第一篇：長春大學ERP企業(yè)沙盤模擬對抗大賽策劃書

ERP沙盤模擬對抗大賽

活動計劃書

長春大學管理學院

2009年4月

一、活動名稱

長春大學管理學院ERP沙盤模擬對抗大賽

二、活動時間

2009年4月17日------2009年4月19日

三、活動組織機構

主辦：長春大學管理學院

承辦：管理學院學生會學習部

顧問：管理學院工商管理系 ####老師

執(zhí)行委員會：

主任委員：####

副主任委員：## ##

委員：學習部、秘書處成員

四、目的與意義

本次比賽是在當前金融危機的大背景下舉辦的一次大型企業(yè)實戰(zhàn)模擬經(jīng)營演練，其目的在于幫助當前大學生積累實踐經(jīng)驗，在未出校門之時能熟悉企業(yè)運作的流程，為當前大學生創(chuàng)業(yè)提供實質性幫助，不斷提高大學生的創(chuàng)新能力。

本次比賽的意義是開創(chuàng)性的把企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營的實戰(zhàn)與理論融為一體，與高校教學、學生實習就業(yè)巧妙結合起來。與此同時，本次比賽還為培養(yǎng)適合企業(yè)管理經(jīng)營的人才提供了一條更快速、更便捷、更高效的通道，對大學生日后就業(yè)具有重要意義。

五、活動簡介

ERP沙盤模擬是一種體驗式的學習、競賽，背景設定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的生產(chǎn)型企業(yè)，將參加的學員分成若干組，每組5人，每組代表不同的虛擬公司，在這個訓練中，每組的成員將分別擔任公司中的重要職位（CEO、CFO、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)），每隊要親自經(jīng)營一家擁有一定資產(chǎn)的銷售良好、資金充裕企業(yè)，連續(xù)從事5個會計年度的經(jīng)營活動，從中要不斷面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化等重大挑戰(zhàn)。具體經(jīng)營時，以“籌碼”為價值載體和價值標記，通過沙盤模擬體現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)金流量、產(chǎn)品庫存、生產(chǎn)設備、人員實力、銀行借貸等企業(yè)運營指標。

六、活動流程

報名方法：

以組為單位報名（五人一組），由組長將名單報給院學生會學習部，報名時注明聯(lián)系方式，由學習部進行分組比賽。

報名時間：4月8日——4月12日

聯(lián)系人：##（電話：##############）

@#（電話：##############）

講座培訓：時間：2009年4月17日

地點：第六教學樓 多媒體1教室

主講：####

決賽：時間：2009年4月18日A組、B組

2009年4月19日C組、D組

地點：沙盤模擬實驗室

經(jīng)學習部統(tǒng)計，共報名32組，將其分為A、B、C、D四大組，周六A、B組比賽，周日C、D組比賽，具體分組情況如下：

七、獎項設置 一等獎：四小組二等獎：八小組 優(yōu)秀獎：二十小組

第二篇：ERP沙盤模擬大賽策劃書

一、活動目的erp用友手工沙盤以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，讓每個參賽學生置身商業(yè)實戰(zhàn)場景，以各自代表的企業(yè)經(jīng)營管理者的身份，涉及財務、物流、生產(chǎn)、營銷等重要角色，實地體驗商業(yè)競爭的激烈性。更重要的是，在整個沙盤模擬操作過程中能夠極大激發(fā)學生的學習熱情，鍛煉學生全局觀念以及規(guī)劃能力。

二、大賽意義

1、使同學們在游戲般的模擬企業(yè)經(jīng)營中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，把握正確的經(jīng)營思路和管理理念。在活動中體悟企業(yè)經(jīng)營管理的關鍵,了解erp對企業(yè)管理的解決之道。使投身相關行業(yè)的同學盡早掌握相關知識經(jīng)驗，符合企業(yè)需求。

2、為同學在將來就業(yè)和對自己的職業(yè)規(guī)劃上有一個更加清晰的認識，增加同學們的創(chuàng)業(yè)意識，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，為社會創(chuàng)造更大財富。

3、培養(yǎng)同學們管理、合作共贏、溝通交流實踐的能力；強化同學們學以致用的思想，引導同學們從書本模式上走向實踐模式。

4、通過宣傳讓我校更多的同學去了解erp沙盤模擬對抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發(fā)展壯大，歷屆傳承。

