第一篇：企業(yè)安全文化創(chuàng)建思考

企業(yè)安全文化創(chuàng)建思考

安全文化建設(shè)是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，是一切工作的基礎(chǔ)，搞好企業(yè)安全文化建設(shè)是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體實(shí)踐，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。企業(yè)安全文化是人們?yōu)榱税踩詈桶踩a(chǎn)所創(chuàng)造的文化，是安全價(jià)值觀(guān)和安全行為準(zhǔn)則的總合。企業(yè)是社會(huì)的細(xì)胞，更是安全監(jiān)管的重點(diǎn)部位，如何完善安全文化建設(shè)并有效地落實(shí)，如何將安全文化建設(shè)放在第一線(xiàn)，將企業(yè)安全文化關(guān)口前移，切實(shí)落實(shí)企業(yè)安全文化主體責(zé)任是我們應(yīng)該認(rèn)真研究和解決的問(wèn)題。

企業(yè)安全文化我認(rèn)為應(yīng)從三個(gè)方面出發(fā)，即：意識(shí)安全文化、行為安全文化、制度安全文化。

一、意識(shí)安全文化

荀子曰“先其未然謂其防，發(fā)而止之謂其救，行而則之謂其戒”，預(yù)防為上，補(bǔ)救為下。預(yù)防的關(guān)鍵在于意識(shí)，通過(guò)增強(qiáng)職工意識(shí)安全文化建設(shè)，在思想上樹(shù)立“安全第一”理念，所有工作必須在安全的基礎(chǔ)之上去執(zhí)行，才能牢固安全意識(shí)，構(gòu)建意識(shí)安全文化建設(shè)；才能為企業(yè)安全文化建設(shè)提供強(qiáng)有力的精神保障。只有意識(shí)安全文化跟的上，才能真正的再談建立企業(yè)安全文化。意識(shí)安全文化的建立，必須加強(qiáng)安全規(guī)章制度的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，與是否能上崗位聯(lián)系起來(lái)，會(huì)

則上，不會(huì)必下，才能使職工真正重視安全工作。同時(shí)要加強(qiáng)安全文化理念的引導(dǎo)，順應(yīng)先進(jìn)安全文化的發(fā)展方向和企業(yè)發(fā)展需求。

二、行為安全文化

意識(shí)決定了人的行為，而人的行為是企業(yè)安全文化建設(shè)的具體呈現(xiàn)。我們常把“安全第一，預(yù)防為主”的方針?lè)旁谑滓恢?，而貫徹每?xiàng)方針、政策、制度的關(guān)鍵是人在作業(yè)過(guò)程的遵守，只有規(guī)范了行為按制度行使，使職工從進(jìn)入企業(yè)區(qū)域內(nèi)第一步就按規(guī)制辦事，形成追尋制度的行為文化，不斷形成氛圍，得到大家的共同認(rèn)同。因此提高行為安全文化是每個(gè)企業(yè)發(fā)展必須關(guān)注要重問(wèn)題，也是建設(shè)企業(yè)安全文化的主要內(nèi)容。

安全行為與事故關(guān)系密切，研究表明：人的行為直接或間接的與事故發(fā)生聯(lián)系，通過(guò)對(duì)事故的分析研究，人們已認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要原因是人的不安全行為，因此，研究人的行為規(guī)律以激勵(lì)安全行為，對(duì)創(chuàng)建企業(yè)安全文化有重要作用和積極意義。

無(wú)危則安，無(wú)損則全?？梢?jiàn)安全行為對(duì)于當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要意義是起到了關(guān)鍵性作用。對(duì)于不安全行為我們必須糾正，并通過(guò)教育、考核等手段使其改正。杜絕違章指揮、違章作業(yè)和習(xí)慣性違章等行為現(xiàn)象發(fā)生，常下“潤(rùn)物無(wú)聲”的“雨”，通過(guò)教育、宣傳、激勵(lì)等手段強(qiáng)化安全文化建設(shè)，以長(zhǎng)期性、貼近性、多樣化地營(yíng)造良好的安全工作氛圍。從而實(shí)現(xiàn)車(chē)間、班組、個(gè)人三級(jí)安全目標(biāo)。因此積極有效地促進(jìn)行為安全文化發(fā)展是創(chuàng)建安全文化建設(shè)的重要組成部分。

三、制度安全文化

企業(yè)為了安全生產(chǎn)及其經(jīng)營(yíng)，長(zhǎng)期執(zhí)行較為完善的保障人和物安全而形成的各種安全規(guī)章制度，操作規(guī)程等。它是企業(yè)安全生產(chǎn)的運(yùn)作保障機(jī)制重要組成部分，是企業(yè)安全精神文化物化的結(jié)果。制度安全文化是企業(yè)的安全管理體制，它對(duì)企業(yè)及職工的行為產(chǎn)生規(guī)范性和約束性。制度的健全直接關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)，我們必須把制度的執(zhí)行放在重中之重，用安全制度來(lái)引導(dǎo)、規(guī)范職工的行為，制度同時(shí)也是管理者對(duì)基層職工采用管理手段的基準(zhǔn)，制度的薄弱關(guān)節(jié)會(huì)影響到安全文化建設(shè)的發(fā)展，制度安全文化建設(shè)對(duì)于企業(yè)安全文化有著決定性的作用和重要意義，可見(jiàn)發(fā)展制度安全文化建設(shè)事在必行。

無(wú)論是提高安全管理水平，還是提高職工的安全素質(zhì)，安全文化都是最根本的基礎(chǔ)，講安全文化的目的就是要提高安全管理的水平，提高職工的安全素質(zhì)。安全文化建設(shè)的成果直接影響到企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)安全文化建設(shè)提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，樹(shù)立職工新風(fēng)尚，企業(yè)的新形象。只有把安全文化建設(shè)搞好才能為廣大職工謀福利，才能增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和向心力，提高企業(yè)信譽(yù)，才能最快獲取經(jīng)濟(jì)效益和社

會(huì)效益。

黨建工作如何進(jìn)一步與“經(jīng)濟(jì)、安全、和諧”運(yùn)輸相結(jié)合一、支部書(shū)記必須了解本車(chē)間的行政工作，掌握車(chē)間的整個(gè)

運(yùn)行作業(yè)流程、人員結(jié)構(gòu)思想動(dòng)態(tài)及分布情況、安全制度相關(guān)規(guī)程及安全管理格局。才能真正的談得上將黨建工作布置圍繞行政工作開(kāi)展，將車(chē)間經(jīng)營(yíng)、安全上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題作為黨建工作進(jìn)行布置開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，使黨員發(fā)揮“雙帶”作用，取得成績(jī)?yōu)檐?chē)間各項(xiàng)工作排憂(yōu)解難。

二、支部需加強(qiáng)車(chē)間的信息收集，了解職工隊(duì)伍的思想狀

況、存在的問(wèn)題，著力解決。來(lái)保證職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，提升職工的積極性，增強(qiáng)“車(chē)間班子”的凝聚力。為車(chē)間經(jīng)營(yíng)及發(fā)展打好穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

三、融合行政、黨務(wù)、工會(huì)工作，打破行政、黨務(wù)、工會(huì)工

作界限，樹(shù)立車(chē)間工作是行政、黨務(wù)、工會(huì)都必須參入理念和意識(shí)，工作安排必須各個(gè)口子都包括、都投入。做到“一榮俱榮、一毀皆毀”工作理念。做到車(chē)間問(wèn)題共同處理，遇到問(wèn)題誰(shuí)遇到誰(shuí)解決。

四、減少文字工作，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)工作的投入，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的掌控

能力和監(jiān)控能力，融入到車(chē)間生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之中，解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)典型，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，提升管理素質(zhì)。

機(jī)務(wù)段諶建國(guó)

2012年7月13日

第二篇：安化黑茶發(fā)展的思考

發(fā)揮規(guī)劃引領(lǐng)作用

促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

——安化黑茶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的調(diào)查

省農(nóng)業(yè)委員會(huì)發(fā)展計(jì)劃處

加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，是黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局做出的重大戰(zhàn)略部署,也是湖南農(nóng)業(yè)突破發(fā)展瓶頸、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必由之路。但方式究竟怎么轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)到哪里去？是否有捷徑可走？有沒(méi)有相對(duì)平穩(wěn)且有效、快速而持久的辦法？欣聞安化縣榮獲“2014中國(guó)茶產(chǎn)業(yè)十大轉(zhuǎn)型升級(jí)示范縣”稱(chēng)號(hào)，9月17日至18日，我們赴安化縣進(jìn)行了調(diào)研。

聚焦：黑茶紅了安化

2015年9月17日，海拔998.17米的安化縣云臺(tái)山村。秋風(fēng)秋雨里的云臺(tái)山，猶如一幅層次分明的織錦，放眼望去：山頂，怪石如林；山腰，茶園如練；山腳，游人如織。湖南云上茶業(yè)公司董事長(zhǎng)劉波如數(shù)家珍：公司已建成有機(jī)生態(tài)茶園1300余畝，年產(chǎn)量2400余擔(dān)，新建廠(chǎng)房7800平方米，輻射帶動(dòng)云臺(tái)山村民36戶(hù)120人以上參與種茶，村民每年茶葉增收5000余元，以采茶、品茶為主的“茶旅文化一體化”綠色夢(mèng)、致富夢(mèng)正一步步走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

2015年6月20日，意大利，米蘭。安化縣4家茶葉企業(yè)亮相2015年米蘭世博會(huì)。2009年9月，北京。中華人民共和國(guó)成立60周年成就展，湖南展廳2件展品引起圍觀(guān)，其中一件就是“安化千兩茶”。

