第一篇：2014高考歷史考(考綱要求+課程標準+知識整合)專題五 現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化 新人教版必修3

專題五現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化

◇ 【考綱要求】

1、科學技術(shù)發(fā)展的主要成就；

2、“百花齊放、百家爭鳴”的方針；

3、教育事業(yè)的發(fā)展。

◇ 【課程標準】

1、列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認識科技進步在現(xiàn)代建設(shè)

中的重大作用；

2、知道我國“百花齊放，百家爭鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針

過程中取得的經(jīng)驗與教訓；

3、了解我國教育事業(yè)發(fā)展的史實，理解“國運興衰，系于教育”的深刻

含義。

◇ 【知識整合】

一、新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就

1、重大成就如下：

☆ 中國決定研制原子彈、導彈的原因

（1）國防現(xiàn)代化程度集中反映了一個國家的科技發(fā)展水平和綜合國力，影響到它的國際地位；

（2）為了反對核威脅，打破核壟斷。

2、科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用

A、兩彈一星打破了美蘇對中國的核壟斷和核威脅,展示了自己的實力,提高了中國的國際

地位,為我國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造安定的環(huán)境；

B、雜交水稻的發(fā)明不僅解決了中國人民溫飽問題,也為解決世界糧食短缺問題作出重要貢獻。

C、載人航天工程成為高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強大動力,為中國帶來上千億元的經(jīng)濟

效益,推動我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

二、新中國文藝事業(yè)的發(fā)展

1、“雙百”方針

（1）、提出：1956年，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出

（2）、內(nèi)容和意義：“百花齊放，百家爭鳴”。在藝術(shù)問題上百花齊放，即不同的形式和風

格的藝術(shù)可以自由發(fā)展；在學術(shù)問題上百家爭鳴，即科學上的不同學

派可以自由爭論。“雙百”方針是建設(shè)新中國科學文化事業(yè)的正確方

針和根本保證。

2、“十年**”對文化藝術(shù)的摧殘：

①、新中國成立以來的文化藝術(shù)成就被一筆抹殺

②、大批文化界知名人士受到無情批判——橫掃一切牛鬼蛇神

③、無數(shù)優(yōu)秀文化典籍被付之一炬，大量國家文物遭受洗劫——破四舊

④、文藝創(chuàng)作萬馬齊喑，文化園地百花凋零，——“樣板戲”一枝獨秀

3、文化體育事業(yè)的繁榮

（1）、背景：十一屆三中全會的召開，開始了社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期

（2）、“二為”方向的提出和“雙百”方針的繼續(xù)執(zhí)行。1979年10月，鄧小平提出“文

藝為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)”，作為新時期文藝工作總方向。

(3)影響：①、文學藝術(shù)創(chuàng)作再現(xiàn)勃勃生機②、體育事業(yè)也取得了喜人成就

三、新中國教育事業(yè)的發(fā)展

1、新中國教育方針的確立

（1）方針：①、新中國教育是民族的，科學的，大眾的文化教育（《共同綱領(lǐng)》）②、向工農(nóng)和工農(nóng)子女開門（掃盲；工農(nóng)識字；，工農(nóng)子女優(yōu)先入學）③、新中國教育為人民大眾服務(wù)（1954年《中華人民共和國憲法》）

④、受教育者在德智體等全面發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者

（2）成就：初步形成比較完整的國民教育體系（學前教育、大中小學教育、成人教育初具規(guī)，全日制教育、業(yè)余教育和半工半讀教育共同發(fā)展。）

2、文革對教育破壞：①、紅衛(wèi)兵停課鬧革命；②、高校停止招生；③、知青“上山下鄉(xiāng)“運動；

★、影響：“人才斷層”，“文化斷層”，全國文盲和半文盲人數(shù)急劇增加，嚴重影響現(xiàn)代

化建設(shè)。

3、新時期教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

①、1977年恢復(fù)高考；

②、1983年，鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，成為新時期教

育事業(yè)發(fā)展的指導方針；

③、1995年，提出“科教興國”戰(zhàn)略：強調(diào)堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置（作用：有力地推動了中國教育事業(yè)的發(fā)展）。

4、我國重視高等教育發(fā)展的措施及取得的成就有哪些？

（1）、大學數(shù)量不斷增加，資源配置、專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理；建立學位制度；設(shè)立博士后流

動站、改革大學招生和分配制度；擴大辦學自主權(quán)；成人高等教育規(guī)模大；中外大

學加強交流；

（2）、少數(shù)民族的高等教育得到長足發(fā)展；

（3）、民辦高等教育發(fā)展迅速。

5、新時期教育面臨怎樣的挑戰(zhàn)

科技進步日新月異，綜合國力的競爭日益激烈。當今世界綜合國力競爭，越來越表現(xiàn)為經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭。歸根到底是人才的競爭。

6、思考教育和科技、經(jīng)濟間的關(guān)系？

教育是科技進步、經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)?？萍己徒逃菦Q定社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。要把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國，必須大力發(fā)展科技和教育。教育的發(fā)展推動著科技的進步，科技進步也推動教育水平進一步提高。國民經(jīng)濟的發(fā)展取決于科技的進步，而科技的發(fā)展又帶動國民經(jīng)濟的提高。

7、理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義

1)、中國的歷史經(jīng)驗證明了這一點。

2)、當代的國際國內(nèi)形勢也決定這一點。

國際上：綜合國力的競爭，越來越表現(xiàn)為經(jīng)濟實力，國防實力和民族凝聚力的競爭。

無論就其中哪一方面實力的增強來說，教育具有基礎(chǔ)性的地位。

國內(nèi)：我國的經(jīng)濟增長方式還沒有根本轉(zhuǎn)變，沉重的人口負擔還沒有轉(zhuǎn)化為人力

資源的優(yōu)勢。而勞動力的素質(zhì)，提高識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力不高，已經(jīng)成為制約我們經(jīng)濟發(fā)展和國際競爭能力增強的一個主要因素。而這一切都必

須堅定不移的依靠教育來完成，只有這樣，中華民族才能自立于世界民族

之林。

第二篇：歷史必修三跟蹤訓練：專題四：現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化

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專題四 現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化

一、選擇題

1、關(guān)于我國科技成就的敘述不正確的是（）

A.20世紀70年代，我國成為世界上第三個發(fā)射衛(wèi)星的國家

B.1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時代 C.“神舟5號”飛船成功返回地面，中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家 D.袁隆平選育出的雜交水稻被認為有助于解決未來世界性饑餓問題

