第一篇：高淳縣古柏鎮(zhèn)社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

高淳縣古柏鎮(zhèn)社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

一、鎮(zhèn)社區(qū)教育的基本特點

實施鎮(zhèn)社區(qū)教育，必須研究古柏鎮(zhèn)的特點，從本鎮(zhèn)特色出發(fā)，制訂工作計劃和工作思路。

1、首先是必須堅持黨委直接領導的特點。社區(qū)教育工作不是單純的一種教育工作，其核心和內(nèi)涵是精神文明建設，是建設小康型農(nóng)村教育發(fā)展特色的重要舉措。必須建立以黨委領導下的社區(qū)教育領導機構，黨委決策，政府實施，聯(lián)結各條線的主管部門，形成社區(qū)教育管理網(wǎng)絡。

2、促進精神文明建設和物質(zhì)文明建設相互推動，形成互促互動，良性循環(huán)的特點。社區(qū)教育的發(fā)展，能夠優(yōu)化社區(qū)居民素質(zhì)結構和提高全民的總體素質(zhì)，而這種優(yōu)化和提高，必然有力地促進物質(zhì)文明建設。經(jīng)濟的發(fā)展，使人們對教育提出更高的需求，把教育目標定向更高的層面，這就形成兩個文明的互促機制，必然推動社會的繼續(xù)發(fā)展，形成社會主義精神文明建設的良性循環(huán)，而在實施這一目標的過程中，積極發(fā)展信息化教育，以現(xiàn)代教育手段，形成開放式、幅射式、擴展式的教育格局，建起多層面教育平臺。

3、依托中心，幅射延伸的特點。必須建設好適應社區(qū)教育需求的“教育大世界”式的多功能中心教育基地，聚合各種教育資源和力量，形成社區(qū)教育的依托。社區(qū)教育中心憑借人、財、物的優(yōu)勢，向社會全面實行幅射和延伸，使得各級各類教育覆蓋全社區(qū)。

4、統(tǒng)一規(guī)劃，聯(lián)結互動，資源共享，開放教育的特點。通過分步實施，形成全民眾參與，全方位展開，全天候進行的學習化社會局面。

5、改革體制，優(yōu)化機制作為發(fā)展社區(qū)教育保障的特點。必須打破傳統(tǒng)教育的條件分割格局，在人事管理，經(jīng)濟管理，教育資源利用及物產(chǎn)管理等方面進行改革，以經(jīng)濟杠桿推動多元辦教育。形成真正的“在學習中工作，在工作中學習”的社會基礎。

二、社區(qū)教育的近期目標

1、出發(fā)點是三個適應，即：適應人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)與文化生活的需要；適應終身學習，實現(xiàn)學習化社會的需要；適應就近學習與隨時學習的需要。

2、工作思路：學校教育向全民教育，階段教育向終身教育，一般教育向優(yōu)質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。

3、具體內(nèi)容有以下幾個方面：

以文明禮儀、社會公德為重點的政治常識，法律知識的教育。

以提高科學文化水準的當代教育技術知識和在普及12年教育的基礎上，推向14—16年的學歷性教育。

以廣泛適應各崗位需要的技術技能性教育。

以活躍文化、陶治情操，提高生活質(zhì)量的文化活教育。

以提供各類信息、經(jīng)營服務知識的教育，給下崗失業(yè)的青壯年農(nóng)民，重新點燃光明和希望，參與社會經(jīng)濟活動，繼續(xù)創(chuàng)造財富和增加經(jīng)濟收入，提高生活水平和質(zhì)量。

三、具體的工作步驟

1、建立鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會，由黨委領導任主任，分管鎮(zhèn)長任副主任，由財政、科技、公安（司法）、群團，以及社區(qū)教育中心負責人組成委員會。委員會下設辦公室（作為政府的非編制常設機構），由分管鎮(zhèn)長兼辦公室主任，社區(qū)教育中心負責人擔任辦公室副主任。辦公室組成人員：成教中心校校長為專職副校長，各塊教育負責人，文化站負責人，農(nóng)業(yè)、工業(yè)各條線的有關負責人為工作人員》（注：即有教育培訓任務的有關條線負責人均參加）

2、草擬鎮(zhèn)黨委關于開展社區(qū)教育工作的決定，社區(qū)教育組織機構的章程和崗位職責，制定近期和五年的工作目標。社區(qū)教育委員會和辦公室正副主任的建議名單，及鎮(zhèn)黨委關于開展社區(qū)教育決定，遞交鎮(zhèn)黨委全會通過，以文件形式下發(fā)。

3、建立條線（網(wǎng)絡），把總目標和任務分解至各條線，列入年度作目標考核。

4、條線延伸，明確分工，形成開展社區(qū)教育的實施渠道。

（1）以中心小學，中學為樞紐，聯(lián)結關工委，辦好父母（家長）學校：聯(lián)結社區(qū)教育中心，文化中心，辦好外語、計算機、技藝類教學點。中學辦成全鎮(zhèn)的體育活動中心，均向全社會開放。中小學，都應成為行政村和中小企業(yè)的文化教育中心，不僅辦好全日制教育，而且要開展多樣化社會教育，普通教育和社會教育互相促進，提高中小學的社會化進程，推進素質(zhì)教育的全面展開。

