第一篇：口腔醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)之重點(diǎn)名詞

1.齲病——是在以細(xì)菌為主的多因素影響下，牙體硬組織發(fā)生慢性進(jìn)行性破壞的一種疾病。

2.生物學(xué)寬度——通常將齦溝底與牙槽嵴頂之間的恒定距離稱為生物學(xué)寬度，包括結(jié)合上皮和牙槽嵴頂上方的結(jié)締組織，約2mm。隨著年齡的增大或在病變情況下，上皮附著向根方遷移，牙槽嵴頂亦隨之下降，溝(袋)底與牙槽嵴頂間的生物學(xué)寬度保持不變。

3.RCT——即根管治療(rootcanaltherapy)，是一種治療牙髓病，根尖周病的有效方法，其核心是去除感染，杜絕再感染，它是通過(guò)機(jī)械和化學(xué)的方法預(yù)備根管，將存在于牙髓腔內(nèi)已經(jīng)發(fā)生不可復(fù)性損害的牙髓組織和作為根尖周病的病原刺激物全部清除，及清除感染并使根管清潔成形，再經(jīng)藥物消毒和嚴(yán)密的充填根管以達(dá)到防止再感染的目的。

口腔醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)

4、Remouable partial denture——可摘局部義齒：是指利用口內(nèi)余留的天然牙，黏膜，牙槽骨作支持，借助義齒的固位體及基托等部件獲得固位與穩(wěn)定，用以修復(fù)缺損的牙列及相鄰的軟硬組織，患者可自行摘戴的的一種修復(fù)體。它是牙列缺損修復(fù)常用的方法。

5.頜位記錄——是指用頜托來(lái)確定并記錄在患者面部下1/3的適宜高度和兩側(cè)髁突在下頜關(guān)節(jié)凹生理后位時(shí)的上下頜位置關(guān)系。包括垂直和水平關(guān)系記錄兩部分。ferrule——牙本質(zhì)肩領(lǐng)：冠邊緣以上，核根面以下大于1.5mm的牙本質(zhì)，牙本質(zhì)肩領(lǐng)的作用：a.提高牙體組織的抗折能力

b.抵抗樁的旋轉(zhuǎn)

c.提高無(wú)髓牙和修復(fù)體結(jié)構(gòu)上的完整性

口腔醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)

7.telescope denture——套筒冠義齒：是指以套筒冠為固位體的可摘義齒，套筒冠固位體由內(nèi)冠與外冠組成，內(nèi)冠粘固在基牙上，外冠與義齒其他組成部分連接成整體。義齒通過(guò)兩者之間的嵌合產(chǎn)生固位力,使義齒產(chǎn)生良好的固位與穩(wěn)定,義齒的支持由基牙或基牙與基托下組織共同承擔(dān)。

17.Malassez上皮剩余——在牙周膜中，臨近牙根表面的纖維間隙中可見(jiàn)到小的上皮條索或上皮團(tuán)，與牙根表面平行排列。是牙根發(fā)育期上皮根鞘殘留下的上皮C,上皮增殖成為頜骨囊腫和牙源性腫瘤的來(lái)源。

18.上皮隔——上皮根鞘持續(xù)生長(zhǎng)，離開(kāi)牙冠向牙髓方向呈約45°角彎曲，形成一盤(pán)狀結(jié)構(gòu)。彎曲的這一部分上皮稱上皮隔。上皮隔圍成一個(gè)向牙髓開(kāi)放的孔，是未來(lái)的根尖孔。

19.釉板——是一薄層的板狀結(jié)構(gòu)，垂直于牙面。可深達(dá)釉牙本質(zhì)界。釉板處有機(jī)物含量較高，鈣化不全。釉板的存在為齲病的發(fā)生提供了通道。

20.侵襲性牙周炎——(aggressive periodontitis, AgP)是發(fā)生于全身健康者的進(jìn)展迅速、有家族聚集性、不同于慢性牙周炎的一類牙周炎,根據(jù)病變的累及范圍可分為局限型AgP(localized AgP, LAgP)和廣泛型AgP(generalized AgP, GAgP)兩種亞型。

口腔醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)

21.抗力型——是使修復(fù)體和余留牙結(jié)構(gòu)獲得足夠抗力，在承受正常咬合力時(shí)不折裂的形狀。

22.DMFS——齲病指數(shù),采用齲、失、補(bǔ)牙數(shù)(DMFT)或齲、失、補(bǔ)牙面數(shù)(DMFS)。乳牙用小寫(xiě)字母表示。

23:誘導(dǎo)根尖成形術(shù)——(apexification)是在牙根未形成之前發(fā)生牙髓嚴(yán)重病變或根尖周炎癥的恒牙,在控制炎癥的基礎(chǔ)上,用藥物及手術(shù)的方法保存根尖部的牙髓或根尖周組織沉積硬組織,促使牙根繼續(xù)發(fā)育和根尖形成的治療方法。

24.Over denture——覆蓋義齒，是指義齒基托覆蓋并支持在已治療的天然牙牙根、牙冠或種植體上的一種可摘局部義齒或全口義齒，被覆蓋義齒覆蓋的牙或牙根稱為覆蓋基牙。

25.inlay——嵌體是一種嵌入牙體內(nèi)部用以恢復(fù)牙體缺損的形態(tài)和功能的修復(fù)體。

26.denture betained by attachment——附著體義齒，是一類以附著體為主要固位形式的可摘局部義齒或活動(dòng)-固定聯(lián)合義齒。附著體(attachment)：是一種用于義齒修復(fù)的固位形式，它通常是由陰性和陽(yáng)性兩部分組成的精密嵌合體，其中一部分固定在牙根，牙冠或者種植體上，另一部分與義齒結(jié)合，兩者依靠不同的方式相接，從而為義齒提供良好的固位，穩(wěn)定和美觀。

36.Reparative dentin——修復(fù)性牙本質(zhì)是當(dāng)牙齒表面因磨損、酸蝕、齲病或牙體手術(shù)等，使其深部成牙本質(zhì)細(xì)胞胞突暴露或受損時(shí)，部分成牙本質(zhì)細(xì)胞退變，而由牙髓深處的未分化的間充質(zhì)細(xì)胞移向該處取代退化細(xì)胞。由這些新分化的未成熟的成牙本質(zhì)細(xì)胞所形成的牙本質(zhì)叫修復(fù)性牙本質(zhì)。這是在受損傷處發(fā)生的防御反應(yīng)，以保護(hù)牙髓免受損傷。修復(fù)性牙本質(zhì)小管數(shù)量少，行走方向彎曲，形態(tài)不規(guī)則。當(dāng)修復(fù)性牙本質(zhì)形成速度較快時(shí)，一些細(xì)胞被埋入牙本質(zhì)基質(zhì)中，類似于骨組織而稱為骨性牙本質(zhì) Osteodentin。

37.結(jié)合上皮——(junctional epithelium)是牙齦上皮附著在牙表面的部分，呈領(lǐng)口樣包繞牙頸部，自齦溝底部向根方延伸約2mm，向根尖方逐漸變薄，是無(wú)角化無(wú)上皮釘突的鱗狀上皮。

口腔醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)

38.角化不良——也稱錯(cuò)角化，為上皮的異常角化，指上皮棘層或基底層內(nèi)出現(xiàn)個(gè)別或一群細(xì)胞發(fā)生角化。角化不良有兩種情況：(1)良性錯(cuò)角化多見(jiàn)于高度增生的上皮釘突內(nèi);(2)惡性錯(cuò)角化細(xì)胞異形性明顯，多見(jiàn)于原位癌及鱗狀細(xì)胞癌

39.Surveying line觀測(cè)線——導(dǎo)線，指按共同就位道描畫(huà)的，用于區(qū)分硬軟組織的倒凹和非倒凹區(qū)的分界線。

40.acquired pellicle——獲得性膜(唾液薄膜):是由唾液蛋白選擇性地吸附于牙面而形成的生物膜.其厚度為30~60μm,獲得性薄膜形成幾分鐘至幾小時(shí)后,就開(kāi)始有細(xì)菌附于其上。

41.apoptosis----細(xì)胞凋亡是指細(xì)胞在一定的生理或病理?xiàng)l件下，受內(nèi)在遺傳機(jī)制的控制自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。

42.儲(chǔ)備細(xì)胞----為腺體柱狀上皮下保留的幼稚細(xì)胞，具有增生和多向分化潛能，可向柱狀上皮分化，也可向鱗狀上皮分化。在正常腺體中難見(jiàn)，在腺體增生或鱗狀上皮分化化生時(shí)儲(chǔ)備細(xì)胞大量出現(xiàn)在柱狀上皮下，因此最多見(jiàn)于腺性糜爛和鱗狀上皮化生時(shí)。鏡下儲(chǔ)備細(xì)胞體積比內(nèi)底層細(xì)胞小，細(xì)胞核相對(duì)較大，圓形，胞漿很窄，核漿比例大于1∶1，常成排出現(xiàn)。一般良性病變?cè)錾膬?chǔ)備細(xì)胞體積明顯小，大小一致，沒(méi)有明顯異型性。?

