第一篇：哈醫(yī)大大慶校區(qū)崗位津貼實施方案(試行)

附件1

哈醫(yī)大大慶校區(qū)崗位津貼實施方案(試行)

為了推進(jìn)校內(nèi)人事分配制度改革，進(jìn)一步調(diào)動全校教職工積極性，建立有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展的保證機(jī)制，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)總體水平的提高。為此，根據(jù)校部有關(guān)文件精神，結(jié)合校區(qū)的財政支付能力，制定本方案。

一、基本原則

1、依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有財力，參照執(zhí)行哈醫(yī)大各類人員同級別津貼水平的原則；

2、依據(jù)滿負(fù)荷工作、按崗取酬、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則；

3、依據(jù)各類崗位津貼水平相對平衡、略向教學(xué)一線和骨干人員傾斜的原則；

4、依據(jù)大學(xué)校內(nèi)津貼分配辦法，結(jié)合我校實際的原則。

二、實施范圍和對象

學(xué)校在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員、黨政管理人員和工勤人員；

三、校內(nèi)崗位津貼的構(gòu)成校內(nèi)崗位津貼分為基礎(chǔ)津貼和工作任務(wù)津貼、專項工作津貼三部分；

1、基礎(chǔ)津貼根據(jù)聘任崗位的類別和級別確定，相對穩(wěn)定，采取直接到人的發(fā)放辦法；

2、工作任務(wù)津貼根據(jù)校內(nèi)各單位實際承擔(dān)的工作量或確定的崗位數(shù)額核定，采取由基層單位依據(jù)學(xué)校規(guī)定負(fù)責(zé)發(fā)放的辦法；

3、專項工作津貼是促進(jìn)教科研工作、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的獎勵性津貼。

四、校內(nèi)崗位津貼的標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放辦法

(一)基礎(chǔ)津貼

1、按照標(biāo)準(zhǔn)工作時計算，每一標(biāo)準(zhǔn)工作時4．00元

2、計算基礎(chǔ)津貼的公式為：Y=4×A×X

Y為應(yīng)發(fā)基礎(chǔ)津貼額度

A為實際工作日內(nèi)出勤時數(shù)

x為職務(wù)級別系數(shù)

3、各類系數(shù)確定值

1)A一實際工作日內(nèi)出勤時數(shù)，每工作日為8小時。

A1為執(zhí)行五周假期工作崗位，全勤l 6 0 0小時；

A2為執(zhí)行四周假期工作崗位，全勤l 6 8 0小時；

2)X一職務(wù)級別系數(shù)

專業(yè)技術(shù)人員

X1正高職：

1、0X2副 高 職：0、8

X3中級職：0、6X4初 級 職：0、4

X5員級職：0、3X6見習(xí)期：0、3

黨政管理人員

Xl校級：

1、3X2副校級：l、1

X3副處級：0、9X4正科級：0、7

X5副科級：0、5X6科員：0、4

X7辦事員：0、3X3見習(xí)期：0、3

工勤人員：

Xl高級技師：O、5X2 技師：0、4

X3其他工人：0、34、基礎(chǔ)津貼的發(fā)放辦法

1）基礎(chǔ)津貼按人發(fā)放，每人只能按確定崗位領(lǐng)取一種，同時具有專業(yè)技術(shù)和黨政職務(wù)的人員可按照較高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

2)每年2月、8月假期除外，全年按l 0個月發(fā)放。

3)曠工、曠職3天以內(nèi)者扣發(fā)1個月，超過3天者取消全年基礎(chǔ)津貼；遲到、早退累計4小時，按曠工、曠職1天處理；

累計事假10天以內(nèi)者按日扣除基礎(chǔ)津貼，15天以內(nèi)者扣發(fā)1個月，30天以內(nèi)者扣發(fā)3個月，60天以內(nèi)者扣發(fā)5個月，超過60天者取消全年基礎(chǔ)津貼；

病假按日扣除基礎(chǔ)津貼；

上述規(guī)定天數(shù)不含雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假。

4)在職攻讀研究生學(xué)位，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間不發(fā)基礎(chǔ)津貼，計劃內(nèi)不脫產(chǎn)攻讀研究生學(xué)位、進(jìn)修、短期學(xué)習(xí)班人員按天扣除基礎(chǔ)津貼；其他在職學(xué)習(xí)執(zhí)行上述病事假累計的規(guī)定。

5）婚假、產(chǎn)假、喪假、探親假在法定日期內(nèi)按天扣除基礎(chǔ)津貼，法定日期外按事假規(guī)定處理。

6)經(jīng)批準(zhǔn)離開校內(nèi)工作崗位的人員，從離崗的下月起，停發(fā)基礎(chǔ)津貼。重新上崗的，從上崗的下月起發(fā)給基礎(chǔ)津貼；新調(diào)入和按規(guī)定接收來校的工作人員，從報到之日下月起發(fā)給基礎(chǔ)津貼。

7)待崗人員、刑事拘留人員不享受基礎(chǔ)津貼。

8）基礎(chǔ)津貼由人事處根據(jù)各單位考勤表核發(fā)，每月30曰前由財務(wù)處將基礎(chǔ)崗位津貼存入職工校內(nèi)工資卡，于每月10日起發(fā)放。

(二)工作任務(wù)津貼

1、工作任務(wù)津貼的種類和計算方法

1)教學(xué)工作津貼：即課時津貼

（1）教師課時津貼：按實際發(fā)生的理論課和實驗課計算

教師課時津貼計算公式為：Y=∑A*B*C*D*E*F

說明：

1．Y為應(yīng)發(fā)課時津貼。

2．A為標(biāo)準(zhǔn)課時津貼：為副教授承擔(dān)專科層次單班理論教學(xué)1學(xué)時課時津貼，A=30元(為不定數(shù),學(xué)校將視財力情況予以調(diào)整)。

3．B為職稱系數(shù)：教授為1.1；副教授為1.0；講師為0.9;助教為0.8。

4．C為教育層次系數(shù)：為本科學(xué)生授課系數(shù)為1.2，為?？茖W(xué)生授課系數(shù)為1.0。

5．D為課程類別系數(shù)：專業(yè)理論課系數(shù)為1.0；公共課（含選修課）系數(shù)為0.9；實驗教學(xué)為0.5。

6．E為教學(xué)規(guī)模系數(shù)：單班為1.0；兩個班為1.1；三個班為1.2；四個班為1.3；四個班以上為1.4。

7．F為授課質(zhì)量系數(shù)：具體評價辦法由教評辦制定。

課時限定：在崗位缺編的情況下鼓勵教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下多勞多得，但課時不能超過核定教學(xué)工作量的150%，超出部分只按標(biāo)準(zhǔn)課時津貼的50%計發(fā)。特殊時期特殊情況可特殊對待。

（2）指導(dǎo)碩士研究生津貼:每生每月按260元計發(fā)按月核發(fā)

（3）實驗人員實驗工作津貼：按實際準(zhǔn)備的實驗學(xué)時和實際發(fā)生的實驗教學(xué)時數(shù)計算。實驗教學(xué)工作津貼執(zhí)行教師課時津貼計算辦法

實驗準(zhǔn)備工作津貼計算公式：Y=∑A*B*D*E*F

說明：

1．Y為應(yīng)發(fā)實驗工作津貼。

2．A為標(biāo)準(zhǔn)課時津貼： A=30元。

3．B為職稱系數(shù)：高級實驗師為1.0；實驗師為0.9;助理實驗師為0.8；實驗員為0.7。

4．D為課程類別系數(shù)：實驗準(zhǔn)備為0.25；

5． E為實驗準(zhǔn)備難易系數(shù):化學(xué)、解剖、微生物、免疫、生化、藥劑為一類1.2;計算機(jī)、外語、統(tǒng)計等三類為0.8;其它為二類1.0

6．F為工作質(zhì)量系數(shù): 具體評價辦法由各系部自己制定。

(4)根據(jù)實際發(fā)生的教學(xué)工作津貼的5%核算教學(xué)管理費，每學(xué)期末核算一次，由各系部統(tǒng)籌使用，用以解決內(nèi)部獎勵、特殊崗位、超時工作、兼職工作、難以預(yù)見情況的津貼支出；

2)管理工作津貼：

（1）計算公式為：Y=M*X*F。

Y一應(yīng)發(fā)管理工作津貼總額

M--年津貼值：年度教學(xué)工作津貼平均值即：年360學(xué)時的標(biāo)準(zhǔn)課時津貼總額（10800

元）

X一管理工作津貼系數(shù)

校級：1.8；副校級：1.4；副處級單位的部門正職：1.1；正科級單位的部門正職、副處級單位的部門副職：0.8；正科級員及部門下設(shè)科科長、年級主任：0.7；副科級員、專職輔導(dǎo)員：0.6；一般科員：0.5；辦事員及見習(xí)期：0.3；

F為工作質(zhì)量考核系數(shù)（部門正副職由學(xué)校考核，其它由各單位制定考核辦法并負(fù)責(zé)考核）

（1）管理工作津貼按照實際管理職務(wù)對應(yīng)，不按管理人員具有的專業(yè)技術(shù)職務(wù)對應(yīng)；

（2）按管理工作津貼總額加4％作為津貼調(diào)劑；用以解決領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、超時工作、難以預(yù)見情況的津貼支出；

3)保障工作津貼：即工勤崗位津貼

（1）計算公式為：Y= M*X*F。

Y一應(yīng)發(fā)保障工作津貼總額

M--年津貼值：年度教學(xué)工作津貼平均值即：年360學(xué)時的標(biāo)準(zhǔn)課時津貼總額（10800元）

X一管理工作津貼系數(shù)

高級技師：0.6；技師：0.5；高級工：0.4；其他工人：0.3

F為工作質(zhì)量考核系數(shù)，具體評價辦法由總務(wù)處制定并負(fù)責(zé)考核。

（2）按保障工作津貼總額度加發(fā)4％作為津貼調(diào)劑，用以解決內(nèi)部獎勵、特殊崗位、超時工作、兼職工作、難以預(yù)見情況的津貼支出：

2、工作任務(wù)津貼的核定及發(fā)放辦法

1)以各系部處室為核算單位，學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的財力情況，適時調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)課時津貼。

2）教學(xué)工作津貼依據(jù)上一學(xué)期的實際發(fā)生的學(xué)時數(shù)+5%的教學(xué)管理費核拔到系部，由系部依據(jù)上一學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果核定每人的學(xué)期課時津貼和月平均課時津貼，經(jīng)教務(wù)處審核后，報人事處審批，由財務(wù)處打入個人校內(nèi)工資卡；調(diào)出人員的課時津貼調(diào)出時一次性結(jié)清，質(zhì)量考核扣減部分及5%的教學(xué)管理費由系部按照績效優(yōu)先的原則自行分配，分配結(jié)果報人事處，由財務(wù)處打入個人校內(nèi)工資卡。

3）教學(xué)系部的雙肩挑人員（指教學(xué)秘書以上管理人員）每年要完成核定教學(xué)工作量的50%，但不得超過核定教學(xué)工作量的70%，按實際發(fā)生的課時領(lǐng)取教學(xué)崗位津貼，超出核定教學(xué)工作量70%的部分按標(biāo)準(zhǔn)課時的50%計發(fā)課時津貼，同時領(lǐng)取70%的管理工作津貼。機(jī)關(guān)管理崗位的雙肩挑人員在完成本職工作的基礎(chǔ)上且教學(xué)工作需要可以兼任一定量的教學(xué)工作，但周學(xué)時不得超過4學(xué)時。超過部分只計發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課時津貼的50%。教研室主任津貼為160元/月，實驗室主任、基層工會主席、系部團(tuán)總支書記津貼為100元/月。

4)管理工作津貼和保障工作津貼按編制數(shù)和崗位設(shè)置情況+４%的津貼調(diào)劑核發(fā)到各

單位，缺編比例超過20%的部分不預(yù)核撥。核拔保障工作津貼時，臨時工不計入核拔基數(shù)。由各單位依據(jù)上年度考核結(jié)果，按月核發(fā)每個人的工作任務(wù)津貼，報人事處審批，由財務(wù)處打入個人校內(nèi)工資卡；質(zhì)量考核扣減部分及5%的調(diào)劑津貼由系部按照績效優(yōu)先的原則自行分配，分配結(jié)果報人事處，由財務(wù)處打入個人校內(nèi)工資卡。