（2）以文化中心（文化站）為樞紐，以建立多種協(xié)會為手段，聯(lián)結社會廣大的文化（藝）愛好者，以創(chuàng)造社會主義現(xiàn)代化農(nóng)村的新文化氛圍為目標，把各類教育活動延伸至單位、自然村，滲透到家庭。第一步建立和健全的協(xié)會有：乒乓協(xié)會、籃球協(xié)會、棋牌協(xié)會書畫協(xié)會、評彈愛好者協(xié)會、攝影協(xié)會等群眾性協(xié)會。并以鎮(zhèn)圖書館為基礎，建成全鎮(zhèn)的圖書閱覽中心，開設流動圖書站，為農(nóng)民送書送技術。

（3）以社區(qū)教育中心為樞紐，聯(lián)結大中專院校，政府有關條線部門，開展學歷教育和全面崗位培訓。在三年中使學齡人口及社會新增勞動力的愛教育年限上升到12年，各條線部門持證上崗率和科技人員繼續(xù)教育實施率均達95%以上。

（4）以鎮(zhèn)黨校為樞紐，聯(lián)結組、紀、宣各部門，全面開展對素質(zhì)，年受訓率達50%以上。

（5）分期分批建設好骨干企業(yè)職工學校和行政村的村民文化技術學校，由社區(qū)教育領導小組制定職工學校和村民文化技術學校的建設規(guī)范，列入各單位雙文明考核，逐校驗收，合格發(fā)證。要求廠、村教育的年受訓比例分別為80%和45%（其中，企業(yè)的外來人口年受訓100%）。

（6）以鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力培訓基地樞紐，開展多種形式的職籽技術培訓，年培訓量1000人以上，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力就業(yè)率達70%。

（7）以老齡會為樞紐，辦好老年活動中心，使老年人老有所養(yǎng)，老有所樂。

四、全面實施社區(qū)教育初級階段的幾個關鍵性問題

1、首要關鍵是鎮(zhèn)黨委思想認識的統(tǒng)一和決心。實施社區(qū)教育不是單純的教育活動，而是農(nóng)村現(xiàn)代化進程中，精神文明建設持續(xù)發(fā)展，因此，在思想認識一致的基礎上，才能得到制度的保障，考核的促進。

2、發(fā)展社區(qū)教育，必須從根本上改革現(xiàn)行的管理體制，沖破各自為政的門戶之見，打一場總體戰(zhàn)，充分利用一切教育資源，分工協(xié)作，形成良性互動。

3、在社區(qū)教育活動中，要正確處理好公益性教育與產(chǎn)業(yè)教育的關系，堅持實用、實效、實際的原則，開展多規(guī)格、多層次、多形式的教育培訓活動。勤于總結研究，形成體現(xiàn)社區(qū)的教育特色的指導性理論。

4、切實解決好開展社區(qū)教育的經(jīng)費。鎮(zhèn)財政主要用于社區(qū)的各項基礎建設，創(chuàng)造更好的各類學習環(huán)境。而正常的辦公費用，采用政府授權下，社會力量辦學由社區(qū)教育中心扎口，其有償教育部分，按比例上交管理費，積累資金，用于優(yōu)化教育手段開展社區(qū)內(nèi)提高教師素質(zhì)的培訓和社區(qū)教育隊伍的建設。用于正常辦公經(jīng)費開支和總結評比獎勵。

5、以培養(yǎng)社區(qū)教育優(yōu)秀隊伍為主要措施，鞏固、提高社區(qū)教育中心，發(fā)揮其依托作用。

6、在縣教育局統(tǒng)一規(guī)劃、領導和組織下，辦成幾件實事：

（1）從中小學中吸收大專以上文化的優(yōu)秀教師，經(jīng)過培訓；（含提高學歷層次）與高等院校聯(lián)合辦學這樣兩種形式，培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)教育管理，領導骨干隊伍。

（2）以鎮(zhèn)成教中心校作為農(nóng)村勞動力職籽技術培訓基地，開展職業(yè)技能培訓，為好“農(nóng)民致富”工程，增加農(nóng)村勞動就業(yè)。

（3）開通社區(qū)教育中心直接開辦高等教育辦學的渠道，為農(nóng)村培養(yǎng)致富帶頭人。

7、學習先進教育模式，制定社區(qū)教育布局的總體規(guī)劃，為下一步發(fā)展奠定基礎。

第二篇：高淳區(qū)古柏中心小學教學質(zhì)量監(jiān)控辦法

高淳區(qū)古柏中心小學教學質(zhì)量監(jiān)控辦法

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線，是衡量一所學校教學管理水平的重要標準之一。教學質(zhì)量監(jiān)控就是通過運用科學的方法和手段，對學校教學工作過程及其結果進行設計、實施、檢查和分析，不斷強化教職工的質(zhì)量意識和質(zhì)量責任感，以取得高水平的教學成績，實現(xiàn)學生、教師、學校的同步發(fā)展。它是學校教學工作順利進行，教學質(zhì)量不斷提高的有效保障。

一、質(zhì)量監(jiān)控標準

《南京市中小學教學常規(guī)管理手冊》、《高淳縣小學教學常規(guī)管理實施細則》及學校各項規(guī)章制度，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、考核的管理。

二、質(zhì)量監(jiān)控目標

1．強化教師的質(zhì)量意識、責任意識，樹立正確的教學觀念；形成科學的教學行為；具有較高的教學水平。

2．使學校形成教師深鉆教材、精選教法、因材施教的良好的教學研究氛圍；逐步建立科學的教學管理監(jiān)控模式，不斷提高學校的整體教學質(zhì)量。

3．通過檢查糾偏，改進學校行政管理措施及教師教學行為，落實教育教學崗位責任制。通過調(diào)研激勵學校教師主動發(fā)展，總結經(jīng)驗，反思不足，促進教育質(zhì)量的有效提升。

