第一篇：益暖中華”宣傳活動(dòng)總結(jié)

物理分會(huì)“益暖中華”宣傳活動(dòng)總結(jié)

“益暖中華”——谷歌杯中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽是由谷歌(Google)發(fā)起的，通過征集公益創(chuàng)意，資助獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的形式，以促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展、倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會(huì)公益為目的的比賽。大賽將以大學(xué)生為主體，通過對(duì)他們公益創(chuàng)意的評(píng)選，優(yōu)化、引導(dǎo)和資助，共同實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)意改善社會(huì)，公益溫暖中國”的主旨，在第二屆大賽即將啟航之際，青年志愿者協(xié)會(huì)物理系分會(huì)積極響應(yīng)校青協(xié)及承辦分會(huì)的號(hào)召，為了讓更多的學(xué)生了解并參與到這個(gè)公益活動(dòng)中來，協(xié)辦了“益暖中華”的宣傳工作。

“益暖中華”宣傳活動(dòng)于2008年11月7、10、11日在青海師范大學(xué)北院林蔭道舉行，在服務(wù)期間，志愿者向?qū)W生發(fā)“益暖中華”的宣傳單，講解有關(guān)“益暖中華”的活動(dòng)內(nèi)容，用他們的耐心解除學(xué)生的疑惑，用他們的熱情激起同學(xué)們對(duì)公益活動(dòng)的興趣，寒冷的風(fēng)吹不掉他們連上的笑容，這就使活動(dòng)有了更高的效益。

本活動(dòng)完全按照活動(dòng)的工作計(jì)劃在規(guī)定的時(shí)間里順利結(jié)束，并得到了同學(xué)們的好評(píng)。通過這次活動(dòng)，使我們更加深刻的了解到宣傳活動(dòng)的快樂與幸福，這就告訴我們，在以后的活動(dòng)中，要大力做好宣傳工作，這樣才能讓被人知道我們開展活動(dòng)的目的和意義，還有，在宣傳工程中，志愿者的耐心很重要，如果缺乏耐心，不僅有損志愿者的形象，而且導(dǎo)致活動(dòng)無法有效進(jìn)行。因此，在以后的活動(dòng)中，宣傳者必須具備一定的素質(zhì)，而且要注意形象！

此次活動(dòng)能夠順利有效的開展得益于物理系分會(huì)全體志愿者共同努力，尤其是志愿者之間非常團(tuán)結(jié)，大家互相幫助，積極配合，這一點(diǎn)我們將在以后的活動(dòng)中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)！

創(chuàng)意改善社會(huì)，公益溫暖中國。青年志愿者協(xié)會(huì)物理系分會(huì)?！耙媾腥A”活動(dòng)越辦越好，永葆生機(jī)！

青年志愿者協(xié)會(huì)物理系分會(huì)2008年11月12日

第二篇：益暖中華

名稱：放飛青春的夢(mèng)想，打造完美人生

創(chuàng)意亮點(diǎn)：讓外面的世界包容山里的孩子，讓學(xué)生了解并融入山外的世界！向山區(qū)學(xué)生傳播人生夢(mèng)想，喚醒其沉睡已久的心靈，助其修筑通往未來的康莊大道，讓他們點(diǎn)燃揮寫青春的激情!創(chuàng)意：

1.贈(zèng)送勵(lì)志書籍，鼓勵(lì)并激起學(xué)生的閱讀興趣； 2.通過從山里走出來的在校大學(xué)生和社會(huì)成功人士的親身經(jīng)歷感悟山區(qū)學(xué)生，使其正確地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的過程和目的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力；

3.組織一部分農(nóng)村學(xué)生到重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)進(jìn)行校園參觀和交流活動(dòng)，通過參觀認(rèn)識(shí)使其樹立自己的中、高考目標(biāo)，并使其作出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；

4.組織部分農(nóng)村學(xué)生到城市的優(yōu)秀企業(yè)參觀，讓他們接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，通過這樣的活動(dòng)幫助他們?cè)谌蘸笫沁x擇就業(yè)還是求學(xué)的分岔口作出適合自己發(fā)展的正確選擇；

5.和學(xué)生一起對(duì)以上的一系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓農(nóng)村的學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己、學(xué)習(xí)、社會(huì)和生活，引導(dǎo)他們開始對(duì)自己的人生進(jìn)行逐步的規(guī)劃，明確自己的前進(jìn)方向，尋找出自己奮斗的源泉和動(dòng)力，從而走上自己人生奮斗歷程。

1.贈(zèng)送勵(lì)志書籍，建立閱讀小書吧，鼓勵(lì)并激起學(xué)生的閱讀興趣；

2.組織勵(lì)志演講，通過從山里走出去的在校大學(xué)生和社會(huì)成功人士的親身經(jīng)歷感悟山區(qū)學(xué)生，使其正確地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的過程和目的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力； 3.組織一部分農(nóng)村學(xué)生到重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)進(jìn)行校園參觀和交流活動(dòng)，通過參觀認(rèn)識(shí)使其樹立自己的中、高考目標(biāo)，并使其作出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；

4.組織部分農(nóng)村學(xué)生到城市的優(yōu)秀企業(yè)參觀，讓他們接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，通過這樣的活動(dòng)幫助他們?cè)谌蘸笫沁x擇就業(yè)還是求學(xué)的分岔口作出適合自己發(fā)展的正確選擇；

5.和學(xué)生一起對(duì)以上的一系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓農(nóng)村的學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己、學(xué)習(xí)、社會(huì)和生活，引導(dǎo)他們開始對(duì)自己的人生進(jìn)行逐步的規(guī)劃，明確自己的前進(jìn)方向，尋找出自己奮斗的源泉和動(dòng)力，從而走上自己人生奮斗歷程。

g02316wig pU4JBx1U 項(xiàng)目背景及意義*

（一）項(xiàng)目背景

1、社會(huì)背景：

改革開放確實(shí)拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但同時(shí)也導(dǎo)致了貧富差距拉大，出現(xiàn)農(nóng)村和城市發(fā)展不平衡的社會(huì)問題。從北京市某所花費(fèi)3億元人民幣建設(shè)的小學(xué)，到貴州、甘肅乃至于距北京數(shù)十公里內(nèi)存在的“危險(xiǎn)校舍”；從城市的“中產(chǎn)階級(jí)”或“白領(lǐng)”們每年要花費(fèi)數(shù)千元去培養(yǎng)其子女的“綜合素質(zhì)”，到農(nóng)村那些尚未實(shí)現(xiàn)溫飽的家長們要為籌集數(shù)十元的學(xué)雜費(fèi)而一籌莫展；從城里重點(diǎn)小學(xué)或“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的教師們到“新馬泰”去度假旅游，到廣大農(nóng)村里的多數(shù)教師領(lǐng)不全他們每月的薪水??新世紀(jì)的天空下“農(nóng)村中國”與“城市中國”的兩幅圖景，的確顯得“光怪陸離”，讓我們看到城市教育的繁榮和農(nóng)村教育的真實(shí)危機(jī)。

2、農(nóng)村教育現(xiàn)狀：

農(nóng)村每年尚有100萬左右的兒童沒有入學(xué)。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)問題在一定程度上也制約了農(nóng)村孩子的個(gè)人成長：沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，沒有優(yōu)秀的教師資源，沒有寬闊的國際視野。這使同樣懷拽著夢(mèng)想的農(nóng)村孩子失去了許多學(xué)習(xí)和了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致視野狹窄，缺乏人生規(guī)劃意識(shí)，無法擺脫迷茫和落后。

（二）項(xiàng)目意義

此活動(dòng)通過作為連接農(nóng)村孩子和城市的樞紐，給予他們更多的關(guān)心和溫暖并激發(fā)他們的潛能，幫助農(nóng)村孩子開拓視野，找到方向，從活動(dòng)中學(xué)習(xí)并有所收獲，使他們能夠點(diǎn)燃激情，放飛希望。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀很大程度上是農(nóng)村教育落后的結(jié)果，此活動(dòng)希望通過農(nóng)村教育改善未來的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從根本上解決三農(nóng)問題。

公益目標(biāo)*

請(qǐng)從最主要、最具體的目標(biāo)開始填寫，最少1條，不超過6條

受益群體/事宜： 參加活動(dòng)的農(nóng)村學(xué)生

預(yù)期成果： 意識(shí)到資源來之不易，從活動(dòng)中有所收獲，找到自己的方向，確立自己的目標(biāo)并為之努力 受益群體/事宜： 農(nóng)村家庭

預(yù)期成果： 讓其更深入地了解孩子的現(xiàn)狀，明白孩子的需求，給予更多的支持和關(guān)愛。受益群體/事宜： 參與活動(dòng)的學(xué)校 預(yù)期成果： 認(rèn)識(shí)到目前農(nóng)村學(xué)生存在的問題，利于因材施教，宣傳該校的教育環(huán)境和發(fā)現(xiàn)該校的不足 受益群體/事宜： 志愿者及團(tuán)隊(duì)成員

預(yù)期成果： 傳遞愛與知識(shí)并讓其深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的意義，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)實(shí)踐能力。受益群體/事宜： 參與活動(dòng)的企業(yè)和社會(huì)

預(yù)期成果： 宣傳企業(yè)文化的同時(shí)樹立參與社會(huì)公益事業(yè)的榜樣，呼吁社會(huì)關(guān)注農(nóng)村教育問題

活動(dòng)實(shí)施地點(diǎn)描述及評(píng)估*

不超過400字

1、活動(dòng)實(shí)施地點(diǎn)包括惠州學(xué)院、惠州市第一中學(xué)、廣東博羅中學(xué)、廣東博羅高級(jí)中學(xué)、廣東博羅華僑中學(xué)、廣東博羅實(shí)驗(yàn)學(xué)校、惠州商業(yè)學(xué)校、廣東博羅石壩中學(xué)和旭日集團(tuán)（惠州公司）。其中，石壩中學(xué)為農(nóng)村中學(xué)（此次活動(dòng)的主要基地），距離縣城約70公里，但是當(dāng)?shù)孛癖姾驼块T對(duì)教育非常支持！團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人曾畢業(yè)于此，并和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師一直保持著密切聯(lián)系；

2、惠州學(xué)院是該市唯一一所本科高校，原是一所師范高校。近幾年來，該校發(fā)展相當(dāng)迅速，而且距離石壩中學(xué)約80公里，交通比較方便，特別是該校有關(guān)部門非常支持這個(gè)活動(dòng)，因此，這是學(xué)生了解大學(xué)的一個(gè)重要平臺(tái)；

3、其他各所學(xué)校與石壩中學(xué)都有長期的合作關(guān)系，石壩中學(xué)也向這些學(xué)校輸送不少人才，所以是學(xué)生們提前去認(rèn)識(shí)高中或技校的學(xué)習(xí)環(huán)境的不錯(cuò)選擇；

4、旭日集團(tuán)熱衷社會(huì)公益事業(yè)，并在當(dāng)?shù)囟嗨鶎W(xué)校設(shè)立助學(xué)基金，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃浅ＶС?，是學(xué)生通過企業(yè)了解社會(huì)的重要渠道。

團(tuán)隊(duì)構(gòu)成和優(yōu)勢(shì)*

不超過400字；請(qǐng)勿填寫任何個(gè)人信息，稱呼可用李X、張X等代替

團(tuán)隊(duì)構(gòu)成

隊(duì)長：團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌團(tuán)隊(duì)工作、任務(wù)分工、監(jiān)督并與指導(dǎo)老師緊密聯(lián)系；同時(shí)，負(fù)責(zé)與各合作機(jī)構(gòu)和媒體接洽工作，爭取社會(huì)各界支持

副隊(duì)長：協(xié)助隊(duì)長進(jìn)行工作，協(xié)調(diào)各組間工作分配，匯總各部門反饋情況，負(fù)責(zé)項(xiàng)目所需物資的籌備及補(bǔ)給采購