第二篇：川大口腔醫(yī)學(xué)2015年最新考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

至善川大考研網(wǎng)

川大口腔醫(yī)學(xué)2015年最新考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

2015年西醫(yī)口腔醫(yī)學(xué)考研已經(jīng)進(jìn)入正式備考階段，如何在接下來(lái)的的幾個(gè)月里合理復(fù)習(xí)，對(duì)考生們老說(shuō)就顯得尤其重要了。站在考研的角度上，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有共通之處的。在此西醫(yī)口腔醫(yī)學(xué)考研路上考生應(yīng)該養(yǎng)成以下好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)給你帶來(lái)不一樣的復(fù)習(xí)心情。

一、關(guān)于學(xué)習(xí)方法：

每個(gè)人經(jīng)過(guò)十余年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，都有自己的一套學(xué)習(xí)方法。下面僅介紹我自己的學(xué)習(xí)方法，僅供大家參考。

1、學(xué)習(xí)，是一個(gè)輸入和輸出的過(guò)程，和電腦的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與提取有相似之處。所以我就按電腦的存儲(chǔ)方式作為自己的學(xué)習(xí)方法，講究信息的分類存儲(chǔ)，就是自己在記憶的時(shí)候，把信息所屬的類別一塊記憶。所以要知道兩點(diǎn)，所記的信息是什么及信息所屬的類別，我有在課本該記的東西旁邊標(biāo)注類別的習(xí)慣。

2、要理解所記的東西，理解的基礎(chǔ)上記憶。

3、關(guān)鍵詞記憶，一句話、一段話、甚至整個(gè)章節(jié)記住幾個(gè)關(guān)鍵詞，有時(shí)其余的都能記起來(lái)了

4、三遍法記憶，課本看每章的時(shí)候，看三遍。第一遍，通讀，理解全篇，并標(biāo)注自己感覺(jué)重要、易考的東西，此遍耗時(shí)短；第二遍，記憶，理解并記憶上遍標(biāo)注的知識(shí)，并用另一種符號(hào)標(biāo)注其中難記的那部分知識(shí)，此遍耗時(shí)長(zhǎng)；第三遍，重點(diǎn)記憶，記憶那些尤其重要的及難記的知識(shí)，次遍耗時(shí)短。注意，一定要搞懂。此法的優(yōu)點(diǎn)，課本看的透徹，記得牢固，缺點(diǎn)，用時(shí)較多。

5、編順口溜記憶，對(duì)于那些純粹枯燥文字記憶的知識(shí)，自己編些自己易記的順口溜，就很容易記了

6、多做標(biāo)記，從準(zhǔn)備考研到考試一般看三大遍，每次按上面的辦法看三遍，這就需要做很多標(biāo)記。建議，看一大遍的時(shí)候用一種的顏色的筆，看小遍的時(shí)候，用不同的符號(hào)標(biāo)記。當(dāng)然，2015年考研的學(xué)弟學(xué)妹們可以找一下這個(gè)2015川大生命科學(xué)學(xué)院考研：26三六450八4這個(gè)交流組，很多人在里面的。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃：

考研是個(gè)費(fèi)心費(fèi)力的活，需要合理的安排時(shí)間，避免自己身心疲憊，導(dǎo)致效率太低。很多人把考研分為三個(gè)階段，這會(huì)在一些不必要的內(nèi)容上重復(fù)浪費(fèi)很多時(shí)間，所以我認(rèn)為，大致上考研可以分為倆個(gè)階段，這樣既不會(huì)遺落考試內(nèi)容，又不會(huì)在某些地方重復(fù)浪費(fèi)時(shí)間。

階段一：7月--10月英語(yǔ)+西綜階段二：10月--1月英語(yǔ)+政治+西綜階段一中每周有五個(gè)下午看英語(yǔ)，其余時(shí)間全給西綜，兩者比例大概1：3。

階段二每周有四個(gè)下午看英語(yǔ)（周一、三、五、日），四個(gè)上午政治(周二、四、六、日），其余時(shí)間全給西綜，三者時(shí)間比大概是１：１：３。三門(mén)交叉看，避免了全天都看一門(mén)的痛苦。

如果輔導(dǎo)班沒(méi)選好，你會(huì)感到很鬧心，因?yàn)殄X(qián)也花了，效果沒(méi)有，你會(huì)很沮喪，影響你的復(fù)習(xí)。還有一點(diǎn)要根據(jù)自己的需要選報(bào)輔導(dǎo)科目，重點(diǎn)突破。我推薦至善川大考研網(wǎng)的四川大學(xué)2015考研VIP高輔計(jì)劃，我報(bào)了2014年的，然后花五六個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)和測(cè)試等，感覺(jué)收獲很大，考試的重點(diǎn)內(nèi)容在上課時(shí)大多數(shù)都提到了，考點(diǎn)基本都涉及，只是出題的方式略有不同而已。

壓力誰(shuí)都會(huì)有，有壓力不要恐慌，帶著壓力去看書(shū)，效率可能更高，適當(dāng)做一些調(diào)整，散散步，跟家人朋友談?wù)勑?，慢慢地就?huì)過(guò)去的。堅(jiān)持看書(shū)，順其自然，規(guī)律作息。

說(shuō)了這么多，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，堅(jiān)持到底，誰(shuí)說(shuō)奇跡就不屬于你！

第三篇：口腔醫(yī)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

口腔重點(diǎn)（選修）

1．牙體的組成：牙冠、牙根、牙頸 2．牙的組織結(jié)構(gòu)：牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨

3．牙周組織：牙槽骨、牙齦、牙周膜和牙骨質(zhì)

4． 乳牙、恒牙的萌出時(shí)間及順序

乳牙萌出順序：ABDCEA乳中切牙 B乳側(cè)切呀 C乳尖牙 D第一乳磨牙

E第二乳磨牙

恒牙萌出順序： 上頜恒牙:61243578或者61245378

下頜恒牙:61234578或者61243578 恒牙的標(biāo)識(shí)與書(shū)寫(xiě)

1中切牙 2側(cè)切牙 3尖牙 4第一前磨牙 5第二前磨牙 6第一磨牙

7第二磨牙 8第三磨牙

5.上頜骨的一體四突：上頜體、額突、顴突、腭突、牙槽突

6.下頜骨骨折好發(fā)部位：頦孔區(qū)、正中聯(lián)合、下頜角、頦突頸

7.三叉神經(jīng)的分支：眼神經(jīng)，上頜神經(jīng)，下頜神經(jīng)

面神經(jīng)分支：顳支、顴支、頰支、下頜緣支和頸支

8.三大唾液腺：:腮腺、下頜下腺和舌下腺

9．口腔常用檢查器械：口鏡、鑷子、探針 10．口腔保健方法（簡(jiǎn)答）

1.要學(xué)會(huì)漱口。其方法是：口含多半口水，閉嘴，上下牙齒自然接觸，鼓動(dòng)兩頰和唇部，用水的力量反復(fù)沖洗口腔各部，使滯留在牙齒縫隙中的食物和粘附在牙齒上的細(xì)菌得以消除。飯后漱口要用溫水，避免冷水刺激口腔，亦可用溫茶水，因?yàn)椴杷泻形⒘糠惖V物質(zhì)，有預(yù)防齲齒的作用。

2.要堅(jiān)持刷牙。選用軟毛牙刷，刷牙時(shí)不要使勁，但要仔細(xì)、規(guī)律地刷，即上牙向下刷，下牙向上刷，里里外外都要刷到。還要強(qiáng)調(diào)睡前刷牙，由于白天進(jìn)食后，牙齒表面及牙齒縫隙中粘附著食物的殘?jiān)图?xì)菌，而夜間睡眠時(shí)，老年人分泌的唾液極少，沖洗口腔的作用幾乎是零，口腔內(nèi)的溫度與濕度使食物殘?jiān)菀装l(fā)酵，細(xì)菌繁殖能力加強(qiáng)，產(chǎn)生大量的代謝產(chǎn)物損傷牙齒。因此，睡前刷牙在保護(hù)牙齒上可起到事半功倍的作用。

3.要經(jīng)常按摩牙齦。按摩牙齦可以加速血液循環(huán)，增加牙齦組織氧和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)，促進(jìn)新陳代謝，延緩牙齦萎縮。方法是：用洗干凈的手指直接在牙齦上按摩，按摩時(shí)按壓和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，重復(fù)10～20次，牙齦的外面和里面都應(yīng)進(jìn)行按摩。

4.要經(jīng)常叩齒。刷牙后，口腔微閉，上下牙齒相互輕叩作響，用力不宜過(guò)大，所有的牙齒全要叩到。叩齒能夠促進(jìn)下頜關(guān)節(jié)、面部肌肉、牙齦和牙周的血液循環(huán)，叩齒鍛煉了牙周?chē)能浻步M織，堅(jiān)固了牙齒。

5.要經(jīng)常咽津。方法是：坐臥姿勢(shì)不限，但是全身要放松，口微閉，舌頭舐上腭，以刺激唾液的分泌，待唾液滿口時(shí)，分3口將唾液徐徐咽下，一日數(shù)次即可。咽津可以生津，促進(jìn)唾液的分泌，提高消化功能。

11.齲?。糊x病是一種由口腔中多種因素復(fù)合作用所導(dǎo)致的牙齒硬組織進(jìn)行性病

損，表現(xiàn)為無(wú)機(jī)質(zhì)的脫礦和有機(jī)質(zhì)的分解，隨著病程的發(fā)展而有一色澤變化到形成實(shí)質(zhì)性病損的演變過(guò)程。

病因：細(xì)菌、食物、宿主、時(shí)間

12.楔狀缺損：是發(fā)生于牙齒唇、頰面頸部牙體硬組織緩慢消耗所致的牙本質(zhì)暴

露的缺損，常呈楔形。（好發(fā)于前磨牙，尤其是第一前磨牙）

13.牙隱裂好發(fā)于上頜磨牙

14.急性牙髓炎的疼痛特點(diǎn)（簡(jiǎn)答）1.陣發(fā)性的自發(fā)性痛。

2.溫度刺激引起或加重疼痛

3.疼痛不能定位，有放散性痛（沿三叉神經(jīng)分布區(qū)放散）。

4.疼痛常在夜間發(fā)作或加重。

急性牙髓炎以及急性根周炎的應(yīng)急處理：開(kāi)髓引流

15.RCT：（root canal therapy）根管治療術(shù)，又稱牙髓治療，粵語(yǔ)稱堵牙根，是牙醫(yī)學(xué)中中治療牙髓壞死和牙根感染的一種手術(shù)。