5、為廣西區(qū)erp沙盤模擬比賽和全國erp沙盤模擬比賽選拔人才。

三、大賽口號

馳騁“沙”場 誰與爭峰

四、活動時間

xx年10月17 日—xx年11月15日

五、活動對象

桂林電子科技大學東區(qū)全體在校生

六、參賽要求

1、參賽人員：桂林電子科技大學東區(qū)全體在校生

2、參賽形式：小組自愿報名，每組5個人（建議有一名會計或財務管理專業(yè)的學生）

3、具備強烈的團隊意識，良好的團隊協(xié)作能力，有較強的創(chuàng)新能力，主觀能動性強。

4、團隊成員要對企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)營銷、財務管理等有一定的興趣和基礎并對相關知識有總體的把握。

七、活動地點

桂林電子科技大學10教（具體地點待定）

八、參賽內容

本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統(tǒng)，該系統(tǒng)是一套全程實戰(zhàn)的企業(yè)模擬經(jīng)營訓練系統(tǒng)。手工沙盤逼真模擬真實市場環(huán)境與企業(yè)的實際經(jīng)營管理，讓參賽隊伍在模擬環(huán)境下完成一家企業(yè)的運營管理。所有參加訓練的學生分成12個小組，每個小組組建并經(jīng)營一家企業(yè)，每組有5名成員，小組成員分別擔任總經(jīng)理、財務總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等角色組成公司的管理層。所有小組都將經(jīng)歷為期6年的模擬經(jīng)營。

教師（培訓員）在整個訓練過程的不同階段扮演著調動者、觀察家、引導者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點在于幫助學生熟悉運營規(guī)則，總結經(jīng)營績效，分析管理問題，改進管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營績效，幫助學生對企業(yè)運營管理有更深刻直觀的理解與體驗。各小組根據(jù)教師的進度控制，通過對本企業(yè)實時數(shù)據(jù)及競爭對手數(shù)據(jù)的分析，制訂企業(yè)運營中的各項管理決策，與其他學生組成的虛擬企業(yè)展開競爭，并努力使企業(yè)績效達到最佳。

九、大賽籌劃

策劃時間安排如下

時間

內容

負責人

9月17日—9月25日

策劃書編寫

李澤朋

u 季軍（3隊）：選手獲得桂林電子科技大學第二屆大學生創(chuàng)業(yè)設計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽季軍證書及獎金；

u 優(yōu)勝獎：參加決賽但未獲得以上獎項的參賽隊伍將頒發(fā)桂林電子科技大學第二屆大學生創(chuàng)業(yè)設計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽優(yōu)勝獎證書。

十四、人事安排

指導老師：花均南老師

總負責：商學院學術實踐社

裁 判：周春濤（負責人）、梁夢靜、陳潔儀、雷江濤，羅啟桓、李法華、牟祥、廖龍、曾慧妮、高媛、潘躍鵬等

宣傳組：商學院學術實踐社

后勤組：商學院學術實踐社

十五、活動預算

序號

內容

單價

數(shù)量

總價

備注（用途）

1.

初賽前活動宣傳

噴繪

280元

2m×1m；初賽前宣傳一張，初賽結束公布結果一張

2.

橫幅

280元

1m×8m左右

3.

比賽打印費用

財務報表，市場規(guī)則，市場預測

2.580

200元

一個賽區(qū)12支隊伍，需要20份資料（重復利用）

4.

指導老師指導費

花均南老師

——

——

400元

5.

裁判培訓費

國賽區(qū)賽培訓人員

500元

6.

裁判培訓用品

金嗓子

12元

培訓人員金嗓子一包

7.

培訓用具

鉛筆

140

40元

填寫報表用到鉛筆（報表反復利用）

8.

轉筆刀

——

——

15元

削鉛筆

9.

決賽后培訓

比賽規(guī)則，市場預測，財務報表

——

——

200元

培訓時間為xx年10月—xx年4月

10.