5）專職輔導(dǎo)員工作量超標(biāo)準(zhǔn)的部分，按100人增加20%的管理工作津貼計；帶實習(xí)班級的專職輔導(dǎo)員只享受專職輔導(dǎo)員管理崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的50%；兼職班主任享受班主任津貼100元/月、班,帶實習(xí)班的兼職班主任只享受班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)50%；函授班不論專兼職，一律享受班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)的50%，專職輔導(dǎo)員帶函授班的學(xué)生數(shù)不計入工作量。

(三)專項工作津貼及獎勵津貼

1、教科研工作津貼：

計算公式為：Y=A ×X × H

Y一應(yīng)發(fā)教科研工作津貼金額

A一到位教科研課題經(jīng)費

x一教科研工作津貼計算系數(shù)：0.08

H一課題級別系數(shù)：

國家重大級：2．O國家重點級：l.8

國家級：1.2省部級：1.0廳局級：0.82、論文獎、著作獎、成果獎、科研立項獎、科研提成獎、榮譽(yù)獎勵按《哈醫(yī)大2004年獎勵津貼發(fā)放辦法》執(zhí)行。

各項獎勵分別由科研處、教評辦審查，報校長審批；由財務(wù)處核發(fā)；

五、幾項規(guī)定

l、實施校內(nèi)崗位津貼后，原執(zhí)行的校內(nèi)津貼及校內(nèi)年終獎一并取消；內(nèi)部獎勵、特殊崗位、超時工作、兼職工作、難以預(yù)見情況的津貼支出由各單位根據(jù)發(fā)放后的核撥余額自行安排。

2、上述各種津貼均為稅前額度，應(yīng)交稅費按國家規(guī)定執(zhí)行，本人實得稅后額度。

3、本方案由人事處負(fù)責(zé)解釋，以前有關(guān)校內(nèi)津貼的各項規(guī)定即行廢止。

第二篇：哈醫(yī)大大慶校區(qū)十一五期間教研管理工作總結(jié)報告

哈醫(yī)大大慶校區(qū)“十一五”期間教研管理工作總結(jié)報告 在近五年期間，我們學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)科學(xué)規(guī)范化管理，一方面建立與科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”相適應(yīng)的管理制度、評價標(biāo)準(zhǔn)、管理檔案等，使管理更具有人文關(guān)懷、指導(dǎo)性和建設(shè)性；另一方面，做好相應(yīng)的保障工作，就是做好服務(wù)，做好醫(yī)學(xué)教育科研每一個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與咨詢，實時監(jiān)控。2010年是“十一五”的收官之年，我校區(qū)教研管理工作圓滿地完成了“十一五”規(guī)劃任務(wù)，并創(chuàng)新性開展了大量管理與服務(wù)工作，使得校區(qū)教研管理實現(xiàn)了科學(xué)規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。

一、“十一五”教研管理工作

1.牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深入研究高等醫(yī)學(xué)院校教育科研科學(xué)規(guī)范化管理對提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革的重要性和意義，以適應(yīng)“十一五”規(guī)劃教育科研工作的要求。以此為基礎(chǔ)，教研管理負(fù)責(zé)人申立了省規(guī)劃辦組織的教研管理負(fù)責(zé)人參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2006教育部規(guī)劃課題子課題《科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下教育科研科學(xué)規(guī)范化管理體系的構(gòu)建研究》，以研究指導(dǎo)、推動管理，以實際工作促進(jìn)、深化研究。

2.舉辦專題講座《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育科研工作》，加強(qiáng)教師教育科研的素質(zhì)教育，樹立正確的立題觀念，使之切實可行，有助于推進(jìn)素質(zhì)教育和教學(xué)改革。

3.根據(jù)黑龍江省教育教學(xué)科學(xué)研究管理辦法，結(jié)合本校實際，建立健全從選題、立項、申報及審批的各級教研管理機(jī)制。

4.建立了從課題申請、立項建檔、督檢指導(dǎo)、階段檢查、成果認(rèn)定、結(jié)題上報、成果推廣、經(jīng)驗交流、評價激勵等一系列教育科研管理機(jī)制。加強(qiáng)開題、階段性檢查、結(jié)題、成果申報等各環(huán)節(jié)的實時監(jiān)控與管理，全程跟蹤，及時解決問題。

5.定期組織教育科研講座，使教育科研的實施、管理、評價逐步規(guī)范化。從查新、選題、可行性論證、立項、研究、階段總結(jié)、結(jié)題、成果推廣等每一個研究環(huán)節(jié)給予具體的指導(dǎo)和建議，保證研究的順利進(jìn)行。

6.建立教育科研的信息化管理體系，構(gòu)建教育科研網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，將上述各研究環(huán)節(jié)相關(guān)制度、指導(dǎo)講座等置于網(wǎng)絡(luò)平臺，逐步完善各研究環(huán)節(jié)的信息管理服務(wù)一體化進(jìn)程，服務(wù)大眾，使教育科研具有原創(chuàng)性、科學(xué)性、便捷性、可操作性和實效性。

7.積極推廣研究成果，建立行之有效的激勵機(jī)制，激發(fā)廣大教師的研究熱情。

二、“十一五”教研規(guī)劃完成情況

（一）教育科研隊伍、檔案建設(shè)與服務(wù)

1.組織20余人參加省規(guī)劃辦舉辦的教研培訓(xùn)班，推薦3人參加骨干培訓(xùn)并考核，有2人獲得了教研骨干的稱號。每學(xué)期校內(nèi)教研培訓(xùn)40余人次，“十一五”開始至今，共計培訓(xùn)340余人次。

2.開展專題教研講座和輔導(dǎo)：堅持每學(xué)期組織教研專題講座2次，對教研各環(huán)節(jié)給以詳細(xì)具體的講解和指導(dǎo)，并對材料目錄格式給與統(tǒng)一規(guī)范；堅持每學(xué)期一次公開的開題報告會，選取有代表性的課題共16項作開題報告，為廣大教師開展教研活動提供示范和有益的參考。

3.完善了教研檔案建設(shè)：規(guī)范檔案資料，電子版和紙件檔案齊全，歸檔及時，堅持每學(xué)期對在研課題進(jìn)行階段性檢查，督促保質(zhì)保量完成研究。

4.開設(shè)教研服務(wù)平臺：教研信息及時上網(wǎng)通告、公示，便于廣大教師及時了解教研實事；堅持每周一下午為教師進(jìn)行教研咨詢、答疑、指導(dǎo)等服務(wù)。五年間共計指導(dǎo)論文發(fā)表81篇。

（二）教育科研制度建設(shè)

1.起草、制定并實施了《哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)教研管理辦法》。

2.確立了查新機(jī)制，確保教研立項的創(chuàng)新性、本土性和實用性。

3.建立了校區(qū)立項制，堅持每年兩季組織申報校區(qū)課題立項，從2007年春至2010年春季，共組織校區(qū)教研立項140項，同時督促立項教師開展研究工作，為申報上一級課題

立項打下堅實基礎(chǔ)。

4.起草了《教研成果量化考核打分表》：作為考核、評優(yōu)、晉職等的量化打分依據(jù)。

5.修訂了《教研課題資助管理辦法》，提升了省級教研課題資助額度，為教研工作爭取了更多的資助。

6.修訂了《教研成果獎勵辦法》，完善激勵機(jī)制：根據(jù)大學(xué)及校區(qū)教研立項管理辦法中教研成果等級的劃分以及教研成果申報的難易程度不同，對不同級別和不同類別的成果獎應(yīng)區(qū)別對待，給予不同的獎勵，起到獎勵先進(jìn)、鼓勵優(yōu)秀的效果。

（三）“十一五”期間教育科研成果

1.“十一五”期間共組織廳局級以上教研立項53項，其中省教育廳新世紀(jì)教改工程項目8項；省級教育立項23項；廳局級教研立項22項。共獲得經(jīng)費資助2.3萬元。其中涉及素質(zhì)教育的25項，占47.17%，涉及教學(xué)改革的33項，占62.26%。

2.“十一五”（截至2009年底）公開發(fā)表教研論文236篇，其中國家級89篇，國家級核心期刊58篇。

3.獲得廳局級以上教研獎勵62項，其中省級獎勵12項，廳局級獎勵50項。

三、教研管理創(chuàng)新

1.起草、制定并實施了《哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)教研管理辦法》。

2.確立了查新機(jī)制，確保教研立項的創(chuàng)新性、本土性和實用性。

3.建立了校區(qū)立項制，堅持每年兩季組織申報校區(qū)課題立項，同時督促立項教師開展研究工作，為申報上一級課題立項打下堅實基礎(chǔ)。

（2、3）項工作得到了大學(xué)及各級教研管理部門的高度贊揚(yáng)。

4.開設(shè)了教研服務(wù)平臺：堅持每周一下午為教師進(jìn)行教研咨詢、答疑、指導(dǎo)等服務(wù)。為廣大教師的教研工作提供了便捷有力的服務(wù)支持。

四、目前校區(qū)教研工作普遍存在并亟待解決的問題

1.立題不夠深刻、缺乏論證，為立項而立項，不符合客觀實際，從而缺乏實效性和可推廣價值，不能真正推動醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展。

2.課題立項缺乏新意，選題視角不具創(chuàng)新性，重復(fù)研究較普遍，在立項競爭中缺乏實力。

3.立題目的狹隘，只為晉級、評優(yōu)，利用后便不再進(jìn)行認(rèn)真研究或擱置懈怠，致使課題流失或不能按期結(jié)題。

4.課題組成員存在“乘車”現(xiàn)象，不能切實投入研究或不具備研究能力和條件。

5.研究能力參差不齊，發(fā)表文章良莠并存。

6.在課題正常階段投入精力不夠，不能按期完成而延期結(jié)題，或到期匆忙結(jié)題，使研究不夠深入細(xì)致。

7.課題結(jié)束后缺乏推廣交流，不注重成果轉(zhuǎn)化，致使成果浪費。

在教育科研管理工作中，針對上述問題，我們將在“十二五”期間繼續(xù)遵循四個基本原則：1.堅持“四個”服務(wù)（服務(wù)社會、服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生），注重實證研究；2.堅持理論聯(lián)系實際，以應(yīng)用研究為主，注重研究的針對性和實效性；3.堅持以人為本，注重發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神；4.堅持教育創(chuàng)新，堅持“百花齊放，百家爭鳴”，注重課題研究與研究成果的本土化與原創(chuàng)性。

在醫(yī)學(xué)教育科研中，要樹立發(fā)展意識、創(chuàng)新意識，用發(fā)展的觀念來謀劃科研；用發(fā)展的觀念來解決教育科研中出現(xiàn)的一些困難和問題；從信息化這一視角去探索醫(yī)學(xué)教育科研實踐與管理中的諸多問題，從而在管理觀念和方法上構(gòu)建醫(yī)學(xué)教育科研管理的新模式。

哈醫(yī)大大慶校區(qū)教學(xué)評估辦公室2010年9月23日

第三篇：哈醫(yī)大大慶校區(qū)第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動策劃書

哈醫(yī)大大慶校區(qū)第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動策劃書

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)是各個學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的統(tǒng)一部署和協(xié)助下開展的大型團(tuán)體活動?；顒悠陂g社團(tuán)將根據(jù)其特點舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動，豐富大學(xué)生的課余生活，綻放校園文化魅力。

【活動宗旨】弘揚(yáng)社團(tuán)文化，突出社團(tuán)風(fēng)采，力推精品活動 【活動主題】激情點燃夢想 社團(tuán)凝聚力量 【主辦單位】哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)團(tuán)委 【承辦單位】大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 【活動時間】三月23日—六月1日

【活動流程】 3月23日 以社團(tuán)嘉年華開幕 3月30日 書畫講座

4月8日 話劇專場

4月16日 籃球比賽

4月20日 乒乓球比賽

4月25日 書畫周 5月11日 棋類比賽 5月16日 征文比賽 5月20日 器樂街舞 5月25日 排球比賽 5月28日 環(huán)保作品展 6月1日 藝術(shù)節(jié)閉幕式

哈醫(yī)大大慶校區(qū)第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之一

話劇專場演出活動策劃書

【活動主題】響應(yīng)中國共產(chǎn)黨建黨90年偉大號召 做團(tuán)結(jié)互助高素質(zhì)大學(xué)生 【主辦單位】校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會 【承辦單位】社團(tuán)聯(lián)合會伊葩話劇社團(tuán)

