第一篇：鳳岡縣第四中學(xué)全國教育科研先進(jìn)集體申報(bào)材料

鳳岡縣第四中學(xué)“全國教育科研先進(jìn)集體”

申報(bào)材料

我校立足于“以教研樹名校，以創(chuàng)新促發(fā)展，以改革增效益”的目標(biāo)，向全校教師宣傳國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念、介紹最新教改動(dòng)態(tài)和研究宣傳成果、對(duì)全體教師進(jìn)行了教科研考核評(píng)估、管理科研課題、評(píng)價(jià)和推廣科研成果。學(xué)校教科研依靠廣大教師，集思廣益，積極組織教師投身于教育改革、教育科研。學(xué)校把教育科研工作一直作為學(xué)校的工作重點(diǎn)之一，認(rèn)為：教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線，抓住了教育科研的今天就抓住了學(xué)校發(fā)展的明天。為此我們非常重視學(xué)校教科研的建設(shè)，重視對(duì)教育科研的管理，保證了教師進(jìn)行教育科研的經(jīng)費(fèi)。因此先后制定了《鳳岡四中教育科研工作管理辦法》、《鳳岡四中教育科研工作辦法》、《鳳岡四中教育科研課題申報(bào)、管理辦法》、《鳳岡四中教育科研考核與評(píng)估辦法》等制度，并按要求落到了實(shí)處。我校的教師在參加的各級(jí)各類的各種比賽中，都取得了優(yōu)異的成績，教師的科研能力和水平都有很大的提高。

“教科研興教”、“ 教科研興?！笔墙逃龑?shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，也是在新形勢(shì)下全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入探索學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律的必然選擇。開展教育科研，不僅會(huì)增加學(xué)校的發(fā)展的生長點(diǎn)，更可以促使學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

回顧我校的教研的發(fā)展歷程，是極其不平常的，每一個(gè)腳印都走在了我縣中學(xué)教育的前列。在這個(gè)過程中，我校的教科研工作始終以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家農(nóng)村基礎(chǔ)教育會(huì)議精神，以教師為核心進(jìn)行教育科研，以提高教師教科研水平、教學(xué)能力為目標(biāo)，以深入學(xué)習(xí)、更新觀念、深化改革、強(qiáng)化管理為保證，以課題、集體備課、集體教研活動(dòng)為載體，搞好校本教研工作，把“科學(xué)管理、新課程改革、提高課堂教學(xué)效率、轉(zhuǎn)化差生、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”作為教科研工作的重點(diǎn)，突破在新課改理念下，如何培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)能力這個(gè)難點(diǎn)，堅(jiān)決抓住“培優(yōu)拔尖”、“控輟保學(xué)、轉(zhuǎn)化差生”這兩個(gè)主要予盾不放松，以興辦特色學(xué)校和課題研究為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“教科研興校”這個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)。

回顧兩年來的教科研工作，我們積累、總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一．強(qiáng)教科研工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教科研工作順利進(jìn)行。

我們認(rèn)為，學(xué)校工作的正常有序開展，整體發(fā)展要上新臺(tái)階，穩(wěn)步提升水平，科學(xué)規(guī)范是基本，將教科研此項(xiàng)工作作為學(xué)校工作的基礎(chǔ)、先導(dǎo)，使每一項(xiàng)決策,每一個(gè)創(chuàng)新做到行之有效，使之有方。

首先，我們成立了以校長簡益華為首的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長簡益華擔(dān)任，成員有副校長、教導(dǎo)主任、教研主任、各科教研組長、業(yè)務(wù)骨干等，他們都具有相當(dāng)豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。同時(shí)為了保證學(xué)校教科研工作落實(shí)，學(xué)校組建了教研處，對(duì)學(xué)校教科研工作進(jìn)行宏觀管理、指導(dǎo)、調(diào)控。并出臺(tái)了《教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》及《教科研發(fā)展規(guī)劃》，引導(dǎo)教師開展教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、科研為一體的教育教學(xué)探索和實(shí)踐。正是在這樣一支隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，我校的教科研工作開展穩(wěn)步、有序，使科研工作從上至下，由點(diǎn)及面地得到了全面的開展與實(shí)施。

其次，把教科研工作當(dāng)成學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，要求有一個(gè)科學(xué)的，符合本校實(shí)際的管理制度來保證其常態(tài)化地開展。我們制定了《鳳岡四中教科研工作管理辦法》，辦法從“計(jì)劃和制度”，“組織和隊(duì)伍”、“課題實(shí)施過程”、“科研檔案”、“科研經(jīng)費(fèi)的使用”等方面詳細(xì)的闡述，成為我校教科研工作的綱領(lǐng)性文件，指導(dǎo)我校教科研工作的各個(gè)方面。

1有了完善的制度作保障后，最重要的就是如何將教科研工作真正滲透到日常的學(xué)校管理、教育教學(xué)過程及教師的專業(yè)成長中。為此，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和發(fā)展目標(biāo)，將教科研項(xiàng)目納入到學(xué)校五年行動(dòng)規(guī)劃之中，通過規(guī)劃，明確了階段內(nèi)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯木唧w目標(biāo)及行動(dòng)方向；根據(jù)規(guī)劃的布署，我們還制訂出學(xué)校每年的課題實(shí)施工作計(jì)劃，定期召開教科研工作研討會(huì)，將科研工作的年度具體內(nèi)容與要求具體落實(shí)到人員。

二．抓好過程管理是搞好學(xué)校教科研活動(dòng)的中心工作。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本。充分利用我校的優(yōu)質(zhì)設(shè)施設(shè)備，我們積極參加市、縣科研骨干培訓(xùn)，并針對(duì)學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際情況，我們從學(xué)習(xí)理論入手，認(rèn)真做好 “ 四個(gè)一 ” 的學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每天學(xué)一點(diǎn)，每周記一點(diǎn)，每月寫一點(diǎn)，每學(xué)期寫一篇。期初我們給每位老師配發(fā)了專門的筆記本，月底由教研組統(tǒng)一查閱，從中選出優(yōu)秀的反思和隨筆結(jié)集成冊(cè)或在學(xué)校教師學(xué)習(xí)會(huì)上交流。從批閱檢查情況看，每位老師都能做到 “ 四個(gè)

一 ”，很多老師超額完成 “ 四個(gè)一 ” 的任務(wù)，按時(shí)上交率達(dá) 100%。就反思和隨筆的質(zhì)量和篇幅而言，教師學(xué)習(xí)反思和隨筆篇幅較長，質(zhì)量較好。

