第一篇：威旁鄉(xiāng)中心學校開展學科教學滲透法制教育工作實施情況匯報材料

威旁鄉(xiāng)中心學校開展學科教學滲透法制教育工作實施情況的匯報

為推進威旁鄉(xiāng)各小學學科教學滲透法制教育工作，提高小學法制教育的針對性和實效性，根據(jù)《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔2011〕152號）和《冊亨縣教育局實施學科教學滲透法制教育工作實施方案》（冊教研字[ 2011 ]第5號）精神，結(jié)合威旁鄉(xiāng)實際，現(xiàn)就威旁鄉(xiāng)中心學校實施學科教學滲透法制教育工作相關事宜通知如下。

一、成立領導小組，完善工作機制

為加強對全鄉(xiāng)各小學學科滲透法制教育的組織和領導，成立學科滲透法制教育工作領導小組。

組長：韋婷（威旁鄉(xiāng)中心學校校長）

副組長：楊鵬程（副校長）岑忠國（副校長）

組員：韋坤平王春華羅朝杰趙以蘭樊啟梅田景軍王尚鵬領導小組下設辦公室在中心學校辦公室，由趙以蘭同志負責日常事務工作。

二、教師培訓

1、要求教師要充分認識小學學科教學滲透法制教育的重要性，高度重視。同時建立教導處牽頭組織培訓和實施，教研組組織開展教研、備課的工作機制，以確保整個實施工作扎實推進、步步到位。

2、采取集中與自學的形式，向全體教師宣傳培訓《憲法》、《新義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》《環(huán)境保護法》、《野生動物保護法》等法律法規(guī)。

3、向教師宣傳學科滲透法制教育工作的相關文件精神、要求和利用好《法制教育與學科教學》（貴州人民出版社）。

三、實施內(nèi)容及措施

1、實施對象：全體在校學生。

2、實施途徑：學科教學。以課堂教學為主，包括其他教學環(huán)節(jié)。實施學科14個：品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理、歷史、生物、科學、美術、音樂、信息技術、體育與健康。

3、實施目標：增強學生法制意識，提高學生法律素質(zhì)，使學生樹立社會主義民主法制、自由平等、公平正義理念；樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。

4、實施主體：各科任教師。其中學校是實施管理主體和實施責任主體，學科教師是實施操作主體。

5、滲透載體：省教育廳在前期科研成果基礎上組織編寫的教師用書《法制教育與學科教學》（貴州人民出版社出版）。該書根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》要求，科學解決了學科教學中如何滲透法制教育、滲透什么內(nèi)容、滲透到什么程度等一系列教育教學難題，明確了各學科的滲透點、滲透內(nèi)容、滲透原則、滲透方法和目標要求。

6、實施過程中，要求教師根據(jù)學科特點與實際相結(jié)合，具體內(nèi)容與實踐相

結(jié)合，備好課相機滲透相關法律知識。

四、取得的效果

1、威旁鄉(xiāng)中心學校自開展學科教學滲透法制教育以來，全體教師認識提高了，不僅自身學會了許多法律法規(guī)知識，而且還成了業(yè)務法律宣傳員和傳播者，有力地推動了普法工作。

2、教師準備充分，備好自己學科的相關滲透法制課，使全體學生對法制和有關法律知識有了更全面地認識，取得了較好的效果。

五、存在的主要困難和問題

1、部分教師缺乏堅持不懈的工作精神，還有走過場、搞形式的應付思想。

2、學生的認知水平較差，不能深入理解相關法律法規(guī)知識。

3、實效性不夠高，理論與實踐不能有效相結(jié)合。

4、多媒體、網(wǎng)絡等載體沒有利用好。

5、教學過程中，大多教師沒有去充分挖掘現(xiàn)實生活中的案例進行教學。

六、下一步打算

1、進一步加大培訓力度，確保所有教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務；教師要從今年10月起在教學中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。

2、《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》，是教師實施學科教學滲透法制教育工作的指南和指定用書，硬性規(guī)定各教師要到圖書室借閱并參照實施。

3、將實施學科教學滲透法制教育納入“十二?五”中小學教師繼續(xù)教育計劃和“六?五”普法的重要內(nèi)容，在繼續(xù)教育中要安排相應的內(nèi)容、課時和考核。

4、進一步采取專題法制教育、課外活動、個別輔導等形式，對學生進行法制教育，努力形成學校多角度、寬領域、復合式的法制教育格局。同時，積極探索建立學校、家庭、社會三位一體的法制教育格局。