【演出形勢】第一幕：關(guān)于一名大學(xué)生何樂平日省吃儉用，默默無聞，暗中

資助父母雙亡，身患絕癥的姐妹倆。引出作為一名在校預(yù)備共產(chǎn)黨員為人民的應(yīng)盡義務(wù)。

第二幕：歌頌黨的宏偉光輝已經(jīng)籠罩在哈醫(yī)大社團(tuán)聯(lián)合會，社

聯(lián)各社社長響應(yīng)號召組織起了一場建黨90年之際全面向黨學(xué)習(xí)的活動。

【活動時間】4月8日 【活動地點】體育館

【備注】1.如有需要可能想請各社團(tuán)社長參加演出； 2.可能會需要蘋果樣式的服裝十幾套； 3.各種大紙板（按情節(jié)做）； 4.國旗班的軍裝；

5.其他具體道具安排練細(xì)節(jié)增加。

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

伊葩話劇社團(tuán)

2010年11月10日

哈醫(yī)大大慶校區(qū)第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之二

征文比賽策劃書

【活動主題】在這萬物復(fù)蘇，充滿生機(jī)的季節(jié)，我們踏著時代的節(jié)拍，穿越歲月的時空，走向恢宏的九十年?；厥?，在那災(zāi)難不斷的深夜，是“七一”的晨曦?fù)荛_華夏大地重重迷霧，激勵著華夏兒女。流金的“七一”，激情的“七一”，閃爍著真理光芒的“七一”展現(xiàn)著我黨堅定的信念與理想，為此，文翰林苑文學(xué)社特舉辦“迎接建黨九十周年”征文比賽。

【活動目的】通過本次征文活動，促進(jìn)文學(xué)愛好者的交流，豐富大學(xué)生的知識儲備，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采，弘揚(yáng)民族精神，為我們大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的平臺，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們校園。

【活動對象】面向全校學(xué)生舉辦，以保證我們參加本次大賽稿件的廣泛性?！净顒訒r間】2011年5月16日 【活動組織機(jī)構(gòu)】

（1）主辦單位：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會（2）承辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會文翰林苑社團(tuán) 【活動地點】網(wǎng)上評選，得獎作品掛于AB樓 【資源需要】需要一張大幅宣傳海報 【活動流程】

1．前期準(zhǔn)備：本次活動開展之前本社團(tuán)宣傳部將制作海報進(jìn)行宣傳。

2．活動的主要內(nèi)容及具體安排：

【征文要求】

1、體裁不限！

2、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改

3、來稿請注明作者的真實姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。打印稿請使用A4紙張，正文仿宋，四號字。手寫稿要求字跡清晰、書面整潔

4、征文字?jǐn)?shù)不限

【投稿方式】自比賽開始五日之后，每晚6:00—7:00在大學(xué)生活動中心會議室收稿

電子投稿郵箱：wenhanlinyuan@163.com

【評委及評稿】據(jù)所報作品確定評委老師。

【獎項設(shè)置】

一等獎1名 榮譽(yù)證書 二等獎2名 榮譽(yù)證書 三等獎3名 榮譽(yù)證書 優(yōu)秀獎1名 筆記本

所有獲獎作品將在社聯(lián)新創(chuàng)的報紙上選登。

【頒獎晚會】晚會將在大學(xué)生活動中心會議室舉行，首先由主辦單位領(lǐng)導(dǎo)講話，然后由相關(guān)人士給獲獎?wù)哳C獎。

【經(jīng)費統(tǒng)計】六本榮譽(yù)證書和一個小本子

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

文翰林苑社團(tuán) 2010年11月20日

哈醫(yī)大大慶校區(qū)第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之三

乒乓球比賽策劃書

為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)，豐富廣大同學(xué)的業(yè)余活動，推動乒乓球在我校的影響力，同時發(fā)掘我校體育人才，特舉辦此次乒乓球比賽，具體事宜如下： 【活動主題】炫動乒乓 飛揚(yáng)青春 【活動對象】在校所有大學(xué)生 【活動時間】2011年4月20日 【活動地點】體育館二樓乒乓球室。【活動流程】

（1）由乒乓球社團(tuán)內(nèi)部宣傳部進(jìn)行海報宣傳，并將比賽事宜下發(fā)到各系部。（2）報名：以系部為單位進(jìn)行男女單打選拔，選拔由系部內(nèi)部進(jìn)行。于4月19日前報于比賽負(fù)責(zé)人，逾期無效。

（3）比賽流程：本次比賽分男子組和女子組，兩組比賽規(guī)則相同，現(xiàn)以男子組為例：

1.第一輪比賽將選手分為A.C.D.E.F.G.H組, 采用單淘汰制、三局兩勝制，比賽對手抽簽決定，最后勝出的兩名選手進(jìn)入第二輪比賽。2.第二輪比賽16名選手重新抽簽進(jìn)行單淘汰制比賽，勝者進(jìn)入第三輪比賽。

3.第三輪的8名選手循環(huán)制比賽，積分較高的四名選手進(jìn)入第四輪。

4.第四輪4名選手進(jìn)行抽簽分兩組，勝者爭奪第一、二名，負(fù)者爭奪三、四名。

（4）比賽規(guī)則：每場十一分，第一、二輪每場為三局兩勝。第三輪以后都為五局三勝制?！境绦虬才拧?/p>

（1）4月20日上午決出男子8強(qiáng)，下午決出女子8強(qiáng)。4月21日上午決出男女四強(qiáng)，下午進(jìn)行決賽。

（2）決賽后進(jìn)行單打表演賽（霍達(dá)，賀崢），由獲得一二名的男女同學(xué)進(jìn)行混雙表演賽。

(3)4月22日在B樓201進(jìn)行頒獎表彰大會?！咀⒁馐马棥?/p>

1.運動員要服從裁判員的判決，不得與裁判員和對方選手發(fā)生沖突。2.裁判員要秉持公正公平的原則。3.參賽選手需自帶球拍。

4.選手必須在賽前五分鐘到場，遲到五分鐘以上按棄權(quán)處理。5.如有特殊情況再另改時間。

【獎勵規(guī)則】1獎品：第一名膠皮，第二名.護(hù)腕，第三名.運動襪，第四名.耳機(jī)，第五名到第八名.毽子。2進(jìn)入前十六名選手均有加分。3.裁判加2分。4.觀眾加1分。

【人員邀請】表彰大會請李秀東、趙昌友（體工部）王晶（團(tuán)委）社聯(lián)主席參加。

【社聯(lián)工作】

1、需要準(zhǔn)備主題條幅。

2、需要照相機(jī)一個和照相人員一名

3、賽場布置及球臺擺放。

4、負(fù)責(zé)邀請團(tuán)委老師。

5、比賽用球，紅雙喜三星乒乓球20個。

6、記分牌8個，桌椅8套。

7、獎品?！净顒咏M織機(jī)構(gòu)】

主辦單位：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 承辦單位：乒乓球社團(tuán)

2010大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 乒乓球社團(tuán)年11月19日

哈醫(yī)大大慶校區(qū)第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之四

棋類比賽策劃書

【活動目的】

為了可以豐富學(xué)生課余生活，提高同學(xué)們業(yè)余生活的質(zhì)量，也為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會的支持下，我社團(tuán)愿承辦一次全校的棋類比賽。通過這樣的活動使更多的有共同愛好的同學(xué)走到一起，增進(jìn)同學(xué)之間、班級之間的相互了解?！境修k單位】

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)奕昕棋社 【活動對象】 全校學(xué)生 【活動時間】

比賽安排在2011年5月11日 【活動地點】 大學(xué)生活動中心舞蹈室 【活動流程】

本次棋藝比賽分象棋比賽(以75人為例)與五子棋比賽（以96人為例）。象棋比賽：共75人參賽。

1、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD共4組，ABC組各19人，D組18 人。先在小組內(nèi)進(jìn)行淘汰賽，第一輪時先從ABC三組中分別選出一個輪空選手直接晉級第二輪，剩余人進(jìn)行小組淘汰賽，這一輪后ABC組 各10人晉級，D組中通過復(fù)活抽簽從被淘汰的9人中抽出1人晉級第二輪。第二輪每組5人晉級，各小組內(nèi)抽簽復(fù)活1人；第三輪每組3人晉級，組內(nèi)抽簽復(fù)活1人；第四輪每組2人晉級；第五輪每組1人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。

2、時間安排：12點進(jìn)行抽簽，12：30第一輪AB組進(jìn)行比賽，12：50第一輪CD組進(jìn)行比賽，13：10第二輪開始，13：30第三輪開始，13：50第四輪開始，14：10第五輪開始，14：30第六輪開始，14：50第七輪開始，15：10比賽結(jié)束統(tǒng)計并宣布成績。

五子棋比賽：共96人參賽。

1、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，每組24人。先在小組內(nèi)進(jìn)行淘汰賽，第一輪后每組12人晉級第二輪；第二輪每組6人晉級第三輪；第三輪每組3人晉級，組內(nèi)從被淘汰的3人中抽簽復(fù)活1人，組內(nèi)共4人晉級第四輪；第四輪每組2人晉級；第五輪每組1人晉級；第六輪為四強(qiáng)，決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。

2、時間安排：8點進(jìn)行抽簽，8：30第一輪AB組進(jìn)行比賽，8：45第一輪CD組進(jìn)行比賽，9：00第二輪開始，9：15第三輪開始，9：30第四輪開始，9：45第五輪開始，10：00第六輪開始，10：15第七輪開始，10：30比賽結(jié)束統(tǒng)計并宣布成績。

四國軍棋：以24人為例，共12組

1.報名時，以組為單位，早8:00開始抽簽，第一輪，晉級6組；第二輪，3組晉級，再從淘汰的三組中復(fù)活一組；第三輪，決出一二名和三四名；第四輪，決出冠亞季軍。

注：⒈象棋比賽前四輪每盤比賽采用一局一勝制，后三輪比賽采取三局兩勝；五子棋采用三局兩勝制，四國軍棋，僅第四輪采取三局兩勝。

⒉無論象棋還是五子棋或四國軍棋，第一局開始前均通過猜硬幣的方式?jīng)Q定出子雙方的先后順序。

⒊每局比賽中每一步的思考最大時長為1分鐘時間。

⒋象棋比賽中若出現(xiàn)和棋情況則加賽一場；五子棋比賽若出現(xiàn)雙方均為一勝一和一負(fù)情況，則加賽一場，一局定勝負(fù)。

⒌每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現(xiàn)參賽選手未按時到達(dá)比賽場地的現(xiàn)象時，遲到5分鐘按自動棄權(quán)處理，對手直接晉級下一輪。

⒍五子棋比賽中，前四輪比賽采取無禁手的原則，后三輪采取有禁手 7.每個比賽均取前三名 【賽場工作人員】

總負(fù)責(zé)：社聯(lián)主席---副主席-----，奕昕棋社社長劉劍鋒 協(xié)調(diào)人：督導(dǎo)部部長---副部長---后勤負(fù)責(zé)人：校學(xué)生會生活部 賽場秩序維持負(fù)責(zé)人：社聯(lián)督導(dǎo)部 賽場巡查人員：奕昕棋社組織部 賽場裁判長，奕昕棋社社長劉劍鋒

比賽裁判：奕昕棋社象棋組成員，五子棋組成員 成績統(tǒng)計負(fù)責(zé)人：奕昕棋社副社長耿世龍，張耀波 成績統(tǒng)計人員：校社團(tuán)督導(dǎo)部成員，外聯(lián)部成員 賽場照相：奕昕棋社文藝部 【比賽宣傳】

宣傳海報由宣傳部成員制作，在比賽前一周在食堂前宣傳欄上張貼宣傳海報，比賽期間在賽場出示一張海報，比賽結(jié)束后第二天在食堂前宣傳欄張貼比賽結(jié)果。

【資金預(yù)算】

比賽中需象棋10副，五子棋12副。比賽最終獎勵形式設(shè)定為證書+獎品。

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

弈昕棋社 2010年11月22日

哈醫(yī)大大慶校區(qū)第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之五

籃球比賽策劃書

【活動主題】為青春炫動

【活動目的】為豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。本著“友誼第一 比賽第二”的原則，我們組織這場籃球，不僅能提高系部班級的凝聚力,同時也倡導(dǎo)了一種熱愛運動的氛圍!在這次活動中,我們企盼廣大同學(xué)的積極熱情的參與,學(xué)校及老師們的廣泛支持,同時也希望本次活動能圓滿成功,并能在以后的學(xué)年中一直延續(xù)下去!【活動對象】各系男女代表隊 【活動時間】4月16日開始