策劃部：擬定實(shí)施及應(yīng)急方案，完善方案，編寫并協(xié)助宣傳項(xiàng)目公益理念

技術(shù)部：設(shè)計(jì)隊(duì)旗、橫幅、排版印刷宣傳資料，創(chuàng)建、更新博客，拍照、制作宣傳片等 財(cái)務(wù)部：制定團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)計(jì)劃，負(fù)責(zé)和監(jiān)督經(jīng)費(fèi)整體使用情況及結(jié)算工作 團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)

1、團(tuán)隊(duì)得到學(xué)校學(xué)生處處長和學(xué)院的團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員等的帶領(lǐng)、幫助和支持，團(tuán)隊(duì)成員多人曾參加過學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)；

2、成員來自不同年級(jí)、不同專業(yè)的同學(xué)，其中多人在學(xué)校社團(tuán)、院系和班級(jí)擔(dān)任主席、會(huì)長、班長等

志愿者招募計(jì)劃

考慮到學(xué)校與活動(dòng)實(shí)施地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，而且為了節(jié)省活動(dòng)開支。因此，招募的志愿者均為原畢業(yè)于該農(nóng)村中學(xué)，現(xiàn)就讀于浙江大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)以及惠州學(xué)院等學(xué)校的在校本科生。寒假期間已和這些學(xué)生獲得聯(lián)系并取得他們的大力支持，計(jì)劃將在7月份建立志愿者檔案，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行！

目前已完成的前期調(diào)研和準(zhǔn)備工作*

不超過800字；為增加大段文字的可讀性，請(qǐng)務(wù)必注意加入編號(hào)、換行、分段、空格等格式處理

一、前期調(diào)研（已完成）

1、前往各重點(diǎn)高中，通過與老師的交流，了解部分來自農(nóng)村的學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活成長狀況，尋找在這些學(xué)生身上存在的一些困擾其健康發(fā)展的問題；

2、團(tuán)隊(duì)部分成員與學(xué)校老師交流，一起探討如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生活以及如何把握自己人生的方向（如進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是工作，如何完善自己爭取最大收獲等）； 3、2010年12月~2011年2月份團(tuán)隊(duì)成員到農(nóng)村中學(xué)做實(shí)地調(diào)查與了解

（1）團(tuán)隊(duì)考察了學(xué)校和周邊環(huán)境、列出學(xué)?？墒褂觅Y源和住宿情況，向中學(xué)校長咨詢并簽署了暑期項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃承諾書，保證了我們項(xiàng)目的保障活動(dòng)的順利展開。團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)與學(xué)校的密切聯(lián)系，并得到校方對(duì)項(xiàng)目的大力支持；

（2）團(tuán)隊(duì)通過家訪實(shí)地調(diào)查，了解學(xué)生的課外閱讀情況以及家庭教育情況，從而找到他們?nèi)狈Φ恼n外知識(shí)需求方向，進(jìn)一步明確哪些課外書籍是他們最適合閱讀，為如何選擇捐贈(zèng)的書籍作準(zhǔn)備；（3）團(tuán)隊(duì)通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)部分家庭和學(xué)校都運(yùn)用獨(dú)特教育學(xué)生，努力拓展他們的課外閱讀，孩子不僅學(xué)習(xí)狀況好了，其性格、心態(tài)、行為規(guī)范、品德修養(yǎng)、人生志向等方面也都比較可觀。隊(duì)員也通過和獨(dú)特教育的零距離接觸以及對(duì)學(xué)生的觀察，深深感到：獨(dú)特教育確實(shí)有它自身獨(dú)特的地方，對(duì)學(xué)生的健康成長以及視野開拓起到了非常積極的作用。

二、準(zhǔn)備工作

1、進(jìn)一步完善項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容，詳細(xì)計(jì)劃和活動(dòng)項(xiàng)目的創(chuàng)意方案，并擬定預(yù)備方案，制定應(yīng)急方案；

2、加強(qiáng)與相關(guān)合作機(jī)構(gòu)和社會(huì)媒體的聯(lián)絡(luò)，明確合作內(nèi)容并簽署書面承諾書；

3、確定指導(dǎo)老師和顧問并在集體會(huì)議中向其收集建議，確?；顒?dòng)的全面性和可行性；

4、申請(qǐng)博客，技術(shù)部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和管理更新博客，鏈接團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的宣傳網(wǎng)站和其他公益網(wǎng)站等，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度；（博客信息詳見補(bǔ)充信息）

5、團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)與農(nóng)村中學(xué)的聯(lián)系，明確活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容，簽署暑假項(xiàng)目實(shí)施合作書。

暑期前準(zhǔn)備進(jìn)行的調(diào)研和準(zhǔn)備工作* 4月：

設(shè)計(jì)稿

5月： 進(jìn)一步完善活動(dòng)計(jì)劃書內(nèi)容（盡量詳細(xì)）以及合作機(jī)構(gòu)所需提供的幫助內(nèi)容（合作意向書和合同）5月： 加強(qiáng)與各合作機(jī)構(gòu)的溝通，商洽并簽署合作意向書和合作項(xiàng)目合同 6月： 物資準(zhǔn)備與采購（工作牌、宣傳物品、應(yīng)急藥品、圖書采購等）

7月： 協(xié)調(diào)整合工作日程，落實(shí)交通工具、學(xué)生餐、學(xué)校住宿問題、保險(xiǎn)公司等并簽署合同 7月： 進(jìn)一步聯(lián)系并建立志愿者檔案，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行 為防止志愿者或?qū)W生中途有事不能參加活動(dòng)，核對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，再次確定參與活動(dòng)8月： 的人數(shù)

暑期活動(dòng)時(shí)間表*

不包括暑期前的準(zhǔn)備工作；請(qǐng)按時(shí)間順序填寫，不超過10條 時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)

8月20日-8月20日

華僑大學(xué)廈門校區(qū)

舉行“放飛青春的夢(mèng)想，打造完美人生”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，團(tuán)隊(duì)檢查物資器材等，做好出發(fā)準(zhǔn)備 8月20日-8月21日

廣東博羅石壩中學(xué)

團(tuán)隊(duì)顧問、指導(dǎo)老師與隊(duì)員一起前往廣東博羅石壩中學(xué)，安排團(tuán)隊(duì)住宿情況，并召開與該校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的見面會(huì)，交流并熟悉環(huán)境 8月22日-8月22日

廣東博羅石壩中學(xué)

舉行圖書捐贈(zèng)儀式暨“放飛青春的夢(mèng)想，打造完美人生”活動(dòng)的正式啟動(dòng)儀式，宣布活動(dòng)的各事項(xiàng) 8月23日-8月23日

廣東博羅中學(xué)、廣東博羅高級(jí)中學(xué)

組織部分農(nóng)村學(xué)生前往重點(diǎn)高中開展“我的理想高中”活動(dòng)，參觀了解高中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活 8月24日-8月24日

廣東博羅華僑中學(xué)、廣東博羅實(shí)驗(yàn)學(xué)校

組織部分農(nóng)村學(xué)生前往重點(diǎn)學(xué)校開展“我的理想高中”活動(dòng)，參觀了解高中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活并在實(shí)驗(yàn)學(xué)校與其學(xué)生交流，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的不足 8月25日-8月25日

惠州市第一中學(xué)、惠州市商業(yè)學(xué)校

組織部分農(nóng)村學(xué)生前往學(xué)校開展與高中生的零距離交流活動(dòng)，了解城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性和視野的不同，樹立完善自我的意識(shí) 8月26日-8月26日

惠州學(xué)院

組織部分農(nóng)村學(xué)生參觀大學(xué)校園，在與大學(xué)生的交流中學(xué)習(xí)和明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力 8月27日-8月27日

旭日集團(tuán)

組織部分農(nóng)村學(xué)生參觀優(yōu)秀企業(yè)旭日集團(tuán)，讓學(xué)生在與員工的溝通中了解工作和社會(huì)，從而樹立人生規(guī)劃的意識(shí)，逐漸培養(yǎng)完善自我的習(xí)慣 8月28日-8月28日

廣東博羅石壩中學(xué)

舉行“放飛青春的夢(mèng)想，打造完美人生”活動(dòng)的總結(jié)大會(huì)以及“路在前方”演講活動(dòng)，并邀請(qǐng)志愿者分享活動(dòng)感想 8月29日-8月30日

華僑大學(xué)廈門校區(qū)

回校進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，整理相關(guān)資料、圖片、視頻等，并準(zhǔn)備后續(xù)成果的展示

暑期活動(dòng)具體計(jì)劃*

不超過3000字；為增加大段文字的可讀性，請(qǐng)務(wù)必注意加入編號(hào)、換行、分段、空格等格式處理

該項(xiàng)目暑期活動(dòng)主要分三大部分開展，具體安排如下：

一、“放飛青春的夢(mèng)想，打造完美人生”活動(dòng)啟動(dòng)儀式及團(tuán)隊(duì)復(fù)查 活動(dòng)時(shí)間：8月20日 活動(dòng)地點(diǎn)：華僑大學(xué)廈門校區(qū)

活動(dòng)參與人員：華僑大學(xué)學(xué)生處處長、華僑大學(xué)校團(tuán)委書記、土木學(xué)院團(tuán)委書記、機(jī)電學(xué)院團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)成員

1、啟動(dòng)儀式（上午8:30—10:00）

①華僑大學(xué)學(xué)生處處長，華僑大學(xué)校團(tuán)委書記講話并預(yù)祝活動(dòng)成功； ②團(tuán)隊(duì)隊(duì)長介紹活動(dòng)內(nèi)容；

③進(jìn)行授旗儀式，由機(jī)電學(xué)院團(tuán)委書記授旗，團(tuán)隊(duì)隊(duì)長接旗

2、團(tuán)隊(duì)復(fù)查（啟動(dòng)儀式結(jié)束后）

①物資檢查：核查物資是否損壞，物品清單與實(shí)物數(shù)量是否一致；

②成員自檢：檢查自帶用品是否遺漏，特別對(duì)生活必需品、急救藥品等仔細(xì)檢查； ③運(yùn)輸檢查：落實(shí)車輛是否到位，再次核對(duì)出發(fā)時(shí)間，前往廈門火車站

二、踏上“夢(mèng)想傳遞之旅”

1、活動(dòng)時(shí)間：8月21日—8月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：廣東博羅石壩中學(xué)

活動(dòng)參與人員：石壩中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師、團(tuán)隊(duì)顧問/指導(dǎo)老師及隊(duì)員、志愿者

1）安排團(tuán)隊(duì)成員和志愿者的住宿；

2）晚上召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)成員和志愿者的見面交流會(huì)，熟悉活動(dòng)的相關(guān)程序；

2、活動(dòng)時(shí)間：8月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：廣東博羅石壩中學(xué)

活動(dòng)參與人員：石壩中學(xué)全體師生、企業(yè)代表、各合作學(xué)校代表、當(dāng)?shù)亟逃块T領(lǐng)導(dǎo)、媒體采訪工作人員、團(tuán)隊(duì)成員以及志愿者 1）上午（8：30——11:30）

①圖書捐贈(zèng)儀式暨“放飛青春的夢(mèng)想，打造完美人生”活動(dòng)的正式啟動(dòng)儀式 ②教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話 ③石壩中學(xué)校方代表發(fā)言 ④團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言 ⑤參加活動(dòng)的學(xué)生代表發(fā)言 ⑥志愿者代表發(fā)言

⑦團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)時(shí)間安排和活動(dòng)內(nèi)容

2）下午（3:00—4:00）

①學(xué)校負(fù)責(zé)老師向參與活動(dòng)的學(xué)生安排相關(guān)工作和宣布注意事項(xiàng) ②團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人宣布第二天的行程與時(shí)間安排 ③再次確定活動(dòng)人數(shù)，準(zhǔn)備安排活動(dòng)使用車輛

3、活動(dòng)時(shí)間：8月23日

活動(dòng)地點(diǎn)：博羅中學(xué)、博羅高級(jí)中學(xué)

活動(dòng)參與人員：被參觀校方代表老師和學(xué)生、部分農(nóng)村學(xué)生及學(xué)校代表老師、團(tuán)隊(duì)成員以及團(tuán)隊(duì)顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員

日程安排： 8:00 車隊(duì)出發(fā)

8:00—9:30 整隊(duì)前往博羅中學(xué)