2005年，中央電視臺(tái)。一簍由安化白沙溪茶廠(chǎng)53年前生產(chǎn)的50公斤“天尖”被央視鑒寶欄目專(zhuān)家評(píng)估出了48萬(wàn)元的天價(jià)，震撼了茶業(yè)界和收藏界。

……

從千仞云臺(tái)山村到千年茶馬古道,從首都北京到時(shí)尚之都米蘭,目光為何聚焦“安化黑茶”？ 這些數(shù)據(jù)也許能夠說(shuō)明一些問(wèn)題：

——品牌價(jià)值超過(guò)35億元?！鞍不诓琛?011年成為中國(guó)馳名商標(biāo)，被評(píng)為國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品、中國(guó)最具帶動(dòng)力的茶葉區(qū)域公用品牌，安化千兩茶和茯磚茶的制作技藝列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。2010年上海世博會(huì)評(píng)為“中國(guó)世博十大名茶”，在聯(lián)合國(guó)館舉行中國(guó)茶道、茶藝演示，獲準(zhǔn)使用聯(lián)合國(guó)“UN”標(biāo)識(shí)銷(xiāo)售。把 “UN”標(biāo)識(shí)在中國(guó)茶的包裝上，安化創(chuàng)造了世界第一。2015年意大利米蘭世博會(huì)，安化黑茶再次在世界舞臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采，作為公共品牌競(jìng)選百年世博中國(guó)名茶金獎(jiǎng)，6款黑茶產(chǎn)品競(jìng)選百年世博中國(guó)名茶金駱駝獎(jiǎng)。2015年5月，成功簽約中國(guó)載人航天用茶基地，安化黑茶“飛”入太空。據(jù)浙江大學(xué)CARD中國(guó)農(nóng)業(yè)品牌研究中心中國(guó)茶葉品牌價(jià)值評(píng)估課題組公布的中國(guó)茶葉區(qū)域公用品牌價(jià)值評(píng)估結(jié)果，“安化黑茶”、“安化千兩茶”、“安化茶”三個(gè)茶葉公用品牌估價(jià)35.81億元。

——實(shí)體專(zhuān)賣(mài)店超過(guò)3000家。2006年內(nèi)銷(xiāo)之初，“安化黑茶”在長(zhǎng)沙高橋市場(chǎng)難尋蹤跡，現(xiàn)在成功進(jìn)入北、上、廣、深等146 個(gè)大中城市，遠(yuǎn)銷(xiāo)蒙古、日本、俄羅斯、韓國(guó)、德國(guó)及香港、臺(tái)灣地區(qū)。廣州的芳村、北京的馬連道、東莞的華南茶葉市場(chǎng)、上海的天山茶城等專(zhuān)業(yè)茶葉市場(chǎng)都有專(zhuān)賣(mài)店，安化黑茶成為各類(lèi)茶葉經(jīng)營(yíng)店必備產(chǎn)品。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，安化黑茶專(zhuān)賣(mài)實(shí)體店達(dá)3000家以上，網(wǎng)店達(dá)3萬(wàn)多家。今年4月，省政府牽頭，10多家安化黑茶企業(yè)組團(tuán)，參加國(guó)際食品和飲料展，循著“一帶一路”亮相波蘭華沙、匈牙利、捷克。

——全縣茶葉從業(yè)人員超過(guò)28萬(wàn)人。繼2005年 “天尖”被專(zhuān)家評(píng)估出了48萬(wàn)元的天價(jià)之后，2010年上海世博會(huì)萬(wàn)兩安化黑茶世博磚以278萬(wàn)元的高價(jià)拍出，再次引爆市場(chǎng)，黑茶銷(xiāo)售價(jià)格幾乎以每?jī)赡攴环乃俣冗f增。安化云臺(tái)山一家茶葉生產(chǎn)企業(yè)，2010年出產(chǎn)的一支千兩茶出廠(chǎng)價(jià)1280元，2011年升至1980元，2012年達(dá)到2980元。白沙溪茶廠(chǎng)年產(chǎn)值曾經(jīng)一直在2000萬(wàn)左右徘徊，現(xiàn)在1個(gè)月的產(chǎn)值相當(dāng)過(guò)去的1年。一套千兩茶制作需要的幾根竹黃、幾片棕葉粽葉，售價(jià)居然200多元，一套萬(wàn)兩茶的包裝高達(dá)千元。安化縣南金鄉(xiāng)的一個(gè)130人小山村，僅賣(mài)鮮葉收入70萬(wàn)元，人均收入5000元以上。安化茶葉稅收由2007年的120萬(wàn)元增長(zhǎng)到2014年的1.2億元，全縣茶葉從業(yè)人員28萬(wàn)人，每年收入20億元以上。帶動(dòng)茶葉倉(cāng)儲(chǔ)、現(xiàn)代物流、綠色包裝、茶機(jī)茶具制造、茶館茶樓服務(wù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，僅安化縣竹木加及紙質(zhì)包裝業(yè)產(chǎn)值就達(dá)5.2億元。

追問(wèn)：黑茶為什么這樣紅

在安化，穿行于崇山峻嶺，徜徉在山澗溪流，探賾綿延神秘的茶馬古道，遙聽(tīng)回蕩悠遠(yuǎn)的馬鈴聲響，廓橋不倒，蹄印猶在，無(wú)情歲月洗盡了鉛華，總有一些人和事不會(huì)泯滅。

安化縣茶業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)曾學(xué)軍認(rèn)為，安化黑茶載于唐、興于宋、貢于明、盛于清，但真正成為縣域經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，還是得益當(dāng)年益陽(yáng)市委做出的正確決策：要把安化黑茶打造成新型永續(xù)支柱產(chǎn)業(yè)。這個(gè)決策是在深入分析全國(guó)綠茶、紅茶、黑茶市場(chǎng)和區(qū)域布局的基礎(chǔ)上做出的，回過(guò)頭來(lái)看，這個(gè)定位是正確的。

上世紀(jì)90年代初，全省茶葉產(chǎn)業(yè)步入低谷，安化縣的國(guó)有茶廠(chǎng)江河日下，難以為繼，工廠(chǎng)關(guān)了、人才跑了、茶園毀了。益陽(yáng)市委、市政府和安化縣委、縣政府緊緊抓住了茶葉市場(chǎng)回暖的良機(jī)，“有形的手”和 “無(wú)形的手”一齊發(fā)力，催生了茶協(xié)、茶農(nóng)、茶商、茶企等不同的利益主體的內(nèi)生動(dòng)力，逐步構(gòu)建了推動(dòng)茶葉產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)體系、市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)體系和規(guī)范化管理方式，政府、社會(huì)組織、農(nóng)民、企業(yè)成為利益共同體，黑茶成為安化縣的支柱產(chǎn)業(yè)、富民產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)。

19年堅(jiān)守，一張藍(lán)圖繪就“安化黑茶”樣本。2006年，安化縣委、縣政府在全省率先出臺(tái)了《關(guān)于做大做強(qiáng)茶葉產(chǎn)業(yè)的意見(jiàn)》，明確了安化縣茶葉產(chǎn)業(yè)定位，旗幟鮮明地提出“安化黑茶中國(guó)獨(dú)有，中國(guó)黑茶世界獨(dú)尊”，占據(jù)了黑茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。隨即制定了《實(shí)施細(xì)則》，印發(fā)了《關(guān)于在全縣統(tǒng)一打造“安化黑茶”品牌的通知》，編制了茶葉產(chǎn)業(yè)中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃。一系列文件、規(guī)劃、細(xì)則，明確了安化縣重點(diǎn)發(fā)展黑茶的產(chǎn)業(yè)定位，砍下制約黑茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一板斧，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。縣政府明確：重點(diǎn)扶持黑茶。在規(guī)劃引導(dǎo)下，全縣茶葉產(chǎn)業(yè)迅速轉(zhuǎn)產(chǎn)。綠茶廠(chǎng)，關(guān)了。紅茶廠(chǎng)，關(guān)了。黑茶企業(yè)加快擴(kuò)張，茶園面積由2006年的 8萬(wàn)畝迅速發(fā)展到2014年的25萬(wàn)畝，茶葉企業(yè)98家，茶葉產(chǎn)量量接近5萬(wàn)噸，占全省茶葉總產(chǎn)量的26.5%，被授予“2014中國(guó)茶業(yè)十大轉(zhuǎn)型升級(jí)示范縣”，成為聲名遠(yuǎn)播的“安化黑茶樣本”，學(xué)習(xí)取經(jīng)者紛至沓來(lái)，各大媒體接踵而至。決策就是選擇，規(guī)劃就是選擇有所不為。在綠紅黑白黃的五彩茶葉中，安化義無(wú)反顧地選擇了“黑”。19年來(lái)，縣委、縣政府班子換了一茬又一茬，但發(fā)展黑茶的產(chǎn)業(yè)定位沒(méi)有變，堅(jiān)持一條路走到“黑”。

