欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

    2. <ul id="fwlom"></ul>
    
<object id="fwlom"></object>
    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>
    

      <object id="fwlom"></object>
      




      

      

      

      
  
      
    
      
      
      
        
      教師招考試題十套
      
        
       時間：2019-05-13 10:23:44下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師招考試題十套》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師招考試題十套》。

      
	
      

      第一篇：教師招考試題十套
      

      第一套
      一、選擇題(不定項，每題1分，共15分)
      1.關(guān)于快捷方式，敘述不正確的是(a b)
      A.快捷方式是指向一個程序或文檔的指針
      B.快捷方式是該文件本身
      C.快捷方式包含了指向?qū)ο蟮男畔?/p>
      D.快捷方式可以刪除、復制和移動
      2.下列關(guān)于文檔窗口的說法中，正確的是(c)
      A.只能打開一個文檔窗口B.打開的多個窗口都是活動的
      C.在多個窗口中只有一個是活動的D.屏幕上只能看到一個窗口
      3.WORD中，對藝術(shù)字的處理方式是(d).A、圖形方式B、文字方式C、圖文混合處理方式D、圖文分別處理方式
      4.在Word中，同時對多個列進行排序，列之間的關(guān)系為(b)
      A.與的關(guān)系B.或的關(guān)系
      C.非的關(guān)系D.用戶自行設(shè)定
      5.修改項目符號的顏色、大小是通過打開菜單(b)的對話框來實現(xiàn)的。
      A.格式│字體B.格式│項目符號
      C.格式│幻燈片顏色方案D.插入│符號
      6.插入新幻燈片的快捷命令是(A)。
      A.CTRL+M B.CTRL+Z C.ESC D.CTRL+C
      7.什么是HTML?(D)
      A.一種程序設(shè)計語言B.一個標記
      C.網(wǎng)頁編輯器D.超文本標識語言
      8.在FrontPage 2000中，當建立的網(wǎng)頁很長時，為方便用戶瀏覽，往往在網(wǎng)頁中插入書簽來定位，書簽的類型有(a bc)。
      A.文本型書簽B.圖片型書簽
      C.電子郵件型書簽D.空白型書簽
      9.能在Internet上進行文件上傳和下載服務(wù)的協(xié)議叫文件傳輸協(xié)議，其英文縮寫是(c)。
      A.TCP B.IP C.FTP D.HTTP
      10.ISP也叫(A)。
      A.Internet服務(wù)提供商B.綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng)C.防衛(wèi)數(shù)字網(wǎng)D.都不是
      11.excel中符號“&”屬于(c)。
      A算術(shù)運算符B比較運算符C文本運算符D引用運算符
      12.在Excel中，A1,B1,C1,D1的內(nèi)容分別為1，2，3，4。問函數(shù)COUNT(A1,D1)的結(jié)果是(b)
      A、2 B、4 C、5 D、10
      13.文字是(a bd)
      A.信息的載體B.傳遞信息的介質(zhì)
      C.存儲信息的介質(zhì)D.前兩種
      14.在計算機領(lǐng)域，我們常說的多媒體計算機技術(shù)一詞中的“媒體”一般指(b c)。
      A存儲信息的實體B傳輸信息的介質(zhì)C信息的載體
      15.以下哪個是系統(tǒng)軟件(c)
      A、WORD B、EXCEL C、WINDOWS D、PCTOOLS
      二、填空題(每空1分，共10分)
      1.從DOS狀態(tài)回到Windows界面的命令是(win)。
      2.Windows98中默認的用戶文件夾為(我的文檔)。
      3.Word段落對齊方式有(兩端對齊)、(居中)、(右對齊)、(分散對齊)、(左對齊)。
      4.PPT中要將幾個分散的圖形組合，須先按住(shift)鍵后逐次單擊所有圖形，然后單擊(右鍵)工具欄上的(組合)按鈕；在隨后彈出的菜單中單擊(組合)選項。
      5.Telnet也叫(遠程登錄)，就是本地計算機通過Internet使用遠程計算機。
      6.局域網(wǎng)的三種拓撲結(jié)構(gòu)分別是(總線網(wǎng))，(環(huán)形網(wǎng))，(星型)。
      7.在(絕對)地址引用中，如果把公式復制到工作簿的其他單元格中，被引用的單元格地址保持不變。
      8.CAD的中文含義是(計算機輔助設(shè)計)。
      9.畫圖程序中，用橢圓工具能畫圓形時須先按下(SHIFT)鍵。
      10.世界上第一臺電了計算機誕生于是(1946)年，名叫(埃尼阿克)。
      第二套
      一、選擇題(60個)
      1、網(wǎng)頁都是按照一種描述文檔的標記規(guī)則編寫而成的，這套標記規(guī)則叫做：C
      A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP
      2、Basic語言屬于：C
      A、機器語言B、匯編語言C、高級語言D、低級語言
      3、下列哪一個控件沒有Caption屬性：A
      A、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton
      4、在VB中，要想單擊按鈕“結(jié)束”時結(jié)束程序，可在該按鈕的()事件過程中輸入代碼“End”。D
      A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click
      5、斷電會使原存信息丟失的存儲器是X
      A、RAM B、硬盤C、ROM D、軟盤
      6、與10進制數(shù)20等值的二進制數(shù)是V
      A、10110 B、10100 C、11110 D、10010
      7、五筆字型屬于A
      A、漢字輸入碼B、漢字機內(nèi)碼C、ASCII碼D、漢字國標碼
      8、計算機中常用的英文單詞Byte,其中文意思是D
      A、位B、字C、字長D、字節(jié)
      9、下列字符能包含在Windows文件名中的是：B
      A、B、-C、|D、/
      10、在Excel 2000中，()函數(shù)是計算工作表一串數(shù)據(jù)的總和。D A、COUNT(A1：Al0)B、AVERAGE(A1：A10)
      C、MIN(A1：A10)D、SUM(A1：Al0)
      11、復制和粘貼對應(yīng)的快捷鍵分別是B
      A、Ctrl+V，Ctrl+C B、Ctrl+C，Ctrl+V C、Ctrl+C，Ctrl+X D、Ctrl+V，Ctrl+X
      12、電子郵件地址的一般格式為：X
      A、用戶名@域名B、域名@用戶名C、IP地址@域名D、域名@IP地址名
      13、入Internet網(wǎng)，必須安裝的網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議是：X
      A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPX D、NetBEUI
      14、下列IP地址哪個是不合法的：B
      A、192.168.10.1 B、288.68.16.10 C、61.142.192.68 D、208.0.0.41
      15、利用“百度”搜索黃山的雪景圖片，最準確的關(guān)鍵字是D
      A、黃山B、雪C、黃山雪D、黃山雪
      16、在Windows中，需要查找以n開頭且擴展名為.com的所有文件，在查找對話框內(nèi)的名稱框中應(yīng)輸入D
      A、n.com B、?.com C、com.n*D、n*.com
      17、flash動畫的源文件擴展名是：C
      A、.doc B、.gif C、.fla D、.jpg
      18、FLASH制作中，如果把動畫中的每一幀都設(shè)置為關(guān)鍵幀，這種動畫是：C
      A、變形動畫B、過程動畫C、逐幀動畫D、運動動畫
      19、計算機病毒是A
      A、程序B、一種有可能傳染給人類的病毒
      C、計算機使用時間過長自動產(chǎn)生的D、可以通過空氣傳播
      20、氣象部門利用計算機處理大量氣象數(shù)據(jù)，屬于計算機應(yīng)用中的B
      A、虛擬現(xiàn)實B、科學計算C、自動控制D、輔助教學
      21、移動非最大化窗口，應(yīng)該拖動D
      A、窗口邊框B、窗口角C、狀態(tài)欄D、標題欄
      22、用“畫圖”程序在填充某圖形的顏色時，發(fā)生溢出現(xiàn)象，這是因為A
      A.該圖形沒有完全封閉B.沒有選中對象
      C.沒有選中顏色D.沒有選中正確的填充工具
      23、在“我的電腦”窗口中，單擊第1個文件后，按住Ctrl鍵，再單擊第3個文件，則有()個文件被選中。C
      A、0 B、1 C、2 D、3
      24、下列不屬于Windows窗口組成部分的是C
      A、標題欄B、菜單欄C、任務(wù)欄D、狀態(tài)欄
      25、在“我的電腦”窗口中，雙擊()文件，就能調(diào)用Word程序打開。A
      A、報告.doc B、老虎.bmp C、國歌.wav D、read.com
      26、在IE中，一次可將()網(wǎng)頁設(shè)置成默認網(wǎng)頁。B
      A、0個B、1個C、2個D、3個
      27、給一個同學發(fā)送電子郵件時，該同學沒有上網(wǎng)，則該電子郵件將B
      A、被退回，并不再發(fā)送B、暫存在郵件服務(wù)器上
      C、被退回，再重新發(fā)送D、該郵件被丟失
      28、關(guān)于Word中的藝術(shù)字，下列說法正確的是ABD
      A、可以將插入的藝術(shù)字設(shè)置為不同的形狀
      B、可以將插入的藝術(shù)字豎排
      C、插入藝術(shù)字后，其默認的環(huán)繞方式為“嵌入型”
      D、可以將插入的藝術(shù)字自由旋轉(zhuǎn)
      29、在FrontPage中插入圖片，下列說法正確的是ABC A、圖片可居中對齊B、可為圖片設(shè)置超鏈接
      C、最好插入BMP格式的圖片D、可為圖片添加邊框
      30、用FrontPage制作網(wǎng)頁時，下列說法正確的是ABD
      A、使用“格式刷”工具，可復制動態(tài)效果
      B、用復制的方法可以建立多個懸停按鈕
      C、網(wǎng)頁中不能添加背景音樂
      D、網(wǎng)頁中可以用表格組織內(nèi)容
      31、主要邏輯元件采用晶體管的計算機屬于B
      A、第一代B、第二代C、第三代D、第四代
      32、計算機能自動完成用戶提交的任務(wù)，其基礎(chǔ)是C
      A、計算機具有CPU B、計算機使用電能
      C、計算機使用存儲程序控制原理
      D、計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成
      33、硬盤在使用過程中一定要防止X
      A、震動B、灰塵C、靜電D、噪音
      34、在正常輸入漢字文稿中，出現(xiàn)了連續(xù)輸入大寫英文字母，而不能輸入漢字的現(xiàn)象，最大可能是用戶不小心按了一下()鍵D
      A、Ctrl B、Shift C、NumLock D、CapsLock
      35、把軟盤中存儲的數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C，稱為V
      A、打印B、讀盤C、寫盤D、輸出
      36、網(wǎng)頁都是按照一種描述文檔的標記規(guī)則編寫而成的，這套標記規(guī)則叫做：C
      A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP
      37、在開始菜單的“文檔”菜單中最多可顯示最近操作過的()個文檔文件。C
      A、10 B、5 C、15 D、20
      38、在Windows中，取消部分已選定對象，須按()鍵并分別單擊需取消的對象。A
      A、CTRL B、SHIFT C、ALT D、ESC
      39、在資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它們移動到另一驅(qū)動器的文件夾中，其操作為A
      A、按下Shift鍵，拖動鼠標B、按下Ctrl鍵，拖動鼠標
      C、直接拖動鼠標D、按下Alt鍵，拖動鼠標
      40、在WINDOW98中，若在某一文檔中連續(xù)進行了多次剪切操作，當關(guān)閉該文檔后，“剪貼板”中存放的是C
      A、空白B、所有剪切過的內(nèi)容
      C、一次剪切的內(nèi)容D、第一次剪切的內(nèi)容
      41、Windows操作的一般方式是X
      A、先選擇對象,后選擇操作B、先選擇操作,后選擇對象
      C、把操作圖標拖到對象處D、對象和操作同時選擇
      42、下列哪一種輸入法是根據(jù)字詞形狀特征進行編碼的。C
      A、區(qū)位碼B、智能ABC C、五筆字型D、王碼拼音
      43、資源管理器的目錄前圖標中增加“+”號，這個符號的意思是b
      A、該目錄下的子目錄已經(jīng)展開B、該目錄下的子目錄未展開
      C、該目錄下沒有子目錄D、該目錄為空目錄
      44、多媒體計算機是指()計算機。C
      A、專供家庭使用的 B、裝有CD-ROM的
      C、具有處理文字、圖形、聲音、影像等信息的 D、連接在網(wǎng)絡(luò)上的
      45、下列敘述中，錯誤的是C
      A、Excel中編輯的表格可以在Word中使用
      B、用Word編輯的文本可以存成純文本文件
      C、用記事本編輯文本時可以插入圖片
      D、用畫筆繪圖時可以輸入文字
      46、Word文檔的擴展名為A
      A、.DOC B、.EXE C、.COM D、.BMP
      47、Word中顯示有頁號、節(jié)號、頁數(shù)、總頁數(shù)等的是D
      A、常用工具欄B、菜單欄C、格式工具欄D、狀態(tài)欄
      48、在Word中，下面不屬于格式工具欄的按鈕是C
      A、樣式B、字體C、剪切D、粗體
      49、大寫字母A的ASCII編碼為100 0001，則大寫字母C的編碼是V
      A、100 0010 B、100 0011 C、100 0100 D、100 0101
      50、WinZIP是一種C
      A、文字編輯軟件B、視頻制作軟件
      C、文件壓縮軟件D、網(wǎng)頁瀏覽軟件
      第四套
      標題為：2006年公開招聘教師
      小學初中：
      1、制作賀卡
      2、文件管理
      高中：
      1、搜索引擎
      2、數(shù)字化圖象簡單合成二、說課：同教學設(shè)計課題(抽簽決定)
      三、操作題(自由選擇)
      (一)初中、高中：
      1、網(wǎng)頁制作
      當前我市中小學都進入了新課程，網(wǎng)上教研作為一種新型的教研方式，對于提高教師素質(zhì)，實施新課程都有特別重要的意義，請你設(shè)計一個信息技術(shù)學科教研網(wǎng)站。并制作網(wǎng)頁，要求網(wǎng)頁三到四頁，有超鏈接，設(shè)計美觀大方，內(nèi)容豐富實際，有地方特色。
      2、課件制作
      (1)模擬一個化學實驗，兩個燒杯中裝有不同顏色的液體，通過一根玻璃管注入，混合液體，發(fā)生化學反應(yīng)，有化學反應(yīng)現(xiàn)象。
      (2)水滴從樹葉滴下，滋潤大地。反映樹林涵養(yǎng)水份保護環(huán)境的主題。
      (3)編程解決下列問題：請設(shè)計一個程序?qū)崿F(xiàn)錄入、查詢學生基本信息的功能。
      (二)小學
      1、網(wǎng)頁制作
      請設(shè)計一個慶祝教師節(jié)的網(wǎng)站，內(nèi)容自定。選擇使用給定素材或自創(chuàng)素材，至少有兩層鏈接，所有鏈接必須有效，并有一定的創(chuàng)新。
      2、請設(shè)計一個教材封面。
      第五套：信息技術(shù)教師基本功比賽試題
      一、填空題。
      1、義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育內(nèi)容分為(基礎(chǔ)性內(nèi)容)和(拓展性內(nèi)容)。
      2、課時安排：小學階段信息技術(shù)課程，不少于(68)學時，建議102學時；上機課時不少于總學時的(70%)。
      3、課程教學內(nèi)容：小學階段分為模塊一(信息技術(shù)簡介)、模塊二(操作系統(tǒng)簡單介紹)、模塊三(用計算機畫畫)、模塊四(用計算機作文)、模塊五(網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用)、模塊六(用計算機制作多媒體作品)、模塊七(LOGO繪圖)。
      4、信息技術(shù)課中設(shè)計的任務(wù)主要以(典型作品設(shè)計)和(項目型作業(yè))或?qū)嵺`活動為主。
      5、信息技術(shù)課程的總體目標是(提升學生的信息素養(yǎng))。課程的三維培養(yǎng)目標是(知識與技能)、(過程與方法)、(情感態(tài)度和價值觀)。
      6、教學評價必須以(教學目標)為依據(jù)，本著對發(fā)展(學生個性)和(創(chuàng)造精神)有利的原則進行。
      7、評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創(chuàng)新，主要采取(考查學生實際操作)或評價學生作品的方式。
      二、選擇正確的答案。(把序號填在括號里)
      1、小學信息技術(shù)課程教學內(nèi)容安排有：信息技術(shù)初步認識、操作系統(tǒng)簡單介紹、用計算機畫畫、用計算機作文、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用和(A)。
      A、用計算機制作多媒體作品
      B、計算機系統(tǒng)的硬件和軟件
      C、用計算機處理數(shù)據(jù)
      2、小學信息技術(shù)初步模塊內(nèi)容安排有：了解信息技術(shù)基本工具的作用；了解計算機各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作；認識多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應(yīng)用和(B)。
      A、信息技術(shù)發(fā)展趨勢
      B、認識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責任
      C、計算機與信息技術(shù)。
      3、小學用計算機作文模塊內(nèi)容安排有：文字處理的基本操作和(C)。
      A、版式的設(shè)計B、特殊效果的處理C、文章的編輯、排版和保存
      4、小學網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用模塊內(nèi)容安排有：學會用瀏覽器收集材料和(A)。
      A、學會使用電子郵件B、網(wǎng)頁制作C、網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)
      三、簡答題
      1、中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是什么?
      答：中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
      2、信息技術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面?
      答：計算機應(yīng)用能力強，熟悉學生學習和教學等相關(guān)軟件的使用；教師學習能力強，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應(yīng)；教師表達能力強，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達出自己的思想；教師寫作能力強，能夠通過文字，記錄、提煉教學經(jīng)驗；與學生、同事溝通能力強，能夠借助信息化手段，高效地同他人進行實質(zhì)的溝通；協(xié)作能力強，在信息化社會中，能夠與他人協(xié)作完成大型任務(wù)。