【活動地點】籃球場（小組賽），體育館（冠亞軍決賽）【資源需要】冠亞季軍獎杯各二，冠軍戒指二十枚 【活動流程】

（1）前期準(zhǔn)備：賽前各系部體育部長抽簽決定對陣情況；各系部各出裁判兩名；記分牌的搬去和送還人員的選定；每場比賽專職技術(shù)統(tǒng)計人員兩名；參賽

隊伍各帶籃球一個。

（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排：預(yù)計五月中旬，天氣合適時，舉辦此次比賽。每個系部各出男女代表隊一支，每隊八人，要求統(tǒng)一隊服，有球衣號。比賽分上下半場，各二十分鐘。其它比賽規(guī)則以國際籃聯(lián)為標(biāo)準(zhǔn)。比賽為單循環(huán)賽制，勝者積2分，負(fù)者1分，積分前兩名者爭奪冠亞軍，以此類推排出名次。

(3)活動后續(xù)階段：頒發(fā)獎杯，冠軍戒指，評選出mvp球員，全校公示比賽結(jié)果。

【物資、經(jīng)費統(tǒng)計】300元左右

注：贊助廠家可以享有冠名權(quán)

【活動中應(yīng)注意問題及細(xì)節(jié)】尤其注意對裁判的尊敬和保護(hù)，凡是有與裁判發(fā)生爭執(zhí)和沖突的隊伍直接取消資格，情節(jié)嚴(yán)重的交由校里進(jìn)行處分。【活動組織機(jī)構(gòu)】

（1）主辦單位：大學(xué)生聯(lián)合會（2）承辦單位：烽火籃球社

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 烽火籃球社

2010年1月30日

哈醫(yī)大大慶校區(qū)第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之六

排球比賽策劃書

【活動主題】促和諧、強(qiáng)體質(zhì)、增友誼

【活動目的】為了促進(jìn)學(xué)校排球運動的發(fā)展，也為了豐富同學(xué)的課余文化生活，使同學(xué)們的校園生活更加充實，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊意識。更為了增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，使我們的校園更加和諧。

【活動對象】全校同學(xué) 【活動時間】2011年5月25日 【活動地點】校排球場

【資源需要】排球4個、哨子4個、旗子4~8面、記分臺、記分牌4個、記錄筆、比賽記錄單、運動員站位表、工作人員標(biāo)志牌、隊長袖標(biāo)4個

（需要社聯(lián)幫忙的：旗子、記分臺、記分牌、工作人員標(biāo)志牌、隊長袖標(biāo)）【活動流程】

1、前期準(zhǔn)備

（1）隊伍組成：以各系部各年級本?？茷閱挝?，男3女6組成9人的隊伍！護(hù)理系3支，基礎(chǔ)部3支，檢驗系2支，藥學(xué)系2支，社科系1支，信息系1支。共12支！

（2）比賽賽程：小組賽階段、決賽階段。決賽階段分為：上下半?yún)^(qū)半決賽、上下半?yún)^(qū)決賽和總決賽。

第一輪：小組賽，單循環(huán)，每小組前兩名出現(xiàn)進(jìn)入下一輪 第二輪：上下半?yún)^(qū)半決賽：第一輪勝出的八支球隊交叉對陣 第三輪：上下半?yún)^(qū)決賽：第二輪勝出的四支隊伍交叉對陣 第四輪：總決賽：上下半?yún)^(qū)決賽獲勝的兩支球隊

（3）分組方法：分組以及首輪比賽對陣均由各隊隊長抽簽決定。分為A、B、C、D四組；每組3-4支隊伍，分別為1、2、3、4。AB組為上半?yún)^(qū)，CD組為下半?yún)^(qū)。

決賽階段按照晉級隊伍在本組的順位進(jìn)行對決，如圖所示。

2、活動的主要內(nèi)容及具體安排

（1）比賽方法：比賽之前采取拋硬幣方式爭奪場地球權(quán)，每局交換場地。小組賽及上下半?yún)^(qū)半決賽階段采取3局2勝決勝，三局每局比分為25/25/25，第三局比賽進(jìn)行到任何一隊先取得15分時交換場地。上下半?yún)^(qū)決賽及總決賽階段采取5局3勝決勝，五局比分25/25/25/25/15，第五局比賽進(jìn)行到任何一隊先取得15分時交換場地。（2）選手要求：

①人員要求固定，按照報名選手上場比賽！

②選手必須按照指定時間提前5分鐘到場地，比賽時間到但選手未來齊則判定對方獲勝。特殊情況提前一天向裁判提出，如竄課、選手集體臨時

有事情等等。

③比賽時應(yīng)嚴(yán)格按照排球比賽規(guī)則進(jìn)行，尊重裁判及現(xiàn)場工作人員。選手應(yīng)服從裁判判罰，當(dāng)出現(xiàn)對裁判判罰有異議時，由場上隊長及時提出，場下啦啦隊等任何人提出無效。

④男生要求：場上要求男生個數(shù)不超過2人！可以到前排組織，但不可以進(jìn)攻！可以發(fā)球，但擊球點不可超過肩部！

（3）比賽最終名次：冠軍一隊，亞軍一隊，第三名二隊，優(yōu)秀獎四隊，鼓勵獎四隊

（4）比賽最終解釋權(quán)歸排球社團(tuán)所有。

3、活動后續(xù)階段

（1）選手方面：冠亞軍隊伍分別頒發(fā)集體證書，第三名頒發(fā)集體獎狀。冠軍每人次加文體分10分，亞軍加9分，第三名加7分，優(yōu)秀獎加6分，鼓勵獎加5分。

（2）工作人員方面：裁判及每位工作人員加文體分8分?！疚镔Y、經(jīng)費統(tǒng)計】不費啥錢，就是大家樂呵樂呵！

注：有商家贊助要說明 【活動中應(yīng)注意問題及細(xì)節(jié)】

（1）安全問題：運動創(chuàng)傷的急救藥品準(zhǔn)備好。（2）后期加分問題：由社聯(lián)下單子，各系部執(zhí)行?！净顒咏M織機(jī)構(gòu)】

（1）主辦單位：哈醫(yī)大大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會排球社團(tuán)（2）承辦單位：哈醫(yī)大大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 排球社團(tuán) 2010-11-16

哈醫(yī)大大慶校區(qū)第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)系列活動之七

綠話環(huán)保社團(tuán)專場展覽活動策劃書

【活動主題】綠話環(huán)保嘉年華，展現(xiàn)社員平日里自己的環(huán)保理念，每個人都能有一方小天地來傳播自己的環(huán)保理念。

【活動目的】環(huán)保不是一人兩語的事情，環(huán)保是大家的責(zé)任，環(huán)保應(yīng)該由大家來傳播，來踐行，這次活動就是為了，展現(xiàn)社員平日里自己的環(huán)保理念，每個人都能有一方小天地來傳播自己的環(huán)保理念?！净顒訉ο蟆恳陨鐖F(tuán)成員為主，以其他同學(xué)為輔 【活動時間】5月28日 【活動地點】AB樓加室外

【資源需要】屆時希望宣傳部能予以配合，在學(xué)校大力宣傳，投影儀，音響，廢舊不用的光碟、易拉罐、紙質(zhì)物品等。

【活動流程】（1）前期準(zhǔn)備：社團(tuán)內(nèi)部廣泛準(zhǔn)備活動當(dāng)天展示所需要的各種道

具，如環(huán)保舊品制成的衣物，手工藝品，各種小物件等。（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排：

本次活動的形式類似于嘉年華，預(yù)計將大活舞蹈房分為若干區(qū)域，A區(qū)域用來走環(huán)保材料做成的衣服的T臺秀，B區(qū)域用來展示大家做的，或從學(xué)校其他同學(xué)手上收集上來的環(huán)保工藝品，C區(qū)域用投影來展示綠化環(huán)保社團(tuán)這一學(xué)年來的活動照片，展現(xiàn)社團(tuán)的風(fēng)采，D區(qū)域是DIY區(qū)，由我們負(fù)責(zé)提供原材料，讓有興趣的同學(xué)自己制作環(huán)保小物件，E區(qū)域是許愿區(qū)，大家可以把自己的希望寫在上面并屬上自己的名字。全場觀眾是流動的，自由走動，類似于展覽，所有理念的展示都會重復(fù)進(jìn)行，可以看完一個看下一個，全部看完就可以結(jié)束此次專場之行。

(3)活動后續(xù)階段

將這次活動觀眾做的DIY在以后的一個時間點展示出來，辦一個尋舊回憶的活動，并且把大家留過心愿的心愿版一并展出?！疚镔Y、經(jīng)費統(tǒng)計】

大部分是廢舊材料做成的物品，所以成本為0，需要經(jīng)費的是制作心愿版和簽名用的油筆

九、活動中應(yīng)注意問題及細(xì)

活動中DIY環(huán)節(jié)的原材料應(yīng)該要準(zhǔn)備充足，而且活動中需要自己動手做的展示品實在太多，必須在之前做足，做好準(zhǔn)備，否則會功敗垂成。備用方案：若之前無法準(zhǔn)備好如此之多的展示項目，我們就將活動改為環(huán)保知識競賽?！净顒咏M織機(jī)構(gòu)】

（1）主辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會（2）承辦單位：綠話環(huán)保社團(tuán)

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 綠話環(huán)保社團(tuán)

2010年11月25日

第四篇：哈醫(yī)大大慶校區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見

哈醫(yī)大大慶校區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見

哈醫(yī)（大慶）黨發(fā)?2007?3號

各總支、直屬黨支部：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，努力建設(shè)一支與高等教育全面發(fā)展相適應(yīng)、與法律相協(xié)調(diào)、與大學(xué)生成才相適應(yīng)的輔導(dǎo)員隊伍，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)?2004?16號）、教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部24號令）和校區(qū)一次黨代會精神，結(jié)合新時期大學(xué)生思想政治工作的新情況、新要求和我校的實際，制定以下意見：

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的機(jī)制，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正為標(biāo)準(zhǔn)，造就一支能成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師，完成育人任務(wù)的學(xué)生工作隊伍。

二、根本任務(wù)

全面貫徹黨的教育方針，教育引導(dǎo)大學(xué)生堅持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，牢固樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想和正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)目的，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、配備與選拔

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作，校區(qū)輔導(dǎo)員隊伍在原專職輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，增設(shè)兼職學(xué)業(yè)導(dǎo)師和兼職政治理論輔導(dǎo)員，按專兼職結(jié)合，以專職為主、兼職為輔、按崗配備的原則進(jìn)行配備。按照教育部文件要求專職輔導(dǎo)員配備師生比不低于1：200，根據(jù)我校實際情況，應(yīng)以師生比不低于1：240的比例配備為宜，兼職學(xué)業(yè)導(dǎo)師按師生比不低于1：200的比例配備，兼職政治理論輔導(dǎo)員按師生比1：500的比例配備。

選拔與任用條件：

1、具有堅定正確的政治方向，堅持黨的教育方針路線，有較強(qiáng)的政治辨別力。

2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科及以上學(xué)歷，是中共黨員（青年教師是非黨積極分子也可）。

3、熱愛學(xué)生工作，具有高度責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，品行端正，以身作則，為人師表。

4、具有從事高校學(xué)生思想政治工作必備的專業(yè)知識和技能，熟悉教育規(guī)律；具有一定的心理咨詢和心理治療能力、醫(yī)學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識以及良好的文化素養(yǎng)。

5、具有較強(qiáng)的組織能力、調(diào)查研究以及語言和文字表達(dá)能力。

6、專職教師必須在學(xué)生思想政治工作崗位上工作一個周期，擔(dān)任兼職學(xué)業(yè)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)大學(xué)生建立明確的學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和愛好，學(xué)生工作部（處）與系部考核合格作為晉級的一項硬性指標(biāo)。

