第一篇：2010-2011年第二學(xué)期物理教研組總結(jié)

2010-2011年第二學(xué)期物理教研組總結(jié)

在上級領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下，圍繞“業(yè)務(wù)精湛、合作和諧、增效減負、深受歡迎、善于創(chuàng)新、自成風(fēng)格”目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投身課改，狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實，并積極開展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強教師隊伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)

（1）開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)；

（2）組織全體教師學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時期物理教學(xué)目標(biāo)與重點，力求我們的教學(xué)活動更具成效；

（3）組織教師互相交流，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文，多篇研究論文在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表。

2、加強了教研組備課組的建設(shè)，各項活動有序地進行

（1）嚴格按照開學(xué)時的工作計劃，落實教研活動制度，每個教師都能積極聽有關(guān)教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會；

（2）完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課能統(tǒng)一進度、學(xué)案、練習(xí)、測試，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進。

3、開展一系列的教研活動，切實提高了課堂教學(xué)效益

（1）學(xué)期初各備課組組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認真進行教材分析，熟悉知識體系及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求；

（2）全面進行課堂教學(xué)模式改革，實施啟發(fā)式、探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力；

（3）教學(xué)過程中重視知識的形成過程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實踐能力；

（4）各年級定期開展了物理競賽輔導(dǎo)課；

（5）組織了多數(shù)青年教師上好教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。卜方老師獲校青年教師評優(yōu)課一等獎，路怡老師獲三等獎，路怡老師在定級課堂考核中獲市二等獎。

4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效

（1）組織了青年教師進行教育理念、理論的學(xué)習(xí)，全面規(guī)范教師的學(xué)習(xí)活動，各青年教師均在學(xué)習(xí)中得到了不斷提升；

（2）組織了新教師上好公開課，做好各方面的指導(dǎo)工作，各青年教師通過各種講座、交流會議、參觀等活動，對教師業(yè)務(wù)進一步熟悉，教學(xué)水平有了很大的提高；

（3）老教師積極做好新教師的指導(dǎo)工作，協(xié)助新教師成長。新老教師結(jié)對子活動極大促進了我組青年教師的成長。

5.加強與兄弟學(xué)校的交流

組織教師外出聽課，積極配合掛職干部的聽課要求，安排老師上好公開課，聽取掛職干部在我校的聽課反饋意見，并聯(lián)系到寧波交流事宜。

以劉霽華名教師工作室為重要交流平臺，開展各種教研活動，提高了知名度，發(fā)揮了我校物理組在全市的示范作用。

6.本年度獲得有關(guān)成績

（1）教研組被評為校三年主動發(fā)展示范教研組、學(xué)習(xí)型班組、工人先鋒號等

（2）陳新華、徐斌、卜方獲得市基本功大賽一、二、三等獎

（3）費宏、劉霽華、陶兆寶、徐斌老師分別在各種場合做各類講座6次

（4）費宏、劉霽華、孟才扣老師各開設(shè)市級公開課一次

（5）卜方、莊瑞、路怡獲青年教師解題競賽一二三等獎

（6）全組老師在專業(yè)刊物發(fā)表論文10余篇。

（7）兩項市級課題結(jié)題。

（8）5位學(xué)生在省物理競賽中獲得一等獎。

在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教師發(fā)展不平衡，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標(biāo)的實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學(xué)年當(dāng)中，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個新的臺階。

第二篇：2015學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作計劃

廣州市第八十一中學(xué)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持“夯實基礎(chǔ)、開啟潛能”的教學(xué)理念，以“充分激發(fā)、培養(yǎng)自信”為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，增強課堂生動性和有效性，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的自我提升。落實學(xué)校教學(xué)工作相關(guān)要求，有計劃的進行科組建設(shè)工作，提高科組教師教育教學(xué)能力。

二、工作目標(biāo)及重點

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，結(jié)合學(xué)科特點，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

（一）促進科組教師教學(xué)水平提升

（二）改善基礎(chǔ)年級課堂效果，加強高三學(xué)科備考針對性

（三）穩(wěn)步做好常規(guī)工作

（四）培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力

三、具體工作及措施(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

1、本學(xué)期要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、要求本組教師繼續(xù)研究教材，教學(xué)大綱，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階，努力讓全組教師教學(xué)優(yōu)良率達到100%。