5、建立對教師的督促檢查機制和激勵機制，學校將對實施工作開展得好的班級和個人給予表彰獎勵。

威旁鄉(xiāng)中心學校

2011年12月2日

第二篇：龍場鄉(xiāng)中心學校學科教學滲透法制教育工作開展情況匯報

龍場鄉(xiāng)中心學校學科教學滲透法制教育工作

開展情況匯報

水城縣教育局：

為在中小學加強法制教育，落實學校及教師的法定責任，落實依法治國、育人為本、德育為先的基本方略，引導和幫助青少年學生健康成長、預防未成年人犯罪、培養(yǎng)社會主義法制國家合格公民。在教育局教研室的統(tǒng)一指導下，我鄉(xiāng)積極開展了培訓活動現(xiàn)將我鄉(xiāng)學科教學滲透法制教育工作活動開展情況匯報如下：

一、成立組織機構(gòu)

為使工作落到實處，盡然有序，成立了龍場鄉(xiāng)學科教學滲透法制教育工作領導小組，組成成員名單如下：

組 長：何富勤

成 員：胡 弦 楊秀強 熊 志 范全德 黃成領

邱學虎 喻 婷 邱 春 江明華 王芳勇 向德進 何明躍 王府明 孔 龍 肖根平

二、及時分發(fā)教材

我鄉(xiāng)參加教育局組織的“學科教學滲透法制教育培訓”的教師回來后，及時將《教師培訓手冊》、《法制教育與學科教學（初中分冊）》、《法制教育與學科教學（小學分冊）》、《法制教育與學科教學（教師法制常識分冊）》發(fā)放到各學校教師手中。

三、及時組織培訓

2011年9月9日，我鄉(xiāng)中心校組織了全鄉(xiāng)教師在龍場鄉(xiāng)大會議室培訓，除了參加“十二五”繼教工程啟動會、表彰會的5名同志及上掛學習的2名同志外，我鄉(xiāng)應參加培訓的147名教職工中的140名全部參加了培訓。

在培訓會上，李學品老師、王毅老師分別就初中、小學學科教學中如何滲透法制教育，進行了說課、上了示范課；鄉(xiāng)黨政領導及中心校領導就：

1、提高認識，增強責任感和緊迫感；

2、遵循學科教學滲透法制教育的原則：即尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕；

3、如何在學科教學中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)設法制教育滲透點；

4、合理選擇滲透內(nèi)容 適當控制滲透的深度和廣度；

5、合理控制滲透時間；

6、合理利用好其他教育教學資源；

7、法制教育中要尊重學生。七個方面作了重要講話，強調(diào)了此項工作的重要性、緊迫性，對全體教師提出了具體的要求、寄予了殷切的期望。

龍場鄉(xiāng)中心學校 二0一一年九月九日

第三篇：學科教學滲透法制教育匯報

小學學科教學滲透法制教育

匯報材料

為切實加強我校學生法制觀念，增強法制意識，從源頭上遏制青少年違法犯罪現(xiàn)象，進一步解決好“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”、“為誰培養(yǎng)人”的關鍵問題；貫徹落實好“育人為本、德育為先”教育理念，扭轉(zhuǎn)應試教育傾向，深入實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力的社會主義新型人才。根據(jù)黔教法發(fā)?2011?334號《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》和黔教法發(fā)?2011?152號《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》的文件精神。我校以省教育廳組織編寫的《法制教育與學科教學》為載體，以全體師生為實施對象，大力開展了學科教學滲透法制教育工作，現(xiàn)將工作推進情況匯報如下：

一、基本情況

2011，本鎮(zhèn)有完小4所，小學教師98人，目前我鎮(zhèn)共有完全小學3所，教師112人，學生1824人，其中義務教育階段教師82人，義務教育階段學生1242人。

二、主要工作

1、強化宣傳、高度重視，提高法制教育的主動性。

學校領導高度重視學科教學滲透法制教育工作，于2011年8月召開專題會議，大力開展宣傳動員，組織全校教師學習了國家《中小學法制教育指導綱要》、黔教法發(fā)?2011?334號、黔教法發(fā)?2011?152號文件和縣局下發(fā)的指導開展學科滲透法制教育工作相關文件。把學科滲透法制教育工作納入學校的重要議事日程，并成立了以校長為組長，司法所所長為副組長的學科教學滲透法制教育工作領導小組，并明確了專人負責具體工作開展。使各階段工作按計劃、要求及任務落到實處。同時制定了《中坪中心完全小學學科教學滲透法制教育工作方案》，對法制教育工作開展的實施目標、實施對象、實施途徑、實施步驟以及工作保障等作了具體要求，并將學科教學滲透法制教育工作納入考核內(nèi)容，將其作為一項硬性指標要求各教師認真執(zhí)行。