16.牙周疾病

1．藥物性牙齦增生：抗癲癇藥苯妥英鈉、免疫抑制劑環(huán)孢素、鈣通道拮抗劑

硝苯地平(硝苯吡啶)2.牙周炎：牙周炎是累及四種牙周支持組織(牙齦、牙周膜、牙槽骨和牙骨質(zhì))的慢性感染性疾病，往往引發(fā)牙周支持組織的炎性破壞。

牙周炎晚期的臨床癥狀：牙齦出血、牙周袋形成、牙齒松動(dòng)、牙齦退縮

17.口腔單純性皰疹是由單純皰疹病毒引起的皮膚和粘膜疾病。

18.艾滋病的口腔表現(xiàn)：白色念珠菌病、舌毛狀白斑、卡波西氏肉瘤、非何杰金

氏淋巴瘤、單純皰疹性口炎，帶狀皰疹病毒感染等

19.局部麻醉：是應(yīng)用局部麻醉藥暫時(shí)阻斷身體某一區(qū)域的神經(jīng)傳導(dǎo)而產(chǎn)生麻醉

作用

常用方法：表面局麻、浸潤(rùn)局麻、阻滯局麻

局麻的并發(fā)癥 全身~暈厥、過(guò)敏、中毒

局部~水腫、血腫、牙關(guān)緊閉、注射區(qū)疼痛、面癱、神經(jīng)損傷

20．拔牙的適應(yīng)癥及禁忌癥（論述）

適應(yīng)癥：

1、嚴(yán)重的牙周疾病,牙槽骨嚴(yán)重吸收,牙齒達(dá)Ⅲ度松動(dòng)；

2、牙齒大

面積齲壞,或合并根尖病變無(wú)法治療者；

3、牙齒受外傷,同時(shí)伴有

牙根折斷已不能作治療保存者；

4、阻生牙引起冠周炎反復(fù)發(fā)作或

可能造成鄰牙齲壞者；

5、錯(cuò)位牙,移位牙影響口腔功能,防礙義齒

修復(fù),影響美觀者；

6、腫瘤或囊腫波及的牙齒,惡性腫瘤放療前需

拔除的牙齒；

7、懷疑為風(fēng)濕病、腎病、虹膜睫狀體炎、視神經(jīng)炎

等疾病的病灶牙。

禁忌癥：

1、血液病?；加邪籽　⒃偕系K性貧血、惡性貧血、血友病、原發(fā)性血小板減少性紫癜的病人不能拔牙。

2、糖尿病。

3、心臟病。

4、肝硬化和慢性肝炎。

5、急性傳染病。主要包括：急性肝炎、肺

結(jié)核活動(dòng)期、麻疹、流行性出血熱以及各種急性炎癥期等。

6、孕

婦忌拔牙。原因：懷孕3個(gè)月內(nèi)的孕婦拔牙可引起流產(chǎn)，8個(gè)月孕

婦拔牙可引起早產(chǎn)。

7、習(xí)慣性流產(chǎn)者禁止拔牙。原因：易流產(chǎn)。

8、月經(jīng)期忌拔牙。原因：月經(jīng)期拔牙會(huì)引起經(jīng)血過(guò)多，造成非生理性失血。

21.拔牙的阻力：鄰牙、骨組織、軟組織、牙根

22.口腔頜面部感染特點(diǎn)

1)口腔頜面部特殊的解剖結(jié)構(gòu)與環(huán)境有利于細(xì)菌的滋生繁殖，當(dāng)機(jī)體抵抗力

下降時(shí)，易于發(fā)生感染。

2)由于牙的存在并以發(fā)生牙體及牙周?chē)С纸M織的炎癥，易形成特有的牙源性感染。

3)口腔頜面部潛在的筋膜間隙內(nèi)含有疏松結(jié)締組織，感染可循此途徑擴(kuò)散和

蔓延。

4)頜面部血液和淋巴循環(huán)豐富，頜面部靜脈瓣膜少或缺如，當(dāng)靜脈受壓時(shí)容

易導(dǎo)致血液逆流，而導(dǎo)致

嚴(yán)重并發(fā)癥；順相應(yīng)淋巴引流途徑擴(kuò)散而發(fā)生區(qū)域性淋巴結(jié)炎。反之，血

循與淋巴循環(huán)豐富有利于

炎癥的局和消退。

5)口腔頜面部為暴露部位，易受損傷而繼發(fā)感染。23．口腔頜面部創(chuàng)傷的特點(diǎn)

1、表面?zhèn)榕c實(shí)際傷情不完全一致

2、清創(chuàng)縫合的時(shí)限放寬

3、易伴發(fā)其他部位創(chuàng)傷

4、頜骨上的牙齒在創(chuàng)傷時(shí)的利弊

5、易發(fā)生窒息

6、影響進(jìn)食和口腔衛(wèi)生

7、易發(fā)生感染

8、易遺留面部畸形

24.口腔頜面部感染多發(fā)于牙源性感染，其次是腺源性感染。

25.癤和癰的概念癤:西醫(yī)：是化膿菌侵入毛囊及周?chē)M織引起的急性化膿性炎癥

中醫(yī)：患部癤腫腫勢(shì)局限，色紅，熱痛輕微，根基淺在，膿出即愈。皆因

熱毒蘊(yùn)結(jié)

癰：西醫(yī)：癰以鄰近的多個(gè)毛囊及周?chē)ぶ俸秃瓜俚募毙曰撔愿腥緸榕R

床特征

中醫(yī)：患部紅腫高大，根盤(pán)緊束，發(fā)熱疼痛，并能形成膿瘍的疾病.26.口腔頜面部損傷特點(diǎn)：

1、容易出血，形成血腫。

2、容易引起感染

3、影響進(jìn)食和口腔衛(wèi)生

4、容易發(fā)生窒息：吸入性窒息、阻塞性窒息

5、容易并發(fā)顱腦損傷：顱底骨折、腦挫傷、腦血腫等

6、有事伴有頸部損傷

7、頜面部特殊組織器官損傷：口腔頜面部損傷如傷及一些特殊組織器官，如：唾液腺、面神經(jīng)和三叉神經(jīng)等，則引起相應(yīng)癥狀和體征，應(yīng)及時(shí)診治

8、面部畸形

27.口腔手術(shù)止血的方法：1.鉗夾、結(jié)扎止血2.阻斷止血3.壓迫止血4.藥物止

血5.熱凝止血6.低溫止血7.降壓止血

28.顳下頜關(guān)節(jié)：

硬組織組成：下頜骨髁突、顳骨關(guān)節(jié)面

軟組織組成：居于二者之間的關(guān)節(jié)盤(pán)、關(guān)節(jié)周?chē)年P(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)韌帶（顳下

頜韌帶、蝶下頜韌帶、莖突下頜韌帶）

29.顳下頜關(guān)節(jié)脫位（TMG）：下頜骨髁狀突運(yùn)動(dòng)時(shí)如超越正常限度，脫出關(guān)節(jié)凹

而不能自行回復(fù)照位，即為顳下頜關(guān)節(jié)脫位。臨床上多為前方

脫位，可以發(fā)生于單側(cè)或雙側(cè)。

30.急性化膿性腮腺炎的主要致病菌：金黃色葡萄球菌

唾液腺結(jié)石病多發(fā)于下頜下腺

31.口腔頜面部良惡性腫瘤鑒別（良|惡）

1、發(fā)病年齡：任何年齡|癌多發(fā)于老年，肉瘤多見(jiàn)于青中年

2、生長(zhǎng)速度：緩慢|較快

3、生長(zhǎng)方式：膨脹型|浸潤(rùn)性

4、與周?chē)M織關(guān)系：有包膜，不侵犯周?chē)M織，界限清楚，可移動(dòng)|侵犯，破壞周?chē)M織，界限不清，活動(dòng)受限

5、繼發(fā)改變：少見(jiàn)|常有局部疼痛，麻木，頭痛，張口受限，面癱，出血等

6、轉(zhuǎn)移：不轉(zhuǎn)移|常轉(zhuǎn)移

7、對(duì)機(jī)體影響：較小，主要為局部壓迫或阻塞，生長(zhǎng)在要害部位或發(fā)生并發(fā)

癥時(shí)可危及生命|較大，破壞原發(fā)部位和轉(zhuǎn)移部位的組織；壞

死，出血，合并感染；惡病質(zhì)

8、組織學(xué)結(jié)構(gòu)：分化好，異型性小，不見(jiàn)病理性核分裂現(xiàn)象|分化不好，可

見(jiàn)病理性核分裂現(xiàn)象

32．牙列缺損是指單頜或上下頜牙列中部分自然牙的缺失。

牙列缺失是指各種原因?qū)е碌纳项M或（和）下頜牙列全部缺失，牙列缺失后的頜骨又稱為無(wú)牙頜

33.固定橋的組成：固位體、橋體、連接體

34．錯(cuò)頜畸形：人在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，由于各種原因而引起的牙齒排列不齊、上

下牙弓關(guān)系錯(cuò)位、上下頜骨位置或大小異常及牙頜與面顱關(guān)系

不協(xié)調(diào)等畸形。簡(jiǎn)稱錯(cuò)，又稱牙頜畸形。

危害：

1、影響口腔及顏面部發(fā)育

2、影響口腔衛(wèi)生健康

3、影響口腔功能

4、影響容貌美觀

5、影響全身健康

6、影響心理健康

矯正目標(biāo)：美觀、平衡、穩(wěn)定

第四篇：考研復(fù)習(xí)之體會(huì)

考研復(fù)習(xí)之體會(huì)

日期：2004年8月5日 作者：周冬君 人氣：

考研復(fù)習(xí)之體會(huì)