決賽獎金

700元

第一名300元，一支隊伍；第二名200元，一支隊伍；第三名100元，兩支隊伍。

合計

2227元

十六、附件：

宣傳單及報名表

桂林電子科技大學第二屆erp沙盤模擬選拔賽的通知

一、活動簡介

本次大賽由桂林電子科技大學校團委主辦、商學院團委和商學院學術實踐社承辦，是面向東區(qū)全體在校學生的一次團隊競技比賽。同時，本次活動也屬于桂林電子科技大學首屆大學生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)的一個精品活動，活動旨在活躍校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，著力培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，建立相對完整的學生創(chuàng)業(yè)模式。

erp模擬沙盤是針對代表先進的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術—erp（企業(yè)資源計劃系統(tǒng)），設計的角色體驗的實驗平臺。模擬沙盤按照制造企業(yè)的職能部門劃分了職能中心，包括營銷與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和財務中心。各職能中心涵蓋了企業(yè)運營的所有關鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等幾個部分為設計主線，把企業(yè)運營所處的內外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓者組成六個相互競爭的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)5—6年的經(jīng)營，通過學生參與-->沙盤載體-->模擬經(jīng)營-->對抗演練—> 講師評析--> 學生感悟等一系列的實驗環(huán)節(jié)，其融和理論與實踐一體、集角色扮演與崗位體驗于一身的設計思想，使受訓者在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規(guī)律，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。同時也對企業(yè)資源的管理過程有一個實際的體驗。

歷年來，在我們的共同努力下，我們學校取得了以下優(yōu)異的成績：

【1】xx年率隊參加第五屆“用友杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)設計暨沙盤模擬大賽，獲廣西區(qū)一等獎，代表廣西到北京參加全國總決賽，獲全國三等獎。

【2】xx年率隊參加第六屆“用友杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)設計暨沙盤模擬大賽，獲廣西區(qū)一等獎，代表廣西到煙臺參加全國總決賽，獲全國優(yōu)勝獎。

【3】xx年率隊參加第七屆“用友杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)設計暨沙盤模擬大賽，獲廣西區(qū)一等獎，代表廣西到北京參加全國總決賽，獲全國二等獎。

二、活動對象

桂林電子科技大學東區(qū)全體在校生

即 商學院，外國語學院，法學院，國際學院，公共事務學院 全體在校生

三、活動時間

xx年10月11 日—xx年11月16日

具體時間安排

第8周第9周第10周第11周時間

10月

11月

17--23日

24--30日

1--7日

8--15日

組別

a（經(jīng)驗組）

b（新手組）

c（新手組）

決賽隊伍

周一至周五

賽前培訓

賽前培訓

賽前培訓

賽前培訓

周六、周日

a組比賽

b組比賽

c組比賽

決賽

備注

1）我們將報名的36支隊伍分到a,b,c三個賽區(qū)進行初賽，每個賽區(qū)有12只隊伍，各賽區(qū)取前兩名參與決賽，三個賽區(qū)共有6只隊伍進入決賽。

2）決賽共8支隊伍，初賽決出6支隊伍，兩外2支隊伍以初賽優(yōu)秀人員組合，由裁判方負責挑選。

四、參賽要求

1、參賽形式：小組自愿報名，每組5個人

2、具備強烈的團隊意識，良好的團隊協(xié)作能力，有較強的創(chuàng)新能力，主觀能動性強。

3、團隊成員要對企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)營銷、財務管理等有一定的興趣和基礎并對相關知識有總體的把握，建議團隊里要有一名會計或財務管理專業(yè)的成員。