9:30—10:00 被參觀學(xué)校校方組織安排歡迎活動(dòng) 10:00—11:30 參觀、了解學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r 11:30—12:00 兩校學(xué)生交流互動(dòng)、合影留念 12:00—14:00 在校就餐及中午休息 14:00—14:30 前往博羅高級(jí)中學(xué)

14:30—15;30 高級(jí)中學(xué)組織歡迎活動(dòng)以及學(xué)校概況介紹 15:30—16:30 參觀學(xué)校、美術(shù)培訓(xùn)基地以及兩校學(xué)生互動(dòng) 16:30—16:50 全體活動(dòng)成員合影留念 17:00—18:30 返回石壩中學(xué)

4、活動(dòng)時(shí)間：8月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：博羅華僑中學(xué)、博羅實(shí)驗(yàn)學(xué)校

活動(dòng)參與人員：被參觀校方代表老師和學(xué)生、部分農(nóng)村學(xué)生及學(xué)校代表老師、團(tuán)隊(duì)成員以及團(tuán)隊(duì)顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員

日程安排： 8:00 車隊(duì)出發(fā)

8:00—9:30 整隊(duì)前往博羅華僑中學(xué)

9:30—10:00 被參觀學(xué)校校方組織安排歡迎活動(dòng) 10:00—11:30 參觀學(xué)校及學(xué)校的籃球、美術(shù)培訓(xùn)基地 11:30—12:00 兩校學(xué)生交流互動(dòng)、合影留念 12:00—14:00 在校就餐及中午休息 14:00—14:30 前往博羅實(shí)驗(yàn)學(xué)校

14:30—15;30 博羅實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織歡迎活動(dòng)以及學(xué)校概況介紹 15:30—16:30 參觀、了解學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r 16:30—16:50 全體活動(dòng)成員合影留念 17:00—18:30 返回石壩中學(xué)

5、活動(dòng)時(shí)間：8月25日

活動(dòng)地點(diǎn)： 惠州市第一中學(xué)、惠州商業(yè)學(xué)校

活動(dòng)參與人員：被參觀校方代表老師和學(xué)生、部分農(nóng)村學(xué)生及學(xué)校代表老師、團(tuán)隊(duì)成員以及團(tuán)隊(duì)顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員

日程安排： 8:00 車隊(duì)出發(fā)

8:00—9:30 整隊(duì)前往惠州商業(yè)學(xué)校

9:30—10:00 被參觀學(xué)校校方組織安排歡迎活動(dòng) 10:00—11:30 參觀學(xué)校及學(xué)校的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地 11:30—12:00 兩校學(xué)生交流互動(dòng)、合影留念 12:00—14:00 在校就餐及中午休息 14:00—14:30 前往惠州市第一中學(xué)

14:30—15;30 惠州市第一中學(xué)組織歡迎活動(dòng)以及學(xué)校概況介紹 15:30—16:30 參觀、了解學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r以及兩校學(xué)生互動(dòng) 16:30—16:50 全體活動(dòng)成員合影留念 17:00—18:40 返回石壩中學(xué)

6、活動(dòng)時(shí)間：8月26日

活動(dòng)地點(diǎn)：惠州學(xué)院

活動(dòng)參與人員：惠州學(xué)院代表老師和代表學(xué)生、部分農(nóng)村學(xué)生及學(xué)校代表老師、團(tuán)隊(duì)成員以及團(tuán)隊(duì)顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員

日程安排： 8:00 車隊(duì)出發(fā)

8:00—9:30 整隊(duì)前往惠州學(xué)院

9:30—11:00 被參觀學(xué)校校方組織安排歡迎活動(dòng)及座談會(huì) 11:00—12:00 兩校學(xué)生交流互動(dòng) 12:00—14:00 在校就餐及中午休息 14:00—16:30 參觀大學(xué)校園并了解大學(xué)生活 16:30—16:50 全體活動(dòng)成員合影留念 17:00—18:40 返回石壩中學(xué)

7、活動(dòng)時(shí)間：8月27日

活動(dòng)地點(diǎn)：旭日集團(tuán)

活動(dòng)參與人員：部分農(nóng)村學(xué)生及學(xué)校代表老師、旭日集團(tuán)代表和接待人員、團(tuán)隊(duì)成員以及團(tuán)隊(duì)顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員

日程安排： 8:00 車隊(duì)出發(fā)

8:00—9:30 整隊(duì)前往旭日集團(tuán)（惠州公司）

9:30—11:00 企業(yè)組織組織安排歡迎活動(dòng)及座談會(huì) 11:00—12:00 觀看企業(yè)的發(fā)展歷史記錄片 12:00—14:00 在校就餐及中午休息

14:00—16:00 參觀企業(yè)生產(chǎn)車間以及學(xué)生、員工交流互動(dòng) 16:00—16:30 全體活動(dòng)成員合影留念 16:30—17:00 返回石壩中學(xué)

8、活動(dòng)時(shí)間：8月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：廣東博羅石壩中學(xué)

活動(dòng)參與人員：石壩中學(xué)全體師生、團(tuán)隊(duì)成員以及團(tuán)隊(duì)顧問/輔導(dǎo)員、志愿者、媒體工作人員 1）上午（9:00—11:30）

舉行“放飛青春的夢(mèng)想，打造完美人生”活動(dòng)的總結(jié)大會(huì) ①校方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

②團(tuán)隊(duì)代表總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)成果

③參加活動(dòng)的學(xué)校學(xué)生發(fā)表感言

④志愿者分享活動(dòng)感言

2）下午（3:00—4：30）

①高校學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志演講

②活動(dòng)匯總文藝表演

三、踏上歸途

活動(dòng)時(shí)間：8月29日—8月30日 活動(dòng)地點(diǎn)：華僑大學(xué)廈門校區(qū)

活動(dòng)參與人員：團(tuán)隊(duì)隊(duì)員、團(tuán)隊(duì)顧問/輔導(dǎo)員

1、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，整理圖片、視頻等，準(zhǔn)備后續(xù)成果展示；

2、各隊(duì)員間分享活動(dòng)心得體會(huì)及總結(jié)不足；

3、師生交流，總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)尋找出活動(dòng)過程的不足之處。

暑期后：項(xiàng)目收尾、評(píng)估及成果展示計(jì)劃*

所有收尾工作均需在9月10日前結(jié)束；請(qǐng)按時(shí)間順序填寫，不超過4條

8月31日-9月2日

華僑大學(xué)廈門校區(qū)

將活動(dòng)照片、視頻、電子雜志等制成光碟，寄往各合作機(jī)構(gòu)并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致謝 9月3日-9月6日

華僑大學(xué)廈門校區(qū)

聯(lián)系媒體報(bào)道，更新博客日志，再次核算整理賬目，評(píng)估暑期活動(dòng)。9月7日-9月8日

華僑大學(xué)

將已經(jīng)完成制作的圖片視頻并寫好通訊稿，通過華僑大學(xué)報(bào)、校園網(wǎng)向全校師生展示 9月9日-9月9日

華僑大學(xué)廈門校區(qū)

團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開座談會(huì)，分享實(shí)踐活動(dòng)感想并總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 9月10號(hào)-

在截至日期前提交暑期項(xiàng)目匯報(bào)總結(jié)，包括文字報(bào)告、成果展示、和發(fā)票收據(jù)等。

選填：團(tuán)隊(duì)管理及相關(guān)制度

團(tuán)隊(duì)管理： 實(shí)行項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，其余負(fù)責(zé)人對(duì)總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。團(tuán)隊(duì)制度：

1、團(tuán)隊(duì)成員均為志愿加入項(xiàng)目小組，熱愛公益事業(yè)；

2、團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)以積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成工作任務(wù)；

3、活動(dòng)期間，團(tuán)隊(duì)成員以團(tuán)隊(duì)利益為核心開展工作，統(tǒng)一就餐，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

4、項(xiàng)目實(shí)施期間，團(tuán)隊(duì)成員若不能參加，需請(qǐng)假，說明原因，并且記錄備案；

5、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)中涉及到的個(gè)人隱私信息負(fù)有保密義務(wù)；

6、每日晚間召開例會(huì)（總結(jié)當(dāng)天活動(dòng)，布置第二天的工作），團(tuán)隊(duì)成員無特殊原因不得缺席

7、維護(hù)團(tuán)隊(duì)和合作單位的名譽(yù)，不得以團(tuán)隊(duì)和合作單位的名義進(jìn)行任何違法活動(dòng)和商業(yè)行為；

8、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)重大分歧，采取民主決策，三分之二以上（含三分之二）票數(shù)的決策有效；若經(jīng)三次表決，仍為達(dá)到要求票數(shù)，請(qǐng)指導(dǎo)老師裁決；

9、遵守國家法律法規(guī)，遵守相關(guān)合作單位的規(guī)章制度。

選填：實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案

可能出現(xiàn)的問題1：活動(dòng)中遇到、臺(tái)風(fēng)、泥石流等災(zāi)害性天氣。對(duì)應(yīng)預(yù)案：停止活動(dòng)，組織安排人員轉(zhuǎn)移到安全位置。可能出現(xiàn)的問題2：活動(dòng)期間天氣炎熱，容易中暑

對(duì)應(yīng)預(yù)案： 做好防曬及中暑預(yù)防工作，隨時(shí)備帶防暑藥品等 可能出現(xiàn)的問題3： 暑假高溫，活動(dòng)條件較艱苦。對(duì)應(yīng)預(yù)案： 與合作協(xié)商，視情況租借風(fēng)扇幫助降溫。

可能出現(xiàn)的問題4：活動(dòng)期間不慎被盜被強(qiáng)，以及可能遭到人身傷害。對(duì)應(yīng)預(yù)案：實(shí)踐中減少單獨(dú)活動(dòng)，貴重物品妥善存放，情況嚴(yán)重立即報(bào)案。

特指那些有可能妨礙項(xiàng)目整體正常實(shí)施的安全隱患或其他問題，如：原定場地因故不能按計(jì)劃使用

選填：項(xiàng)目可行性分析

我們的活動(dòng)主旨是讓農(nóng)村的學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己、學(xué)習(xí)、社會(huì)和生活，引導(dǎo)他們開始對(duì)自己的人生進(jìn)行逐步的規(guī)劃，明確自己的前進(jìn)方向，尋找出自己奮斗的源泉和動(dòng)力。我們通過這個(gè)項(xiàng)目，讓更多的農(nóng)村孩子能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的重要性。而且對(duì)社會(huì)的效益也很好，能夠使人們跟家的關(guān)注農(nóng)村的孩子，讓更多的農(nóng)村孩子能夠得到幫助。能夠克服各種不利因素，這個(gè)項(xiàng)目就能夠幫助更多的農(nóng)村孩子。

選填：項(xiàng)目后勤保障：

組織農(nóng)村學(xué)生去重點(diǎn)中學(xué)、大學(xué)或者是優(yōu)秀企業(yè)參觀的問題： 1.針對(duì)人身安全問題的措施： 1）適當(dāng)增加志愿者的人數(shù)； 2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育；

3）在醫(yī)務(wù)上為突發(fā)事件做好提前準(zhǔn)備以保障學(xué)生在參觀過程中盡量減少傷害； 2.對(duì)資金問題：

1）對(duì)活動(dòng)中一些不必要大支出精簡，合理分配資金的使用； 2）加大宣傳力度，爭取社會(huì)各界的財(cái)力物力支持；

選填：對(duì)第四屆某一獲獎(jiǎng)項(xiàng)目（自選）的簡短感想：

第四屆“手”護(hù)生命·“指”引健康—愛心驛站的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的感想：手是我們生活中使用最頻繁、和外界接觸最多的人體重要部位，也是最易疲勞、接觸病菌最多的部位，同時(shí)手也是最被忽視護(hù)理和清潔的部位。手部疲勞和手部污染引起的疾病對(duì)人的健康和生命產(chǎn)生了嚴(yán)重影響然而這一切并沒有得到足夠的關(guān)注和重視。因此，為了讓我們更加的健康，在中國藥科大學(xué)相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生教授指導(dǎo)，具有醫(yī)藥學(xué)背景的在校優(yōu)秀大學(xué)生組織，采用了愛心驛站，健康體驗(yàn)，知識(shí)講堂等多種創(chuàng)新的方式，關(guān)注相關(guān)人群的手部健康，傳播公益預(yù)防健康的新理念是相當(dāng)必要的事情。而且在可行性和推廣性上也挺容易做得到，這不僅能讓大眾更加地知道手部保養(yǎng)的重要性，還能讓人們知道在平時(shí)該如何的保護(hù)我們的手部，進(jìn)而保護(hù)我們身體，對(duì)我們的選填：項(xiàng)目可推廣性自評(píng)： 健康問題非常有利，很有推廣價(jià)值。1.贈(zèng)送勵(lì)志書籍：通過閱讀一些勵(lì)志書籍能過鼓勵(lì)和激起學(xué)生的閱讀興趣，這樣可以讓山里的學(xué)生感受知識(shí)的力量，也能讓學(xué)生們更加了解外面的世界而發(fā)奮讀書；