三、質(zhì)量監(jiān)控原則

1．導向性原則 教學質(zhì)量監(jiān)控要體現(xiàn)面向全體學生，全面貫徹教育方針和促進學生生動活潑、主動發(fā)展的方向。監(jiān)控的內(nèi)容和方式，要具有導向性作用，使教學質(zhì)量監(jiān)控成為促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的措施。

2．主體性原則 在教學質(zhì)量監(jiān)控過程中要重視監(jiān)控對象的主體地位，要充分發(fā)揮監(jiān)控對象的主觀能動作用，使他們自覺積極地參與，將監(jiān)控作為開展和推動教學工作的動力。

3．科學性原則 教學監(jiān)控的內(nèi)容和方法必須符合教育規(guī)律，嚴格遵照各科教學大綱和課程標準的有關規(guī)定。要把學科基本能力的訓練狀況和形成程度作為監(jiān)控重點。要重視學生思維能力、操作能力和自我學習能力的監(jiān)測。

4．民主性原則 教學質(zhì)量監(jiān)控的形式要在充分征求教師意見的基礎上制定，要符 1

合不同年齡學生的特點，要能從充分調(diào)動教師、學生積極性的目的去考慮，使學校、教師、學生對教學質(zhì)量意識達成共識，以便質(zhì)量監(jiān)控工作順利有效地進行，真正達到不斷提高教學質(zhì)量的目的。

5．延續(xù)性原則 教學質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容、措施、獎懲制度要保持一定的可持續(xù)性，在實踐工作中不斷完善，使學校的教學工作能有序地進行。

四、質(zhì)量監(jiān)控措施

1．建立教學五認真月查制度。每個月進行一次教學常規(guī)工作檢查，檢查內(nèi)容包括課程計劃的執(zhí)行情況，教案的編寫、課堂教學情況、作業(yè)試卷批改、聽課記錄、學困生轉(zhuǎn)化工作、教學設施的使用等，檢查結果納入教師績效考核。

2．建立常態(tài)課堂教學督查制度。堅持學校領導巡課制度，查看教師是否準時到堂，是否按功課表上課，是否遵守課堂教學常規(guī)，課堂教學秩序等情況，全面落實課程計劃。開展“教學開放日”活動，開展隨堂聽課，學校校級領導每周聽課不少于4節(jié)，中層領導不少于2節(jié)，教研組長、備課組長聽完組內(nèi)所有教師的課。

3．建立教學質(zhì)量檢測與分析制度。平時，由教導處不定期對全鎮(zhèn)某一年級一門學科教學質(zhì)量進行抽測調(diào)研，對抽查情況進行分析，并及時召開研討會，傳達相關信息。期末舉行統(tǒng)一考試，實行推磨監(jiān)考、交叉閱卷，期末考試后各任課教師認真分析試卷，填寫教學質(zhì)量分析表，教導處分學科進行質(zhì)量分析，寫出分析報告。

4．建立教學質(zhì)量重點監(jiān)控制度。學期初，學校將全面分析班級教學現(xiàn)狀，確定重點監(jiān)控教師。重點監(jiān)控對象為新調(diào)入教師、新班教師、教學質(zhì)量存在較大問題的教師。這些教師要認真分析班級學生現(xiàn)狀，制定工作計劃，采取切實可行的措施，提高教學質(zhì)量。教導處、教科室、學科組通過查備課、查作業(yè)批改、隨堂聽課、抽考、問卷調(diào)查等形式進行專項督查，為這些班級把脈問診。

5．建立教學質(zhì)量監(jiān)控獎懲制度。每學期對參加各級各類競賽獲獎情況進行統(tǒng)計和通報，并根據(jù)《古柏中心小學教科研成果獎勵辦法》進行獎勵。對在一學期來在教學質(zhì)量監(jiān)控各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，中心小學將在教師會議和網(wǎng)頁上進行通報表揚，并根據(jù)《古柏中心小學教學質(zhì)量考核規(guī)定》進行獎勵。同時責令在教學質(zhì)量監(jiān)控中出現(xiàn)的教學管理差的學校和教學質(zhì)量差的老師深刻反思，限期整改，對教學質(zhì)量較差的老師，中心小學將組織他們學習、聽課、教研，努力提高他們的教學能力。

五、質(zhì)量監(jiān)控保障

1．成立教學質(zhì)量監(jiān)控領導小組，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控工作的領導，切實做好組

織和指導工作，切實建立和完善對教學質(zhì)量檢查反饋機制。

2．教師應加強學習與研究，深刻理解與準確把握相應學科課程標準；學習與研究評價方式，力求學習目標檢測與學習能力測查的準確性與科學性。

3．科學、合理、有效地運用教學質(zhì)量監(jiān)控結果，處理好教學質(zhì)量監(jiān)控與教師評價的關系，不以教學質(zhì)量監(jiān)控結果作為評價教師的唯一依據(jù)。

4．嚴格遵守上級關于減輕學生過重課業(yè)負擔的要求，切實減輕學生負擔。

5．期末復習期間，綜合學科仍需按課程計劃開設，切實為學生的身心健康提供保障。

六、質(zhì)量監(jiān)控領導小組

第三篇：社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

為全面推動社區(qū)教育發(fā)展，促進學習型社會建設，充分利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，推進全民終身教育，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，加快“學習型社區(qū)”創(chuàng)建步伐和學習型社會建設。結合社區(qū)實際，特制定本實施規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從經(jīng)濟、社會發(fā)展和城市現(xiàn)代化建設的實際出發(fā)，全面推動社區(qū)教育，促進終身教育文章來源于那一世范文網(wǎng)-http://體系的建立和學習化社區(qū)