      3、如何關(guān)注課堂中學生的基礎(chǔ)水平和認知特點差異?
      答：教師可以通過設(shè)立多級學習目標和多樣的學習方式，讓不同的學生都能根據(jù)自己的實際需要選擇到合適的內(nèi)容。教師可以根據(jù)學生的能力差異、水平差異針對性地實施分層次教學；對于基礎(chǔ)較差的學生，可以采用補課的方法為其奠定必要的基礎(chǔ)，消除他們對信息技術(shù)的神秘感，增強其學習的信心；也可以采用異質(zhì)分組的方法，變學生的個體差異為資源，讓學生在參與合作中互相學習并充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學習任務(wù)；對于少數(shù)冒尖的學生，給予專門輔導，使其吃飽吃好，早日成才。
      4、簡述信息技術(shù)課堂中常用的教學方法。
      答：講授，任務(wù)驅(qū)動，自主探究，協(xié)作學習等。各種教學方法要根據(jù)教學內(nèi)容、教學環(huán)境、學生特點選擇使用。
      5、信息技術(shù)課堂教學的評價原則是什么?
      答：(1)強調(diào)評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別功能。(2)發(fā)揮教師在評價中的主導作用，創(chuàng)造條件實現(xiàn)評價主體的多元化。(3)評價要關(guān)注學生的個別差異，鼓勵學生的創(chuàng)造實踐。
      教學評價必須以教學目標為依據(jù)，本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進行。教學評價要重視教學效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創(chuàng)新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方式。
      6、在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，提出了適齡兒童“依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)”，在信息技術(shù)課堂中，如何體現(xiàn)這一宗旨?
      答：在義務(wù)教育法中，指明學生在接受教育方面有“平等的權(quán)利”，信息技術(shù)課堂中，也要讓全體學生享有“平等”的接受教育的機會，要讓不同學習能力的學生都有所收獲。所以在教學設(shè)計、教學實施和教學評價中，要針對不同的學生設(shè)置不同的內(nèi)容，以適應(yīng)不同學生的需求，從而體現(xiàn)出平等接受教育這一要求。
      第六套
      標題為：小學信息技術(shù)教師招聘考試理論部分
      二、問答題（4個）
      1、請舉例說明操作系統(tǒng)的分類情況。
      2、試說計算機的發(fā)展歷史的未來趨勢。
      3、什么是Modem？它的主要用途是什么？
      4、試說Ctrl 鍵的幾種用途？
      標題為：教師招聘考試《計算機》試題
      一、填空題
      1、信息技術(shù)課程性質(zhì)包括立足實踐、高度綜合、注重創(chuàng)造、科學與人文融合。
      2、信息技術(shù)課程的總體目標是提升學生的信息素養(yǎng)，課程的三維培養(yǎng)目標是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。
      3、信息技術(shù)課堂中常用的教學方法有講授、任務(wù)驅(qū)動、自主探究、協(xié)作學習等，各種教學方法要根據(jù)教學內(nèi)容、教學環(huán)境、學生特點選擇使用。
      4、信息技術(shù)課中設(shè)計的任務(wù)主要以典型作品設(shè)計和項目型作業(yè)或?qū)嵺`活動為主。
      5、初中課堂教學評價的手段有過程評價，評價學生的學習過程和學習態(tài)度；作品評價，評價學生的學習成果；學生互評；教師評價；紙筆測驗；上機測驗。
      6、初中階段信息技術(shù)課程，一般不少
      學時；上機課時不應(yīng)少于總學時的 70%。
      二、選擇題
      1、關(guān)于信息的說法，正確的是（B）
      A、信息可以脫離載體而存在 B、信息是可以處理的 C、過時的信息不屬于信息 D、信息都不能保存
      2、對于計算機，以下敘述正確的是（A）。
      A、外存儲器的容量大，數(shù)據(jù)可以長期保存，但存取速度慢
      B、防止軟盤感染病毒的方法是經(jīng)常對軟盤格式化
      C、微型計算機就是我們經(jīng)常使用的計算器，它體積微小，功能有限
      D、計算機的CPU中主要包含了運算器、控制器和內(nèi)存儲器三個部件。
      3、計算機處理信息的過程是（B）。
      A、輸出信息、處理與存儲信息、收集信息
      B、收集信息、處理與存儲信息、輸出信息
      C、處理與存儲信息、收集信息、輸出信息
      D、輸出與處理信息、信息存儲、收集信息
      4、操作系統(tǒng)是一種（D）。
      A、為特定的用途而設(shè)計的軟件 B、所有軟件的總稱
      C、操作者直接接觸的所有硬件的總稱 D、系統(tǒng)軟件
      5、（D）奠定了現(xiàn)在計算機的結(jié)構(gòu)理論。
      A霍金
      B愛因思坦
      C牛頓
      D馮·諾依曼
      三、簡答題
      1、中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是什么？
      答：中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
      2、初中階段信息技術(shù)課程的理念可以概括為哪幾方面？
      答：提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民；營造良好的信息環(huán)境，打造終身學習的平臺；關(guān)注全體學生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；培養(yǎng)解決問題的能力，倡導運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新實踐；注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。同時還要關(guān)注初中學生的年齡和地域差異，以及相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用能力。
      3、在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，提出了適齡兒童“依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)”，在信息技術(shù)課堂中，如何體現(xiàn)這一宗旨？
      答：在義務(wù)教育法中，指明學生在接受教育方面有“平等的權(quán)利”，信息技術(shù)課堂中，也要讓全體學生享有“平等”的接受教育的機會，要讓不同學習能力的學生都有所收獲。所以在教學設(shè)計、教學實施和教學評價中，要針對不同的學生設(shè)置不同的內(nèi)容，以適應(yīng)不同學生的需求，從而體現(xiàn)出平等接受教育這一要求。
      4、信息技術(shù)課堂教學的評價原則是什么？
      答：①強調(diào)評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別功能。②發(fā)揮教師在評價中的主導作用，創(chuàng)造條件實現(xiàn)評價主體的多元化。③評價要關(guān)注學生的個別差異，鼓勵學生的創(chuàng)造實踐。
      教學評價必須以教學目標為依據(jù)，本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進行。教學評價要重視教學效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創(chuàng)新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方式。
      5、信息技術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面？
      答：計算機應(yīng)用能力強，熟悉學生學習和教學等相關(guān)軟件的使用；教師學習能力強，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應(yīng)；教師表達能力強，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達出自己的思想；教師寫作能力強，能夠通過文字，記錄、提煉教學經(jīng)驗；與學生、同事溝通能力強，能夠借助信息化手段，高效地同他人進行實質(zhì)的溝通；協(xié)作能力強，在信息化社會中，能夠與他人協(xié)作完成大型任務(wù)。
      三、論述題
      1、如何理解初中信息技術(shù)課程與小學、高中之間的銜接關(guān)系？
      答：小學信息技術(shù)課程內(nèi)容以常用軟件的基礎(chǔ)使用為主，能夠給學生建立初步的信息技術(shù)認識，但是由于學生年齡較小，某些內(nèi)容不宜過深，也較難過于綜合地全面認識信息技術(shù)。而高中是在學生已經(jīng)有了對信息技術(shù)比較全面的了解后，逐步加深對個別領(lǐng)域的深入研究。所以初中階段應(yīng)在小學基礎(chǔ)上，加強對信息技術(shù)的綜合認識，結(jié)合初中學生的特點，在原有基礎(chǔ)上加深對個別信息技術(shù)領(lǐng)域的認識，并增加一些新的知識領(lǐng)域，以開闊學生的視野。
      2、課堂中如何培養(yǎng)學生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)力？
      答：教師要引導學生學會自主學習。在給出任務(wù)之后，通過組織學生共同研討、分析任務(wù)，盡可能讓學生自己提出解決問題的步驟、策略與方法。還要引導學生對結(jié)果進行評價，使學生真正成為學習的主人，從而增強對信息技術(shù)發(fā)展變化的適應(yīng)能力。教師還應(yīng)引導學生將應(yīng)用需求與發(fā)展變化相聯(lián)結(jié)，主動適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展。譬如，每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設(shè)計的，而這類工具的新版本或更新?lián)Q代產(chǎn)品，都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設(shè)計的。要引導學生在具體工具的使用中認識其優(yōu)點、發(fā)現(xiàn)其不足并提出富有創(chuàng)造性的改進建議，養(yǎng)成主動地適應(yīng)發(fā)展變化的習慣。
      第七套
      標題為：教師招聘中學信息技術(shù)考試理論
      一、填空題
      1、信息技術(shù)課程性質(zhì)包括立足實踐、高度綜合、注重創(chuàng)造、科學與人文融合。
      2、信息技術(shù)課程的總體目標是提升學生的信息素養(yǎng)，課程的三維培養(yǎng)目標是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。
      3、信息技術(shù)課堂中常用的教學方法有講授、任務(wù)驅(qū)動、自主探究、協(xié)作學習等，各種教學方法要根據(jù)教學內(nèi)容、教學環(huán)境、學生特點選擇使用。
      4、信息技術(shù)課中設(shè)計的任務(wù)主要以典型作品設(shè)計和項目型作業(yè)或?qū)嵺`活動為主。
      5、初中課堂教學評價的手段有過程評價，評價學生的學習過程和學習態(tài)度；作品評價，評價學生的學習成果；學生互評；教師評價；紙筆測驗；上機測驗。
      6、初中階段信息技術(shù)課程，一般不少
      學時；上機課時不應(yīng)少于總學時的 70%。
      二、選擇題
      1、關(guān)于信息的說法，正確的是（B）
      A、信息可以脫離載體而存在 B、信息是可以處理的 C、過時的信息不屬于信息 D、信息都不能保存
      2、對于計算機，以下敘述正確的是（A）。
      A、外存儲器的容量大，數(shù)據(jù)可以長期保存，但存取速度慢
      B、防止軟盤感染病毒的方法是經(jīng)常對軟盤格式化
      C、微型計算機就是我們經(jīng)常使用的計算器，它體積微小，功能有限
      D、計算機的CPU中主要包含了運算器、控制器和內(nèi)存儲器三個部件。
      3、計算機處理信息的過程是（B）。
      A、輸出信息、處理與存儲信息、收集信息
      B、收集信息、處理與存儲信息、輸出信息
      C、處理與存儲信息、收集信息、輸出信息
      D、輸出與處理信息、信息存儲、收集信息
      4、操作系統(tǒng)是一種（D）。
      A、為特定的用途而設(shè)計的軟件 B、所有軟件的總稱
      C、操作者直接接觸的所有硬件的總稱 D、系統(tǒng)軟件
      5、（D）奠定了現(xiàn)在計算機的結(jié)構(gòu)理論。
      A霍金
      B愛因思坦
      C牛頓
      D馮·諾依曼
      三、簡答題
      1、中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是什么？
      答：中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
      2、初中階段信息技術(shù)課程的理念可以概括為哪幾方面？
      答：提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民；營造良好的信息環(huán)境，打造終身學習的平臺；關(guān)注全體學生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；培養(yǎng)解決問題的能力，倡導運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新實踐；注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。同時還要關(guān)注初中學生的年齡和地域差異，以及相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用能力。
      3、在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，提出了適齡兒童“依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)”，在信息技術(shù)課堂中，如何體現(xiàn)這一宗旨？
      答：在義務(wù)教育法中，指明學生在接受教育方面有“平等的權(quán)利”，信息技術(shù)課堂中，也要讓全體學生享有“平等”的接受教育的機會，要讓不同學習能力的學生都有所收獲。所以在教學設(shè)計、教學實施和教學評價中，要針對不同的學生設(shè)置不同的內(nèi)容，以適應(yīng)不同學生的需求，從而體現(xiàn)出平等接受教育這一要求。
      4、信息技術(shù)課堂教學的評價原則是什么？
      答：①強調(diào)評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別功能。②發(fā)揮教師在評價中的主導作用，創(chuàng)造條件實現(xiàn)評價主體的多元化。③評價要關(guān)注學生的個別差異，鼓勵學生的創(chuàng)造實踐。
      教學評價必須以教學目標為依據(jù)，本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進行。教學評價要重視教學效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創(chuàng)新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方式。
      5、信息技術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面？
      答：計算機應(yīng)用能力強，熟悉學生學習和教學等相關(guān)軟件的使用；教師學習能力強，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應(yīng)；教師表達能力強，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達出自己的思想；教師寫作能力強，能夠通過文字，記錄、提煉教學經(jīng)驗；與學生、同事溝通能力強，能夠借助信息化手段，高效地同他人進行實質(zhì)的溝通；協(xié)作能力強，在信息化社會中，能夠與他人協(xié)作完成大型任務(wù)。
      三、論述題
      1、如何理解初中信息技術(shù)課程與小學、高中之間的銜接關(guān)系？
      答：小學信息技術(shù)課程內(nèi)容以常用軟件的基礎(chǔ)使用為主，能夠給學生建立初步的信息技術(shù)認識，但是由于學生年齡較小，某些內(nèi)容不宜過深，也較難過于綜合地全面認識信息技術(shù)。而高中是在學生已經(jīng)有了對信息技術(shù)比較全面的了解后，逐步加深對個別領(lǐng)域的深入研究。所以初中階段應(yīng)在小學基礎(chǔ)上，加強對信息技術(shù)的綜合認識，結(jié)合初中學生的特點，在原有基礎(chǔ)上加深對個別信息技術(shù)領(lǐng)域的認識，并增加一些新的知識領(lǐng)域，以開闊學生的視野。
      2、課堂中如何培養(yǎng)學生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)力？
      答：教師要引導學生學會自主學習。在給出任務(wù)之后，通過組織學生共同研討、分析任務(wù)，盡可能讓學生自己提出解決問題的步驟、策略與方法。還要引導學生對結(jié)果進行評價，使學生真正成為學習的主人，從而增強對信息技術(shù)發(fā)展變化的適應(yīng)能力。教師還應(yīng)引導學生將應(yīng)用需求與發(fā)展變化相聯(lián)結(jié)，主動適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展。譬如，每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設(shè)計的，而這類工具的新版本或更新?lián)Q代產(chǎn)品，都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設(shè)計的。要引導學生在具體工具的使用中認識其優(yōu)點、發(fā)現(xiàn)其不足并提出富有創(chuàng)造性的改進建議，養(yǎng)成主動地適應(yīng)發(fā)展變化的習慣。第八套
      標題為：教師招聘中學信息技術(shù)考試
      l、單項選擇題（本題共40分，每小題1分）
      1．現(xiàn)代社會中，人們把（）稱為構(gòu)成世界的三大要素。
      A．物質(zhì)、能量、知識
      B．信息、物質(zhì)、能量
      C．財富、能量、知識
      D．精神、物質(zhì)、知識
      2．（）中的關(guān)鍵技術(shù)包括語音識別技術(shù)和語音合成技術(shù)。
      A．虛擬技術(shù)
      B．語音技術(shù)
      C．漢字識別技術(shù)
      D．桌面系統(tǒng)
      3．關(guān)于計算機病毒，下列說法中正確的是（）
      A．病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的
      B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性。
      C．病毒具有傳染性
      D．病毒對計算機會造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。
      4．據(jù)統(tǒng)計，我國青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為7%，針對這一社會現(xiàn)象，下列說法正確的是()。
      A．因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無利用價值
      B．因特網(wǎng)有豐富的資源和有價值的信息，應(yīng)鼓勵青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò)
      C．因特網(wǎng)不能給學生帶來學習上的幫助
      D．因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)
      5．下列（）行為是不違法的?
      A．竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給他人
      B．利用黑客手段攻擊某政府網(wǎng)站
      C．利用電子郵件傳播計算機病毒
