第一篇：溝通——人類不可缺少的能力

溝通——人類不可缺少的能力

涓涓小溪與涓涓小溪的交流，便有了碧波連天的湖泊和浩渺無(wú)邊的大海；太陽(yáng)和月亮的交流，便有了陽(yáng)光明媚和群星燦爛的美麗晝夜；山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春天；陽(yáng)光與云嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹……

我看到這段話，挺喜歡，就把它工工整整的抄在我的日記本上。后來(lái)在看到這段話的時(shí)候，我不禁想：山花、小溪、太陽(yáng)、月亮、云嵐的溝通都能產(chǎn)生這么多的美好事物人就更需要溝通啦！我記得有一個(gè)真實(shí)的故事證明了溝通的重要性：有一位巖洞科學(xué)家，把自己關(guān)在一個(gè)不見天日的山洞里，沒(méi)有電話、沒(méi)有電腦、電視，失去了一切外界的聯(lián)系，雖然巖洞里有一個(gè)模擬的花園，客廳、臥室，還有一些健身器材。但是沒(méi)有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創(chuàng)傷。一年后，這個(gè)科學(xué)家從巖洞里出來(lái)以后，他的免疫系統(tǒng)抵抗力降到了最低點(diǎn)，如果有兩個(gè)人同時(shí)向他提問(wèn)，他的大腦就會(huì)亂。他幾乎不會(huì)溝通，每天癡癡呆呆、沒(méi)有精神、眼睛只盯著一處發(fā)呆。過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間的調(diào)理才恢復(fù)徹底。由此可見，溝通是多么重要??！

溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情，溝通可以讓我們有一個(gè)美好的前途它如雨，可以滋潤(rùn)一顆孤獨(dú)的心靈，讓它充滿活力。

溝通是人類不可缺少的能力，如果人類都互不溝通、交流，那么世界將死氣沉沉。也就接近毀滅！所以，溝通吧！

辛集市辛集學(xué)區(qū)第十小學(xué)六年級(jí):李依明

第二篇：文明美德 不可缺少

文明美德 不可缺少

萬(wàn)州區(qū)鐵爐學(xué)校 六年級(jí)2班 余靜 指導(dǎo)教師：郭毅

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)，明天會(huì)更好。如果你失去了物質(zhì)的東西，你不算失敗，因?yàn)檫@些東西可以憑你的努力和智慧，再次取得。再說(shuō)人生的價(jià)值不是錢就能擺平的，我們要相信錢不是萬(wàn)能的。如果你失去了文明禮儀，你就徹底失敗了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，你連做人的根本都做不到，那你的人生就沒(méi)有意義了。

在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨的早晨，車站的人實(shí)在是人山人海，入口都排成了長(zhǎng)龍，唯有“母子上車處”的候車人不多，熙熙攘攘的。一對(duì)母子焦急地站在那里，等候車能快點(diǎn)兒到來(lái)。此時(shí)四個(gè)身材魁梧的男子卻赫然站在了“母子上車處”。你看他們個(gè)個(gè)氣定神閑，悠然自得樣子，似乎在他們身邊格外引人注目的“母子上車處”的牌匾絲毫沒(méi)有引起他們的注意——形同虛設(shè)。當(dāng)這位母親看到本該屬于自己的位置已經(jīng)被幾個(gè)高大、冷漠的男子侵占了時(shí)，她只好躲在欄桿外無(wú)助地張望著、等待著、期待著……門外寒風(fēng)依舊呼呼地刮著，然而此時(shí)人們站在屋里仿佛更冷了。

看看那位可憐的母親，抱著孩子忍受著寒冷靜靜地站在那里，小孩子疑惑地問(wèn)起媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭裁床坏綑跅U里面去，而待在外面呢？等會(huì)車來(lái)的時(shí)候可能會(huì)被車子碰到哦。那幾個(gè)大人為什么站在母親與小孩上車的地方呢，他們不害羞嗎?”媽媽不知道該怎么回答孩子，只好沉默不語(yǔ)。

