第一篇：江蘇省推進區(qū)域教育現(xiàn)代化16項主要指標

江蘇省推進區(qū)域教育現(xiàn)代化16項主要指標

根據《省委省政府關于加快建設教育強省率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》的要求，到2010年，全省教育整體水平和綜合實力要達到或接近中等發(fā)達國家水平，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。為了實現(xiàn)這一目標，我省確立了“堅持分類指導、分層推進，以縣(市、區(qū))為單元推進教育現(xiàn)代化”的指導思想，為此，省教育廳制訂了我省縣(市、區(qū))教育現(xiàn)代化建設的16項主要指標。這16項指標分別是：

1、學前教育毛入園率（在園人數與4～6歲年齡組人口數之比)

達90％以上。

2、九年義務教育鞏固率達99％以上。

3、初中畢業(yè)生升學率達95％以上。

4、19周歲人口高等教育入學率(19周歲人口進入各類高等教育機構學習的比例)達50％以上。

5、每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)具有適應需要的社區(qū)教育資源，并得到充分利用，基本滿足群眾多樣化學習需求。從業(yè)人員年培訓率達50％以上。

6、困難群體享有平等接受教育的權利。經濟困難家庭子女義務教育資助體系健全；盲聾啞及智障兒童少年義務教育人學率達95％，外來務工農民的子女義務教育入學率達99％。

7、幼兒園均建成省標準幼兒園，其中60％建成“江蘇省優(yōu)質幼兒園”。

8、小學初中(含民辦)的辦學條件均達到省標準化建設要求，初步建立教育思想先進、管理水平較高、辦學質量優(yōu)良的義務教育體系。

9、普通高中、中等職業(yè)學校均達到省優(yōu)標準。

10、素質教育全面實施。政府及有關部門按教育規(guī)律和實施素質教育相關規(guī)定管理學校；各學校認真貫徹國家教育方針，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展；基本形成學校、家庭、社會相結合的思想道德教育體系。

11、在崗教師全部具有相應的教師資格，教師綜合素質普遍較高。小學教師具有專科及以上學歷的比例達70％，初中教師具有本科及以上學歷的比例達60％，高中教師具有研究生學歷的比例達5％，中等職業(yè)學校的“雙師型”教師比例達50％以上。

12、教育信息化建設全面達標。教育城域網與轄區(qū)內大部分學校實現(xiàn)光纖連通，網上資源豐富、利用率高；中心小學、初級和高級中學校校建有校園網絡、教師教學輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)。

13、教育經費納入財政保障范圍。政府教育財政撥款的增長比例高于財政經常性收入的增長比例；學生生均公用經費逐步增長，義務教育階段學生生均公用經費達到省定標準；教師的平均工資水平不低于當地公務員的平均工資水平。

14、務教育階段學校布局合理，城鄉(xiāng)學校的教育經費、辦學條件和師資力量基本均衡。

15、辦學行為規(guī)范。教育法律法規(guī)普遍得到貫徹落實，辦學許可、教育教學管理、招生收費等行為符合規(guī)定。

16、學校安全保障體系完備。政府建立定期對校舍進行安全檢查、維修的制度。校園周邊環(huán)境無污染，無不健康、不安定因素。有健全的安全、衛(wèi)生管理制度和應急機制。

第二篇：區(qū)域教育現(xiàn)代化驗收自查報告

鹽城市亭湖區(qū)桂英初級中學 推進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設自查報告

按照亭湖區(qū)委、區(qū)政府提出的關于“率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體規(guī)劃，我校緊緊抓住教育發(fā)展機遇，把創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化工作作為學校工作的重中之重。自創(chuàng)建工作開展以來，我校認真組織學習、對照省二類標準，并依據區(qū)教育局的指導性意見，擬定了創(chuàng)建規(guī)劃，成立了領導小組，細化分解了目標任務，強勢攻堅，迎難而上，扎扎實實地開展了創(chuàng)建工作。通過近三年的不懈努力，在推進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設工作上基本達到了“一年打基礎，兩年見成效，三年上臺階”的奮斗目標。