建設，為大力推進社區(qū)建設，形成與經(jīng)濟、社會發(fā)展相適應的社區(qū)教育體系，建立與可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)相適應的終身教育體系奠定基礎。

二、基本目標

社區(qū)教育是在一定地域范圍內(nèi)，充分利用各類教育資源，以全體社區(qū)市民為教育對象開展的旨在提高全體社區(qū)成員素質(zhì)，促進社區(qū)建設和發(fā)展的全員、全程、全方位系列教育。

學習型社會是以終身教育體系以及學習型組織建設為基礎，保障社區(qū)成員受教育權利并滿足其終身學習需求，從而提高社區(qū)成員素質(zhì)和兩個文明程度的可持續(xù)發(fā)展的新型社區(qū)。

社區(qū)要在三至五年內(nèi)實現(xiàn)下列目標：

進一步推進教育社會化示范工程，促進社區(qū)教育向社會化、法制化、科學化方向發(fā)展，逐步形成社區(qū)管理與依托社會組織教育相結合，社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。

有計劃地發(fā)展各類市民教育，實現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌、銜接、溝通，基本構建社區(qū)區(qū)域終身教育體系；建設社區(qū)教育組織網(wǎng)絡，實現(xiàn)縱向社區(qū)、共建單位，貫通的全方位覆蓋教育；實現(xiàn)學者有其校的多種方式、途徑的創(chuàng)新教育；創(chuàng)建學習型家庭、學習型組織和學習型樓群，為最終建成學習型社會奠定基礎。力爭用五年時間，在全市率先建成學習型社會的社區(qū)。

三、主要任務

進一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制

1.建立社區(qū)教育委員會領導小組

建立“社區(qū)教育委員會領導小組”，由社區(qū)主任任社區(qū)教育委員會主任，由主管社區(qū)教育的副主任、委員、社區(qū)共建單位負責人、轄區(qū)學校、單位主要相關部門領導和聘任街道、市有關教師為成員。委員會領導小組實行例會制度。

社區(qū)教育委員領導小組，下設辦公

室，辦公室設在社區(qū)居委會“副主任室”，具體負責制社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施意見；研究社區(qū)教育管理，運行機制等；推進規(guī)劃的落實，對社區(qū)教育進行指導、聯(lián)系、服務；組織培訓社區(qū)教育的有關人員等。

2.建立社區(qū)教育協(xié)會

依照加強社區(qū)居民自治組織建設的發(fā)展原則，探索建立社區(qū)教育協(xié)會，不斷提高社區(qū)教育管理的社會化程度，逐步形成社區(qū)管理與依托社會群眾組織教育相結合的社區(qū)教育工作格局。協(xié)會作為社會參與的群眾組織，主要是開展社區(qū)教育活動和社區(qū)教育志愿者活動，積極宣傳、推進社區(qū)教育。會員包括社區(qū)教育管理干部、社區(qū)教育工作者、社區(qū)教育志愿者等。理事會成員由社區(qū)干部、社區(qū)教育專家、學者、知名人士和街道主管干部組成。

3.設立社區(qū)教育培訓中心

社區(qū)教育培訓中心，要在多功能、服務型、開放式特別是在提高市民素質(zhì)

教育開發(fā)上，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。為加強協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌，負責制定社區(qū)教育計劃，指導組織社區(qū)教育培訓，編寫教材，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作，實施對文明市民學校的組織指導。

建立全方位、立體式社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡

1.健全三級縱向培訓網(wǎng)絡

一級為社區(qū)黨校；辦公室設在社區(qū)居委。

二級為社區(qū)居委會文明市民學校。朝著三個自我的方向，加強基層社區(qū)教育建設。

三級為社區(qū)其它的市民培訓學校，“學生假日學?！?、“市民各類培訓班”。實現(xiàn)教育培訓實體五有即健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

2.建設各類教育指導服務小組，健全橫向網(wǎng)絡

發(fā)揮特色優(yōu)勢，健全五項教育工

程，在五個指導服務小組的基礎上，進一步完善培訓建設，合起來分別為：普法教育、健身教育、婦女教育、婚姻教育、家政教育、科普教育、社會文化、嬰幼教育、青少年教育、成年人文章來源于那一世范文網(wǎng)-http://教育、老齡教育、特殊教育、外來人口教育，在街道業(yè)務主管部門的指導下，建設成不斷完善的專兼職教育的橫向網(wǎng)絡。

形成適應社區(qū)市民多種需求，重點突出，針對性強和多內(nèi)容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1.大力加強社區(qū)教育中心建設，積極發(fā)展市民實用技術、職業(yè)技術教育、基礎教育；

2.發(fā)揮基礎優(yōu)勢，為社區(qū)適齡人口提供高水平、高質(zhì)量的基礎教育和崗位技能教育；

3.統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用市技工學校的中等職業(yè)技術教育實體，發(fā)揮社區(qū)成人教育力量和社會力量辦學

實體作用，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓；

4.充分發(fā)揮三級學校的作用，并與各種精神文明建設活動相結合，為社區(qū)居民提供便捷的社會經(jīng)濟生活、法律法規(guī)、社會公德、科學普及等培訓服務；

5.結合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，協(xié)同社區(qū)內(nèi)中小型企業(yè)推進教育制度的建立，利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進行崗位培訓和職業(yè)技能培訓；

6.積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外教育活動；

7.充分發(fā)揮各類教育指導小組作用，針對專門人群、專項需求，提高胎教、特教、家教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項教育的水平。