2.通過從山里走出來的在校大學(xué)生和社會(huì)成功人士的親身經(jīng)歷感悟山區(qū)學(xué)生：相對(duì)于老師叫學(xué)生們發(fā)奮讀書為祖國爭光之類的話，以社會(huì)成功人士及在校大學(xué)生為榜樣，更能激起學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的向往以及對(duì)未來的憧憬，更大的推動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而且從山里走出來的在校大學(xué)生或者是社會(huì)成功人士也比較愿意以自己的親身經(jīng)歷去感悟和自己相同命運(yùn)的人；

3.當(dāng)今的社會(huì)是屬于知識(shí)的社會(huì)，只有有了知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)上發(fā)展立足，所以在教育方面，對(duì)山里孩子的幫助能更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；

4.通過這次的活動(dòng)能讓社會(huì)上的人們更加的關(guān)注山里孩子在教育方面的發(fā)展

補(bǔ)充信息（選填）

博客：http://blog.sina.com.cn/u/2717657224博客中已包含的資料：

1、活動(dòng)宣傳類： ①活動(dòng)宣傳片展示 ②活動(dòng)宣傳海報(bào)

2、志愿者相關(guān)信息： ①志愿者資料 ②志愿者相關(guān)工作經(jīng)歷

3、團(tuán)隊(duì)資料：

4、團(tuán)隊(duì)相關(guān)信息 ①勵(lì)志書籍及相關(guān)圖書 ②暑期活動(dòng)流程計(jì)劃 ③安全預(yù)案

④突發(fā)事故處理方案 ⑤團(tuán)隊(duì)管理制度

第三篇：益暖中華

1.新疆義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實(shí)施困境

學(xué)校：石河子大學(xué)公益方向：教育地區(qū)：新疆

亮點(diǎn)：級(jí)幫助解決了義教育老師的工資困境，又幫助少數(shù)民族的孩子們完善了教育，對(duì)國家的民族發(fā)展產(chǎn)生了積極影響

2.打好“大廈之基”，農(nóng)民工關(guān)注計(jì)劃

學(xué)校：天津商業(yè)大學(xué)公益方向：教育地區(qū)：天津（學(xué)校所在地）

亮點(diǎn)：讓高校學(xué)生走進(jìn)并了解民工這個(gè)群體，通過自己的努力為他們的生活提供一些幫助

3.盲人博物館--觸摸世界，擁抱未來

學(xué)校：天津師范大學(xué)公益方向：殘障地區(qū)：天津（學(xué)校所在地）

亮點(diǎn)：通過獨(dú)特的方式幫助盲人，讓他們覺得世界充滿愛同時(shí)是增強(qiáng)國民公益心的表現(xiàn)

4：“壓”降一小步，生活質(zhì)量一大步

學(xué)校：天津醫(yī)科大學(xué)公益方向：醫(yī)療衛(wèi)生地區(qū)：天津（學(xué)校所在地）

亮點(diǎn)：更具自己的調(diào)查，從 普遍也是最具威脅的隱患入手，來宣傳如何保證血壓隱患，動(dòng)用可以給予幫助的一切力量去共同完成5.ENJOY3-給西部山區(qū)孩子閱讀的快樂

學(xué)校：同濟(jì)大學(xué)（上海）公益方向：教育地區(qū)：甘肅

亮點(diǎn)：孩子是祖國的希望，山區(qū)的孩子們需要知識(shí)，需要書

6.讓愛照進(jìn)生命中的寒冷——?dú)堈先耸肯嘤H

學(xué)校：武漢東湖分校公益方向：殘障地區(qū)：湖北（學(xué)校所在地，曾住地）亮點(diǎn)：讓殘障人士可以自由交友并找到歸宿

7．書香農(nóng)家

學(xué)校：西北師范大學(xué)公益方向：文化地區(qū)：甘肅（曾住地，其他）

亮點(diǎn)：書籍是人類進(jìn)步的階梯通過閱讀科普書籍和文學(xué)作品，讓他們了解實(shí)用的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和感受文化的魅力，進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)

8.綠色承諾——馬班郵路上的生命之歌

學(xué)校：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公益方向： 貧困實(shí)施地區(qū)：四川（學(xué)校所在地）亮點(diǎn)：關(guān)心那些兢兢業(yè)業(yè)瑋人民服務(wù)，不怕苦不怕累的工作者，他們本需要人民的愛

9.聚點(diǎn)滴之愛，促寧夏花開

學(xué)校：廈門大學(xué)公益方向：婦女兒童實(shí)施地區(qū)：寧夏（曾住地）亮點(diǎn): 用堅(jiān)強(qiáng)的支持為女童的夢(mèng)想提供平臺(tái)。

第四篇：益暖中華活動(dòng)范例

蘭花指托起明天的太陽（團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意主頁）

此項(xiàng)目沒有進(jìn)入決賽

項(xiàng)目信息（預(yù)賽）

學(xué)校： 蘭州大學(xué) 公益方向： 文化

實(shí)施地區(qū)： 甘肅（學(xué)校所在地）預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)大: 9人

創(chuàng)意亮點(diǎn) ?（創(chuàng)意亮點(diǎn)是由參賽團(tuán)隊(duì)提供給評(píng)審人員的參考信息或特殊亮點(diǎn)，不予公開。）

創(chuàng)意

1.臉譜欣賞：和蘭州市城關(guān)區(qū)的幼兒園攜手，組織孩子參觀蘭大小劇院，請(qǐng)孩子們欣賞各色臉譜，并向他們介紹相關(guān)臉譜知識(shí)，最后和孩子們欣賞京劇彩妝藝術(shù)表演，培養(yǎng)孩子們濃厚興趣。2.臉譜繪畫：以家庭為單位，在幼師的指導(dǎo)下，孩子和家長共同創(chuàng)作，用彩筆勾畫京劇臉譜，讓孩子充分發(fā)揮想象力，給臉譜上色，做集體成果展示。制作成集，留作紀(jì)念，以后可以定期舉辦這樣的活動(dòng)，豐富幼兒園文化生活。

3.臉譜故事：利用多媒體與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，在家長的幫助下，辨認(rèn)臉譜并講解臉譜人物故事。以此讓孩子們了解中國文化，陶冶孩子們的藝術(shù)氣質(zhì)。

4.臉譜游戲：讓孩子們帶上臉譜面具扮演京劇人物角色，引領(lǐng)孩子們親身走進(jìn)戲中世界，體會(huì)戲劇藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

5.臉譜表演：邀請(qǐng)?zhí)m大小劇院的老師，來各個(gè)幼兒園交流，教孩子們唱一些京劇選段，給孤寡老人義演，為他們送去歡樂。把我們手工制作的臉譜送給敬老院的爺爺奶奶，每位參與者將獲得我們的義演光碟。

詳細(xì)計(jì)劃（復(fù)賽）

輔導(dǎo)員/顧問（含：在項(xiàng)目的準(zhǔn)備和實(shí)施期間，每周愿意用于指導(dǎo)，協(xié)助本團(tuán)隊(duì)的平均時(shí)間）

張同勝 文學(xué)院副教授 3～4小時(shí)

張華 文學(xué)院退休教師 >=5小時(shí)

蘭州大學(xué) 蘭州大學(xué)

合作機(jī)構(gòu)

蘭州大學(xué)京劇小劇團(tuán)（草根公益組織）網(wǎng)址：

聯(lián)系狀態(tài)：口頭承諾

承諾提供：京劇指導(dǎo)，京劇知識(shí)講座，京劇戲劇道具支持 聯(lián)系人：姓名/地址/手機(jī)/EMAIL 蘭州大學(xué)研究生會(huì)（學(xué)生社團(tuán)）網(wǎng)址：

聯(lián)系狀態(tài)：口頭承諾 承諾提供：

聯(lián)系人：姓名/地址/手機(jī)/EMAIL 東方紅廣場（公共設(shè)施）網(wǎng)址：

聯(lián)系狀態(tài)：準(zhǔn)備聯(lián)系 承諾提供：

聯(lián)系人：地址/手機(jī)/EMAIL 蘭州大學(xué)附屬幼兒園（校內(nèi)部門）網(wǎng)址：

聯(lián)系狀態(tài)：準(zhǔn)備聯(lián)系 承諾提供：

聯(lián)系人：地址/手機(jī)/EMAIL

項(xiàng)目背景及意義

京劇，作為中國傳統(tǒng)文化的精粹，蘊(yùn)涵著深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)內(nèi)涵，蘊(yùn)藏著濃厚的文化思想。京劇的發(fā)展已有兩百多年的歷史，它是我國傳統(tǒng)文化與歷史的積淀，也是我國傳統(tǒng)文化的載體。它的博大精深值得廣大有知識(shí)、有抱負(fù)、有熱情的青年學(xué)子去發(fā)掘與體驗(yàn)。然而由于新時(shí)期的文化氛圍和文化發(fā)展，特別是中西文化交流的影響，在中國的青少年，越來越多的關(guān)注歐美流行音樂和日韓音樂。京劇藝術(shù)日漸冷落。本團(tuán)隊(duì)從發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承京劇藝術(shù)的的角度，讓京劇走進(jìn)校園，使更多的年輕人接觸京劇藝術(shù)。京劇與學(xué)校在某些方面具有互補(bǔ)性。學(xué)校作為莘莘學(xué)子求學(xué)探索與攀登的殿堂,需要具有更高內(nèi)涵和素養(yǎng)的文化來豐富和完善；京劇藝術(shù)作為一種高雅文化和藝術(shù)，需要更多的人去詮釋與傳承。因此，讓孩子們從小培養(yǎng)對(duì)京劇的興趣，受到藝術(shù)的熏陶，對(duì)于以后在更高層次的殿堂研究高雅的藝術(shù)具有深沉的意義。就文化而言。京劇本身具有相當(dāng)?shù)慕淌谧饔?。京劇在多年的傳承與發(fā)展當(dāng)中也在相應(yīng)的完善。從古至今，蘊(yùn)涵了我國古代一些具有育人功能的道德觀念與價(jià)值觀。禮、儀、仁、信，無不給于廣大學(xué)生深刻的思想教育與人文教育。愛因斯坦曾說過“物理給我知識(shí)，藝術(shù)給我想象力，知識(shí)是有限的，而藝術(shù)所開拓的想象力是無限”。國粹作為一種藝術(shù)，具有很高的欣賞價(jià)值。京劇美，無論在服飾，在唱功，還是在舞姿，身段都給人以特殊的藝術(shù)美感。尤其臉譜形象夸張、生、旦、凈、末、丑，盡在“臉”中.演員在臺(tái)上舉手投足、或雍容大度、或氣宇軒昂、或慈祥可親、動(dòng)作矯健、節(jié)奏輕快都能給孩子們感官上的刺激與享受。京劇集中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化與審美情趣的精髓。京劇能提高孩子們的審美能力，演員的精湛演技和道具都是美的體現(xiàn)。它有益于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、從而提高他們感知美理解美的能力，培養(yǎng)他們對(duì)高雅藝術(shù)的審美情趣。我們團(tuán)體基于繼承傳統(tǒng)藝術(shù)，傳播中華文化的目的，確定了京劇文化從孩子抓起的公益活動(dòng)理念。