今年以來，學校依據《教育現(xiàn)代化學校評估指標體系》以及全區(qū)達成基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的指標進度，根據《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設教育技術裝備測評表》逐條地進行了認真的自查，已達標的抓鞏固，未達標的抓推進，制定了切實可行的對策和措施。

一、學校成立了推進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設自查工作領導小組 組 長：徐志山

副組長：胥文生 倉文華 嚴學兵 唐 浩 成 員：徐 林 嚴長江 楊文君

王占忠 陳 勇 陳以軍

在自查工作領導小組的統(tǒng)一安排和部署下，自查工作扎實有序地開展。

二、對照評估指標體系，逐項評議、查缺補漏、議定措施，加大改進力度，投入大量的人力、物力和財力，力爭一舉達標。

三、自查工作領導小組通過自查，形成報告如下：

（一）學?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于1958年，是一所以劉桂英烈士英名命名的省級示范初中。學校位于亭湖區(qū)鹽東鎮(zhèn)東首，校園面積54264㎡，學校教職工143人，專任教師合格率100%。在校學生1293人，25個班級，多媒體教室、理化生實驗室、圖書室等功能室一應俱全。一流的教學環(huán)境，一流的教師隊伍，一流的校園文化為我校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作奠定了堅實的基礎。

五十多年來，學校始終堅持黨的教育方針政策，堅持科學發(fā)展，開拓創(chuàng)新，辦人民滿意教育，取得了驕人的辦學業(yè)績.學校先后被授

學?，F(xiàn)有教師133名，其中在職教師高一層次學歷（本科）的比例達83.5%?，F(xiàn)有中學高級教師23人，中學一級教師89人，市級教壇新秀1人，區(qū)級教學能手6人。

（2）思想業(yè)務素質

①全體教師能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛每一位學生，掌握并尊重學生身心發(fā)展的規(guī)律及個性差異，無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，能做到為人師表，遵法守紀，做好學生道德實踐表率。學校現(xiàn)有市級優(yōu)秀班主任1名，區(qū)級師德標兵 5名。

②全體教師都樹立了全新的教學理念，有較強的教學基本功和業(yè)務水平，掌握所授課程教學大綱、課標及學生情況，教學方法科學，教學過程善于創(chuàng)新，教學效果良好。丁福安老師參加市化學教師技能比賽，榮獲一等獎，蔡杰、薛鳳彪、嚴萬琴等多名同志在區(qū)教育局舉辦的“聚焦有效教學”課堂觀摩評比等活動中分別獲一、二、三等獎。

③全體教師都有積極的自我發(fā)展意識，能參加各類培訓，注重學習與提高，積極參與教育教學改革和課堂教學研究，具有一定的教育教學科研能力、寫作水平和較強的奉獻精神、合作意識。我校中青年教師較多，都能運用現(xiàn)代化教育技術設施組織教學，其中施夕沖、唐嬋芬等 2人科研論文分別獲國家級一、二等獎，倉文華、花萬美等多名同志在省、市、區(qū)科研論文評比中獲一、二、三等獎。

（3）管理與考核

①學校領導班子成員事業(yè)心強，團結協(xié)作，管理民主。校長具有較強的管理能力、學習能力，有較高的理論水平和政策水平，樹立了以人為本的教育理念。學校實行校長負責制，黨支部負責學校精神文明建設和師德師風建設工作，3名副校長分別主管教學、學生思想政治教育和后勤工作，下設有辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、安保處和團委等部門，學校與各級層層簽訂責任書，各行其責，各盡其職，使各項工作落到實處。

②積極推行教師聘任制、崗位責任制等現(xiàn)代化學校管理制度。③制定了教師培養(yǎng)、培訓提高制度，通過“青藍工程”形成了同伴互助的協(xié)作機制。學校積極鼓勵教師外出參加各級各類培訓，對培訓的相關費用從學校的經費中予以支出，同時還積極動員中青年教師進行學歷提高，并且各項培訓均有計劃和落實措施，教師培養(yǎng)成績突出，現(xiàn)已培養(yǎng)出了像薛鳳彪這樣的市級優(yōu)秀班主任，王蘭群這樣的市教壇新秀，嚴長江等6名區(qū)級教學能手。