2、加強教師培訓工作，發(fā)揮教師榜樣作用。

學科教學滲透法制教育工作實施以來。我校任職組織教師參加培訓，目前，全鎮(zhèn)參加學科教學滲透法制教育培訓的教師為294人次，全鎮(zhèn)教師知曉率達100%。法制教育全員培訓確保了教師法制觀念的更新、掌握了新的法制教育方法、明確了任務，同時，我鎮(zhèn)教師配置了《法制教育與學科教學》、《教師培訓手冊》的教師用書，確保人手一套，提高教師在學科教學滲透法制教育的能力和水平。

3、以學校為主陣地，加強法制教學。

長期以來我校都把培養(yǎng)青少年的社會主義法制觀念與法律素質(zhì)作為教育教學中的一項重要任務來抓。學科教學滲透法制教育工作實施以后，我校堅持把滲透法制教育作為學校教學的必備內(nèi)容，根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持開展法制教育、理論教育和實踐活動并行，形成了科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，有針對性的開展了學科教學滲透法制教育。在課堂教學中，要求教師結(jié)合各學科教學特點，對法律法規(guī)知識點進行滲透教學，提高廣大學生的法律意識，使他們從小樹立正確的人生觀、價值觀。與此同時，我校通過開展專題班會，“珍愛生命、遠離毒品”征文活動、校園周邊環(huán)境治理以及普法征文等活動使法制教育工作家喻戶曉，取得明顯成效，并積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，開展“學生帶法回家”、“小嘴說大嘴”等活動，建立了學校、家庭、社會三結(jié)合的法制教育體系。在開展?jié)B透法制教育過程中，同時建立留守兒童關愛制度。學校對全校留守兒童進行統(tǒng)計、了解具體情況，安排代理爸爸、代理媽媽。及時掌握他們思想動態(tài)和生活學習情況，對他們這個特殊群體注入一份特別的關愛。

4、積極開辟第二課堂，拓展法制教育途徑。

在開展學科滲透法制教育過程中，還注重開辟第二課堂，使廣大學生法律素質(zhì)得到提升。一是充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員宣傳輔導作用，每學期至少對學校開展1次法律法規(guī)專題講座，每月至少到校進行1次安全隱患方面的排查。二是積極開展交通安全法制教育。我校主動和派出所、交警隊、司法所工商所等多家單位聯(lián)系，在全鎮(zhèn)深入開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》、校園衛(wèi)生大檢查、校園周邊環(huán)境大排查等活動。凈化校園周邊環(huán)境。全面開展禁毒宣傳教育。根據(jù)《中小學生預防毒品專題教育大綱》要求，我校每年均開展“拒絕毒品、珍愛生命”宣傳教育活動，通過發(fā)放禁毒宣傳資料，播放禁毒教育影片等，使所有師生禁毒意識不斷增強。法制教育工作初見成效，學校近幾年來未發(fā)生過師生違法犯罪現(xiàn)象。

三、存在的問題

學校在法制教育工作中取得了一些經(jīng)驗，但還存在以下一些問題。一是學科教學滲透法制教育工作是一個長期性的工作，他對學生的法律法規(guī)方面的教育成果在短期內(nèi)不容易體現(xiàn)出來，部分教師在開展工作中由于對此項工作目標認識不夠透徹，缺乏長期堅持不懈的精神。二是學校教學在課堂中滲透法制教育的效果受限于學生的認知水平，同時由于個別教師對《法制教育與學科教學》用書中對法律知識的滲透點不能很好的理解，造成為了滲

透而滲透，學生難以理解和掌握法律知識，只知道有這個法律、不知道應該做些什么。三是缺乏實踐，由于部分教師沒有充分挖掘現(xiàn)實生活中的案例進行教學，滲透法制教育只在課堂上對學生進行教育，少有實踐加深印象。

