第一篇：2011年糖尿病?？谱o(hù)理小組工作總結(jié)

2011年糖尿病專科護(hù)理小組工作總結(jié)

在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，使糖尿病專科護(hù)理小組的護(hù)理工作得以正常運(yùn)行。這一年來，在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和“創(chuàng)優(yōu)工作”的思想指導(dǎo)下，順利完成了小組工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié)：

一、完善了專科小組的內(nèi)部建設(shè)

自成立了糖尿病?？谱o(hù)理小組以來，確定了?？菩〗M的工作目標(biāo)，完善了小組成員工作職責(zé)，有體系架構(gòu)，有工作內(nèi)容。制定了糖尿病?？谱o(hù)理各項(xiàng)操作流程，建立?？谱o(hù)理工作指引，如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)操作指引、糖尿病足的傷口護(hù)理指引等。

二、加強(qiáng)糖尿病?？浦R(shí)的培訓(xùn)工作，提高小組成員的業(yè)務(wù)水平

護(hù)理小組成立后, 每期對(duì)小組成員進(jìn)行糖尿病專科知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容: 糖尿病診斷、分型、飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥、健康教育技巧、胰島素注射, 注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進(jìn)行考核，成績(jī)均90分以上臺(tái)階。小組成員還積極參加學(xué)習(xí)市里舉辦的糖尿病學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)糖尿病專科知識(shí)的學(xué)習(xí)。

三、開展全院糖尿病?？谱o(hù)理會(huì)診、義診。

小組還建立糖尿病?？谱o(hù)理會(huì)診制度，糖尿病病人分散在醫(yī)院各科室，相關(guān)科室向糖尿病?？谱o(hù)理小組提出會(huì)診后，糖尿病?？谱o(hù)士在24小時(shí)內(nèi)到相關(guān)科室實(shí)施會(huì)診。會(huì)診內(nèi)容包括糖尿病?？萍寄懿僮鳎缫葝u素筆的使用、血糖儀的使用，糖尿病足的傷口護(hù)理，健康教育等。會(huì)診后提出護(hù)理意見，并在護(hù)理會(huì)診申請(qǐng)單上做好記錄。

四、糖尿病專科護(hù)理小組相繼組織了一系列的健康教育活動(dòng)

糖尿病?？谱o(hù)理小組積極組織及參與各種糖尿病教育活動(dòng)，如科室每月一次的糖尿病知識(shí)講課、病房健康教育、到社區(qū)進(jìn)行義診活動(dòng)等活動(dòng)。如9月份到老年活動(dòng)中心，進(jìn)行“”的健康宣傳活動(dòng)，上門為老人講解糖尿病的飲食、運(yùn)動(dòng)、足部護(hù)理、血糖監(jiān)測(cè)等健康知識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)為老人進(jìn)行操作示范并對(duì)其進(jìn)行免費(fèi)血糖監(jiān)測(cè)。

當(dāng)然，我們的工作還存在很多不足，如：

1、還未成立“糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士”，就沒能對(duì)非?？谱o(hù)士普及糖尿病?？浦R(shí)，從而使在糖尿病?？埔酝獾淖≡禾悄虿』颊叩貌坏教悄虿？普疹?。

2、?？菩〗M未派小組人員到上一級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，這一方面希望在下一年能加以爭(zhēng)取。

3、專科小組會(huì)診未有及時(shí)跟蹤督促工作，這一點(diǎn)落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。并要督促非糖尿病?？频目剖邑?fù)責(zé)人員及時(shí)為該住院糖尿病患者請(qǐng)?？茣?huì)診小組會(huì)診。

4、?？菩〗M的工作很多流于形式而未落到實(shí)處。

糖尿病?？谱o(hù)理小組將繼續(xù)努力，在臨床工作中克服困難，積極探索，完善我們的不足，把工作做得更細(xì)、更好！

第二篇：糖尿病專科護(hù)理小組工作總結(jié)

糖尿病?？谱o(hù)理小組工作總結(jié)

這一年來，順利開展和完成了本的工作，并取得了較好成績(jī)，現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié)：

一、完善了專科小組的內(nèi)部建設(shè)