（二）深入課堂，了解課堂

可組內(nèi)進行問題研討，通過聽評課，及時對存在問題的課堂進行反思、改進。高三物理教師研究2016年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成市區(qū)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年教師應(yīng)加強專題理論學(xué)習(xí)，針對教學(xué)處提出的工作重點進行專題探討，強化 1 物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。

(三)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量，要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，促進方法形成。

2、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人組內(nèi)至少講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師每2周至少聽課1節(jié),取長補短，充分挖掘潛力。

4、了解本組教師對其本人教學(xué)工作的想法，發(fā)揮全組力量，進行及時有效的幫扶。

5、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。

6、按照教學(xué)處要求，有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改情況。

7、加強溝通做好集體備課工作,使集體備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進行總結(jié)交流。

8、抓好最基本的學(xué)科知識水平促進工作，努力促進教師的解題能力，通過大量解題，提高教師的用題組題能力。

（四）組建興趣小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

組建無線電測向興趣小組，參與培訓(xùn)，參加比賽；組建小制作興趣小組，利用課余時間進行教學(xué)輔助教具的研究與制作，讓學(xué)生感受物理的趣味，提高學(xué)習(xí)的樂趣，提高多思考、多動手、會創(chuàng)新的能力。

2016-3-18 廣州市第八十一中學(xué)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)

總是要等到停下來做工作總結(jié)的時候，才想起有很多事情或本來可以做得更好。也往往只有在這個時刻，才能靜下心來反思。又是一個期末，在本科組全體成員的齊心努力下，較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教研組日常工作

圍繞本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)及重點和期初科組制定的學(xué)科教學(xué)工作主要目標(biāo)（1.促進科組教師教學(xué)水平提升；2.改善基礎(chǔ)年級課堂效果，加強高三學(xué)科備考針對性；3.穩(wěn)步做好常規(guī)工作；4.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力。）本教研組成員進行了教學(xué)工作常規(guī)要求的認識統(tǒng)一和落實統(tǒng)一相關(guān)學(xué)習(xí)。包括培優(yōu)補差工作，課堂組織形式，如何讓學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)，也包括教學(xué)心得、反思的整理，教學(xué)論文的撰寫等。

遵照學(xué)校對教研組工作的要求，每周定期召開物理教研組工作會議，加強了教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度的了解；根據(jù)本教研組的工作計劃，組織教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，教材教法的研究和討論，積極開展評課議課活動促進教師教法和學(xué)生學(xué)法的轉(zhuǎn)變。

二、加強全國試題研究，明確備考方向

全國考試的試題相比廣東考卷整體難度難了，更加注重考查學(xué)生綜合運用的能力，也隱含著一定的創(chuàng)新（如知識靈活應(yīng)用，知識適當(dāng)遷移）能力成分。為了更加了解全國卷的特點，本科組特地要求各教師自主完成近幾年全國考試的相關(guān)試題，有時也安排在同一時間里進行，通過做題，深入掌握大體方向，做到心中有底，心中有模。使用人教版教材，人教版教材比粵教版教材更加注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，從概念的建立到定理的得出有著其發(fā)展和形成的規(guī)律，從全國考試的的角度看，使用人教版會比較合適，這也是我們統(tǒng)一思想后做的在高一年級開始使用的一個決定。

三、教師個人教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，為了提高效率，我們統(tǒng)一思想，回歸最基本的課堂要求。1．平時做到“兩個了解” 第一是“了解學(xué)情”，注重了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、3 他們自身的能力素質(zhì)，只有這樣才能對癥下藥；第二是“了解教法和學(xué)法”，平時多加學(xué)習(xí)相關(guān)理論，通過自己的不斷嘗試，提高教師個人的教學(xué)能力，也要注重提高學(xué)法指導(dǎo)的能力。