推進具有時代特色學習型組織的創(chuàng)建，為21世紀成為人人皆學之區(qū)奠定基礎。

建立一支高素質(zhì)、專兼結合的社

區(qū)教育工作者隊伍。通過選聘、兼課、培訓方式，使之成為一支能夠適應社會化管理并具有一定理論研究能力的社區(qū)教育管理隊伍。

加強理論研究，不斷總結實踐經(jīng)驗。在社區(qū)中學、小學、幼兒園等教育部門，設立社區(qū)教育研究室，加強社區(qū)教育理論研究并與社區(qū)教育協(xié)會的工作相結合，提高理論水平，取得研究成果。與市中學合辦不定期《社區(qū)教育》小刊，做好經(jīng)驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務工作。

四、保障措施

加強宣傳，提高認識

做到三個結合：即結合和市、街道國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃綱要的學習貫徹、結合可持續(xù)發(fā)展和社區(qū)建設的重要任務、結合終身教育理念的確立，進行廣泛宣傳，提高認識。

充分利用黑板報、墻報、宣傳窗等多種媒體進行宣傳。宣傳窗重點欄目要增加社區(qū)教育的宣傳內(nèi)容。

探索社區(qū)教育及學習型社會的理論與實踐，納入到社區(qū)干部干部、骨干居民、學習型典型家庭示范戶的學習之中。

圍繞終身教育和學習型社會，每年確定一個主題，開展一次學習型社區(qū)宣傳教育活動。

實現(xiàn)社區(qū)教育的三個納入：即納入社區(qū)社會發(fā)展計劃、納入?yún)^(qū)社區(qū)建設的計劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計劃。

實現(xiàn)對社區(qū)教育計劃的三個督查：即人大、政協(xié)代表的法律督查、社區(qū)居民代表的民主監(jiān)督、街道及上級的工作督查。

保證社區(qū)教育的經(jīng)費投入。結合社區(qū)教育實際，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費，每年遞增8%投入，采取向單位贊助經(jīng)費，市民個人投入，上級補助和社區(qū)自籌，用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。

加強推進學習型社區(qū)建設，大力推進社區(qū)教育與社區(qū)文化、社區(qū)體育、社

區(qū)科普、社區(qū)精神文明建設的緊密結合。深入進行社區(qū)教育與社區(qū)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展與提高社區(qū)人口素質(zhì)等研究，形成具有指導意義，理論與實踐相結合，具有可行性的研究成果。

推動區(qū)域內(nèi)的資源共享。轄區(qū)中、小學、職業(yè)學校、幼兒園、其他教育機構和公共文化體育設施、共建單位等要有計劃地積極參與社區(qū)教育工作，向社區(qū)成員開放必要的教學場地和活動設施，為社區(qū)成員參加教育培訓提供服務。要在資源開發(fā)與共享中建立穩(wěn)定的三大教育教育基地。

依據(jù)上級街道、市的有關標準，適時評選社區(qū)教育的先進樓群、先進家庭示范戶、先進個人，抓好典型，表彰先進，全面帶動學習型社區(qū)建設。

附件：社區(qū)十大教育培訓工程

1、大力開展下離崗市民技術教育和培訓。使市民掌握1項實用技術。在培訓中堅持“實際、實用實效”的培訓原則，以培訓為手段，提高市民上崗技能素質(zhì)。、大力開展《公民思想道德建設綱要》為主要的知識培訓，市民每年接受2次以上培訓，每年達到3000人次。、科普知識培訓。按照現(xiàn)代新科技知識培訓市民，每年計劃完成200人以上培訓的骨干培訓目標任務。

開展崗位技能證書培訓。推薦市民，向街道或市勞動與就業(yè)中心推薦培訓人員，以專業(yè)的單科教育，取得證書培訓。

2、對具有一定規(guī)模的企業(yè)開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動，每年至少有一個企業(yè)開展創(chuàng)建活動，并按照“創(chuàng)建學習型企業(yè)”標準組織實施。

3、開展計算機和外語培訓。聯(lián)合社區(qū)有關單位，對市民開展計算機培訓，學習辦公基礎知識和相關的軟件，每年培訓不少于50人。同時，對青年人開展英語培訓，學習簡單的日常用語。利用節(jié)假日對中、小學生開展上述活動。

4、開展青少年社區(qū)教育活動。為加強中小學生的素質(zhì)教育，提高他們對

社會的認知能力，增長社會知識，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的精神，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。組織1—2次的青少年社區(qū)活動，并納入教學計劃做出安排部署，年底撰寫活動總結。

5、對外來務工經(jīng)商人員開展有關法律、法規(guī)，職業(yè)技能和職業(yè)道德教育，使他們遵紀守法，誠實勞動，文明經(jīng)商，力爭培訓率達到80%以上。

6、堅持開展法律、社會公德和公民道德教育。為了提高社區(qū)居民的法制觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操，維護社會的穩(wěn)定，結合實際情況，制定培訓計劃并組織實施。同時，要充分利用廣播、標語、櫥窗等形式加以宣傳。

7、開展文明生活教育、心理和健康教育活動。為了提高社區(qū)居民崇尚科學、學習科學、應用科學的科學意識，反1 2 下一頁

第四篇：社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

文章標題：社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

為全面推動社區(qū)教育發(fā)展，促進學習型社會建設，充分利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，推進全民終身教育，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，加快“學習型社區(qū)”創(chuàng)建步伐和學習型社會建設。結合**社區(qū)實際，特制定本實施規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從經(jīng)濟、社會發(fā)展和城市現(xiàn)代化建設的實際出發(fā)，全面推動社區(qū)教育，促進終身教育文章來源于xiexiebang.com-http://004km.cn/體系的建立和學習化社區(qū)建設，為大力推進社區(qū)建設，形成與經(jīng)濟、社會發(fā)展相適應的社區(qū)教育體系，建立與可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)相適應的終身教育體系奠定基礎。