學(xué)校教科研的根本目的，是為了提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。為了推動(dòng)學(xué)校教師的速度發(fā)展，學(xué)校教研組積極組織教師參加省、市、區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，讓教師從活動(dòng)中汲取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，武裝自己。如今年組織數(shù)學(xué)教師參加的鳳岡縣課題開題會(huì)，縣教科局組織的中考復(fù)習(xí)論壇，以及省教科所組織的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等競賽，我校教師每人都有論文或其他內(nèi)容參賽。

我校教科研工作一向來有個(gè)好傳統(tǒng)，那就是要求人人參與課題研究。但由于客觀存在的教師水平不平衡，所以我們對(duì)每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對(duì)于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關(guān)市、縣教科研資料，閱讀有關(guān)課題的研究報(bào)告，使其認(rèn)識(shí)教科研的意義，掌握一些教科研的方法，而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要參加一個(gè)課題的研究，在教科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起實(shí)踐，在研究中可以是一堂課，一種教法，研究范圍盡可能小些，研究流程只要基本符合科研要求就行，讓教師們?cè)?“ 游泳 ” 中學(xué)會(huì) “ 游泳 ”，這就是 “ 面 ” ；對(duì)于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，承擔(dān)主要課題或擔(dān)任課題組長，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的教科研核心群體，依靠他們?nèi)ゾ酆弦慌?，培養(yǎng)一批人，這是教科研工作的 “ 點(diǎn) ”。既然是 “ 點(diǎn) ”，那當(dāng)然是學(xué)校教科研工作之 “ 重心 ”，重就重在對(duì)課題研究整個(gè)過程的指導(dǎo)，突出的是選題的反復(fù)論證；重在對(duì)其實(shí)施過程中的測試、檢查；重在不惜代價(jià)組織有關(guān)人員到教科研先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)；重在總結(jié)時(shí)的分析研討。這樣，教科研骨干隊(duì)伍的科研能力、教科研水平得到迅速的提高，并帶動(dòng)和指導(dǎo)廣大教師開展教科研活動(dòng)。這種以點(diǎn)面結(jié)合形成一個(gè)鎖鏈來抓課題研究，既保證了重點(diǎn)，又達(dá)到了全面練兵之目的，較好地處理了普及與提高的關(guān)系。如今我校形成了多層次開展教育科研的局面，既有各科教師研究的課題，又有普通教師群體和個(gè)體研究的課題。

三．取得的主要成績

我校教師在參加的遵義市英語教師、音樂教師技能大賽上均獲得一等獎(jiǎng)。田東老師在省級(jí)英語教師技能大賽獲一等獎(jiǎng)

我校數(shù)學(xué)教師在輔導(dǎo)學(xué)生參加2011年全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽也有20人獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)。

我校40多位教師2011年在參加省級(jí)的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)的比賽中，有35人獲獎(jiǎng)。我校本學(xué)期又申請(qǐng)了七個(gè)教育科研課題，基本覆蓋了初中教育的各個(gè)學(xué)科。

學(xué)校教科研工作作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作，將科研成果及時(shí)有效轉(zhuǎn)化是重中之重，只有做好這方面的工作，才能發(fā)揮科研的價(jià)值，并推動(dòng)學(xué)校教育的整體發(fā)展。因此我們要始終樹立“科學(xué)發(fā)展觀”的思想，在今后的辦學(xué)過程中，繼續(xù)“教科研強(qiáng)校，教科研優(yōu)教，教科研育品牌”的戰(zhàn)略，堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合、科研與課改相結(jié)合、科研與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，堅(jiān)定不移地走科教興校之路，向著更高、更好的目標(biāo)邁進(jìn)。

乘教育改革東風(fēng)，走教科研興校大道，在教育改革和發(fā)展不斷深入的明天，鳳岡四中必將在不斷探索中大踏步前進(jìn)，豐碩的教科研成果必將推動(dòng)教育教學(xué)工作向更高層次邁進(jìn)。

鳳岡縣第四中學(xué)

2012年6月18日

第二篇：申報(bào)全國“五一”先進(jìn)集體_材料

發(fā)展創(chuàng)新永不滿足 兩個(gè)文明再結(jié)碩果

—中國工商銀行上海市外灘支行申報(bào)材料

在中國工商銀行總、分行的領(lǐng)導(dǎo)下，外灘支行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，協(xié)調(diào)三大市場抓效益，緊盯目標(biāo)市場求發(fā)展，提升資產(chǎn)質(zhì)量減包袱，鞏固內(nèi)控管理筑基礎(chǔ)，在文明單位創(chuàng)建的過程中，形成外灘支行的特色，2005年支行實(shí)現(xiàn)本外幣經(jīng)營利潤70489萬元，人均創(chuàng)利597.37萬元，在市分行排名第一，經(jīng)營績效創(chuàng)造了支行歷史最高水平。在2001至2004年連續(xù)四年躋身總行城區(qū)支行經(jīng)營四十強(qiáng)行列，并先后榮獲全國金融五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國金融系統(tǒng)職工職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、全國文明單位以及總、分行文明單位、分行先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)，取得了兩個(gè)文明建設(shè)的豐碩成果。

外灘支行是以經(jīng)營批發(fā)業(yè)務(wù)與信貸業(yè)務(wù)為主的分支機(jī)構(gòu)，擁有一批分行級(jí)乃至總行級(jí)的優(yōu)質(zhì)大客戶，我們更加感到工作壓力的巨大。外灘支行的目標(biāo)客戶定位于信貸市場的最高端，而這正是兵家必爭之地，同業(yè)競爭已遠(yuǎn)非“激烈”二字所能簡單形容。高端公司客戶對(duì)商業(yè)銀行的產(chǎn)品與服務(wù)要求同樣很高，甚至可以說是苛刻，支行營銷與維護(hù)工作的難度極大，新市場的開拓更不易。作為一家擁有超過250億元信貸資產(chǎn)規(guī)模的銀行，每年客戶的正常還款就要達(dá)到四、五十億元，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，每年必須爭攬并發(fā)放到位的貸款數(shù)額相當(dāng)于一家普通城區(qū)支行的貸款總量。對(duì)外灘支行來說，一個(gè)新項(xiàng)目的營銷成功之后，我們思考得更多的是如何尋找下一個(gè)新項(xiàng)目。

2005年外灘支行更是面臨著嚴(yán)峻的市場形勢(shì)，支行領(lǐng)導(dǎo)班子 清醒的認(rèn)識(shí)到外灘支行面臨新一輪發(fā)展的挑戰(zhàn)，必須抓住機(jī)遇，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)合理的管理機(jī)制，在確保資產(chǎn)安全的基礎(chǔ) 1 上發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶群體，才能贏得支行的可持續(xù)發(fā)展。05年一季度，支行面對(duì)年初存貸款水平起點(diǎn)較低的嚴(yán)峻局面，支行領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)干部員工群策群力，奮力拼搏，戰(zhàn)斗在營銷工作和資產(chǎn)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)的第一線，通過努力奮戰(zhàn)，使支行的經(jīng)營形勢(shì)走出低谷，二、三、四季度經(jīng)營業(yè)績穩(wěn)步提高，三大業(yè)務(wù)呈現(xiàn)齊頭并進(jìn)的快速良性發(fā)展局面，勝利完成了全年的目標(biāo)任務(wù)。