2、下列科技成果中,能促進我國現(xiàn)代化建設(shè)的是（）①秦山核電站和大亞灣核電站相繼建成 ②人造衛(wèi)星發(fā)射成功 ③導彈核武器試驗成功 ④雜交水稻的成功培育

A.①③

B.①②

C.①②③④

D.①②③

3、鄧小平說：“如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映了一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志?！蔽覈h和政府作出發(fā)展“兩彈一星”戰(zhàn)略決策的時代背景是（）

①美國敵視中國，想要扼殺新生的人民政權(quán) ②60年代中蘇關(guān)系急劇惡化

③美蘇兩個大國的爭霸，導致世界局勢緊張

④中國為了沖破美蘇兩大國對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷鞏固國防，維護中國的安全 A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

4、建國后，我國科學技術(shù)獲得迅速發(fā)展的原因不包括（）A.黨和政府的大力支持 B.科技工作者的艱辛努力 C.改革開放、綜合國力不斷提高 D.美國的慷慨援助

5、新華社2010年月10日消息：中國將在2011年發(fā)射“天宮一號”空間實驗室和“神舟”八號載人飛船，并實現(xiàn)兩者對接，這將是中國把宇航員成功送上太空后，在航天領(lǐng)域又一重--------------------------精品

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要里程碑。下面屬于新中國在航天領(lǐng)域取得的成就是（）①第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功 ②“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功 ③第一顆原子彈試驗成功 ④第一顆氫彈試驗成功 A.①④

B.③④

C.②③

D.①②

6、（2010?福建學業(yè)水平測試）建國以來，中國科技取得了舉世矚目的成就。其中屬于20 世紀60年代的成就是（）

A.成功培育釉型雜交水稻 B.成功爆炸原子彈、氫彈 C.成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星 D.成功發(fā)射“神舟”五號 7、1950年，我國水稻的平均畝產(chǎn)只有141千克，1998年達到450千克。當今中國，雜交水稻播種范圍已占全國水稻種植面積的一半。1976年到1998年水稻產(chǎn)量累計增產(chǎn)3.5億噸。這說明袁隆平的雜交水稻研究推廣（）

A.大大提高了我國的糧食產(chǎn)量 B.有助于解決世界性的饑餓問題 C.使科教興國戰(zhàn)略取得了實效 D.使袁隆平享有了很高的國際聲譽

8、中國的農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”（鄧小平和袁隆平）。兩人的偉大成就分別主要是（）A.改革開放，種植水稻 B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，培育雜交水稻 C.解放思想，艱苦樸素 D.市場經(jīng)濟，教授種植技術(shù)

9、這是2004年“感動中國”評委會對某當選人物的評語：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識，他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓”此人取得成就的研究領(lǐng)域是（）A.食品流通領(lǐng)域 B.空間技術(shù)領(lǐng)域 C.農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域 D.文化教育領(lǐng)域

10、（2010?泰州模擬）“‘兩彈一星’，使中華民族的凝聚力空前迸發(fā)。在第一顆原子彈試驗的攻關(guān)會戰(zhàn)中，先后有26個部、委，20個省、市、自治區(qū)，包括900多家工廠、科研機構(gòu)、大專院校參加，為原子彈的制造和試驗研制出10萬多種專用儀器、設(shè)備和原材料?！币陨喜牧喜荒苷f明（）

A.開發(fā)“兩彈一星”，最主要是為了增強民族的凝聚力 B．“兩彈一星”的開發(fā)成功是國家綜合科技能力提高的體現(xiàn) C．“兩彈一星”同時帶動了各類學科的研究和發(fā)展

D．“兩彈一星”的研究體現(xiàn)了中國人民愛國奉獻、自強不息、協(xié)同合作的精神

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11、“文化大革命”中，“雙百”方針的貫徹受到了干擾和破壞，主要是由于（）

①把一些學術(shù)問題當作政治問題

②把一些學術(shù)爭論說成是階級斗爭

③“文革”中，八個“樣板戲”幾乎獨占了中國所有的藝術(shù)舞臺，自然科學和社會科學領(lǐng)域研究也幾乎停止了

④許多知識分子受到傷害，也妨礙了社會主義文化的正常發(fā)展

A.①②③

B.③④

C.①②

D.②③④

12、下面這幅漫畫反映了中國什么時候的狀況？（）

A.過渡時期（1949～1956年）

B.探索時期（1956～1966年）C.文革時期（1966～1976年）

D.新時期（1978～）13、1959年文化部在全國大城市中舉辦“慶祝建國十周年新片展覽月”，一共展出了35部優(yōu)秀影片，電影界將這一年稱之為“難忘的1959年”。出現(xiàn)這種盛況的主要原因是()A.新中國成立，激發(fā)了人民的創(chuàng)作熱情 B.社會主義具有優(yōu)越性 C.“雙百”方針的提出和貫徹 D.科技進步推動電影業(yè)發(fā)展

14、下列有關(guān)教育對科學、文學藝術(shù)、經(jīng)濟和社會生活的影響不正確的是（）A.教育為科學的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才 B.教育為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者 C.教育發(fā)展有利于提高人民生活質(zhì)量 D.教育的普及是文學藝術(shù)繁榮的根本原因

15、右圖為恢復(fù)高考制度以來報考與錄取人數(shù)變化示意圖。此圖不能反映（）A．高等教育越來越受到民眾重視 B．高等教育由精英教育逐步發(fā)展為大眾教育 C．文革嚴重影響了高校正常招生 D．高等教育質(zhì)量不斷提升

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16、鄧小平曾在科學和教育工作座談會上提出：“我們國家要趕上世界先進水平，從何著手呢？我想，要從科學和教育著手”，“不抓科學、教育，四個現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空間”。在此基礎(chǔ)上，中國政府于20世紀90年代進一步提出（）A.“載人航天工程” B.“雙百”方針 C.“科教興國”戰(zhàn)略 D.“三個面向”方針

17、（2010?湛江模擬）1998 年對 300 名大學生的問卷調(diào)查顯示,他們心中曾為中國教育做出重大貢獻的人物,選擇鄧小平的占89%,究其原因有（）

①文革后鄧小平進行全面整頓,恢復(fù)高考 ②鄧小平提出確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ③鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來” ④鄧小平提出“教育大革命” A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③

18、鄧小平說：“教育是一個民族最根本的事業(yè)。”改革開放以來，我國政府為推進教育發(fā)展采取的最大舉措和取得的成就有（）

①提出“三個面向”的指導方針 ②國民教育體制初步形成 ③頒布《義務(wù)教育法》 ④實行“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