周冬君

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，報(bào)考本校

政治：74分，數(shù)學(xué)：148分

專業(yè)：124分,總分：398分

考研之路漫長(zhǎng)而艱苦，一定要樹(shù)立信心，持之以恒。

——周冬君

現(xiàn)在考研成為了一種潮流，每年報(bào)考人數(shù)以數(shù)十萬(wàn)劇增。面對(duì)就業(yè)困境與對(duì)工作的不滿，莘莘學(xué)子選擇了考研作為跳板。我一是想趁著年輕多學(xué)些知識(shí)，多充些電，為將來(lái)能有所作為儲(chǔ)備能量；二是從小就渴望擁有淵博的知識(shí)，較高的學(xué)術(shù)水平，由此也選擇了布滿荊棘的考研之路。

我2003年畢業(yè)于中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系，由于考注會(huì)耽誤了考研的復(fù)習(xí)，而家父患病等原因，又造成我考研時(shí)心態(tài)調(diào)整不好，發(fā)揮失常，最終因英語(yǔ)1分之差與研究生失之交臂。由于非典影響和對(duì)考研的執(zhí)著,我錯(cuò)失了很多應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，2003年8月中旬才下定決心，再次接受考研的挑戰(zhàn)，圓自己的夢(mèng)。2004年我的考研成績(jī)總體來(lái)說(shuō)還可以，現(xiàn)與大家交流一下我的復(fù)習(xí)心得。

首先，在確定考研后，要明確想報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)，我很鼓勵(lì)和佩服跨專業(yè)考研（我也曾有此打算，只是為求穩(wěn)放棄了），那樣知識(shí)領(lǐng)域會(huì)更廣泛，擇業(yè)面也廣。但跨專業(yè)考研專業(yè)課要多費(fèi)心思，因此基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)習(xí)較好且有拼搏精神的同學(xué)可以一試；若想求穩(wěn)能讀研即可，就考本校本專業(yè)好了。這樣做的好處是：（1）專業(yè)課不用費(fèi)很大勁，余出的時(shí)間可用來(lái)多復(fù)習(xí)公共課；（2）獲取信息全，求助渠道多。其次，考研之路漫長(zhǎng)而艱苦，一定要樹(shù)立信心，持之以恒。我大 4個(gè)人都找工作，宿舍經(jīng)常歡聲笑語(yǔ)、牌局不斷，晚上回去只好去樓道看書(shū)。所以應(yīng)屆學(xué)生若宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，可選擇與同伴租房，共同學(xué)習(xí)。當(dāng)然如果你定力不錯(cuò)，大可不必費(fèi)此周折?？佳袕?fù)習(xí)時(shí)要經(jīng)歷炎熱的夏季與寒冷的冬天，氣候無(wú)常會(huì)使人情緒多變、更心煩，這時(shí)一定要適當(dāng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、休息與活動(dòng)，只有休息好才能學(xué)習(xí)好?？傊?，一定要樹(shù)立信心，雷打不動(dòng)。最后，針對(duì)自己的情況，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如每天聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力，背幾頁(yè)單詞，做多少題等，晚上對(duì)計(jì)劃完成的情況進(jìn)行分析并做小結(jié)。如能認(rèn)真實(shí)施你的計(jì)劃，你離研究生的大門(mén)也就不遠(yuǎn)了。計(jì)劃是成功的前提，而實(shí)施計(jì)劃要有良好的學(xué)習(xí)方法。相信大家經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，還可以向高人請(qǐng)教，但不能盲目照學(xué)，因?yàn)槊總€(gè)人的情況不同，他人的方法未必適合你。下面分科目談一下我的復(fù)習(xí)心得。

一、數(shù)學(xué)

第一，要樹(shù)立信心，數(shù)學(xué)并不可怕。查看歷年考題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)難題、偏題并不多，考查的是考生對(duì)基本概念、原理的掌握情況。所以只要把基本原理弄透再加配套練習(xí)，就會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。第二，要選擇好的教材與輔導(dǎo)材料。我認(rèn)為陳文燈主編的《復(fù)習(xí)指南》覆蓋面廣，講解詳細(xì)，是數(shù)學(xué)的首選輔導(dǎo)用書(shū)?；A(chǔ)稍差或希望取得高分的同學(xué)可報(bào)文登的輔導(dǎo)班。陳文燈與黃先開(kāi)兩位老師經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)考研數(shù)學(xué)的命題規(guī)律極有研究，他們所舉例題都很有代表性，還總結(jié)了很多公式便于計(jì)算，為我們的復(fù)習(xí)提供了捷徑。文登輔導(dǎo)班發(fā)的公式手冊(cè)便于查閱與背誦，按類別編排的歷年真題便于對(duì)分類做自我檢測(cè)與訓(xùn)練?？傊?，若要報(bào)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，應(yīng)首選文登。第三，克服“只看不練”的毛病。要想把數(shù)學(xué)學(xué)好，必須做大量的練習(xí)。同學(xué)們失分的主要原因在于基本功不扎實(shí)。只有基本原理、概念都能靈活運(yùn)用，才能悟出技巧，解出難題。第四，要提高解題速度。12月進(jìn)入做模擬題沖刺階段，做模擬題一定要掐時(shí)間判分，把錯(cuò)題紀(jì)錄下來(lái)，剖析新的解題思路。最后，要善于總結(jié)，題海戰(zhàn)術(shù)不可取，做題不在多但要精，要從中領(lǐng)悟解題思路，探索解題技巧，善于用多種方法求解。

1.微積分微積分是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，基本概念如間斷點(diǎn)、極值點(diǎn)等判斷很容易出客觀題，一定要理解透徹。定積分及其運(yùn)用，中值定理等基本原理都是解題的必要工具。以下知識(shí)點(diǎn)須加以重視：

（1）limα(x)βk(x)=c(c≠0)，k＞0,則稱α（x）為β(x)的k階無(wú)窮小。

（2）等價(jià)無(wú)窮小代換如(1+x)1n-1~1nx,1-cosx～12x2等。

（3）倒代換應(yīng)用（注意應(yīng)用條件），三角函數(shù)代換。

（4）中值定理，對(duì)稱區(qū)間上積分的應(yīng)用。

（5）凸凹性，增減性判斷以及相關(guān)不等式證明可借助畫(huà)圖。

例證f(x)在(a,b)內(nèi)二階可導(dǎo)，f″(x)＜0,x∈(a,b)，則有f(x)＞f(a)+f(b)-f(a)b-a(x-a)成立。此題用函數(shù)增減性或其他方法都很難證出結(jié)論。采用畫(huà)圖則一目了然。由f″(x)＜0,知f（x）為凸函數(shù)，由三角形相似知*f(b)-f(a)=x-ab-a∴*=f(b)-f(a)b-a(x-a)易見(jiàn)*+f(a)＜f(x)即f(x)＞f(a)+f(b)-f(a)b-a(x-a)成立。

2.線性代數(shù)

（1）線性代數(shù)的概念很多。要注意它們的區(qū)別與聯(lián)系。如矩陣A=（α1，L，αm）與B=（β1,L,βm）等價(jià)意味著A經(jīng)初等變換可得到B,所以關(guān)鍵是r(A)與r(B)是否相等，而向量組α1,L,αm與向量組β1,L,βm等價(jià)，說(shuō)明這兩個(gè)向量組可互相線性表示，因而它們有相同的秩，但反之未必成立，所以向量組α1，L，αm與β1，L，βm等價(jià)矩陣A與矩陣B等價(jià)。類似的情況還有很多，不要混淆。

（2）以下公式需熟練掌握。①有關(guān)A*的結(jié)論：AA*=｜A｜E，由此得出r(A*)=nr(A)=n 1r(A)=n-1 0r（A）＜n-1

② 若A～B，則r(A)=r(B)f(A)~f(B)r［f(A)］=r［f(B)］AX=0基礎(chǔ)解系由n-r(A)個(gè)線性無(wú)關(guān)向量構(gòu)成。

（3）注意知識(shí)點(diǎn)銜接，融會(huì)貫通。

例1若r（Am×n）=n,AB=0B=0,公式可以不用死記，由線性方程組基礎(chǔ)解系的性質(zhì)知A也滿秩下，AX=0只有零解，所以B只能為零矩陣。同理知r(Bn×s=n,AB=0A=0)成立。

例2Am×n,Bn×s兩矩陣滿足AB=0，首先可知B的列向量都是齊次方程組AX=0的解，然后根據(jù)基礎(chǔ)解系向量個(gè)數(shù)等于n-r（A），且B的列向量是AX=0的部分解，得出r(B)≤n-r(A)，即r(A)+r(B)≤n。

3．概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)較抽象，公式也較多，因此要記住一些重要的結(jié)論并理解解題思路，才能學(xué)好這門(mén)課。一些重要結(jié)論如：

（1）一般地若(A1,L,Am)與(B1,L,Bm)相互獨(dú)立，則f(A1,L,Am)與g（B1，L，Bn）也相互獨(dú)立，f，g表示對(duì)A1，L，Am或B1，L，Bn作運(yùn)算(U，I差取逆)。此結(jié)論可用于選擇題，例A,B,C相互獨(dú)立，則下列成立的有…。

（2）連續(xù)型隨機(jī)變量在任一點(diǎn)取值的概率為0。

（3）X與Y相互獨(dú)立，則f（x）與g（x）也相互獨(dú)立。

(4)Z=max（X，Y），Z=min（X，Y）若X，Y相互獨(dú)立，則Fmax（Z）=FX（Z）·FY（Z）Fmin（Z）=1-［1-FX（Z）］［1-FY（Z）］

（5）泊松，指數(shù)，正態(tài)分布以及中心極限定理在應(yīng)用題中的應(yīng)用。三部分學(xué)完后，還應(yīng)注意他們之間的聯(lián)系，比如廣義積分∫+∞-∞e-x2dx=π可以不用硬記，聯(lián)想到概率論中，是概率密度函數(shù)的變型，由此可得∫+∞-∞e-x2dx=π∫+∞-∞12π·22e-x2dx=π。又如已知三角形三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3），則ΔABC的面積為12x1y11 x2y21x3y31，這是線性代數(shù)的運(yùn)用。