7、從事“兩課”的教師擔(dān)任兼職政治理論輔導(dǎo)員，對大學(xué)生進(jìn)行形勢、政策、任務(wù)教育；培養(yǎng)大學(xué)生堅定正確的政治方向、提高大學(xué)生政治素質(zhì)，在參與對大學(xué)生現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)中了解大學(xué)生思想，提高教學(xué)針對性，以提高思政課實效性和科學(xué)性，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生工作部（處）與社科部考核合格作為晉級的一項硬性指標(biāo)。

四、要求與職責(zé)

1、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

2、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動、形勢任務(wù)講座等，引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。

3、了解和掌握高校大學(xué)生思想政治狀況，針對大學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。

4、落實好對經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

5、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

6、以班級為基礎(chǔ)，以大學(xué)生為主體，發(fā)揮大學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。

7、兼職學(xué)業(yè)導(dǎo)師、兼職政治理論輔導(dǎo)員和任課教師等要共同承擔(dān)思想政治教育工作，在大學(xué)生中開展形式多樣的教育活動。

8、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)大學(xué)生的積極性、主動性。

五、培養(yǎng)和發(fā)展

1、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃。

2、在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘中，單劃思想政治教育聘任系列，專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。對于兼職大學(xué)生思想政治工作人員，在職務(wù)晉升評聘時，業(yè)績突出的，同等條件下可優(yōu)先晉升。

3、輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘，在校區(qū)專業(yè)職務(wù)評委會領(lǐng)導(dǎo)下，單設(shè)專職輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)考核工作小組，具體負(fù)責(zé)專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)業(yè)務(wù)考核工作。專職輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)考核工作小組由主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作部（處）部長（處長）、人事處處長、各系部主管學(xué)生工作的支部書記等相關(guān)人員組成。

4、專職輔導(dǎo)員工作滿三年，經(jīng)考核業(yè)績突出的可晉升為副科級輔導(dǎo)員；副科級任職三年，經(jīng)考核業(yè)績突出的可晉升為正科級輔導(dǎo)員；正科級任職滿五年，經(jīng)考核，業(yè)績突出的可晉升為副處級輔導(dǎo)員。

5、重視和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的理論研究和經(jīng)驗交流工作，積極鼓勵和支持大學(xué)生思想政治工作科研立項，開展理論研究進(jìn)行工作創(chuàng)新和經(jīng)驗總結(jié)。每年召開一次學(xué)生工作

會議，進(jìn)行思想政治工作理論研討、經(jīng)驗交流，為提升我校大學(xué)生思想政治工作的水平提供平臺。

6、學(xué)校每年劃撥一定的專項經(jīng)費，用于支持大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育、時事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)，開展與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的科學(xué)研究。

7、在要求大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍做好本職工作的同時，學(xué)校將積極創(chuàng)造條件鼓勵和支持學(xué)生教育管理骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，使其長期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化方向發(fā)展，不斷提高大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的學(xué)歷層次和工作能力。專職輔導(dǎo)員攻讀學(xué)位與教學(xué)系列學(xué)費報銷同等待遇。

六、管理與考核

1、大學(xué)生思想政治工作在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織、實施和指導(dǎo)者，是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部雙重身份。實行學(xué)校與系部雙重領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校職能部門學(xué)生工作部（學(xué)生處、團(tuán)委）遵照“服務(wù)、協(xié)調(diào)”的精神，依據(jù)管理細(xì)則，通過指導(dǎo)、考核和監(jiān)督實現(xiàn)管理。

2、建立和完善考核獎懲體系。由學(xué)生工作部（處）牽頭，制定專兼職大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍考評辦法，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下會同組織部、人事處、各系部和團(tuán)委等職能部門對工作進(jìn)行指導(dǎo)考核?？己吮仨殘猿挚陀^、公正、公開和民主的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，學(xué)生工作部（處）、各系部、學(xué)生相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合等方式進(jìn)行?？己说臉?biāo)準(zhǔn)以學(xué)生思想政治工作的崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)?？己私Y(jié)果與職務(wù)聘任、獎懲、晉級等掛鉤。對工作不稱職的要進(jìn)行批評教育，仍無改進(jìn)的要及時調(diào)離工作崗位。（考核辦法見《哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)輔導(dǎo)員工作考核實施辦法》）

七、辦公經(jīng)費與設(shè)備

1、各系部學(xué)生工作辦公費和電話費?？紤]到學(xué)生工作量的不斷增加，及系部、年級輔導(dǎo)員要承擔(dān)學(xué)生就業(yè)及實習(xí)等日常管理的任務(wù)，決定在繼續(xù)執(zhí)行2005年《辦公費、公務(wù)電

話補(bǔ)助辦法》的基礎(chǔ)上，以年級為單位安裝一臺固定電話，并按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼電話費（學(xué)生數(shù)500人以下按500元/年，500人以上按每生每年2元補(bǔ)貼）。

2、為輔導(dǎo)員開展工作提供必要的現(xiàn)代化辦公設(shè)備，創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，為他們獲取工作信息和資料提供方便。校區(qū)力爭為輔導(dǎo)員解決工作所需電腦的問題，每個系部配備一臺學(xué)生工作的激光打印機(jī)。

3、兼職學(xué)業(yè)導(dǎo)師和兼職政治理論輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生工作的津貼按為學(xué)生輔導(dǎo)的工作量折合成學(xué)時，按講課費的形式發(fā)放。

二○○七年三月七日

第五篇：崗位津貼實施方案(共7篇)（范文）

篇一：崗位津貼實施辦法

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

篇二：哈醫(yī)大大慶校區(qū)崗位津貼實施方案(試行)附件1 哈醫(yī)大大慶校區(qū)崗位津貼實施方案(試行)為了推進(jìn)校內(nèi)人事分配制度改革，進(jìn)一步調(diào)動全校教職工積極性，建立有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展的保證機(jī)制，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)總體水平的提高。為此，根據(jù)校部有關(guān)文件精神，結(jié)合校區(qū)的財政支付能力，制定本方案。

一、基本原則

1、依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有財力，參照執(zhí)行哈醫(yī)大各類人員同級別津貼水平的原則；

2、依據(jù)滿負(fù)荷工作、按崗取酬、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則；

3、依據(jù)各類崗位津貼水平相對平衡、略向教學(xué)一線和骨干人員傾斜的原則；

4、依據(jù)大學(xué)校內(nèi)津貼分配辦法，結(jié)合我校實際的原則。

二、實施范圍和對象

學(xué)校在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員、黨政管理人員和工勤人員；

三、校內(nèi)崗位津貼的構(gòu)成

校內(nèi)崗位津貼分為基礎(chǔ)津貼和工作任務(wù)津貼、專項工作津貼三部分；

1、基礎(chǔ)津貼根據(jù)聘任崗位的類別和級別確定，相對穩(wěn)定，采取直接到人的發(fā)放辦法；

2、工作任務(wù)津貼根據(jù)校內(nèi)各單位實際承擔(dān)的工作量或確定的崗位數(shù)額核定，采取由基層單位依據(jù)學(xué)校規(guī)定負(fù)責(zé)發(fā)放的辦法；

3、專項工作津貼是促進(jìn)教科研工作、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的獎勵性津貼。

四、校內(nèi)崗位津貼的標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放辦法(一)基礎(chǔ)津貼

1、按照標(biāo)準(zhǔn)工作時計算，每一標(biāo)準(zhǔn)工作時4．00元

2、計算基礎(chǔ)津貼的公式為：y=4×a×x y為應(yīng)發(fā)基礎(chǔ)津貼額度 a為實際工作日內(nèi)出勤時數(shù) x為職務(wù)級別系數(shù)

3、各類系數(shù)確定值

1)a一實際工作日內(nèi)出勤時數(shù)，每工作日為8小時。a1為執(zhí)行五周假期工作崗位，全勤l 6 0 0小時； a2為執(zhí)行四周假期工作崗位，全勤l 6 8 0小時； 2)x一職務(wù)級別系數(shù)

專業(yè)技術(shù)人員

x1正高職：

1、0x2副 高 職：0、8 x3中級職：0、6x4初 級 職：0、4 x5員級職：0、3x6見習(xí)期：0、3 黨政管理人員

xl校級：

1、3x2副校級：l、1 x3副處級：0、9 x4正科級：0、7 x5副科級：0、5 x6科 員：0、4 x7辦事員：0、3 x3見習(xí)期：0、3 工勤人員： xl高級技師：o、5 x2 技 師：0、4 x3其他工人：0、3

4、基礎(chǔ)津貼的發(fā)放辦法

1）基礎(chǔ)津貼按人發(fā)放，每人只能按確定崗位領(lǐng)取一種，同時具有專業(yè)技術(shù)和黨政職務(wù)的人員可按照較高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

2)每年2月、8月假期除外，全年按l 0個月發(fā)放。

3)曠工、曠職3天以內(nèi)者扣發(fā)1個月，超過3天者取消全年基礎(chǔ)津貼；遲到、早退累計4小時，按曠工、曠職1天處理；

累計事假10天以內(nèi)者按日扣除基礎(chǔ)津貼，15天以內(nèi)者扣發(fā)1個月，30天以內(nèi)者扣發(fā)3個月，60天以內(nèi)者扣發(fā)5個月，超過60天者取消全年基礎(chǔ)津貼；

病假按日扣除基礎(chǔ)津貼；

上述規(guī)定天數(shù)不含雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假。

4)在職攻讀研究生學(xué)位，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間不發(fā)基礎(chǔ)津貼，計劃內(nèi)不脫產(chǎn)攻讀研究生學(xué)位、進(jìn)修、短期學(xué)習(xí)班人員按天扣除基礎(chǔ)津貼；其他在職學(xué)習(xí)執(zhí)行上述病事假累計的規(guī)定。5）婚假、產(chǎn)假、喪假、探親假在法定日期內(nèi)按天扣除基礎(chǔ)津貼，法定日期外按事假規(guī)定處理。

6)經(jīng)批準(zhǔn)離開校內(nèi)工作崗位的人員，從離崗的下月起，停發(fā)基礎(chǔ)津貼。重新上崗的，從上崗的下月起發(fā)給基礎(chǔ)津貼；新調(diào)入和按規(guī)定接收來校的工作人員，從報到之日下月起發(fā)給基礎(chǔ)津貼。

7)待崗人員、刑事拘留人員不享受基礎(chǔ)津貼。

8）基礎(chǔ)津貼由人事處根據(jù)各單位考勤表核發(fā)，每月30曰前由財務(wù)處將基礎(chǔ)崗位津貼存入職工校內(nèi)工資卡，于每月10日起發(fā)放。(二)工作任務(wù)津貼

1、工作任務(wù)津貼的種類和計算方法 1)教學(xué)工作津貼：即課時津貼

（1）教師課時津貼：按實際發(fā)生的理論課和實驗課計算 教師課時津貼計算公式為：y=∑a*b*c*d*e*f 說明：

1．y為應(yīng)發(fā)課時津貼。2．a(chǎn)為標(biāo)準(zhǔn)課時津貼：為副教授承擔(dān)?？茖哟螁伟嗬碚摻虒W(xué)1學(xué)時課時津貼，a=30元(為不定數(shù),學(xué)校將視財力情況予以調(diào)整)。

3．b為職稱系數(shù)：教授為1.1；副教授為1.0；講師為0.9;助教為0.8。

4．c為教育層次系數(shù)：為本科學(xué)生授課系數(shù)為1.2，為?？茖W(xué)生授課系數(shù)為1.0。5．d為課程類別系數(shù)：專業(yè)理論課系數(shù)為1.0；公共課（含選修課）系數(shù)為0.9；實驗教學(xué)為0.5。

6．e為教學(xué)規(guī)模系數(shù)：單班為1.0；兩個班為1.1；三個班為1.2；四個班為1.3；四個班以上為1.4。

7．f為授課質(zhì)量系數(shù)：具體評價辦法由教評辦制定。

課時限定：在崗位缺編的情況下鼓勵教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下多勞多得，但課時不能超過核定教學(xué)工作量的150%，超出部分只按標(biāo)準(zhǔn)課時津貼的50%計發(fā)。特殊時期特殊情況可特殊對待。

（2）指導(dǎo)碩士研究生津貼:每生每月按260元計發(fā)按月核發(fā)