2．課堂上做到“四個有”。第一是“有重點難點”，避免泛泛而談，毫無章法，課堂時間分配側(cè)重分明；第二是“有條理依據(jù)”，課前對課文內(nèi)容要做到十分熟悉，做好充分準(zhǔn)備，不允許在課堂上過于隨意發(fā)揮，循序漸進；第三是“心中有學(xué)生”，教師要做到眼到、神到、心到，及時掌握學(xué)生主動和被動回饋的信息，并根據(jù)學(xué)生狀態(tài)適當(dāng)調(diào)整或調(diào)控課堂，允許適當(dāng)穿插非學(xué)科內(nèi)容的話題；第四是“有感情”，注入感情很重要，通過教師的演繹或?qū)W生的參與，共同體會課堂的生動，讓學(xué)生動起來。

四、注重創(chuàng)新意識，提高學(xué)科素養(yǎng)

本學(xué)期要求高一高二一個不漏的開足開啟學(xué)生實驗，且根據(jù)實際情況多做演示實驗，鼓勵學(xué)生能根據(jù)教材設(shè)計或改進實驗演示器材。

新課程教學(xué)中要求能真正提高學(xué)生的實驗動手能力和創(chuàng)新能力，一改傳統(tǒng)實驗以師為本、以生為輔的教學(xué)模式，提倡以生為主、以師為輔。物理教材主要是兩種實驗：驗證性實驗和探究性實驗。學(xué)生先通過驗證性實驗的課堂教學(xué)和分組實驗操作，掌握基本的實驗設(shè)計思路和實驗器材操作技能，進而才能較好的進行探究性實驗。驗證性實驗注重對學(xué)生基本實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，探究性實驗則更加關(guān)注學(xué)生自我設(shè)計自我創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。兩種實驗教學(xué)模式相互結(jié)合，才能更加有效的提高學(xué)生的基本實驗操作能力和創(chuàng)新能力。

本學(xué)期，在適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，高一學(xué)生自主設(shè)計制作出了坡度測量儀和正壓力與靜摩擦力關(guān)系演示器，本人在論文中提及，受到評委的充分認可。這對學(xué)生搞創(chuàng)新提供了一定的動力。

2016屆高考成績優(yōu)異，物理學(xué)科也算有所貢獻。期末成績也出來，至少我們看到問題所在?？平M幾位老師的論文也在論文年會中獲得二、三等獎。

今后我們將進一步加強先進教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，教法的研討，認真撰寫教育教學(xué)論文，積極配合學(xué)校的活動，更好的承擔(dān)起全校的物理教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校榮譽為榮，努力工作。

第三篇：2011學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)

2010學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照教導(dǎo)處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

認真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

2、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。

本學(xué)期物理教研組的教研主題是：抓好課教學(xué)常規(guī)工作。鞏固所學(xué)，鋪墊新授。在教學(xué)過程中，教研組自己精選習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動的時間和空間，不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物理，教師通過測驗，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點。教研主題是：通過題型訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)階段，精挑細選考題，分組歸類，組成題組，使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識，促進學(xué)生整體水平的提高。

3、加強集體聽課評課活動。

加強了聽課評課活動。本學(xué)期陳潔老師開設(shè)公開課，全組老師聽課后，全組教師能認真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。

4、加強質(zhì)量意識，以積極勤奮的態(tài)度看待高考會考中考

歸納總結(jié)學(xué)過的物理知識、學(xué)習(xí)方法、思維方法、學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。如何有效地動員組織考試的備考工作，提高成績。“鉆兩綱”“抓全面”

“夯基礎(chǔ)” “突精要”。對物理知識主干、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，要力求清晰全面。知識點要覆蓋全面，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

5、積極開展第二課堂活動，物理中心活動進行了以下活動：(1)初三物理生活知識競賽（2）高一物理知識黑板報比賽（3）有趣的物理知識專欄展（4）高二物理小制作比賽（5）展開公開課

通過開展第二課堂活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

6、在教學(xué)研究中注重反思

在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的問題，結(jié)合教學(xué)中的實際問題，對教學(xué)實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。

7、加強實驗教學(xué)

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)物理實驗課。本組教學(xué)中，課前準(zhǔn)備周密，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)物理的積極性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。

8、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，物理第二課堂活動效率不高，對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應(yīng)進行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。