五、獎項設置

u 冠軍（1隊）：選手獲得桂林電子科技大學第二屆用友物理erp沙盤模擬選拔賽冠軍證書及獎品；

u 亞軍（1隊）：選手獲得桂林電子科技大學第二屆用友物理erp沙盤模擬選拔賽亞軍證書及獎品；

u 季軍（2隊）：選手獲得桂林電子科技大學第二屆用友物理erp沙盤模擬選拔賽季軍證書及獎品；

u 優(yōu)勝獎：參加決賽但未獲得以上獎項的參賽隊伍將頒發(fā)選手獲得桂林電子科技大學第二屆用友物理erp沙盤模擬選拔賽優(yōu)勝獎證書。

六、報名方式

1、商學院：

1）報名時間：

10月12日星期三（12:30—14:30）（不接受提前報名且報名隊伍數(shù)目達到23支后不再接受報名）

2）報名地點：

10教1142、東區(qū)其他學院

1）報名時間：

10月12日—10月15日星期六 14：:30

2）報名方式：

電子檔發(fā)至郵箱 793910810@qq.com3、各院系報名隊伍限制

本次比賽只面向東區(qū)在校生，受專業(yè)知識、興趣愛好程度和器材設施限制等約束，故對東區(qū)各院系隊伍數(shù)目有以下限制：商學院限制隊伍23支；東區(qū)其他4個院系中，外國語學院，法學院，國際學院，每個學院限制隊伍3支；公共事務學院限制隊伍2支。

4、聯(lián)系人及電話 ：黃超林—***5、報名表（見附件一）

附件一

團隊信息

團隊名稱

報名日期

院校

人員信息

職務

姓 名

宿舍

學號

手 機

e-mail

第三篇：ERP沙盤模擬大賽策劃書

ERP沙盤模擬大賽

策

劃

書

二零一三年五月十日ERP協(xié)會

一、活動背景

提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質和能力、營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)平臺的重大舉措，成為大學生創(chuàng)新實訓實習實踐教學成果交流和展示的一個重要載體。我校處于教學改革期間，大力促進實踐教學、開放教學，以培養(yǎng)適用于社會的實用型人才為為最終目的。并且校ERP隊伍在省賽中成績一年年進步，要形同系統(tǒng)的老帶新校ERP強隊，人才的選拔、培養(yǎng)變得尤為重要。因此以賽促教、以賽促學變得尤為重要。

二、活動主題

實踐教學，實訓創(chuàng)新

三、活動對象

面向學院大

一、大二同學

四、活動時間

2012年5月18日

五、活動形式

各參賽人員自由組合成隊，每支隊伍由6名成員組成，設隊長1名，允許跨系跨年級組隊。每六支隊伍構成一場比賽，共分

為二至三場進行初賽。根據(jù)每場比賽總分一起排名，前六名進入決賽，決賽隊伍根據(jù)成績排名分為一、二、三等獎。

六、活動具體流程安排

2013年5月10日之前做好宣傳單、宣傳海報。

2013年5月11日在各寢室樓下張貼宣傳單，在教學樓貼海報。2013年5月12至15日內各班宣傳報名。

2013年5月15日至17日總結報名表，做好分組。

2013年5月17日晚動員大會，給各隊隊長開會，通知各組比賽時間及安排等。

2013年5月18日進行比賽，并公布比賽成績及獲獎隊伍。

七、活動獎項設置

一等獎：一名證書一個獎金150元

二等獎：一名證書一個獎金100元

三等獎：一名證書一個獎金50元

八、經(jīng)費預算

主辦方：應用技術學院實踐辦ERP協(xié)會

第四篇：《ERP沙盤模擬對抗》總結new

ERP沙盤模擬對抗

課程總結

班級：08工管1班 學號：0807020015 姓名：陳祝杰

實物沙盤組別： B組 電子沙盤組別： A組

實物沙盤角色：CFO（財務總監(jiān)）電子沙盤角色：CFO（財務總監(jiān)）

一、模擬過程概述

1、實物沙盤模擬過程概述：

企業(yè)運營流程須按照《實物沙盤模擬操作手冊》操作，CEO按照任務清單中指示的順序發(fā)布執(zhí)行指令。每項任務完成后，CEO須在任務項目對應的方格中打勾；CFO在任務項目對應的方格內填寫現(xiàn)金收支情況；生產(chǎn)總監(jiān)在任務項目對應的方格內填寫在制品的上線、下線情況；采購總監(jiān)在任務項目對應的方格內填寫原材料的入庫、出庫情況；銷售總監(jiān)在任務項目對應的方格內填寫產(chǎn)成品的入庫、出庫情況。此外，各小組企業(yè)可根據(jù)自身的發(fā)展戰(zhàn)略來決定是否開發(fā)新產(chǎn)品，擴大新市場，是否爭取ISO認證，是否進行生產(chǎn)線和廠房的購置與變賣。