部、工會、政教處、團委及學生會的作用，建成了德育教育長效機制，取得了較為突出的成績，連續(xù)多年受到市、區(qū)、鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的表彰，學校先后被授予“市德育先進學校”、“市依法治校示范校”、“市紅十字示范學校”、“市三星級教工之家”、“市語言文字規(guī)范化工作示范學?！?、“區(qū)教學質量優(yōu)秀學?！?、“區(qū)十佳初中?！薄ⅰ皡^(qū)教育工作綜合先進集體”、“區(qū)現(xiàn)代教育技術工作先進集體”、“區(qū)實踐科學發(fā)展觀活動先進集體”、“區(qū)初中教育教學質量銀獎”等榮譽稱號。

（2）德育工作管理

①認真落實黨和國家關于改進和加強學校德育工作的有關內容，將德育工作擺在學校工作的首位，從學校實際出發(fā)，分層次對學生進行思想道德行為規(guī)范教育。每年4、10月份為法制安全宣傳月，聘請鹽東派出所、交警中隊的同志為學校法制副校長，對學生進行法制安全講座；學校還利用懸掛圖片，觀看光盤等形式對學生進行法制安全教育，把劉桂英烈士墓、鹽城新四軍紀念館、鹽東鎮(zhèn)敬老院作為德育基地定期組織學生參觀學習和義務勞動，使學生受到了良好的德育教育。學校還設有心理健康咨詢室，配備了專門的心理咨詢老師，定期不定期地對學生進行心理健康教育和心理健康疏導，取得了顯著成效。

②德育管理體制健全，形成了社會、學校、家庭三結合教育網絡，充分發(fā)揮了家長學校、共青團、學生會的主陣地作用，讓學生學會自我管理，學會服務他人和社會。同時，學校還在鹽城市青少年實踐活動基地等校內外教育基地，經常開展多渠道、多形式的德育活動，豐富了學生的生活閱歷，拓寬了學生的知識視野。

（3）教學管理

①學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃和江蘇省“五嚴”規(guī)定，開齊開足課程，積極推行新課程改革，開發(fā)了以學生鋼筆字訓練為主的校本課程，真正將活動課程落到實處。

②有健全的常規(guī)管理制度，對“教學五認真”過程有檢查、分析、反饋、調整和改進措施；校長和分管領導每學期聽課不少于40節(jié)，其他中層以上教干不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。

③認真貫徹《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《國家學生體質健康標準》，堅持上好“三操一課一活動”，搞好陽光體育運動。召開秋季田徑運動會，開展冬季三項活動，開展健康教育，建立學生身心健康檔

6、教育水平現(xiàn)代化（1）學生質量

①在我校，學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，形成了“五育”并舉，學生綜合素質與實踐能力共同發(fā)展的喜人局面。學校每周國旗下演講，班級團隊活動，學校田徑運動會，校園文化藝術節(jié)等活動的開展，更是增強了學生的參與意識與競爭意識。

②通過桂中全體教職工多年來的默默奉獻與不懈追求，今天的桂中莘莘學子是學習積極性高，興趣濃，形成了學習主動，善于思考、勤于動手、勇于創(chuàng)新的習慣，各年級學生合格率達到100%。

③學生自我服務意識強，家務勞動及簡單的生產勞動技能掌握好。

④近幾年，我校義務教育階段初中適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達100%。

（2）社會評價

社會及家長對學校教育質量反映良好，學校師生在各級各類競賽中獲獎率高，學生綜合素質全面提高，文化課基礎扎實驗操作及創(chuàng)新力強，辦學效益顯著提高，贏得了施教區(qū)干群的普遍好評。