一是經(jīng)營效益穩(wěn)步提升。2005年支行實(shí)現(xiàn)本外幣賬面利潤47253萬元，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營利潤70489萬元，完成全年計(jì)劃的109.47%。人均創(chuàng)利597.37元。經(jīng)營績效創(chuàng)造了支行歷史最高水平。

二是三大業(yè)務(wù)齊頭并進(jìn)。全年本外幣存款日均余額達(dá)到102011萬元，貸款日均余額達(dá)到2633616萬元，實(shí)現(xiàn)本外幣中間業(yè)務(wù)收入6144.37萬元，完成計(jì)劃的173.23%。公司資產(chǎn)業(yè)務(wù)在分行開展的“營銷排頭兵”活動(dòng)中蟬聯(lián)了第一名的殊榮。充分體現(xiàn)了支行在盈利模式轉(zhuǎn)型方面付出的艱苦努力和收到的良好的階段性成效。

三是質(zhì)量管理成效顯現(xiàn)。支行進(jìn)一步完善各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理制度，以嚴(yán)格的管理規(guī)范業(yè)務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展。對(duì)信貸管理工作實(shí)行專業(yè)化和精細(xì)化管理，加強(qiáng)信貸管理標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，加強(qiáng)后臺(tái)對(duì)前臺(tái)的監(jiān)督、指引和檢查力度。在資產(chǎn)質(zhì)量上堅(jiān)持預(yù)防與處置并重，在做好新增貸款的質(zhì)量控制與預(yù)警的同時(shí)，落實(shí)潛在風(fēng)險(xiǎn)和亞健康的客戶推出措施。通過清收與剝離的雙管齊下，支行2005年末后三類貸款余額為7282萬元，占比為0.26%，分別比年初下降37649萬元和1.59個(gè)百分點(diǎn)。貸款收息率達(dá)到98.98%，比上提高了4.63個(gè)百分點(diǎn)。新增貸款質(zhì)量也得到有效的控制。2005年支行在新設(shè)二個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，也初步建立起對(duì)多個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的有效管理體系，根據(jù)依法合規(guī)大 2 檢查回頭看的要求，對(duì)三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的整改落實(shí)情況進(jìn)行了跟蹤檢查。并健全了前后臺(tái)分離的個(gè)人消費(fèi)貸款的管理體系。

四是進(jìn)一步完善考核激勵(lì)機(jī)制。為了充分發(fā)揮干部、員工的積極性和創(chuàng)造性，提高經(jīng)營效益，支行先后出臺(tái)了對(duì)各部室、對(duì)中層干部、對(duì)客戶經(jīng)理以及對(duì)拓展存、貸款、中間業(yè)務(wù)的各類考核辦法，將競爭機(jī)制引入考核體系，并且在考核客戶經(jīng)理的工作業(yè)績時(shí)強(qiáng)化了對(duì)增量指標(biāo)和發(fā)展新客戶的考核占比，使市場開拓成績的好壞真正與客戶經(jīng)理個(gè)人績效分配密切掛勾，更好地體現(xiàn)以市場為中心，加大對(duì)市場營銷人員的激勵(lì)力度。

內(nèi)控管理的水平反映了商業(yè)銀行的成熟程度，支行在明確市場先行的工作中心的同時(shí)，絲毫不放松內(nèi)部管理。外灘支行成立以來從未發(fā)生過經(jīng)濟(jì)案件、重大責(zé)任事故和保衛(wèi)責(zé)任事件。早在2001年就制訂了詳盡的《外灘支行違紀(jì)違規(guī)處罰實(shí)施細(xì)則》，對(duì)各類違紀(jì)違規(guī)行為一一進(jìn)行了詳細(xì)界定，并規(guī)定了相應(yīng)的處罰措施，明確了每一個(gè)崗位的工作職責(zé)。2001年率先成立了內(nèi)控領(lǐng)導(dǎo)小組和內(nèi)控工作小組，發(fā)揮集體力量提高檢查工作水平，加強(qiáng)整改并加快各業(yè)務(wù)流程的制度化進(jìn)程。支行內(nèi)部形成了班組、部門和支行的三級(jí)檢查網(wǎng)絡(luò)，使檢查的頻度、力度和深度有了很大提高。近年來特別針對(duì)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)、個(gè)人類貸款業(yè)務(wù)、電子銀行業(yè)務(wù)等新興業(yè)務(wù)領(lǐng)域加強(qiáng)重點(diǎn)檢查和制度建設(shè)。圍繞深化內(nèi)控監(jiān)管安全一級(jí)行的活動(dòng)，注重加強(qiáng)對(duì)員工的“警示教育”。通過案例教育，實(shí)施正面引導(dǎo)，以案明紀(jì)、引以為戒，增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)、合規(guī)操作意識(shí)，增強(qiáng)道德約束力，促進(jìn)員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)自律意識(shí)和法制觀念，嚴(yán)格做到自重自警、廉潔自律，堅(jiān)持依法合規(guī)經(jīng)營，嚴(yán)格杜絕有章不循、違規(guī)操作的現(xiàn)象，形成長效管理機(jī)制。自2002年至2005年支行連續(xù)獲得內(nèi)控監(jiān)管安全行一級(jí)行稱號(hào)，并通過了總、分行嚴(yán)格的復(fù)查，成為了分行范圍內(nèi)唯一的一家總行內(nèi)控綜合評(píng)價(jià)的一級(jí)行。幾年來的工作實(shí)踐，使我們深刻體會(huì)到，只有嚴(yán)格抓管理、抓制度、抓考核，堅(jiān)持合規(guī)經(jīng)營，有效防范金融風(fēng)險(xiǎn)，才能有持續(xù)高效的發(fā)展，支行也正是始終堅(jiān)持了這一指導(dǎo)思想，在經(jīng)營效益方面才取得了連續(xù)多年的顯著成績。