團(tuán)隊(duì)相關(guān)經(jīng)歷（選填）

2008年，佳木斯大學(xué)舉辦的黑龍江省第5屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為志愿者帶雞西市運(yùn)動(dòng)隊(duì)。帶領(lǐng)志愿者小組做運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤工作。負(fù)責(zé)帶領(lǐng)殘疾運(yùn)動(dòng)員的食宿、項(xiàng)目助理、引路等等工作。2009年元旦，參加佳木斯大學(xué)人文學(xué)院大學(xué)生下鄉(xiāng)活動(dòng)，為貧困縣送溫暖。加入樺川縣的慰問團(tuán)。慰問10個(gè)貧困兒童。送去米面和一部分文化用品。并且堅(jiān)持一對(duì)一的輔導(dǎo)，結(jié)成幫扶對(duì)子，鍛煉了我們師范專業(yè)的實(shí)際教學(xué)能力，同時(shí)也為那些需要幫助的孩子圓了學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

相關(guān)經(jīng)歷的總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)（選填；包括大賽資金將會(huì)帶來的附加值）

內(nèi)容方面

1在活動(dòng)中組建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。具有核心凝聚力和向心力的團(tuán)體，能夠默契配合，資源優(yōu)化配置。只有具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，才能有效完成任務(wù)。

2、分工合作，任務(wù)明晰。責(zé)任分派到每個(gè)人，保證完成項(xiàng)目內(nèi)容。

3、鼓勵(lì)參與，培訓(xùn)志愿者，積極參加活動(dòng)，能主動(dòng)和殘疾人溝通交流，要培養(yǎng)耐心和毅力。

4、個(gè)人參加本次公益活動(dòng)的動(dòng)機(jī)與本次大賽的公益目標(biāo)要確保一致性。合理分配時(shí)間。做好詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃，在不耽誤課業(yè)內(nèi)容的情況下，將公益活動(dòng)開展起來。6 提前做好心理準(zhǔn)備，做好吃苦準(zhǔn)備，要有面對(duì)困難的勇氣和解決問題的信心。以平常心面對(duì)失敗和成功。

團(tuán)隊(duì)在這次活動(dòng)中主要要克服的問題是：

1、缺乏和兒童交流的經(jīng)驗(yàn)，我們要注意和幼兒園的老師多多溝通，在活動(dòng)中保證孩子的健康和安全。

2、合理安排時(shí)間、充分利用每一分鐘在項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)為公益目標(biāo)實(shí)現(xiàn)奮斗。

3、全體成員要保證聯(lián)系通暢，并在各項(xiàng)活動(dòng)之后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

公益目標(biāo)

受益群體/事宜： 蘭州大學(xué)附屬幼兒園兒童

預(yù)期成果： 在學(xué)校開設(shè)“京劇選段”興趣學(xué)習(xí)班。受益群體/事宜： 京劇愛好者和此次活動(dòng)志愿者

預(yù)期成果： 解更多京劇文化，學(xué)習(xí)京劇經(jīng)典選段。受益群體/事宜： 蘭州大學(xué)小劇團(tuán)，專業(yè)演員和京劇老師

預(yù)期成果： 廣泛宣傳蘭大京劇團(tuán)的表演，增加蘭大京劇團(tuán)的知名度。受益群體/事宜： 幼兒園。

預(yù)期成果： 豐富幼兒園的文化生活，提高教育質(zhì)量。增加了知名度。受益群體/事宜： 敬老院的孤寡老人

預(yù)期成果： 志愿者和老師孩子們?yōu)楣鹿牙先俗鲆粓鼍时硌?。讓老人感受社?huì)溫暖 受益群體/事宜： 谷歌。

預(yù)期成果： 塑造了正面的公益形象，提高了谷歌的知名度。

實(shí)施地點(diǎn)

1、蘭州大學(xué)附屬幼兒園

首先，蘭州大學(xué)附屬幼兒園距離蘭州大學(xué)較近，而且交通方便，可以和孩子們做近距離的接觸。

其次，蘭州大學(xué)研究生院和蘭大附屬幼兒園的聯(lián)系密切，更加容易達(dá)成合作。再次，我們的團(tuán)隊(duì)課題新穎，趣味性強(qiáng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)和娛樂生活。

2、蘭州大學(xué)小劇團(tuán)

我們?cè)啻斡^看劇團(tuán)的演出，對(duì)劇團(tuán)的老師和演員較為熟悉，方便溝通聯(lián)系和合作。同時(shí)，為劇團(tuán)擴(kuò)大了知名度。

3、敬老院

敬老院的孤寡老人，物質(zhì)生活逐漸豐富，但是精神生活匱乏。沒有子女的陪伴，更是孤單寂寞。我們團(tuán)隊(duì)組織孩子們?yōu)槠浔硌?，既體現(xiàn)了公益性質(zhì)，如關(guān)愛老年人生活，傳播京劇文化，教育幼兒等。又可以檢驗(yàn)我們對(duì)于京劇的學(xué)習(xí)，一舉兩得。4.東方紅廣場

東方紅廣場面積大，流動(dòng)人口多，更加適合宣傳我們的項(xiàng)目理念。我們?cè)谶@個(gè)廣場可以組織展覽孩子們的臉譜圖案，還可以做匯報(bào)演出，使更多的人體驗(yàn)到京劇的藝術(shù)魅力。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)：團(tuán)隊(duì)主要由蘭州大學(xué)研究生院7名研究生組成（不包括志愿者）。包括文學(xué)院研究生三人和歷史文化學(xué)院研究生四人。其中有研究生社團(tuán)博雅學(xué)社成員，和文學(xué)院學(xué)生會(huì)和團(tuán)委干事三名，可以通過社團(tuán)來招募志愿者。共同組成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)人員分工：

宣傳組：李同學(xué)，張同學(xué)負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)，宣傳單等宣傳項(xiàng)目理念和活動(dòng)內(nèi)容。技術(shù)組：張同學(xué)，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理包括網(wǎng)站微博等

文秘組：蘇同學(xué)，負(fù)責(zé)整理項(xiàng)目資料，包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)書，ＰＰＴ，活動(dòng)總結(jié)等。公關(guān)組：葛同學(xué)，負(fù)責(zé)聯(lián)系各個(gè)合作單位，確定合作實(shí)施地點(diǎn)。財(cái)會(huì)組：蘇同學(xué)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金的統(tǒng)籌和安排，包括項(xiàng)目預(yù)算和結(jié)算等。后勤組：牛同學(xué)，張同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)的細(xì)節(jié)問題

志愿者招募計(jì)劃（選填；團(tuán)隊(duì)招募的志愿者向團(tuán)隊(duì)本身負(fù)責(zé)，不是大賽參賽者）

應(yīng)蘭州大學(xué)小劇院張老師的邀請(qǐng)，著名的京劇老旦藝術(shù)家林雅雯老師來蘭州大學(xué)訪問做了三場演講并演出，蘭州大學(xué)全體師生反響熱烈。特別是研究生院，林老師對(duì)于京劇藝術(shù)的傳承和發(fā)展的熱情感染了每一個(gè)人，我們的公益目標(biāo)也在于此，本團(tuán)隊(duì)將在研究生校園內(nèi)部公開招募志愿者，歡迎大家踴躍參加，我們要把京劇這門國粹藝術(shù)發(fā)展下去，能夠關(guān)心傳統(tǒng)藝術(shù)的繼承和發(fā)揚(yáng)。為京劇藝術(shù)作出一份貢獻(xiàn)。

一、報(bào)名時(shí)間： 5月10日~5月20日

二、招募方式：公開招募

三、招募對(duì)象：蘭州市各大高校學(xué)生

四、招募人數(shù): 10人

五、志愿者工作: 按照調(diào)查要求完成任務(wù)。配合幼兒園老師的工作，組織孩子們的活動(dòng)。積極學(xué)習(xí)京劇選段，爭取和孩子一起表演。保證孩子的人身安全等。

六、志愿者補(bǔ)助: 對(duì)能夠按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)要求,高質(zhì)量地完成所給予的任務(wù),我們將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

前期調(diào)研和準(zhǔn)備（已完成工作）

【調(diào)查聯(lián)絡(luò)小組】

（1）聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)老師。我們邀請(qǐng)?zhí)m大京劇團(tuán)的張老師作為我們的項(xiàng)目指導(dǎo)老師，張老師就本項(xiàng)目實(shí)施地和項(xiàng)目可行性給予指導(dǎo)、分析。

（2）實(shí)地調(diào)查。前往蘭州大學(xué)幼兒園，和園長老師溝通。確保孩子們準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

（3）選擇網(wǎng)絡(luò)媒介。運(yùn)用飛信，和劇團(tuán)老師和幼兒園老師保持聯(lián)系，做好微博，將活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的照片和視頻音頻上傳，和大家分享?！举Y料收集小組】

（1）收集幼兒園日?；顒?dòng)明細(xì)表，合理安排孩子們的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)。（2）通過網(wǎng)絡(luò)收集整理與京劇和臉譜有關(guān)的圖片、故事、音頻和視頻。【文案小組】

（1）聽取前兩組的信息反饋，同時(shí)對(duì)上一期工作進(jìn)行了總結(jié)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下作出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃

（2）制定具體方案。首先團(tuán)隊(duì)成員明確創(chuàng)意目標(biāo)，集思廣益擬寫提綱；其次寫作方案，修改方案；最后對(duì)方案的可行性及可操作性評(píng)估?！竟P(guān)小組】

公關(guān)小組專門負(fù)責(zé)和實(shí)施地點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)部門聯(lián)系，并主抓新聞媒體的工作，擴(kuò)大項(xiàng)目的影響力和知名度。

暑假前：調(diào)研、準(zhǔn)備（計(jì)劃）

3月： 確定指導(dǎo)老師、聯(lián)系合作單位、確定實(shí)施地、完成方案一稿； 4月： 完善方案內(nèi)容，開通博客，提交項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的復(fù)賽參賽方案； 5月： 編制項(xiàng)目預(yù)算、最終確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員

5月： 項(xiàng)目實(shí)施地的確定，和各方面的負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，保證項(xiàng)目實(shí)施 5月： 志愿者招募，團(tuán)隊(duì)成員安全、心理等一系列培訓(xùn)。6月： 與合作單位簽訂合作協(xié)議，聯(lián)絡(luò)媒體。

暑假活動(dòng)時(shí)間表 7月8日-7月10日 蘭州大學(xué)一分部衡山堂

所有團(tuán)隊(duì)成員包括志愿者聽取蘭州大學(xué)小劇團(tuán)老師的京劇講座。7月11日-7月15日

進(jìn)行志愿者培訓(xùn) 7月16日-7月19日

蘭州大學(xué)附屬幼兒園

蘭州大學(xué)

志愿者和老師在幼兒園組織孩子學(xué)習(xí)臉譜知識(shí)，玩臉譜游戲，繪制臉譜 7月21日-8月22日

蘭州大學(xué)小劇團(tuán)

項(xiàng)目成員和志愿者與孩子們一起學(xué)習(xí)京劇選段 8月23日-8月25日

蘭州市敬老院

志愿者和幼兒園組織孩子為敬老院的孤寡老人表演所學(xué)京劇選段 8月26日-8月28日

蘭州大學(xué)

總結(jié)活動(dòng)，整理資料，推廣經(jīng)驗(yàn)

暑假活動(dòng)具體計(jì)劃

一、暑期活動(dòng)綜述

為了踐行京劇藝術(shù)從娃娃抓起的這個(gè)公益理念，我們將在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)之下，和蘭大劇團(tuán)的老師們走進(jìn)幼兒園，和孩子們一起體會(huì)京劇帶來的快樂。在中國傳統(tǒng)文化的熏陶之下，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，并以繼承和發(fā)展國粹藝術(shù)為己任。本團(tuán)隊(duì)在暑假期間將進(jìn)行【五個(gè)一】活動(dòng)： 【一個(gè)課堂】

我們將邀請(qǐng)?zhí)m州大學(xué)小劇團(tuán)的專家老師來到我們的研究生院對(duì)活動(dòng)成員和志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，主要是做一場關(guān)于京劇知識(shí)的講座。大家要有意識(shí)的培養(yǎng)自己的興趣，這樣才能在活動(dòng)中對(duì)孩子們言傳身教，產(chǎn)生積極的作用和影響?！疽粓鲇螒颉?/p>