物理教研組

2011-7-3

第四篇：2011——2012學(xué)第二學(xué)期物理教研組工作計劃

2011——2012學(xué)第二學(xué)期物理教研組

工作計劃

新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我們豪情滿懷跨入了2012年。面對新形勢、新情況，我們倍感責(zé)任重大。為了認真貫徹落實全縣“謀發(fā)展、求富裕、促和諧、樹新風(fēng)”主題教育，積極配合學(xué)?！叭龑W(xué)一考一承諾”活動，我們要組織全組教師認真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第七次全體會議公報。建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，努力提升本組教師履職盡責(zé)的能力和服務(wù)教育發(fā)展的本領(lǐng)，大興勤學(xué)善思之風(fēng)，提高全組教師理論素養(yǎng)，理清工作思路，明確工作任務(wù)，夯實工作責(zé)任。緊緊圍繞“推進現(xiàn)代化、建設(shè)新扶風(fēng)、創(chuàng)辦人民滿意的教育”這一奮斗目標(biāo)，扎扎實實開展“十項活動”，引導(dǎo)全組教師在謀發(fā)展上推進思想解放，在促和諧上創(chuàng)新教育管理，在樹新風(fēng)上踐行教書育人宗旨，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項事業(yè)有序發(fā)展。今年，我校生源質(zhì)量整體大幅下滑，社會各界以及各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的教育教學(xué)質(zhì)量特別是高考二本上線人數(shù)提出更高的希望。我們深深感到肩上責(zé)任重大。為此，我們物理組全體同志要緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，發(fā)奮工作，不斷進取，增強服務(wù)意識、責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，努力做好本職工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。為此在新的一學(xué)期里計劃如下：

一．強化政治學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)，增強奉獻意識：

1.強化政治學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)，增強奉獻意識：除學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)外，利用教研組活動的時間組織本組同志認真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第七次全體會議公報。學(xué)習(xí)省十一屆八次全會精神，市第十一次黨代會精神，縣第十五次黨代會精神，縣委縣政府2012年工作要點及報告。學(xué)習(xí)國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要、寶雞市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。認清形勢，明確責(zé)任，端正工作態(tài)度、增強服務(wù)意識，教育全組教師樹立遠大理想，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。做新時代合格的人民教師。

二．學(xué)習(xí)新課程理論、新課程改革方案，鉆研新的教育教學(xué)方法，大膽推進課堂教學(xué)改革，勤耕多導(dǎo)，注重落實，積極穩(wěn)妥的推進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高：

2.學(xué)習(xí)新課程理論、新課程改革方案，研究新的教學(xué)方法：新教材需要新的理念、新的教學(xué)方法，全組同志要認真學(xué)習(xí)新課改的理論知識，積極研討新教法。大膽改革過去那種陳舊的、一言堂式的教學(xué)方法，積極采用討論式、啟發(fā)式、研究式的教學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)生利用實驗進行探究學(xué)習(xí)。給學(xué)生充分動手、動腦、動口的時間，讓學(xué)生積極參與教育教學(xué)全過程，使學(xué)生的個性充分得到發(fā)揮。

3.鉆研教材和大綱，認真?zhèn)湔n上課：全組同志要堅持集體備課，集體備課要事先安排專人準(zhǔn)備，有中心發(fā)言人，并經(jīng)過集體討論，形成共識，達到統(tǒng)一。備課要堅持備大綱、備教材、被學(xué)生、備教法、備作業(yè)。精心設(shè)計，努力上好每節(jié)課。要大力倡導(dǎo)各備課組、每個教

師創(chuàng)建適合本備課組、本人教學(xué)實際及所帶班學(xué)生實際情況的原創(chuàng)課件，積極利用好多媒體設(shè)備，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.加強作業(yè)、定時訓(xùn)練，落實教學(xué)質(zhì)量：全組同志要精心選題，適量布置作業(yè)。作業(yè)要全收足量批改。作業(yè)批改要認真，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題要及時指出，并要求學(xué)生認真改正。同時，加強單元檢測、定時訓(xùn)練，單元檢測、定時訓(xùn)練選題適量，難易適中。訓(xùn)練要組織嚴密，訓(xùn)練卷要及時批閱講評。