外灘支行是一個(gè)年輕向上的文明集體，黨員、團(tuán)員占比為37%和31%。員工平均年齡31歲。黨、工、團(tuán)組織注重企業(yè)“凝聚力工程”建設(shè)和企業(yè)文化的提煉和塑造，堅(jiān)持圍繞全行的中心工作提供支撐和保障，積極開展各種形式的思想政治教育和職業(yè)道德教育工作。支行利用行務(wù)公開的工作平臺(tái)，通過行務(wù)公開欄、電子信息平臺(tái)、職工代表大會(huì)等多種形式和途徑深入做好行務(wù)公開工作，全年行務(wù)公開涉及改革發(fā)展的重大決策和經(jīng)營管理的重要事項(xiàng)、員工切身利益事項(xiàng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律事項(xiàng)等內(nèi)容共計(jì)30余項(xiàng)，增強(qiáng)了支行各項(xiàng)工作的透明度，增強(qiáng)了員工的主人翁意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入基層，主動(dòng)掌握一線實(shí)情，加強(qiáng)與一線員工的工作交流、思想交流和生活關(guān)心，通過召開員工座談會(huì)、開展問卷調(diào)查、行長接待日、行長信箱、干部與員工談心制度、在支行信息平臺(tái)開辟黨工團(tuán)信息交流、咨詢欄目等多種形式和載體，多渠道加強(qiáng)與員工的思想交流，主動(dòng)傾聽員工的呼聲和建議，幫助員工辦實(shí)事、做好事、解難事。開展職工家訪慰問、生日送蛋糕賀卡、員工療休養(yǎng)、體檢、職工健身活動(dòng)。組織開展送溫暖、獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)，對(duì)有特殊困難的員工進(jìn)行慰問補(bǔ)助。支行與浦東美馨敬老院建立了愛心教育基地，定期組織青年員工去敬老院開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，以愛心教育促進(jìn)精神文明建設(shè)，以精神文明建設(shè)帶動(dòng)青年員工的思想建設(shè)，從而培養(yǎng)青年員工的團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。支行還設(shè)立了員工崗位成才獎(jiǎng)勵(lì)基金，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)成才，在支行營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識(shí)型職工的氛圍，調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情和工作積極性，進(jìn)一步激發(fā)了員工愛行如家的集體榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)了外灘支行這個(gè)光榮團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。

外灘支行能夠取得今天的成績，關(guān)鍵還是多年來在精神文明和隊(duì)伍建設(shè)方面常抓不懈的結(jié)果。支行的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，作風(fēng)務(wù)實(shí)，在支行兩個(gè)文明的建設(shè)工作上思想統(tǒng)一，按照創(chuàng)建工作計(jì)劃，分工協(xié)作，無論是經(jīng)營管理工作中還是在黨風(fēng)廉政建設(shè)中都能夠身先士卒，率先垂范，在全行員工中具有較強(qiáng)的凝聚力和感召力。

2005年是工商銀行股份制改革和先進(jìn)性教育不斷深入推進(jìn)的改革之年，外灘支行以出色的業(yè)績，將為過去劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，但我們并沒有滿足于現(xiàn)在取得的這些成績。2006年在工商銀行走上股份制銀行道路之際，支行面臨的是更大的挑戰(zhàn)和更重的任務(wù)。我們已經(jīng)下定決心，要在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，加快實(shí)施“二個(gè)轉(zhuǎn)變”和“五項(xiàng)調(diào)整”，并根據(jù)支行自身的特點(diǎn)，從客戶資源開發(fā)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整、營銷管理機(jī)制三個(gè)方面，在深度、廣度、和高度上實(shí)現(xiàn)三維立體的同步和諧發(fā)展。為工商銀行改革發(fā)展，為外灘支行在新一輪發(fā)展的新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的飛躍，交出一份令人滿意的答卷！

2006年2月8日

第三篇：申報(bào)全國先進(jìn)集體事跡材料

務(wù)實(shí)創(chuàng)新

銳意進(jìn)取

開創(chuàng)同江廣播電視事業(yè)新局面

――同江市廣播電視事業(yè)局申報(bào)全國先進(jìn)集體事跡材料――

同江市位于黑龍江省東北部松花江和黑龍江匯合處，與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)隔江相望，邊境線166公里，是國際口岸城市?？偯娣e6300平方公里，人口10萬。由于這一特殊的地理位置，同江市的開發(fā)建設(shè)較晚，是國家重點(diǎn)貧困縣。就是在這種情況下，同江市廣電局發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取的精神，創(chuàng)造了邊疆廣播電視發(fā)展史上一個(gè)又一個(gè)奇跡。尤其是近幾年來，廣播電視事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨躍式發(fā)展。先后獲“省廣播電視系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”、“佳市先進(jìn)廣播電視局”等稱號(hào)，并連續(xù)15年獲“同江市全面工作先進(jìn)單位標(biāo)兵”，躋身全省縣級(jí)局前列。

一、宣傳立局，突出“導(dǎo)向作用”，打造強(qiáng)勢(shì)廣電

同江市的輿論傳媒?jīng)]有報(bào)紙，廣播電視是市委高政府傳播政令的主要渠道，也是反映群眾生產(chǎn)生活的唯一窗口。新聞宣傳立足本臺(tái)，抓好對(duì)上,多出精品，取得了較好的宣傳效果。

1、圍繞中心，本臺(tái)報(bào)道創(chuàng)品牌。我局緊緊圍繞市委、市政府不同時(shí)期的中心工作，采取開辦專欄、連續(xù)報(bào)道、系列報(bào)道等形式，一個(gè)時(shí)期突出一個(gè)主題，開展了密集性、連續(xù)性和戰(zhàn)役性宣傳報(bào)道，開辦了《大通道》、《時(shí)代先鋒》等品牌欄目，提升了本臺(tái)報(bào)道質(zhì)量，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。

2、立足優(yōu)勢(shì)，對(duì)上供稿求特色。我們依托民族和資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)在特色新聞上下功夫，開創(chuàng)了對(duì)中央臺(tái)報(bào)道的先河。近年來，在中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、《中國新聞》等欄目中播發(fā)新聞50多條。在中央廣播電臺(tái)《民族大家庭》中發(fā) 1 稿30條，其中，《同江口岸經(jīng)濟(jì)貿(mào)易持續(xù)升溫》和《赫哲族魚皮文化》等新聞獲得了好評(píng)。百余條新聞專題在省兩臺(tái)播發(fā)，大批新聞專題在佳市臺(tái)播發(fā)，為宣傳同江口岸優(yōu)勢(shì)打造了輿論平臺(tái)。

3、提升品位，節(jié)目創(chuàng)優(yōu)出精品。實(shí)施精品戰(zhàn)略，堅(jiān)持“三貼進(jìn)”原則，在突出同江特色上下功夫，制作了大量精品節(jié)目。20多件作品在省級(jí)獲獎(jiǎng),其中《新聞編排》連續(xù)6年獲省一等獎(jiǎng)。

4、資源共享，對(duì)外宣傳重交流。近年來，實(shí)現(xiàn)了與俄羅斯比羅比詹電視臺(tái)等的互動(dòng)合作，雙方多次派記者采訪團(tuán)互訪，制作反映中俄友誼、風(fēng)土人情的《同江人在俄羅斯》、《哈比之旅》等專題片。為發(fā)揮口岸優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)中俄媒體資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從宣傳的角度拉動(dòng)兩國區(qū)域經(jīng)濟(jì)互利增長起到了推動(dòng)作用。