（3）實驗人員實驗工作津貼：按實際準(zhǔn)備的實驗學(xué)時和實際發(fā)生的實驗教學(xué)時數(shù)計算。實驗教學(xué)工作津貼執(zhí)行教師課時津貼計算辦法 實驗準(zhǔn)備工作津貼計算公式：y=∑a*b*d*e*f 說明：

1．y為應(yīng)發(fā)實驗工作津貼。

2．a(chǎn)為標(biāo)準(zhǔn)課時津貼： a=30元。

3．b為職稱系數(shù)：高級實驗師為1.0；實驗師為0.9;助理實驗師為0.8；實驗員為0.7。4．d為課程類別系數(shù)：實驗準(zhǔn)備為0.25； 5． e為實驗準(zhǔn)備難易系數(shù):化學(xué)、解剖、微生物、免疫、生化、藥劑為一類1.2;計算機(jī)、外語、統(tǒng)計等三類為0.8;其它為二類1.0 6．f為工作質(zhì)量系數(shù): 具體評價辦法由各系部自己制定。

(4)根據(jù)實際發(fā)生的教學(xué)工作津貼的5%核算教學(xué)管理費，每學(xué)期末核算一次，由各系部統(tǒng)籌使用，用以解決內(nèi)部獎勵、特殊崗位、超時工作、兼職工作、難以預(yù)見情況的津貼支出； 2)管理工作津貼：

（1）計算公式為：y=m*x*f。y一應(yīng)發(fā)管理工作津貼總額

m--年津貼值：教學(xué)工作津貼平均值即：年360學(xué)時的標(biāo)準(zhǔn)課時津貼總額（10800 元）

x一管理工作津貼系數(shù)

校級：1.8；副校級：1.4；副處級單位的部門正職：1.1；正科級單位的部門正職、副處級單位的部門副職：0.8；正科級員及部門下設(shè)科科長、年級主任：0.7；副科級員、專職輔導(dǎo)員：0.6；一般科員：0.5；辦事員及見習(xí)期：0.3；

f為工作質(zhì)量考核系數(shù)（部門正副職由學(xué)校考核，其它由各單位制定考核辦法并負(fù)責(zé)考核）

（1）管理工作津貼按照實際管理職務(wù)對應(yīng)，不按管理人員具有的專業(yè)技術(shù)職務(wù)對應(yīng)；

（2）按管理工作津貼總額加4％作為津貼調(diào)劑；用以解決領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、超時工作、難以預(yù)見情況的津貼支出；

3)保障工作津貼：即工勤崗位津貼

（1）計算公式為：y= m*x*f。y一應(yīng)發(fā)保障工作津貼總額 m--年津貼值：教學(xué)工作津貼平均值即：年360學(xué)時的標(biāo)準(zhǔn)課時津貼總額（10800元）x一管理工作津貼系數(shù)

高級技師：0.6；技 師：0.5；高級工：0.4；其他工人：0.3 f為工作質(zhì)量考核系數(shù)，具體評價辦法由總務(wù)處制定并負(fù)責(zé)考核。

（2）按保障工作津貼總額度加發(fā)4％作為津貼調(diào)劑，用以解決內(nèi)部獎勵、特殊崗位、超時工作、兼職工作、難以預(yù)見情況的津貼支出：

2、工作任務(wù)津貼的核定及發(fā)放辦法

1)以各系部處室為核算單位，學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的財力情況，適時調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)課時津貼。2）教學(xué)工作津貼依據(jù)上一學(xué)期的實際發(fā)生的學(xué)時數(shù)+5%的教學(xué)管理費核拔到系部，由系部依據(jù)上一學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果核定每人的學(xué)期課時津貼和月平均課時津貼，經(jīng)教務(wù)處審核后，報人事處審批，由財務(wù)處打入個人校內(nèi)工資卡；調(diào)出人員的課時津貼調(diào)出時一次性結(jié)清，質(zhì)量考核扣減部分及5%的教學(xué)管理費由系部按照績效優(yōu)先的原則自行分配，分配結(jié)果報人事處，由財務(wù)處打入個人校內(nèi)工資卡。

3）教學(xué)系部的雙肩挑人員（指教學(xué)秘書以上管理人員）每年要完成核定教學(xué)工作量的50%，但不得超過核定教學(xué)工作量的70%，按實際發(fā)生的課時領(lǐng)取教學(xué)崗位津貼，超出核定教學(xué)工作量70%的部分按標(biāo)準(zhǔn)課時的50%計發(fā)課時津貼，同時領(lǐng)取70%的管理工作津貼。機(jī)關(guān)管理崗位的雙肩挑人員在完成本職工作的基礎(chǔ)上且教學(xué)工作需要可以兼任一定量的教學(xué)工作，但周學(xué)時不得超過4學(xué)時。超過部分只計發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課時津貼的50%。教研室主任津貼為160元/月，實驗室主任、基層工會主席、系部團(tuán)總支書記津貼為100元/月。

4)管理工作津貼和保障工作津貼按編制數(shù)和崗位設(shè)置情況+４%的津貼調(diào)劑核發(fā)到各 單位，缺編比例超過20%的部分不預(yù)核撥。核拔保障工作津貼時，臨時工不計入核拔基數(shù)。由各單位依據(jù)上考核結(jié)果，按月核發(fā)每個人的工作任務(wù)津貼，報人事處審批，由財務(wù)處打入個人校內(nèi)工資卡；質(zhì)量考核扣減部分及5%的調(diào)劑津貼由系部按照績效優(yōu)先的原則自行分配，分配結(jié)果報人事處，由財務(wù)處打入個人校內(nèi)工資卡。

5）專職輔導(dǎo)員工作量超標(biāo)準(zhǔn)的部分，按100人增加20%的管理工作津貼計；帶實習(xí)班級的專職輔導(dǎo)員只享受專職輔導(dǎo)員管理崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的50%；兼職班主任享受班主任津貼100元/月、班,帶實習(xí)班的兼職班主任只享受班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)50%；函授班不論專兼職，一律享受班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)的50%，專職輔導(dǎo)員帶函授班的學(xué)生數(shù)不計入工作量。(三)專項工作津貼及獎勵津貼

1、教科研工作津貼：

計算公式為：y=a ×x × h y一應(yīng)發(fā)教科研工作津貼金額 a一到位教科研課題經(jīng)費

x一教科研工作津貼計算系數(shù)：0.08 h一課題級別系數(shù)：

國家重大級：2．o 國家重點級：l.8 國家級：1.2 省部級：1.0 廳局級：0.8

2、論文獎、著作獎、成果獎、科研立項獎、科研提成獎、榮譽(yù)獎勵按《哈醫(yī)大2004年獎勵津貼發(fā)放辦法》執(zhí)行。

各項獎勵分別由科研處、教評辦審查，報校長審批；由財務(wù)處核發(fā)；

五、幾項規(guī)定

l、實施校內(nèi)崗位津貼后，原執(zhí)行的校內(nèi)津貼及校內(nèi)年終獎一并取消；內(nèi)部獎勵、特殊崗位、超時工作、兼職工作、難以預(yù)見情況的津貼支出由各單位根據(jù)發(fā)放后的核撥余額自行安排。

2、上述各種津貼均為稅前額度，應(yīng)交稅費按國家規(guī)定執(zhí)行，本人實得稅后額度。

3、本方案由人事處負(fù)責(zé)解釋，以前有關(guān)校內(nèi)津貼的各項規(guī)定即行廢止。

篇三：班主任學(xué)月崗位津貼實施方案 ××一中班主任學(xué)月崗位津貼考核實施方案

（討論稿）

一、指導(dǎo)思想

為貫徹《縣教育局義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作的指導(dǎo)意見》，也為進(jìn)一步激發(fā)班主任工作熱情、提高班級管理水平，現(xiàn)根據(jù)“多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，特制定本細(xì)則。

二、班主任工作考核內(nèi)容

（一）日常工作

1、出操每次計4分：勵志誦讀活動計1分；出操、跟操各計1分；課間活動計1分。對應(yīng)項目遲到早退均不計分。全部流程師生精神面貌良好者加獎1分。

2、升旗活動堅持始終者每次計2分，師生精神面貌良好者加獎1分。遲到 早退均減1分。

3、自習(xí)時間教室紀(jì)律秩序良好每次加獎2分，學(xué)生返校時在班主任按時教室處 理班務(wù)每次計2分。

4、查寢每次計4分。遲到早退均減1分，就寢期間班級學(xué)生打架、出走等安全事故班主任未到場者取消當(dāng)次計分。

5、班會時間主持班會每次計3分。遲到早退均減1分，班會后按要求提交資料計1分。

6、按時參加班主任工作會議每次計2分。遲到早退均減1分（比通知時間晚到5分鐘以上為遲到）。

7、按要求提交各項表冊、工作計劃總結(jié)每次每項計3分。未按要求提交者均減1-2分并進(jìn)行整改；未提交者罰3分并限期完成。

8、期終按要求提交通知書、綜合素質(zhì)評定等綜合專項資料每次每項計10分。未按要求提交者每次每項減1-5分并進(jìn)行整改；未提交者罰10分并限期完成。

9、培優(yōu)補(bǔ)差：①學(xué)校組織的每次學(xué)業(yè)評估中九年級級段前30名（八：34名、七：32名）超班級平均數(shù)一人加獎5分；九年級級段前31—300名（八：35—510名、七：33—480名）超班級平均數(shù)一人加獎2分。②第二學(xué)期級段前300名輟學(xué)一人罰10分。③每學(xué)期期終考試級段后數(shù)班均10人人數(shù)中多一人罰2分。

10、學(xué)期民主測評中滿意率超過85%加獎20分，滿意率為80—84%加獎10分，滿意率低于75%的罰10分。

（二）獎勵加分

1、班級榮譽(yù)創(chuàng)建、班級文化建設(shè)、文體等評比活動中班級被評為優(yōu)秀或一等 獎?wù)呒营?0分，被評為優(yōu)良或二等獎?wù)呒营?分。

2、獲得鎮(zhèn)、縣、市、省“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”等稱號當(dāng)月分別加獎4分、7分、8分、10分；撰寫德育、安全、班級管理論文獲縣、市、省一等獎分別加獎6分、8分、12分，獲二等獎減半；在校內(nèi)班主任會議上交流發(fā)言的加將4分。

3、帶領(lǐng)學(xué)生參加臨時性義務(wù)勞動每次計3分。

4、學(xué)月紀(jì)律衛(wèi)生分總排1—14名，分別得28—14分；學(xué)業(yè)評估中班總排名1—14名者，分別加分28—14分。

5、重視班級文化建設(shè)計6分：有口號計1分，有誓詞計1分，有班級管理制度計2分，實施學(xué)生量化管理計2分，有標(biāo)語文化計2分。

6、學(xué)月無信訪、安全事故發(fā)生加獎10分。

7、學(xué)期公物管理無遺失、損壞計10分。

8、鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生獲得省、市、縣、校優(yōu)秀特長生（含“學(xué)習(xí)之星”）每人次分別加獎4、3、2、1分。

第三部分 考核結(jié)果的運用

1、本方案的實施由年級主任牽頭負(fù)責(zé)，會同相關(guān)部門，對班主任日常工作做好過程性記載，依據(jù)記載的內(nèi)容，匯總考核。月末發(fā)放月考核津貼。

2、個人量化積分每月清算一次并公示，下學(xué)月初發(fā)放考核津貼。

3、個人獲得獎勵性績效工資額度為：年級組班主任績效總額÷年級組班主任績效考核總和×個人績效得分。

第四部分 績效考核結(jié)果評議

每月考核結(jié)果必須在校內(nèi)公示三天，公示期內(nèi)，教師對本月量化考核結(jié)果有異議的需在公示期內(nèi)向?qū)W?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組提出復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做出詳細(xì)復(fù)核。未盡事宜，由學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，本細(xì)則的解釋權(quán)歸學(xué)校，修訂歸校長行政辦公會。

注：本方案在實施過程中，為了使班主任公平、有效地開展工作，分值隨時可進(jìn)行調(diào)整。

篇四：長春理工大學(xué) 新一輪崗位津貼制度實施方案 長理工人字﹝2011﹞9號 關(guān)于印發(fā)《長春理工大學(xué)

新一輪崗位津貼制度實施方案》的通知

校屬各單位：

經(jīng)2011年10月24日黨委常委會研究通過，現(xiàn)將《長春理工大學(xué)新一輪崗位津貼制度實施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照執(zhí)行。