二、政治

我認(rèn)為不能盲目聽(tīng)信押題，一定要把基礎(chǔ)抓好?？磿?shū)和背題，要抓要點(diǎn)，因?yàn)槔蠋熍頃r(shí)只關(guān)注你的答案中有無(wú)要點(diǎn)，而沒(méi)時(shí)間品味你的文采。復(fù)習(xí)政治大致有三個(gè)階段：首先是復(fù)習(xí)階段，此時(shí)需通讀復(fù)習(xí)資料，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)；其次是熟練與強(qiáng)化過(guò)程；最后是沖刺階段。我覺(jué)得在沖刺階段報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班還是有必要的，可以幫助你理清思路，查漏補(bǔ)缺。我去年報(bào)了文登的沖刺班，受益匪淺。徐之明老師的“鬼畫(huà)圖”將政經(jīng)中易混淆的概念以圖形的方式幫助你記憶與區(qū)分；辛逸老師剖析了世經(jīng)的重點(diǎn)與答題技巧；李海洋、齊鵬飛老師都將知識(shí)點(diǎn)穿插起來(lái)，便于深刻理解與掌握，可提高復(fù)習(xí)的速度與質(zhì)量。從今年考題來(lái)看，題目設(shè)計(jì)越來(lái)越靈活，押題更加困難，因而切不可依賴押題而忽略基礎(chǔ)知識(shí)。政治拉分主要在多選題上，想拿高分的同學(xué)更不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練。

三、英語(yǔ)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能松懈。每天要聽(tīng)半小時(shí)聽(tīng)力，做一個(gè)小時(shí)閱讀及翻譯，若有時(shí)間再練練筆。還要熟練掌握考試大綱中單詞的含義與應(yīng)用，對(duì)于閱讀理解、完型填空、聽(tīng)力都很有幫助。

現(xiàn)在英語(yǔ)的輔導(dǎo)材料各式各樣，其中的文章難度、出題思路都與考研大綱有出入，與其做大量模擬題，不如深刻分析歷年試題，攻克每一個(gè)難詞，每個(gè)長(zhǎng)難句。比較歷年試題后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些單詞與考點(diǎn)總是重復(fù)考。對(duì)于英語(yǔ)作文，幾乎可套用固定模式，開(kāi)頭要寫(xiě)得漂亮，連接需運(yùn)用純熟。提高寫(xiě)作水平最簡(jiǎn)便的方法就是背誦優(yōu)秀范文。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，背得多了就可將別人的佳句用到自己的文章中，成為亮點(diǎn)。我的英語(yǔ)不太好，能傳授給大家的僅是我的體會(huì)，希望能給你們一些幫助。

四、專業(yè)課

如果你報(bào)考本校本專業(yè)，專業(yè)課10月后開(kāi)始復(fù)習(xí)即可；如果你跨專業(yè)報(bào)考甚至跨校，專業(yè)課的復(fù)習(xí)則不容忽視，每年都有很多報(bào)考北大、清華的同學(xué)因?qū)I(yè)課不及格，與研究生失之交臂。所以跨?？鐚I(yè)的考生，最好盡可能去聽(tīng)聽(tīng)課，至少獲取相關(guān)專業(yè)筆記；考本校的考生，獲取信息較容易，要充分利用此優(yōu)勢(shì)在專業(yè)課上爭(zhēng)取高分。如果你報(bào)考的學(xué)校舉辦專業(yè)課輔導(dǎo)班，你一定要參加，它會(huì)為你的復(fù)習(xí)指明方向，提高學(xué)習(xí)效率。

最后，大家復(fù)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，每天不停地學(xué)習(xí)，即使是鋼鑄的身體也熬不住，所以要適當(dāng)?shù)劐憻捲鰪?qiáng)體魄。良好的身體是優(yōu)異成績(jī)的本錢(qián)，學(xué)累或?qū)W厭時(shí)，可到操場(chǎng)上跑兩圈呼吸呼吸新鮮空氣，清醒一下大腦。

以上是我復(fù)習(xí)時(shí)的一點(diǎn)心得，愿能給予即將考研的朋友一些幫助，大家要堅(jiān)信“有付出就有回報(bào)”，“功到自然成”，鍥而不舍地學(xué)習(xí)。愿考研朋友們金榜題名，美夢(mèng)成真！

點(diǎn)評(píng)：周冬君同學(xué)的這篇文章的內(nèi)容比較全面，平實(shí)淳樸的語(yǔ)言背后是用失敗和挫折換來(lái)的閃閃發(fā)光的真理，整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程可以說(shuō)是“全面質(zhì)量管理”的過(guò)程。在該文中他對(duì)數(shù)學(xué)考試分析得非常細(xì)致，由于作者是從一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)寫(xiě)的，其中有許多地方是老師很難注意到的，這些在制定比較詳細(xì)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)可以借鑒參考。

第五篇：重點(diǎn)語(yǔ)句之復(fù)習(xí)專題

古詩(shī)文復(fù)習(xí)專題

1．《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

③在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

④闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。

⑤當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

⑥AAPP會(huì)議在重慶召開(kāi)，山城百姓喜迎各國(guó)嘉賓，《論語(yǔ)》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

2.《狼》最后一段說(shuō)“狼亦黠矣”，文中表現(xiàn)了狼的“黠”的地方是：久之，目似瞑，意暇甚。②《狼》中議論點(diǎn)題的句子是：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

3．南北朝樂(lè)府北方民歌《木蘭詩(shī)》中木蘭從軍的原因是：昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。

②木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：東市買(mǎi)駿馬；西市買(mǎi)鞍韉 南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。

③《木蘭詩(shī)》中通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)性格的是：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”。④描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。⑤概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

4．出自《資治通鑒》的《孫權(quán)勸學(xué)》的成語(yǔ) ： 吳下阿蒙 刮目相待（原句：士別三日，即更刮目相待）。

（二）課內(nèi)古詩(shī)詞名句整理

l.《觀滄?！芬晃?，借助奇特想像表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，體現(xiàn)了作者的博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。2.《次北固山下》寫(xiě)新舊事物交替，表明時(shí)間匆匆過(guò)，抒寫(xiě)出淡淡的鄉(xiāng)愁，同時(shí)也給人以希望的句子是：海日生殘夜，江春如舊年。這句詩(shī)蘊(yùn)含的哲理：舊事物是蘊(yùn)含在新事物之中的，新事物定能沖破重重阻礙，發(fā)展壯大起來(lái)。3.白居易的《錢(qián)塘湖春行》選取具有初春特征的典型事物，在動(dòng)態(tài)中將春的活力，蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)描繪出來(lái)的詩(shī)句是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。使人產(chǎn)生美好的聯(lián)想、想像。

②體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

4.辛棄疾《西江月》調(diào)動(dòng)嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，抒寫(xiě)農(nóng)村夏夜的清新景色，表達(dá)了閑適的心情，抒發(fā)了豐收在望的喜悅的句子是：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

5.馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》勾起旅人的綿綿愁情，不禁使人斷腸（點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

②描寫(xiě)景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩(shī)句是：枯藤老樹(shù)昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬。

6．朱熹的《觀書(shū)有感》表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。

7．杜牧的《泊秦淮》表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)的詩(shī)句是：商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

8．清朝趙翼的《論詩(shī)》中常用來(lái)贊美人才的人才輩出，也用來(lái)表示一代新人過(guò)去，又有一代新人出現(xiàn)，長(zhǎng)江后浪推前浪的詩(shī)句是：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。這首詩(shī)中“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫。

9．文天祥的《過(guò)零丁洋》表現(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

10．常建《題破山寺后禪院》中寫(xiě)出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生啟示的兩句詩(shī)是：曲徑通幽處，禪房花木深。

11．李商隱的《無(wú)題》這首詩(shī)寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫(xiě)傷別的詩(shī)句是：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

②常用來(lái)比喻教師的工作，被人們用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的詩(shī)句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。12．杜甫的《望岳》：包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概（點(diǎn)明全詩(shī)主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)）的詩(shī)句是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

13．王勃《送杜少府之任蜀州》把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫(xiě)出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。14.曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩(shī)人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩(shī)句（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。15.李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：本詩(shī)中，正面寫(xiě)詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

16.王安石的《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中，蘊(yùn)含站得高、看得遠(yuǎn)的道理的詩(shī)句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

17．岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

18.龔自珍的《己亥雜詩(shī)》寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒，龔自珍載著“浩蕩

離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

19．晏殊《浣溪沙〃一曲新詞酒一杯》:詩(shī)中著重寫(xiě)今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

20.魯迅在自嘲中表達(dá)全心全意為人民服務(wù)的詩(shī)句是：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。

八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)專題復(fù)習(xí)題

1、黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！段辶壬鷤鳌罚谠?/p>

2、豈不罹凝寒，松柏有本性?！顿?zèng)從弟》（劉楨）

3、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。

—《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》（李白）

4、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！冻晏鞓?lè)揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

5、《水調(diào)歌頭》中對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

（蘇軾）

6、《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》中表達(dá)作者懷才不遇、極度憂愁的詩(shī)句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白）

7、詩(shī)中表達(dá)奉獻(xiàn)的句子：

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。” —《己亥雜詩(shī)》（龔自珍）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

—《無(wú)題》（李商隱）

8、詩(shī)中表達(dá)積極樂(lè)觀的詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春

10、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

—《登飛來(lái)峰》（王安石）

11、表達(dá)離愁的詩(shī)句：

“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。”——《己亥雜詩(shī)》（龔自珍）“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！?——《相見(jiàn)歡》（李煜）

12、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！端投派俑问裰荨罚ㄍ醪?，寫(xiě)出詩(shī)中還能表達(dá)朋友之間的深情厚誼的送別詩(shī)句是：“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。