在幼兒園，老師和志愿者共同組織，和孩子們進(jìn)行臉譜游戲。讓孩子們熟悉京劇的人物，然后為孩子們講解人物背后的歷史故事?？梢越毯⒆觽兪掷L臉譜，動(dòng)手動(dòng)腦，開發(fā)智力。讓孩子們?cè)谕嬗螒虻倪^程中感受中華國粹藝術(shù)的魅力。【一次欣賞】

帶領(lǐng)幼兒園的孩子們?nèi)ビ^看京劇團(tuán)的演出。近距離的接觸京劇藝術(shù)。我們要和孩子們共同欣賞京劇的婉轉(zhuǎn)唱腔，精美扮相。一顰一笑，一舉一動(dòng)，吸引孩子們的目光，更能激發(fā)孩子們的興趣。讓孩子們?cè)趹騽〉目臻g里提升自己的審美情趣?！疽欢尉颉?/p>

活動(dòng)成員和志愿者將在劇團(tuán)老師的指導(dǎo)下，與孩子們一起學(xué)習(xí)京劇選段。去模仿京劇唱腔，動(dòng)作神態(tài)，爭取在一個(gè)月內(nèi)，排練出幾場京劇的選段?！疽粓隽x演】

本團(tuán)隊(duì)成員和志愿者與幼兒園的小朋友共同演出，為蘭州市敬老院的爺爺奶奶義演。表演所學(xué)習(xí)的各種京劇選段，為孤寡老人送去歡樂。同時(shí)刻錄光盤留作紀(jì)念。

二、日程安排

７月８日－１０日

蘭州大學(xué)一分部衡山堂

所有團(tuán)隊(duì)成員包括志愿者聽取蘭州大學(xué)小劇團(tuán)老師的京劇講座。7月11日-7月15日 蘭州大學(xué) 進(jìn)行志愿者培訓(xùn)

７月１6日－１9日 蘭州大學(xué)附屬幼兒園

志愿者和老師在幼兒園組織孩子學(xué)習(xí)臉譜知識(shí)，玩臉譜游戲，繪制臉譜 ７月20日 蘭州大學(xué)二分部蘭州大學(xué)小劇團(tuán)

所有成員和幼兒園老師組織幼兒園的小朋友欣賞京劇表演 ７月21日－８月22日 蘭州大學(xué)小劇團(tuán) 項(xiàng)目成員和志愿者與孩子們一起學(xué)習(xí)京劇選段 ８月23日-8月25日 蘭州市敬老院

志愿者和幼兒園組織孩子為敬老院的孤寡老人表演所學(xué)京劇選段 ８月26日-8月28日 蘭州大學(xué) 總結(jié)活動(dòng)，整理資料，推廣經(jīng)驗(yàn) 三 精彩展示

9月1日-9月3日 蘭州大學(xué)一分部衡山堂 展示活動(dòng)計(jì)劃和項(xiàng)目設(shè)計(jì)書，活動(dòng)PPT和音頻視頻 9月4日-9月10日 蘭州大學(xué)本部 海報(bào)展示，活動(dòng)照片展示 9月1日-10日 網(wǎng)絡(luò)展示共享 在網(wǎng)絡(luò)博客中展示活動(dòng)的全過程

暑假后：項(xiàng)目收尾、評(píng)估及成果展示（計(jì)劃）

9月1日-9月3日

蘭州大學(xué)一分部衡山堂

示活動(dòng)計(jì)劃和項(xiàng)目設(shè)計(jì)書，活動(dòng)PPT和音頻視頻 9月4日-9月10日

海報(bào)展示，活動(dòng)照片展示 9月1日-9月10日

網(wǎng)絡(luò)展示共享 蘭州大學(xué)本部

在網(wǎng)絡(luò)博客中展示活動(dòng)的全過程 9月10號(hào)-

在截至日期前提交暑期項(xiàng)目匯報(bào)總結(jié)，包括文字報(bào)告、成果展示、和發(fā)票收據(jù)等。

團(tuán)隊(duì)管理及相關(guān)制度（選填）1.團(tuán)隊(duì)成員要以大局為重，不能擅自行動(dòng)，必須服從組織的安排； 2.一切以孩子為中心，活動(dòng)中要保證孩子們的人身安全；

3.團(tuán)隊(duì)成員要相互信任，相互溝通，遇到問題要報(bào)告，不能隱瞞。要認(rèn)真完成自己的任務(wù)，不能推卸責(zé)任。

4.日事日畢，日清日高（每天都有總結(jié)，每天都要比前一天有所提高）

5.團(tuán)隊(duì)具備絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)（2個(gè)），在必要的時(shí)候果斷而權(quán)威，避免出現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度停滯的現(xiàn)象，能夠很好的控制局面，并且能夠及時(shí)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動(dòng)性。

6.在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的同時(shí)，突出個(gè)人負(fù)責(zé)制，力爭做到人人有事做，事事有人管。7.遵守時(shí)間，不遲到不早退。

實(shí)施中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案（選填）

可能出現(xiàn)的問題： 老師兒童和志愿者在活動(dòng)期間的人身安全問題，特別是幼兒安全

對(duì)應(yīng)預(yù)案： 采取志愿者老師共同配合分組照顧，確保孩子的安全 可能出現(xiàn)的問題： 財(cái)產(chǎn)和設(shè)備儀器的保護(hù)

對(duì)應(yīng)預(yù)案：

1、專人保管公共財(cái)物、及時(shí)清點(diǎn)、盡量少帶現(xiàn)金；

2、準(zhǔn)備兩臺(tái)相機(jī)、備用。可能出現(xiàn)的問題： 交通安全

對(duì)應(yīng)預(yù)案： 在活動(dòng)中要特別注意交通安全，特別是對(duì)孩子的看護(hù)

項(xiàng)目可行性分析（選填）

【1】 京劇藝術(shù)頻臨最大的危機(jī)，我們青年人有義務(wù)去繼承和發(fā)揚(yáng)本民族文化。這是項(xiàng)目實(shí)施的必要性。

【2】 我們團(tuán)隊(duì)的成員公益活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富：互助友愛，遵守制度，嚴(yán)守時(shí)間，吃苦耐勞，分工合作等優(yōu)秀品質(zhì)為項(xiàng)目實(shí)施提供了實(shí)踐的可行性

【3】 社會(huì)各界的支持。劇團(tuán)老師京劇的表演經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)京劇藝術(shù)的發(fā)展極為關(guān)注。大學(xué)生樂于從事公益事業(yè)，幫助傳播中華傳統(tǒng)文化。各界領(lǐng)導(dǎo)重視我們的活動(dòng)，給予大力支持等 【4】 幼兒的培養(yǎng)和教育。通過此次活動(dòng)，在大環(huán)境中，培養(yǎng)孩子們對(duì)京劇藝術(shù)的興趣。從而為今后的發(fā)展，奠定良好的基礎(chǔ)。

項(xiàng)目后勤保障（選填）

主要是對(duì)于項(xiàng)目活動(dòng)過程中的人身安全和設(shè)備安全方面的保障。首先要專門分配兩人負(fù)責(zé)設(shè)備和京劇道具的保管，其次，孩子有老師和志愿者分組照顧，確保孩子的安全。最后，隨時(shí)保持警覺，活動(dòng)的過程中注意交通安全，特別在擁擠路段，更加要注意幼兒和老師的安全。

對(duì)第三屆某一獲獎(jiǎng)項(xiàng)目（自選）的簡短感想（選填）漂泊的心不再漂泊――“流動(dòng)兒童”計(jì)劃是我們比較關(guān)注的公益項(xiàng)目，我認(rèn)為此項(xiàng)目的調(diào)研仔細(xì)周密，并且做了較為詳實(shí)的記錄，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)書中，也做出了非常詳細(xì)的活動(dòng)安排。這些既體現(xiàn)了公益理念，又具有可行性。我在制作我的設(shè)計(jì)時(shí)，吸取了前面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，豐富內(nèi)容的時(shí)候不失嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)要秉持自己公益的理念，在活動(dòng)中最大程度的完成自己的公益目標(biāo)。

項(xiàng)目可推廣性分析（選填）

首先，京劇是一門國粹藝術(shù)，兩百年多年的歷史，使得京劇藝術(shù)文化底蘊(yùn)深厚，藝術(shù)形象豐滿。受到很多人的歡迎。直至今天仍有很多京劇藝術(shù)家和京劇戲迷對(duì)京劇的充滿信心，本次活動(dòng)得到很多京劇愛好者的大力支持，京劇的魅力有利于本項(xiàng)目的推廣和實(shí)施。

其次，現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，手機(jī)飛信，電視傳媒等新時(shí)代的信息手段有利于成員更好的合作，并且最大范圍的傳播信息。通過微博，我們可以將我們團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容與更多關(guān)注公益的人分享。

補(bǔ)充信息（選填）

無

項(xiàng)目博客網(wǎng)址（選填）

http://photo.blog.sina.com.cn/u/1965639767

評(píng)審參考（選填，不公開）

（不公開）

評(píng)語/修改意見

? ? ? ? 在沒有本次大賽資源支持的情況下，項(xiàng)目已有一些過去成功的經(jīng)驗(yàn)，描述本次大賽資源所能為活動(dòng)帶來的附加值會(huì)有助于對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的理解。

更為詳細(xì)的活動(dòng)時(shí)間表會(huì)有助于對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的理解。暑期活動(dòng)的部分步驟缺乏詳細(xì)的描述。

谷歌是本次大賽的主辦方，但并不是每一個(gè)參賽項(xiàng)目活動(dòng)的主辦方；谷歌會(huì)為獲獎(jiǎng)項(xiàng)目提供資金支持；每個(gè)項(xiàng)目由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身完全負(fù)責(zé)；參賽團(tuán)隊(duì)沒有被授權(quán)使用谷歌公司的名義進(jìn)行任何活動(dòng)，也不得以任何形式宣稱代表公司行為。

（相關(guān)評(píng)語/修改意見僅為評(píng)審中的一部分，并非一個(gè)團(tuán)隊(duì)通過或不通過該階段比賽的指標(biāo)，供團(tuán)隊(duì)參考提高。）

項(xiàng)目預(yù)算(決賽)

（待定，決賽階段填寫）當(dāng)前位置：首頁 > 創(chuàng)意公布 > 第四屆 > 復(fù)賽 >...成長！快樂？（團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意主頁）

此項(xiàng)目沒有進(jìn)入決賽

項(xiàng)目信息（預(yù)賽）

10歲大學(xué)生接受面試

13歲保送北大

全國最小大學(xué)生

學(xué)校： 山東工商學(xué)院 公益方向： 教育

實(shí)施地區(qū)： 山東（學(xué)校所在地）預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)大?。?10~20人

創(chuàng)意亮點(diǎn) ?（創(chuàng)意亮點(diǎn)是由參賽團(tuán)隊(duì)提供給評(píng)審人員的參考信息或特殊亮點(diǎn)，不予公開。）

創(chuàng)意

在大學(xué)里，有這樣一群孩子，他們還是未成年人，就要面對(duì)與之不相適的壓力。隨著環(huán)境的改變和自身角色的轉(zhuǎn)變，他們正在接受來自各方面的挑戰(zhàn)。在走向成熟的路上，他們的生理和心理也出現(xiàn)了一系列問題，缺少了本該屬于他們的快樂。大學(xué)生是祖國的未來，我們希望通過我們的努力，來關(guān)注他們的成長，引起全社會(huì)的廣泛重視，為他們健康快樂的成長創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。

因此，我們策劃了“關(guān)注低齡大學(xué)生健康成長”的課題。我們將組織心理老師帶領(lǐng)接受過心理輔導(dǎo)教育的學(xué)生，開展以學(xué)校為主的一系列活動(dòng)，幫助低齡大學(xué)生更好更快的融入大學(xué)生活，讓他們健康快樂的成長！