“1畝茶園補(bǔ)貼1000元”，綜合施策拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)?！笆晃濉币詠?lái)，安化舉全縣之力，致力破解交通、電力、水利等瓶頸制約，為茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展夯實(shí)平臺(tái)。全縣完成交通建設(shè)投資40多億元，實(shí)施了G207、S308、S225公路擴(kuò)改和二廣高速建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了90%以上村級(jí)公路硬化，茶園建設(shè)基地的交通條件不斷改善。為扶持茶葉發(fā)展，捆綁退耕清林、扶貧、國(guó)土、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)等專(zhuān)項(xiàng)資金用于種苗基地的良種選育和茶園建設(shè)，鼓勵(lì)發(fā)展集中連片、有利于機(jī)械耕作的標(biāo)準(zhǔn)化良種茶園?？h政府從2007年起對(duì)新增1畝茶園補(bǔ)貼1000元，改造1畝舊茶園補(bǔ)貼500元，近3年全縣每年新增2-3萬(wàn)畝茶園。支持銀企對(duì)接，建立完善助保貸、互惠貸等融資服務(wù)平臺(tái)。2008年，省政府印發(fā)了《關(guān)于扶持益陽(yáng)黑茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要》，省直有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)了對(duì)口扶持力度。農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、農(nóng)村信用社扶持重點(diǎn)戶(hù)、專(zhuān)業(yè)村組的基地建設(shè)，加工企業(yè)技術(shù)改造和茶葉機(jī)械的購(gòu)置；對(duì)開(kāi)設(shè)安化黑茶的茶館、茶樓、形象店的經(jīng)營(yíng)者給予貸款支持；鼓勵(lì)茶地流轉(zhuǎn)。改革原有集體茶場(chǎng)所有制結(jié)構(gòu)，促進(jìn)茶園承包經(jīng)營(yíng)權(quán)向大戶(hù)集中，培植種茶大戶(hù)。鼓勵(lì)和支持企業(yè)，通過(guò)收購(gòu)、租賃、入股、扶持等方式從茶農(nóng)手 中獲得企業(yè)占主導(dǎo)地位的茶地使用權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)和管理權(quán)。

13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，推著黑茶產(chǎn)業(yè)全程規(guī)范作業(yè)。安化黑茶從茶園到茶杯基本實(shí)現(xiàn)全程標(biāo)準(zhǔn)化。目前制訂了13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并由省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局作為全省地方標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，包括《安化黑茶通用技術(shù)要求》、《獲磚茶》、《花磚茶》、《黑磚茶》、《湘尖茶》、《安化黑茶栽培技術(shù)規(guī)范》、《安化黑茶黑毛茶》、《安化黑茶加工通用技術(shù)要求》、《安化黑毛茶加工技術(shù)規(guī)程》、《安化黑茶成品加工技術(shù)規(guī)程》、《安化黑茶包裝標(biāo)識(shí)運(yùn)輸貯存技術(shù)規(guī)范》、《安化黑茶沖泡及品飲方法》。從種苗、栽培技術(shù)、基地要求、投入品管理的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，到原料篩選、初加工、精加工的加工環(huán)節(jié)，到包裝、貯運(yùn)和飲用的全過(guò)程提出了明確的技術(shù)規(guī)程。今年安化還組建安化黑茶產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)中心，搭建安化黑茶質(zhì)量安全保障平臺(tái)；在狠抓系列標(biāo)準(zhǔn)制訂和實(shí)施的基礎(chǔ)上，著重強(qiáng)化綠色有機(jī)生態(tài)茶園基地建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)黑毛茶初制加工廠(chǎng)建設(shè)，全程清潔化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化生產(chǎn)，嚴(yán)格了產(chǎn)品質(zhì)量，確保了產(chǎn)品安全，提升了安化黑茶整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

2個(gè)區(qū)域公共品牌、12個(gè)著名商標(biāo)，抓牢您的眼、捕獲您的胃。安化縣茶葉協(xié)會(huì)先后注冊(cè)成功“安化黑茶”、“安化千兩茶”兩個(gè)區(qū)域化共品牌，培育了4個(gè)中國(guó)馳名商標(biāo)、12個(gè)湖南省著名商標(biāo)，2011年 “安化黑茶” 被評(píng)為最具帶動(dòng)力的茶葉區(qū)域公用品牌。以黑茶文化和黑茶保健為概念，在實(shí)體和虛擬兩個(gè)空間全方位擴(kuò)大宣傳影響，塑造安化黑茶品牌。協(xié)調(diào)企業(yè)、協(xié)會(huì)參與，舉辦國(guó)際茶文化節(jié)，組織參加各種形式的展會(huì)、年會(huì)，跨行業(yè)、跨領(lǐng)域做宣傳；每年投巨資在首都機(jī)場(chǎng)、京珠高速、長(zhǎng)益高速、邊疆地區(qū)設(shè)立“安化黑茶”大型戶(hù)外廣告牌；在上海、濟(jì)南等重點(diǎn)城市，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)黑茶“降壓、降脂、降糖、降尿酸”等特殊功效現(xiàn)身說(shuō)法；特別是近年來(lái),安化黑茶品牌推廣卓有成效，在上海世博會(huì)入選“十大名茶”、廣州亞運(yùn)會(huì)成為特許禮品茶、祥和中國(guó)節(jié)作為申遺惟一紀(jì)念茶；中央電視臺(tái)等主流媒體紛紛將視角投諸安化黑茶。以怡清源為代表的龍頭茶企在安化黑茶品牌推廣上也不遺余力，在央視四套中文國(guó)際頻道海峽兩岸欄目和央視五套體育頻道體育新聞欄目進(jìn)行全年品牌宣傳。怡清源還與張紀(jì)中戰(zhàn)略合作拍攝安化黑茶電視劇《菊花醉》，助推黑茶品牌傳播全國(guó)。鋪天蓋地的宣傳，讓黑茶牢牢抓住您的眼球。“今天您喝黑茶了嗎”成為安化的日常用語(yǔ)，高血壓喝黑茶、高血脂喝黑茶、腸胃差喝黑茶，成為使用頻率最高的話(huà)語(yǔ)。茶不醉人人自醉，這就是安化黑茶！這就是輿論的魔力！

105家制茶企業(yè)，重現(xiàn)茶馬古道的繁華。據(jù)史料記載，明末清初，安化茶馬古道有5里一茶行之說(shuō)，全縣有茶行、茶號(hào)300多家，呈現(xiàn)“茶市斯為最，人煙兩岸稠”的盛景。2014年，安化縣內(nèi)登記注冊(cè)的黑茶生產(chǎn)企業(yè)達(dá)105家，其中規(guī)模企業(yè)23家，“安化黑茶”品牌授權(quán)使用企業(yè)70家，黑茶產(chǎn)量達(dá)4.95萬(wàn)噸，產(chǎn)業(yè)綜合產(chǎn)值78億元，產(chǎn)業(yè)稅收過(guò)億元，成為全省首個(gè)茶產(chǎn)業(yè)稅收“億元縣”。白沙溪茶廠(chǎng)、安化茶廠(chǎng)、久揚(yáng)茶業(yè)等龍頭企業(yè)不斷做大做強(qiáng)，怡清源茶業(yè)、可耐爾、華萊生物等知名企業(yè)相繼進(jìn)駐。企業(yè)與基地、茶農(nóng)、科研院所建立多種形式的共生合作模式，創(chuàng)新產(chǎn)品、創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)，帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。可耐爾公司采取“公司+村級(jí)組織+茶農(nóng)”的模式合作開(kāi)發(fā)茶葉基地建設(shè)，與11個(gè)村簽 訂《茶葉基地建設(shè)合同》，由各村分別茶農(nóng)簽訂承包合同，公司無(wú)償提供技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)驗(yàn)收合格的實(shí)際面積，補(bǔ)償給茶農(nóng)300元/畝。云上茶業(yè)公司流轉(zhuǎn)的茶園3200多畝，以務(wù)工方式聘用當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)培管，現(xiàn)建成高標(biāo)準(zhǔn)生態(tài)觀(guān)光茶園1500多畝，將茶博物館、茶藝展示館、茶產(chǎn)品展示館和制茶體驗(yàn)館與活動(dòng)廣場(chǎng)融合一起，建設(shè)多功能茶文化體驗(yàn)中心，形成茶旅一體化的發(fā)展模式；華萊生物科技有限公司通過(guò)直銷(xiāo)、電子商務(wù)等營(yíng)銷(xiāo)模式的創(chuàng)新，營(yíng)銷(xiāo)量呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，逐步發(fā)展成為黑茶產(chǎn)業(yè)中的領(lǐng)軍企業(yè)，年銷(xiāo)售額已突破10億元，上交稅收近4千萬(wàn)元。