5.加強高考復(fù)課工作，提升高考教學(xué)質(zhì)量：高三備課組要認真研究高考大綱，新課程高考試題，分析新教材，制定切實有效的高考復(fù)課計劃。高三備課組每個教師要針對不同的學(xué)生，實行分層教學(xué)。同時做好作業(yè)、練習(xí)冊的落實工作，及時督促學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)冊。作業(yè)每天布置，及時批閱，練習(xí)冊每周檢查一到兩次。與此同時，還要堅持定時訓(xùn)練，定時訓(xùn)練要組織嚴密，定時訓(xùn)練卷批閱講評要及時。并督促學(xué)生及時糾正錯題。

三．加強校本教研，大興教研之風(fēng)，建研究型教研組，提高全組教師教育教學(xué)能力：

6.加強校本教研，提高教學(xué)能力：每個備課組要在教研組校本教研課題的基礎(chǔ)上，提出各備課組校本教研課題，并提出具體的研究方案，實施措施，針對教學(xué)過程中的問題，及時研究解決，不斷指導(dǎo)實際的課堂教學(xué)工作。各備課組要認真組織安排本備課組本學(xué)期校本教研課題，在上學(xué)期進行的同時，繼續(xù)深化課題研究，及時將研究的成果應(yīng)用到教學(xué)中去，進行檢驗指導(dǎo)，并做好最后的結(jié)題報告撰寫。同

時，各備課組、各科任教師要積極組織指導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)濃厚的研究性學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

7.堅持聽評課制度，加強組內(nèi)相互交流，達到共同提高：教研組內(nèi)要提倡聽課評課，每個教師堅持每周聽課一節(jié)，并利用教研組、備課組活動進行評課交流，以達到共同提高。各備課組要安排組織好本學(xué)期備課組內(nèi)的聽課評課活動，使聽課評課制度化，長期化。

四．堅持青教培養(yǎng)，實行新老幫扶結(jié)對子，一幫一，積極扶持中青年教師成才，不斷充實壯大教師隊伍：

8.堅持青教培養(yǎng)，實行新老結(jié)對子，一幫一：今年，物理組人數(shù)多，層次不齊，中青年教師占大多數(shù)，青教培養(yǎng)任務(wù)艱巨。組內(nèi)中教高級、中教一級要積極承擔(dān)青教培養(yǎng)任務(wù)，指導(dǎo)培養(yǎng)一到兩名青年教師。青年教師要主動聽取指導(dǎo)教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。指導(dǎo)教師要聽青年教師的匯報課，指導(dǎo)青年教師，改革教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。組建各備課組內(nèi)一幫一教師幫扶對象，高一：孫存霞——楊建峰、魏新安、劉永科，史軍錄——王能輝、顏銳濤。高二：馮歲虎——馮少輝，周志龍——劉會利，王金會——董亞珍。高三：李均正——王曉斌，史軍?！钚牵蹩蹅b——郭輝。全組教師要團結(jié)一致，互敬互愛，分工協(xié)作，共同努力，不斷促進物理組教師隊伍整體教學(xué)水平邁上更高的臺階。

五．大力推進語言文字規(guī)范化使用，形成人人講普通話，人人規(guī)范使用語言文字：

9.各備課組要制定語言文字規(guī)范化使用推廣的具體措施，要老教

師與青年教師結(jié)對幫扶，老教師要積極主動請教學(xué)習(xí)，青年教師要積極幫助老教師學(xué)講普通話。全組教師上課都要講普通話，日常生活要規(guī)范語言文字使用。

總之，物理組全體同志要團結(jié)協(xié)作，顧全大局，明確當(dāng)前我校面臨的形式、任務(wù)和責(zé)任，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀守法，按時上下班，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，勤奮工作，為法門高中教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升而努力奮斗。

法門高中物理教研組2012年2月13日

2011——2012學(xué)第二學(xué)期物理教研組

工作計劃

法

門

高

中

物理教研組

2012年2月13日

第五篇：2015—2016學(xué)第二學(xué)期物理教研組工作計劃

2015—2016學(xué)第二學(xué)期物理教研組工作計劃

2015—2016學(xué)第二學(xué)期物理教研組工作計劃

一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將認真落實校長工作計劃精神，特別重視“三風(fēng)建設(shè)”（學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)），把提高課堂效率作為首要任務(wù)。認真按教務(wù)處、教科室工作要求，加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)教研工作，加強課題研究，開展我組校本研究，提高我組教學(xué)教研水平，最終提高物理組教學(xué)質(zhì)量，與此同時加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師德建設(shè)，無故開會不要請假。