二、基本目標

社區(qū)教育是在一定地域范圍內(nèi)，充分利用各類教育資源，以全體社區(qū)市民為教育對象開展的旨在提高全體社區(qū)成員素質(zhì)，促進社區(qū)建設和發(fā)展的全員、全程、全方位系列教育。

學習型社會是以終身教育體系以及學習型組織建設為基礎，保障社區(qū)成員受教育權利并滿足其終身學習需求，從而提高社區(qū)成員素質(zhì)和“兩個文明”程度的可持續(xù)發(fā)展的新型社區(qū)。

**社區(qū)要在三至五年內(nèi)實現(xiàn)下列目標：

進一步推進教育社會化示范工程，促進社區(qū)教育向社會化、法制化、科學化方向發(fā)展，逐步形成社區(qū)管理與依托社會組織教育相結合，社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。

有計劃地發(fā)展各類市民教育，實現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌、銜接、溝通，基本構建**社區(qū)區(qū)域終身教育體系；建設社區(qū)教育組織網(wǎng)絡，實現(xiàn)縱向社區(qū)、共建單位，貫通的全方位覆蓋教育；實現(xiàn)學者有其校的多種方式、途徑的創(chuàng)新教育；創(chuàng)建學習型家庭、學習型組織和學習型樓群，為最終建成學習型社會奠定基礎。力爭用五年時間，在全市率先建成學習型社會的社區(qū)。

三、主要任務

（一）進一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制

1.建立社區(qū)教育委員會領導小組

建立“**社區(qū)教育委員會領導小組”，由社區(qū)主任任社區(qū)教育委員會主任，由主管社區(qū)教育的副主任、委員、社區(qū)共建單位負責人、轄區(qū)學校、單位主要相關部門領導和聘任街道、市有關教師為成員。委員會領導小組實行例會制度。

社區(qū)教育委員領導小組，下設辦公室，辦公室設在社區(qū)居委會“副主任室”，具體負責制社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施意見；研究社區(qū)教育管理，運行機制等；推進規(guī)劃的落實，對社區(qū)教育進行指導、聯(lián)系、服務；組織培訓社區(qū)教育的有關人員等。

2.建立社區(qū)教育協(xié)會

依照“加強社區(qū)居民自治組織建設”的發(fā)展原則，探索建立社區(qū)教育協(xié)會，不斷提高社區(qū)教育管理的社會化程度，逐步形成社區(qū)管理與依托社會群眾組織教育相結合的社區(qū)教育工作格局。協(xié)會作為社會參與的群眾組織，主要是開展社區(qū)教育活動和社區(qū)教育志愿者活動，積極宣傳、推進社區(qū)教育。會員包括社區(qū)教育管理干部、社區(qū)教育工作者、社區(qū)教育志愿者等。理事會成員由社區(qū)干部、社區(qū)教育專家、學者、知名人士和街道主管干部組成。

3.設立社區(qū)教育培訓中心

社區(qū)教育培訓中心，要在多功能、服務型、開放式特別是在提高市民素質(zhì)教育開發(fā)上，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。為加強協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌，負責制定社區(qū)教育計劃，指導組織社區(qū)教育培訓，編寫教材，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作，實施對文明市民學校的組織指導。

（二）建立全方位、立體式社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡

1.健全三級縱向培訓網(wǎng)絡

一級為社區(qū)黨校；辦公室設在社區(qū)居委。

二級為社區(qū)居委會文明市民學校。朝著“三個自我”（即自我管理、自我教育、自我服務）的方向，加強基層社區(qū)教育建設。

三級為社區(qū)其它的市民培訓學校，“學生假日學校”、“市民各類培訓班”。實現(xiàn)教育培訓實體“五有”即健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

2.建設各類教育指導服務小組，健全橫向網(wǎng)絡

發(fā)揮特色優(yōu)勢，健全五項教育工程（即胎教、家教、特教、外來人口教育、社區(qū)教育中心），在五個指導服務小組的基礎上，進一步完善培訓建設，合起來分別為：普法教育（公德教育）、健身教育（醫(yī)療保?。?、婦女教育、婚姻教育、家政教育、科普教育、社會文化（休閑教育）、嬰幼教育（要在“胎教”基礎上擴展）、青少年教育、成年人文章來源于xiexiebang.com-http://004km.cn/教育（從業(yè)教育）、老齡教育、特殊教育、外來人口教育，在街道業(yè)務主管部門的指導下，建設成不斷完善的專兼職教育的橫向網(wǎng)絡。

（三）形成適應社區(qū)市民多種需求，重點突出，針對性強和多內(nèi)容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1.大力加強社區(qū)教育中心建設，積極發(fā)展市民實用技術、職業(yè)技術教育、基礎教育；

2.發(fā)揮基礎優(yōu)勢，為社區(qū)適齡人口提供高水平、高質(zhì)量的基礎教育和崗位技能教育；

3.統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用市技工學校的中等職業(yè)技術教育實體，發(fā)揮社區(qū)成人教育力量和社會力量辦學實體作用，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓；

4.充分發(fā)揮三級學校的作用，并與各種精神文明建設活動相結合，為社區(qū)居民提供便捷的社會經(jīng)濟生活、法律法規(guī)、社會公德、科學普及等培訓服務；