      D．為防泄密而給秘密資料加密
      6．現(xiàn)代的電子計算機都是采用馮·諾依曼原理，該原理的核心是()。
      A．使用高級語言
      B．采用高速電子元件
      C．存儲程序與程序控制
      D．采用輸入設(shè)備
      7．與十進制數(shù)178．75對應(yīng)的二進制數(shù)是（）
      A．10110010．11
      B．10011001．11
      C．1111001．01
      D．10001100．1
      8．漢字的輸出碼可以用點陣方式來表示，如目前漢字在顯示器上顯示的就是點陣漢字。點陣漢字有16X 16點陣、24 X
      24點陣、32X32點陣、48X48點陣等，16x16點陣就是用16行，每行16個點，其中一個點用一個二進制位表示。8個二進制位為一個字節(jié)。那么48
      X 48點陣的一個漢字要用()字節(jié)來表示．
      A．256
      B．128
      C．288
      D．96
      9．在C盤“考核”文件夾下新建一個名為“考試文檔”的文件夾，并將“考核”文件夾中的“考試注意事項”文檔復制到新建的“考試文檔”文件夾中的操作步驟為（）
      ①在桌面上打開“我的電腦”，進入c盤“考核”文件夾
      ②在“考核”文件夾下選中“考試注意事項’’文檔，并點擊“編輯”菜單中的“復制”菜單
      ③右擊鼠標，新建文件夾，給文件夾命名為“考試文檔”
      ④打開“考試文檔”文件夾，點擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項
      正確的操作順序是（）。
      A．①③②④
      B．②①④③
      C．①②④③
      D．③②④①
      10．在Word中，以下說法正確的是（）。
      A．Word 中可將文本轉(zhuǎn)化為表,但表不能轉(zhuǎn)成文本
      B．Word 中可將表轉(zhuǎn)化為文本,但文本不能轉(zhuǎn)成表
      C．Word 中文本和表不能互相轉(zhuǎn)化
      D．Word 中文本和表可以互相轉(zhuǎn)化
      11．樣張中剪貼畫“青蛙”的環(huán)繞方式為（）。
      A．四周型
      B．緊密型
      C．浮于文字上方
      D．襯于文字下方
      12．想改變幻燈片文字及內(nèi)容布局時應(yīng)該修改（）
      A．幻燈片的母板
      B．幻燈片的版式
      C．幻燈片
      D．幻燈片的背景
      13．在演示文稿中，在插入超級鏈接中所鏈接的目標不能是（）。
      A．另一個演示文稿
      B．同一個演示文稿的某一張幻燈片
      C．其他應(yīng)用程序的文檔
      D．幻燈片中的某個對象
      14．Excel計算公式中經(jīng)常會使用單元格的絕對地址。A2單元格的絕對地址可表示為（）。
      A．A2
      B．$A2
      C．A$2
      D．$A$2
      15．在如下圖所示Excel工作表的單元格中，計算職工的銷售總額，應(yīng)在B7單元格中輸入計算公式______。
      A．=SUM(A2:A6)
      B．=SUM(B2:B6)
      C．=COUNT(A2:A6)
      D．=COUNT(B2:B6)
      16．對算法描述正確的是()
      A．算法是解決問題的步驟
      B．解題的步驟可以是無窮的
      C．算法就是解題的算式
      D．算法是可以被表述但無法實現(xiàn)
      17．代數(shù)表達式改成VB表達式是（）。
      A．a(chǎn)/b+c/d
      B．a(chǎn)/(b+c)/d
      C．(a/b+c)/d
      D．a(chǎn)/(b+c/d)
      18．位圖與矢量圖相比，正確的結(jié)論是（）
      A．在縮放時矢量圖、位圖都不會失真
      B．在縮放時矢量圖、位圖都會失真
      C．位圖占用存儲空間較小
      D．矢量圖占用存儲空間較小
      19．下列采樣的波形聲音質(zhì)量最好的是（）。
      A．單聲道、8位量化、44．1kHz采樣頻率
      B．雙聲道、8位量化、22．05kHz采樣頻率
      C．雙聲道、16位量化、44．1kHz采樣頻率
      D．單聲道、16位量化、22．05kHz采樣頻率
      21．下面關(guān)于網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的說法中正確的是：（）
      A．網(wǎng)絡(luò)上只要有一個結(jié)點發(fā)生故障就可能使整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是星型
      B．每一個網(wǎng)絡(luò)只能包含一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
      C．局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)一般分為星型、總線型和環(huán)型
      D．環(huán)型拓撲結(jié)構(gòu)比其它拓撲結(jié)果浪費網(wǎng)線
      22．某學校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心到1號教學樓網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的距離大約為七百米，以下哪種傳輸介質(zhì)適合用于連接這兩個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點？（）
      A．超五類雙絞線
      B．超聲波
      C．光纜
      D．同軸電纜
      23．下面說法正確的是（）
      A．動態(tài)網(wǎng)頁就是指動態(tài)HTML，通過 javascript 和ASP都能實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁
      B．網(wǎng)頁上只要有“動”的效果就是動態(tài)HTML效果
      C．javascript是一種面向瀏覽器的網(wǎng)頁腳本編程語言，ASP是一種服務(wù)器編程技術(shù)
      D．ASP服務(wù)器運行完ASP程序后返回給瀏覽器的是ASP源代碼
      24．一個棧的入棧序列為1，2，3，4，這個棧的出棧序列是（）。
      A．1，3，2，4
      B．2，3，4，1
      C．4，3，2，1
      D．3，4，2，1
      25．首先訪問結(jié)點的左子樹，然后訪問該結(jié)點，最后訪問結(jié)點的右子樹，這種遍歷稱為（）。
      A．先序遍歷
      B．中序遍歷
      C．后序遍歷
      D．層次遍歷
      26．數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查詢、插入、修改和刪除等操作．這種功能稱為____。
      A．數(shù)據(jù)定義功能
      B．數(shù)據(jù)管理功能
      C．數(shù)據(jù)操縱功能
      D．數(shù)據(jù)控制功能
      27．在SQL語法中，用來插入數(shù)據(jù)的命令是____。
      A．INSERT
      B．UPDATE
      C．DELETE
      D．CREATE
      28．如圖的E-R圖表示了一個的關(guān)系。
      A．一對一
      B．一對多
      C．多對一
      D．多對多
      29．人工智能的目的是讓機器能夠（），以實現(xiàn)某些腦力勞動的機械化。
      A．代替人類思考
      B．和人一樣工作
      C．完全代替人的大腦
      D．模擬、延伸和擴展人的智能
      30．下面哪一個不是人工智能的主要應(yīng)用領(lǐng)域。（）
      A．模式識別
      B．圖靈測試
      C．自動定理證明
      D．機器翻譯
      31．下列內(nèi)容中作為中學信息技術(shù)課程設(shè)計主要依據(jù)的是（）
      A．學生的年齡特點和接受能力B．學生的學習興趣和接受能力
      C．學生的年齡特點和知識水平
      D．學生的學習基礎(chǔ)和接受能力
      32．能夠用“提出任務(wù)和注意點——動手實踐，教練指導——歸納交流” 這一過程概括的教學方法是()。
      A．教練法
      B．任務(wù)驅(qū)動法
      C．案例教學法
      D．合作學習法
      33．以下哪種學習理論是在現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐下才得以展現(xiàn)出其強大的生命力的？()
      A．行為主義學習理論
      B．認知主義學習理論
      C．建構(gòu)主義學習理論
      D．人本主義學習理論
      34．備課應(yīng)掌握的基本原則主要有教學目標的決定性、教學對象的可接受性和（）等。
      A．教學內(nèi)容的層次性
      B．教學內(nèi)容的系統(tǒng)性
      C．教學方法的靈活性
      D．教學方法的適應(yīng)性
      35．通過評價，教師可以判定自己所用的教學方法的有效性和可行性，從而對自己的教學方式、方法等作出適當?shù)恼{(diào)整。這在信息技術(shù)課中，體現(xiàn)了評價的什么作用？()
      A．評價的證明作用
      B．評價的教學作用
      C．評價的診斷作用
      D．評價的定向作用
      37．學生在教師指導下運用類似科學研究的方法按專題對客觀事物進行獨立自主的探究，這種學習方式屬于下列哪種學習方式？()
      A．協(xié)作性學習
      B．研究性學習
      C．競爭性學習
      D．個別化學習
      38．學生的學習活動具有學習內(nèi)容的規(guī)定性、學習活動的程序性、學習活動的受控性和（）等特點。
      A．學習內(nèi)容的趣味性
      B．學習內(nèi)容的系統(tǒng)性
      C．系統(tǒng)掌握間接經(jīng)驗為主
      D．學習活動的實踐性
      39．維果茨基提出的教學理論，可以概括為()：
      A．實用主義教學論
      B．結(jié)構(gòu)教學理論
      C．范例教學理論
      D．最近發(fā)展區(qū)理論
      40．可以用刺激——反應(yīng)——強化來概括的學習理論是以下哪個理論？()
      A．行為主義學習理論
      B．認知學習理論
      C．建構(gòu)主義學習理論
      D．人本主義學習理論
      二、名詞解釋（本體共20分，每小題4分）
      1．教學模式
      2．支架式教學
      3．多媒體計算機技術(shù)
      4．TCP/IP
      5．程序編譯
      三、綜合題（本題共40分）
      1．簡要回答高中信息技術(shù)課程的基本理念。（8分）
      2．簡要回答信息技術(shù)教學實施中應(yīng)把握的幾個主要問題。（8分）
      3．原始聲音信號是一種模擬信號，而計算機、數(shù)字CD、數(shù)字磁道中存儲的都是數(shù)字化聲音。計算機要對聲音信號進行處理，必須將模擬音頻信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字音頻信號。
      4．請說明模擬聲音信號數(shù)字化過程中的三個基本步驟。
      5．選擇采樣頻率為22．05K、樣本精度為16位的聲音數(shù)字化參數(shù)，在不采用壓縮技術(shù)的情況下，錄制1分鐘的雙聲道音頻信號需要的存儲空間為多少（千字節(jié)）？請寫明計算步驟。（8分）
      6．有兩個整型數(shù)組A(N)，B(M)(N>0,M>0)，且已知A(1)≥A(2)≥A(3)≥?≥A(N),B(1)≥B(2)≥B(3)≥?≥B(M)，請編寫一段程序?qū)?shù)組A(N)與B(M)中的元素合并為一個新的數(shù)組C(M+N)，且C(1)≥C(2)≥C(3)≥?≥C(N+M)（只限BASIC語言與C語言）（本題8分）
      7．簡述電子郵件系統(tǒng)原理及電子郵件收發(fā)過程。（本題8分）第九套
      標題為：2009年浙江省教師招聘中學信息技術(shù)樣卷
      時量：120分鐘
      滿分：100分
      注意事項：
      1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準考證號。
      2．答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。
      3．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。
      第Ⅰ卷：選擇題（50分）
      一、公共知識（20分，每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。）
      1．在構(gòu)建和諧社會的今天，實現(xiàn)“教育機會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機會均等”相類似的樸素主張，他的“有教無類”的觀點體現(xiàn)了（）
      A．教育起點機會均等
      B．教育過程機會均等
      C．教育條件機會均等
      D．教育結(jié)果機會均等
      2．中小學校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是（）
      A．德育工作
      B．教學工作
      C．課外活動
      D．學校管理
      3．中小學教師參與校本研修的學習方式有很多，其中，教師參與學校的案例教學活動屬于（）
      A．一種個體研修的學習方式
      B．一種群體研修的學習方式
      C．一種網(wǎng)絡(luò)研修的學習方式
      D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式
      4．學校文化建設(shè)有多個落腳點。在課堂教學中，教師必須注意加強學校文化和學科文化建設(shè)，這主要有利于落實課程三維目標中的（）
      A．知識與技能目標
      B．方法與過程目標 C．情感態(tài)度價值觀目標
      D．課堂教學目標。
      6．某學校英語老師王老師輔導學生經(jīng)驗非常豐富，不少家長托人找王老師輔導孩子。王老師每周有5天晚上在家里輔導學生，而對學校安排的具體的教育教學任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當嚴重，教學計劃不能如期完成，學生及家長的負面反響很大。學校對其進行了多次批評教育，仍然不改。根據(jù)《中華人民共和國教師法》，可給予王老師什么樣的處理（）。
      A．批評教育
      B．嚴重警告處分
      C．經(jīng)濟處罰
      D．行政處分或者解聘
      7．為了保護未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，下列描述與《未成年人保護法》不一致的是（）
      A．保護未成年人，主要是學校老師和家長共同的責任
      B．教育與保護相結(jié)合是保護未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則
      C．學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生
      D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯
      8．小芳的父母均為大學畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學習，初中期間，當她自己在看書學習時，旁邊如果有人講話，就特別反感。進入高中后，小芳成績優(yōu)秀，擔任了班長，但同學們都認為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學找你訴說心中的煩惱時，你認為應(yīng)該從什么角度來進行輔導（）
      A．學習心理
      B．個性心理
      C．情緒心理
      D．交往心理
      9．《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：教師進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗，從事科學研究，是每個教師的（）
      A．權(quán)利
      B．義務(wù)
      C．責任
      D．使命
      10．教育部先后于1999年和2002年分別頒布了《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》與《中小學心理健康教育指導綱要》兩個重要文件，對中小學心理健康教育的目的、任務(wù)、方法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。根據(jù)文件精神和當前中小學實際，你認為下列論述正確的是（）
      A．中小學心理健康教育應(yīng)堅持輔導與治療相結(jié)合，重點對象是心理有問題的學生B．提高中小學心理健康教育實效的關(guān)鍵是加強學校的硬件投入，每所學校都要建立一個標準的心理咨詢室
      C．中小學心理健康教育的主要途徑是將該項工作全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注意對學生心理健康的教育
      D．中小學心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主
      二、學科專業(yè)知識（30分，每小題1分。每小題只有一個最符合題意的答案。）
      11．關(guān)于初中信息技術(shù)課程目標，下列描述不正確的是（）
      A、增強學生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。
      B、深入了解計算機基本工作原理，能熟練使用各種工具和軟件。
      C、學會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。
      D、在他人幫助下學會評價和識別信息來源的真實性、準確性和相關(guān)性。
      12．《綱要》中指出：樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。以下作法錯誤的是（）
      A．尊重并維護個人隱私信息
      B．在工作和學習中合法使用軟件
      C．在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假、有害的信息
      D．在學習中引用他人的文章要征求其同意，并注明來源
      13．對于任務(wù)驅(qū)動教學法的基本環(huán)節(jié)，以下各環(huán)節(jié)的順序安排最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
      ①提出學習任務(wù) ②設(shè)置任務(wù)情境 ③歸納總結(jié)，感悟提升 ④探究學習，完成任務(wù) ⑤鞏固練習
      A．①②④③⑤
      B．②①③④⑤
      C．②①④③⑤
      D．②①⑤④③
      14．小王看到黑板上的通知在星期六去學校參加課外活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因未注意活動時間，活動已于上周六結(jié)束了。這說明信息具有（）。
      A．時效性
      B．依附性
      C．共享性
      D．真?zhèn)涡?/p>
      15．課堂教學中學生討論是一種信息交流，它可以提高學習效果。這說明信息具有（）
      A．時效性
      B．依附性
      C．共享性
      D．真?zhèn)涡?/p>
      16．李老師在教學中需要查找一些資料，其中最不合適的做法是（）。
      A．上網(wǎng)搜索
      B．打114詢問
      C．到圖書館查找相關(guān)圖書
      D．跟同事交流
      17．當前信息技術(shù)的核心技術(shù)不包括（）。
      A．計算機技術(shù)
      B．通信技術(shù)
      C．生物技術(shù)
      D．微電子技術(shù)
      18．計算機病毒是指（）
      A．特殊的生物病毒
      B．特殊的計算機硬件
      C．游戲軟件
      D．具有破壞性、能自我復制和具有隱蔽性的程序
      19．“64位微機”中的64位指的是（）。
      A．微機型號
      B．存儲單位
      C．內(nèi)存容量
      D．機器字長
      20．不同類型的信息應(yīng)該采用不同的工具軟件來處理，小王現(xiàn)有一首歌曲需要編輯處理，下列軟件最合適的是（）。