13、在所學(xué)的詩(shī)文中，反映作者同情勞動(dòng)人民的疾苦的句子有：

“興，百姓苦；亡，百姓苦?！? ——《山坡羊 潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）

“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！? ——《岳陽(yáng)樓記》（范仲淹）

14、《過(guò)零丁洋》中表明作者忠心不改、大義凜然、舍生取義的句子是：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（文天祥）

15、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝?！冻啾凇罚ǘ拍粒?/p>

16、《行路難》（李白）表現(xiàn)作者對(duì)前途充滿信心的詩(shī)句是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

17、巴山楚水凄涼地，二十三年棄臵身?！冻晏鞓?lè)揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

18、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！哆^(guò)零丁洋》（文天祥）20、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中集中詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰籍的詞句是：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！痹~中蘊(yùn)涵人生哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

21、《山坡羊 潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）中以動(dòng)寫(xiě)靜的句子是：峰巒如聚，波濤如怒

22、《過(guò)零丁洋》中的千古名句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

23、《與朱元思書(shū)》（吳均）中描寫(xiě)水尤為清澈的詩(shī)句是：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石直視無(wú)礙。

24、《酬天樂(lè)揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》（劉禹錫）一詩(shī)中，包含詩(shī)人無(wú)限心酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩(shī)句是：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄臵身”。詩(shī)中運(yùn)用典故的詩(shī)句是：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。詩(shī)中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物，這兩句是：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。

25、《赤壁》中既是名句又是聯(lián)想的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

26、《過(guò)零丁洋》中，概括地寫(xiě)出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的詩(shī)句是：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”；寫(xiě)出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)句是：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”；概括兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩(shī)句是：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁；表示詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩(shī)句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

27、《水調(diào)歌頭》中，通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好愿望的句子是：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；直接寫(xiě)明月的詩(shī)句是：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”；富有人生哲理的詩(shī)句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”?！按耸鹿烹y全”中的“此事”指：人的“歡”“合”和月的“晴”“缺”；寫(xiě)出詞人內(nèi)心矛盾的句子是：“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”。

28、《山坡羊 潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）中，暗示潼關(guān)是兵家必爭(zhēng)之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路；文中寫(xiě)人駐遠(yuǎn)望、感慨橫生句子是：望西都，意躊躇；曲中的主旨句是：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”

29、《飲酒》（陶淵明）中寫(xiě)出面對(duì)美景而神往的詩(shī)句是：山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還；詩(shī)中表現(xiàn)作者愛(ài)菊的詩(shī)句是：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

30、《行路難》中，表現(xiàn)詩(shī)人的政治出路遭堵塞的詩(shī)句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山；暗用典故的詩(shī)句是：閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊；表達(dá)詩(shī)人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的句子是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

31、《與朱元思書(shū)》中作者發(fā)表議論，流露出對(duì)鄙視名利，愛(ài)慕自然、歸隱避世的情感詩(shī)句是：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。

32、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（杜甫）中，寫(xiě)出詩(shī)人從沉思中振著起來(lái)的句子是：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏；表現(xiàn)作者無(wú)私奉獻(xiàn)精神的語(yǔ)句是：何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

33、《白雪歌送武判官歸京》（岑參）中，從視覺(jué)角度，色彩鮮明、紅白相映的句子是：紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻；寫(xiě)北方風(fēng)狂雪早的詩(shī)句是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩(shī)句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)百花開(kāi)；寫(xiě)沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩(shī)句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝；與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意境相似的詩(shī)句是：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處；詩(shī)中從側(cè)面反映天氣異常寒冷，戰(zhàn)爭(zhēng)非常殘酷的詩(shī)句是：將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

34、《小石潭記》中，能夠反映作者心境感傷的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。

35、《岳陽(yáng)樓記》（范仲淹）中，表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四句是：去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者亦矣；表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四句是：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者亦矣；文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)洞庭湖 月夜美景的句子是：皓月千里，浮光躍金，靜影沉碧；表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；敘述滕子京政績(jī)的句子是：政通人和，百?gòu)U具興；文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指：“進(jìn)”指居廟堂之高，“退”指處江湖之遠(yuǎn)；描寫(xiě)岳陽(yáng)樓之大觀景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。

36、《醉翁亭記》一文中的主旨句是：山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也；寫(xiě)出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；寫(xiě)山間早晚景色的句子是：日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴瞑；描繪四季景色的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。

37、《與朱元思書(shū)》中，總領(lǐng)全文的句子是：風(fēng)煙俱凈，天山共色；寫(xiě)江上放舟自由情態(tài)的句子是：從流飄蕩，任意東西；概括地贊嘆富春江江景的句子是：奇山異水，天下獨(dú)絕。

38、《馬說(shuō)》（韓愈）一文中的主旨句是：其真無(wú)馬邪？其真不知馬也；描寫(xiě)千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也；寫(xiě)出千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食

也；千里馬被埋沒(méi)的直接原因（或懷才不遇的人時(shí)常感嘆的句子）是：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有；能體現(xiàn)千里馬被埋沒(méi)的具體表現(xiàn)的句子有：策之不以其道，食之不能盡其才材，鳴之不能通其義。

39、在《送元二使安西》中表達(dá)真摯惜別之情的詩(shī)句是：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

40、描寫(xiě)春草遠(yuǎn)看一片綠近看卻又若隱若現(xiàn)的詩(shī)句是：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

29、中國(guó)戲曲的主要特點(diǎn)：

戲曲的角色分為 生、旦、凈、丑 四大行當(dāng)，講究用“ 唱念做打 ”四種藝術(shù)形式和“ 手眼身法步 ”五種技術(shù)方法來(lái)表現(xiàn)人物。30、戲曲劇種簡(jiǎn)介：

中國(guó)戲曲之母—— 昆劇

東方歌劇—— 京劇 芬芳的泥土氣息—— 黃梅戲

31、京劇臉譜上的顏色往往象征這個(gè)人的性格和品質(zhì)、角色和命運(yùn)：

紅臉—— 含褒義，代表忠勇。黑臉—— 中性，代表猛智。

藍(lán)臉和綠臉—— 中性，代表草莽英雄。黃臉和白臉—— 含貶義，代表兇詐。

金臉和銀臉—— 表神秘，代表神妖。

1、描繪桃花林中草美花繁的句子是“芳草鮮美，落英繽紛?！?/p>

2、描寫(xiě)桃花源美好自然環(huán)境的句子是“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬?！?/p>

3、描寫(xiě)桃花源社會(huì)環(huán)境安寧的句子是“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)?！?/p>

4、描寫(xiě)桃花源人民安居樂(lè)業(yè)、和平幸福的境況(或描寫(xiě)老人和小孩神情)的句子是“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

5、最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是“便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊?！?/p>

《陋室銘》劉禹錫

1、文章的主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨?！?/p>

2、描寫(xiě)環(huán)境的句子是“苔痕上階綠，草色入簾青。”

3、表現(xiàn)室主人交往之雅的句子是“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?！?/p>

4、從反面表現(xiàn)作者情趣高雅的句子是“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形?！?/p>

5、文中運(yùn)用類比表明作者志趣、抱負(fù)的句子是“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?！?/p>

6、文中具有畫(huà)龍點(diǎn)睛作用的句子是“孔子云：何陋之有？”

7、與“斯是陋室，惟吾德馨?！毕嗪魬?yīng)的句子是“孔子云：何陋之有？”

8、與“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是“水不在深，有龍則靈。

《愛(ài)蓮說(shuō)》劉禹錫

1、文章集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句是“蓮，花之君子者也?！?/p>

2、文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”道出荷花莊重、質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。

3、描寫(xiě)蓮的形象，先用襯筆，其中水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，是一般映襯，菊和牡丹是重點(diǎn)映襯，菊是正襯，牡丹是反襯。

4、描寫(xiě)蓮生長(zhǎng)環(huán)境的句子是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?；描寫(xiě)蓮體態(tài)、香氣的句子是“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清?！保幻鑼?xiě)蓮清高風(fēng)度的句子是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?/p>

5、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對(duì)世俗生活厭棄的句子是“蓮之愛(ài)，同予者何人?”

《大道之行也》

1、全文綱領(lǐng)性句子是“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！?/p>

2、闡述大同社會(huì)的基本特征的句子是“①故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。（人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)）；②男有分，女有歸。（人人都能安居樂(lè)業(yè)）；③貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。（貨盡其用，人盡其力）”

3、全文總結(jié)性句子是“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉是謂大同?！?/p>

4、出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)是“鰥寡孤獨(dú)”“夜不閉戶”

杜甫詩(shī)三首 《望岳》

1、借齊魯大地來(lái)烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象的詩(shī)句是“岱宗復(fù)如何，齊魯青末了。”

2、用虛筆寫(xiě)出了泰山的秀美，用實(shí)筆寫(xiě)出了泰山的高大的詩(shī)句是“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉?！?/p>

3、詩(shī)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睂?xiě)出作者襟懷之浩蕩，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。

4、包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登高峰的雄心和氣概的哲理詩(shī)句是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

《春望》

1、詩(shī)中“國(guó)破山河在，城春草木深?！睂?xiě)出望中之所見(jiàn)，也痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。

2、詩(shī)中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！背猩蠁⑾拢砻髁嗽?shī)人感時(shí)傷事 的情感。

3、詩(shī)中的擬人句是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！?/p>

4、憂國(guó)思鄉(xiāng)的詩(shī)句是“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！?/p>

5、悲己句是“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”

《石壕吏》

1、《石壕吏》中全篇的提綱是“有吏夜捉人”，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來(lái)的。

2、極其概括、形象地寫(xiě)出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩(shī)是“吏呼一何怒，婦啼一何苦?！?/p>

3、說(shuō)明當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的詩(shī)句是“一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死?！?/p>

4、最能概括凄慘情景的詩(shī)句是“存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣?！?/p>