二、事業(yè)強(qiáng)局，突出“支撐作用”，打造實(shí)力廣電

由于同江市東西狹長，南北窄，市區(qū)又座落在西端，距東部四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)200多公里，長期以來，利用MMDS等多種傳輸方式，東四鄉(xiāng)都收看不到《同江新聞》。去年以來，我局實(shí)施了城鄉(xiāng)有線電視光纜聯(lián)網(wǎng)工程，從根本上解決了這一問題，也解決了佳木斯地域上“村村通”的最大難題。廣播電視覆蓋率達(dá)到100％, 光纜通村率達(dá)到85％。

1、實(shí)施“村村通”工程，網(wǎng)絡(luò)覆蓋實(shí)現(xiàn)歷史跨躍。幾年前，由于采用MMDS微波傳輸，全市131個(gè)村屯只有40多個(gè)安裝了有線電視，農(nóng)網(wǎng)收入十幾萬元，處于虧損經(jīng)營的狀態(tài)。2006年以來，強(qiáng)力推進(jìn)“村村通”工程和城鄉(xiāng)光纜聯(lián)網(wǎng)工程，架設(shè)光纜180多公里,目前實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)112個(gè)村，光纜通村率達(dá)到85％。

在工程建設(shè)中，由于東西狹長，超長干線達(dá)200公里，光放間距超長達(dá)73公里（標(biāo)準(zhǔn)40-50公里范圍），在1550nM光纜 2 干線傳輸在國內(nèi)少見。工程難度大使一些公司紛紛退出。經(jīng)多方咨詢考查、論證，克服了資金少、造價(jià)高、難度大等困難，大膽應(yīng)用最新技術(shù)手段，優(yōu)化設(shè)備配置，解決了技術(shù)問題，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量傳輸。

2、實(shí)施光纜工程，城域網(wǎng)傳輸實(shí)現(xiàn)歷史突破。通過努力，城域網(wǎng)架設(shè)光纜40公里，實(shí)現(xiàn)了全網(wǎng)光纜傳輸，HFC網(wǎng)改造100％，達(dá)到了光纜到樓頭。為下步開展數(shù)字電視、寬帶上網(wǎng)、互動(dòng)點(diǎn)歌、電子商務(wù)等網(wǎng)絡(luò)增值業(yè)務(wù)奠定了基礎(chǔ)

3、實(shí)施無線覆蓋工程，無線傳輸實(shí)現(xiàn)新拓展。為支持邊疆廣播電視事業(yè)的發(fā)展，近年來，上級(jí)局為我們批配了6臺(tái)無線廣播電視固態(tài)發(fā)射機(jī)，使用戶免費(fèi)收聽收看到三套無線電視節(jié)目、四套中波和調(diào)頻廣播節(jié)目，提高了無線覆蓋效果。

4、實(shí)施升級(jí)工程，采編設(shè)備實(shí)現(xiàn)整體提升。近年來，共投入180多萬更新電視設(shè)備，采播設(shè)備達(dá)到了數(shù)字化,實(shí)現(xiàn)了與上級(jí)臺(tái)接軌。

此外，我局不斷強(qiáng)化“經(jīng)營廣播電視”理念，形成了網(wǎng)絡(luò)、廣告和相關(guān)產(chǎn)業(yè) “三位一體”的經(jīng)營發(fā)展模式，全年實(shí)現(xiàn)經(jīng)營收入超過了三百萬元。

三、管理活局，突出“職能作用”，打造活力廣電

1、嚴(yán)格播出管理，安全優(yōu)質(zhì)播出。我局注重加強(qiáng)廣播電視設(shè)施設(shè)備建設(shè)和日常管理，實(shí)行安全播出一把手負(fù)責(zé)制，采用日檢、周查、季測試的管理方式加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，健全安全播出制度，完善應(yīng)急預(yù)警機(jī)制，連續(xù)多年無任何責(zé)任和技術(shù)事故，實(shí)現(xiàn)了安全優(yōu)質(zhì)播出。

2、嚴(yán)肅執(zhí)法程序，行業(yè)管理規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)廣播電視法規(guī)宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)廣告播放和新媒體、新業(yè)務(wù)的管理，維護(hù)廣播電視發(fā)展秩序，通過對(duì)個(gè)別非法安裝衛(wèi)星地面接收設(shè)施的農(nóng)民申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行等措施，杜絕了違紀(jì)收視和私拉濫接現(xiàn)象。多年來無一起行政訴訟案件發(fā)生。今年6月份，獲省廣電系統(tǒng)“法制 3 宣傳教育先進(jìn)集體”和佳市“行政執(zhí)法工作先進(jìn)單位”獎(jiǎng)勵(lì)。

3、嚴(yán)格垂直管理，提升網(wǎng)絡(luò)效益。通過對(duì)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯有線電視的全網(wǎng)垂直管理，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的效益提升了50％以上，使廣播電視的服務(wù)功能得到更有效的發(fā)揮，為我市的“村村通”工作提供了保障。

四、隊(duì)伍樹局，突出“形象作用”，打造和諧廣電

近年來，我局把班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)與事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)提升：一是班子的核心作用實(shí)現(xiàn)提升。領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，創(chuàng)新務(wù)實(shí)、廉潔從政。在城鄉(xiāng)光纖聯(lián)網(wǎng)工程和項(xiàng)目建設(shè)中，班子成員則每次堅(jiān)守在施工一線，身體力行，節(jié)假日不休息，使職工深受鼓舞，全局上下形成了聚精會(huì)神建事業(yè)、一心一意謀發(fā)展的工作氛圍。二是干部的中堅(jiān)作用實(shí)現(xiàn)提升。通過采取競爭上崗、輪崗培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)和造就了一支懂專業(yè)、懂管理、懂經(jīng)營的干部隊(duì)伍，保證了我局各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。三是隊(duì)伍整體功能實(shí)現(xiàn)提升。我們以崗位技能培訓(xùn)為突破口，規(guī)范從業(yè)人員資格管理，多層次地培養(yǎng)專業(yè)人才。在班子成員的帶動(dòng)下，外線人員風(fēng)餐露宿，風(fēng)雨無阻，新聞?dòng)浾呔艹跃苷?qǐng)，在社會(huì)上樹立了良好的廣播電視行業(yè)形象。今年，有7名同志被授予“省廣播電視系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”。

在地方黨委和上級(jí)主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全局上下務(wù)實(shí)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，全面工作實(shí)現(xiàn)了新的提升，為繁榮和發(fā)展邊疆廣播電視事業(yè)提供了可借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。