（三）主要推進措施：

1、加大教育技術裝備的項目建設和經費投入。

我校在區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作中，加強組織領導，切實加大了對教育技術裝備現(xiàn)代化建設的投入。學校千方百計籌措的資金都用于教育裝備建設。嚴格執(zhí)行上級有關政策，不以任何理由和方式將建設費用轉嫁給學生和家長。

2、加強教育技術裝備隊伍建設。我校重視加強教育技術裝備隊伍建設，確保學校開全開足教育部規(guī)定的課程需要的專任教師和教育技術裝備管理人員。逐步提高專任教師和管理人員的職業(yè)素養(yǎng)，要求相關教師按期通過各級各類教育技術裝備專業(yè)培訓和考核，并作為教師職務聘任、晉升、晉級的必備條件之一。

3、建立完善教育技術準備規(guī)章制度。

（1）加強對教育技術裝備現(xiàn)代化建設工作的管理，建立健全學校教育技術裝備管理制度，明確職責，落實措施，使教育技術裝備現(xiàn)代化建設工作制度化、科學化和信息化。

（2）加強了對教育技術裝備現(xiàn)代化建設工作的檢查考核，將其

第三篇：推進教育現(xiàn)代化工作計劃

XX中心小學推進教育現(xiàn)代化工作計劃

一、指導思想

以省市縣教育現(xiàn)代化建設會議和文件精神為指導，立足我校實際，努力提升學校的辦學內涵，深化學校全方位工作，使學校在教育思想、師資隊伍、辦學條件、教育管理、教學體系和教育水平等方面能有實質性的提高，達到現(xiàn)代化學校的要求，保持學校持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標

1.教育思想現(xiàn)代化

教育思想符合現(xiàn)代教育理論，具有前瞻性，形成比較先進的、能夠促進學生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的教育思想和管理思想體系。

2.師資隊伍現(xiàn)代化

師資隊伍結構合理、素質優(yōu)良、人員充足，教師骨干體系進一步完善，科學化程度進一步增強。

3.辦學條件現(xiàn)代化

教學設施向現(xiàn)代化邁進，達到高規(guī)格、高標準。4.學校管理現(xiàn)代化

管理理念超前，建立起科學、規(guī)范、高效、協(xié)調的學校管理系統(tǒng)，堅持依法辦學、依法治教，建立起現(xiàn)代化的科學管理體制和運行機制，建設素質高、事業(yè)心強、現(xiàn)代化的高水平教育教學隊伍。

5.教育教學體系現(xiàn)代化 以素質教育為目標，全面深化教學改革，完善教學評價體系，加強學?？蒲?，嚴格貫徹“質量立校、科研興教”的方針，優(yōu)化學科課程，強化活動課程，開發(fā)校本課程。

6.教育水平現(xiàn)代化

形成科學高效的辦學特色，力爭成為教育現(xiàn)代化先進學校。

三、具體措施

（一）創(chuàng)建工作領導小組，分工明確，通力合作。提高全體教師創(chuàng)建認識。

教育現(xiàn)代化工作領導小組：

組 長：

副組長：

組 員：

通過召開推進動員大會等活動，宣傳好開展此項工作的意義，提高全體教師的創(chuàng)建認識。使全體教師充分認識創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校是當前促進義務教育優(yōu)質、均衡發(fā)展的重要保證的一項具體工作，是辦人民滿意教育的重要舉措；通過創(chuàng)建，進一步提升學校內涵發(fā)展，加快設備、設施建設，規(guī)范學校管理，提高辦學水平。

（二）努力完成創(chuàng)建的各項工程。

1.對照“省市（縣、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設主要指標”評估標準，進一步推進現(xiàn)代化硬件設施的完善、資料的創(chuàng)建、課堂教學及師生素質的提高。

2.校園網站的建設。3.提高校園文化建設的品位，深化特色教育建設。提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的獨特的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化；通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動，形成學校的行為文化；通過創(chuàng)設良好的自然環(huán)境，形成學校的特有的物質文化；通過修訂、完善各種規(guī)章制度，形成學校的制度文化；通過深化學校藝體教育、英語教育，形成我校的特色教育文化。