二、主要工作

1．加強理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《2016年四川省考試說明》以及《物理教學(xué)》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》上好的文章，積極實踐高中物理教材，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，大膽嘗試一些好的教學(xué)方法，努力提高課堂效率。2．通過說課、聽課與評課等主題教研形式，加強教材教法研究，提升駕馭教材的能力，嘗試導(dǎo)學(xué)案等教學(xué)模式，確實讓學(xué)生成為課堂的主人，在課時少的情況下，向課堂要效益。借助本期全校性青年教師賽課活動機會，錘煉青年教師教學(xué)基本功，提高賽課水平。老教師也有更多機會學(xué)習(xí)青年教師的優(yōu)點，并相互交流。平時積極完成聽課任務(wù)，少一次學(xué)校要對個人扣0.5分。

3．加強教風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)落實課堂教學(xué)“六認真”要求，提高課堂掌控能力和上課效率，對作業(yè)量的要適度控制，一次作業(yè)不要超過10個題，一般20-30分鐘完成，作業(yè)盡量要有所選擇，知識點重復(fù)的題可不寫。認真填寫《班級日志》，教師每節(jié)課對學(xué)生到位情況和課堂情況如實記載，學(xué)生也會對教師的每堂課滿意度進行記載。對上課遲到、課堂紀律差、學(xué)生上課睡覺、上課玩電子產(chǎn)品不加以制止、教師提前下課、晚自習(xí)不到位、侮辱和毆打?qū)W生等現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)將找該教師個別談話。

4.各年級備課組要重視集體備課，定時、定人、定內(nèi)容，力爭有實效、不走過場、并填好集體備課登記表，以便期末上交教科室登記集體備課次數(shù)，集體備課少一次將被扣每人1分。

5．重視有效分，更要重視平均分意識。以往有的教師在高

一、高二就只重視有效分，不注重平均分，吃了很多虧。應(yīng)在高

一、高二把主要精力用在抓平均分上。多關(guān)注大多數(shù)學(xué)生，不把主要精力只放在關(guān)注少數(shù)人身上；而高三應(yīng)把主要精力放在抓有效分人數(shù)上。6．重視校本教材開發(fā)研究，編寫出適合我校的校本教材，學(xué)科組無校本教材的扣4分。7.加強小課題研究，積極申報個人校級小課題，立足解決教學(xué)中的實際問題，本著低起點、小切口、短周期的原則，一般一年完成。學(xué)科組無課題的扣4分。

8.做好實驗室日常管理、衛(wèi)生和實驗安全工作，做到制度、規(guī)則上墻，實驗分組規(guī)范、實驗有記載，每期初有實驗室工作計劃，每期末有實驗室工作總結(jié)，每期初要提出必須的采購計劃，盡量確保教材上的所有實驗都能做。完善實驗室器材電子文檔登記及是否損壞等備注。主動為一線教師服好務(wù)，主動修復(fù)一些能修復(fù)的器材或自制一些簡易器材。隨時做好迎接上一級對實驗室的規(guī)范化檢查。

三、具體事項：

1．通報上期末高

一、高

二、高三各學(xué)科橫向成績。高一期末成績均分名列區(qū)第三位的學(xué)科有：英語、化學(xué)、生物；名列區(qū)第四位的學(xué)科有：語文、物理（高永壽高中0.9分）、政治、地理；名列區(qū)第五位的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、歷史；其中均分低于永壽高中的學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、政治。高二理科所有學(xué)科（除物理學(xué)科外）平均分成績均名列區(qū)第三位，物理學(xué)科平均分名列區(qū)第四位（略低永壽高中0.37分）。高

一、高二物理均分與永壽高中非常接近，值得引起相關(guān)教師的警惕。學(xué)校要求對連續(xù)幾次成績低于區(qū)高中的我校教師將調(diào)離教學(xué)第一線。

高三xx一診理科所有學(xué)科（除化學(xué)外）均分成績均名列區(qū)第三位，化學(xué)均分成績均名列區(qū)第四位。xx一診物理成績高三實驗班1、2班成績突出，平均分比普通班高出14分和18分；而高