科技與監(jiān)管多方發(fā)力，共同打造資江兩岸“百里畫(huà)廊”。產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要人才、技術(shù)、產(chǎn)品的多層次支撐。茶業(yè)協(xié)會(huì)整合縣技術(shù)學(xué)校、工業(yè)職中、農(nóng)廣校、扶貧辦、人社局培訓(xùn)中心等資源，成立安化黑茶學(xué)校，開(kāi)展茶產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。從2010年-2014年，全縣舉辦茶產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班80期以上，培訓(xùn)2600多名茶藝師。同時(shí)加強(qiáng)了評(píng)茶員、制茶師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，全縣有中高級(jí)制茶師、農(nóng)藝師、評(píng)茶員上百人，以及大量從事茶葉加工的熟練技術(shù)工人、管理和營(yíng)銷(xiāo)人才。以縣鄉(xiāng)農(nóng)技站為依托，指導(dǎo)基地建設(shè)和茶葉生產(chǎn)；推廣和普及黑毛茶加工技術(shù)，提高現(xiàn)有制作“安化千兩茶”、“三磚茶”、“三尖茶”的制作水平。著眼制茶工藝和制茶機(jī)械的換代升級(jí)，開(kāi)展制茶機(jī)械研制、發(fā)酵工藝改進(jìn)和制茶工藝技術(shù)規(guī)程的修訂等技術(shù)攻關(guān)。今年上半年，由企業(yè)聯(lián)盟，科研院所技術(shù)支撐，組建湖南黑茶產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，聯(lián)合攻關(guān)，創(chuàng)新產(chǎn)品和工藝。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，政府當(dāng)好引路人、守夜人是安化黑茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)?？h政府將茶葉 基地建設(shè)工作列入對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績(jī)效考核內(nèi)容，引導(dǎo)和支持轄區(qū)內(nèi)企業(yè)辦基地和扶持重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展壯大，要求新建茶園基地實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、良種化，提倡企業(yè)辦基地、基地聯(lián)茶農(nóng)，培植一批茶葉種植大戶(hù)，建設(shè)一批大型基地?？h工商局、質(zhì)監(jiān)局、食品藥品監(jiān)督局、茶業(yè)辦、茶業(yè)協(xié)會(huì)等部門(mén)抽調(diào)人員組建執(zhí)法隊(duì)伍，定期開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，堅(jiān)決打擊無(wú)證照生產(chǎn)、制假售假、侵犯注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)等違法行為，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。行業(yè)嚴(yán)格自律，切實(shí)強(qiáng)化行業(yè)自律，發(fā)布《關(guān)于規(guī)范全縣茶葉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)秩序的通告》，落實(shí)《安化縣茶葉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序?qū)ｍ?xiàng)整治工作實(shí)施方案》。縣茶葉協(xié)會(huì)根據(jù)縣政府授權(quán)，嚴(yán)格實(shí)施“安化黑茶”證明商標(biāo)授權(quán)使用制度，每?jī)赡陮?duì)已授權(quán)使用的企業(yè)進(jìn)行目標(biāo)考核，加強(qiáng)授權(quán)企業(yè)的生產(chǎn)、加工及商標(biāo)使用的管理。如果說(shuō)規(guī)范監(jiān)管是黑茶產(chǎn)業(yè)的保健良方，那么茶旅融合無(wú)疑是黑茶產(chǎn)業(yè)養(yǎng)身之道。安化以茶為主題，以旅游為內(nèi)容，以文化為內(nèi)涵，將茶園建成旅游景區(qū)，將茶產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成旅游產(chǎn)品，將茶民俗、茶文化打造成特色旅游品牌，形成“以茶促旅、以旅帶茶、茶旅互動(dòng)”的一體化發(fā)展。茶馬古道高城風(fēng)景區(qū)申報(bào)國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，打造資江兩岸“百里畫(huà)廊”，規(guī)劃建設(shè)柘溪庫(kù)區(qū)“百里茶湖”、茶馬古道“百里茶帶”等生態(tài)觀(guān)光茶園，啟動(dòng)風(fēng)雨廊橋、古茶亭、古茶碑的保護(hù)和修繕，建設(shè)黑茶產(chǎn)業(yè)園、現(xiàn)代物流區(qū)，黑茶大市場(chǎng)、黑茶一條街，茶旅一體化發(fā)展，一二三產(chǎn)業(yè)融合，既整合了資源，又提升了茶產(chǎn)業(yè)的附加值。

警醒：越是紅的時(shí)候越要警惕黑

紅了。當(dāng)心被黑！蹄疾而步穩(wěn)檢驗(yàn)著能力，勇毅而篤行考驗(yàn) 著智慧?？焖侔l(fā)展可以解決很多問(wèn)題，也可能掩蓋很多問(wèn)題，但必須保持警醒，堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌數(shù)量與質(zhì)量、速度與效益的關(guān)系，練就金剛不壞之身，才能永立潮頭。

更加重視質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)管控。隨著安化黑茶的“走紅”，社會(huì)資金大量涌入，許多企業(yè)倉(cāng)促投產(chǎn)，發(fā)展不平衡，產(chǎn)品質(zhì)量安全面臨的風(fēng)險(xiǎn)大。特別是安化黑茶原料需要一定的成熟度，茶樹(shù)葉片成熟度越高，氟、稀土的含量就越高。雖然安化黑茶標(biāo)準(zhǔn)化體系已經(jīng)建立，但執(zhí)行力度還不夠，標(biāo)準(zhǔn)化、清潔化的生產(chǎn)狀況還不盡人意。有的黑作坊以假亂真，以次充好。安化黑茶因養(yǎng)生保健而聞名，更應(yīng)嚴(yán)控質(zhì)量安全，切勿“成也蕭何、敗也蕭何”。

更加重視公共品牌管理。安化黑茶是公共品牌，具有公共物品的屬性。企業(yè)利用安化黑茶的品牌價(jià)值打開(kāi)市場(chǎng)后，過(guò)多注重企業(yè)品牌的開(kāi)發(fā)，卻忽略對(duì)公共品牌的保護(hù)和創(chuàng)新，企業(yè)靠山吃山而不護(hù)山，靠水吃水而不治水。目前，安化的黑茶品牌中，僅“白沙溪”、“中茶”、“怡情源”等為數(shù)不多的品牌被大眾消費(fèi)者認(rèn)知，大量的小品牌淹沒(méi)在行業(yè)內(nèi)耗之中?！鞍不诓琛钡钠放苾?yōu)勢(shì)沒(méi)有充分整合與發(fā)揮。長(zhǎng)期以往，最終將出現(xiàn)“壞茶驅(qū)逐好茶”的逆向淘汰。如果消費(fèi)者對(duì)安化黑茶失去信任，品牌價(jià)值貶值，受影響的將是整個(gè)產(chǎn)業(yè)和所有企業(yè)。

更加重視集約集群發(fā)展。著力解決企業(yè)各立山頭的問(wèn)題，企業(yè)只是由于市場(chǎng)的吸引聚集黑茶產(chǎn)業(yè)，彼此缺少契約聯(lián)合，沒(méi)有形成成熟的企業(yè)集群。如企業(yè)都致力于建設(shè)自己的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，渠道重復(fù)建設(shè)，占用企業(yè)資金，而且可能加重消費(fèi)者負(fù)擔(dān)，推高產(chǎn)品均價(jià)，削弱安化黑茶產(chǎn)品在同品類(lèi)茶葉中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。著力 解決產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)題，絕大部分安化黑茶企業(yè)產(chǎn)品都是“三磚三尖一花卷”，少特色、少個(gè)性，同時(shí)產(chǎn)品口感不穩(wěn)定，即使是同一個(gè)廠(chǎng)的同一款茶，口感都難以保證穩(wěn)定。如果同一款茶口感的多變，就意味著回頭客不多，消費(fèi)者的忠誠(chéng)度沒(méi)有保證。著力解決產(chǎn)業(yè)集中度不高的問(wèn)題。安化是著名的“黑茶之鄉(xiāng)”，“萬(wàn)畝茶園”、百里茶廊，茶葉種植仍然相對(duì)分散，規(guī)?；粔颍萍s茶產(chǎn)業(yè)、茶文化和茶旅游的開(kāi)發(fā)。

展望：愿安化黑茶長(zhǎng)紅常紅

安化縣委、縣政府對(duì)安化黑茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)信心，有清晰的基地布局和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，力爭(zhēng)在“千億湘茶”中三分天下有其一，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值300億元、稅收10億元以上、帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)40萬(wàn)人就業(yè)的目標(biāo)。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，必須以規(guī)劃為引領(lǐng)，完善配套措施，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)紅、常常紅。

提升黑茶戰(zhàn)略地位。整合全省黑茶產(chǎn)業(yè)，將“安化黑茶”的縣級(jí)區(qū)域品牌，提升為全省黑茶產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)一品牌，特別是雪峰山脈和湘北部分地區(qū)的7個(gè)縣市，是湖南黑茶產(chǎn)業(yè)中心，要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一品牌。在抓好內(nèi)銷(xiāo)、邊銷(xiāo)的同時(shí)，緊緊抓住“一帶一路”的機(jī)遇，以戰(zhàn)略的眼光、開(kāi)放的理念，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)安化黑茶國(guó)際化進(jìn)程。

強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化管理。建立生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、加工標(biāo)準(zhǔn)化、茶葉品鑒標(biāo)準(zhǔn)化，品牌管理標(biāo)準(zhǔn)化的完整標(biāo)準(zhǔn)體系，建立“安化黑茶”質(zhì)量追溯管理體系，實(shí)現(xiàn)從茶園到茶杯的全程質(zhì)量跟蹤和質(zhì)量追溯。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)加工，規(guī)范市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻。加強(qiáng)公共品牌保護(hù)，嚴(yán)格規(guī)范“安化黑茶”證明商標(biāo)和地理標(biāo)志產(chǎn)品專(zhuān)用標(biāo)識(shí)的使用。

創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。致力創(chuàng)新產(chǎn)品，堅(jiān)持消費(fèi)導(dǎo)向，開(kāi)發(fā)出符合更多消費(fèi)者口味和特定功能的安化黑茶飲料、食品、藥品、保健品等，使黑茶 “物盡其用”，拓展產(chǎn)業(yè)鏈條，提升附加值。加快營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原料采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營(yíng)和零售的“6+1”產(chǎn)業(yè)鏈中創(chuàng)新組織模式、營(yíng)銷(xiāo)模式和流通業(yè)態(tài)。挖掘產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵，在科技服務(wù)、文化傳播、技術(shù)研發(fā)、三次產(chǎn)業(yè)融合等領(lǐng)域，將信息時(shí)代的思維和技術(shù)融入歷史悠久的茶產(chǎn)業(yè)、茶文化中，用創(chuàng)新的思維引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