4.完善、規(guī)范圖書、儀器、計算機三個管理平臺的使用、維護及資料整理。

我校三個管理平臺現(xiàn)已全部開通并投入使用，以后將繼續(xù)完善、規(guī)范的管理并使用好，做到新增圖書、儀器、設備及時錄入，定期檢查相關教師上課、使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通處理。

新增室部要做好基礎設施建設，如水、電、通訊設備，防水、防潮、消防、防盜、避光設備等。

（三）細化學校管理，深入開展教學研究，促進師生素質全面提高。

本，我們將進一步端正辦學思想，強化領導班子建設，健全各項管理機制，運用先進的管理方法和手段實施管理，在創(chuàng)建過程中使我?？茖W管理水平躍上新的臺階，促進我校辦學水平的整體提高。帶領全體教師借創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的契機，深入開展課堂教學的研究，更新教育理念，加強教師隊伍建設，教學常規(guī)管理常抓不懈，在新課程標準引領下，深入開展“高效課堂”教 學，全面提高課堂教學的效益，促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高。

（四）強化宣傳，營造氛圍

加大我校教育現(xiàn)代化發(fā)展的輿論宣傳力度，充分發(fā)揮輿論導向作用，積極營造教育現(xiàn)代化建設的濃厚氛圍。通過媒體、宣傳欄、校園廣播、微信平臺等媒體媒介，圖文并茂，動靜結合地及時展示近幾年我校教育改革與發(fā)展的成果，及時報道學校大力創(chuàng)建推進教育現(xiàn)代化建設動態(tài)，讓更多群眾了解學校教育現(xiàn)代化建設，關心學校教育現(xiàn)代化建設，支持學校教育現(xiàn)代化建設。

第四篇：關于推進教育現(xiàn)代化心得體會

推進教育現(xiàn)代化，從身邊做起

——全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建推進教育現(xiàn)代化先進市后期工作推進視頻講話心得

學習了李長春局長的講話以后，深刻體會到創(chuàng)建省推進教育現(xiàn)代化先進市有著重要的意義，聯(lián)想到自己的教學活動，覺得推進教育現(xiàn)代化從須身邊做起，從小事做起，從我做起。

我個人覺得必須做好以下幾方面：

首先，是人的現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育是以人為本的主體教育，在學校管理中，從關注人生命的整體發(fā)展出發(fā)，如果我們教師隊伍著裝變得大方得體，精神面貌上散發(fā)、洋溢著教育特有的氣息，這樣，從自身出發(fā)人的現(xiàn)代化，才能使下一代人有著更高的水準和品質，才能培養(yǎng)具有時代精神和高素質的一代新人，因此教育現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化。

其次，教育手段的現(xiàn)代化，教育手段的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的硬件前提。隨著社會信息化進程的不斷進步和發(fā)展，教育技術手段的革命也日趨臨近，主要體現(xiàn)在網絡工程上，通過信息、網絡、空中課堂來提高教學效率。就拿我們學校來說，我們學校每個班級多媒體硬件，完全給老師、學生帶來不一樣的氣息。教師包括老教師，都能懷著好奇心態(tài)著手擺弄擺弄，咦，課堂上老教師也用上課件多媒體了！我們的學生也被現(xiàn)代化感染：有的老師不熟悉的環(huán)節(jié)，學生都可以展露小才能。

三是教育管理的現(xiàn)代化，在教育管理中也體現(xiàn)了現(xiàn)代化：我們教師的教學業(yè)務，從原來的手寫教案，轉變?yōu)殡娮踊墓芾怼Ｎ覀兘處熆梢允炀氹娮庸ぞ叩耐瑫r，方便而有效地隨手從網絡上找尋自己需要的教學資源和教學資料，有些教學信息也很快的從教育網站上看到，可以做到教師與教師之間資源共享。在教育管理中，教育體制由上至下，做到管而不死，放而不亂，逐步步入“學生在快樂中學習，創(chuàng)造性的學習”，讓我們老師開開眼界，讓孩子開開眼界。