19、“中國進行必要而有限制的核實驗，發(fā)展核武器，完全是為了防御，其最終目的就是為了消滅核武器?！霸谌魏吻闆r下，中國都不會首先使用核武器。”材料說明我國發(fā)展核武器的目的是（）

①中國承諾不使用核武器 ②發(fā)展核武器，完全是為了防御

③發(fā)展核武器的最終目的是為了消滅核武器

④中國發(fā)展核試驗的目的是為了維護世界和平與安全

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

20、右圖是中國“希望工程”宣傳畫，這雙“大眼睛”曾經(jīng)觸動中國很多人的心靈，由此我們判斷“希望工程”的目的是（）A.開展識字教育,減少文盲 B.普及九年制義務(wù)教育 C.解決高校發(fā)展的資金問題 D.大力推進少數(shù)民族地區(qū)教育

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二、非選擇題

21、閱讀下列材料：

材料一：“要有原子彈。在今天的世界上，我們要不受人家欺負,就不能沒有這個東西”。

——毛澤東 1956 年《論十大關(guān)系》

材料二：經(jīng)濟體制,科技體制,這兩個方面的改革都是為了解放生產(chǎn)力。新的經(jīng)濟體制,應(yīng)該是有利于科技進步的體制。新的科技體制,應(yīng)該是有利于經(jīng)濟發(fā)展的體制。

——鄧小平1978 年《在全國科技工作會議上的講話》

材料三：江澤民指出：“二戰(zhàn)后,以電子信息、生物技術(shù)和新材料為支柱的一系列高新技術(shù)取得重大突破和飛速發(fā)展,極大地改變了世界的面貌和人類的生活?？茖W技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟發(fā)展和社會生活的各個領(lǐng)域,成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的活躍的因素。并且國際間的競爭,說到底是綜合國力的競爭,關(guān)鍵是科學技術(shù)的競爭”?！翱萍嫉陌l(fā)展,知識的創(chuàng)新,越來越?jīng)Q定著一個國家,一個民族的發(fā)展進程”。請回答:(1)20 世紀 50——70 年代,我國高科技發(fā)展的戰(zhàn)略重點是什么？當時中國面臨的國際環(huán)境是什么？為什么確定這樣的戰(zhàn)略重點?(2)20 世紀 80 年代以來,我國高科技發(fā)展的方向作了怎樣的調(diào)整？為什么作出這樣的調(diào)整？

(3)上世紀九十年代以來,世界經(jīng)濟的發(fā)展有何新特點？為此,黨和政府作出了怎樣的戰(zhàn)略決策？21 世紀,我國在高科技領(lǐng)域取得的驕人成績是什么？

22、閱讀下列材料：

材料一：從1950年到1952年，中國先后與蘇聯(lián)和東歐各國達成了交換留學生協(xié)議并陸續(xù)開始執(zhí)行。據(jù)教育部統(tǒng)計，1950—1963年間總共派出留學生9594人。分布于蘇(8357人)、東歐(共925人：東德273，捷克238，波蘭160，匈牙利88，羅馬尼亞75，保加利亞68，阿爾巴尼亞

23、西歐和亞洲各國17人。

——《百年接力留**》

材料二：從1979年到2000年，僅由中國教育部門派出的留學生就達45.77萬人，分布在100多個國家和地區(qū)。其中美國20萬、日本5.5萬、加拿大3.8萬、英國3.65萬、德國2.6萬、澳大利亞1.78萬、法國1.63萬、俄羅斯1.18萬。此外，還有大批青年通過親友和其他渠道出國留學，未包括在教育部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)之內(nèi)。

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——《百年接力留**》

材料三：據(jù)統(tǒng)計：中國工程院與1994年成立，首批院士96人，留學專家46名，占48%。1999年8月中共中央、國務(wù)院、中央軍委表彰為研制“兩彈一星”做出突出貢獻的科技專家并授予“兩彈一星功勛獎?wù)隆保?3名受獎?wù)咧?1名是歸國學者。

——《百年接力留**》

請回答：

（1）20世紀50年代和70年代末以來，我國先后兩次大規(guī)模組織留學教育，形成了中國近代以來第9代和第10代留學教育的高潮。閱讀材料一和材料二，結(jié)合不同時期的社會狀況，扼要分析出現(xiàn)以上留學高潮的原因。

（2）比較材料一和材料二，說明上述兩個時期留學主要目的地不同的原因。（3）結(jié)合材料三和有關(guān)史實，評價留學教育對我國現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生的影響。

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參考答案及解析

1、【解析】選A。1970年，隨著我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”的發(fā)射成功，中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家。故答案為A。

2、【解析】選C?？茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力，上述科技成就從不同的領(lǐng)域服務(wù)著我國的現(xiàn)代化建設(shè)，如：④大大提高了中國的水稻產(chǎn)量；③加強了我國的國防；②增強了我國的科技實力；①核電將成為電力工業(yè)的主要能源。故答案為C。

3、【解析】選C。本題考查對“兩彈一星”決策背景的全面理解，要求具備一定的分析綜合能力，結(jié)合當時的國際國內(nèi)形勢加以把握。

4、【解析】選D。建國后，美國對新中國采取敵視、遏制政策，并沒有慷慨援助。故正確答案為D。

5、【解析】選D。③④是在核技術(shù)領(lǐng)域取得的成就，故選擇D。

6、【解析】選B。本題考查的是歷史事件的時間。A雜交水稻成功培育是在1973年，C成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星在1970年，D成功發(fā)射“神舟”五號在2003年，B原子彈成功試爆在1964年，氫彈在1967年。故選擇B。

7、【解析】選B。通過材料和所學知識可知，雜交水稻技術(shù)大大提高了我國的糧食產(chǎn)量，故選B。

8、【解析】選B。袁隆平的雜交水稻提高了中國的糧食產(chǎn)量，鄧小平實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，故選擇B。

9、【解析】選C。此評語是評述著名水稻專家袁隆平的，他的最大貢獻就是在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域?qū)﹄s交水稻的研究上。

10、【解析】選B。開發(fā)“兩彈一星”是為了增強國防力量，提高國際地位，增強民族凝聚力是客觀上起的作用。

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11、【解析】選C。③④是“雙百”方針的貫徹受到了干擾和破壞后產(chǎn)生的結(jié)果和影響。題干問的是“原因”，故答案為C。