      A．Word
      B．Excel
      C．Cool Edit
      D．PowerPoint
      21．計算機常用的英文有byte和bit，bit表示的是（）
      A．二進制位
      B．十進制位
      C．字節(jié)
      D．字長
      22．在Windows中，窗口與對話框的區(qū)別是（）
      A．對話框不能移動，也不能改變大小
      B．兩者都能移動，但對話框不能改變大小
      C．兩者都能改變大小，但對話框不能移動 D．兩者都能改變大小和移動
      23．在Windows中，不能在任務(wù)欄中進行的操作是（）
      A．切換活動窗口
      B．排列桌面圖標
      C．設(shè)置系統(tǒng)日期和時間
      D．啟動開始菜單
      24．在Word編輯狀態(tài)，要想設(shè)置行間距，應(yīng)當使用“格式”菜單中的（）命令。
      A．字體
      B．段落
      C．分欄
      D．樣式
      25．在“圖片”工具欄中，用來設(shè)置圖片透明顏色的按鈕是（）
      A、B、C、D、26．學生成績表成績存放在電子表格中，在Word中生成學生個人成績單應(yīng)使用（）方法。
      A．逐個復制到Word中
      B．插入對象
      C．郵件合并
      D．插入文件
      27．在Word編輯狀態(tài)，要使表格的各列等寬，應(yīng)該使用“表格”工具欄中的（）按鈕
      A．平均分布各行
      B．平均分布各列
      C．根據(jù)窗口調(diào)整表格
      D．根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格
      28．關(guān)于在Excel中的單元格，錯誤的說法是（）
      A．可以選定連續(xù)的多個單元格
      B．可以選定不連續(xù)的多個單元格
      C．一個數(shù)據(jù)表只有一個活動單元格
      D．一個數(shù)據(jù)表可以有多個活動單元格
      29．在Excel中提供了某地一年中每天的平均氣溫數(shù)據(jù)，統(tǒng)計一年中平均氣溫在30度以上的天數(shù)應(yīng)該使用（）函數(shù)。
      A．Average
      B．Averageif
      C．Countif
      D．Count
      30．對2008年北京奧運會各國獲得獎牌的比較分析，最合適圖表類型是（）。
      A．柱狀圖
      B．折線圖
      C．餅圖
      D．氣泡圖
      31．對Excel的自動篩選功能，下列敘述錯誤的是（）>A．使用自動篩選時，將隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)行
      B．使用自動篩選時，將刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)行
      C．設(shè)置了篩選條件后，可以取消篩選條件，顯示所有數(shù)據(jù)行
      D．用“數(shù)據(jù)”→“篩選”菜單中的“自動篩選”命令，可以進入和退出篩選狀態(tài)
      32．對Excel的分類匯總功能，下列說法正確的是（）
      A．在分類匯總前需要對按分類的列進行排序
      B．在分類匯總前不需要對按分類的列進行排序
      C．可以使用刪除行的操作來取消分類匯總的結(jié)果，恢復到匯總前的狀態(tài)
      D．分類匯總的方式是求和
      33．PowerPoint演示文稿默認的文件保存格式是（）
      A．PPS
      B．PPT
      C．POT
      D．HTML
      34．對于PowerPoint，以下說法正確的是（）
      A．可以編輯修改內(nèi)容的視圖有普通視圖和瀏覽視圖
      B．幻燈片播放時可以顯示占位符
      C．幻燈片中一個對象只能設(shè)置一種動畫效果
      D．在放映過程中不能改變播放的順序
      35．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是支撐網(wǎng)絡(luò)運行的通信規(guī)則，因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議是（）。
      A．HTTP協(xié)議
      B．TCP/IP協(xié)議
      C．POP3協(xié)議
      D．FTP協(xié)議
      36．使用FTP服務(wù)下載文件時，不需要知道的是（）。
      A．文件存放的服務(wù)器名稱
      B．文件名稱
      C．文件所在服務(wù)器的距離
      D．文件存放的目錄路徑
      37．按局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)，中學機房使用交換機和雙絞線組成的網(wǎng)絡(luò)屬于（）
      A．總線型
      B．星型
      C．環(huán)型
      D．混合型
      38．關(guān)于電子郵件，正確的說法是（）
      A．可以發(fā)送文本內(nèi)容、圖片、文件和實物
      B．沒有主題的郵件不能發(fā)送
      C．一次可以發(fā)送給多個人
      D．你的計算機關(guān)閉后，別人就不能發(fā)送郵件給你了
      39．在FrontPage中制作網(wǎng)頁時，最常用的布局方法是（）
      A．表格
      B．文本框
      C．層
      D．框架
      40．ARP病毒是一種用染毒計算機的IP偽裝成網(wǎng)關(guān)地址的病毒，它產(chǎn)生的結(jié)果是（）
      A、竊取其它計算機的數(shù)據(jù)
      B、使計算機運行速度變慢
      C、使同一局域網(wǎng)上的計算機不能上網(wǎng)
      D、破壞局域網(wǎng)上計算機的數(shù)據(jù)
      第九套
      標題為：2009年浙江省教師招聘中學信息技術(shù)樣卷
      時量：120分鐘
      滿分：100分
      注意事項：
      1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準考證號。
      2．答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。
      3．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。
      第Ⅰ卷：選擇題（50分）
      一、公共知識（20分，每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。）
      1．在構(gòu)建和諧社會的今天，實現(xiàn)“教育機會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機會均等”相類似的樸素主張，他的“有教無類”的觀點體現(xiàn)了（）
      A．教育起點機會均等
      B．教育過程機會均等
      C．教育條件機會均等
      D．教育結(jié)果機會均等
      2．中小學校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是（）
      A．德育工作
      B．教學工作
      C．課外活動
      D．學校管理
      3．中小學教師參與校本研修的學習方式有很多，其中，教師參與學校的案例教學活動屬于（）
      A．一種個體研修的學習方式
      B．一種群體研修的學習方式
      C．一種網(wǎng)絡(luò)研修的學習方式
      D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式
      4．學校文化建設(shè)有多個落腳點。在課堂教學中，教師必須注意加強學校文化和學科文化建設(shè)，這主要有利于落實課程三維目標中的（）
      A．知識與技能目標
      B．方法與過程目標 C．情感態(tài)度價值觀目標
      D．課堂教學目標。
      6．某學校英語老師王老師輔導學生經(jīng)驗非常豐富，不少家長托人找王老師輔導孩子。王老師每周有5天晚上在家里輔導學生，而對學校安排的具體的教育教學任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當嚴重，教學計劃不能如期完成，學生及家長的負面反響很大。學校對其進行了多次批評教育，仍然不改。根據(jù)《中華人民共和國教師法》，可給予王老師什么樣的處理（）。
      A．批評教育
      B．嚴重警告處分
      C．經(jīng)濟處罰
      D．行政處分或者解聘
      7．為了保護未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，下列描述與《未成年人保護法》不一致的是（）
      A．保護未成年人，主要是學校老師和家長共同的責任
      B．教育與保護相結(jié)合是保護未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則
      C．學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生
      D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯
      8．小芳的父母均為大學畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學習，初中期間，當她自己在看書學習時，旁邊如果有人講話，就特別反感。進入高中后，小芳成績優(yōu)秀，擔任了班長，但同學們都認為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學找你訴說心中的煩惱時，你認為應(yīng)該從什么角度來進行輔導（）
      A．學習心理
      B．個性心理
      C．情緒心理
      D．交往心理
      9．《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：教師進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗，從事科學研究，是每個教師的（）
      A．權(quán)利
      B．義務(wù)
      C．責任
      D．使命
      10．教育部先后于1999年和2002年分別頒布了《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》與《中小學心理健康教育指導綱要》兩個重要文件，對中小學心理健康教育的目的、任務(wù)、方法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。根據(jù)文件精神和當前中小學實際，你認為下列論述正確的是（）
      A．中小學心理健康教育應(yīng)堅持輔導與治療相結(jié)合，重點對象是心理有問題的學生B．提高中小學心理健康教育實效的關(guān)鍵是加強學校的硬件投入，每所學校都要建立一個標準的心理咨詢室
      C．中小學心理健康教育的主要途徑是將該項工作全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注意對學生心理健康的教育
      D．中小學心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主
      二、學科專業(yè)知識（30分，每小題1分。每小題只有一個最符合題意的答案。）
      11．關(guān)于初中信息技術(shù)課程目標，下列描述不正確的是（）
      A、增強學生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。
      B、深入了解計算機基本工作原理，能熟練使用各種工具和軟件。
      C、學會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。
      D、在他人幫助下學會評價和識別信息來源的真實性、準確性和相關(guān)性。
      12．《綱要》中指出：樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。以下作法錯誤的是（）
      A．尊重并維護個人隱私信息
      B．在工作和學習中合法使用軟件
      C．在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假、有害的信息
      D．在學習中引用他人的文章要征求其同意，并注明來源
      13．對于任務(wù)驅(qū)動教學法的基本環(huán)節(jié)，以下各環(huán)節(jié)的順序安排最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
      ①提出學習任務(wù) ②設(shè)置任務(wù)情境 ③歸納總結(jié)，感悟提升 ④探究學習，完成任務(wù) ⑤鞏固練習
      A．①②④③⑤
      B．②①③④⑤
      C．②①④③⑤
      D．②①⑤④③
      14．小王看到黑板上的通知在星期六去學校參加課外活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因未注意活動時間，活動已于上周六結(jié)束了。這說明信息具有（）。
      A．時效性
      B．依附性
      C．共享性
      D．真?zhèn)涡?/p>
      15．課堂教學中學生討論是一種信息交流，它可以提高學習效果。這說明信息具有（）
      A．時效性
      B．依附性
      C．共享性
      D．真?zhèn)涡?/p>
      16．李老師在教學中需要查找一些資料，其中最不合適的做法是（）。
      A．上網(wǎng)搜索
      B．打114詢問
      C．到圖書館查找相關(guān)圖書
      D．跟同事交流
      17．當前信息技術(shù)的核心技術(shù)不包括（）。
      A．計算機技術(shù)
      B．通信技術(shù)
      C．生物技術(shù)
      D．微電子技術(shù)
      18．計算機病毒是指（）
      A．特殊的生物病毒
      B．特殊的計算機硬件
      C．游戲軟件
      D．具有破壞性、能自我復制和具有隱蔽性的程序
      19．“64位微機”中的64位指的是（）。
      A．微機型號
      B．存儲單位
      C．內(nèi)存容量
      D．機器字長
      20．不同類型的信息應(yīng)該采用不同的工具軟件來處理，小王現(xiàn)有一首歌曲需要編輯處理，下列軟件最合適的是（）。
      A．Word
      B．Excel
      C．Cool Edit
      D．PowerPoint
      21．計算機常用的英文有byte和bit，bit表示的是（）
      A．二進制位
      B．十進制位
      C．字節(jié)
      D．字長
      22．在Windows中，窗口與對話框的區(qū)別是（）
      A．對話框不能移動，也不能改變大小
      B．兩者都能移動，但對話框不能改變大小
      C．兩者都能改變大小，但對話框不能移動 D．兩者都能改變大小和移動
      23．在Windows中，不能在任務(wù)欄中進行的操作是（）
      A．切換活動窗口
      B．排列桌面圖標
      C．設(shè)置系統(tǒng)日期和時間
      D．啟動開始菜單
      24．在Word編輯狀態(tài)，要想設(shè)置行間距，應(yīng)當使用“格式”菜單中的（）命令。
      A．字體
      B．段落
      C．分欄
      D．樣式
      25．在“圖片”工具欄中，用來設(shè)置圖片透明顏色的按鈕是（）
      A、B、C、D、26．學生成績表成績存放在電子表格中，在Word中生成學生個人成績單應(yīng)使用（）方法。
      A．逐個復制到Word中
      B．插入對象
      C．郵件合并
      D．插入文件
      27．在Word編輯狀態(tài)，要使表格的各列等寬，應(yīng)該使用“表格”工具欄中的（）按鈕
      A．平均分布各行
      B．平均分布各列
      C．根據(jù)窗口調(diào)整表格
      D．根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格
      28．關(guān)于在Excel中的單元格，錯誤的說法是（）
      A．可以選定連續(xù)的多個單元格
      B．可以選定不連續(xù)的多個單元格
      C．一個數(shù)據(jù)表只有一個活動單元格
      D．一個數(shù)據(jù)表可以有多個活動單元格
      29．在Excel中提供了某地一年中每天的平均氣溫數(shù)據(jù)，統(tǒng)計一年中平均氣溫在30度以上的天數(shù)應(yīng)該使用（）函數(shù)。
      A．Average
      B．Averageif
      C．Countif
      D．Count
      30．對2008年北京奧運會各國獲得獎牌的比較分析，最合適圖表類型是（）。
      A．柱狀圖
      B．折線圖
      C．餅圖
      D．氣泡圖
      31．對Excel的自動篩選功能，下列敘述錯誤的是（）>A．使用自動篩選時，將隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)行
      B．使用自動篩選時，將刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)行
      C．設(shè)置了篩選條件后，可以取消篩選條件，顯示所有數(shù)據(jù)行
      D．用“數(shù)據(jù)”→“篩選”菜單中的“自動篩選”命令，可以進入和退出篩選狀態(tài)
      32．對Excel的分類匯總功能，下列說法正確的是（）
      A．在分類匯總前需要對按分類的列進行排序
      B．在分類匯總前不需要對按分類的列進行排序
      C．可以使用刪除行的操作來取消分類匯總的結(jié)果，恢復到匯總前的狀態(tài)
      D．分類匯總的方式是求和
      33．PowerPoint演示文稿默認的文件保存格式是（）
      A．PPS
      B．PPT
      C．POT
      D．HTML
      34．對于PowerPoint，以下說法正確的是（）
      A．可以編輯修改內(nèi)容的視圖有普通視圖和瀏覽視圖
      B．幻燈片播放時可以顯示占位符
      C．幻燈片中一個對象只能設(shè)置一種動畫效果
      D．在放映過程中不能改變播放的順序
      35．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是支撐網(wǎng)絡(luò)運行的通信規(guī)則，因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議是（）。
      A．HTTP協(xié)議
      B．TCP/IP協(xié)議
      C．POP3協(xié)議
      D．FTP協(xié)議
      36．使用FTP服務(wù)下載文件時，不需要知道的是（）。
      A．文件存放的服務(wù)器名稱
      B．文件名稱
      C．文件所在服務(wù)器的距離
      D．文件存放的目錄路徑
      37．按局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)，中學機房使用交換機和雙絞線組成的網(wǎng)絡(luò)屬于（）
      A．總線型
      B．星型
      C．環(huán)型
      D．混合型
      38．關(guān)于電子郵件，正確的說法是（）
      A．可以發(fā)送文本內(nèi)容、圖片、文件和實物
      B．沒有主題的郵件不能發(fā)送
      C．一次可以發(fā)送給多個人
      D．你的計算機關(guān)閉后，別人就不能發(fā)送郵件給你了
      39．在FrontPage中制作網(wǎng)頁時，最常用的布局方法是（）
      A．表格
      B．文本框
      C．層
      D．框架
      40．ARP病毒是一種用染毒計算機的IP偽裝成網(wǎng)關(guān)地址的病毒，它產(chǎn)生的結(jié)果是（）
      A、竊取其它計算機的數(shù)據(jù)
      B、使計算機運行速度變慢
      C、使同一局域網(wǎng)上的計算機不能上網(wǎng)
      D、破壞局域網(wǎng)上計算機的數(shù)據(jù)
      第十套
      標題為：初中信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷及參考答案
      第Ⅱ卷：非選擇題（50分）
      三、公共知識（10分）
      四、學科專業(yè)知識（40分）