車快進(jìn)站了。一位工作人員走了過(guò)去，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們是弱母還是幼子，這里可是‘母子上車處’！” 那位退休老干部故意裝作不知道，對(duì)那位管理人員說(shuō)道：“什么？這是‘母子上車處’？對(duì)不起，我們可不知道。它認(rèn)識(shí)我們，我們可不認(rèn)識(shí)它！既然車已經(jīng)進(jìn)站了，我們就在這上車算了！”“這可不行，你不認(rèn)識(shí)它們，車也不認(rèn)識(shí)你們！”工作人員一口拒絕了。

車進(jìn)站了，工作人員把那對(duì)母子放了進(jìn)去，而把那幾位關(guān)在外面，說(shuō)道：“此處不歡迎你們！”他們只好狼狽的離去了……

是啊，這個(gè)連一個(gè)小孩子都懂得的道理，難道他們連小孩子都不如嗎？如果每個(gè)人都像那幾個(gè)人這樣做不文明的行為，那我們這個(gè)世界不就完蛋了嗎？

文明美德是這個(gè)社會(huì)所需要的，是我們做人中不可缺少的，讓我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中，為他人著想，做一個(gè)有道德、有文明的人，在文明中成長(zhǎng)，與文明同行。為了我們美好的未來(lái)，協(xié)起手來(lái)共創(chuàng)文明、和諧的社會(huì)吧！

第三篇：醫(yī)患溝通是醫(yī)患之間不可缺少的交流

據(jù)臨床知情決策中心統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前發(fā)生醫(yī)患糾紛的事情越來(lái)越多，直接是上升趨勢(shì)，這樣的趨勢(shì)對(duì)醫(yī)療行業(yè)產(chǎn)生了巨大的打擊，所以醫(yī)患關(guān)系也是越來(lái)越緊張，為了防止醫(yī)患糾紛的再次發(fā)生，臨床知情決策中心為廣大醫(yī)務(wù)人員講述醫(yī)患溝通中的一些技巧，醫(yī)患溝通也是越來(lái)越受各行業(yè)重視，醫(yī)患溝通是醫(yī)務(wù)人員工作中不可缺少的一部分，相信有了良好的溝通，醫(yī)患糾紛的事件就會(huì)越來(lái)越少。醫(yī)患溝通是醫(yī)患之間不可缺少的交流

(1)我們生活在一個(gè)人與人交往的社會(huì)之中，我們處在一個(gè)人與人溝通的世界，沒(méi)有溝通，我們將無(wú)法生存。

(2)醫(yī)患溝通，是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中與患者及其家屬在信息方面、情感方面的交流，是醫(yī)患之間構(gòu)筑的一座雙向交流的橋梁。

(3)醫(yī)療機(jī)構(gòu)是治病救人的場(chǎng)所，在這里，有許多的醫(yī)務(wù)人員，有許多的患者和家屬。醫(yī)患溝通，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。

有助于患者疾病的診斷和治療，醫(yī)方通過(guò)與患者的溝通，了解到與疾病有關(guān)的全部信息，才能夠作出正確的診斷和治療，醫(yī)患之間良好的溝通，還可以減少不當(dāng)醫(yī)療行為的發(fā)生。例如患者體質(zhì)上的特殊情況，只有患者自己最清楚，而有些特殊情況醫(yī)務(wù)人員可能檢查不出來(lái)。如患者藥物過(guò)敏情況，如果醫(yī)務(wù)人員在詢問(wèn)病史時(shí)沒(méi)有深入地了解，而使用了不應(yīng)該使用的藥物而發(fā)生了過(guò)敏反應(yīng)，則會(huì)發(fā)生不當(dāng)?shù)尼t(yī)療行為。

