第一篇：縣教研室到威煤中學(xué)進(jìn)行教學(xué)診斷視導(dǎo)

縣教研室到威煤中學(xué)進(jìn)行教學(xué)診斷視導(dǎo)作者：威煤中學(xué)點(diǎn)擊：214時(shí)間：2012-3-20 12:15:55文字大小:[大][中][小]

3月20日，縣教研室一行人來到威煤中學(xué)，深入課堂聽課，對(duì)部分學(xué)生問卷調(diào)查，召開管理人員座談會(huì)，診斷問題，提出措施，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)有序開展。

教研員們走進(jìn)課堂，聽取了任教語文、數(shù)學(xué)、英語等10位教師的課堂教學(xué)，查看教師們的備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改。對(duì)學(xué)生代表進(jìn)行了問卷調(diào)查，傾聽學(xué)生們的意見和建議。反饋?zhàn)剷?huì)上，為學(xué)校診斷問題，“對(duì)癥下藥”：學(xué)校要建立對(duì)師生的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)積極性；教師要更新教學(xué)觀念，回歸教材，加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)興趣，為打造高效課堂而努力；鉆研考綱，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的幫扶工作。

縣教研室客觀全面的診斷視導(dǎo)行動(dòng)，對(duì)學(xué)校工作起到了立竿見影的促進(jìn)作用，也充分調(diào)動(dòng)了師生們工作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。（魏國亮）

第二篇：2014-12-10市教研室到我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

市教研室到我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

為幫助我校抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)效益，12月10日，市教研員們?cè)谑薪萄惺腋敝魅胃邜哿岷透敝魅瘟ッ鞯膸ьI(lǐng)下，到我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。萊城區(qū)教研室主任陶務(wù)賢、副主任蔣國良等陪同視導(dǎo)。

教研員們首先仔細(xì)查閱老師們的常規(guī)教學(xué)資料，然后分頭深入到教研組和教室，和老師們一起進(jìn)行集體教研和聽評(píng)課活動(dòng)。

這次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)總結(jié)一年的教學(xué)工作，梳理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校教學(xué)常規(guī)管理，提高集體備課質(zhì)量和期末復(fù)習(xí)的效率具有積極作用。

第三篇：區(qū)教研室進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

區(qū)教研室蒞臨復(fù)興小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

為了全面了解學(xué)校的教學(xué)工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新水平，3月27日，區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)組一行8人，來到復(fù)興小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。

上午，各學(xué)科教研員首先深入課堂，隨堂聽課，對(duì)一線教師常態(tài)下的教學(xué)情況進(jìn)行了全面的了解，并及時(shí)與各學(xué)科任課教師進(jìn)行了分組交流，予以坦誠、細(xì)致的評(píng)析指導(dǎo)，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也實(shí)事求是地指出了不足,對(duì)需要改進(jìn)和提高的地方提出了一些指導(dǎo)性建議。隨后視導(dǎo)組成員就視導(dǎo)情況向?qū)W校進(jìn)行了反饋，充分肯定了學(xué)校教學(xué)的各環(huán)節(jié)管理到位，教研活動(dòng)的開展正常有序，老師的工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)也希望學(xué)校各教研組要加強(qiáng)教學(xué)研究，靜下心來多研讀課標(biāo)、教參和教材，進(jìn)一步提高課堂效率。

最后，汪長興校長表示，感謝區(qū)教研室各位專家的蒞臨指導(dǎo)，將及時(shí)把教學(xué)視導(dǎo)反饋的建議傳達(dá)給全體教師，正視問題與不足，狠抓整改和落實(shí)，力爭各項(xiàng)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

第四篇：2014春教研室教學(xué)視導(dǎo)

2014春教研室教學(xué)視導(dǎo)

聽課安排

時(shí)間地點(diǎn)科目

第一節(jié)九（1）班語文九（2）班生物

第二節(jié)

第三節(jié)

九（2）班九（1）班七（2）班八（2）班八（1）班九（1）班思品物理語文語文物理歷史

教 務(wù) 處2014、4、16

第五篇：教研室領(lǐng)導(dǎo)親臨我校進(jìn)行視導(dǎo)

教研室領(lǐng)導(dǎo)親臨我校進(jìn)行業(yè)務(wù)工作大檢查 教研室領(lǐng)導(dǎo)親臨我校進(jìn)行業(yè)務(wù)工作大檢查

2009年12月9日，縣教研室在鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下對(duì)我校的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了大檢查。

檢查組一分五組分別從新課程教案、作業(yè)批改、教研活動(dòng)計(jì)劃、聽課情況及質(zhì)量檢測(cè)五個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查。檢查組以“聽、查、議”的方式進(jìn)行檢查。聽學(xué)校、教學(xué)、學(xué)生管理等情況匯報(bào)，；查看學(xué)校教研工作、管理材料，查看教師備課、作業(yè)批改等情況；經(jīng)過聽、查之后，又隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查訪問；最后與學(xué)校校長及其他班子成員進(jìn)行座談，反饋檢查情況。座談中教研室對(duì)學(xué)校工作的亮點(diǎn)給予肯定，如學(xué)校實(shí)行了活頁教案，并統(tǒng)一紙張進(jìn)行打印，教案中教學(xué)目的要求、重難點(diǎn)、教學(xué)過程等環(huán)節(jié)齊全，最后指出實(shí)行活頁教案，教師集體備課，有利于教學(xué)，值得推廣；學(xué)校教研活動(dòng)開展得比較扎實(shí)，能切實(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作。各教研組及同級(jí)同科教師集體備課有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，是學(xué)校工作的亮點(diǎn)；學(xué)校聽課工作開展得也很實(shí)在，完成得較好；九年級(jí)語文宋斌、數(shù)學(xué)許擁軍老師的質(zhì)量檢測(cè)的總結(jié)報(bào)告寫得很充實(shí)、很到位，值得借鑒。對(duì)學(xué)校工作的亮點(diǎn)給予肯定的同時(shí)，也指出了學(xué)校在教育教學(xué)管理中存在的問題和不足（尤其是作業(yè)及作業(yè)批改及質(zhì)量檢測(cè)總結(jié)方面），并對(duì)學(xué)校今后教育教學(xué)工作中應(yīng)注意的問題提出了建議和要求。要求學(xué)校充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，和諧管理、民主管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、搞好工作。最后教育局李洪濤書記也到我校進(jìn)行視查，也充分肯定了學(xué)校各方面工作的成績。

通過檢查，我校明確了本校工作中的問題和不足，為以后的教育教學(xué)工作指明了方向。