      43．身份證號碼有15位或18位數(shù)字，在Excel2003中，整數(shù)型數(shù)據(jù)只能輸入12位有效數(shù)字，超過12位將使用科學計數(shù)法表示，直接輸入身份證號碼將造成信息的丟失。請說出處理這一問題的兩種方法及適用情況。（4分）
      參考答案：
      方法1：在輸入的的身份證號碼前輸入半角的單引號，適用于輸入數(shù)據(jù)量不多時；
      方法2：首先設(shè)置要輸入身份證號碼的單元格格式為“文本”，再輸入身份證號碼。
      45．信息技術(shù)課程對學習目標和掌握要求的描述可以歸納為知識性目標、技能性目標和情感性目標。以下是知識性目標的三個水平要求和行為動詞，請將下表中各水平的要求與相應(yīng)的行為動詞連上線。（4分）
      各水平的要求 行為動詞
      A．了解水平①解釋、比較、檢索、知道、識別、理解、調(diào)查
      B．理解水平②分析、設(shè)計、制訂、評價、探討、總結(jié)、研究、選用、選擇、學會、畫出、適應(yīng)、自學、發(fā)現(xiàn)、歸納、確定、判斷
      C．遷移應(yīng)用水平③描述、列舉、列出、了解、熟悉
      標題為：初中信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷及參考答案
      參考答案：
      A
      ①
      B
      ②
      C
      ③
      46．在信息技術(shù)教學中，“先做后學”往往比“先學后做”學習方式的效果要好，運用教育學心理學知識，對其原因進行分析（6分）
      參考答案：
      興趣是學習的動力，而需求是激發(fā)和維持的重要因素。先做后學的目的是讓學生在“做”中發(fā)現(xiàn)問題，從而產(chǎn)生學習的需求，激發(fā)學習興趣，是一種主動的學習方式；而先學后做一般是被動地接受學習，往往學生沒有學習的欲望和興趣。
      47．綜合題：（20分）
      課題：公式的使用（選自初中第四冊Excel部分）
      內(nèi)容：Excel計算公式的使用
      某教師撰寫了如下教學目標：
      （一）知識與技能
      （1）掌握相對地址及絕對地址的含義。
      （2）掌握公式的組成部分。
      （3）掌握公式的組成及其輸入。
      （4）掌握公式計算及SUM函數(shù)。
      （5）掌握相對地址及絕對地址的引用
      （二）情感態(tài)度與價值觀
      （1）培養(yǎng)協(xié)作精神
      要求：
      1、根據(jù)新課程理念和要求，重新設(shè)計教學目標，教學目標要具體、明確、可評價，行為動詞使用恰當。（6分）
      2、確定教學重點和難點。（4分）
      3、簡述本節(jié)課你選擇的教學方法，并簡單陳述理由。（5分）
      4、結(jié)合本節(jié)課所提供的內(nèi)容，說出幾種常用的教材處理方法。（5分）
      參考答案：
      1、教學目標
      （1）通過使用公式進行表格單元的計算，使學生在公式中引用單元格地址，了解相對地址與絕對地址的作用；
      （2）知道公式的組成及輸入方法，學會使用公式進行簡單的計算；
      （3）通過小組協(xié)作學習，促進學生養(yǎng)成相互交流、協(xié)作的習慣。
      2、教學重點：公式的組成、單元格地址的引用
      教學難點：相對地址與絕對地址的使用
      3、使用小組協(xié)作法、任務(wù)驅(qū)動教學法、演示教學法等方法中的若干種，不宜過多。理由略。
      4、教材處理：補充增加、合并或分解、調(diào)整順序、弱化和刪除等等。如本節(jié)課可增加運算符的簡單知識，將SUM函數(shù)調(diào)整到后面等。
      第十一套
      標題為：初中信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷及參考答案
      高中信息技術(shù)
      時量：120分鐘
      滿分：100分
      注意事項：
      1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準考證號。
      2．答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。
      3．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。
      第Ⅰ卷：選擇題（50分）
      一、公共知識（20分，每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。）
      1．在構(gòu)建和諧社會的今天，實現(xiàn)“教育機會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機會均等”相類似的樸素主張，他的“有教無類”的觀點體現(xiàn)了（）
      A．教育起點機會均等
      B．教育過程機會均等
      C．教育條件機會均等
      D．教育結(jié)果機會均等
      2．中小學校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是（）
      A．德育工作
      B．教學工作
      C．課外活動
      D．學校管理
      3．中小學教師參與校本研修的學習方式有很多，其中，教師參與學校的案例教學活動屬于（）
      A．一種個體研修的學習方式
      B．一種群體研修的學習方式
      C．一種網(wǎng)絡(luò)研修的學習方式
      D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式
      4．學校文化建設(shè)有多個落腳點。在課堂教學中，教師必須注意加強學校文化和學科文化建設(shè)，這主要有利于落實課程三維目標中的（）
      A．知識與技能目標
      B．方法與過程目標 C．情感態(tài)度價值觀目標
      D．課堂教學目標。
      5．在中小學校，教師從事教育教學的“施工藍圖”是（）
      A．教育方針
      B．教材
      C．課程標準
      D．課程
      6．某學校英語老師王老師輔導學生經(jīng)驗非常豐富，不少家長托人找王老師輔導孩子。王老師每周有5天晚上在家里輔導學生，而對學校安排的具體的教育教學任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當嚴重，教學計劃不能如期完成，學生及家長的負面反響很大。學校對其進行了多次批評教育，仍然不改。根據(jù)《中華人民共和國教師法》，可給予王老師什么樣的處理（）。
      A．批評教育
      B．嚴重警告處分
      C．經(jīng)濟處罰
      D．行政處分或者解聘
      7．為了保護未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，下列描述與《未成年人保護法》不一致的是（）
      A．保護未成年人，主要是學校老師和家長共同的責任
      B．教育與保護相結(jié)合是保護未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則
      C．學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生
      D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯
      8．小芳的父母均為大學畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學習，初中期間，當她自己在看書學習時，旁邊如果有人講話，就特別反感。進入高中后，小芳成績優(yōu)秀，擔任了班長，但同學們都認為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學找你訴說心中的煩惱時，你認為應(yīng)該從什么角度來進行輔導（）
      A．學習心理
      B．個性心理
      C．情緒心理
      D．交往心理
      9．《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：教師進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗，從事科學研究，是每個教師的（）
      A．權(quán)利
      B．義務(wù)
      C．責任
      D．使命
      10．教育部先后于1999年和2002年分別頒布了《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》與《中小學心理健康教育指導綱要》兩個重要文件，對中小學心理健康教育的目的、任務(wù)、方法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。根據(jù)文件精神和當前中小學實際，你認為下列論述正確的是（）
      A．中小學心理健康教育應(yīng)堅持輔導與治療相結(jié)合，重點對象是心理有問題的學生B．提高中小學心理健康教育實效的關(guān)鍵是加強學校的硬件投入，每所學校都要建立一個標準的心理咨詢室
      C．中小學心理健康教育的主要途徑是將該項工作全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注意對學生心理健康的教育
      D．中小學心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主
      二、學科專業(yè)知識（30分，每小題1分。每小題只有一個最符合題意的答案。）
      11．信息技術(shù)課程目標可歸納為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面。下面屬于過程與方法的目標是（）。
      A．理解信息及信息技術(shù)的概念與特征
      B．能熟練使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成自主學習信息技術(shù)的能力
      C．能根據(jù)任務(wù)的要求，確定所需信息的類型和來源
      D．能辯證地認識信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學習的影響
      12．高中信息技術(shù)課程分為必修和選修兩個部分，共六個模塊。說明課程設(shè)計從課程結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)了（）的特點。
      A．信息技術(shù)應(yīng)用能力與人文素養(yǎng)培養(yǎng)相融合 B．符合學生心身發(fā)展需要
      C．有利于所有學生全面發(fā)展與個性發(fā)展
      D．關(guān)注技術(shù)文化與信息文化理念的表達
      13．對于任務(wù)驅(qū)動教學法的基本環(huán)節(jié)，以下各環(huán)節(jié)的順序安排最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
      ①提出學習任務(wù) ②設(shè)置任務(wù)情境 ③歸納總結(jié)，感悟提升 ④探究學習，完成任務(wù) ⑤鞏固練習
      A．①②④③⑤
      B．②①③④⑤
      C．②①④⑤③
      D．②①⑤④③
      14．課堂教學中學生討論是一種信息交流，它可以提高討論者的學習效果。這說明信息具有（）。
      A．共享性
      B．依附性
      C．時效性
      D．真?zhèn)涡?/p>
      15．當前信息技術(shù)的核心技術(shù)不包括（）。
      A．計算機技術(shù)
      B．通信技術(shù)
      C．生物技術(shù)
      D．微電子技術(shù)
      16．由馮.諾依曼確定的計算機體系結(jié)構(gòu)使電子計算機的發(fā)明有了可能，經(jīng)過了幾十年發(fā)展，這種體系結(jié)構(gòu)仍未有重大變化和突破，以下各項不是其基本思想是（）。
      A．使用二進制
      B．程序存儲與控制
      C．硬件結(jié)構(gòu)由五部分組成 D．三種程序控制結(jié)構(gòu)
      17．李老師在教學中需要查找一些資料，其中最不合適的做法是（）。
      A．上網(wǎng)搜索
      B．到圖書館查找相關(guān)圖書 C．打114詢問
      D．跟同事交流
      18．用計算機解決不同的問題，應(yīng)使用不同的方式來解決。用計算機解決實際問題的基本方法有（）。
      ①使用一般工具軟件
      ②使用智能工具軟件
      ③編寫程序解決
      A．①③
      B．①②
      C．①②③
      D．②③
      19．不同類型的信息應(yīng)該采用不同的工具軟件來處理，小王現(xiàn)有一首歌曲需要編輯處理，下列軟件最合適的是（）。
      A．Word
      B．Cool3D
      C．Cool Edit
      D．VB
      20．我市某學校當天下午要舉行有關(guān)規(guī)范上網(wǎng)行為的辯論會，以下發(fā)布通知的最佳方式是（）。
      A．到株洲晚報發(fā)布
      B．到市電視臺發(fā)布
      C．校園廣播
      D．用校園網(wǎng)發(fā)布
      21．對2008年北京奧運會各國獲得獎牌的比較分析，最合適的圖表是（）。
      A．柱狀圖
      B．折線圖
      C．餅圖
      D．氣泡圖
      22．將干凈書籍中的15頁包括文字、圖片、表格的內(nèi)容錄入到計算機中，最合適的方法是（）。
      A．用鍵盤手工錄入
      B．用語音識別技術(shù)錄入
      C．用描述儀及OCR軟件識別錄入
      D．用自動翻譯軟件
      23．醫(yī)科學生通過教學軟件，借助于跟蹤球和感覺手套了解人體內(nèi)部的器官結(jié)構(gòu)，節(jié)省了很多費用并且效果很好，請問這是將（）技術(shù)引用到了醫(yī)學中。
      A．人工智能
      B．超媒體
      C．數(shù)據(jù)流
      D．虛擬現(xiàn)實
      24．張三用同一個搜索引擎搜索關(guān)鍵字為“信息技術(shù)考試”出現(xiàn)的網(wǎng)頁與3天前他用相同關(guān)鍵字搜索到的網(wǎng)頁不完全相同，這是因為該網(wǎng)站使用了（）。
      A．動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)
      B．靜態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)
      C．域名解析技術(shù)
      D．動態(tài)分配IP地址
      25．到銀行去取款，計算機要求你輸入密碼，這屬于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)中的（）。
      A．身份認證技術(shù)
      B．加密傳輸技術(shù)
      C．防火墻技術(shù)
      D．網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)
      26．密碼的暴力破解使用的是（）算法。
      A．解析法
      B．窮舉法
      C．分治法
      D．遞歸法
      27．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是支撐網(wǎng)絡(luò)運行的通信規(guī)則，因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議是（）。
      A．HTTP協(xié)議
      B．TCP/IP協(xié)議
      C．POP3協(xié)議
      D．FTP協(xié)議
      28．在HTML語言中，表格中行的開始和結(jié)束標記是（）。
      A．
      第二篇：教師招考歷年真題及答案十套
      真題1 2009年中學教師招聘考試真題和答案
      一、單項選擇（每小題2分，共10分）D；
      2、A；
      3、C；
      4、C；
      5、D。
      1、新課程的核心理念是（）。
      A促進教師專業(yè)化成長B 轉(zhuǎn)變舊的學習方式C倡導建構(gòu)的學習D為了每一個學生的發(fā)展。
      2、貫徹“以人為本”的教育理念應(yīng)做到（）。
      A尊重學生人格，關(guān)注個體差異B讓學生自主選擇課程C培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度D充分地給學生傳授科學知識。
      3、我國基礎(chǔ)教育新的課程管理制度是實行（）。
      A國家統(tǒng)一管理制度B國家和地方二級管理制度C 國家、地方、學校三級管理制度 D學校校本管理制度。
      4、“關(guān)注個體差異”就是根據(jù)學生實際存在的興趣愛好和能力差異（）。
      A由學生自己決定如何學習B將學生按優(yōu)中差分班教學C滿足不同學生的需要D培養(yǎng)單科獨進的尖子
      5、新課程改革倡導（）的課程評價。
      A強調(diào)學生學會學習； B強調(diào)新的學習方式；C突出甄別和選拔功能D立足過程，促進發(fā)展。
      二、填空（每空1分，共10分）
      1、新課程改革的心理學依據(jù)是（多元智力）理論和（建構(gòu)主義）理論。
      2、教師在教學過程中應(yīng)與學生（積極互動），（共同發(fā)展）。
      3、新課程改革貫徹（先立后破，先實驗后推廣）的工作方針，堅持（民主參與，科學決策）的原則。
      4、新課程的三維目標是（知識與技能）、（過程與方法）、（情感態(tài)度與價值觀）。
      5、初中階段設(shè)置（分科與綜合）相結(jié)合的課程。
      三、判斷并改錯（每小題2分，共10分。正確的劃“√”，錯誤的劃“×”，并將錯誤的改正）
      1、開發(fā)校本課程就意味著要編寫教材。（）
      2、教學實施中教師應(yīng)該用教材教而不是教教材。（）
      3、敘寫教學目標時，行為的主體應(yīng)該是教師。（）
      4、新課程把中小學教材由“審定制”改為“國定制”。（）
      5、研究性學習關(guān)注的是研究的結(jié)果和學生的收獲。（）
      1、×。改為：開發(fā)校本課程意味著展示學校的辦學特色。
      2、√。
      3、×。
      改為：敘寫教學目標時，行為的主體應(yīng)該是學生。
      4、×。改為：新課程把中小學教材由“國定制”改為“審定制”。
      5、×。改為：研究性學習關(guān)注的是研究過程和學生的體驗。
      四、簡答（本大題含3小題，共10分）
      1、敘寫教學目標時，行為目標陳述的四個要素是什么？（2分）
      1、行為目標陳述的四個要素是：①行為主體；②行為動詞；③行為條件；④表現(xiàn)程度。
      2、新課程改革中教師角色將發(fā)生哪些變化？（4分）
      ①知識的傳授者→→→→學生學習的促進者；②教書匠→→→→→→→教育教學的研究者；③課程的執(zhí)行者→→→→課程的建設(shè)者和開發(fā)者；④封閉型→→→→→→→開放型的社會型的教師
      3、新頒布的課程標準有哪些重要特點？（4分）
      新課程標準的重要特點有：①努力將素質(zhì)教育理論體現(xiàn)在課程標準的各部分之中；②突破學科中心，構(gòu)建來源熱點考試網(wǎng)以學生發(fā)展為中心的課程體系；③改善學生的學習方式；④體現(xiàn)評價促進學生發(fā)展的功能
      五、案例分析（每小題10分，共20分）
      1、某中學初二（3）班是全校有名的亂班，上課紀律混亂，打架成風。班上有一名“在野學生領(lǐng)袖”，喜好《水滸》人物打抱不平，常?！盀榕笥褍衫卟宓丁?。打架時，只要他一揮手，其他人就蜂擁而上。班上正氣不能抬頭，班干部顯得軟弱無力，全班同學的學習成績逐步下降。
      請分析說明：（1）如何將亂班教育轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的班集體？（2）如何正確對待和教育轉(zhuǎn)化“在野學生領(lǐng)袖”？
      1、（1）培養(yǎng)優(yōu)良班集體的方法：（4分）①確立共同的奮斗目標；②選擇和培養(yǎng)班干部，形成班級骨干力量；③培養(yǎng)良好的班風，形成健康向上的集體輿論； ④堅持經(jīng)常開展豐富多彩的班級教育活動。（2）教育轉(zhuǎn)化“在野學生領(lǐng)袖”的方法：（6分）①嚴格要求，動之以情，曉之以理，約之以規(guī)；②利用其特長為班集體做好事，爭榮譽；③將“在野學生領(lǐng)袖”轉(zhuǎn)化為“正式學生領(lǐng)袖”。
      2、有一次上課時，初二（3）班的劉強不好好聽課，而把旁邊的同學推來搡去，擾亂了課堂紀律。青年教師小李發(fā)現(xiàn)后先是高聲喝斥，說劉強是“害群之馬”，“朽木不可雕也”；又將劉強推出教室，罰站在樓道走廊。請分析說明：（1）小李老師的做法違背了教師職業(yè)道德的哪些要求？（2）小李老師侵犯了學生的哪些合法權(quán)益？（3）你認為在這種情況下應(yīng)該怎樣做才對？