建立危機(jī)管控機(jī)制。在信息化和國(guó)際化的今天，一個(gè)角落的新聞都能引起全世界的關(guān)注，一起偶然事件就能摧毀一個(gè)產(chǎn)業(yè)。安化2013年成功應(yīng)對(duì)媒體報(bào)道茶葉及茶葉制品被檢出稀土超標(biāo)的事件，要深入汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，建立科學(xué)有效、反應(yīng)敏捷的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。

昨天的太陽(yáng)曬不干今天的衣物，但昨天的雨雪依然泥濘今天的道路。湖南是茶葉生產(chǎn)大省，有22個(gè)縣列入全省“十二五”農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃茶葉優(yōu)勢(shì)縣，目前全國(guó)茶葉產(chǎn)業(yè)面臨產(chǎn)能過(guò)剩、效益下滑的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)型發(fā)展是必由之路，或許安化的昨天能夠啟迪您的今天和明天。

赴安化縣調(diào)研組 張凱鋒、曾球、尹劍德、李鋒

第三篇：安化小學(xué)--綠色學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)

玉溪市江川區(qū)安化彝族鄉(xiāng)中心小學(xué)

綠色學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)

安化彝族鄉(xiāng)中心小學(xué)作為江川區(qū)唯一的一所彝族山區(qū)中心小學(xué)，我校歷來(lái)重視學(xué)校環(huán)境的綠化和美化工作，取得了很好的效果，2012年被考核認(rèn)定為玉溪市市級(jí)綠色學(xué)校，2015年被評(píng)為云南省綠色學(xué)校，自創(chuàng)建綠色學(xué)校以來(lái)，取得了一定成績(jī)，校園也發(fā)生了很大變化，現(xiàn)根據(jù)創(chuàng)建以來(lái)的發(fā)展和活動(dòng)開(kāi)展，做以下總結(jié)：

一、學(xué)校園林綠化建設(shè)概況

安化彝族鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)轄光山小學(xué)、董炳小學(xué)兩所完全小學(xué)，主體建筑有教學(xué)樓、教職工宿舍樓、學(xué)生宿舍樓、行政辦公樓、食堂等，占地面積7207平方米，校舍面積2439平方米，體育場(chǎng)地面積2110平方米，安化中心小學(xué)綠化面積1240平方米，校園綠色覆蓋率達(dá)53%，可綠化率達(dá)97%。整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的文化底蘊(yùn)賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀(guān)配置協(xié)調(diào)，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學(xué)子求學(xué)、生活的好場(chǎng)所。

我校辦學(xué)特色鮮明，學(xué)校把“以?xún)?yōu)美的環(huán)境熏陶人，以悠久的歷史激勵(lì)人，以厚重的文化哺育人”作為學(xué)校的辦學(xué)特色，優(yōu)美的環(huán)境，淳樸的民風(fēng)，安化獨(dú)特的自然風(fēng)光與人文景觀(guān)以及民族特色融為一體，相得益彰，是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所，更是知識(shí)的升華與凝煉的天堂。

二、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共建綠色學(xué)校

為了讓安小的明天更加美好，讓安小的校園更加美麗，我校一直以來(lái)都將“以?xún)?yōu)美的環(huán)境熏陶人，以悠久的歷史激勵(lì)人，以厚重的文化哺育人”作為學(xué)校的辦學(xué)特色，以“美麗校園行，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”作為建設(shè)美麗綠色校園的指導(dǎo)思想，全體師生共同努力，共建綠色和諧校園。

1、教職工思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到位。

我校校園環(huán)境優(yōu)美，歷史悠久，又正好位于安化彝族鄉(xiāng)中心地帶，校園周邊民風(fēng)淳樸，這既是寶貴的財(cái)富，也是進(jìn)行環(huán)境教育的絕好資源。要在美好的環(huán)境中育 人，在育人中保護(hù)和發(fā)展環(huán)境。這已成為全校教職工的共識(shí)，并自覺(jué)將環(huán)境育人作為義不容辭的責(zé)任。

2、機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)有力

我校領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)把環(huán)境教育、環(huán)境管理和學(xué)校的美化、綠化、凈化作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，多年前就成立了專(zhuān)門(mén)的“環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”和“環(huán)境活動(dòng)小組”，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鲗W(xué)校的環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建逐步向上發(fā)展，到目前已形成了良性循環(huán)的學(xué)校環(huán)保工作運(yùn)行機(jī)制，自2015年9月成立了學(xué)?！皠?chuàng)建綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括了所有中層干部、教研組長(zhǎng)、大隊(duì)部負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生督導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校的環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)，下轄各環(huán)境小組，“環(huán)境活動(dòng)小組”專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動(dòng)，以及學(xué)校的綠化美化工作。各班班主任負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的具體組織和實(shí)施，德育處負(fù)責(zé)日常創(chuàng)建活動(dòng)和環(huán)境教育，教務(wù)處和教科處負(fù)責(zé)環(huán)境教育和環(huán)?？蒲?，總務(wù)處負(fù)責(zé)綠化美化凈化以及創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持和硬件建設(shè)工程的實(shí)施。這樣全校形成了網(wǎng)絡(luò)式的環(huán)境教育和保護(hù)的管理體系。在環(huán)境培訓(xùn)方面：我校積極響應(yīng)上級(jí)創(chuàng)建綠色學(xué)校的倡議，派出學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加創(chuàng)建綠色學(xué)校的學(xué)習(xí)班，并鼓勵(lì)學(xué)生們自發(fā)創(chuàng)建綠色中隊(duì)，教務(wù)處積極組織教師進(jìn)行環(huán)境教育方面的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，師生更加深刻地領(lǐng)會(huì)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重大意義，學(xué)習(xí)結(jié)束后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就向全校師生及時(shí)地傳達(dá)了會(huì)議精神，并迅速地部署了相關(guān)的工作。

三、加大環(huán)境建設(shè)投入，形成綠色校園

綠色校園是1996年《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》中首次提出的。我校歷來(lái)重視校園環(huán)境建設(shè)，尤其是對(duì)綠色校園環(huán)境的建設(shè)。近年來(lái)，學(xué)校仍然一直堅(jiān)持在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，加大綠色校園環(huán)境的建設(shè)來(lái)為校園增綠添彩，向園林銷(xiāo)售部門(mén)購(gòu)買(mǎi)海棗、滇樸、云南櫻花等樹(shù)種來(lái)美化校園，搭建涼亭讓師生在學(xué)習(xí)的休閑之余有一個(gè)乘涼休息的地方。此外，在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面，全員參與環(huán)境保護(hù)和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)，同時(shí)利用樓 梯間、墻角、食堂、宣傳欄等開(kāi)放空間，學(xué)校在校園文化設(shè)計(jì)理念中創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識(shí)性?xún)?nèi)容、提醒語(yǔ)、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。

學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，校園一年四季綠意盎然，生機(jī)勃勃，在每種不同的花草樹(shù)木上都設(shè)立相關(guān)的說(shuō)明文字或者造型獨(dú)特、外觀(guān)美麗、言辭懇切、語(yǔ)句優(yōu)美、知識(shí)性強(qiáng)的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示牌。每天兩次，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的值周班學(xué)生都會(huì)撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。對(duì)每一個(gè)的綠化帶都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生包干區(qū)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織語(yǔ)文教師帶領(lǐng)學(xué)生在校園觀(guān)察，寫(xiě)出有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的作文、美術(shù)教師帶學(xué)生在美麗校園里畫(huà)畫(huà)，進(jìn)行美育、科學(xué)教師帶學(xué)生在校園進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀(guān)察，認(rèn)識(shí)各種植物的活動(dòng)，并在此類(lèi)活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生形成“珍惜足下花草，熱愛(ài)一切生命”的信念，并將建成的綠地為學(xué)校環(huán)保教育的一個(gè)重要活動(dòng)基地。

四、綠色發(fā)展，構(gòu)建美麗和諧綠色校園

建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段，還是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。正如美國(guó)教育家勃萊森所說(shuō)“任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默地對(duì)學(xué)生們發(fā)表演說(shuō)，而且人們的確會(huì)注意它，在不知不覺(jué)中接受熏陶和影響”。在我?！懊利愋@行，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下，全校師生積極主動(dòng)參與到綠色校園的建設(shè)中來(lái)，從身邊的小事做起，從創(chuàng)建綠色校園我能行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，主動(dòng)彎腰撿起身邊的垃圾，愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，帶動(dòng)教師和學(xué)生，再以學(xué)生在校的點(diǎn)滴習(xí)慣和行為去帶動(dòng)影響家庭，還通過(guò)家庭帶動(dòng)了社區(qū)、通過(guò)社區(qū)又帶動(dòng)公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，綠色發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。目前我校的校園環(huán)境及周邊環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水干凈衛(wèi)生、空氣清新、光線(xiàn)明亮、景點(diǎn)美觀(guān)、綠樹(shù)成蔭。校內(nèi)設(shè)有定點(diǎn)垃圾存放點(diǎn)，所有的生活垃圾，每天都進(jìn)行統(tǒng)一清運(yùn)，校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。用餐 時(shí)，師生自帶餐盒，環(huán)保安全。師生宿舍每日一掃，每日一檢，保持整潔如新，做到綠色校園，衛(wèi)生整潔，給學(xué)生、家長(zhǎng)、老師一個(gè)干凈、清新、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、重視教育，積極創(chuàng)建綠色校園