特推薦同江市廣播電視事業(yè)局為全國廣播電視系統(tǒng)先進(jìn)集體。

二00七年八月二十四日

第四篇：教育科研先進(jìn)集體評(píng)選材料

我校是一所在教育科研方面具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，一把校長高xx認(rèn)為：教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線，抓住了教育科研的今天就抓住了學(xué)校發(fā)展的明天。我校領(lǐng)導(dǎo)重視教育科研，將教育科研作為學(xué)校工作的重要組成部分，將教育科研納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，并組織相關(guān)人員定期討論全校性的科研工作。

我校非常重視校級(jí)教科室的建設(shè)，重視對(duì)學(xué)校教育科研的管理，一把校長牽頭保證了教師進(jìn)行教育科研的經(jīng)費(fèi)。學(xué)校教科室是專門負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的組織工作，扎實(shí)搞好教育科學(xué)研究課題的論證、立項(xiàng)、申報(bào)和實(shí)施研究、結(jié)題、成果推廣等工作，適時(shí)進(jìn)行教育科學(xué)研究指導(dǎo)，開展教育科學(xué)研究活動(dòng)，協(xié)助和輔導(dǎo)全校教育科學(xué)研究工作并且按時(shí)完成上級(jí)科研管理部門下達(dá)的任務(wù)，科研檔案完整、規(guī)范。

我校有較完備的科研制度，有開展教育科研的中長期規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，措施落實(shí)；有教科室人員的崗位職責(zé)和對(duì)教師開展教育科研的具體要求；有教育科研工作的學(xué)年、學(xué)期總結(jié)和考核、檢查制度；有課題申報(bào)、評(píng)審、管理、成果獎(jiǎng)勵(lì)與推廣等較為完備的規(guī)章制度。

我校科研組織機(jī)構(gòu)健全，教學(xué)王xx主任兼職教科室主任，享受學(xué)校中層干部待遇；聘有高xx、xx等以行政人員和學(xué)科組長為代表的的一定數(shù)量的兼職教科員。

學(xué)校教科室以解決教育發(fā)展與改革中的實(shí)際問題、架設(shè)教育理論與教育實(shí)踐之間的橋梁為工作原則。在實(shí)踐中，教科室力求將工作體現(xiàn)在“三個(gè)服務(wù)”上：1、為學(xué)校制訂前瞻性的發(fā)展規(guī)劃服務(wù)，提供理論依據(jù)和可資借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、為推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，規(guī)范實(shí)施素質(zhì)教育的操作點(diǎn)。3、為教師提高自身素質(zhì)服務(wù)，加固教育發(fā)展的“支撐點(diǎn)”。教科室能切實(shí)發(fā)揮“三個(gè)服務(wù)”的職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供依據(jù)，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論；積極參加區(qū)教科室組織的講座；校教科室聘請(qǐng)?zhí)旖蚴薪炭圃褐魅蝿⒔疸懀背絽^(qū)教科室陳中華、王繼群主任和劉懷平老師積極指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究，及時(shí)反映本?？蒲袆?dòng)態(tài)。

近幾年來，我校教科室以課題研究為抓手開展教科研活動(dòng)，同時(shí)抓好課題組自身的建設(shè)與管理，較好地發(fā)揮了學(xué)校教科研的整體實(shí)力和整體優(yōu)勢(shì)。教科室加強(qiáng)了對(duì)課題的過程管理，力求使課題研究對(duì)教育教學(xué)工作有良好的指導(dǎo)作用。教科室注意引導(dǎo)課題組將研究成果與課堂教學(xué)和校園文化特色項(xiàng)目緊密結(jié)合起來，使教科研工作真正為教育教學(xué)服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。通過努力，許多課題研究取得了良好成績。我校帶頭參加市、區(qū)組織的教育科研活動(dòng)，承擔(dān)并完成天津市基礎(chǔ)教育“十二五”教育科研規(guī)劃課題《運(yùn)用電子白板技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率的實(shí)踐研究》和《校園足球特色項(xiàng)目建構(gòu)的實(shí)踐研究》課題研究任務(wù)。

新課程改革，我們就認(rèn)為：教育科研也要與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)前教育科研的方向就是探索研究課題與課程改革的結(jié)合點(diǎn)與磨合區(qū)。新的課程改革已經(jīng)進(jìn)行了一輪，立身其中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：課題《運(yùn)用電子白板技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率的實(shí)踐研究》的研究，交互電子白板在課堂中的實(shí)踐應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變我們教師的教育思想和觀念、對(duì)于推動(dòng)信息化課堂教學(xué)的改革、提高課堂教學(xué)效率、對(duì)于創(chuàng)設(shè)和營造新型的師生關(guān)系、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神都有著十分重要的作用和影響。

課題《運(yùn)用電子白板技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率的實(shí)踐研究》研究實(shí)踐證明：應(yīng)用交互電子白板開展的課堂教學(xué)中，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越來越明顯，學(xué)習(xí)的參與性越來越主動(dòng)；學(xué)生在課堂上的注意力越來越集中，動(dòng)手能力越來越增強(qiáng)，分析和解決問題的實(shí)效性越來越提高。任何先進(jìn)的信息技術(shù)都不可能自動(dòng)地改善課堂教學(xué)效果。最終實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)信息化根本性突破的是教師。應(yīng)用交互電子白板教學(xué)，能高效挖掘信息，充分整合課程資源，極大推動(dòng)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)手段的更新，極大提高教學(xué)的交互性優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)也便于教師對(duì)教學(xué)資源,教學(xué)過程的積累、反思和分享,便于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和整理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高。為此，我校積極組織教師開展教研活動(dòng)，集體備課，教學(xué)競賽等活動(dòng)，先后組織了“每日開放課”、“每周二大講堂”、“語數(shù)外三科教學(xué)模式研討課”，學(xué)校還組織全體教師到青島去考察學(xué)習(xí)，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，最后形成宜興埠第三小學(xué)“合作、探究”的教學(xué)模式，大大提升了我校教師的水平和能力。