5.結合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，協(xié)同社區(qū)內(nèi)中小型企業(yè)推進教育制度的建立，利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進行崗位培訓和職業(yè)技能培訓；

6.積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外教育活動；

7.充分發(fā)揮各類教育指導小組作用，針對專門人群、專項需求，提高胎教、特教、家教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項教育的水平。

（四）推進具有時代特色學習型組織（學習型單位、學習型組織、學習型家庭、學習型樓群）的創(chuàng)建，為21世紀成為“人人皆學之區(qū)”奠定基礎。

（五）建立一支高素質(zhì)、專兼結合的社區(qū)教育工作者隊伍。通過選聘、兼課、培訓方式，使之成為一支能夠適應社會化管理并具有一定理論研究能力的社區(qū)教育管理隊伍。

（六）加強理論研究，不斷總結實踐經(jīng)驗。在社區(qū)中學、小學、幼兒園等教育部門，設立**社區(qū)教育研究室，加強社區(qū)教育理論研究并與社區(qū)教育協(xié)會的工作相結合，提高理論水平，取得研究成果。與市**中學合辦不定期《社區(qū)教育》小刊，做好經(jīng)驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務工作。

四、保障措施

（一）加強宣傳，提高認識

做到三個結合：即結合和市、街道國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃綱要的學習貫徹、結合可持續(xù)發(fā)展和社區(qū)建設的重要任務、結合終身教育理念的確立，進行廣泛宣傳，提高認識。

充分利用黑板報、墻報、宣傳窗等多種媒體進行宣傳。宣傳窗重點欄目要增加社區(qū)教育的宣傳內(nèi)容。

探索社區(qū)教育及學習型社會的理論與實踐，納入到社區(qū)干部干部、骨干居民、學習型典型家庭示范戶的學習之中。

圍繞終身教育和學習型社會，每年確定一個主題，開展一次學習型社區(qū)宣傳教育活動。

（二）實現(xiàn)社區(qū)教育的“三個納入”：即納入社區(qū)社會發(fā)展計劃、納入?yún)^(qū)社區(qū)建設的計劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計劃。

（三）實現(xiàn)對社區(qū)教育計劃的“三個督查”：即人大、政協(xié)代表的法律督查、社區(qū)居民代表的民主監(jiān)督、街道及上級的工作督查。

（四）保證社區(qū)教育的經(jīng)費投入。結合社區(qū)教育實際，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費，每年遞增8投入，采取向單位贊助經(jīng)費，市民個人投入，上級補助和社區(qū)自籌，用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。

（五）加強推進學習型社區(qū)建設，大力推進社區(qū)教育與社區(qū)文化、社區(qū)體育、社區(qū)科普、社區(qū)精神文明建設的緊密結合。深入進行社區(qū)教育與社區(qū)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展與提高社區(qū)人口素質(zhì)等研究，形成具有指導意義，理論與實踐相結合，具有可行性的研究成果。

（六）推動區(qū)域內(nèi)的資源共享。轄區(qū)中、小學、職業(yè)學校、幼兒園、其他教育機構和公共文化體育設施、共建單位等要有計劃地積極參與社區(qū)教育工作，向社區(qū)成員開放必要的教學場地和活動設施，為社區(qū)成員參加教育培訓提供服務。要在資源開發(fā)與共享中建立穩(wěn)定的三大教育教育基地（社區(qū)居民素質(zhì)教育基地、社區(qū)青少年教育基地、社區(qū)嬰幼兒教育基地）。

（七）依據(jù)上級街道、市的有關標準，適時評選社區(qū)教育的先進樓群、先進家庭示范戶、先進個人，抓好典型，表彰先進，全面帶動學習型社區(qū)建設。

附件：**社區(qū)十大教育培訓工程

1、大力開展下離崗市民技術教育和培訓。使市民掌握1項實用技術。在培訓中堅持“實際、實用實效”的培訓原則，以培訓為手段，提高市民上崗技能素質(zhì)。

（1）、大力開展《公民思想道德建設綱要》為主要的知識培訓，市民每年接受2次以上培訓，每年達到3000人次。

（2）、科普知識培訓。按照現(xiàn)代新科技知識培訓市民，每年計劃完成200人以上培訓的骨干培訓目標任務。

（3）開展崗位技能證書培訓。推薦市民，向街道或市勞動與就業(yè)中心推薦培訓人員，以專業(yè)的單科教育，取得證書培訓。

2、對具有一定規(guī)模的企業(yè)（單位）開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動，每年至少有一個企業(yè)（單位）開展創(chuàng)建活動，并按照“創(chuàng)建學習型企業(yè)”標準組織實施。

3、開展計算機和外語培訓。聯(lián)合社區(qū)有關單位，對市民開展計算機培訓，學習辦公基礎知識和相關的軟件，每年培訓不少于50人。同時，對青年人開展英語培訓，學習簡單的日常用語。利用節(jié)假日對中、小學生開展上述活動。

4、開展青少年社區(qū)教育活動。為加強中小學生的素質(zhì)教育，提高他們對社會的認知能力，增長社會知識，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的精神，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。組織1—2次的青少年社區(qū)活動，并納入教學計劃做出安排部署，年底撰寫活動總結。

5、對外來務工經(jīng)商人員開展有關法律、法規(guī)，職業(yè)技能和職業(yè)道德教育，使他們遵紀守法，誠實勞動，文明經(jīng)商，力爭培訓率達到80以上。

6、堅持開展法律、社會公德和公民道德教育。為了提高社區(qū)居民的法制觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操，維護社會的穩(wěn)定，結合實際情況，制定培訓計劃并組織實施。同時，要充分利用廣播、標語、櫥窗等形式加以宣傳。