1、我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)“監(jiān)督崗”的值周管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，不踐踏校園的一草一木，不破壞校園的環(huán)境，不亂扔果殼紙屑。在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化，班班有值日生，負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生打掃和保潔，每周二全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，衛(wèi)生情況作為文明班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校在污水排放、垃圾處理、煙塵排放等方面均符合衛(wèi)生、環(huán)保要求。學(xué)校每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，要求學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源、紙張，從自身做起，從小事做起，切實(shí)把環(huán)保落實(shí)在行動(dòng)上。

2、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，突出綠色環(huán)保教育構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育和環(huán)境教育的主渠道。新課程實(shí)施以來(lái)，各學(xué)科教材中都包含了環(huán)保知識(shí)內(nèi)容，學(xué)校要求各教研組根據(jù)新教材，制訂各學(xué)科滲透環(huán)境教育計(jì)劃，把教材中的與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類(lèi)、羅列成表，在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，從學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題入手，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和延伸，使學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，達(dá)到環(huán)境教育的目的。學(xué)校還要求每位教師積極撰寫(xiě)環(huán)保教育論文，人人做環(huán)保教育的帶頭人。教務(wù)處要求每位教師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。例如美術(shù)教師在上《樹(shù)葉拼貼》課時(shí)，讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察每張樹(shù)葉的形狀，再以“綠色與生命”為主題，引導(dǎo)學(xué)生用樹(shù)葉創(chuàng)造生命，開(kāi)展樹(shù)葉貼畫(huà)比賽。在剪剪貼貼、拼拼畫(huà)畫(huà)中感受大自然的美。并向?qū)W生傳授綠化的作用和環(huán)保的重要性，使師生共同對(duì)美好生活發(fā)生共同的深切呼喚。

3、環(huán)境教育與學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、美的教育相結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在周一國(guó)旗下的講話(huà)中，經(jīng)常加入環(huán)保內(nèi)容；結(jié)合 “六·五”世界環(huán)境日、“四·二二”地球日、“三·二二”世界水日等紀(jì)念日，開(kāi)展“我愛(ài)家園征文、演講比賽”。豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，植樹(shù)節(jié)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，向社區(qū)進(jìn)行環(huán)?？破招麄?；積極組織學(xué)生參與“清除白色污染”、“廢物綜合利用”等環(huán)?；顒?dòng)。使學(xué)生受到了很好的環(huán)境教育。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識(shí)，要求學(xué)生輕聲慢步靠右行，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。讓學(xué)生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關(guān)。進(jìn)而美化整個(gè)校園環(huán)境。

4、利用校園廣播、班級(jí)文化、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳

在進(jìn)行環(huán)境教育的過(guò)程中，充分利用校園廣播、班級(jí)文化、黑板報(bào)這些宣傳工具。學(xué)校定期出環(huán)境黑板報(bào)，利用校園廣播加強(qiáng)宣傳、評(píng)比，在升旗儀式上，集會(huì)時(shí)也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些環(huán)境知識(shí)的宣傳和發(fā)動(dòng)，讓全校師生共同提高環(huán)保認(rèn)識(shí)，各色內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)牌在校園時(shí)處可見(jiàn)，各種樹(shù)木名稱(chēng)，各種果園的介紹也極大提高了學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識(shí)和行為，為學(xué)校的整體美化作出貢獻(xiàn)。

六、積極開(kāi)展節(jié)約能源活動(dòng)，建設(shè)節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園

1、在校園建設(shè)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)、推廣、使用清潔能源（校園照明使用太陽(yáng)能燈、）和應(yīng)用節(jié)能裝置（如更換節(jié)水籠頭等），增加綠色環(huán)保材料的宣傳與使用，包括環(huán)保漆、保暖門(mén)窗等材料、設(shè)施。

2、積極開(kāi)展節(jié)儉環(huán)?；顒?dòng)，成立節(jié)水節(jié)電小組，開(kāi)展回收廢舊電池等活動(dòng)。

3、節(jié)約水電。離開(kāi)辦公室、教室、寢室隨手關(guān)燈，不私拉電線(xiàn)，禁止使用電爐、電熱褥、熱得快等高耗電器，嚴(yán)格按要求使用空調(diào)，用水要隨用隨關(guān)。

4、愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物。關(guān)心愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的任何財(cái)產(chǎn)和物品，不準(zhǔn)擅自挪動(dòng)、拆卸、損壞或丟棄。

5、加強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)生不得焚燒紙張、點(diǎn)蠟燭，防止火災(zāi)發(fā)生。

6、宣揚(yáng)禁煙，建立清新的無(wú)煙校園。學(xué)院制訂并推行無(wú)煙校園政策，加強(qiáng)預(yù)防吸煙教育，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士到校舉行禁煙講座，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙危害，掌握拒絕吸 煙的技巧。

七、綠色評(píng)比，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣

1、學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)行“環(huán)境小衛(wèi)士”的評(píng)比活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和活動(dòng)熱情。從個(gè)人評(píng)比發(fā)展到班級(jí)評(píng)比，于是各班班主任都很重視，班級(jí)增設(shè)“開(kāi)關(guān)燈小組長(zhǎng)”、“環(huán)保小組長(zhǎng)”等小干部以加強(qiáng)班級(jí)的環(huán)保評(píng)比成績(jī)，同時(shí)也滲透了節(jié)約能源的意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，起到了環(huán)境育人的作用。

2、學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校課程，在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展了環(huán)保為主題的研討活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、資料查詢(xún)等多種形式開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在獲得知識(shí)、技能的同時(shí)，也獲得了良好的環(huán)境教育效果。同時(shí)，我們采取了讓學(xué)生自我教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用。幾年來(lái)，我們結(jié)合實(shí)際，每學(xué)期都舉行了以環(huán)保教育為主題的征文比賽、“健康知識(shí)講座”、以小論文、手抄報(bào)、繪畫(huà)為形式的“環(huán)保作品比賽”、“綠色環(huán)保知識(shí)”演講比賽等，讓學(xué)生自己感受怎樣做保護(hù)環(huán)境的主人。

3、重點(diǎn)注意抓環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，在教育教學(xué)中滲透環(huán)境教育道德培養(yǎng)和行為規(guī)范教育，還抓住重大環(huán)境教育契機(jī)，深入開(kāi)展環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)境觀(guān)念和意識(shí)，從而達(dá)到“意識(shí)、知識(shí)、態(tài)度、技能、參與”的培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的觀(guān)念，并通過(guò)研究性學(xué)習(xí)使學(xué)生初步具有環(huán)保的法制觀(guān)念，從感性到理性循序漸進(jìn)的讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生好習(xí)慣。

八、存在問(wèn)題及努力方向

1、存在問(wèn)題

雖然我們?cè)趧?chuàng)建中取得了一些成績(jī)，但也清醒看到學(xué)校在發(fā)展中還有許多問(wèn)題，如，學(xué)校心理咨詢(xún)室工作、環(huán)境教育的形式與內(nèi)容統(tǒng)一、學(xué)校的環(huán)境教育在推動(dòng)社區(qū)和家庭環(huán)保的作用、環(huán)境教育在現(xiàn)行課程體制下的開(kāi)展等方面，都需要提高 和完善。

今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫，使師生與環(huán)境、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系更加和諧，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容，拓展創(chuàng)建的形式，讓綠色創(chuàng)建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合，以取得更好的教育和行動(dòng)效果。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾點(diǎn)思考

一、創(chuàng)建目的

從暴發(fā)的金融危機(jī)讓我們親身感受到不變革、創(chuàng)新，企業(yè)將被市場(chǎng)淘汰。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的需要，也是生存的需要。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使創(chuàng)建成果為企業(yè)員工的工作與發(fā)展提供良好的環(huán)境，通過(guò)活動(dòng)提高企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、系統(tǒng)思考能力和自我完善能力，為企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打造一支高學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力的隊(duì)伍，提升企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

二、愿景目標(biāo)

通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，打造一流員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)卓越的人才、卓越的管理與服務(wù)、卓越的產(chǎn)品、卓越的效益的戰(zhàn)略目標(biāo)，將企業(yè)建設(shè)成為世界同類(lèi)型中的優(yōu)秀企業(yè)，實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值。

三、現(xiàn)狀分析

創(chuàng)新力來(lái)源于對(duì)現(xiàn)狀與目標(biāo)之間差距的正確分析。所以，首先做好現(xiàn)狀與目標(biāo)之間差距的分析工作，目前我們的現(xiàn)狀：

思想比較保守，思路不寬闊。感覺(jué)我們已經(jīng)做的很好了，不愿意反思，不愿意接受新事物，不愿意進(jìn)行變革。

各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)與國(guó)內(nèi)最先進(jìn)企業(yè)相比還存在差距。

認(rèn)識(shí)上的不足。我們對(duì)企業(yè)共同的價(jià)值觀(guān)認(rèn)識(shí)不十分清楚，對(duì)周?chē)h(huán)境的變化認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的認(rèn)識(shí)不深，在學(xué)習(xí)中工作和在工作中學(xué)習(xí)的觀(guān)念未樹(shù)立起來(lái)，對(duì)人和事學(xué)習(xí)的開(kāi)放心態(tài)比較弱，全員學(xué)習(xí)力不強(qiáng)。

經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的考核管理上，沒(méi)有形成一套縱向到底，橫向到邊的量化考核體系，所以在考核過(guò)程中存在著不十分準(zhǔn)確，個(gè)別指標(biāo)考核范圍模糊的問(wèn)題。這樣就造成了遇到問(wèn)題時(shí)，相互扯皮、推諉，躲避責(zé)任。