詳細(xì)計(jì)劃（復(fù)賽）

輔導(dǎo)員/顧問（含：在項(xiàng)目的準(zhǔn)備和實(shí)施期間，每周愿意用于指導(dǎo)，協(xié)助本團(tuán)隊(duì)的平均時(shí)間）

樊延

山東工商學(xué)院

政法學(xué)院赤子公益社副社長 >=5小時(shí)

裴振奇

山東工商學(xué)院

政法學(xué)院赤子公益社秘書長 >=5小時(shí)

杜寶巒

山東工商學(xué)院

政法學(xué)院赤子公益社宣傳部部長 >=5小時(shí)

田源

山東工商學(xué)院

政法學(xué)院赤子公益社外聯(lián)部部長 >=5小時(shí)

合作機(jī)構(gòu)

赤子公益社（學(xué)生社團(tuán)）網(wǎng)址：

聯(lián)系狀態(tài)：長期合作 承諾提供：

聯(lián)系人：赤子公益社社長/姓名/地址/手機(jī)/EMAIL 山東省濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)（中小學(xué)）網(wǎng)址：

聯(lián)系狀態(tài)：溝通中 承諾提供：

聯(lián)系人：濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長/姓名/地址/手機(jī)/EMAIL 山東省濟(jì)寧市任城區(qū)大唐中學(xué)（中小學(xué)）網(wǎng)址：

聯(lián)系狀態(tài)：溝通中 承諾提供：

聯(lián)系人：大唐中學(xué)校長/姓名/地址/手機(jī)/EMAIL 山東工商學(xué)院政法學(xué)院天使之家（校內(nèi)部門）網(wǎng)址：

聯(lián)系狀態(tài)：準(zhǔn)備聯(lián)系 承諾提供：

聯(lián)系人：天使之家社長/姓名/地址/手機(jī)/EMAIL

項(xiàng)目背景及意義

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，我國不斷擴(kuò)大高校招生的范圍，各高校不斷加大招生的力度，同時(shí)隨著社會(huì)和家庭教育理念的不斷變化，低齡大學(xué)生越來越多的出現(xiàn)在我國各高校的校園里。當(dāng)這種情況不斷地出現(xiàn)在我國社會(huì)里，越來越多不和諧的社會(huì)現(xiàn)象也隨之呈現(xiàn)出來。

當(dāng)這些低齡大學(xué)生離開高級(jí)中學(xué)進(jìn)入大學(xué)讀書時(shí)，他們面臨的是角色的變化、環(huán)境的變化、學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化等...在心理、生理等一系列方面，他們面臨著前所未有的考驗(yàn)，他們將怎樣去解決來自社會(huì)、學(xué)校、家庭等的問題，是自己的大學(xué)生活更好。這就是我們隊(duì)伍這次活動(dòng)的任務(wù)、目標(biāo)和宗旨，盡一切努力去幫助他們，并引起社會(huì)的重視，歡迎社會(huì)各界更多人去關(guān)心關(guān)注他們。。

團(tuán)隊(duì)相關(guān)經(jīng)歷（選填）

無

相關(guān)經(jīng)歷的總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)（選填；包括大賽資金將會(huì)帶來的附加值）

無

公益目標(biāo)

受益群體/事宜： 低齡大學(xué)生

預(yù)期成果： 使他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活 受益群體/事宜： 低齡準(zhǔn)大學(xué)生

預(yù)期成果： 使他們提早了解大學(xué)并作出相應(yīng)措施改變適應(yīng)。

實(shí)施地點(diǎn)

1.在山東工商學(xué)院各二級(jí)學(xué)院調(diào)查低齡大學(xué)生的現(xiàn)狀并作出相應(yīng)對(duì)措。2.在濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)和大唐中學(xué)調(diào)查低齡準(zhǔn)大學(xué)生的現(xiàn)狀并作出相應(yīng)對(duì)措。3.在煙臺(tái)市芝罘區(qū)、萊山區(qū)各廣場做問卷調(diào)查和宣傳工作。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

我們擁有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量，擁有較高水平的計(jì)算機(jī)、英語、心理等方面的多種人才，同時(shí)我們擁有赤子公益社為我們提供的長期幫助，以及更重的是本校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和協(xié)助，在未來的一段時(shí)間里，在即將展開的準(zhǔn)備和展開工作中，我們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績。

志愿者招募計(jì)劃（選填；團(tuán)隊(duì)招募的志愿者向團(tuán)隊(duì)本身負(fù)責(zé)，不是大賽參賽者）

無

前期調(diào)研和準(zhǔn)備（已完成工作）

1.我們已經(jīng)完成對(duì)山東工商學(xué)院政法學(xué)院五個(gè)專業(yè)多名低齡大學(xué)生的調(diào)查走訪，并且對(duì)一個(gè)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行長期跟蹤調(diào)查。

2.我們已經(jīng)完成對(duì)山東工商學(xué)院各二級(jí)學(xué)院低齡大學(xué)生基本情況的初步調(diào)查。3.我們正積極和濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、濟(jì)寧市任城區(qū)大唐中學(xué)接洽。4.我們團(tuán)隊(duì)每一周進(jìn)行一次討論，每月進(jìn)行一次總結(jié)。

暑假前：調(diào)研、準(zhǔn)備（計(jì)劃）

3月： 和濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大唐中學(xué)達(dá)成協(xié)議，取得合作。

4月： 在煙臺(tái)市芝罘區(qū)、萊山區(qū)各廣場、各購物中心進(jìn)行宣傳，并做問卷調(diào)查。

5月： 在山東工商學(xué)院納川廣場進(jìn)行調(diào)查，在各二級(jí)學(xué)院確認(rèn)即將展開活動(dòng)的低齡大學(xué)生名單。5月： 取得他們的聯(lián)系方式并取得合作意向，達(dá)成合作協(xié)議。5月： 召開活動(dòng)前的一次全體討論，確定好各種方案。

暑假活動(dòng)時(shí)間表

6月25日-6月26日

山東工商學(xué)院駐地

和低齡大學(xué)生進(jìn)行交流并獲得初步資料。7月2日-7月3日

山東工商學(xué)院駐地

和低齡大學(xué)生做心理訪談和疏導(dǎo)。7月9日-7月10日

對(duì)低齡大學(xué)生問題進(jìn)行宣傳 7月16日-7月17日

團(tuán)隊(duì)討論 7月23日-7月24日

前往濟(jì)寧前的準(zhǔn)備工作會(huì)議 8月1日-8月5日

濟(jì)寧市

山東工商學(xué)院 山東工商學(xué)院駐地 煙臺(tái)市芝罘區(qū)、萊山區(qū)

對(duì)濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)大唐中學(xué)低齡準(zhǔn)大學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)展開 8月6日-8月7日

濟(jì)寧市

在濟(jì)寧市市中區(qū)各廣場做有關(guān)低齡大學(xué)生的宣傳 8月8日-8月9日

全體成員作最后總結(jié)

濟(jì)寧市

暑假活動(dòng)具體計(jì)劃

1.6月25日到6月26日在山東工商學(xué)院教學(xué)樓申請(qǐng)教室，展開對(duì)出席的受邀低齡大學(xué)生的心理訪談，我們邀請(qǐng)專攻心理學(xué)方向的教授出席并講授，同時(shí)現(xiàn)場解達(dá)受邀低齡大學(xué)生的問題。在現(xiàn)場獲得低齡大學(xué)生的一般問題基本情況。團(tuán)隊(duì)成員和專家教授完成計(jì)劃小總結(jié)。

2.7月2日到7月3日在山東工商學(xué)院申請(qǐng)教室，選擇其中部分低齡大學(xué)生作一對(duì)一訪談，訪談?dòng)晌覀儓F(tuán)隊(duì)成員和專家教授來完成。同時(shí)解決并疏導(dǎo)低齡大學(xué)生的心理問題。結(jié)束后做活動(dòng)小總結(jié)。

3.7月9日到10日全體團(tuán)隊(duì)成員分幾批在煙臺(tái)市萊山區(qū)、芝罘區(qū)各廣場、各購物中心設(shè)立宣傳臺(tái)，進(jìn)行對(duì)有關(guān)低齡大學(xué)生問題的有關(guān)宣傳，同時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查。每晚活動(dòng)結(jié)束團(tuán)隊(duì)成員做總結(jié)，并提出下一步預(yù)想。

4.7月16日到7月17日全體成員對(duì)前一階段收集起來的所有有關(guān)資料進(jìn)行討論，并找出問題，然后解決問題，尋求專家教授的意見，并對(duì)下一步工作的展開提出預(yù)想和預(yù)案。

5.7月23日到7月24日全體成員連續(xù)兩天對(duì)前期工作總結(jié)和即將前往濟(jì)寧的工作取得緊密聯(lián)系，對(duì)前往濟(jì)寧的工作進(jìn)行討論，然后安排好前往的濟(jì)寧的所有安排，包括住宿、飲食等...取得與前期準(zhǔn)備的濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大唐中學(xué)的受邀低齡準(zhǔn)大學(xué)生的聯(lián)系。

6.8月1日到8月5日在大唐中學(xué)申請(qǐng)教室，展開對(duì)出席的受邀低齡準(zhǔn)大學(xué)生的心理訪談，我們邀請(qǐng)專攻心理學(xué)方向的教授出席并講授，同時(shí)現(xiàn)場解達(dá)受邀低齡準(zhǔn)大學(xué)生的問題。在現(xiàn)場獲得低齡大學(xué)生的一般問題基本情況。團(tuán)隊(duì)成員和專家教授完成計(jì)劃小總結(jié)。并且選擇其中部分低齡準(zhǔn)大學(xué)生作一對(duì)一訪談，訪談?dòng)晌覀儓F(tuán)隊(duì)成員和專家教授來完成。同時(shí)解決并疏導(dǎo)低齡準(zhǔn)大學(xué)生的心理問題。結(jié)束后做活動(dòng)小總結(jié)。

7.8月6日到8月7日全體團(tuán)隊(duì)成員分幾批在濟(jì)寧市市中區(qū)各廣場、各購物中心設(shè)立宣傳臺(tái)，進(jìn)行對(duì)有關(guān)低齡大學(xué)生問題的有關(guān)宣傳，同時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查。每晚活動(dòng)結(jié)束團(tuán)隊(duì)成員做總結(jié)，并提出下一步預(yù)想。

8.8月8日到8月9日，全體成員對(duì)前一階段收集起來的所有有關(guān)資料進(jìn)行討論，并找出問題，然后解決問題，尋求專家教授的意見，并對(duì)暑期后工作的展開提出預(yù)想和預(yù)案。暑期活動(dòng)最后全體成員對(duì)暑期活動(dòng)做最后總結(jié)，撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，更新博客內(nèi)容等...暑假后：項(xiàng)目收尾、評(píng)估及成果展示（計(jì)劃）

8月27日-8月28日

山東工商學(xué)院駐地

同有關(guān)專家教授對(duì)前期中期工作進(jìn)行討論并總結(jié) 9月3日-9月4日

山東工商學(xué)院駐地

全體隊(duì)員做最后報(bào)告并宣布活動(dòng)結(jié)束 9月10號(hào)-

在截至日期前提交暑期項(xiàng)目匯報(bào)總結(jié)，包括文字報(bào)告、成果展示、和發(fā)票收據(jù)等。

團(tuán)隊(duì)管理及相關(guān)制度（選填）

無

實(shí)施中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案（選填）

無

項(xiàng)目可行性分析（選填）

無

項(xiàng)目后勤保障（選填）

無

對(duì)第三屆某一獲獎(jiǎng)項(xiàng)目（自選）的簡短感想（選填）

無

項(xiàng)目可推廣性分析（選填）

無

補(bǔ)充信息（選填）

無

項(xiàng)目博客網(wǎng)址（選填）

無

評(píng)審參考（選填，不公開）

（不公開）

評(píng)語/修改意見

? ? ? ? ? 項(xiàng)目的公益目標(biāo)/預(yù)期成果較空洞，如果更加具體和細(xì)化會(huì)有助于對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的理解。更具體明確的實(shí)施地點(diǎn)會(huì)有助于對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的理解。更為詳實(shí)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)描述會(huì)有助于對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的理解。更充分的前期調(diào)研和準(zhǔn)備能提高項(xiàng)目計(jì)劃的說服力。