四、下步工作打算

1、進一步加大滲透法制教育宣傳力度，確保法制教育深入人心，家喻戶曉，更新教師觀念，使學科滲透法制教育長期化、規(guī)范化、科學化。

2、不斷探索加強青少年法制教育的有效途徑和方法，提高法制教育的實效性，進一步建立學校、家庭、社會各職能部門之間聯(lián)動協(xié)作的法制教育格局。

3、建立對教師的督促檢查和激勵機制，并逐步建立起培養(yǎng)青少年法制教育為主導的培養(yǎng)思想。

第四篇：學校學科滲透法制教育匯報材料

上寨小學學科滲透法制教育工作

匯

報

材

料

上寨小學學科滲透法制教育工作

匯報材料

中小學法制教育是德育工作的重要組成部分，是教育行政部門、學校、教師的法定責任；黨的十七大提出：“全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法制國家”、“加快公民意識教育，樹立社會主義民主法制，自由平等、公平正義理念”；胡總書記在2010年全國教育工作會議上也明確提出：“要把育人為本作為與人的根本要求…培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、自由平等、公平正義理念”、“要把德育融入學校課堂教學、學生管理、學生生活全過程，創(chuàng)新德育觀念、目標、內(nèi)容、方法，充分體現(xiàn)時代性，準確把握規(guī)律性，大力強實效性”。我省“6.28甕安事件”、“貴陽某中學9.27案件”等，有部分學生參與、涉嫌違法犯罪，學生法制觀念淡薄、缺乏基本的法律常識。這些引起了省委、省政府的高度重視，出臺了黔教法發(fā)【2011】152號省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知。抓好未成年人的思想教育已迫在眉睫。我校及各完小認真組織學習文件精神，堅決貫徹落實在學科教學中滲透法制教育的重要思想，組織開展了各種相關的教學活動、教研活動、知識競賽等，努力將法制教育滲透到學生的學習活動中，引導和幫助青少年學生健康成長，預防未成年人違法犯罪提供必要的法律幫助。下面我將我鄉(xiāng)學科滲透法制教育的一些做法向各位領導作簡要匯報，不妥之處，望各位

領導不吝賜教，提出批評意見：

一、認真學習，深入開展培訓活動。

我校于2011年的8月份召開了全校學科滲透法制教育動員啟動會。認真學習了《法制教育與學科教學》、《教師法制常識》、《教師培訓手冊》和相關法律法規(guī)的學習。學校校長作了講話，講話針對學科滲透法制教育的背景、實施途徑、為什么要開設學科滲透法制教育的原因及內(nèi)涵、原則、方法等作了詳細要求；學校組織全員教師再學習培訓。努力將學科教學滲透法制教育落到實處，達到普法的目的，使全體學生能知曉基本的法律常識，學法、用法能力得到提高。

二、貫徹落實，法制教育融人教學常規(guī)和量化考核。

2011年開學初，學校教研組認真組織培訓。于2011年的8月份除組織學習了相關的法律法規(guī)、發(fā)放相關法律書籍外，學校還要求將學科教學滲透法制教育融入到教學常規(guī)和量化考核上來。具體為第一：學校工作方面。工作主要內(nèi)容為：１、制定五年總體實施方案或把學科滲透法制教育與教師繼續(xù)教育工程整合，統(tǒng)一制定規(guī)劃；

2、每學期學校工作計劃中將學科教學滲透法制教育工作納入學?？傮w工作計劃安排。

3、學校工作總結(jié)將學科滲透法制教育納入專項總結(jié)。

4、學校開展活動，會議須做詳細記錄。第二：教研組工作：

1、各學科教研計劃、工作總結(jié)要能體現(xiàn)滲透法制教育。

2、教研組具體實施學科滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課，示范課評比，有專門的資料體現(xiàn)。

3、每學期教研組組織教師對學科教學滲透法制教育教學集體備課一次以上。第三：教師業(yè)務工作：

1、每位老師任教學科必須擬定學科教學

滲透法制教育的學科教學進度計劃。

2、.每學期老師的學科教學活動務必體現(xiàn)學科滲透法制教育的總結(jié)。

3、每位老師必須做好上級、學校、教研組安排的學習培訓筆記，每學期不少于40頁。

4、每位老師在撰寫學科教案時，要有機滲透法制教育的相關法律，并用紅筆圈畫出來，同時，針對本課時教學情況，認真寫好法制教育課后反思。

5、積極參加上級組織的各種學科滲透法制教育的教研活動、知識競賽、教學設計評比、培訓達標等活動。

三、虛心聽取上級領導、各位老師提出的意見和建議，多方面努力彌補不足。

在具體實施學科教學滲透法制教育中我們發(fā)現(xiàn)：一是個別教師因認識不到位，采取敷衍了事的態(tài)度，未能真正將法制教育落到實處。二是部分老師法制知識不全面，無法給學生提供幫助。三是由于師資、設施設備、環(huán)境等因素的制約，開展學科滲透法制教育活動的形式單調(diào)，不能多角度、多方面的開展活動。