12、【解析】選C。漫畫表現(xiàn)的是：一輛載滿資產(chǎn)階級名利思想的各種著作的車子，雖然貼著“又紅又?！钡臉撕灒瑓s仍然休想在社會主義檢查制度下蒙混過關(guān)，作者以一種尖銳而嘲諷的心態(tài)在揭露資產(chǎn)階級文化和人生關(guān)于社會主義制度的對立。所以漫畫應(yīng)該反映的是文化大革命時期的中國正處在一種“橫掃一切牛鬼蛇神”的瘋狂狀態(tài)。故答案為C。

13、【解析】選C。本題主要考查了“雙百”方針對新中國文化事業(yè)的推動作用。新中國的成了和科技的進步都是電影事業(yè)繁榮的基礎(chǔ)，但“雙百”方針卻是優(yōu)秀影片眾多的必要條件。故正確答案是C。

14、【解析】選D?？茖W技術(shù)、文學藝術(shù)的發(fā)展都是根植于經(jīng)濟的。教育的普及有利于文學藝術(shù)的繁榮，但不是根本原因。

15、【解析】選D。1977年，恢復(fù)高考制度以來，報名參加高考人數(shù)不斷增加，說明民眾對高等教育的重視，也說明高校在校生人數(shù)的不斷增加，培養(yǎng)了更多的人才，但高等教育質(zhì)量如何與高校招生和報考人數(shù)多少無關(guān)。故選擇D。

16、【解析】選A。“載人航天工程”于1992年；“雙百方針”提出于1956年；“科教興國”戰(zhàn)略于1995年；“三個面向方針”于20世紀80年代；再結(jié)合題干可以知道考查的是教育戰(zhàn)略。

17、【解析】選D。解題關(guān)鍵準確把握現(xiàn)代中國教育的發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，可知 ①②③正確。1958年，伴隨全國“大躍進”形勢，中國開始實施“對教育大革命”，故④錯誤。

18、【解析】選D。抓住“改革開放以來”，②屬于建國初期的教育成就，故排除。正確答案為D。

19、【解析】選C。通過材料可知，中國承諾不首先使用核武器，不是不使用核武器。故排除①。

20、【解析】選B?！跋Ｍこ獭钡哪康氖墙鉀Q九年制義務(wù)教育的資金缺口問題，屬于中小學教育階段，不是高等教育，故選擇B。

二、非選擇題

21、(1)重點發(fā)展“兩彈一星”,加快國防科技的發(fā)展。原因: 當時美蘇爭霸,中美處于敵對狀態(tài),中蘇關(guān)系惡化。發(fā)展“兩彈一星”是為了打破美蘇的核壟斷,加強國防,維護國家安全。

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(2)方向變化: 加快科技成果的商品化,推動科技與經(jīng)濟的結(jié)合,發(fā)揮科技對生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用。

原因: 國內(nèi): ①工作重心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟建設(shè);②改革開放不斷深人;③科技現(xiàn)代化成為首要任務(wù)。國際: ①和平與發(fā)展成為時代主題;②美、中、蘇關(guān)系緩和;③以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力競爭激烈。

(3)特點:高科技發(fā)展迅速,知識經(jīng)濟興起,科技對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用日益明顯,全球化進程加快。戰(zhàn)略: 科教興國。成績“神舟”5 號載人航天飛船發(fā)射成功、“神舟”6 號飛船“兩人 多天”飛行任務(wù)圓滿完成。

22、（1）新中國成立后，我國經(jīng)濟科技落后，恢復(fù)經(jīng)濟和進行工業(yè)化建設(shè)急需大量人才。十一屆三中全會后，我國堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，實行改革開放，教育被擺到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

（2）建國之初，主要以蘇聯(lián)、東歐國家為主。原因：西方國家對中國實行敵視政策；中國和蘇聯(lián)東歐國家同屬社會主義陣營；我國實行一邊倒的外交政策。

70年代末以來，主要以西方國家為主。原因：西方國家在經(jīng)濟科技方面居世界領(lǐng)先地位；中國與西方國家的關(guān)系顯著改善；中國實行全方位對外開放的政策。

（3）留學教育為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量人才，促進了中外交流，推動了各項事業(yè)的發(fā)展。

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第三篇：高二歷史現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化教案

高二歷史現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化教

案、新中國成立以來的科技發(fā)展

了解新中國“兩彈一星”、載人航天、人工合成結(jié)晶牛胰島素以及袁隆平在雜交水稻領(lǐng)域取得的成就

“兩彈一星”：指的是原子彈、導彈和人造地球衛(wèi)星。

A1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功，加強了中國的國防能力。中國十分重視和平利用核能，掌握了核技術(shù)后，先后建成秦山核電站和大亞灣核電站，用核技術(shù)為國民提供電力。

B20世紀60年代初，中國仿制近程導彈成功。1964年，中國自行設(shè)計制造的中近程導彈試驗成功。

c1970年，隨著我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射成功，中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家。中國開始進入航天時代。

載人航天：XX年10月15日，載著宇航員楊利偉的神舟五號順利升空，中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。（005年10月12日，神舟六號載著宇航員費俊龍、聶海勝順利升空。XX年9月25日，神舟七號載著翟志剛、景海鵬、劉伯明順利升空，翟志剛完成了出艙行走。）

人工合成結(jié)晶牛胰島素：1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)，這也是世界上第一個蛋白質(zhì)的全合成，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時代。

袁隆平與雜交水稻：1973年，農(nóng)業(yè)科學家袁隆平選育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號。他是在世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人。他選育出的雜交水稻不僅大大提高了中國的水稻產(chǎn)量，也被認為有助于解決未來世界性饑鋨問題。

2、“百花齊放、百家爭鳴”

理解我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針

①背景：中華人民共和國成立后，隨著社會制度的變化，人民的生活方式、社會交往方式也發(fā)生了很大變化。1956年初，三大改造基本完成，大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)已開始，黨中央提出讓知識分子在社會主義建設(shè)中發(fā)揮出更大作用。

②提出：1956年4月，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上，正式提出在科學文化工作中，實行“百花齊放、百家爭鳴”的方針，即藝術(shù)問題上“百花齊放”，學術(shù)問題上“百家爭鳴”。他還強調(diào)“百花齊放”“百家爭鳴”是一個基本性的同時也是長期性的方針，不是一個暫時性的方針。

了解貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀作品

①文學作品：老舍的話劇《茶館》、郭沫若的歷史劇《蔡文姬》、楊沫的長篇小說《青春之歌》等。

②藝術(shù)作品：1959年被電影界稱之為“難忘的1959年”。優(yōu)秀電影有《五朵金花》、《女籃五號》、《青春之歌》、《紅日》、《北國江南》等。

3、“國運興衰，系于教育”