更為詳細(xì)的暑假后項(xiàng)目收尾、評(píng)估及成果展示計(jì)劃描述會(huì)有助于對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的理解。（相關(guān)評(píng)語/修改意見僅為評(píng)審中的一部分，并非一個(gè)團(tuán)隊(duì)通過或不通過該階段比賽的指標(biāo)，供團(tuán)隊(duì)參考提高。）

項(xiàng)目預(yù)算(決賽)

（待定，決賽階段填寫）

第五篇：谷歌益暖中華活動(dòng)介紹

活動(dòng)介紹

“益暖中華”――谷歌杯中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽是由谷歌（Google）發(fā)起，通過征集公益創(chuàng)意、資助獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的形式，以促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展、倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會(huì)公益為目的的比賽。大賽將以大學(xué)生為主體，通過對(duì)他們公益創(chuàng)意的評(píng)選、優(yōu)化、引導(dǎo)和資助，共同實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)意改善社會(huì)，公益溫暖中國”的主旨。

2010年“益暖中華”谷歌杯第三屆中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽在全國高校校園中得到了廣泛的關(guān)注，共收到來自1060所高校的超過18200個(gè)創(chuàng)意申請(qǐng)，其中來自506所高校的1511個(gè)創(chuàng)意通過了預(yù)賽、進(jìn)入復(fù)賽；進(jìn)入并參與復(fù)賽，創(chuàng)意數(shù)量排名前100名的學(xué)校（含并列共102所），每所學(xué)校提供5個(gè)一次性谷歌“校園公益之星”獎(jiǎng)學(xué)金名額。創(chuàng)意涉及了教育、貧困、環(huán)境、殘障、醫(yī)療衛(wèi)生、婦女兒童、文化、社會(huì)道德等眾多公益方向。大賽為所有通過預(yù)賽階段的團(tuán)隊(duì)和校園志愿者提供了證書和紀(jì)念品。在進(jìn)入決賽的227個(gè)項(xiàng)目中，共有28支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)并最終實(shí)施，分別獲得了谷歌提供的10,000至80,000元項(xiàng)目資金，在2010年暑期將他們的公益創(chuàng)意方案變成了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，第四屆大賽正火熱進(jìn)行中?? 活動(dòng)目的1.通過大賽的形式，鼓勵(lì)、推動(dòng)中國大學(xué)生的公益意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；

2.通過資助大學(xué)生自創(chuàng)的公益項(xiàng)目，為大學(xué)生提供展示能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)；

3.通過對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的評(píng)審，為公益社會(huì)挖掘有潛力、值得推廣的創(chuàng)“益”項(xiàng)目；

4.通過提倡公益精神，讓參與各方及全社會(huì)共同收獲其積極的社會(huì)效益?；顒?dòng)流程

大賽將通過網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體結(jié)合的形式進(jìn)行全方位的宣傳；以線上報(bào)名參加、提交方案、甄選為主要方式；在所有獲選進(jìn)入決賽的參賽者中選擇約30個(gè)有創(chuàng)意、有能力的參賽者（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)），于2011年暑假期間實(shí)施其參賽方案。每個(gè)在決賽勝出的參賽者(個(gè)人或團(tuán)隊(duì))將獲得由谷歌（Google）提供的二至八萬元人民幣的項(xiàng)目資金，作為其在決賽勝出的獎(jiǎng)金，以及活動(dòng)相關(guān)的其它支持。具體流程如下：

（以下截止日期均以當(dāng)日北京時(shí)間11:59PM為準(zhǔn)。）

10月15日―12月5日 預(yù)賽階段 大賽發(fā)布、接受網(wǎng)上報(bào)名、征集公益創(chuàng)意方案 1月15日公布預(yù)賽勝出、進(jìn)入復(fù)賽的名單

1月15日―2月14日 復(fù)賽階段 提交項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃、開通參賽者博客 2月1日―3月10日

3月25日大眾網(wǎng)上投票 公布復(fù)賽勝出、進(jìn)入決賽名單

3月25日―4月15日 決賽階段 提交參賽方案的項(xiàng)目預(yù)算

5月5日公布入選團(tuán)隊(duì)名單

約30支獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)各攜帶2-8萬元資金去實(shí)現(xiàn)其公益

2011年暑假 暑期執(zhí)行

計(jì)劃

參賽資格

1.大賽申請(qǐng)可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)為單位；大賽面向大專院校在校學(xué)生，包括大專生、本科生、碩士生、博士生；所有申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員均需是中國的公民，在中國居住(居住在海外的中國留學(xué)生除外)，年滿十八周歲，身體狀況允許其實(shí)施所提交的參賽方案。

2.大賽鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)，同時(shí)歡迎跨專業(yè)、跨年級(jí)、跨院校學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)；各團(tuán)隊(duì)需指定1名同學(xué)為主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人，不同項(xiàng)目需有不同負(fù)責(zé)人；團(tuán)隊(duì)可包含1名輔導(dǎo)員或顧問，由申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)所在高校專職教師或注冊(cè)公益機(jī)構(gòu)代表擔(dān)任。如團(tuán)隊(duì)是由不同地方的院校的學(xué)生組成，該名輔導(dǎo)員或顧問可由任何一名學(xué)生就讀院校所在地的高校專職教師或注冊(cè)公益機(jī)構(gòu)代表擔(dān)任。

3.從可行性出發(fā)，大賽優(yōu)先考慮那些對(duì)方案實(shí)施地有親身了解的參賽團(tuán)隊(duì)，如團(tuán)隊(duì)成員的家鄉(xiāng)、曾住地、或?qū)W校所在地。

4.谷歌（Google）公司的員工及家屬，在符合以上參賽資格的前提下，可以在公平獨(dú)立的原則下參加本大賽。

以下情況自動(dòng)免除參賽者的參賽資格:

1.提交的內(nèi)容不完整，或提供任何虛假信息；

2.違背相關(guān)法律、法規(guī)；

3.涉嫌作弊行為，侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

4.提交的內(nèi)容不健康；

5.提交的參賽方案缺乏最基本的可行性。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.所有通過預(yù)賽、進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)將獲得大賽提供的紀(jì)念獎(jiǎng)品；

2.所有通過復(fù)賽、進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)將獲得大賽提供的參賽證書及紀(jì)念獎(jiǎng)品；

3.決賽勝出的30支團(tuán)隊(duì)將獲得大賽提供的優(yōu)勝證書，紀(jì)念獎(jiǎng)品，及20,000-80,000元項(xiàng)目資金用于暑期的項(xiàng)目實(shí)施；

4.暑期項(xiàng)目實(shí)施執(zhí)行特別優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，將有機(jī)會(huì)獲得大賽提供的100,000-250,000元項(xiàng)目推廣資金。

5.見：谷歌“校園公益之星”獎(jiǎng)學(xué)金。

項(xiàng)目資金

大賽的獎(jiǎng)金將作為大賽向勝出的參賽者提供的項(xiàng)目資金，詳情如下:

1.大賽將根據(jù)在決賽勝出的參賽者所提交的項(xiàng)目預(yù)算為其提供不同金額的項(xiàng)目資金；大賽為每個(gè)項(xiàng)目建議的項(xiàng)目資金的金額范圍是二至八萬元人民幣，但大賽保留對(duì)相關(guān)項(xiàng)目預(yù)算或項(xiàng)目資金的金額范圍做出酌情調(diào)整的權(quán)利。該項(xiàng)目資金將作為參賽者在暑期執(zhí)行其參賽方案的資金，執(zhí)行完成后參賽者將向大賽提交項(xiàng)目執(zhí)行報(bào)告。

2.項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人同時(shí)也是項(xiàng)目資金的接收人(詳情請(qǐng)見以下有關(guān)獎(jiǎng)金的分配的條款)。

3.項(xiàng)目執(zhí)行報(bào)告提交后，大賽將根據(jù)實(shí)際實(shí)施效果評(píng)選出優(yōu)勝項(xiàng)目，對(duì)獲得項(xiàng)目實(shí)施獎(jiǎng)項(xiàng)的參賽者提供十萬至二十五萬元人民幣的啟動(dòng)資金支持其項(xiàng)目向更大范圍推廣。實(shí)際提供的啟動(dòng)資金的金額將由大賽在其完全酌情權(quán)下決定。

評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

參考以下標(biāo)準(zhǔn)前，請(qǐng)首先閱讀參賽資格。

對(duì)于符合基本參賽要求的參賽方案，大賽將綜合考慮以下幾個(gè)方面作為衡量標(biāo)準(zhǔn)： 公益性：所有參賽項(xiàng)目必須有明確的公益目標(biāo)，脫離其他功利得失。

創(chuàng)新性：這里的創(chuàng)新性包括了兩個(gè)方面：一是針對(duì)一些以前沒有得到足夠關(guān)注的公益方向，二是用以前沒有被實(shí)踐過的方式來進(jìn)行的公益行為，包括對(duì)現(xiàn)有公益行為的擴(kuò)展、演變、和革新。

可行性：項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃需要考慮到在預(yù)定的時(shí)間（暑假）、人力（學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)）、資金的范圍內(nèi)，綜合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，羅列具體的實(shí)施方案，設(shè)定切實(shí)可行的項(xiàng)目目標(biāo)。我們鼓勵(lì)各參賽團(tuán)隊(duì)在可能的情況下，邀請(qǐng)1名輔導(dǎo)員或顧問，由申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)所在高校專職教師或注冊(cè)公益機(jī)構(gòu)代表擔(dān)任(如跨院校的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，由任何一名學(xué)生就讀院校所在地的高校專職教師或注冊(cè)公益機(jī)構(gòu)代表擔(dān)任)，來指導(dǎo)項(xiàng)目計(jì)劃的編寫以及暑期的實(shí)施。

社會(huì)效益：對(duì)于每個(gè)參賽項(xiàng)目，大賽會(huì)考慮人力和資金的投入與其產(chǎn)生的可預(yù)見的社會(huì)價(jià)值之間的比例，這個(gè)比例越高，說明它的效益越好。每個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值，包括了它的直接影響和間接影響，也就是對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的解決和同時(shí)起到的宣傳、帶動(dòng)作用。這會(huì)是前面三條標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)綜合反映。

可推廣性：對(duì)于效果好的參賽項(xiàng)目大賽希望能夠順利地在更大范圍甚至中國全國進(jìn)行推廣。部分操作細(xì)則：

1.進(jìn)入復(fù)賽的參賽者可建立博客，用于創(chuàng)意展示并與網(wǎng)友交流，并作為評(píng)審的補(bǔ)充參考因素之一；博客內(nèi)容應(yīng)積極健康，脫離功利色彩。（在任何情況下，大賽均不對(duì)也不應(yīng)被認(rèn)為或判定為對(duì)參賽者博客上的內(nèi)容和信息、以及訪問者在參賽者博客上發(fā)表的評(píng)論負(fù)責(zé)。參賽者應(yīng)對(duì)檢查和監(jiān)督其博客上的內(nèi)容、信息和評(píng)論自行負(fù)責(zé)，并保證這些內(nèi)容、信息和評(píng)論是真實(shí)、合法并為法律所允許的。）

2.復(fù)賽階段將提供網(wǎng)絡(luò)投票，作為評(píng)審的重要參考數(shù)據(jù)；如果網(wǎng)絡(luò)投票所產(chǎn)生的前20個(gè)參賽項(xiàng)目沒能通過復(fù)賽、進(jìn)入決賽，大賽委員會(huì)將通過大賽的官方網(wǎng)站逐一給出書面解釋。任何形式的拉票等作弊行為，一經(jīng)查出，參賽者將被取消參賽資格。

3.為充分鼓勵(lì)部分偏遠(yuǎn)地區(qū)和專科院校同學(xué)的優(yōu)秀創(chuàng)意，各評(píng)審階段均將為其保留一定數(shù)

量的名額，并適時(shí)給予跟蹤指導(dǎo)。

4.任何涉嫌作弊行為，一經(jīng)查出，參賽者將被取消參賽資格。

5.大賽的最終解釋權(quán)歸大賽組委會(huì)所有。