《校園足球特色項(xiàng)目建構(gòu)的實(shí)踐研究》課題研究以基于小學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展和足球技能技巧應(yīng)用實(shí)踐為載體的研究進(jìn)程，在不斷的實(shí)踐、總結(jié)、反思、研究等過程中，驗(yàn)證了構(gòu)建校園足球特色項(xiàng)目這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的教育教學(xué)形式的可行性。實(shí)驗(yàn)班的建立；校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練；構(gòu)建校園足球特色項(xiàng)目；校園足球的普及與推廣；校園足球活動(dòng)資源優(yōu)化等項(xiàng)目，形成全員重視校園足球的良好局面，師生得到了全面的發(fā)展。同時(shí)得到社會(huì)、家長的關(guān)注和支持。由天津足協(xié)主辦，宜興埠第三小學(xué)承辦的此次活動(dòng)得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及天津市二十多所校園足球重點(diǎn)校的的積極響應(yīng)，大家共同研討天津校園足球的發(fā)展之路，暢談天津校園足球的美好未來，進(jìn)一步推動(dòng)了天津校園足球活動(dòng)的提高與發(fā)展，加強(qiáng)了草根足球基礎(chǔ)建設(shè)。通過經(jīng)驗(yàn)結(jié)合和活動(dòng)展示，使宜三小的校園足球工作推廣到了全市，尤其是校園足球文化節(jié)主打的足球文化這一品牌，得到了與會(huì)專家的肯定。學(xué)校的《百人足球操》在2012年9月27日參加全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)特色項(xiàng)目展示活動(dòng)中，獲得區(qū)級(jí)陽光體育大課間展示貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

同時(shí)，學(xué)校教科室鼓勵(lì)廣大教師積極撰寫論文，將課改的經(jīng)驗(yàn)上升為理論。三年來，有多位教師的論文在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。在學(xué)校的教育科研工作中，完善了學(xué)?？平烫幍母黜?xiàng)制度建設(shè)，常規(guī)工作開展得有聲有色，教育科研培訓(xùn)形式多種多樣，我校的教育科研取得了顯著的成績，教師們的科研意識(shí)和熱情大大的提高，撰寫教育教學(xué)論文的風(fēng)氣已初步形成。

承擔(dān)并完成天津市基礎(chǔ)教育“十二五”教育科研規(guī)劃課題《運(yùn)用電子白板技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率的實(shí)踐研究》和《校園足球特色項(xiàng)目建構(gòu)的實(shí)踐研究》兩項(xiàng)課題研究任務(wù)，使得我們學(xué)校初步形成全員重視科研的良好局面，并形成積極參與的氛圍。

第五篇：教育科研先進(jìn)集體自查報(bào)告

塘雅中心學(xué)校教育教學(xué)工作自查報(bào)告

金東區(qū)塘雅中心學(xué)校

塘雅中心學(xué)校位于金東區(qū)塘雅鎮(zhèn)，校園總占地面積37711.8平方米，建筑面積18894.8平方米。校園分設(shè)教學(xué)、生活兩大區(qū)塊，設(shè)計(jì)合理，布局科學(xué)，格調(diào)和諧。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，其中初中8個(gè)班，小學(xué)12個(gè)班，幼兒園4個(gè)班；在校學(xué)生847人，其中初中生227人，小學(xué)生440人，幼兒80人；共有在職教職員工66人。學(xué)校擁有300米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場一個(gè)，建有教學(xué)樓、綜合樓、多媒體階梯教室、行政樓、食堂、學(xué)生公寓等，有籃球場2個(gè)，排球場2個(gè)。

學(xué)校以“一切為了學(xué)生的健康成長”為辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，推崇“在快樂中成長，在和諧中發(fā)展”的教育理念。多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面推行素質(zhì)教育，全面實(shí)施新課程。堅(jiān)持以教學(xué)改革促發(fā)展，向教育科研要質(zhì)量，注重學(xué)生的個(gè)性愛好和興趣特長的發(fā)揮，教育教學(xué)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，成績顯著。

近年來，學(xué)校被評(píng)為全國流動(dòng)人口子女及農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校、浙江省構(gòu)建“五個(gè)W”學(xué)習(xí)體系研究成員單位、金華市綠色學(xué)校、金華市文明單位、金華市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、金華市科研先進(jìn)集體、金華市綜合實(shí)踐活動(dòng)基地、金華市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范性學(xué)校、金華市示范性初中、金東區(qū)校本教研示范學(xué)校、金東區(qū)安全教育工作合格單位； 2003——2009年連續(xù)六年被評(píng)為金東區(qū)教文體系統(tǒng)先進(jìn)集體。

一、學(xué)校的亮點(diǎn)工作

——以留守兒童教育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化及班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)的主題式、系列化開展的教科研工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，不斷完善教育科研的管理機(jī)制。

開展教育科研，旨在促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的和諧發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校先后出臺(tái)了《塘雅中心學(xué)校周前會(huì)學(xué)習(xí)制度 》、《塘雅中心學(xué)校教師業(yè)務(wù)進(jìn)修與外出學(xué)習(xí)制度》和《塘雅中心學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等規(guī)章制度，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)、考核、1

表彰?？蒲匈Y料及時(shí)歸檔，方便以后檢索查找。

2、改善條件，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，為開展教育科研提供保障。

在教育科研中，學(xué)校舍得投入。除了每年給學(xué)校圖書室、閱覽室添置大量圖書、報(bào)刊外，還為每位教師出資訂閱教學(xué)資料和專業(yè)書刊。每個(gè)教師辦公室、備課組都配備了辦公電腦，并建立了設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)，方便教師查閱資料。學(xué)校還提供經(jīng)費(fèi)，保證每個(gè)學(xué)科組、每位教師每一學(xué)年有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。近兩年來學(xué)校已先后組織行政人員和教師外出到江蘇、上海、杭州、義烏、溫州、寧波、紹興等地聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校還積極鼓勵(lì)中青年教師參加在職進(jìn)修，進(jìn)修合格給予第學(xué)期200元的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、積極開展教育科研培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)水平。

開展以校為本的教學(xué)研究活動(dòng)是國家基礎(chǔ)教育課程改革的重要舉措。自課程實(shí)驗(yàn)改革以來，學(xué)校教科室、教導(dǎo)處積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，主要有：

（1）校級(jí)教研制度化，校際教研經(jīng)?；?。

學(xué)校專門制訂了教育科研的制度和計(jì)劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師，勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)年每位教師開公開課不少于2節(jié)，年輕教師第學(xué)期要開一節(jié)匯報(bào)課，老教師要開一節(jié)示范課。教師相互聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，中層管理人員每學(xué)期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。

（2）實(shí)行備課組每周一次、教研組每月一次的教研活動(dòng)制度。

要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段進(jìn)行；每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。

方法：推行教法研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

4、實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，以科研課題促進(jìn)教育科研。

加強(qiáng)教育科研，不僅是提高教師自身素質(zhì)的重要途徑，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

（1）重視科研理論學(xué)習(xí)。近年來，我們用集中與分散相結(jié)合、輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合等方法，相繼組織教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課題改革綱要》、《一線教師和教育科研》和《教育科研新發(fā)展》等師訓(xùn)教材。每學(xué)期根據(jù)情況安排2至3次專家講座。僅2006年就邀請(qǐng)了浙江師范學(xué)院任建華教授、區(qū)教科所所長張弘來校作“課題研究輔導(dǎo)報(bào)告”，邀請(qǐng)了市婦聯(lián)、市教科所領(lǐng)導(dǎo) “留守兒童家庭教育”的專題講座。廣大教師通過學(xué)習(xí)，掌握了教育科研的基本知識(shí)和方法，初步具備了開展教育科研的能力，懂得了如何選題、方案設(shè)計(jì)、研究及資料的整理、分析和撰寫結(jié)題報(bào)告等。