（1）、提交廣告費用，搶訂單。這個步驟是整個模擬至關重要的一步，俗話說萬事開頭難。首先，運營總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線的數(shù)量，預測產(chǎn)能，為營銷總監(jiān)的搶單做數(shù)據(jù)支持。營銷總監(jiān)根據(jù)市場情況和公司的生產(chǎn)力，以及對競爭對手的預測分析，并與財務總監(jiān)的溝通，確定廣告費的支出。當廣告費排名出爐之后，便是營銷總監(jiān)根據(jù)手中數(shù)據(jù)，在現(xiàn)有情況下，選擇對本公司最為有利的產(chǎn)品訂單。在該過程中，由于沒有認識到廣告費用的重要性，與缺乏對競爭對手的戰(zhàn)略特點研究，就本著CFO本職對流動資金的可流動性的保守預測失去了選擇訂單的機會。正式由于訂單的不足，導致第一年的產(chǎn)品供過于求。（2）、根據(jù)訂單生產(chǎn)，交貨。這個步驟是很好完成的，因為事先已經(jīng)經(jīng)過周密的預測，所以采購總監(jiān)根據(jù)訂單，從財務總監(jiān)手中支出資金下料，運營總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線能力進行有序的生產(chǎn)，訂單完成時交貨，獲得貨款。

該階段，我們起初由于盲目的生產(chǎn)導致庫存積壓，也導致現(xiàn)金流短缺，對我們原先計劃進一步開拓新市場的能力造成重創(chuàng)。（3）、生產(chǎn)規(guī)模的決策。這個步驟主要是由運營總監(jiān)、營銷總監(jiān)和財務總監(jiān)共同完成的。營銷總監(jiān)根據(jù)市場趨勢分析預測出今后的市場需求，運營總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)進行決策，生產(chǎn)線的數(shù)量，生產(chǎn)線的種類（手工，半自動，全自動，全自動/柔性），以及廠房的閑置和利用。通過該階段的實戰(zhàn)，由于在第二年，訂單不多的情況下，而還盲目的投資擴大生產(chǎn)線，導致第二、三年的生產(chǎn)線大部分時間閑置。（4）、市場的拓展和產(chǎn)品的研發(fā)。營銷總監(jiān)分析市場，預測未來時間內，市場的走向和產(chǎn)品的趨勢，根據(jù)分析結果，通過與財務總監(jiān)的溝通，對不同的市場（本地，區(qū)域，國內，亞洲，世界）和不同的產(chǎn)品（P1，P2，P3，P4）以及ISO9000和ISO14000認證做出不同的資金投入。該階段中通過這六輪的學習，本人認為，只要集中打入一個市場，并且盡量區(qū)別于其他競爭對手，就可以爭取到理想的訂單。（5）、資金的運作。可以說整個模擬中，財務總監(jiān)是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出，都要經(jīng)過財務總監(jiān)的紀錄。財務總監(jiān)在每年年初預測整年的資金狀況，根據(jù)預測決定貸款（長貸，短貸）、貼現(xiàn)、高利貸，保證流動資金的持續(xù)。通過該階段的模擬練習，才切身感覺到要學會利用借貸的權利來為企業(yè)尋找增值機會，而不是對那巨額的財務費用而虎視眈眈，要具有長遠的眼觀敢于借貸，勇于借貸。正是由于對借貸的保守觀念導致后來不得已賣廠房，生產(chǎn)線，也不能進行新市場的開拓。

2、電子沙盤模擬過程概述：

主要過程和實物沙盤模擬很相似，只是有些操作需要電腦軟件自動處理，例如生產(chǎn)的上線和下線，報表和利潤表的生成等等。電子沙盤模擬主要是依靠電腦軟件去處理相關流程，操作人員的需要按步驟操作就行，電子沙盤模擬有些和實物沙盤模擬不一樣，例如產(chǎn)品的原材料不一樣，主要模擬過程簡單如下：（1）、提交廣告費用，搶訂單。（2）、根據(jù)訂單生產(chǎn)，交貨。（3）、生產(chǎn)規(guī)模的決策。（4）、市場的拓展和產(chǎn)品的研發(fā)。（5）、資金的運作。