7、開展文明生活教育、心理和健康教育活動。為了提高社區(qū)居民崇尚科學、學習科學、應用科學的科學意識，反對封建迷信，改變生活陋習，提高生活品位和生活質(zhì)量，保障社區(qū)居民的身心健康，社區(qū)中心將大力開展科普教育，利用多種形式宣傳科普知識；

8、開展社區(qū)老年教育。為提高老年人的生活質(zhì)量，使他們老有所為，老有所學，老有所樂，根據(jù)老年人的特點，開展多種文化、體育活動，并為開展活動創(chuàng)造條件，使60以上的老年人參加相應的活動。

9、做好學習型樓群、學習型家庭的試點和普及工作。社區(qū)教育協(xié)會制定“學習型樓群標準”和“學習型家庭標準”。選擇一個小區(qū)（天一家園）為學習型小區(qū)試點，選擇20戶家庭為學習型家庭試點?？偨Y經(jīng)驗，逐步推廣，每年召開一次學習型家庭（戶）的交流會或研討會。

10、開展其它教育培訓活動。根據(jù)三個文明建設的需要，適時開展時事政治、政策法規(guī)、人口知識和計生等方面的教育，使我鎮(zhèn)社區(qū)居民緊跟形勢，與時俱進。

西北街道**社區(qū)

2006年3月

《社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃。

第五篇：2012古柏鎮(zhèn)招商引資情況匯報

古柏鎮(zhèn)招商引資情況匯報

各位領導：

在縣委縣政府和各級部門的關心幫助下，我鎮(zhèn)聚集項目中心，狠抓重點，突破招商難度，群策群力，招商引資情況進展良好。在此，向各位領導和同志們做如下匯報：

一、重點項目信息

目前共有重點項目信息 6個，分別為：

1、南京歸圖科技發(fā)展有限公司大型火力發(fā)電燃燒優(yōu)化系統(tǒng)項目，總投資1億，用地30畝。已向開發(fā)區(qū)提交可行性報告，目前正在跟蹤洽談。

2、江蘇沃納科技有限公司微生物治理項目是我鎮(zhèn)招才引智的重點項目，公司研究院主任是由河海大學教授王蝴擔任。目前已與開發(fā)區(qū)簽訂入園協(xié)議，正在準備企業(yè)注冊。

3、南京慈潤農(nóng)副產(chǎn)品發(fā)展有限公司農(nóng)副產(chǎn)品深加工項目，總投資2億元，用地50畝，法人代表陳其能已來淳考察多次。

4、南京蘭新玻璃制品有限公司玻璃制品項目，總投資5000萬元，用地20畝，目前正在跟蹤洽談。

5、江蘇華東建設基礎工程有限公司建筑機械設備制造項目，總投資2億元，用地50畝，目前正在跟蹤洽談。

6、南京鼎淳電氣有限公司高低壓開關柜、電纜橋架生產(chǎn)項目，總投資6000萬，已向開發(fā)區(qū)提交可行性報告，目前正在跟蹤洽談。

二、籌建項目情況

目前籌建項目5個，分別為：

1、南京鈞喬行汽車燈具有限公司汽車燈具生產(chǎn)項目，占地60畝，總投資2500萬美元。目前處于施工隊招標階段，施工隊一落實就開工建設。

2、南京普源新能源科技有限公司LED節(jié)能燈生產(chǎn)項目，占地50畝，總投資3000萬美元。目前處于文本設計階段。

3、南京武家嘴節(jié)能科技有限公司特種玻璃生產(chǎn)項目，占地50畝，總投資1.5億元，目前正在籌建。

4、南京和澳自動化科技有限公司自動化設備制造項目，占地30畝，總投資8000萬元。開工前準備工作已做好，由于場地原因，無法施工。

5、南京富華電氣有限公司高低壓設備生產(chǎn)，占地30畝，總投資8000萬元，準備規(guī)劃設計。

三、在建項目情況

目前在建項目7個，分別為：

1、南京淳康包裝有限責任公司包裝材料生產(chǎn)項目，正在落實施工隊，準備建設7500平方米廠房辦公樓。

2、江蘇奕淳鑄件有限公司船舶鑄件生產(chǎn)項目，食堂、宿舍已完工驗收，7000平方米2號廠房鋼結構已經(jīng)驗收。

3、南京國陽電子科技有限公司電子產(chǎn)品生產(chǎn)項目，目前已投入生產(chǎn)，下一步4500平方米的2號廠房籌建好后開工建設。

4、南京鵬智電氣工程有限公司電器生產(chǎn)項目，建筑面積11000平方米主體廠房已完工。目前在安裝主體生產(chǎn)設備，部分產(chǎn)品已經(jīng)生產(chǎn)，5300平方米的輔助樓籌建好后，開工建設。

5、南京振先輕工機械有限公司飲料生產(chǎn)項目，25000平方米的廠房辦公樓建設已經(jīng)完成工作量的60%，預計今年8月份建設完工。

6、南京萬德機械制造有限公司機械設備生產(chǎn)項目，2棟7200平方米的廠房即將竣工，目前產(chǎn)品已正常生產(chǎn)，二期辦公樓、廠房準備接著開工建設。

7、南京淳茂自動化控制系統(tǒng)有限公司自動化設備制造項目，17000平方米基礎已完工，今年廠房、辦公樓建設結束。

在今后的工作中我們會一如既往，再接再勵，不斷做大、做強我鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟，為建設幸福高淳貢獻最大的力量。

古柏鎮(zhèn)人民政府

2012年2月1日