第四點要培養(yǎng)我們教師隊伍具備現(xiàn)代的教育觀念、教育水平，具有高尚的社會責任感和師德，建立一種民主、平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作的新型師生關系。教師在教育活動中與學生平等相處，尊重學生的人格，積極培植和發(fā)展學生的自主意識和自主精神。要引導教師領略新思想、新理念，與時俱進的鉆研業(yè)務，終身受教育，不斷的推進教師隊伍的現(xiàn)代化。

第五點是教育內容的現(xiàn)代化，教育的內容不是一成不變的學校要積極開展科研活動，要大力開展實驗教材、校本教材的研究與實驗，不斷嘗試和改進教材體系，符合學生的認知規(guī)律，爭強直觀性、操作性，使知識生活化、實踐化。在教育方法上要不斷的探究，要引導學生由要我學轉向我要學，用現(xiàn)代化的內容和方法引導學生，教育學生，通過科學的研究與實驗，不斷揭示現(xiàn)代教育的教學規(guī)律，形成現(xiàn)代教育的教學體系，推進教育整體上的現(xiàn)代化

在學習講話的同時，我們教師隊伍要真正領會到講話精神，從身邊做起，從我做起，把本次講話的精神落到實處，切實做好我們自己應該做的事情，為本次創(chuàng)建省推進教育現(xiàn)代化先進市貢獻自己的力量。

第五篇：中學創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化工作匯報

中學創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化工作匯報

Xx中學始建于本世紀初,為Xx縣首家民營寄宿制完全中學,Xx地區(qū)第一家民辦星級學校。多年來,學校秉承“辦人民滿意教育”宗旨,勇于開拓,敢為人先,在創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化道路上留下光輝的業(yè)績。

我校采取多種措施并通過深化教育教學改革控制流生,臺帳翔實,記錄清楚,辦學以來學生鞏固率始終高達98%以上;我校初中部各項指標均達到《Xx省初中基本辦學條件標準》,管理水平較高,辦學質量優(yōu)秀;初中畢業(yè)生升學率達96%,普通高中50%以上,職高、中專、技校46%左右,穩(wěn)居全縣同類學校前列。

資助經濟困難家庭子女教育體系健全,確保不讓一位學生因經濟困難而輟學,扶危濟困成為我校光榮傳統(tǒng),外出務工子女教育入學率高達100%。

嚴格執(zhí)行國家課程標準,開足開齊應用課程,自覺執(zhí)行“五嚴”、“十禁”;體衛(wèi)工作體現(xiàn)學生可持續(xù)發(fā)展,陽光體育活動常態(tài)化開展,學生每天鍛煉一小時,深入實施素質教育,定期召開家長會,通過“開門辦學”、《家校連線》等活動形式,辦人民滿意教育。

在崗教師全部具有相應的教師資格,有3名高中教師達研究生學歷。

教育信息化建設達標,學校建有校園網絡、教學輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng),網上資源豐富,利用率高。

我校辦學條件、師資力量配置均衡,信息化、圖書館、專用教育設備達到或超過省II標準。

辦學行為規(guī)范,全面貫徹落實上級教育主管部門方針、政策、意見,辦學許可、教育教學管理、招生收費行為等符合規(guī)定。

學校高度重視安全教育工作,安保體系完備,有健全的安全衛(wèi)生管理制度和應急機制,安全值班臺帳資料完備,專人負責。

學校設施設備全面趨于現(xiàn)代化,實行科學化管理,教育教學質量高,為Xx縣“第二升學大戶”,連續(xù)多年獲教育局頒發(fā)的“素質教育成果獎”、“教學管理優(yōu)秀獎”,達到“省優(yōu)”標準,XX年3月被評為“省三星級高中”。目前,學校正在加大教育教學硬、軟件設施資金投入,廣招人才,初步規(guī)劃在3年內建成Xx省“四星級高中”。