二、模擬過程中存在的主要問題分析

在無論電子還是實物沙盤模擬，我們小組都出現(xiàn)一系列問題，而這些問題在實物沙盤模擬特別明顯，我感覺我們小組主要的問題如下幾個方面：

1、對操作的流程和規(guī)則不是弄的很明白。每個游戲都有它的規(guī)則，一旦不遵守其規(guī)則就會失敗，特別是實物沙盤模擬的時候比較明顯，例如生產(chǎn)線的幾個季度才能生產(chǎn)。

2、廣告費投入過高。為了爭得市場老大，我們B組花15M的廣告費，甚至到后來盲目地投廣告費，導致資金短缺。

3、產(chǎn)品預算不準。生產(chǎn)線的生產(chǎn)能力沒有準確計算出來，導致差點就出現(xiàn)了違約。

4、盲目擴大市場，沒有考慮自己企業(yè)生產(chǎn)能力。不同的企業(yè)的應該要找到屬于自己的市場。

5、借款過多導致利息負擔過大，使得企業(yè)所有者權益減少。

三、整改措施

雖然在實物沙盤模擬過程中，最后以破產(chǎn)而收場，但是我們小組在電子沙盤模擬過程中吸取實物沙盤模擬的存在的問題，做出相應的整改措施。

（一）前期計劃

1、長期規(guī)劃：

通過評估內部資源與外部環(huán)境，預測市場趨勢、調整既定戰(zhàn)略，制定了6年的長期規(guī)劃：以豐富、多樣化的產(chǎn)品迅速滲透區(qū)域、國內等市場，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)能力，實現(xiàn)公司的利潤最大化。同時又明確了若干子目標：集中研發(fā)新產(chǎn)品P2、P3，改進生產(chǎn)線并以全自動為主，開拓 區(qū)域、國內、亞洲和國際等市場，并進行管理體系認證。

（二）經(jīng)營總結

（1）優(yōu)點：

A、在材料采購方面，我們根據(jù)生產(chǎn)線和訂單來進行了準確的計算，實現(xiàn)了零庫存，并減少了折舊；我們使用“安全庫存法”來解決了材料采購上出現(xiàn)的概率問題。

B、在廣告費方面，較早地認識到了競爭力大，應大力投資，并能夠根據(jù)市場需求和自身的情況來投放，所接訂單基本達到要求。

C、在策略方面，由于認識到P2的廣告費競爭力比P3的小，廣告回報率較大，P2生產(chǎn)所需的成本較低，所以在前4年決定增大其生產(chǎn)力主導P2產(chǎn)品，結果效果還是不錯的。

D、在生產(chǎn)線方面，以柔性生產(chǎn)線為主，大大增加生產(chǎn)能力，并且在花在轉產(chǎn)費就降低

E、在資金方面，嚴格地把握資金的利用率，使得資金用到實處，不能盲目貸款和投放廣告費（主要是在電子沙盤模擬）。（2）缺點（出現(xiàn)的問題）：

A、在資金方面，對于經(jīng)營規(guī)則還是不夠熟悉，理論知識沒有運用到。前兩年由于贏利太少，導致第三年權益很低，貸款額度降低，面對著資金的短缺只能用貸款來化解危機。并且股東投資額度已用完，并沒有為以后出現(xiàn)資金緊缺現(xiàn)象做考慮。在第一年我們運用股東投資來購買固定資產(chǎn)，到第三年長期貸款，增加了公司的負擔，考慮不夠周全，沒有為全局著想，導致前兩年的凈利潤一直為負值，經(jīng)營狀況很差。

B、在生產(chǎn)線方面，生產(chǎn)線主要以柔性生產(chǎn)線為主，雖然生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量有所保證。沒有及時的租賃B廠房，以擴大生產(chǎn)規(guī)模，不夠放膽去做以及思考的不夠周全，只想到眼前的利益，目光短淺。C、在成本方面，生產(chǎn)成本較高，每年除去廣告費和綜合費用，凈利及少，D、在策略方面，第二年中期就停止生產(chǎn)P1產(chǎn)品，淘汰得太快，而P2和P3剛開始研發(fā)出，生產(chǎn)力不夠強大，導致在第二、三年沒有贏利，經(jīng)營得非常艱辛。

我們應該第三年才停止生產(chǎn)P1，在最后兩年更換主打產(chǎn)品（如第五年主打P2，第六年主打P3）這樣我們就可以在廣告費上有更加明確的目標，避免“亂砸石頭”的現(xiàn)象，同時也可以增加我們的庫存成品，實現(xiàn)“規(guī)模效應”，爭取更多的P2和P3的市場份額。