此通知。

二〇一一年十月二十五日

主題詞：人事 津貼 通知 長春理工大學(xué)校長辦公室 2011年10月25日印發(fā)（共印80份）長春理工大學(xué)新一輪崗位津貼制度實施方案

為進(jìn)一步深化我校人事和分配制度改革，建立以競爭為先導(dǎo)，以激勵為目的，以績效為依據(jù)的分配制度，根據(jù)國家有關(guān)績效工資管理規(guī)定，在總結(jié)我校幾年來實施崗位津貼制度經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校研究決定，實施新一輪崗位津貼制度，并制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

(一)崗位津貼制度的實施，要有利于推動學(xué)校的整體改革與發(fā)展，有利于學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，有利于建設(shè)一支高水平的教師隊伍和黨政管理隊伍，有利于建設(shè)有效的激勵機(jī)制和約束機(jī)制，調(diào)動廣大教職工的積極性。

(二)按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘任、責(zé)酬一致、嚴(yán)格考核”的思路，規(guī)范崗位聘任制度，實行校內(nèi)崗位津貼，使崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)與崗位職責(zé)、考核獎懲緊密結(jié)合起來，激勵全校教職工工作積極性。

(三)按照“公平、公正、公開和績效優(yōu)先”的原則，向一線教師傾斜，重點提高學(xué)科帶頭人、教學(xué)科研骨干、技術(shù)骨干和管理骨干的待遇。

(四)堅持“實事求是、因校制宜”的原則，建立體現(xiàn)我校特點的具有激勵功能的分配機(jī)制，使崗位津貼的標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校的辦學(xué)效益相聯(lián)系，逐步實現(xiàn)強(qiáng)化崗位，以崗定酬和“人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，薪酬能高能低”的機(jī)制。

(五)崗位聘任和崗位考核管理，遵循“分級管理，學(xué)校宏觀調(diào)控，學(xué)院組織實施”的原則，使管理工作重心下移。

二、崗位設(shè)置

根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃以及教學(xué)、科研、教學(xué)輔助和管理工作的需要，按照責(zé)任和任務(wù)分層次，在全校范圍內(nèi)設(shè)置各類崗位。崗位設(shè)置分為教師崗位、黨政管理崗位、教學(xué)輔助崗位和工勤崗位。(一)教師崗位

教師崗位共分十二級，即特聘崗位1級、2級（簡稱特1級、特2級）及教師崗位1-10級。

特1級崗位一般為兩院院士；

特2級崗位一般為“973”計劃項目首席科學(xué)家、“長江學(xué)者”、“千人計劃”入選者、國家杰出青年基金獲得者等；

1-5級崗位一般為具有正高級職務(wù)人員； 6-7級崗位一般為具有副高級職務(wù)人員； 8級崗位一般為具有中級職務(wù)人員； 9級崗位一般為具有初級職務(wù)人員； 10級崗位一般為見習(xí)教師。(二)黨政管理崗位

黨政管理崗位共分九級，即管理崗位1-9級。1-2級為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)； 3-5級為校長助理崗位、學(xué)校正副處級干部崗位； 6-7級為學(xué)校正副科級干部崗位； 8-9級為學(xué)校一般干部崗位。(三)教學(xué)輔助崗位

教學(xué)輔助崗位設(shè)置，按專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次分六級。即1-6級分別對應(yīng)正高級職務(wù)、副高級職務(wù)、中級職務(wù)、助理級職務(wù)、員級職務(wù)及見習(xí)期。(四)工勤崗位

工勤崗位設(shè)置，按工人的技術(shù)等級分六級。即1-6級分別對應(yīng)高級技師、技師、高級工、中級工、初級工或普工、學(xué)徒期。

三、崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)(一)教師崗位 崗位級別與津貼標(biāo)準(zhǔn)表

單位：元/月

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看(二)黨政管理崗位

崗位級別與津貼標(biāo)準(zhǔn)表

單位：元/月

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看(三)教學(xué)輔助崗位

崗位級別與津貼標(biāo)準(zhǔn)表

單位：元/月

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看(四)工勤崗位

崗位級別與津貼標(biāo)準(zhǔn)表

單位：元/月

四、聘任辦法

(一)學(xué)校成立崗位設(shè)置與崗位聘任委員會，由校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門以及基層單位負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)全校各類崗位設(shè)置、核定和聘任工作。委員會下設(shè)辦公室(掛靠在人事處)。同時各單位成立崗位設(shè)置與聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位的崗位設(shè)置與聘任工作。

(二)根據(jù)設(shè)崗原則和工作任務(wù)設(shè)置各類崗位，制定崗位任職條件，明確崗位工作職責(zé)，公開擇優(yōu)競聘。

(三)崗位聘期為三年，期滿后重新進(jìn)行新一輪聘任。(四)聘期內(nèi)由于職務(wù)變動，按新任職務(wù)聘任相應(yīng)級別最低崗位。(五)教師崗位特1級、特2級和教師崗位1-5級，以及黨政管理崗位1-7級由學(xué)校聘任，其他崗位由各基層單位聘任。

(六)聘任程序：根據(jù)任職條件和崗位職責(zé)由個人提出申請，基層單位考核，按照相應(yīng)的聘任權(quán)限聘任。

(七)為引進(jìn)高層次人才，學(xué)校將預(yù)留一定比例的崗位。按照引進(jìn)人才，隨到隨聘的原則，由學(xué)校直接確定其相應(yīng)的崗位聘任級別。(八)根據(jù)“寧缺毋濫”的原則，嚴(yán)格根據(jù)崗位職責(zé)和任職條件進(jìn)行聘任，如無合適人選，可“空崗待聘”。

(九)由于管理崗位人員還在聘任期內(nèi)，此次不再重新組織聘任，按現(xiàn)職務(wù)對應(yīng)聘任崗位；教輔崗位和工勤崗位直接按職務(wù)聘任相應(yīng)崗位。

五、津貼發(fā)放辦法

(一)教職工享受相應(yīng)崗位津貼，每年按十二個月發(fā)放。學(xué)校每月依照考勤發(fā)放津貼標(biāo)準(zhǔn)的85%。其余15%津貼，年終根據(jù)個人考核情況發(fā)放。教師1-5級崗位和管理崗位，以及教輔單位人員由學(xué)校發(fā)放；其他崗位人員津貼，學(xué)校整體劃撥給各單位，由 各單位制定具體辦法予以發(fā)放。

(二)教師崗位人員在享受崗位津貼的同時,按照完成的工作任務(wù)享受工作量津貼?？蒲泄ぷ靼础堕L春理工大學(xué)科研工作量核算及科研津貼發(fā)放辦法》(長理工科字﹝2010﹞24號文件)發(fā)放；教學(xué)工作超過200學(xué)時以上，按講授學(xué)時發(fā)放教學(xué)工作量津貼，課時費標(biāo)準(zhǔn)為：教授25元/學(xué)時，副教授23元/學(xué)時，講師20元/學(xué)時,助教18元/學(xué)時。

(三)在學(xué)校機(jī)關(guān)和教學(xué)輔助單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員，按管理崗位聘任，享受黨政管理崗位崗位津貼和領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)責(zé)任津貼。

領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)責(zé)任津貼標(biāo)準(zhǔn)表

單位：元/月

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

以上職務(wù)含相應(yīng)級別的其他領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

(四)在教學(xué)科研單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員，按教學(xué)崗位聘任，享受教學(xué)崗位津貼和領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)責(zé)任津貼。

(五)具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)管理人員，以及退二線的科級以上干部，按照就高的原則，可以享受相應(yīng)管理崗位或教輔崗位津貼。

(六)按管理崗位聘任的具有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，且有專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，按照就高原則，可以享受相應(yīng)的管理崗位或教輔崗位津貼。但享受教輔崗位津貼的，不享受相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)津貼。(七)免職人員按新聘任崗位享受相應(yīng)崗位津貼。即：管理崗位人員由黨委組織部確定新的職務(wù)，按管理崗位人員享受相應(yīng)崗位津貼；專業(yè)技術(shù)崗位人員按專業(yè)技術(shù)職務(wù)，享受相應(yīng)崗位津貼。

(八)特殊非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（指組織員、紀(jì)檢員、審計員、秘書等）人員，按領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)享受相應(yīng)崗位津貼。(九)實驗教師按專任教師管理，即按教師崗位聘任，同時享受相應(yīng)的崗位津貼；實驗員實行坐班制，按教學(xué)輔助崗位聘任，享受教學(xué)輔助崗位津貼。

(十)行使管理職能的非機(jī)關(guān)專職管理人員，按機(jī)關(guān)管理人員聘任崗位。(十一)兼任教學(xué)科研工作的非教師崗位人員,在完成相應(yīng)崗位職責(zé)前提下，享受相應(yīng)的教學(xué)科研工作量津貼。

(十二)青年教師在職非脫產(chǎn)攻讀學(xué)位人員，在規(guī)定學(xué)制年限內(nèi)工作量減半，享受相應(yīng)崗位津貼；脫產(chǎn)攻讀學(xué)位人員（含博士后），停發(fā)崗位津貼。

(十三)因私出國人員停發(fā)相應(yīng)崗位津貼；公派出國留學(xué)人員，以及其他形式公派出國人員，三個月以內(nèi)者發(fā)放崗位津貼，超過三個月的停發(fā)崗位津貼；因特殊工作需要，學(xué)校派出工作人員的崗位津貼視具體情況發(fā)放。(十四)在職非脫產(chǎn)進(jìn)修人員，其崗位津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按在職非脫產(chǎn)攻讀學(xué)位人員規(guī)定執(zhí)行；脫產(chǎn)進(jìn)修人員，進(jìn)修期不超過六個月的，保留原崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)修期在六個月到一年的，發(fā)放原崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的50%，進(jìn)修期超過一年的，停發(fā)崗位津貼。

(十五)為鼓勵教職工提高學(xué)歷層次，設(shè)立學(xué)位津貼。1.具有博士學(xué)位，在完成額定工作量前提下，每月享受300元學(xué)位津貼。

2.具有碩士學(xué)位，在完成額定工作量前提下，享受學(xué)位津貼。具體標(biāo)準(zhǔn)為：取得碩士學(xué)位證書、研究生畢業(yè)證書的教職工享受100元/月；只取得碩士學(xué)位證書的教職工享受80元/月。(十六)工作滿20年的普工可以享受中級工崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。(十七)按照國家相關(guān)政策，特殊行業(yè)人員另行享受行業(yè)補(bǔ)貼。特殊行業(yè)人員補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)表

單位：元/月

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

六、考核與管理

(一)根據(jù)崗位職責(zé)要求，建立考核指標(biāo)體系，制定具體考核辦法，明確考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核程序和考核結(jié)果使用辦法。

(二)根據(jù)考核辦法，聘任期內(nèi)，每年年終對各崗位人員在思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平和工作實績等方面進(jìn)行全面綜合考核。

(三)對受聘人員實行分級考核管理，校聘崗位由學(xué)校負(fù)責(zé)考核管理，其他崗位由各基層單位負(fù)責(zé)考核管理。

(四)學(xué)校成立投訴申訴受理委員會，受理有關(guān)崗位聘任中投訴申訴事宜。

七、其他

(一)本實施方案自2011年1月1日起執(zhí)行。(二)本實施方案解釋權(quán)在人事處。篇五：辦公室崗位津貼實施辦法 辦公室崗位津貼實施辦法

一、崗位分類

1、常務(wù)工作崗

2、資料管理崗

3、司機(jī)崗

二、崗位名稱和崗位權(quán)重

常務(wù)工作a崗 權(quán)重：（1.3）

常務(wù)工作b崗 權(quán)重：（1.24）

常務(wù)工作c崗 權(quán)重：（1.00）

資料管理a崗 權(quán)重：（1.26）

資料管理b崗 權(quán)重：（1.20）

司機(jī)a崗 權(quán)重：（1.22）

司機(jī)b崗 權(quán)重：（1.06）

三、職責(zé)與任職備件：

根據(jù)崗位的重要性，責(zé)任大小和工作難度劃分崗位。

常務(wù)工作a崗：

1、能夠及時掌握和上報信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

2、做好綜合協(xié)調(diào)工作。協(xié)同處理好辦公室常務(wù)全面工作。負(fù)責(zé)信訪、接待、對外聯(lián)絡(luò)交流工作，能夠很好地協(xié)調(diào)各部門圍繞中心開展工作。協(xié)助完成各項規(guī)章制度的修訂、編輯、落實、檢查。做好環(huán)境督查。