自成立了糖尿病?？谱o(hù)理小組以來，確定了?？菩〗M的工作目標(biāo)，完善了小組成員工作職責(zé)，有體系架構(gòu)，有工作內(nèi)容。每季度能及時(shí)制定巡查內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容,組員分工合作,認(rèn)真巡查,及時(shí)反饋,并制定持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)措施,不僅提高各病區(qū)糖尿病人的護(hù)理質(zhì)量,更提高了護(hù)士的專業(yè)護(hù)理水平。

二、加強(qiáng)糖尿病?？浦R(shí)的培訓(xùn)工作，提高小組成員的業(yè)務(wù)水平

護(hù)理小組成立后, 每期對(duì)小組成員進(jìn)行糖尿病?？浦R(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容: 糖尿病診斷、分型、飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥、健康教育技巧、胰島素注射, 注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進(jìn)行考核，成績(jī)均90分以上臺(tái)階。

三、開展全院糖尿病?？谱o(hù)理會(huì)診、義診。

小組還建立糖尿病?？谱o(hù)理會(huì)診制度，糖尿病病人分散在醫(yī)院各科室，相關(guān)科室向糖尿病?？谱o(hù)理小組提出會(huì)診后，糖尿病?？谱o(hù)士在24小時(shí)內(nèi)到相關(guān)科室實(shí)施會(huì)診。會(huì)診內(nèi)容包括糖尿病?？萍寄懿僮?，如胰島素筆的使用、血糖儀的使用，糖尿病足的傷口護(hù)理，健康教育等。

四、糖尿病?？谱o(hù)理小組相繼組織了一系列的健康教育活動(dòng)

糖尿病專科護(hù)理小組積極組織及參與各種糖尿病教育活動(dòng)，如科室每月一次的糖尿病知識(shí)講課、病房健康教育等活動(dòng)。

五、存在的不足

1、部分糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士對(duì)糖尿病?？浦R(shí)掌握欠全面，從而使在糖尿病?？埔酝獾淖≡禾悄虿』颊叩貌坏教悄虿？普疹?。

2、?？菩〗M會(huì)診未有及時(shí)跟蹤督促工作，這一點(diǎn)落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

六、希望與建議

1、希望護(hù)理人員能夠更加重視糖尿病護(hù)理。

第三篇：糖尿病?？谱o(hù)理總結(jié)

糖尿病?？谱o(hù)理總結(jié)

在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，使糖尿病?？菩〗M的護(hù)理工作，得以正常運(yùn)行，順利完成小組的工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，成立糖尿病?？凭W(wǎng)絡(luò)小組。確定了本?？菩〗M的工作目標(biāo)，完善了?？菩〗M的內(nèi)部建設(shè)；規(guī)范了糖尿病?？谱o(hù)理各項(xiàng)操作流程；建立?？谱o(hù)理工作指引：如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引等；制定修改完善護(hù)理常規(guī)，及時(shí)評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量和效果。

二、加強(qiáng)糖尿病?？浦R(shí)的培訓(xùn)工作，提高小組及科內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。定期對(duì)小組及科室護(hù)理人員進(jìn)行糖尿病?？浦R(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及：糖尿病診斷、分型、飲食、運(yùn)動(dòng)、監(jiān)測(cè)、用藥、健康教育技巧、足的保護(hù)、心理防護(hù)、胰島素注射，注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進(jìn)行全面考核，小組成員能將所學(xué)的知識(shí)傳遞到科室其他護(hù)理人員，以點(diǎn)帶面，有效的提高全院護(hù)理人員糖尿病?？谱o(hù)理水平。

當(dāng)然，在工作中還存在許多不足，我將進(jìn)一步努力，爭(zhēng)取為患者的健康做出最大的貢獻(xiàn)！

第四篇：2016年糖尿病護(hù)理小組半年工作總結(jié)

2016年糖尿病護(hù)理小組半年工作總結(jié)

2016年，在醫(yī)院和護(hù)理部的大力支持下，糖尿病護(hù)理小組活動(dòng)得以繼續(xù)開展，現(xiàn)將上半年的工作做總結(jié)如下：