滿足患者對(duì)醫(yī)療信息的需要醫(yī)患雙方在診療過(guò)程中的地位和作用有一定的不平等性，醫(yī)務(wù)人員掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，在醫(yī)患關(guān)系中處于主導(dǎo)地位?；颊呦鄬?duì)于醫(yī)務(wù)人員來(lái)講，缺少醫(yī)學(xué)知識(shí)，主要是在醫(yī)務(wù)人員的安排下接受治療，解除自身的病痛，所以處于一定的被動(dòng)和服從地位。因此，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)與患者的溝通，才能滿足患者對(duì)醫(yī)療信息的需要。

密切醫(yī)患關(guān)系，患者為了身體的健康而尋求醫(yī)療幫助，來(lái)到一個(gè)陌生的醫(yī)療機(jī)構(gòu)里面，需要了解許多有關(guān)疾病和治療的信息。醫(yī)患之間如果沒(méi)有溝通，缺乏真正互相信賴，與患者或者家屬之間發(fā)生誤解和糾紛就不可難免。醫(yī)患之間進(jìn)行有效的溝通，能促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧。

減少醫(yī)療糾紛，在醫(yī)療活動(dòng)中，醫(yī)務(wù)人員如果把即將進(jìn)行的醫(yī)療行為的效果、可能發(fā)生的并發(fā)癥、醫(yī)療措施的局限性、疾病轉(zhuǎn)歸和可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)性等等，在實(shí)施醫(yī)療行為以前與患者或者家屬進(jìn)行溝通，讓他們?cè)诹私庹_的醫(yī)療信息后，才作出關(guān)系到治療成效和回避風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療決定。醫(yī)患溝通有助于患者及其家屬進(jìn)行心理準(zhǔn)備，以后出現(xiàn)不令人滿意的結(jié)果時(shí)，能夠理解和正確對(duì)待.

第四篇：專業(yè)考試—速寫不可缺少

在藝考培訓(xùn)班座談會(huì)上，各位培訓(xùn)班老師就“美術(shù)專業(yè)考試該不該考速寫”各持己見。這篇讀者來(lái)稿，鮮明地表達(dá)了其中一種觀點(diǎn)。作為高中美術(shù)教師，趙萬(wàn)軍老師認(rèn)為速寫“丟”不得。在編者看來(lái)，從美術(shù)教育和美術(shù)事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的角度看，這種觀點(diǎn)可取。

近幾年在全國(guó)美術(shù)專業(yè)考試中，出現(xiàn)了一個(gè)令人十分擔(dān)憂的問(wèn)題：就是“速寫”這一歷來(lái)美術(shù)必考的科目，如今逐步被人忽略，甚至完全被取消?，F(xiàn)在已有一部分藝術(shù)院校完全取消了速寫的考試，僅考素描、色彩等。作為從教十幾年的美術(shù)教師，就此筆者想發(fā)表一下自己的見解，以供同仁們商榷，以引起社會(huì)足夠的重視。

曾幾何時(shí)，速寫與素描、色彩在美術(shù)專業(yè)考試中，一直呈鼎足之勢(shì)，其重要意義和作用不言而喻。速寫在西方自十八世紀(jì)開始就成為獨(dú)立的畫種，歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力在藝術(shù)的歷史長(zhǎng)河中煥發(fā)出褶褶光輝。同時(shí)產(chǎn)生了卓越的速寫大師和經(jīng)典的速寫作品。自十九世紀(jì)來(lái)，速寫與素描、油畫等西方藝術(shù)傳入我國(guó)，逐漸打破了我國(guó)傳統(tǒng)陳舊的藝術(shù)教育體系而居于主導(dǎo)地位。尤其在新中國(guó)成立以后，速寫等西方藝術(shù)為我國(guó)的美術(shù)教育發(fā)展和造就現(xiàn)代杰出的美術(shù)人才，發(fā)揮了極其重要的作用，一直影響了我們幾代人直至現(xiàn)在。