四、收獲和體會

企業(yè)沙盤模擬實訓是所有課程里面最有意思的一科，富有創(chuàng)意，像游戲一樣靈活而又刺激，其本質在于把管理，財務，銷售，生產(chǎn)溶于一體，運用形象直觀的沙盤教具,融入不可預知的市場變數(shù),集商戰(zhàn)角色扮演,全真模擬企業(yè)運營過程。為期一天的沙盤模擬我們以勝利者的姿態(tài)走到了最后。有開心，有郁悶，有感悟，有收獲。短短天一天的時間，短短6個財政，我卻覺得獲益匪淺。團隊合作，整體規(guī)劃，產(chǎn)銷預測，產(chǎn)品研發(fā)，市場開發(fā)，廣告投資，時間價值，貸款還款??書本上學來的知識第一次綜合運用，在和團隊成員的交流中也相互切磋，相互學習。主要體現(xiàn)在幾個方面：

1.突破原有的思維，敢于冒險——“借錢生錢，借雞生蛋”。在沙盤中，我總認為還是保守一點好。少的借貸就意味著以后的負擔少，但是我忽視了，企業(yè)要發(fā)展就要適應變化的市場，并能預測市場，這樣才能先于別的企業(yè)占有更多市場。開始在沒有購買生產(chǎn)線時資金是不少但購買生產(chǎn)線后資金就周轉不靈了，但之前沒有接長貸就這樣就陷入了資金周轉不靈的泥沼中了。這就是保守思想在做怪。應該想，不論賺了或賠了都無所謂，要敢于用錢賺錢，只有大錢才能賺大錢。作為財務總監(jiān)我并沒有為企業(yè)做好長遠的財務計劃，思想還是太保守了。

2.不要盲目多元化戰(zhàn)略。根據(jù)自身的經(jīng)營能力，來專攻一個有潛在價值的市場遠比逐一開拓來的更實在一些。

3.團隊協(xié)作精神與溝通最重要。我在沙盤中深深得體會到財務和各部門的緊密聯(lián)系，廣告的預算和現(xiàn)有資金的關系，原料的采購和現(xiàn)有資金的關系等等如果財務部門沒有向各個部門提供及獲取有效的信息就有可能造成企業(yè)的資金出現(xiàn)短缺的問題，從而影響到整個企業(yè)經(jīng)營，所以信息的有效溝通是多么的重要！

小組的成功不可能是一個人的功勞，我們的團隊從手忙腳亂到從容流暢，也是不斷磨合的結果。雖說供、產(chǎn)、銷、財都是不同的工作，各自需要獨立的預算和工作，但一旦和公司的整體規(guī)劃相結合，各部門的相互協(xié)調就顯得十分重要。前兩年，我們所有的工作都是大家一起做，投廣告各持己見，生產(chǎn)時七手八腳，最后算賬時我財務主管要認真做好財務工作，使得企業(yè)資金保證和有效的利用。

4、制定規(guī)劃

規(guī)劃的地位真的舉足輕重.資金是有限的,如何把有限的資金充分利用好是決定勝負的關鍵.四種可以研發(fā)的產(chǎn)品,五個可以開拓的市場,兩個可以利用的廠房,四種可以引進的生產(chǎn)線,還有兩個可以申請的質量認證.角度決定高度,同樣,方向決定前途.在第一年年初計劃中,CEO便帶領我們一起商討6年計劃.我們分析了本地、區(qū)域、國內、亞洲、國際5個市場前6年四種產(chǎn)品的需求量預測和價格預測，簡單評估了我們公司的生產(chǎn)力現(xiàn)狀以及發(fā)展速度，決定只開發(fā)本地，區(qū)域和國內三個市場，專心做好P1、P2、P3產(chǎn)品，在節(jié)省更多的廣告費的同時保證了我們的市場份額。每年初的計劃會議我們也會根據(jù)情況的變化和我們所沒有預測好的發(fā)展情況制定下一步的計劃。