      2、（1）依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生；（3分）（2）人身權(quán)、名譽權(quán)、受教育權(quán)；（3分）（3）正確做法多種多樣（略）。（4分）說明：本題答案具有一定的開放性，評卷時可酌情靈活賦分。
      真題22008江蘇教師招聘真題（附答案）
      一、單項選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）
      1．中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子
      2．1999年6月中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和（）A．道德品質(zhì)B．健壯體魄C．實踐能力D．創(chuàng)造能力
      3．《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學的（）A．直觀性原則B．鞏固性原則C．啟發(fā)性原則D．循序漸進原則 4．教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．備課B．上課C．練習復習D．考試
      5．教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做（）A．講授法B．談話法C．討論法D．實驗法 6．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）A．研究能力B．學習能力C．管理能力D．交往能力
      7．從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）A．程序性課程B．練習性課程C．地方性課程 D．實踐性課程 8．班主任的領(lǐng)導方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）A．專政型B．指導型C．民主型D．溺愛型
      9．信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺？（）A.一B.二C.三D.四
      10．校風是學校中物質(zhì)文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）A.社會文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化
      11．學業(yè)評價是指根據(jù)測驗分數(shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（）A.判斷B.診斷C.評定D.評分
      12．當前，我國學校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生觀教育B.價值觀教育C.素質(zhì)教育D.心理健康教育
      13．教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和（）A.有差異性的認識B.有個性的認識C.有領(lǐng)導的認識D.有基本的認識 14．20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（）A.個性化B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化C.個別化D.教育權(quán)利的平等化 15．教育目的的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導作用
      16．教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（）A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系17．馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）A.保證學生身心的正常發(fā)展B.保證學生素質(zhì)的和諧發(fā)展C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合、D.教
      育理論與實踐相結(jié)合
      18．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）
      A.了解和研究學生B.教好與管好學生C.估好個別教育工作D.組織和培養(yǎng)班集體 19．教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學生的（）A.名譽權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.人格尊嚴權(quán)
      20．個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）A.順序性B.不平衡性C.互補性D.階段性
      二、填空題（本大題共16個小題，20個空，每空1分，共20分）把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。
      21．決定教育性質(zhì)的根本因素是．政治經(jīng)濟制度__ 22．個體從生命開始到結(jié)束的全部隊 生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為個體身心發(fā)展。
      23．教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的教師人格特征 24．學生的學習要以間接經(jīng)驗為主，以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ) 25．構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意和行
      26．1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以_馬克思主義_理論指導編寫《教育學》。27．在教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有：個別教學權(quán)、班級授課權(quán)分組教學和道爾頓制等
      28．在德育的模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作_道德兩難 29．班級管理的主要模式有：常規(guī)管理、民主管理、平等管理_、和目標管理。30．主張“有教無類”的古代教育家是_孔子__。
      31．被稱為＂危險期＂或＂心理斷乳期＂的時期發(fā)生在__高中__階段。32.古希臘提出問答法的哲學家和思想家是蘇格拉倫。
      33．班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班組組織的領(lǐng)導者，又是班組人際關(guān)系的_藝術(shù)家34．發(fā)展個性是教育的理想，進行個性教育是教育的本質(zhì)和真諦。35．教學過程中領(lǐng)會知識，包括使學生___感知教材和理解教材__。
      36．師生關(guān)系在人格上是____民主平等的關(guān)系，在社會道德上是__相互促進_的關(guān)系。
      三、簡答題（本大題共５個小題，每小題６分，共30分）
      37．學校教育在影響人的發(fā)展上具有哪些獨特的功能？37．【要點】（1）學校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范；（2）學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能；（3）學校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值；4）學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。38．教學的主要作用有哪些？38．【要點】（1）教學是社會經(jīng)驗得以再生產(chǎn)的一種主要手段；（2）教學為個人全面發(fā)展提供科學的基礎(chǔ)和實踐；（3）教學是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。
      39．簡述我國中學德育的基本原則。來源：考試大39．【要點】（1）導向性原則；（2）疏導原則；（3）尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則；（4）教育的一致性與連貫性原則；（5）因材施教原則。
      40．對于大多數(shù)心理健康的學生而言，心理健康教育的目標是什么？
      40．【要點】（1）針對大多數(shù)心理健康的學生而言，心理健康教育的目標是培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，預防心理障礙的發(fā)生，促進學生心理機能，人格的發(fā)展與完善。（2）就有心理障礙的學生而言，心理健康教育的目標是排除學生的心理障礙，預防心理疾病的發(fā)生，提高學生的心理健康水平。（3）針對少數(shù)有心理疾病的學生，進行心理咨詢與治療。41．班集體對學生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面？
      41．【要點】（1）有利于形成學生的群體意識；（2）有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應(yīng)能力；（3）有利于訓練學生的自我教育能力。
      四、論述題（本題共１小題，共10分）
      42．聯(lián)系實例談?wù)勗诮虒W中應(yīng)如何貫徹理論聯(lián)系實際的原則。
      四、論述題42．【要點】
      1、理論聯(lián)系實際原則的定義：理論聯(lián)系實際原則，是指教學要以學習基礎(chǔ)知識為主導，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。
      2、理論聯(lián)系實際原則的基本要求是：（1）書本知識的教學要注重聯(lián)系實際。（2）重視培養(yǎng)學生運用知識的確良能力。（3）正確處理知識教學與技能訓練的關(guān)系。（4）補充必要的鄉(xiāng)土教材。
      真題4 2009廣東省教師招聘考試真題含答案
      一、填空題（在下列每題的空白處填上正確的字詞，每空1分，共17分）
      1、楊賢江寫的《 新教育大綱 》，是我國第一本試圖用馬克思主義的觀點論述教育問題的著作。
      2、教育的本質(zhì)是（培養(yǎng)人）。有目的的培養(yǎng)人的 社會活動
      3、我國封建社會的教育內(nèi)容是（四書）、（五經(jīng)）。
      4、我國現(xiàn)階段的教育方針是（）。教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人
      5、（班級授課制）的教學組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的，1862年我國在（京師同文館）首先執(zhí)行了這個制度。6、1903年頒布的（癸卯學制），是中國最早實行的近代學制?！蹲喽▽W堂章程》
      7、普通教育學是研究教育的一般原理和中、小學教育規(guī)律的一門科學，是師范學校的一門公共必修課程，是（）相結(jié)合的學科。理論性與應(yīng)用性
      8、義務(wù)教育，也叫（），是由國家用立法形式確定下來強制實行的國民基礎(chǔ)教育。強制教育
      9、教育過程的基本矛盾是（）。學生與教師之間的矛盾
      10、教學手段就是指教師和學生進行（教學活動）以及相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備。
      11、現(xiàn)場教學和個別指導是中小學教學的（輔助型式）。
      12、教學工作的基本環(huán)節(jié)
      是備課、上課、（課外輔導）、作業(yè)批改(成績考核)四個環(huán)節(jié)組成。
      13、學校德育工作的主要途徑是（通過各科教學）滲透德育。
      14、我國中小學的教學內(nèi)容，具體體現(xiàn)在中小學各類（課程計劃）和各科課程標準、教科書之中。
      15、德育過程的基本矛盾是（）。社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德之間的矛盾
      二、選擇題（下列四項備選答案中有一項正確答案，將正確答案的序號填在括號內(nèi)，每題2分，共26分）
      16、“長善救失”、“教學相長”的教學思想是由（3）首先提出的：⑴《論語》 ⑵《孟子》 ⑶《學記》 ⑷《勸學篇》
      17、西歐最早出現(xiàn)的教育專著是
      （一）：⑴《大教學論》 ⑵《論演說家的教育》 ⑶《普通教育學》 ⑷《我的教育信條》
      18、“教學過程最優(yōu)化”的教學思想是由
      （二）提出的：⑴贊科夫 ⑵巴班斯基 ⑶蘇霍姆林斯基 ⑷凱洛夫
      19、蘇霍姆林斯基的教育思想是（一）：⑴和諧教育思想 ⑵教學過程最優(yōu)化 ⑶教學發(fā)展觀 ⑷全面發(fā)展觀 20、我國最早的學校教育機構(gòu)是（1）：⑴癢 ⑵序 ⑶校 ⑷學
      21、講授法的基本方式包括
      （一）：⑴講述、講解、講讀、講演 ⑵講述、講解、報告、講演 ⑶講讀、講演、講評、講述 ⑷講述、講解、講評、報告
      22、政治、經(jīng)濟制度決定著（1）：⑴教育的性質(zhì) ⑵教育的方法 ⑶教育的效益 ⑷教育的規(guī)模
      23、普通中小學教育的性質(zhì)是（3）：⑴做人教育 ⑵職業(yè)教育 ⑶基礎(chǔ)教育 ⑷專業(yè)教育
      24、中小學的“雙基”教學是指（1）：⑴基礎(chǔ)知識，基本技能 ⑵基本理論，基本技能 ⑶基礎(chǔ)知識，基本理論 ⑷基礎(chǔ)理論，基本原理
      25、德育在青少年學生的發(fā)展中具有（4）：⑴積極作用 ⑵影響作用 ⑶制約作用 ⑷導向作用
      26、班主任在班集體的發(fā)展中起
      （一）： ⑴主導作用 ⑵主動作用 ⑶領(lǐng)導作用 ⑷能動作用
      27、良好班集體形成的重要標志是（3）： ⑴有明確的奮斗目標 ⑵有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導核心 ⑶形成了正確的輿論和良好的班風 ⑷有嚴格的規(guī)章制度與紀律
      28、教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的（一）： ⑴個人價值和社會價值 ⑵主體價值 ⑶創(chuàng)造價值 ⑷教育價值
      三、簡答題（共32分）
      29、為什么說教育對人的發(fā)展起主導作用？（6分）
      答：①教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向（2分）；②教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻（2分）；③學校有專門負責教育工作的教師。
      30、簡述教育對發(fā)展生產(chǎn)力的作用？（6分）教育受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，反過來，它對生產(chǎn)力的發(fā)展也有積極的推動作用。（1）．通過教育可以實現(xiàn)勞動力的再生產(chǎn)，把可能的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力，從而推動生產(chǎn)力的發(fā)展。（3分）（2）．教育還可以實現(xiàn)科學知識和技術(shù)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。（3分）
      31、簡述教師勞動的特點？（8分）答：教師勞動的創(chuàng)造性、教師勞動的復雜性、教師勞動的示范
      32、評價教師課堂教學質(zhì)量的基本因素有哪些？（6分）答：教學目標明確；學生參與學習的積極性高；教學內(nèi)容正確；教育方法恰當；教學結(jié)構(gòu)緊湊；教學組織合理。
      33、什么是教學？教學的任務(wù)是什么？（6分）答：教學是由教師與學生共同組成的一種教育活動，是在教師啟發(fā)引導下學生有計劃、有目的、有組織、積極主動地學習系統(tǒng)文化科學知識和基本技能、發(fā)展智力、陶冶品德、形成全面發(fā)展個性的培養(yǎng)人的活動。（2分）普通中小學教學的任務(wù)一般包括如下幾項：（以下各點各1分）（1）向?qū)W生傳播文化科學基礎(chǔ)知識和基本技能。這是教學要完成的首要任務(wù)，通常稱為“雙基”教學。（2）發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。（3）培養(yǎng)學生科學的世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。（4）培養(yǎng)學生的審美情操，增加學生的體力。
      四、論述題（34、36兩題任選一題，35題必做，共25分）
      34、學習教育學有何意義？（11分）答案要點：學習和研究教育學既是我們做一個教師的起點，也是我們做一個教師的最終追求。（1）有利于提高我們對教育事業(yè)戰(zhàn)略地位的
      認識，熱愛教育工作。（2）有利于掌握教育規(guī)律，增強教學能力。（3）有助于提高我們高尚的師德修養(yǎng)，自覺為人師表。（4）有助于更好地學習其它各門教育學科。
      35、為什么說人的全面發(fā)展學說科學地解決了教育目的價值取向的矛盾？（14分）答案要點：（1）教育目的的價值取向的涵義（2分），教育目的的價值取向是指教育目的的提出者或從事教育活動的主體依據(jù)自身的需要對教育價值選擇時所持的一種態(tài)度傾向。（2）關(guān)于教育目的價值取向的爭論（3分）：個體本位論、社會本位論、實用主義的教育目的。（3）人的全面發(fā)展學說科學地解決了教育目的價值取向的矛盾。a關(guān)于人的全面發(fā)展學說：是指在資本主義初期舊式分工使人的發(fā)展片面化，但隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，大工業(yè)生產(chǎn)為人的全面發(fā)展提供了可能性的條件下，工人“體力和智力的統(tǒng)一、和諧和充分、自由的發(fā)展學說。（3分）b．教育目的價值取向的矛盾，實際上是社會歷史過程中社會矛盾的一種體現(xiàn)。(6分)①從社會歷史的總的進程來看，社會進步與個人發(fā)展是密切聯(lián)系的，互為條件，互為因果的。因此，總的來說教育目的兩種價值取向基本是一致的，而不是截然對立的；②人的發(fā)展與具體的社會現(xiàn)實之間是有矛盾的，這種矛盾在一定的歷史條件下還很尖銳；③只有在共產(chǎn)主義社會里，個人的發(fā)展與社會才能達到高度統(tǒng)一，教育目的的兩種價值取向才能完全一致。
      36、在教學中如何貫徹啟發(fā)性原則？（11分）要求：①論述要觀點正確，論據(jù)充分，條理清楚； ②論述要理論聯(lián)系實際；③每題字數(shù)不得少于200字。答案要點：（1）啟發(fā)性原則是指在教學中教師承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。（2）貫徹本原則的基本要求：①調(diào)動學生的主動性；②啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力；③讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；（4）發(fā)揚教學民主
      真題52009年3月湖北中學教師考試教育學真題
      一.選擇題
      1.用實證的方法來研究知識的價值問題，重視實科教育的教育家是：（B）A．盧梭 B.斯賓塞 C.裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特 2.在人的發(fā)展中起主導作用的因素是：(C)A.遺傳 B.環(huán)境 C.教育 D.個體的主觀能動性
      3.在歐洲封建社會出現(xiàn)的兩種類型的教育是騎士教育和：(C)A.斯巴達教育 B.雅典教育 C.教會學校 D.實科教育
      4.“因材施教”的教育原則依據(jù)是人的身心發(fā)展的：(B)A.階段性 B.個別差異性 C.順序性 D.不均衡性
      5.提出教育具有相對獨立性，主要是強調(diào)教育：(D)A.可以超越社會歷史而存在 B.不受生產(chǎn)發(fā)展制約 C.對政治經(jīng)濟有促進作用 D.有自身的特點的規(guī)律
      11.學生道德認識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了：(C)A.道德信念 B.道德情操C.道德品質(zhì)D.道德行為
      12.萌芽于16世紀、興起于17世紀，經(jīng)夸美紐斯總結(jié)、改進和理論升華的教學組成形式是：(C)A.特朗普制 B.分組教學制 C.班級授課制 D.道爾頓制
      13.在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導性的因素是：(A)A.教育者 B.受教育者C.教育措施 D.教育內(nèi)容