鑒于以上幾點，我們將采取以下方法，彌補我們的不足之處。

一、我們將進一步統(tǒng)一思想、提高認識，高度重視。因地制宜制定切實可行的滲透方法，以中心學校、坪上小學、果隴小學的教育方式為基點把學科教育滲透法制教育的工作全面推開，要求學校各部門領導、學科帶頭人和班主任在推進學科滲透法制教育的實施工作中要起到帶頭作用，做好協(xié)調(diào)、督促、指導工作。

二、努力學習法制知識，為教育教學服務。要求全體教師要通過各種渠道，努力學習相關的法律法規(guī)，做到心中有數(shù)，學以致用。

三、除在課堂上落實法制教育外，我們應結(jié)合實際采取各種方式方法落實法制教育。如課外輔導、專題講座（班會）、征文大賽、法律小故事、國旗下講話等形式。豐富學生的法律視野，提供更多的法律幫助。

我們要努力拓寬學科滲透法制教育渠道，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，從而為落實依法治國基本方略、建設社會主義法治國家，培養(yǎng)社會主義法治國家的合法公民，奠定堅實的基礎。

上寨小學

二〇一二年十月二十日

第五篇：鄉(xiāng)中心校學科教學滲透法制教育工作實施方案

鄉(xiāng) 中 心 學 校

（2014年春季學期）

安全穩(wěn)定及綜治工

作

計

劃

鄉(xiāng)中心學校

2014年2月

鄉(xiāng) 中 心 學 校

（2014年）學科教學滲透法制教育工作

實

施

方

案

×××鄉(xiāng)中心學校

2014年3月

×××鄉(xiāng)中心學校

2014年中小學學科教學滲透法制教育工作

實施方案

為貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，提高中小學法制教育的針對性和實效性，根據(jù)《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011]152號）的相關要求，進一步加強我鄉(xiāng)學校法制教育工作，通過課堂教學方式，認真開展學科教學滲透法制教育工作，提高教師認識、更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質(zhì)，使學生樹立社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。因此，制定實施方案如下：

一、加強領導，成立領導小組。

組長：楊顯柱（×××鄉(xiāng)中心學校校長）

副組長：陳忠輝（×××鄉(xiāng)中心學校安全管理員）

王福輝（×××中學校長）

劉陽明（×××完小校長）

安永照（清灘完小校長）

成員：聶斌、何勝、柳玉忠、張敏、李光照、錢國揚、安朝發(fā)、安光發(fā)、張倫。領導小組下設辦公室于×××鄉(xiāng)中心學校，由陳忠輝同志任辦公室主任，負責日常事務。

二、任務和目的：

1、學科教學滲透法制教育工作必須達到三個100%：所轄各校（除幼兒園）100%開展學科滲透法制教育工作；100%的學科滲透法制教育；100%的教師參與學科教學滲透法制教育培訓。

2、利用學科教學滲透法制教育，拓寬中小學法制教育渠道，使法制教育工作在工作理念上與時俱進，在工作方式上實現(xiàn)創(chuàng)新，形成鮮明的法制教育工作地方特色。

3、通過學科教學滲透法制教育，完善在校學生的相關法制知識和法治理念，確保中小學生在校期間完成基本法制知識的普及任務。

4、通過學科教學滲透法制教育，增強學生的法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力，構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的中小學生法制教育網(wǎng)絡，切實預防和減少青少年學生違法犯罪。

三、實施辦法

1、教導處、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。

2、各學科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是規(guī)定的滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。

3、教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。

4、中心學校根據(jù)相應的考核辦法對教師實施學科教學滲透法制教育情況進行檢查評比。

四、相關要求

1、培訓要求：中心學校將實施學科教學滲透法制教育納入教師繼續(xù)教育計劃，教師要做到學習有筆記，考核有成績，成績記入教師繼續(xù)教育登記證中。

2、教案要求：教師從本學期起要在課堂教學中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中，學期結(jié)束時將滲透法制教育的教案復印后交學校教導處存檔。

3、學校要注意收集學科教學滲透法制教育的相關資料，并在期末進行歸類裝檔。

×××鄉(xiāng)中心學校

2014年3月2日