了解建國后國民教育體系的初步形成

①人民教育的建立：1949年底，第一次全國教育工作會議召開，會議決定“以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗為基礎(chǔ)，吸收舊教育有用經(jīng)驗，借助蘇聯(lián)經(jīng)驗”來建立人民教育事業(yè)。

②新中國的教育方針：我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。

③兩種教育制度：全日制學校教育制度和半工半讀的學校教育制度。

了解改革開放新時期提出的“三個面向”、頒布《義務(wù)教育法》和提出“科教興國”戰(zhàn)略的重要史實

“三個面向”：1983年，鄧小平在視察北京景山中學時提出“三個面向”：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。成為新時期教育事業(yè)發(fā)展的指導方針。

《義務(wù)教育法》：1986年，制定并頒布了《義務(wù)教育法》，大力普及九年制義務(wù)教育。到20世紀末，我國已基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。

“科教興國”：在實行改革開放的同時，鄧小平提出教育應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的思想，國家制定了一系列政策方針，把發(fā)展科技和教育放在現(xiàn)代化建設(shè)的首位，大量增加教育投入，實行“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略。

第四篇：專題五 現(xiàn)代中國的文化與科技教學案

專題五 現(xiàn)代中國的文化與科技教學案

專題五現(xiàn)代中國的文化與科技教學案

[內(nèi)容標準]

知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針，討論貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓。

了解我國教育發(fā)展的史實，理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義。

列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。

[學習要求]

．知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針。

2．討論并概述貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓，認識“雙百”方針的價值。

3．感受文藝作品的思想、情感和藝術(shù)價值，養(yǎng)育人文精神。

4．了解新中國頭十七年我國的教育方針和國民教育體系初步形成等史實。

5．了解改革開放新時期提出教育的“三個面向”、頒布《義務(wù)教育法》和提出“科教興國”戰(zhàn)略等重要史實。

6．理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義，認識到“科教興國”戰(zhàn)略的重要性。

7．樹立“知識改變命運、讀書成就人生”的信念，樹立勤奮學習、成人成才、報效祖國的理想。

8．列舉新中國成立以來包括“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻在內(nèi)的科技發(fā)展的主要成就。

9．認識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。

0．知道科技進步對一個國家的現(xiàn)代化進程、綜合實力和國際地位所能產(chǎn)生的影響，樹立科技是第一生產(chǎn)力、中國自主創(chuàng)新的科技要領(lǐng)先世界的價值觀念。

1．體會科技工作者的愛國熱情和艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)新的精神。

[整體感知]

新中國成立后，我國的文化、教育和科技事業(yè)雖經(jīng)歷了曲折，但在總體上取得了巨大成就，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的繁榮景象。本專題主要講述新中國成立后我國文化、教育和科技事業(yè)的發(fā)展歷程，主要包括三個方面的內(nèi)容：

1、建國以來文化事業(yè)的曲折發(fā)展。

2、建國以來教育事業(yè)的發(fā)展。

3、建國以來科技事業(yè)的發(fā)展。其中科技事業(yè)的發(fā)展成就尤其令人矚目，是本專題需要重點掌握的內(nèi)容。

[知識清單]

一、建國以來文化事業(yè)的曲折發(fā)展

、20世紀五六十年代文學藝術(shù)的繁榮

主要成就：文化作品；電影作品；戲劇作品；其他藝術(shù)作品。

主要特點：作品豐富，題材廣泛；精品紛呈，地位突出；時代特色鮮明。

繁榮原因：（1）新中國成立使國家、民族走上了獨立富強之路。（2）三大改造完成，社會主義基本制度建立。（3）“一五”計劃順利實施，大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)逐步開展。（4）“雙百”方針的提出，調(diào)動了廣大文藝工作者的積極性。

2、“文革”時期文化的凋零

主要表現(xiàn)：文藝創(chuàng)作萬馬齊喑；“樣板戲”一枝獨秀。

凋零原因：（1）文化領(lǐng)域“左”傾錯誤泛濫，林彪、江青等人推行文化專制主義。（2）無數(shù)優(yōu)秀的文化典籍被付之一炬，大量國家文物遭受浩劫。（3）大批文化界知名人士遭到批判和迫害。

3、現(xiàn)代化建設(shè)新時期文化體育事業(yè)的繁榮

文化事業(yè)發(fā)展的原因：（1）十一屆三中全會從根本上糾正了“左”傾錯誤。（2）改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。（3）“雙百”方針和“二為”方向的指導。（4）一批國家級文化藝術(shù)獎項的設(shè)立。

體育事業(yè)的成就：（1）1979年，中國重返奧委會，開始全面登上國際體壇。（2）1984年，在第23屆洛杉磯奧運會上，實現(xiàn)了奧運史上金牌零的突破。（3）XX年在第27屆悉尼奧運會上，中國名列金牌榜第三位，中國體育躋身世界競技體育大國之林。（4）XX年，北京取得第29屆夏季奧運會的主辦權(quán)。

二、建國以來教育事業(yè)的發(fā)展

、20世紀五六十年代教育事業(yè)發(fā)展

發(fā)展成就：（1）初步形成比較完整的國民教育體系。（2）各級各類教育共同發(fā)展，初具規(guī)模。

發(fā)展原因：（1）新中國的成立，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了重要前提條件。（2）人民政府建立了社會主義新型教育制度，面向工農(nóng)及工農(nóng)子女開門辦學。（3）一屆人大通過的《中華人民共和國憲法》，確定了教育為人民大眾服務(wù)的性質(zhì)。（4）毛澤東提出德、智、體全面發(fā)展的教育方針。（5）劉少奇倡導實行“兩種教育制度”和“兩種勞動制度”。（6）在辦學體制上采取多種形式的辦學方針。

歷史作用：為共和國教育的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)；為國家的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)造就了一大批新生骨干力量。

2、“文化大革命”對教育事業(yè)的沖擊

主要表現(xiàn)：（1）學校秩序混亂。（2）教學體制受到嚴重破壞。（3）高等學校的升學考試制度被廢除，招生制度遭到破壞。

嚴重后果：一度出現(xiàn)了“文化斷層”、“人才斷層”的局面，嚴重影響全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。

3、新時期教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展

發(fā)展原因：（1）教育界平反大批冤假錯案，調(diào)動了廣大教育工作者的積極性。（2）恢復(fù)高考，建立中小學教師參評高級職稱制度。（3）鄧小平提出“三個面向”的教育方針。（4）黨和政府實施“科教興國”戰(zhàn)略。（5）初步建立教育的法律法規(guī)體系。