1、根據(jù)2015年培訓(xùn)情況制定出2016年活動(dòng)新思路，護(hù)士培訓(xùn)將采用多種新方式，例如“看圖說話”、微電影、注射模型等的形式進(jìn)行。例如 “糖尿病看圖對(duì)話TM工具”，不失為一種較好的培訓(xùn)方式。這套工具是探索和落實(shí)新型互動(dòng)式糖尿病教育的課程。共包括4套看圖對(duì)話，即與糖尿病同行、什么是糖尿病、健康飲食和運(yùn)動(dòng)、和胰島素同在。護(hù)士在學(xué)校及臨床工作當(dāng)中會(huì)接觸一些糖尿病知識(shí)，但印象不夠深刻、具體，通過看圖對(duì)話，互相發(fā)言學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這種方式直觀、系統(tǒng)，能很好的幫助護(hù)士盡快掌握系列內(nèi)容。

2、已建立糖尿病小組微信群，將組員納入，將學(xué)習(xí)資料上傳, 供大家查閱，同時(shí)利用糖尿病小組微信群作為交流平臺(tái), 供臨床護(hù)士交流、探討糖尿病護(hù)理中遇到的問題。

3、以內(nèi)七科為主，建立糖尿病患者“三人行”延續(xù)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，由兩名專職護(hù)士（魏靈芝、曾慶春）負(fù)責(zé)部分門診及住院患者的院外糖尿病健康教育隨訪工作，目前參與患者已達(dá)80余人，反響較好并取得血糖控制顯著效果。

4、堅(jiān)持每季度一次的健康教育活動(dòng)，上半年活動(dòng)已按計(jì)劃完成，參與患者達(dá)80余人次，活動(dòng)期間免費(fèi)為患者測(cè)血糖、血壓、血脂、骨密度300余人次，并發(fā)放健康教育資料80余份，使參與的患者受益匪淺。

5、定期開展社區(qū)義診活動(dòng)目前由醫(yī)生擔(dān)任，護(hù)士條件尚未成熟，需要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)糖尿病護(hù)理專家型人才。目前內(nèi)七科選拔一名護(hù)士（荊美林）在濟(jì)南市中心醫(yī)院進(jìn)修糖尿病足護(hù)理專業(yè)，填補(bǔ)了我院糖尿病足護(hù)理人才的空白。

6、協(xié)助醫(yī)生開展多學(xué)科協(xié)作糖尿病診療工作，目前已在內(nèi)

一、內(nèi)

二、內(nèi)

三、內(nèi)

六、外

三、外六、五官科開展胰島素泵使用工作，并針對(duì)帶泵患者進(jìn)行相關(guān)健康教育，有效促進(jìn)了糖尿病患者血糖的有效管理。

下半年工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，希望這種方式改變護(hù)士應(yīng)付培訓(xùn)的心理，使大家喜歡上糖尿病護(hù)理專業(yè)，將其發(fā)展壯大。

2、繼續(xù)開展健康教育活動(dòng)，吸引周邊更多的患者前來參加，使廣大患者受益。

3、繼續(xù)開展“三人行”項(xiàng)目，希望通過這種方式有效管理患者血糖的同時(shí)提高年輕護(hù)士健康教育及溝通水平。

4、荊美林進(jìn)修完成后，將新的理念及知識(shí)帶回醫(yī)院，供全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)借鑒，并協(xié)助醫(yī)生開展糖尿病足傷口換藥工作，吸引更多患者前來就診，提高我院知名度。

總之，全院患有糖尿病的人群龐大，患者分布于臨床各科，教育僅僅依靠?jī)?nèi)分泌科護(hù)士遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足患者需要，臨床護(hù)士與病人密切接觸，有責(zé)任擔(dān)負(fù)起糖尿病患者教育工作，也只有臨床各科護(hù)士掌握糖尿病相關(guān)知識(shí)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化、監(jiān)測(cè)血糖、正確用藥以及正確指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食、運(yùn)動(dòng)等，這直接影響到病情的治療效果。臨床護(hù)理人員全面系統(tǒng)的掌握相關(guān)知識(shí)才能更有效的幫助糖尿病患者更好的改善生活質(zhì)量，減少并發(fā)癥發(fā)生。任 璇 2016年7月9日

第五篇：?？谱o(hù)理小組工作計(jì)劃

專科護(hù)理小組工作計(jì)劃

?？谱o(hù)理小組的工作在醫(yī)療工作中所占的地位是非常重要的，而相關(guān)的工作計(jì)劃又應(yīng)該怎么進(jìn)行制定呢?下面就隨小編一起去閱讀?？谱o(hù)理小組工作計(jì)劃，相信能帶給大家啟發(fā)。

(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

3、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

(二)、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

(三)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。

(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。

(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。

(二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。