5、說(shuō)明當(dāng)時(shí)兵役苛酷的詩(shī)句是“三男鄴城戍?！?/p>

《三峽》酈道元

1、描寫(xiě)春、冬最具有特色的句子是“清榮峻茂，良多趣味?！泵鑼?xiě)夏最具有特色的句子是“夏水囊陵，沿溯阻絕。”描寫(xiě)秋最具有特色的句子是“晴初霜旦，林寒澗肅?！?/p>

2、與《三峽》中“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句有異曲同工之妙的唐詩(shī)是李白的《早發(fā)白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”

3、文中山河秀麗句是“素湍綠潭，回清倒影?！比俨季涫恰皯胰俨?，飛漱其間?！?/p>

4、文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日。”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯。”寫(xiě)盡了深秋的凄婉幽美。

短文兩篇 《答謝中書(shū)書(shū)》 陶弘景

1、文章首句“山川之美，古來(lái)共談?！秉c(diǎn)題，表達(dá)欲與友人交流山川美景的感受。

2、描寫(xiě)句是“高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?！?/p>

3、直抒胸臆句是“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！?/p>

《記承天寺夜游》

1、描寫(xiě)月下之景的句子是“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！?/p>

2、抒發(fā)作者心情的句子是“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！?/p>

《觀潮》周密

1、寫(xiě)參演艦之多的句子是艨艟數(shù)百分列兩岸。

2、寫(xiě)陣勢(shì)變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢(shì)。

3、寫(xiě)水兵在船上演練技藝之高的句子是如履平地。

4、寫(xiě)雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起，人物略不相睹。

5、寫(xiě)聲勢(shì)之大的句子是水爆轟震，聲如崩山。

6、作者對(duì)潮水的描寫(xiě)由遠(yuǎn)而近，對(duì)潮水從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面進(jìn)行描繪。

寫(xiě)“形“的句子是“僅如銀線?！?；寫(xiě)“色”的句子是“玉城雪嶺際天而來(lái)?！保粚?xiě)“聲”的句子是“如雷霆，震撼激射?！?；寫(xiě)“勢(shì)”的句子是“吞天沃日，勢(shì)極雄豪?！?/p>

《湖心亭看雪》 張岱

文中具體描寫(xiě)雪景的句子是“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！?/p>

《詩(shī)四首》

1、陶淵明的《歸園田居》寫(xiě)詩(shī)人早晚躬耕的句子是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！北砻髯约簹w隱決心的句子是“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！?/p>

2、王維的《使至塞上》描寫(xiě)奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！保ㄔ?shī)中有畫(huà)句）

3、李白的《渡荊門(mén)送別》詩(shī)人通過(guò)想象來(lái)描繪長(zhǎng)江之景的句子是“山隨平野盡，江人大荒流?！痹?shī)人通過(guò)長(zhǎng)江之水的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己思念之情的句子是“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！?/p>

4、陳與義的《登岳陽(yáng)樓?其一》一詩(shī)中顧影自憐，飽含無(wú)限悲涼的身世之慨的詩(shī)句是“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)限悲?！迸c杜甫“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”（《登高》）“萬(wàn)方多難此登樓”（《登樓》）意境相似的詩(shī)句是“萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危?！?/p>

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然

1、詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句是“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”

2、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人渴望援引的詩(shī)句是“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明?！?/p>

3、詩(shī)中表現(xiàn)水天一色，渾然一體的景色的詩(shī)句是“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！?/p>

4、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人不甘寂寞的詩(shī)句是“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明?！?/p>

5、詩(shī)中表明作者對(duì)自己不能報(bào)效君主而深感愧疚的詩(shī)句是“端居恥圣明?！?/p>

6、詩(shī)中表明作者祈望出仕而又心懷內(nèi)疚的詩(shī)句是“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明?！?/p>

7、詩(shī)中表明詩(shī)人想投身仕途而又無(wú)人舉薦的詩(shī)句是“坐觀垂釣者，徒

有羨魚(yú)情?！?/p>

8、詩(shī)中形象地描寫(xiě)洞庭湖迷蒙、浩瀚，面積廣大，充滿活力的詩(shī)句是“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！?/p>

9、詩(shī)中表明詩(shī)人無(wú)職可做，寂寞無(wú)依之情的詩(shī)句是“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情?！?/p>

10、古詩(shī)詞中有許多關(guān)于水的名句，請(qǐng)寫(xiě)出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。

（1）水何澹澹，山島竦峙。——曹操的《觀滄?！罚?）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！拙右椎摹稇浗稀?/p>

《黃鶴樓》崔顥

1．詩(shī)中詩(shī)人從傳說(shuō)入筆，以虛實(shí)結(jié)合的手法描寫(xiě)景物的詩(shī)句是“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！?/p>

2、詩(shī)中能夠表達(dá)詩(shī)人對(duì)世事變遷的無(wú)限感慨之情的詩(shī)句是“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?/p>

3、詩(shī)中情景交融，道盡無(wú)限思鄉(xiāng)之愁的詩(shī)句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”

4、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人懷念家鄉(xiāng)的惆悵之情的詩(shī)句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”

5、詩(shī)中能夠詩(shī)人觸景生情而起思鄉(xiāng)之愁的詩(shī)句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！?/p>

6、詩(shī)中與馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！币饩诚嗨频脑?shī)句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！?/p>

7、請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞名句中關(guān)于“鄉(xiāng)情”的兩句詩(shī)句，并注明作者和出處。（1）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。——賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎椎摹鹅o夜思》

《秋詞》 劉禹錫

1、詩(shī)中能夠表現(xiàn)詩(shī)人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?/p>

2、詩(shī)中體現(xiàn)詩(shī)人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

3、詩(shī)中運(yùn)用鮮明的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

4、詩(shī)中描寫(xiě)秋天美景的詩(shī)句是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”

5、詩(shī)中熱情歌頌秋天的句子是“我言秋日勝春朝?！?/p>

6、白居易有詩(shī)云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天。”極言秋之悲涼。本詩(shī)中與之情調(diào)相反的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

7、詩(shī)中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

8、除詩(shī)外，我國(guó)古代詩(shī)文中還有許多關(guān)于“秋”的膾炙人口的名句，請(qǐng)寫(xiě)出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。

（1）春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。——李紳的《憫農(nóng)》（2）春花秋月何時(shí)了，往事知多少?！铎系摹队菝廊恕?/p>

《浣溪沙》 蘇軾

1、詞中寫(xiě)作者雖到老年，但仍具有積極、樂(lè)觀精神的句子是“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西！”

2、詞中表明環(huán)境清新優(yōu)美、淡雅寧?kù)o的詞句是“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥?！?/p>

3、詞中使人振奮，且具有深刻的人生哲理的詞句是“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西！”

4、有詩(shī)句“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”此詞中，反其意而用之的詞句是“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西！”

5、詞中表達(dá)作者積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和豁達(dá)的胸襟的句子是“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！?/p>

《十一月四日風(fēng)雨大作》 陸游

1、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人有為國(guó)戍守邊疆的宏愿的詩(shī)句是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！?/p>

2、詩(shī)中詩(shī)人巧借自然風(fēng)雨，將實(shí)現(xiàn)與夢(mèng)境聯(lián)系起來(lái)的詩(shī)句是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！?/p>

3、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人至死不忘報(bào)國(guó)決心的句子是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”

4、詩(shī)人借夢(mèng)境表達(dá)自己戍邊志愿的詩(shī)句是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！?/p>

5、詩(shī)中極寫(xiě)詩(shī)人老病而孤凄冷清卻又念念不忘復(fù)國(guó)的憂國(guó)之心的句子是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”

6、陸游《示兒》詩(shī)中寫(xiě)道：“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁?！北憩F(xiàn)了詩(shī)人至死不忘復(fù)國(guó)的決心。本詩(shī)中表達(dá)與其相同意思的詩(shī)句是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！?/p>

7、曹操《龜雖壽》中有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡脑?shī)句，由此我們可以聯(lián)想到本詩(shī)中詩(shī)句是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”

8．除本詩(shī)外，古詩(shī)詞中還有許多表達(dá)詩(shī)人欲為國(guó)立功，報(bào)效國(guó)家的名句。請(qǐng)寫(xiě)出你最欣賞的兩句，并注明作者和出處。

（1）報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！钯R《雁門(mén)太守行》（2）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！K軾《江城子?密州出獵》

5、山往往因其巍峨而成為詩(shī)人歌詠的對(duì)象，請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)中表現(xiàn)山宏偉氣魄的兩句詩(shī)句，并注明作者和出處。

（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫的《望岳》）（2）天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。——李白的《望天門(mén)山》

語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)理解性默寫(xiě)

? 《望岳》

1． 借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語(yǔ)句：岱宗夫如何？齊魯青未了。

2． 虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語(yǔ)句：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。3． 表現(xiàn)泰山高峻、幽深的語(yǔ)句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

4． 既是攀登泰山極頂?shù)氖难裕质桥实侨松敺宓氖难裕ū憩F(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定）的語(yǔ)句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。? 《春望》

1．表現(xiàn)長(zhǎng)安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情的語(yǔ)句：國(guó)破山河在，城春草木深。

2．詩(shī)人感時(shí)傷別、見(jiàn)明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情）的語(yǔ)句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

3．寫(xiě)戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

4． 詩(shī)人刻畫(huà)自身形象，抒發(fā)憂國(guó)念家悲愁的語(yǔ)句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。? 《石壕吏》

1． 表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語(yǔ)句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！

2． 表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的語(yǔ)句：一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。

3． 老婦口述生死，暗含凄苦無(wú)奈的語(yǔ)句：存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。4． 表明家無(wú)壯男，凄婉可憐的語(yǔ)句：室中更無(wú)人，惟有乳下孫。5． 表明戰(zhàn)爭(zhēng)給家庭帶來(lái)的不幸與困苦的語(yǔ)句：有孫母未去，出入無(wú)完裙。6． 寫(xiě)老婦為保家庭，自請(qǐng)應(yīng)役的語(yǔ)句：老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。