發(fā)展成就：（1）實現(xiàn)“兩基”目標。（2）職業(yè)教育發(fā)展迅速。（3）成人教育成績顯著。（4）高等教育初步形成多層次、多形式和學科門類基本齊全的高等教育體系。

三、建國以來科技的發(fā)展與成就

、20世紀50年代~70年代的科技發(fā)展

發(fā)展原因：（1）黨和政府的重視：先后成立了中國科學院和國家科學技術(shù)委員會，建立各種專業(yè)性研究機構(gòu)；成立科學規(guī)劃委員會，編制《十二年科技發(fā)展遠景規(guī)劃》；大力培養(yǎng)科技人才。（2）海外知識分子回國效力，成為尖端科技領(lǐng)域和薄弱空白學科的開拓者。（3）廣大科技工作者的不懈努力。

突出成就：（1）國防科技領(lǐng)域：第一座實驗性原子反應(yīng)堆建成，標志著中國開始進入原子能時代；“兩彈一星”的研制成功。（2）醫(yī)學科技領(lǐng)域：在世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素。（3）農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域：袁隆平成功培育出秈型雜交水稻。

2、新時期科技的迅速發(fā)展

發(fā)展條件：（1）全國科學大會和十一屆三中全會的召開。（2）鄧小平的重視：在全國科學教育工作座談會上提出“尊重知識，尊重人才”的號召；提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要論斷。（3）實行科技體制改革。（4）實施“科教興國”戰(zhàn)略。（5）相繼實施“863計劃”和“火炬計劃”。（6）廣大科技工作者的艱辛努力。

重大成就：核技術(shù)領(lǐng)域：（1）和平利用核技術(shù)；（2）建立比較完整的核科技工業(yè)體系?？臻g技術(shù)領(lǐng)域：（1）成功發(fā)射第一顆試驗通信衛(wèi)星和實用通信廣播衛(wèi)星；（2）掌握了衛(wèi)星回收技術(shù)和“一箭多星”技術(shù)；（3）進入國際衛(wèi)星發(fā)射市場。運載火箭研究領(lǐng)域：（1）成功發(fā)射遠程運載火箭；（2）成功進行了“神舟”號飛船的發(fā)射與回收試驗；（3）成功發(fā)射“神舟5號”載人宇宙飛船。信息技術(shù)領(lǐng)域：成功研制出“銀河”巨型計算機和超級計算機。生物工程領(lǐng)域：（1）相繼完成國際人類基因組合作計劃中的基因測序任務(wù)和水稻基因組工作框架序列圖。（2）建立了基因組大規(guī)模測序的技術(shù)和科研隊伍。

巨大作用：（1）增強了中國的綜合國力。（2）推動了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（3）提高了中國的國際地位。（4）激發(fā)了民族自豪感和自信心，增強了中華民族的凝聚力。

[重點突破]、“雙百”方針和“二為”方向提出的背景有何不同？兩者有何內(nèi)在聯(lián)系？在實踐上有何相似的顯著效果？

不同背景：“雙百”方針：三大改造基本完成，社會主義制度基本建立；大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)逐步展開?！岸椤狈较颍菏粚萌腥珪匍_，我國開始進入社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。

內(nèi)在聯(lián)系：都符合廣大人民的利益；都體現(xiàn)了社會主義方向；都符合文化事業(yè)發(fā)展的規(guī)律。

顯著效果：都推動了社會主義文學藝術(shù)事業(yè)和文化事業(yè)的發(fā)展和繁榮。

2、“科教興國”戰(zhàn)略是在怎樣的國內(nèi)外形勢下提出的？其核心內(nèi)容是什么？產(chǎn)生了什么歷史作用？

形勢：（1）改革開放取得顯著成就，經(jīng)濟和社會發(fā)展十分迅速，對人才需求日益迫切。（2）鄧小平提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要論斷，為實施這一戰(zhàn)略奠定了理論基礎(chǔ)。（3）黨和政府提出實施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。（4）世界政治經(jīng)濟格局向多極化方向發(fā)展，世界科技和經(jīng)濟競爭日益激烈，科技和教育在綜合國力競爭中的作用更加突出。

核心內(nèi)容：堅持以教育為本，把科技、教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，提高全民族的科技文化素質(zhì)。

歷史作用：推動了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展；推動科技事業(yè)的迅速發(fā)展；推動了社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。

3、二十世紀五六十年代和八九十年代，我國在科技領(lǐng)域都取得了顯著成就。兩個時期科技發(fā)展的條件有何不同？兩個時期的科技成就有何特點？能夠取得重大成就的共同原因是什么？

不同條件：五六十年代中國面臨著西方國家的包圍封鎖，幾乎與世界科技發(fā)展潮流隔絕，八九十年代中國實行對外開放，與世界科技發(fā)展的聯(lián)系日益密切。五六十年代我國社會主義建設(shè)處于探索和起步階段，科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)較為薄弱，八九十年代我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就，綜合國力顯著增強，科技發(fā)展的物質(zhì)條件更為雄厚。五六十年代的“左”傾錯誤使科技發(fā)展面臨不利的社會環(huán)境，八九十代科技發(fā)展得到全社會的重視與支持。

特點：五六十年代：主要集中在國防科技；突出成就較少。八九十年代：民用科技發(fā)展較快；尖端科技走向世界，參與國際競爭；科技產(chǎn)業(yè)化進程加快。

共同原因：黨和政府的高度重視；廣大科技工作者的辛勤努力。

[鞏固練習]