創(chuàng)新機(jī)制還未建立起來(lái)，有效的激勵(lì)機(jī)制還不完善，員工的積極性和主人翁意識(shí)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

四、創(chuàng)建活動(dòng)的總體要求

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作，需要全體員工的參與，創(chuàng)建中要以學(xué)習(xí)型組織的理論為指導(dǎo)，在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)建，積極實(shí)踐和探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。總體要求是：

以解放思想，創(chuàng)新管理為契機(jī)，開(kāi)展活動(dòng)，努力營(yíng)造平等、信任、文明、善學(xué)的企業(yè)。

首先是轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀(guān)念：

下級(jí)對(duì)上級(jí)：從尊重權(quán)威、服從依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕?、?dú)立、尊重；

上級(jí)對(duì)下級(jí)：要從批評(píng)、懲罰、要求聽(tīng)話(huà)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)話(huà)交流、贊揚(yáng)、師友；

同事間：要從分主次、相互依賴(lài)、互相埋怨轉(zhuǎn)變?yōu)槠降?、互學(xué)、互助。其次是處理好三個(gè)關(guān)系：

與兄弟企業(yè)間的關(guān)系：尊重、學(xué)習(xí)；

與用戶(hù)間的關(guān)系：理解、信任；

與社會(huì)層人際關(guān)系：團(tuán)結(jié)、友善。

第三是堅(jiān)持實(shí)事求是，不搞形式主義。每個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論，并根據(jù)理論，結(jié)合自己團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況，形成自己創(chuàng)建學(xué)習(xí)班組、車(chē)間、部門(mén)的活動(dòng)特色。

五、創(chuàng)建活動(dòng)的原則

1、觀(guān)念轉(zhuǎn)變優(yōu)先的原則。觀(guān)念決定行為，行為決定命運(yùn)，觀(guān)念轉(zhuǎn)變是創(chuàng)建活動(dòng)的前提。

2、提升學(xué)習(xí)力的原則。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是產(chǎn)品、質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是具有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力。

3、開(kāi)創(chuàng)性學(xué)習(xí)的原則。單是為了生存而學(xué)習(xí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須與開(kāi)創(chuàng)性的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從而產(chǎn)生持續(xù)的創(chuàng)新力。

4、系統(tǒng)思考的原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，所以，在創(chuàng)建過(guò)程中要整體思考，防止分割思考；要?jiǎng)討B(tài)思考，防止靜止思考；要本質(zhì)思考，防止表面思考。

5、互動(dòng)學(xué)習(xí)的原則。把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)地結(jié)合進(jìn)來(lái)，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)習(xí)變?yōu)榛ハ鄦l(fā)、互相激勵(lì)的互動(dòng)過(guò)程。

6、領(lǐng)導(dǎo)新角色的原則。創(chuàng)建活動(dòng)要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)角色，領(lǐng)導(dǎo)必須是充滿(mǎn)活力的，要當(dāng)好設(shè)計(jì)師、教練、仆人；領(lǐng)導(dǎo)者要充滿(mǎn)學(xué)習(xí)力、充滿(mǎn)魅力。

7、逐步推進(jìn)的原則。創(chuàng)建活動(dòng)要由淺入深，先易后難，分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。不能一哄而起，一蹴而就。

六、創(chuàng)建活動(dòng)

變革與創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型企業(yè)的兩個(gè)核心環(huán)節(jié)，要實(shí)現(xiàn)變革和創(chuàng)新，必須轉(zhuǎn)變思想、更新觀(guān)念。因此，我們?cè)趧?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)中，要以解放思想，創(chuàng)新管理活動(dòng)為契機(jī)，各個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)變革、創(chuàng)新的切入點(diǎn)，以?xún)?yōu)先選擇重要的、關(guān)鍵的方面先變革為原則，變革、創(chuàng)新目標(biāo)確定的程序?yàn)椋?/p>

期間通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)、外出參觀(guān)、用戶(hù)調(diào)查、交流討論、專(zhuān)題講座等活動(dòng)形式，使成員對(duì)學(xué)習(xí)型企業(yè)的理論知識(shí)、我們的工作質(zhì)量有較為系統(tǒng)、深刻的了解，提高成員對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高工作的主動(dòng)性，通過(guò)學(xué)習(xí)，建立共同愿景，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定思想基礎(chǔ)和創(chuàng)建框架，并認(rèn)真發(fā)動(dòng)和實(shí)踐。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的大體安排：期間要組織學(xué)習(xí)理論，加深理解，組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講座2次，討論2次，活動(dòng)時(shí)間在2個(gè)月左右；勾畫(huà)組織愿景規(guī)劃，制訂措施，期間會(huì)談?dòng)懻?-3次，時(shí)間在1-2個(gè)月；宣傳、學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃和措施，討論分析，期間會(huì)談?dòng)懻?-3次，形成書(shū)面文字下發(fā)，時(shí)間在1個(gè)月；領(lǐng)導(dǎo)任教練，指導(dǎo)下級(jí)人員開(kāi)展活動(dòng)。研究制訂評(píng)價(jià)體系，時(shí)間在2個(gè)月；討論評(píng)價(jià)體系,總結(jié)階段性成果,對(duì)申報(bào)評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)診斷評(píng)價(jià)，時(shí)間在1個(gè)月左右；實(shí)施，按階段分步進(jìn)行落實(shí)；總結(jié),制訂下步創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間在1個(gè)月。完成創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)小循環(huán)，一個(gè)小循環(huán)時(shí)間大約在一年時(shí)間。同時(shí)，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要將領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、管理干部、技術(shù)干部和操作服務(wù)層員工分層進(jìn)行，從上至下，層層落實(shí)。

七、保證措施

1、建立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)的辦法激勵(lì)成員，采用對(duì)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)實(shí)行特殊津貼、外出學(xué)習(xí)、近地旅游等形式。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍和創(chuàng)新空間。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部首先是學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，是創(chuàng)建活動(dòng)的設(shè)計(jì)師、教練；要提高黨性、理論、道德、業(yè)務(wù)的修養(yǎng)；要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)、奮斗、科學(xué)、公仆的精神；結(jié)合本單位、部門(mén)特點(diǎn)創(chuàng)建具有自己特色學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

3、各團(tuán)隊(duì)要結(jié)合實(shí)際制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表。如：每月或每周的哪一天定為學(xué)習(xí)日、座談?dòng)懻撊?，或隨機(jī)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)等，保證創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。

以上是自己對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)型組織的建立是個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng)，需要廣大員工的共同努力，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，要建立制度，先用制度規(guī)范行為，然后到養(yǎng)成習(xí)慣形成企業(yè)文化。只有這樣才能使活動(dòng)堅(jiān)持下去，創(chuàng)建工作才能取得效果，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工同成長(zhǎng)。

第五篇：關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾點(diǎn)思考

關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾點(diǎn)思考

當(dāng)前，鐵路仍是一個(gè)以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主的“大一統(tǒng)“企業(yè),觀(guān)念相對(duì)滯后,管理模式陳舊,科技創(chuàng)新不足,市場(chǎng)意識(shí)不強(qiáng),與先進(jìn)企業(yè)相比存在較大差距,因此必須充分意識(shí)到自己的不足和差距,感受到在時(shí)代發(fā)展中的外在壓力,居安思危,通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)不斷突破企業(yè)本身的極限,主動(dòng)適應(yīng)外部變化。更新干部職工思想觀(guān)念,使他們悟出學(xué)習(xí)型企業(yè)的真諦,實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)“到“我要學(xué)“的轉(zhuǎn)變,真正做到學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化,不斷提高職工業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),形成尊重人才、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)新的良好氛圍和學(xué)習(xí)型企業(yè)源頭活力匯流循環(huán)的大好局面。

針對(duì)鐵路基層單位，如何把創(chuàng)建活動(dòng)引向良性發(fā)展的軌道，需要對(duì)創(chuàng)建過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真思考和實(shí)踐。

一、既要把握好創(chuàng)建工作的全局，又要突出重點(diǎn)

在創(chuàng)建工作中，一是建理念、搭框架。“建理念”就是要抓好學(xué)習(xí)型組織理論培訓(xùn)和普及工作。要以學(xué)習(xí)型組織的基本問(wèn)題、本質(zhì)特征、創(chuàng)建策略為主要內(nèi)容，以《第五項(xiàng)修煉》為技術(shù)模型，加強(qiáng)理論培訓(xùn)，深入宣傳普及，使廣大干部職工對(duì)學(xué)習(xí)型組織的理論和新的理念，有正確清晰和深刻的認(rèn)識(shí)，從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)工程。“搭框架”就是建立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，制定創(chuàng)建方案，制定工作計(jì)劃和分類(lèi)試點(diǎn)規(guī)劃，從而搭建起創(chuàng)建的基礎(chǔ)框架。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的方案必須在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本單位的實(shí)際，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和專(zhuān)家咨詢(xún)、論證，最終確定的。它對(duì)于把握創(chuàng)建的方向、原則、目標(biāo)、步驟和重點(diǎn)，具有宏觀(guān)指導(dǎo)性作用。二是“建愿景，立標(biāo)桿”?！敖ㄔ妇啊本褪情_(kāi)展以建立共同愿景為主要內(nèi)容的各項(xiàng)建愿景活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展對(duì)團(tuán)隊(duì)、職工的愿景調(diào)查，了解和掌握職工的真實(shí)想法，總結(jié)提煉并描繪出本單位的發(fā)展藍(lán)圖，使之成為廣大職工衷心向往并愿意為之努力奮斗的共同愿景?！傲?biāo)桿”就是正確認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展定位，瞄準(zhǔn)先進(jìn)，作為追趕的目標(biāo)，在本單位、各級(jí)各部門(mén)、各類(lèi)人員中建立追趕的標(biāo)桿體系。在此基礎(chǔ)上，確立達(dá)到標(biāo)桿的步驟和措施，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的努力，達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)，從而把企業(yè)管理水平整體提高一步。