（2）搞好每年一次的教師論壇。

自2003年起，我校每年組織一次教師論壇。請(qǐng)優(yōu)秀教師、教研組長和及外出培訓(xùn)教師開設(shè)講座或進(jìn)行主題經(jīng)驗(yàn)交流。既為教師的成長提供了舞臺(tái)，又發(fā)揮其帶動(dòng)作用。

（3）每學(xué)期組織一次論文和案例評(píng)比活動(dòng)。要求人人參與，經(jīng)過校級(jí)初評(píng)、認(rèn)真修改，提高論文質(zhì)量，再送市、區(qū)評(píng)選。對(duì)于優(yōu)秀論文，學(xué)校教科室積極推薦向各級(jí)各類雜志投稿發(fā)表。兩年來，共有200多篇論文獲國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。其中獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的論文有8篇、獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的論文有14篇、獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物發(fā)表的論文有40篇。

（4）注重理論聯(lián)系實(shí)際，搞好課題研究。學(xué)校提出要求：全校老師根據(jù)各自學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，每人必須參與研究課題，至少是課題組成員。目前，我校有國家級(jí)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題1個(gè)（《“五個(gè)W”學(xué)習(xí)體系下小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)及課例開發(fā)研究》），省級(jí)課題1個(gè)（《以獎(jiǎng)?wù)录?lì)為手段開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展性研究》原名《雛鷹爭章與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的研究》），市級(jí)課題3個(gè)，區(qū)級(jí)課題4個(gè)。其中《以獎(jiǎng)?wù)录?lì)為手段開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展性研究》和《成長記錄袋在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用研究》分別獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)?！丁拔鍌€(gè)W”學(xué)習(xí)體系下小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)及課例開發(fā)研究》獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

（五）扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)建，實(shí)實(shí)在在收獲。

通過多年的科研實(shí)踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。

1、2000年，我校進(jìn)行《以獎(jiǎng)?wù)录?lì)為手段完善養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)機(jī)制》的研究報(bào)告在2002浙江省少先隊(duì)科研課題評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng)。

2、2003年，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們將“中國少年雛鷹行動(dòng)”引入課程改革，選擇“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛榧?lì)學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的載體，進(jìn)行以獎(jiǎng)?wù)录?lì)為手段開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展性研究，將評(píng)價(jià)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程等措施，探索出一條提高少年兒童整體素質(zhì)的有效途徑。2005年12月，該課題在金華市2005教育科研優(yōu)秀成果評(píng)審中榮獲二等獎(jiǎng)。

3、從2004年我校就開始與市婦聯(lián)、市教科所聯(lián)合開展“留守兒童”家庭教育狀況調(diào)查。2006年開始進(jìn)行《農(nóng)村小學(xué)關(guān)注留守兒童情感教育的探索》研究，從情感教育方面進(jìn)行少年兒（特別是留守兒童）思想道德教育，該課題在金華市2008教育科研優(yōu)秀成果評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng)。2009年，我校的《丑小鴨也能變成小天鵝——農(nóng)村薄弱學(xué)校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化研究》課題結(jié)題報(bào)告在金華市2008教育科研優(yōu)秀成果評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng)。

4、2009年10月，我校以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)申報(bào)的學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)課題《讓班級(jí)成為學(xué)生成長的樂園》被確定為省級(jí)立項(xiàng)課題，我校教師的科研干勁更足了??

由于我校積極開展教科研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，學(xué)校先后我校先后獲得金華市第二屆教科研先進(jìn)集體、金東區(qū)首屆教科研先進(jìn)集體等殊榮。金東區(qū)校本教研示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，在社會(huì)上贏得了很高的聲譽(yù)。

二、學(xué)校的辦學(xué)特色

——以行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀教育為重點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)青少年思想道德教育的精神，不斷深化文明禮儀教育，持續(xù)推動(dòng)文明素質(zhì)工程，我校按照上級(jí)有關(guān)部門的部署，開展行為規(guī)范養(yǎng)成和文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。

1994年，我校就遵照全國少工委的布署開展少年兒童思想道德教育活動(dòng)的研究——《全面開展雛鷹爭章活動(dòng)積極推進(jìn)素質(zhì)教育》的研究。

2000年，隨著全社會(huì)對(duì)思想道德教育工作的日益重視，我校把研究目標(biāo)轉(zhuǎn)向行為規(guī)范養(yǎng)成教育，進(jìn)行《以獎(jiǎng)?wù)录?lì)為手段完善養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)機(jī)制》的研究。

2003年，我校開始試行九年一貫制教育，同時(shí)新課程改革也在我校實(shí)施。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們將“中國少年雛鷹行動(dòng)”引入課程改革，選擇“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛榧?lì)學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的載體，進(jìn)行以獎(jiǎng)?wù)录?lì)為手段開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展性研究，將評(píng)價(jià)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程等措施，探索出一條提高少年兒童整體素質(zhì)的有效途徑。

2004年，隨著社會(huì)對(duì)“留守兒童”的思想道德教育的日益關(guān)注。我校就與市婦聯(lián)、市教科所聯(lián)合開展“留守兒童”家庭教育狀況調(diào)查。2006年開始進(jìn)行《農(nóng)村小學(xué)關(guān)注留守兒童情感教育的探索》研究，從情感教育方面進(jìn)行少年兒（特別是留守兒童）思想道德教育。

2008年，我校以文明禮儀、禮節(jié)知識(shí)為重點(diǎn)內(nèi)容，以身邊的文明禮儀為突破口，將主題宣傳教育活動(dòng)和文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)緊密結(jié)合起來。各班開展了“說文明話，行文明舉，做文明事”為主題的教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《文明禮儀手冊(cè)》，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，并以主題教育的形式開展活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起，做到學(xué)有所得，學(xué)以致用。

開展活動(dòng)期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。全校召開了“說文明話，行文明舉，做文明事”文明禮儀主題校會(huì)。各班學(xué)生積極參加到活動(dòng)中來，以生動(dòng)活潑的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。班出版了“文明禮儀”專題板報(bào)。宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，鞭笞不文明行為。積極組織《非常有禮》節(jié)目的排練。通過參加表演的師生和家長的共同努力，我校的節(jié)目以小組第一的成績進(jìn)入復(fù)賽。

三、學(xué)校單位及個(gè)人取得的各項(xiàng)榮譽(yù)（區(qū)級(jí)及以上）詳見?？稏|池新苗》。

2010年9月15日