一、選擇題、“雙百”方針提出的重要前提是

A、我國社會主義制度的建立

B、社會主義社會已經(jīng)消除各種矛盾

c、國家發(fā)展經(jīng)濟和文化的需要

D、調(diào)動知識分子的積極性和主動性

2、“雙百”方針的提出具有重要意義，下列表述與其不符的是：

A、汲取了中國歷史上學術(shù)與文化發(fā)展的經(jīng)驗

B、符合社會主義社會科學文化發(fā)展的客觀規(guī)律

c、是建設(shè)新中國科學文化事業(yè)的根本保證

D、不僅影響到國內(nèi)，還深刻地改變了世界

3、下列人物中最先提出在新的歷史時期，文學藝術(shù)要“百花齊放、推陳出新、洋為中用、古為今用”這一思想的是

A、毛澤東

B、鄧小平

c、周恩來

D、郭沫若

4、人民政府對舊教育進行徹底改造的措施不包括：

A、加強思想政治教育

B、建立新的管理制度

c、積極改革學制

D、普及九年義務(wù)教育

5、新中國建立初期，劉少奇結(jié)合中國實際而倡導的教育制度有：①全日制學校教育制度②半工半讀學校教育制度③職業(yè)教育制度④學前教育制度

Ａ、①②

Ｂ、①③

Ｃ、②③

Ｄ、③④

6、實現(xiàn)了中國人奧運史上金牌零的突破的運動員是

A、陳鏡開

B、許海峰

c、蔡建華

D、李寧

7、下列表述不符合建國以后文化事業(yè)發(fā)展實際的是

A、“雙百”方針促進了文化發(fā)展

B、黨和政府制定了文化優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略

c、社會主義制度為文化發(fā)展提供了可靠保障

D、進入改革開放新時期，文化發(fā)展更加迅速

8、以法律形式正式將新中國教育為人民大眾服務(wù)性質(zhì)確定下來的是

A、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》

B、《中華人民共和國憲法》

c、《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》

D、《論人民民主專政》

9、毛澤東提出“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”方針是在 A、1949年

B、1956年

c、1957年

D、1926年

0、建國后，經(jīng)過十幾年的努力，我國逐步形成了比較完整的國民教育體系，該體系主要包括

①學前教育

②大學教育

③中小學教育

④成人教育

A、①③

B、②④

c、①③④

D、①②③④

1、從可持續(xù)發(fā)展的觀點來看，“文革”時期遭到破壞最嚴重的是

A、農(nóng)業(yè)

B、工業(yè)

c、教育

D、軍事

2、下列關(guān)于“文革”后恢復(fù)高考的敘述，正確的是

A、“文化大革命”結(jié)束后撥亂反正的重要標志之一

B、從根本上扭轉(zhuǎn)了人才嚴重短缺的局面

c、中國教育領(lǐng)域改革的開始

D、教育由此成為國家優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標

3、鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”是在：

A、一屆人大一次會議上

B、視察景山學校時

c、全國科學教育工作座談會上

D、全國科學大會上

4、下列措施可以認為是中國現(xiàn)代化根本大計的是

A、以經(jīng)濟建設(shè)為中心

B、堅持改革開放

c、堅持多黨合作民主協(xié)商的政治制度

D、把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置

5、建國初期，我國科研工作起步的原因包括：①中國科學院的成立②國家科委的成立③海外知識分子紛紛回國④認識到科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力

A、①②③④

B、①②③

c、①③④

D、②③④

6、下列重大科技成就屬于世界首創(chuàng)的是

A、人造衛(wèi)星上天

B、培育出秈型雜交水稻

c、巨型計算機研制成功

D、正負電子對撞機首次對撞成功

7、秦山核電站和大亞灣核電站的相繼建成主要說明了

A、中國已經(jīng)掌握了原子能技術(shù)

B、中國的原子能技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位

c、美國和蘇聯(lián)的核壟斷地位被打破

D、中國積極利用核技術(shù)為人類造福

8、我國在航天技術(shù)和運載火箭技術(shù)方面已經(jīng)邁進世界先進行列的標志是

A、第一枚自己設(shè)計研制的火箭發(fā)射成功

B、原子彈爆炸成功

c、“東方紅一號”人造衛(wèi)星發(fā)射成功

D、“神舟”五號發(fā)射成功

9、下列科技成就中由中外科學家合作完成的是

A、完成基因測序任務(wù)和水稻基因組工作框架序列圖

B、研制出銀河巨型計算機系統(tǒng)

c、研制出超級計算機

D、開發(fā)了曙光超級服務(wù)器

20、下列科技成就中，被譽為“第二次綠色革命”的是

A、人工合成結(jié)晶牛胰島素

B、培育出秈型雜交水稻

c、完成水稻基因組工作框架序列圖

D、完成國際人類基因組基因測序任務(wù)

二、材料解析題

21、閱讀下列材料

現(xiàn)代科學技術(shù)正在經(jīng)歷著一場偉大的革命。近三十年來，現(xiàn)代科技不只是在個別的科學理論上、個別的生產(chǎn)技術(shù)上獲得了發(fā)展，也不只是一般意義上的進步和改革，而是幾乎各門科學技術(shù)領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變化，出現(xiàn)了新的飛躍，產(chǎn)生了并且正在繼續(xù)產(chǎn)生一系列新興科學技術(shù)?，F(xiàn)代科學為生產(chǎn)技術(shù)的進步開辟了道路，決定它的發(fā)展方向。許多新的生產(chǎn)工具，新的工藝，首先在科學實驗室里被創(chuàng)造出來。……同樣數(shù)量的勞動力，在同樣的勞動時間里，可以生產(chǎn)出比過去多幾十倍、幾百倍的產(chǎn)品?！瓌趧由a(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科學的力量、技術(shù)的力量。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，隨著四個現(xiàn)代化的進展，大量繁重的體力勞動逐漸被機器所代替，直接從事生產(chǎn)的勞動者，體力勞動會不斷減少，腦力勞動會不斷增加，“四人幫”把今天我們社會里的腦力勞動與體力勞動的分工歪曲成為階級對立，正是為了打擊迫害知識分子，迫害工人農(nóng)民和知識分子的聯(lián)盟。

——鄧小平1978年《在全國科學大會開幕式上的講話》

請回答：

（1）材料中所說的“一場偉大的革命”指的是什么？

（2）材料主要闡述了什么道理？

（3）材料澄清了當時社會中的什么錯誤認識？產(chǎn)生了哪些積極的影響？

22、閱讀下列材料：

材料一：1964年10月16日，我國在x疆羅布泊沙漠成功地進行了第一顆原子彈爆炸試驗，結(jié)束了中國無核時代，我國從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸，僅用了兩年多時間，在當時，蘇聯(lián)毀約停援，撤走專家，西方科技嚴加封鎖，又正值困難時期，我國科學家、解放軍和工人跋涉戈壁沙漠，風餐露宿，夜以繼日，在研制期間，毛澤東同志曾多次主持會議，成立以周恩來同志為主任的專門委員會，26個部委，20多個省市，1000多家單位的精兵強將和優(yōu)勢力量大力協(xié)作。