3、能夠完成對內(nèi)、對外的宣傳工作，信息的采編、上報、存儲，信息簡報的編輯整理，與各部門的信息聯(lián)絡(luò)?；顒訑z影攝像、編輯整理，板報櫥窗等陣地宣傳、校園網(wǎng)站主頁及辦公室網(wǎng)頁的維護(hù)更新等工作。

4、完成會議管理，做好會前準(zhǔn)備（會標(biāo)、組織等）、做好會議決定的傳達(dá)督辦工作。

5、熟練掌握word和excel及網(wǎng)頁和圖像編輯軟件的操作。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它工作。

常務(wù)工作b崗：

1、做好黨務(wù)工作。完成計劃、總結(jié)、支部手冊填寫、政治理論學(xué)習(xí)、組織發(fā)展、收取黨費、入黨積極分子活動等工作。

2、協(xié)助召開會議，做好會前準(zhǔn)備（座次、組織等）、做好會議記錄，做好會議決定的傳達(dá)落實工作。

3、做好事務(wù)管理。離退休老教協(xié)工作、教職工考勤管理、接打電話、上傳下達(dá)、各類會議和活動的通知。

4、能夠完成對內(nèi)、對外的宣傳工作，信息的采編、上報、存儲，信息簡報的編輯整理，與各部門的信息聯(lián)絡(luò)?；顒訑z影攝像、編輯整理，板報櫥窗等陣地宣傳。

5、做好各類統(tǒng)計報表工作。院務(wù)公開手冊填寫、合理化建議活動組織、總結(jié)。

6、學(xué)期初準(zhǔn)備、發(fā)放教職工手冊、會議記錄、黨員手冊等。

7、做好計劃生育工作。

8、做好文書檔案管理工作。

9、熟練掌握word和excel的操作。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它工作。常務(wù)工作c崗：

1、做好事務(wù)管理。接打電話，上傳下達(dá)。

資料a崗：

1、能夠較好的履行資料學(xué)科組組長的職責(zé)；

2、執(zhí)行區(qū)發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)小組的決議；

3、按時召開資料員及基層學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)參加的會議；

4、做好各類材料的匯總工作；

5、做好積壓類材料的分發(fā)組織工作；

6、做好重要材料的保密工作；

7、熟練掌握word和excel操作；

8、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。資料b崗：

1、做好資料的分發(fā)工作；

2、嚴(yán)格遵守分發(fā)工作程序；

3、做好題稿的收集及保密工作；

4、完成學(xué)校校辦企業(yè)會計工作，按時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報財務(wù)收支情況；

5、基本掌握word和excel操作；

5、做好外聯(lián)工作；

6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。

司機(jī)a崗：

1、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)動車駕駛員管理辦法》。

2、能夠協(xié)調(diào)司機(jī)班內(nèi)部事務(wù)。服從派車安排，按時準(zhǔn)點發(fā)車，嚴(yán)格按照規(guī)定路線行駛。

3、堅持“三檢、四勤”制度，保證車輛各部機(jī)件靈敏有效，按季節(jié)進(jìn)行換季保養(yǎng)和輪胎換位。

4、認(rèn)真遵守車輛衛(wèi)生檢查制度，保證車輛內(nèi)外整潔，定期清洗座套。

5、節(jié)假日或非工作日出車，要經(jīng)校長批準(zhǔn)，回校后要向校長匯報。

6、注意節(jié)約燃油和維修開支。

7、做好其它臨時性工作。

8、熟練掌握word、excel的使用。

司機(jī)b崗：

1、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)動車駕駛員管理辦法》。

2、服從派車安排，按時準(zhǔn)點發(fā)車，嚴(yán)格按照規(guī)定路線行駛。

3、堅持“三檢、四勤”制度，保證車輛各部機(jī)件靈敏有效，按季節(jié)進(jìn)行換季保養(yǎng)和輪胎換位。

4、認(rèn)真遵守車輛衛(wèi)生檢查制度，保證車輛內(nèi)外整潔，定期清洗座套。

5、節(jié)假日或非工作日出車，要經(jīng)校長批準(zhǔn)，回校后要向校長匯報。

6、注意節(jié)約燃油和維修開支。

7、做好其它臨時性工作。

8、基本掌握word、excel的使用。

篇六：辦公室崗位津貼實施辦法 辦公室崗位津貼實施辦法

辦公室崗位津貼實施辦法

一、崗位分類

1、常務(wù)工作崗

2、資料(material)管理崗

3、司機(jī)崗

二、崗位名稱和崗位權(quán)重

常務(wù)工作a崗 權(quán)重：（1.3）

常務(wù)工作b崗 權(quán)重：（1.24）

常務(wù)工作c崗 權(quán)重：（1.00）

資料(material)管理a崗 權(quán)重：（1.26）

資料(material)管理b崗 權(quán)重：（1.20）

司機(jī)a崗 權(quán)重：（1.22）

司機(jī)b崗 權(quán)重：（1.06）

三、職責(zé)與任職備件：

根據(jù)崗位的重要性，責(zé)任大小和工作難度劃分崗位。

常務(wù)工作a崗：

1、能夠及時掌握和上報信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

2、做好綜合協(xié)調(diào)工作。協(xié)同處理好辦公室常務(wù)全面工作。負(fù)責(zé)信訪、接待、對外聯(lián)絡(luò)交流工作，能夠很好地協(xié)調(diào)各部門圍繞中心開展工作。協(xié)助完成各項規(guī)章制度的修訂、編輯、落實、檢查。做好環(huán)境督查。

3、能夠完成對內(nèi)、對外的宣傳工作，信息的采編、上報、存儲，信息簡報的編輯整理，與各部門的信息聯(lián)絡(luò)?；顒訑z影攝像、編輯整理，板報櫥窗等陣地宣傳、校園網(wǎng)站主頁及辦公室網(wǎng)頁的維護(hù)更新等工作。

4、完成會議管理，做好會前準(zhǔn)備（會標(biāo)、組 織等）、做好會議決定的傳達(dá)督辦工作。

5、熟練掌握word和excel及網(wǎng)頁和圖像編輯軟件的操作。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它工作。

常務(wù)工作b崗：

1、做好黨務(wù)工作。完成計劃、總結(jié)、支部手冊填寫、政治理論學(xué)習(xí)、組織發(fā)展、收取黨費、入黨積極分子活動等工作。

2、協(xié)助召開會議，做好會前準(zhǔn)備（座次、組織等）、做好會議記錄，做好會議決定的傳達(dá)落實工作。

3、做好事務(wù)管理。離退休老教協(xié)工作、教職工考勤管理、接打電話、上傳下達(dá)、各類會議和活動的通知。

4、能夠完成對內(nèi)、對外的宣傳工作，信息的采編、上報、存儲，信息簡報的編輯整理，與各部門的信息聯(lián)絡(luò)。活動攝影攝像、編輯整理，板報櫥窗等陣地宣傳。

5、做好各類統(tǒng)計報表工作。院務(wù)公開手冊填寫、合理化建議活動組織、總結(jié)。

6、學(xué)期初準(zhǔn)備、發(fā)放教職工手冊、會議記錄、黨員手冊等。

7、做好計劃生育工作。

8、做好文書檔案管理工作。

9、熟練掌握word和excel的操作。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它工作。

常務(wù)工作c崗：

1、做好事務(wù)管理。接打電話，上傳下達(dá)。

資料(material)a崗：

1、能夠較好的履行資料(material)學(xué)科組組長的職責(zé)；

2、執(zhí)行區(qū)發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)小組的決議；

3、按時召開資料(material)員及基層學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)參加的會議；

4、做好各類材料的匯總工作；

5、做好積壓類材料的分發(fā)組織工作；

6、做好重要材料的保密工作；

7、熟練掌握word和excel操作；

8、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。

資料(material)b崗：

1、做好資料(material)的分發(fā)工作；

2、嚴(yán)格遵守分發(fā)工作程序；

3、做好題稿的收集及保密工作；

4、完成學(xué)校校辦企業(yè)會計工作，按時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報財務(wù)收支情況；

5、基本掌握word和excel操作；

5、做好外聯(lián)工作；

6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。

司機(jī)a崗：

1、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)動車駕駛員管理辦法》。

2、能夠協(xié)調(diào)司機(jī)班內(nèi)部事務(wù)。服從派車安排，按時準(zhǔn)點發(fā)車，嚴(yán)格按照規(guī)定路線行駛。

3、堅持“三檢、四勤”制度，保證車輛各部機(jī)件靈敏有效，按季節(jié)進(jìn)行換季保養(yǎng)和輪胎換位。

4、認(rèn)真遵守車輛衛(wèi)生檢查制度，保證車輛內(nèi)外整潔，定期清洗座套。

5、節(jié)假日或非工作日出車，要經(jīng)校長批準(zhǔn)，回校后要向校長匯報。

6、注意節(jié)約燃油和維修開支。

7、做好其它臨時性工作。

8、熟練掌握word、excel的使用。

司機(jī)b崗：

1、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)動車駕駛員管理辦法》。

2、服從派車安排，按時準(zhǔn)點發(fā)車，嚴(yán)格按照規(guī)定路線行駛。

3、堅持“三檢、四勤”制度，保證車輛各部機(jī)件靈敏有效，按季節(jié)進(jìn)行換季保養(yǎng)和輪胎換位。

4、認(rèn)真遵守車輛衛(wèi)生檢查制度，保證車輛內(nèi)外整潔，定期清洗座套。

5、節(jié)假日或非工作日出車，要經(jīng)校長批準(zhǔn)，回校后要向校長匯報。

6、注意節(jié)約燃油和維修開支。

7、做好其它臨時性工作。

8、基本掌握word、excel的使用。

篇七：現(xiàn)場崗位津貼方案 項目現(xiàn)場施工人員補(bǔ)貼管理辦法

一、目的

根據(jù)地產(chǎn)建筑工程的行業(yè)特點，為充分調(diào)動和發(fā)揮工程施工現(xiàn)場管理人員與技術(shù)人員工作的主動性、積極性，規(guī)范現(xiàn)行加班、延時加班補(bǔ)貼制度，特制定本辦法。

二、原則

1、鼓勵正向流動，政策傾斜一線原則。

2、控制崗位，掌握項目階段實施原則

3、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理原則

三、適用范圍

本辦法適用于置業(yè)集團(tuán)所屬各項目部及建安公司相關(guān)崗位的正式員工。不適用實習(xí)人員、副經(jīng)理級以上人員和年薪制人員。

四、界定條件與具體崗位

1、界定條件 ①時間跨度持續(xù)在兩個月以上的項目工程管理與技術(shù)人員崗位 ②月度平均室外工作每天4小時以上崗位 ③工作性質(zhì)決定需要延時加班的崗位 ④非職能部門

以上條件必須同時具備，對于兼崗人員可以納入

2、具體包括人員如下：

①項目部及建安工程現(xiàn)場管理人員和專業(yè)技術(shù)人員； ②項目部野外施工作業(yè)人員； ③項目部及建安現(xiàn)場專用車輛駕駛員；

五、崗位分析與補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn) 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

六、申報審批程序：

1、由所屬項目部填寫《新奧置業(yè)集團(tuán)現(xiàn)場補(bǔ)貼審批單》，上報人力資源部；

2、人力資源部負(fù)責(zé)調(diào)研、審核；

3、置業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理審批。

七、其他說明 自此辦法實施之日起，①取消項目部人員的延時加班費用，因工作需要延時加班者由項目部負(fù)責(zé)人自行安排；

②取消項目部人員的夜班費用，因工作需要夜間值班者由項目部負(fù)責(zé)人自行安排；

③國家法定節(jié)假日、周日加班執(zhí)行新奧集團(tuán)加班管理規(guī)定，補(bǔ)貼按實際出勤天數(shù)發(fā)放，倒班時間不列入；

④本方案由人力資源部負(fù)責(zé)解釋 集團(tuán)現(xiàn)場補(bǔ)貼審批表

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

填表人： 日期： 年 月 日 注：駐場審算人員的現(xiàn)場補(bǔ)貼暫不發(fā)放，但考核應(yīng)與項目部掛鉤。