一、高二期末物理成績實驗班比普通版沒有太大優(yōu)勢，實驗班僅比普通班高幾分，值得思考。按照學(xué)校剛發(fā)的學(xué)科組考核細則，期末考試成績名列第3名得5分，高考成績名列第3名得6分；期末或高考名列第4名得0分；期末名列第5名扣6分，高考名列第5名扣8分。

2．本期學(xué)校舉行35歲以下的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，共42人次參與，其中理科組參賽19人，物理學(xué)科賀兵參加，其中理科組評出一等獎2人、二等獎4人、三等獎6人，其余7人無獎。高三要求4月初結(jié)束賽課，其余年級6月初結(jié)束，組上建議賀兵最好把參賽那一節(jié)課上兩次，先組內(nèi)上一次，根據(jù)大家的建議加以改進并熟悉錄播教室、熟練使用電子白板后再參加校賽課，賽后向教科室提交一份詳細教案（含作業(yè)的布置、板書設(shè)計）及課后反思和PPT課件（先交到組上，組上填好《賽課紀要表》并收集各位評委填寫的《課堂教學(xué)評價表》一并上交教科室）。賽課當(dāng)天學(xué)校要求物理組全體老師參加聽課，也鼓勵有空多聽其他學(xué)科組青年教師的賽課。

3．校長要求各組成立學(xué)生社團，給時間、給場地、給待遇，有意愿的可向教研組或?qū)W校申請。

4．5月份學(xué)校要開展科技節(jié)活動。學(xué)校要求理、化、生和地理必須要有科技作品參與展出。大家看是否可以這樣：物理組高

一、高

二、實驗室最低各出2件作品，共6件都有點拿不出手，少了估計不好交差。高一鐘書貴負責(zé)，高二張曉宏負責(zé)，實驗室李淑清負責(zé)，科技節(jié)期間物理組還有一次科普知識講座，看誰有意愿承擔(dān)，如果沒人就鐘書貴負責(zé)。高三的重心在教學(xué)上，不參加此次活動。

5．備課組長做好每次月考和期中考試試卷分析，并交教研組存檔，期末交教科室登記。6．本學(xué)期上課僅有18周，其中放假3天半的有3次，放假2天半的有2次，月考有3次（含期中考試），因此各位要制訂好工作計劃進度，確保不前松后緊。高三要精選練習(xí)題，讓學(xué)生熟練掌握重要的物理模型，如傳送帶模型、滑塊模型、彈簧類模型...抓好踩線生。

7．學(xué)校本期要求各組選定一個組信息發(fā)布員（有津貼補助），將組內(nèi)的重要事件，如優(yōu)質(zhì)教案、學(xué)案、教研活動（每次開會負責(zé)照1-2張相片）、賽課、論文等音像視頻等上傳給校信息發(fā)布員，學(xué)校審核后向校外發(fā)布，先發(fā)布到校內(nèi)郵箱MSCZ@sina.com，學(xué)校根據(jù)各組單篇發(fā)布的次數(shù)在目標(biāo)考核中給予獎勵。

8．本期學(xué)校要求各學(xué)科組（含備課組）進行不少于10次學(xué)科內(nèi)教研活動，其中學(xué)科組學(xué)習(xí)校長、教科室、教務(wù)處計劃精神，研討學(xué)科組工作計劃（1次）；教材教法研究活動（2次）；教育理論學(xué)校（2次）；說課、聽課、評課活動（3次）；校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究（2次）期末交有關(guān)記錄和《學(xué)科組建設(shè)手冊》一并上交教科室。9．本期教研會安排： 時間 主題 主講人 地點

第3周（周五第2節(jié)）學(xué)習(xí)校長及處、室工作計劃精神，研討物理組工作計劃 鐘書貴

物理組辦公室

第7周（周五第2節(jié)）市教研會精神學(xué)習(xí)吳俊東、祝夏茹 物理組辦公室

第9周（周五第2節(jié)）說課、聽課與評課 郭維和、鐘書貴 物理組辦公室

第12周（周五第2節(jié)）教材教法研究 張曉宏、李季平物理組辦公室

第15周（周五第2節(jié)）理論學(xué)習(xí)： 許家文、賀兵 物理組辦公室

xx中學(xué)物理組

2016-3-9