7． 暗示老婦人被抓走的語(yǔ)句：天明的登前途，獨(dú)與老翁別。? 《歸園田居》

1． 表明詩(shī)人帶著閑適、自豪的心情，寫(xiě)一日的情形，可見(jiàn)詩(shī)人勤奮、執(zhí)著的語(yǔ)句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

2． 表明詩(shī)人熱愛(ài)田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我（畫(huà)龍

點(diǎn)睛）的語(yǔ)句：衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。? 《使至塞上》

1． 以比喻表達(dá)詩(shī)人惆悵、抑郁心情的語(yǔ)句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2． 以傳神之筆勾畫(huà)出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

? 《渡荊門(mén)送別》

1．點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語(yǔ)句：渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

2．化靜為動(dòng)，表現(xiàn)詩(shī)人過(guò)荊門(mén)入楚地的壯闊景象，含喜悅開(kāi)朗心情、朝氣蓬勃活力的語(yǔ)句：山隨平野盡，江入大荒流。

3．反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語(yǔ)句：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

4．借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語(yǔ)句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

? 名句綜合運(yùn)用

1、生活中，常有艱難險(xiǎn)阻后豁然開(kāi)朗的情形，引用陸游《游山西村》中的詩(shī)句應(yīng)該是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

2、農(nóng)民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩(shī)句表達(dá)：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

3、表達(dá)矢志不移的堅(jiān)定信念，引用《歸園田居》中的詩(shī)句最合適的是：衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。引用《望岳》中的詩(shī)句表達(dá)應(yīng)該是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

4、古詩(shī)中勸學(xué)的詩(shī)句很多，如：少壯不努力，老大徒傷悲。

5、我們想達(dá)到某個(gè)目的，又苦于沒(méi)有途徑，可以引用《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的詩(shī)句：坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。

6、表達(dá)豪邁樂(lè)觀之情，引用《秋詞》中的詩(shī)句應(yīng)是：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

7、勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩(shī)句：門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

九年級(jí)語(yǔ)文

1、《沁園春〃雪》中采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，描寫(xiě)了我國(guó)北方壯麗的雪景：山舞銀蛇，原馳蠟象。點(diǎn)明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。全詞中起承上啟下作用的句子是：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

2、《故鄉(xiāng)》.阿！這不是我二十年來(lái)時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)：這句運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語(yǔ)就把作者對(duì)故鄉(xiāng)深沉的懷念抒發(fā)了出來(lái)，反映了作者復(fù)雜的思緒，沉重的心情，也為下文與回憶中的故鄉(xiāng)的對(duì)比做了鋪墊和暗示。結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用。

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)：未見(jiàn)其人、先聞其聲引出了對(duì)楊二嫂的外貌描寫(xiě)，用“圓規(guī)”比喻楊二嫂的體形，突出其“瘦”。通過(guò)以上刻畫(huà)，一個(gè)尖酸、自私的小市民形象躍然紙上。

我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路：把希望比作地上的路，形象生動(dòng)。結(jié)尾充滿哲理，告訴人們：只有人人都向著希望之路奔跑前進(jìn)，才能迎來(lái)新的生活。這句話深化了主題，給人以鼓舞和信心。

3、《陳涉世家》起義的直接原因(導(dǎo)火線)：會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。起義的根本原因：天下苦秦久矣。為起義所作輿論準(zhǔn)備：篝火狐鳴，丹書(shū)魚(yú)腹（魚(yú)腹藏書(shū)）。

“為天下唱，宜多應(yīng)者”與孟子所主張的觀點(diǎn)相似，用孟子的話來(lái)說(shuō)是：得

道者多助，失道者寡助。陳勝、吳廣起義的策略是：今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

文中寫(xiě)陳涉發(fā)動(dòng)起義“召令徒屬”時(shí)，直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn)，以激勵(lì)眾人的一句話是“王侯將相寧有種乎！”

表明陳涉從小有遠(yuǎn)大理想的一句是：燕雀安知鴻鵠之志哉。

通過(guò)對(duì)天下形勢(shì)的分析，起義能夠成功的條件有：“天下苦秦久矣”“今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！?/p>

4、《唐雎不辱使命》

課文中哪一句話表現(xiàn)出秦王盛氣凌人，又分明是一個(gè)騙局？寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！

安陵君是如何巧妙回答秦王的？大王加惠，以大易小，甚善，雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！課文是怎樣寫(xiě)唐雎要與秦王同歸于盡的呢？若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。文中哪一句話既是秦王無(wú)可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口對(duì)唐雎所作的贊揚(yáng)？寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

5、《出師表》出自本文成語(yǔ)：三顧茅廬：比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。妄自菲薄：指過(guò)分看輕自己，形容自卑。作奸犯科：指為非作歹，觸犯法令。危急存亡：指關(guān)系到生存滅亡的緊急關(guān)頭。臨危授命（臨危受命）：指在危難之際接受任命。計(jì)日可待（指日可待）：可以數(shù)著日子等待，形容為時(shí)不遠(yuǎn)。咨諏善道：詢問(wèn)好道理。察納雅言：征求好的建議。

6、詞五首 一 《望江南》 詞中寫(xiě)思婦晚妝初罷即登樓望江，等待征人歸來(lái)的詞句是：梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。2 詞中通過(guò)眼前中所見(jiàn)，烘托出一種空曠無(wú)聊、悵然若失之感的詞句是：過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。3 詞中表現(xiàn)思婦看到與丈夫昔日分手之處，愈覺(jué)神傷的詞句是：腸斷白蘋(píng)洲。4 詞中與柳永的“想佳人，妝樓顒望，誤幾回，天際識(shí)歸舟?！边@句話意境相似的詞句是：過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。二 《漁家傲〃秋思》 詞中點(diǎn)明地域、時(shí)令及作者對(duì)邊地風(fēng)物的異樣感覺(jué)的詞句是：塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。2 詞中以南歸大雁去而不留反襯邊地荒涼的詞句是：衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。3 詞中通過(guò)渲染戰(zhàn)時(shí)的肅殺氣氛暗示敵強(qiáng)我弱的不利形勢(shì)的詞句是：四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。4 詞中道出將士徹夜無(wú)眠的感傷之情的詞句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。5 王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關(guān)的景物卻描寫(xiě)了邊塞的悲涼，這句是：長(zhǎng)煙落日孤城閉 6 詞中能表現(xiàn)詞人邊關(guān)思親與渴望邊陲立功矛盾心理的詞句是：濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。7 在我國(guó)古代詩(shī)詞中，有許多描寫(xiě)邊塞軍旅生活或邊塞風(fēng)光的詩(shī)詞名句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句，并注明作者和出處。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王維 《使至塞上》北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。岑參 《白雪歌送武判官歸京》醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。王翰 《涼州詞》 三 《江城子〃密州出獵》 詞中生動(dòng)描繪千百獵手滿山遍野的威武氣勢(shì)的詞句是：千騎卷平岡 2 詞中動(dòng)用典故既表達(dá)了自己渴望得到重用，又含有對(duì)朝廷的貶謫的不滿情緒的

詞句是：親射虎，看孫郎?；虺止?jié)云中，何日遣馮唐？

3、詞中表現(xiàn)作者決心報(bào)效祖國(guó)，立功邊疆，實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)壯志的詞句是：西北望，射天狼。

4、古詩(shī)詞中，有許多運(yùn)用典故表情達(dá)意的語(yǔ)句，請(qǐng)寫(xiě)出這樣的兩句，并注明作者和出處閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。李白 《行路難》 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

5、詞中表現(xiàn)作者滿懷壯志，希望重新得到朝廷的重用，為國(guó)家效力，有機(jī)會(huì)建功立業(yè)的詞句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐？

6、詞中與“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”意思相近的詞句是：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。四 《武陵春》 詞中觸景傷情的詞句是：風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。2 詞中抒寫(xiě)人去樓空，萬(wàn)事皆休，還未開(kāi)口，淚已先流的悲苦之情的詞句是：物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。3 詞中寫(xiě)詞人想泛舟解愁，卻最終無(wú)奈作罷的復(fù)雜心情的句子是：聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。4 李煜的《虞美人》中有“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的詞句，《武陵春》中把“愁”寫(xiě)得更有分量，想像新奇而生動(dòng)的句子是：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。五 《破陣子》 詞中表現(xiàn)詞人愿為國(guó)家效力，夢(mèng)中也不忘報(bào)國(guó)志愿的句子是：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

2、詞中表現(xiàn)戍邊將士騎術(shù)精湛，射擊高超的句子是：馬作的盧飛快，弓如

霹靂弦驚。

3、詞中表現(xiàn)詞人欲助君王實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，為自己樹(shù)立千載美名的詞句是：了卻君王天下事，嬴得生前身后名。

4、李白《行路難》中有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡脑?shī)句，《破陣子》中同樣表達(dá)詩(shī)人雄心壯志的名句是：了卻君王天下事，嬴得生前身后名。

5、古詩(shī)詞中，有許多描寫(xiě)戍邊將士的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出給你印象最深的連續(xù)的兩句，并注明作者及出處：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。王昌齡 《從軍行七首》

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)。王昌齡 《從軍行七首》

6、詞中借虛幻的夢(mèng)境實(shí)寫(xiě)對(duì)軍旅生活的渴望的句子是：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

7、詞中寫(xiě)盡壯志難酬的感慨的句子是：可憐白發(fā)生！

8、詞中與“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”意思相同的句子是：了卻君王天下事，嬴得生前身后名。

9、辛棄疾既是一位杰出的詞人，又是一位征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍，《破陣子》一詞可以說(shuō)是對(duì)其軍旅生活的概括，像他這樣的文人將軍，在我國(guó)古代也多有出現(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出一位像他這樣的將軍，并寫(xiě)出其詩(shī)詞名篇名句：濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。范仲淹 《漁家傲》

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。岳飛 《滿江紅》 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥 《過(guò)零丁洋》