速寫無(wú)論在習(xí)畫初學(xué)者、還是藝術(shù)家個(gè)人的藝術(shù)歷程中，亦或是整個(gè)繪畫體系中都具有舉足輕重的意義和作用。它是構(gòu)筑藝術(shù)大廈的牢固支架，更是藝術(shù)家一生必備的基本功和最基本的藝術(shù)素養(yǎng)。

速寫是繪畫中的基本技能之一，也是必備的扎實(shí)基本功之一。速寫要求用最精練、簡(jiǎn)潔的線條快速、準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪物象。要達(dá)此要求，非一朝一夕之功，須堅(jiān)持不懈、持之以恒。就如寫文章，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和練習(xí)的過(guò)程，怎么能一下子寫出好文章呢?魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“作者必須天天到外面或室內(nèi)練習(xí)速寫才能有進(jìn)步，到外面畫速寫是最有益的?！比绱碎L(zhǎng)期堅(jiān)持畫速寫，可以訓(xùn)練我們腦部的靈活反應(yīng)能力，眼睛的敏銳觀察能力和手的迅速準(zhǔn)確的表現(xiàn)能力，使三者達(dá)到高度的和諧統(tǒng)一，極大地提高藝術(shù)造型能力。作為技能技巧性強(qiáng)的專業(yè)，基本功是至關(guān)重要的，須訓(xùn)練成由自覺階段到自由境界，才能技法純熟、熟能生巧。這對(duì)于習(xí)畫初學(xué)者尤為重要。

更重要的是速寫要求一開始就得舍棄一切枝末細(xì)節(jié)，刪繁就簡(jiǎn)，去粗取精。要抓住重點(diǎn)、直奔主題，迅速地用最精練的線條表現(xiàn)出最生動(dòng)、最精彩的部分。它是一個(gè)藝術(shù)高度提煉和概括的過(guò)程，所以速寫并不僅僅是技法手段的問(wèn)題，它更是一種藝術(shù)理念和思維方法，而這些恰恰又是藝術(shù)的精髓所在。

速寫與素描、色彩等造型藝術(shù)手段又是相輔相成、互為補(bǔ)充、互為提高的，這些人盡皆知，不再贅敘。

速寫是線條的藝術(shù)。而線條又是繪畫中最基本的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它最具有表現(xiàn)力、生命力和藝術(shù)性，具有獨(dú)特的審美價(jià)值。它通過(guò)線條的粗細(xì)長(zhǎng)短、輕重緩急、疏密濃淡、虛實(shí)等變化而形成瀟灑、飄逸、靈動(dòng)、不可重復(fù)的藝術(shù)特性，具有獨(dú)特的審美情趣和韻味，所以速寫本身就是一幅精美絕倫的藝術(shù)品。

速寫還是藝術(shù)家創(chuàng)作的資源寶庫(kù)，是藝術(shù)家畢生必備的藝術(shù)品質(zhì)和修養(yǎng)。藝術(shù)源于生活而又高于生活，沒(méi)有生活就沒(méi)有藝術(shù)。而速寫就是從生活中擷取創(chuàng)作素材的最有效的手段和途徑。所以藝術(shù)家必須深入生活，經(jīng)常畫速寫為創(chuàng)作收集積累大量鮮活的、生動(dòng)的原始素材和形象資料。這樣速寫就成為藝術(shù)家取之不盡、用之不竭的藝術(shù)資源寶庫(kù)。如此創(chuàng)作出的作品才有較強(qiáng)的生命力、永葆藝術(shù)青春!這是現(xiàn)代攝影技術(shù)無(wú)法取代的。我國(guó)著名的山水畫家石濤就有“搜盡奇峰打草稿”的精辟論述。所以，速寫不僅是藝術(shù)家生活的歷練過(guò)程，更是藝術(shù)家藝術(shù)錘煉和沉淀的過(guò)程。