      14.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的：“平行教育影響”原則是指：(B)A.言行一致原則B.教育影響的一致性和連貫性原則 C.理論聯(lián)系實際原則 D.在集中教育原則
      15.教師的教育機智充分表現(xiàn)了教師勞動的：(D)A.示范性 B.連續(xù)性 C.廣泛性 D.創(chuàng)造性
      二.名詞解釋 16.教育（狹義）：是指學校教育，是專門組織的教育，它是根據(jù)一定的社會現(xiàn)實和未來的需要，遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動，以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會（或一定階段）的需要和促進社會發(fā)展的人。
      17.教育目的：指社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定。
      18.義務(wù)教育：是依照法律規(guī)定對適齡兒童和青少年實施一定年限的普及的、強迫的、免費的學校教育，也稱普及義務(wù)教育或強迫教育。
      19.研究性學習：指學生基于自身興趣，在教師的指導下，從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題，主動獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學習活動。三.簡答題
      20.簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系
      答：1.生產(chǎn)力對教育的制約作用 首先，生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。其次，生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人力培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu) 第三，生產(chǎn)力的發(fā)燕尾服促進著教學內(nèi)容、教學方法和教學組織形成的發(fā)展與改革。
      2.教育對生產(chǎn)力的促進作用 首先，教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是勞動力再生產(chǎn)的重要段。其次，教育是科學知識生產(chǎn)的手段。第三，教育是發(fā)展科學的一個重要手段。
      21.基礎(chǔ)教育課程的改革要實現(xiàn)那六個改變
      徹直觀性原則的基本要求是：第一，正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段；第二，直觀要與講解相結(jié)合；第三、重視運用語言直觀。23.什么是陶冶？運用陶冶進行德育有何要求 答：陶冶是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。
      運用陶冶進行德育的要求有：1.創(chuàng)設(shè)良好情境；2.與啟發(fā)說服相結(jié)合；3.引導學生參與情境創(chuàng)設(shè)。四.論述題
      24.論述 "德育過程是教師教導下學生能動的道德活動過程“ 并聯(lián)系一下實例來說明其中的一個觀點。⑴目前我國德育工作在現(xiàn)實的教育效果、針對性、主動性和實效性上都存在問題，對青少年學生的說服力和吸引力不強。要增強德育的實效性和感染力，注重方法的變革是十分重要的，學校德育工作應(yīng)注重“以德育人”?！耙缘掠恕本褪且蟮掠ぷ髡卟粌H僅在口頭上要求學生有思想品德，更重要的是要用行動把什么是道德展示出來。⑵德育過程是在教師有目的有計劃地教導下，學生主動地積極地進行道德認識和道德實踐，逐步提高自我修養(yǎng)能力、形成社會主義的品德的過程。教師對學生的德
      育影響，必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動的實踐活動，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德。⑶德育過程是教師教導下學生能動的道德活動過程。①學生品德的發(fā)展是在活動中能動地實現(xiàn)的。在德育過程中，學生是能動地吸取教育影響的。②道德活動是促進外界的德育影響轉(zhuǎn)化為學生自身品德的基礎(chǔ)。③進行德育要善于組織、指導學生的活動。在德育過程中，既要組織學生積極參與各種教育活動，又要引導學生自覺進行個人內(nèi)部的道德修養(yǎng)活動，使兩者聯(lián)系起來，相互促進。五案列分析
      25.你認為這位英國老師的教學方式好嗎，為什么? 我贊成這位英國老師的教學方式，他主要采用了問題—發(fā)現(xiàn)教學法，這種教學方式是指在教師指導下，學生通過對問題的獨立研究來發(fā)現(xiàn)、獲取知識的教學。這樣的教學方式對于教育學生頗有益處：（1）主要是從問題入手能激起學生的求知欲、調(diào)動學生的學習主動性；進行獨立研究需要學生自己去計劃和探索，有助于提高他們獨立思考、分析問題與解決問題的能力；通過研究獲得的知識，理解得更深，記得更牢；由于多半采取個人或小組形式進行，也便于因材施教。在這個案例中，老師帶學生實際觀察影子，形象生動，把抽象的事物形象化，也調(diào)動了學生的學習積極性，激發(fā)了他們的求知欲。（2）此外，這樣的教育方式，師生之間可以形成融洽和諧的氣氛，有利于激發(fā)學生個性的良好發(fā)展，促進他們的創(chuàng)造力。（3）需要指出的是，這樣的教學方式也有缺陷，例如耗時較多，難度較大等，所以教師在采用時要掌握適度的原則。26.結(jié)合案例分析如何組織和培養(yǎng)班集體 組織和培養(yǎng)班集體是班主任的一項重要工作。班集體的發(fā)展和完善是實現(xiàn)教育目標，促進學生發(fā)展的重要條件。在這個案例中，這位老師通過探索摸索成功的培養(yǎng)了一個良好的優(yōu)秀的班集體。（1）首先，要觀察和了解學生，只有對學生深入了解才能很好地開展工作，同時，要尊重學生的主體性地位，尊重他們。在這個案例中，這位老師調(diào)整班干部，“監(jiān)視”學生，出發(fā)點是好的，是為了促進學生發(fā)展，但是方法欠妥，他應(yīng)該在尊重和信任學生的前提下開
      展工作。（2）方法要得當，并富有創(chuàng)造性的開展工作可以取得良好的效果。還要抓住時機，善于思考和反思。這個老師，從批改作文中了解學生的心聲，建立了“班主任信箱”，建立了生之間良好的溝通橋梁，為班集體的進一步發(fā)展和完善做了鋪墊。（3）班主任要采用民主的方式管理班集體，多聽取學生的意見，并采納他們的合理建議。這位老師，接受了學生提出的采用“值日班長制度”的建議，極大的激發(fā)了學生的積極性，也增強了班集體的凝聚力。（4）總之，在班集體的組織和培養(yǎng)過程中，班主任是主導，學生是主體，要把發(fā)揮班主任的主導作用和學生的主體作用有機結(jié)合，才能收到理想的教育效果。提高班集體的凝聚力，促進整個集體的進步。在這個案例中，班主任最終把一個落后的班集體發(fā)展為一個學習成績在全校名列前茅的好班集，就是一個很好的成功的案例。
      真題62009年3月湖北中學教師考試心理學真題 一.選擇題
      1.主張學生的來自于自我實現(xiàn)的學派是（A）A.人本主義學派 B.精神分析學派 C.行為主義學派 D.認知學派 2.學生在聽教師講解公式原理時，總是在已有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上去把握所學的內(nèi)容，這屬于（D）A.知覺的選擇性 B.知覺的恒常性 C.知覺的理解性 D.知覺的整體性
      A.問題表征 B.遷移 C.定勢 D.原型啟發(fā)
      8.某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是（A）A.80 B.90 C.100 D.125  9.學生對自己的文章進行校對時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（D）A.注意分散 B.粗心 C.知覺整體性 D.定勢 一.選擇題：1至15題：ADABB BDADC BAACC 二.名詞解釋
      16.思維：是人腦對客觀事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律的間接、概括的反映。間接性與概括性是思維的兩大基本特征。17.關(guān)鍵期：關(guān)鍵期個體早期生命中有一個比較短暫的時期，在此期間，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這個時期稱為關(guān)鍵期。18.從眾：指個人雖然在行為上表現(xiàn)出與群體一致，但內(nèi)
      心卻有自己的意見和主張，但迫于群體壓力，暫時在行為上與群體認同。19.創(chuàng)造力：是指人們應(yīng)用新穎的方式解決問題的能力，是根據(jù)一定的目的、運用已知信息產(chǎn)生新的、有社會價值的產(chǎn)品的能力。三.簡答題
      20.簡述實驗法的主要內(nèi)容 答：實驗法是在控制的條件下系統(tǒng)的操縱某種變量得變化，來研究這種變量變化對其他變量所產(chǎn)生得影響。實驗法可分為實驗室實驗和自然實驗兩種。21.簡述奧蘇泊爾學習情境中的學習動機理論 答：奧蘇泊爾認為成就動機由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成.一是認知的內(nèi)驅(qū)力.這是一種要求獲得知識,技能以及善于發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的需要,如好奇心,求知欲,探索等.二是自我提高的內(nèi)驅(qū)力.這是一種把學業(yè)成就看做贏得相應(yīng)地位的需要.如自尊心,榮譽感,勝任感等.三是附屬的內(nèi)驅(qū)力.這是一種為了獲得長者和同伴們和認可而努力的需要.表現(xiàn)為一種依附感.這三種內(nèi)驅(qū)力在學習生活中的作用是不固定的,通常隨學生的年齡,性別,個性特征以及社會歷史和文化背景等因素的變化。22.簡述耶基斯——多的森原理 答：各種活動都存在一個最佳的動機水平.動機不足或動機過分強烈,都會使工作效率下降.研究還發(fā)現(xiàn),動機的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同.在比較容易的任務(wù)中,工作效率隨動機的提高而上升;隨著任務(wù)難度的增加,動機的最佳水平由逐漸下降的趨勢,也就是說,在難度較大的任務(wù)中,較低的動機水平有利于任務(wù)的完成.這就是著名的耶基斯—多德森定律。23.簡述影響無意注意的主要因素 答：有意注意的含義及引起和保持有意注意的方法：注意的特征（注意的穩(wěn)定性。注意的廣度。注意的分配。注意的轉(zhuǎn)移）感覺的含義及其種類：決定感受性和絕對感覺 限。車別感覺性和差別感受 限的含義及其關(guān)系：感覺的基本規(guī)律及其應(yīng)用：知覺的含義：知覺的特征：知覺的類型：運動知覺的種類，錯覺的含義：記憶的含義：記憶的基本環(huán)節(jié)：記憶的種類：記憶的三級加工模型：遺忘的規(guī)律：影響遺忘的因素：：增進記憶的方法：思維的含義及其特征：思維的過程：思維的類型：概念的形成與掌握：問
      題解決過程：影響解決問題因素。無注意是指實現(xiàn)沒有預定目的，也無需作意志努力的注意，引起無意注意的原因主要有：刺激物的特點，如刺激物的強度、刺激物之間的對比、刺激物的活動和變化、新異的刺激物等；人的主觀狀態(tài)，如人的需要和興趣、情緒狀態(tài)等。四.論述題
      24.如何根據(jù)遷移的原理有效地組織教學（1）改善心智功能；教師注重調(diào)動學生的積極性，促使他們積極思考，發(fā)散思維。（2）傳授基本知識；教師把需要學生掌握的基本知識詳細而有計劃的傳授給學生（3）有效的指導；給學生提供有效的及時的指導，給他們最需要的幫助（4）提高遷移的意識性；教學中，教會學生舉一反三，觸類旁通（5）合理安排教學內(nèi)容；教學內(nèi)容要把握好難度和進度，根據(jù)學生的實際學習情況展開（6）設(shè)計情境性教學。創(chuàng)造引人注意的情境，比如設(shè)想，舉例或者換位思考等。
      五.案列分析題
      （2）馬斯洛需要層次之間的關(guān)系是：首先，出現(xiàn)的順序由低到高，只有較低一層需要得到滿足后才會出現(xiàn)較高一層的需要，自我實現(xiàn)最高層次的需要；其次，各層次需要在全人類所占比例由大變小，自我實現(xiàn)的人只占很少的一部分；最后，七個層次可概括為兩個水平，即基本需要（前四種）和成長需要（后三種）?；拘枰统砷L需要是相互影響的，基本需要得不到滿足也會影響成長需要的實現(xiàn)，小明是因為沒有得到歸屬需要，所以求知需要下降導致了成績的下降。
      （3）高級需要對低級需要具有調(diào)節(jié)作用，所以小明應(yīng)該轉(zhuǎn)變心態(tài)，把經(jīng)歷放到學習知識，提高技能上來，并有信心通過知識來改變自己的命運，掌握科學知識，學習本領(lǐng)最終會實現(xiàn)個人價值，受到社會的尊重。他可以把自己的學習優(yōu)異作為自己驕傲的資本，此外還可以發(fā)展自己多方面的興趣愛好，待人熱情，建立良好的同學關(guān)系，最終會得到大家的認同和贊許的。
      真題72009年中小學教師入編考試教育法規(guī)試題
      一、填空題
      1、節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。
      2、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。
      3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。
      4、參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務(wù)。
      5、教師的考核應(yīng)當堅持全面考核，以工作成績?yōu)橹鳎龅娇陀^、公正、準確。
      6、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。
      7、施行義務(wù)教育的學校在教育教學和其它活動中，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。
      8、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。
      9、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。
      10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
      11、實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。
      12、學校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當每月檢查一次。
      13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。
      14、中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。
      15、學校應(yīng)當尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除學生。
      二、單選題
      1、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了——。（B）A.《學校管理條例》 B.《教師法》
      2、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。這是師德教育的——。（A）A.“雙贏”協(xié)作原則 B.和平共處原則
      3、中小學教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是——。（A）A.獻身于人民的教育事業(yè)B.忠于職守，為人師表，積極進取。
      4、聘任或
      任命教師擔任職務(wù)應(yīng)當有一定的任期，每一任期一般為——。（B）A.三年 B.三至五年
      5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A.1995年9月10日 B.1994年1月1日
      6、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A.1990年9月1日 B.1995年9月1日
      7、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。A.國務(wù)院令 B.主席令
      8、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A.教師資格 B.教師競聘上崗
      9、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A.加強和改進師德建設(shè) B.加強和改進法制建設(shè)
      10、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A.中國公民 B.世界公民
      三、雙選題（5分）
      1、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預防未成年人犯罪法
      2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（AB）。A.學費 B.雜費 C.書費 D.住宿費
      3、教師在教育教學中應(yīng)當____ __對待學生，關(guān)注學生的__ ____，因材施教，促進學生的實際發(fā)展。（CD）A.耐心 B.個性 C.平等 D.個體差異
      4、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育,根本上要——————來保障”。（CD）A.靠教師 B.靠社會 C.靠法制 D.靠制度
      5、在實施“中小學繼續(xù)教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）A.學歷教育 B.思想政治教育C.職業(yè)道德教育 D.信息技術(shù)教育
      四、多選題（5分）
      1、中小學教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。（ABCD）A.教育方針 B.政策 C.法律法規(guī) D.教師職業(yè)道德規(guī)范
      2、加強和改進師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。（BCD）A.“八榮八恥” B.毛澤東思想 C.鄧小平理論 D.“三個代表
      3、國家在受教育者中，進行——————的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。（BCD）A.共產(chǎn)主義 B.愛國主義 C.集體主義 D.社會主義
      4、申請認定教師資格，應(yīng)當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）A.身份證 B.學歷證書或者教師資格考試合格證明 C.教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D.教材教法合格證
      5、為保護未成年人的身心健康，促進義務(wù)教育的實施，維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)————制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（ACD）A.憲法 B.教育法 C.勞動法 D.未成年人保護法
      真題82009年江蘇教師招聘考試真題
      一、基本練習題
      （一）填空題
      1.職業(yè)道德是職業(yè)范圍內(nèi)的________，是________和________在各個職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的具體體現(xiàn)。2.教師道德是一種________，它的基本含義就是，教師在________的指導下，通過________逐步形成并必須遵循的________和________的總和。3.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容有________。4.教師最基本的職業(yè)道德是________，教師職業(yè)道德的核心是________。5.忠于人民的教育事業(yè)，要求教師必須具有________和________。6.教師合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括________等方面；教師的能力結(jié)構(gòu)主要有________等方面。7.教師良好的心理素質(zhì)至少應(yīng)包括________、________、________和________等方面。8.我國 的師生關(guān)系是以________為根本目標的。其明顯的特征是________、________和________。9.師生關(guān)系與一般社會關(guān)系的最大不同就在于它是因________而生，又為________而存，其最大的功能就是________功能。10.一般來說，在師生關(guān)系中有幾種典型的模式，它們分別是________、________和________。一填空題1.特殊道德要求，一般社會道德，階級道德2.職業(yè)道德，共產(chǎn)主義道德原則，教育勞動過程，道德規(guī)范，行為準則3.忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，團結(jié)協(xié)作，以身作則4.忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生5.堅定的事業(yè)心，較強的榮譽感6.扎實的事業(yè)知識、廣泛的文化科學知識、嫻熟的教育科學知識；組織管理人員能力、語言表達能力、教育機智7.良好的意志品質(zhì)，穩(wěn)定的情緒，良好的性格特征，清晰的自我意識8.培養(yǎng)全面發(fā)展的新人，教育民主，尊師愛生，教學相長9.教育，教育，教育10.放任型，專制型，民主型