在工作重點(diǎn)的把握上，創(chuàng)建首先要抓好兩點(diǎn)：一是抓好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)建。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，首先領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率。要善于通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提出新的理念，并把新理念轉(zhuǎn)化為新行動(dòng)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的典范。要增強(qiáng)系統(tǒng)思考意識(shí)，培養(yǎng)系統(tǒng)地、動(dòng)態(tài)地、本質(zhì)地思考問(wèn)題的能力，體現(xiàn)班子的全局觀(guān)和整體優(yōu)勢(shì)。要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，準(zhǔn)確把握改革形勢(shì)，適應(yīng)企業(yè)管理變化趨勢(shì)，緊緊抓住管理創(chuàng)新環(huán)節(jié)，通過(guò)反思學(xué)習(xí)、深度匯談、互動(dòng)學(xué)習(xí)和信息共享等方式，不斷創(chuàng)新，促進(jìn)管理變革，形成新的管理模式，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍和良好的學(xué)習(xí)，激勵(lì)員工勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升組織學(xué)習(xí)力，把創(chuàng)造性學(xué)習(xí)變成全體員工實(shí)現(xiàn)管理變革的共同實(shí)踐，提高管理水平和管理效能。二是抓好創(chuàng)建試點(diǎn)。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，分類(lèi)確定創(chuàng)建試點(diǎn)，如不同工作類(lèi)型的工區(qū)、班組等，認(rèn)真分析試點(diǎn)的實(shí)際狀況，緊密結(jié)合基層的實(shí)際，分類(lèi)研究制定出符合創(chuàng)建對(duì)象實(shí)際情況的創(chuàng)建方案，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善創(chuàng)建策略，不斷深入創(chuàng)建的核心層面，使創(chuàng)建活動(dòng)逐步觸及管理實(shí)質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)管理上的變革。

二、準(zhǔn)確把握創(chuàng)建內(nèi)涵，消除認(rèn)識(shí)誤區(qū)

要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型組織管理理論的本質(zhì)，防止望文生義。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，首先要搞清楚什么是學(xué)習(xí)型組織？不少同志一講創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，就講怎樣組織職工學(xué)習(xí)，怎樣抓技術(shù)培訓(xùn)。這說(shuō)明有些同志對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論在認(rèn)識(shí)和理解上發(fā)生偏差，單從名稱(chēng)上望文生義。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)必不可少的內(nèi)容，但絕不是唯一的和本質(zhì)的內(nèi)容。不把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，創(chuàng)建活動(dòng)就會(huì)走入誤區(qū)，甚至搞成又一場(chǎng)形式主義的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)型組織理論，從理論分類(lèi)上，屬于管理理論，而不是學(xué)習(xí)方法的方法論。從特征上看，它強(qiáng)調(diào)管理上的精簡(jiǎn)、扁平化、有彈性、不斷自我創(chuàng)造、善于學(xué)習(xí)和自主管理。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為，善于學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的重要特征，變革是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織永恒的主題和主線(xiàn)。有人問(wèn)彼得·圣吉：學(xué)習(xí)型組織的真諦是什么？圣吉答：用兩個(gè)字說(shuō)是“創(chuàng)造”，用四個(gè)字說(shuō)是“持續(xù)創(chuàng)造”。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是一場(chǎng)管理理念、管理模式的重要變革。

要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)”所包含的新內(nèi)容。學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)”與以往所講的“學(xué)習(xí)”不同之處在于：一是學(xué)習(xí)與工作不分離。即要把工作的過(guò)程看成是學(xué)習(xí)的過(guò)程，在工作的全過(guò)程中不斷總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、提高，把工作學(xué)習(xí)化；又要把學(xué)習(xí)看作與工作一樣，提出要求，進(jìn)行規(guī)劃、檢查、考核，將學(xué)習(xí)工作化。二是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，它更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)、組織的學(xué)習(xí)和所有層次上的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使彼此連接，實(shí)現(xiàn)信息反饋、交流與共享，為企業(yè)、個(gè)人帶來(lái)新的創(chuàng)造能力。三是學(xué)后要有新行為。學(xué)習(xí)型企業(yè)強(qiáng)調(diào)“習(xí)“大于“學(xué)“，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)后要產(chǎn)生新的觀(guān)念、新的行為，產(chǎn)生變革的重要力量。

三、正確把握創(chuàng)建方向，防止工作偏差

一是要克服畏難情緒，防止神秘化。

很多同志認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織理論概念和定義很多，不太好理解。認(rèn)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作勞力又勞心，對(duì)創(chuàng)建工作存在畏難情緒。其實(shí)我們只要在創(chuàng)建的內(nèi)涵上認(rèn)真把握，就能幫助我們?nèi)ダ斫?，去研究，去?shí)踐。學(xué)習(xí)型組織理論雖然是“泊來(lái)品“，但也不能把它神秘化。神秘化只會(huì)導(dǎo)致迷信和盲目。實(shí)際上它的許多理念和做法，在我們的思想上都曾有所反映，在行動(dòng)上都有過(guò)實(shí)踐。

二是要把握真諦，防止標(biāo)簽化。

首先，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)一定要結(jié)合本單位實(shí)際，體現(xiàn)個(gè)性的要求。如果大家都去追求一種模式，過(guò)分追求形式，不注重個(gè)性的發(fā)展，那么實(shí)際上只起到

“貼標(biāo)簽“的作用，不可能使創(chuàng)建工作深入持久。其次，要把握創(chuàng)建的真諦。有些同志簡(jiǎn)單地把凡是同學(xué)習(xí)和培訓(xùn)有關(guān)的內(nèi)容，如職工教育、培訓(xùn)、競(jìng)賽、技術(shù)比武等都貼上創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的標(biāo)簽，這是十分有害的。實(shí)際上，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建決不僅僅是讓員工讀幾本書(shū)、寫(xiě)幾篇體會(huì)文章、開(kāi)幾次座談會(huì)、接受幾次培訓(xùn)。學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建應(yīng)該抓住其本質(zhì)的東西，應(yīng)該按照其理論和模型，結(jié)合企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人崗位的實(shí)際，做實(shí)實(shí)在在的工作。

三是要注重創(chuàng)建實(shí)效，防止形式化。

要緊密結(jié)合企業(yè)的改革和發(fā)展，努力探索出一套行之有效的方式、方法、手段和機(jī)制，不斷提高創(chuàng)建的實(shí)效性。過(guò)去的行之有效的好傳統(tǒng)、好辦法要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，更重要的是適應(yīng)新情況，不斷探索新的方式、方法、手段和機(jī)制，但要切忌形式主義。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作，歸根結(jié)底是為企業(yè)管理創(chuàng)新服務(wù)的，要防止把創(chuàng)建與企業(yè)管理工作脫節(jié)，造成“兩張皮”現(xiàn)象，一定要緊密結(jié)合管理工作和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作一道去做，把工作做到企業(yè)的生產(chǎn)和管理的實(shí)際活動(dòng)中去。要把創(chuàng)建工作與解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題引導(dǎo)創(chuàng)建工作不斷前進(jìn)。

四是要克服短期行為，防止突擊化。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)的工作。切不可指望畢其功于一役。在創(chuàng)建中要堅(jiān)決克服急于求成的傾向，防止急功近利甚至搞“運(yùn)動(dòng)式”的創(chuàng)建。要尊重客觀(guān)規(guī)律，循序漸進(jìn)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。創(chuàng)建工作要有科學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，還要有可行的近期目標(biāo)，做到遠(yuǎn)近結(jié)合，梯次布局，針對(duì)需要解決的問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，分層次進(jìn)行。

四、正確把握創(chuàng)建方法，尋找自己的“地圖”

如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，從理論上講，有不少模型，而彼得·圣吉的“五項(xiàng)修煉”則是被廣泛接受并運(yùn)用于創(chuàng)建實(shí)踐的模型之一。但具體的創(chuàng)建途徑和操作辦法，則從來(lái)沒(méi)有固定的模式，沒(méi)有現(xiàn)成的“地圖”。從國(guó)內(nèi)外創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的成功案例看，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建有多種模式，可謂“條條道路通羅馬”。所以，具體到每一個(gè)企業(yè)，在把握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的方法上，一定要在符合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的一般性原理的前提下，必須緊密結(jié)合本單位、本部門(mén)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇創(chuàng)建途徑，突出創(chuàng)建工作的個(gè)性化。由于各單位、各部門(mén)的情況不同，需要解決的問(wèn)題不同，因而不可能用同樣的方法來(lái)搞創(chuàng)建。而這一點(diǎn)，既是創(chuàng)建能否取得實(shí)效的關(guān)鍵，也是創(chuàng)建工作中的難點(diǎn)。要解決這個(gè)問(wèn)題，固然可以借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)＜艺?qǐng)教、咨詢(xún)，但最根本的，要靠自己去探索、去實(shí)踐。通過(guò)不斷地實(shí)踐、反思、再實(shí)踐，找到一條自己通往成功彼岸的正確道路。