縱觀古今中外有所成就的藝術(shù)大師，無(wú)不是速寫高手，無(wú)不得益于速寫。他們與速寫結(jié)下了不解之緣，速寫也與之終身相伴。如：達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、丟勒、倫勃朗……我國(guó)美術(shù)界一代宗師徐悲鴻，他筆下栩栩如生的奔馬，正是得益于他上千張的畫馬速寫;著名的國(guó)畫大師黃胄的人物畫，簡(jiǎn)直就是速寫直接與中國(guó)畫的筆墨完美結(jié)合的產(chǎn)物，諸如此類不勝枚舉。

第五篇：醫(yī)務(wù)工作者不可缺少的法制觀念

醫(yī)務(wù)工作者不可缺少的法制觀念

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，各種機(jī)制的健全和創(chuàng)新，人們的法制意識(shí)也在不斷的強(qiáng)化，特別是衛(wèi)生管理體制的改革和城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保障制度的改革，病人對(duì)醫(yī)院的要求也越發(fā)的高，醫(yī)療糾紛逐漸的增多。所以作為醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)該加強(qiáng)法制觀念的學(xué)習(xí)，提高自己的法律保護(hù)意識(shí)，在維護(hù)好病人權(quán)利的同時(shí)也要學(xué)會(huì)用法制觀念來(lái)自我約束，自我保護(hù)，把法制作為工作責(zé)任，個(gè)人權(quán)利，義務(wù)，自由的價(jià)值尺度，從而更好的為病人服務(wù)。也使自己成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

想要成為一名合格的具有法制觀念的醫(yī)務(wù)工作者，必須時(shí)刻提醒自己要有法律意識(shí)。積極參加醫(yī)院舉行的法規(guī)培訓(xùn)，參與法律講座，案例分析，有針對(duì)性的邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)自己進(jìn)行講座等活動(dòng)，做好醫(yī)療糾紛的防范工作。

做好事前干預(yù)和事前控制。當(dāng)評(píng)估出某患者危險(xiǎn)系數(shù)高于普通患者的情況下，我們應(yīng)該向職能部門提出申請(qǐng)，讓職能部門提前進(jìn)行干預(yù)，在手術(shù)前組織多科會(huì)診，同患者進(jìn)行深入細(xì)致的術(shù)前談話，并要求臨床科室在病歷中做好術(shù)前會(huì)診及談話記錄，對(duì)患者的知情同意書，患者病歷書寫，術(shù)前檢查及相關(guān)診療過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范與核查。

努力提高自身的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，有些患者或家屬對(duì)醫(yī)療行為服務(wù)過(guò)程不理解或者難以接受，發(fā)生醫(yī)療糾紛。我們醫(yī)務(wù)工作者在實(shí)際工作中應(yīng)善于總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾紛苗頭，盡可能地將醫(yī)療糾紛早起發(fā)現(xiàn)，及時(shí)干預(yù)，正確引導(dǎo)，消滅在萌芽中。所以我們要以醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)為準(zhǔn)繩，醫(yī)療護(hù)理技術(shù)常規(guī)是醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行日常工作的指南，是前人的經(jīng)驗(yàn)和一系列血的教訓(xùn)的總結(jié)，是理療工作中具有權(quán)威性的法典。一旦出現(xiàn)醫(yī)療糾紛首先要看是否按常規(guī)操作，否則就要負(fù)責(zé)任。因此，對(duì)平時(shí)操作與常規(guī)不一致的要及時(shí)糾正。

對(duì)病員灌輸法制觀念，提倡就醫(yī)道德：醫(yī)療單位是公共場(chǎng)所，有其正常的醫(yī)療秩序，是不容任意破壞的。醫(yī)務(wù)人員除了職業(yè)上的特殊性以外，我們與其他公民法律地位是平等的，我們同樣有自身合法權(quán)益要受到法制的保護(hù)，所以我們醫(yī)務(wù)工作者要時(shí)刻保護(hù)自己，用法律武器來(lái)懲治那些擾亂醫(yī)療單位的群體

對(duì)于一名醫(yī)療工作者，我們要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)法制觀念，為建立一個(gè)和諧的醫(yī)患關(guān)系而努力奮斗！