材料二：“科教興國”是指全面落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。

——中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強科學技術(shù)進步的決定》

請回答：

（1）20世紀五六十年代，我國在極其困難的條件下果斷決定研制“兩彈一星”的原因是什么？在當時有何重大意義？

（2）原子彈最先研制成功是在何時何地？在當時有何積極作用？

（3）材料二闡述的核心思想是什么？分析這一思想提出的背景。

（4）上述兩則材料對我們今天的經(jīng)濟建設(shè)和科技發(fā)展有何啟示？

三、問答題（共2小題，第23題14分，共28分）

23、簡要概括在改革開放新時期鄧小平對我國教育事業(yè)發(fā)展的主要貢獻。24、20世紀八九十年代以來世界科技發(fā)展呈現(xiàn)什么顯著的發(fā)展趨勢？為適應(yīng)這一趨勢，黨和政府實行了哪些重大舉措？取得了哪些重大成就？

專題五鞏固練習參考答案

一、選擇題

0

A

D

B

D

A

B

B

B

c

D

c

A

B

D

B

B

D

D

A

B

解析1：要理解“雙百”方針提出的背景，“雙百”方針的提出主要對國內(nèi)的科學文化事業(yè)的發(fā)展有重大影響，故選A。

解析4：建國初期，人民政府對舊教育進行了徹底改造。改革開放以來，黨和政府普及了九年義務(wù)教育。故選D。

二、材料解析題

21、（1）二戰(zhàn)后發(fā)生的第三次科技革命。（2）科技是生產(chǎn)力。（3）將腦力勞動者稱為資產(chǎn)階級知識分子，同工人農(nóng)民對立起來。明確在社會主義制度下知識分子與工農(nóng)群眾是社會分工的不同，大家都是社會主義勞動者，使知識分子在政治上獲得了解放，調(diào)動了知識分子的積極性。

22、（1）原因：新中國面臨著國際敵對勢力和反華勢力的包圍和封鎖，要鞏固新生的人民政權(quán)和革命成果，必須大力增強國防力量。

意義：極大地提高了中國的國際地位，增強了中國的國防力量和綜合國力。

（2）1945年美國最先研制成功原子彈。加快了打敗日本法西斯的進程。

（3）科教興國”戰(zhàn)略。背景：改革開放后綜合國力顯著增強；科技體制改革不斷深入；鄧小平提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷；國際經(jīng)濟和科技領(lǐng)域的競爭日益激烈；世界經(jīng)濟和政治格局呈現(xiàn)多極化的趨勢。

（4）科技的發(fā)展必須堅持黨的領(lǐng)導；必須堅持自力更生的方針；必須把科技和教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。（言之有理的均可得分）

解析：該題的綜合性較強，時間跨度較大，主要考查六十年代和新時期我國的科技發(fā)展狀況，同時又涉及到世界近代史的有關(guān)知識。學生在學習過程中如果能夠注意知識的前后聯(lián)系，培養(yǎng)自己的綜合分析能力，就能很好地得出答案。

三、問答題

23、（1）“文革”結(jié)束后，鄧小平自告奮勇抓教育工作。為教育戰(zhàn)線全面撥亂反正，整頓恢復(fù)教學秩序，恢復(fù)高考，倡導尊師重教。（2）改革開放后，鄧小平提出確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（3）鄧小平對教育改革提出“三個面向”的指導方針，加快了教育改革的步伐。（4）鄧小平第一次明確提出了“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，成為實施科教興國戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)。

24、趨勢：科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快，科技領(lǐng)域的競爭日趨激烈。

舉措：提高和改善知識分子的地位和待遇，調(diào)動其積極性；加快以經(jīng)濟建設(shè)為中心的科技體制改革；提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷；實施“科教興國”戰(zhàn)略；實施“863計劃”和“火炬計劃”。

成就：在核技術(shù)領(lǐng)域建立了比較完整的核科技工業(yè)體系；在空間技術(shù)領(lǐng)域掌握了衛(wèi)星回收技術(shù)和“一箭多星”技術(shù)并進入國際衛(wèi)星發(fā)射市場；在運載火箭研究領(lǐng)域成功發(fā)射了“神舟”號載人宇宙飛船，航天技術(shù)和運載火箭技術(shù)邁進世界先進國家行列；在信息技術(shù)領(lǐng)域成功研制出“銀河”巨型計算機系統(tǒng)；在生物工程領(lǐng)域完成了國際人類基因組合作計劃中的基因測序任務(wù)和水稻基因組工作框架序列圖。

解析：本題基礎(chǔ)性較強，學生所要回答的舉措和成就都是教材中的基礎(chǔ)知識，需要學生熟練掌握。同時，該題還適當考查了學生的概括能力，要求學生能夠用簡要的語言列舉舉措和成就，題中的“趨勢”一問對學生的分析能力提出了較高的要求。

第五篇：高三年級歷史總復(fù)習學案： 專題五 現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化 (人民版必修三)

專題五 現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化

1、新中國成立以來的科技發(fā)展

了解新中國在“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻領(lǐng)域取得的成就

1958年，中國第一座實驗性原子反應(yīng)堆建成，標志著中國開始跨入原子能時代；1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功；1970年，中國用自制的“長征1號”運載火箭，成功地交中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”送入預(yù)定軌道；1973年，農(nóng)業(yè)科學家袁隆平成功培育出被譽為“第二次綠色革命”的秈型雜交水稻。

2、“百花齊放、百家爭鳴”

了解我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針

1956年4月，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出“百花齊放、百家爭鳴”的方針，強調(diào)在藝術(shù)問題上百花齊放，在學術(shù)問題上百家爭鳴。它是建設(shè)新中國科學文化事業(yè)的正確方針和根本保證。

了解貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀作品

《紅巖》、《紅日》、《紅旗譜》、《保衛(wèi)延安》、《林海雪原》、《創(chuàng)業(yè)史》、《誰是最可愛的人》、《雷鋒之歌》

3、“國運興衰，系于教育”

了解改革開放新時期提出的“三個面向”、頒布《義務(wù)教育法》和提出“科教興國”戰(zhàn)略的重要史實

1983年，鄧小平在視察北京景山中學時提出“三個面向”：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。成為新時期教育事業(yè)發(fā)展的指導方針。

1995年，中共中央、國務(wù)院做出《關(guān)于加強科學技術(shù)進步的決定》，提出實施“科教興國”戰(zhàn)略，強調(diào)堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，提高全民族的科技文化素質(zhì)?！翱平膛d國”戰(zhàn)略的提出及其實施，有力地推動了中國教育事業(yè)的發(fā)展。1980年以來，全國人大及其常委會相繼制定頒行了一系列法律，其中包括《義務(wù)教育法》等，初步建立起中國教育法律法規(guī)體系的基本框架。