5、現(xiàn)金流控制

現(xiàn)金對企業(yè)的重要性不言而喻，這個游戲中體現(xiàn)地更加明顯，看著管理費，折舊費不多，但積累起來是相當可怕的，經(jīng)營成本很高，因為涉及貸款，利息的支出也是一個大頭，各項研發(fā)都需要每季度撥款，還要保證下季能夠生產(chǎn)，所以保持手頭的充足現(xiàn)金非常必要，此外分配好長短借款的時間，分散還款壓力。

企業(yè)沙盤模擬給我們提供了一個實戰(zhàn)平臺。在上過相關的專業(yè)課程以后當真正的進入到沙盤模擬的實驗里才發(fā)現(xiàn)自己學的真的不足以在實際操作中使用。在實訓中，深刻感受與領悟了公司的經(jīng)營理念，體會到了公司經(jīng)營的艱辛。制定合理目標是取得長遠發(fā)展的起點。強化了我們的市場競爭意識，培養(yǎng)控制企業(yè)風險的能力。在模擬經(jīng)營中，做到隨機應對所處環(huán)境的變化。增強個人的全局觀念和競爭意識、成本意識。學習了更多財務知識，掌握財務分析工具，增強預算制訂和控制水平，控制好資金流的運用。知道了怎樣處理財務部門與其它部門的溝通障礙。也認識到了自己知識結構的缺陷，以后要好好學習。在這次模擬實訓中，我由初時的懵懂，到最后的熟悉，熟練，掌握，還有助于提高我的分析與思考問題的能力。我覺得這也是一個很大的進步。體驗團隊協(xié)作精神，團隊中個人的成功并不代表你是成功的，但團隊的成功卻意味著你是成功的。每個人都是團隊的一分子，與團隊共生存，共榮辱。

第五篇：2003 ERP沙盤模擬大賽策劃書

ERP沙盤模擬技能競賽策劃書 活動背景

ERP沙盤模擬大賽采取的是一種體驗式的互動方式，讓參賽同學在比賽中體驗ERP的管理理念。在比賽中，每個團隊5人，個代表著CEO、CFO、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)。每個團隊經(jīng)營一個資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6個會計的經(jīng)營活動。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運行狀況，內容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略，產(chǎn)品研發(fā)，設備投資改造，生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程，物料需求計劃，資金需求規(guī)劃，市場與銷售，財務經(jīng)濟指標分析，團隊溝通與建設等多個方面。每個公司團隊面都對同行競爭對手，產(chǎn)品老化，市場單一化等的重大挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中將根據(jù)自身的實際情況采取不同的應對策略，最后將會以一定的指標綜合評價各個團隊所模擬公司的經(jīng)營狀況，并按經(jīng)營狀況的好壞評出參賽團隊的名次。通過比賽，參賽的同學能夠樹立現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營管理的理念，熟悉現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營過程。

活動目的

1、通過宣傳讓更多的同學去了解ERP沙盤模擬，借助ERP沙盤模擬進行一步了解企業(yè)的全方面運營。

2、為了經(jīng)濟類的同學提供一個運用知識的平臺，通過ERP沙盤模擬的學習，將理論知識滲透到具體實踐中增加學生的學習主動性。

3、通過比賽促進不同專業(yè)學生之間的學習與交流，讓學生在交流溝通中碰撞去思想的火花。

4、提高國家示范性中職的風彩讓參加大賽的背后有個強大的隊伍，為我校下一屆的ERP沙盤模擬競賽儲存更多的人才。

5、團隊精神的體現(xiàn)。通過ERP沙盤模擬的公司，參與者由體會到團隊協(xié)作精神的重要性。

宗旨

1、體驗：“在快樂中學習”，體驗本身就是一種價值！

2、認識：“在參與中學習”由轉變認識模式轉變態(tài)度，直至改善行為。

3、反思：“在錯誤中學習”發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和不足，調整方向和速度。

4、應用：練中學、學后用、參與者對培訓內容有很長的“長期保存效果”。

管理

利用晚自習的時間進行訓練，將有興趣參加ERP沙盤興趣小組的成員的名單交給學生科一份，每次訓練都由興趣小組的組長進行考勤，如有缺勤成員將把名單交給學生科，我們的訓練場地初選為A505多媒體課室，若在7:05分還沒到的成員將做沒缺勤處理。