      （二）選擇題1.A2.B3.B4.D5.C6.D
      （二）選擇題
      1.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是________。A.工作關(guān)系B.心理關(guān)系C.道德關(guān)系D.個人關(guān)系2.教師職業(yè)道德的核心是________。A.忠于人民的教育事業(yè)B.熱愛學生C.團結(jié)協(xié)作D.以身作則3.以無序、隨意、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬于________。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主4.對學生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是________。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型5.在哪種師生關(guān)系模式下，學生的學習成績最好________。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型6.哪種師生關(guān)系模式容易使學生形成良好的人格特征________。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型
      （三）判斷題
      1.教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。2.教師只要在課堂教學中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。3.只要有一定的文化科學知識就可以當教師。4.教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強的職業(yè)，對從業(yè)人員的素養(yǎng)應(yīng)有特殊而嚴格的規(guī)定。5.師生關(guān)系
      就是教與學的關(guān)系。6.師生關(guān)系如何無所謂，只要教師業(yè)務(wù)能力強就行。7.建立良好的師生關(guān)系是教育工作取得成效的重要因素。8.教育機智是教師靈感的突現(xiàn)。
      （四）解釋題1.教師道德教師道德是一種職業(yè)道德，它的基本含義就是，教師在共產(chǎn)主義道德原則的指導下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。2.教育機智2.教育機智是教師綜合運用自己的才識來處理教育教學中的偶發(fā)事件的能力。它是教師創(chuàng)造性教育才能的最高表現(xiàn)，是教師的高度責任感、良好的道德修養(yǎng)和智慧水平的綜合體現(xiàn)。3.師生關(guān)系3.師生關(guān)系是教育過程中人與人的關(guān)系中最基本、最重要的方面，是教師與學生在教育過程中以“傳道、授業(yè)、解惑”為中介而形成的一種最基本、最主要的人際關(guān)系，也是一定社會政治、經(jīng)濟、道德等關(guān)系在教育領(lǐng)域中的反映與體現(xiàn)
      （五）簡答題1.教師的職業(yè)素養(yǎng)具體應(yīng)包含哪幾個方面的內(nèi)容.教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括三個方面：首先是教師的職業(yè)道德，具體有忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、以身作則；其次是教師的智能結(jié)構(gòu)，具體而言，就是要求教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學知識、嫻熟的教育科學知識以及組織管理能力、語言表達能力和教育機智；再次是良好的心理素質(zhì)，主要包括良好的意志品質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、良好的性格特征和清晰的自我表現(xiàn)意識2.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容是什么？教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容主要有：忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、以身作則幾個方面3.忠于人民的教育事業(yè)對教師有何要求？忠于人民的教育事業(yè)要求教師：必須具有堅定的事業(yè)心和較強的榮譽感；發(fā)揚蠟燭精神，甘為人梯，做辛勤的園??；服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，到最艱苦的地方去4.熱愛學生對教師有何要求？熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力。熱愛學生要求教師必須做到：了解學生，這是教師教育學生的前提和基礎(chǔ)；尊重和嚴格要求學生；要公平地對待學生。5.團結(jié)協(xié)作在教育工作中有何重要性？教師的勞動是一種群體和個體性相結(jié)合的勞動，學生的成長主要是教師
      集體勞動的結(jié)果。只有團結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地運行，才能使教師集體給學生集體以良好的道德影響6.教師要為人師表，必須做到哪些要求要求教師必須做到：言行一致、表里如一；使用文明語言；儀表端莊、樸素大方？7.對教師的語言表達能力的要求是什么教師的語言表達應(yīng)符合以下要求：語言表達要準確通俗；語言表達要有較強的邏輯性；應(yīng)以口頭語言為主；口頭語言應(yīng)與體態(tài)語言配合使用；還應(yīng)具有監(jiān)聽自己語言的能力？8.教師合理的智能結(jié)構(gòu)應(yīng)是怎樣的？教師合理的智能結(jié)構(gòu)主要包括知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。就知識結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有扎實的專業(yè)知識，豐富的文化科學知識，嫻熟的教育科學知識；就能力結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有組織管理能力，語言表達能力和處理偶發(fā)事件的教育機智9.當代中學生的社會文化心理特點是什么？當代中學生的社會文化心理特點主要有：文化撞擊所造成的價值觀念沖突；偶像崇拜所導致的“追星”心理；信念多元化所導致的懷疑心理；心理上的閉鎖性所導致的不易被理解與渴望理解的矛盾心理；迅速發(fā)展的社會生活所導致的心理活動內(nèi)內(nèi)容的社會性的增多10.社會對當代中學生有哪些特殊要求？.社會對當代中學生的特殊要求有：要具有艱苦、勤奮的吃苦精神；要具有競爭意識和創(chuàng)新精神；要做“四有”新人；要“學會關(guān)心”。11.我國新型師生關(guān)系的特點是什么？我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人為根本目標的。這是一種不同于以往任何時代、任何國家的新型師生關(guān)系，其明顯的特征是：教育民主、尊師愛生、教學相長12.怎樣理解師生之間的工作關(guān)系？.師生之間的工作關(guān)系是教師和學生為完成一定的教育任務(wù)而產(chǎn)生的關(guān)系。這種關(guān)系具有工具性的目的，即它是以教育活動為紐帶，服務(wù)于一定的教學任務(wù)，是不以教師和學生的主觀態(tài)度為轉(zhuǎn)移的客觀存在。師生之間良好的工作關(guān)系主要表現(xiàn)為教學活動中教師和學生的教學目標上的協(xié)調(diào)一致。13.怎樣理解師生之間的心理關(guān)系師生之間的心理關(guān)系是師生通過教育教學活動中的實際交往而形成和建立的人際情感關(guān)系。這種關(guān)系使師生擺脫了既定的“教師”和“學生”角色的束縛，把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情
      感氛圍和體驗中，實現(xiàn)人格、精神和情感信息的傳遞和交流？14.怎樣理解師生之間的個人關(guān)系.師生之間的個人關(guān)系是一種非外來強制和約束的，發(fā)生在正式組織之外的，自然形成的關(guān)系。在這種關(guān)系中，師生的交往沒有正式關(guān)系中的拘謹、刻板及模式化的傾向，它能縮短師生之間的心理距離，并實現(xiàn)正式關(guān)系難于達到的師生之間的深刻了解和情感溝通。15.怎樣理解師生之間的道德關(guān)系？15.師生之間的道德關(guān)系，是指在教育過程中教師和學生雙方都應(yīng)履行自己的道德義務(wù)的關(guān)系。這種關(guān)系是靠責任感、義務(wù)感來維持和鞏固的。16.三種典型的師生關(guān)系模式的特征是什么？16.三種典型的師生關(guān)系模式是指放任型、專制型和民主型三類師生關(guān)系。放任型師生關(guān)系模式的特征是無序、隨意和放縱；專制型師生關(guān)系模式的待征是命令、權(quán)威和疏遠；民主型師生關(guān)系模式的特征是開放、平等和互助？
      （六）論述題1.你認為教師良好的心理素質(zhì)在教育過過程中具有什么意義？2.分析三種典型的師生關(guān)系模式對學生學業(yè)成績的影響
      （六）論述題1.（1）教師工作的最大特點在于靈魂對靈魂的塑造，作為教師必須具有良好的心理素質(zhì)，否則就會給學生未來的身心發(fā)展造成極為不利的影響。（2）教師的勞動具有周期長、見效慢、艱巨復雜等特點，這就決定了教師必須具有良好的意志品質(zhì)。（3）教師特定的職業(yè)活動決定了教師必須具有穩(wěn)定的情緒，否則就會加劇師生關(guān)系的緊張和對立，導致教育、教學工作的失敗，而且也影響教師自身的心理健康和對教育事業(yè)的熱情和信心。（4）良好的性格特征是形成良好師生關(guān)系的重要因素，也是影響學生性格形成的無法取代的教育因素。因此，教師必須具有良好的個性特征。（5）清晰的自我意識能夠幫助教師及時調(diào)整和克服心理沖突和心理問題，使其始終以一種健康的心理狀態(tài)投入工作之中。2.師生關(guān)系模式不同，學生的學習成績也不同。（1）在專制型模式之下，當教師在場時學生的學習成績高于教師不在場時，說明他們是在教師的權(quán)威下才努力學習的。（2）在放任型模式下，學生的學習成績在教師不在場時反而更好，這主要是因為，學生中的具有領(lǐng)袖才能的人，出面進行
      組織的結(jié)果。（3）在民主型模式之下，學生的學習努力程度比較適中，學習成績比較穩(wěn)定。
      二、設(shè)計題1.請你根據(jù)當代中學生的社會文化心理特點設(shè)計一套開放性的調(diào)查問卷并進行實地調(diào)查。2.在對開放性調(diào)查問卷分析處理的基礎(chǔ)上，請你再設(shè)計一套封閉性調(diào)查問卷。
      三、討論題
      1.讀了以下這段文字后，請你談?wù)勛约簩處煹膬x表的看法。馬卡連柯說：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經(jīng)失去了當教師的資格了。最好還是請他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫誰也不要看見他?！?.“棍棒底下出孝子”，體罰學生有時也是必要的。請你就這一觀點談?wù)勛约旱目捶ā?.閱讀《中國孩子敢向新世紀發(fā)問嗎？》，并請你談?wù)勀闶侨绾慰创袊鴮W生的創(chuàng)造性的。
      四、教學實踐
      1.運用你所設(shè)計的調(diào)查問卷到中學去進行實地調(diào)查。2.與學生進行座談，請他們談?wù)勊麄冃哪恐械慕處煈?yīng)是怎樣的？3.與教師進行座談，請他們談?wù)劗敶袑W生的特殊心理要求。4.請中學校長從學校工作的實際情況出發(fā)，談?wù)剬W校對中學教師（包括未來的教師）的特殊要求。
      參考答案：
      一、基本練習題
      （三）判斷題1.錯誤。教師道德是教師職業(yè)道德的簡稱。因此，教師道德就是教師職業(yè)道德。2.錯誤。教師職業(yè)道德是整個教育過程的精神支柱。因此教師應(yīng)在一切教育教學活動中遵循其職業(yè)道德規(guī)范的要求。3.錯誤。做一名合格的教師，不僅需要有一定的文化科學知識，還需要有相應(yīng)的專業(yè)知識及教育科學知識。4.正確。5.錯誤。師生關(guān)系是一個結(jié)構(gòu)復雜的多層次的關(guān)系體系。教與學的關(guān)系只是其中的一部分。6.錯誤。良好的師生關(guān)系是教育教學取得成功的關(guān)鍵，因此，必須營造良好的師生關(guān)系。7.正確。8.正確。
      （四）解釋題1.。
      真題102009河南省特崗教師招聘考試試題答案
      一、單項選擇 1.科學發(fā)展觀的核心是（C）A發(fā)展B全面協(xié)調(diào)可持續(xù)C以人為本D統(tǒng)籌兼顧 2.個體身心發(fā)展中起主導作用的是（B）A遺傳B學校教育C環(huán)境D家庭教育 3.心里斷乳期是指（C）A幼兒期B兒童期C少年期D青年期 4.“舉一反三”、“聞一知十”是指（B）A定勢B遷移C應(yīng)用D技能 5.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師考核的機構(gòu)主體是（B）A教師所在地的政府機關(guān)B教師所工作和服務(wù)的學校C教師所在地的教育行政部門D教師所在地的教育督導機構(gòu) 6.教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性成為（A）A變式B反例C正例D比較 7.持久性心境低落為（B）A焦慮癥B抑郁癥C強迫癥D恐怖癥 8.教師的根本任務(wù)（A）A教書育人B教學C班級管理D道德教育 9.“十年樹木，百年樹人”說明教育具有（C）A創(chuàng)造性B廣延性C長期性D示范性 10.陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半跟草去”強調(diào)教師的（C）A合作精神B友愛精神C奉獻精神自律精神11.孔子代表作（A）A《論語》B《學記》C《理想國》D《大學》 12.個人在學習活動中感到某種欠缺而為力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（B）A 學習動機 B 學習需要C學習興趣 D學習期待 13.教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法是（C）A 談話法 B演示法C講授法 D討論法 14.在學業(yè)成功與失敗歸因中，內(nèi)在的、可控的、不穩(wěn)定的因素是（A）A努力程度 B能力高低C 運氣好壞 D 任務(wù)難易 15.個體成功地完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是（D）A氣質(zhì)B 性格 C興趣 D能力 16.新課改提出初中課程的設(shè)置是（C）A綜合課程為主 B分科課程為主 C綜合和分科課程相結(jié)合 D綜合實踐活動為主 17.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（D）A個別教育 B建立學生檔案 C了解和研究學生 D組織培養(yǎng)班集體 18.中學階段影響學生人格的主要因素是（A）A 教師 B 家長 C 自我 D 同伴 19.一個人遇事舉棋不定，猶豫不決是意志缺乏（C）A 自覺性 B
      第三篇：美術(shù)教師招考試題
      美術(shù)教師招考試題
      一、填空題（每格0.5分，共30分）
      1、美術(shù)課程評價是 ______，改進教師教學，促進 ______ 不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是。
      2、“綜合?搜索”領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動，引導學生主動搜索，研究，創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學習領(lǐng)域，它分為三個層次：①__ ②__ ③___。
      3、《清明上河圖》是北宋畫家 ______ 的作品，整幅作品可分為三段內(nèi)容，第一段為______，第二段為______，第三段為____，其中____為整幅作品的中心和高潮。作品采用的是______透視。
      4、元代最有代表性的四個山水畫家分別是、、、。
      5、我國的四大石窟是指甘肅敦煌莫高窟 山西大同云岡石窟 河南洛陽龍門石窟 重慶大足石窟。
      6、中國畫在表現(xiàn)形式上有、、冊頁扇面等多種。
      7、歐洲文藝復興時期最具代表性的三位畫家是、、，他們的代表性分別是、、。
      8、中國的古典園林的蘇州四大園林是指、、獅子林、網(wǎng)師網(wǎng)。古典園林特別善于利用具有濃厚民族風格的各種建筑物，如、______、______、、軒、舫、橋等。
      9、《加菜義民》是 ______國雕塑家__ 的作品，他另外的代表作有 ______。
      11、新課程標準要求在美術(shù)教師中加強師生的雙邊關(guān)系，既重視——，也重視——。要確立——，倡導師生間的——。
      12、巴黎圣母院位于______國，是典型的______ 建筑。悉尼歌劇院則是——國家的建筑，它的造型如。
      13、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為 雕與 雕。-的作品《大衛(wèi)》是一件-雕作品。
      二、連線題（每題1分，總計10分）
      《西斯廷圣母》盧梭
      《伏爾加河上的纖夫》拉斐爾
      《冬獵》東山魁夷
      《熱帶颶風與虎》勃魯蓋爾
      《旱春之路》列賓
      《簪花仕女圖》韓干
      《照夜日圖》周昉
      《芙蓉錦雞圖》趙佶
      《黃河逆流》李可染
      《淺塘渡牛圖》馬遠
      三、簡答題（每題５分，共計２０分。）
      １．談?wù)剬Α霸趶V泛的文化情境中認識美術(shù)”的認識
      ２．分析東漢《擊鼓說唱俑》的藝術(shù)特色。
      ３．以《故宮》為代表說說中國古代建筑的特點。
      ４．說說中國龍的造型各個部分具有哪些動物的特點，并說說龍在歷史演變中具有哪些象征意義。
      四、教學設(shè)計（每題１０分。共計２０分）
      １．請你寫出人美版七冊《多姿多彩的靠墊》一課的教學重、難點及解決重、難點的教學策略。２．說說在浙美版七冊《想象中的機器人》一課中你打算如何啟發(fā)學生的想象力。
      五、技能題（每題１０分。共計２０分）
      １．題目：畫一幢校園或街頭的建筑：
      要求：結(jié)構(gòu)合理、透視準確。
      ２．題目：請你設(shè)計一套桌子、椅子
      要求：美觀、實用、富有創(chuàng)意。
      1.促進學生全面發(fā)展，美術(shù)課程，《美術(shù)課程標準》
      2.融美術(shù)各學習領(lǐng)域(“造型 表現(xiàn)”,“設(shè)計 應(yīng)用”和“欣賞評述”)為一體；美術(shù)與其他學科相綜合;美術(shù)與現(xiàn)實社會相聯(lián)系.三個層次之間又有著不同程度的交叉或重疊.3.張擇端，汴京郊外的景物；上土橋及大汴河兩岸的繁忙景象；汴京市區(qū)的街景
      4.黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn).5.敦煌—莫高窟、大同—云岡石窟、洛陽—龍門石窟、天水—麥積山石窟
      6.中堂，條幅，小品，卷軸.7.達芬奇，米開朗基羅，拉斐爾：最后的晚餐，西斯廷教堂天頂壁畫，西斯廷圣母像
      8.拙政園，留園；亭、臺、樓、閣、廊、榭
      9.法，羅丹，吻
      11.教師的教，學生的學，學生的主體地位，情感交流和平等關(guān)系
      12.法，哥特式：澳大利亞，貝殼
      13.圓雕，浮雕：米開朗基羅，圓雕
      《西斯廷圣母》為拉斐爾“圣母像”中的代表作，它以甜美、悠然的抒情風格而聞名遐邇。
      畫面表現(xiàn)圣母抱著圣子從云端降下，兩邊帷幕旁畫有一男一女，身穿金色錦袍的男性長者乃教皇西斯克特，他向圣母圣子做出歡迎的姿態(tài)。而稍作跪狀的年輕女子乃圣母的信徒渥娃拉，她虔心垂目，側(cè)臉低頭，微露羞怯，表示了對圣母圣子的崇敬和恭順。位于中心的圣母體態(tài)豐滿優(yōu)美，面部表情端莊安詳，秀麗文靜，扒在下方的兩個小天使睜著大眼仰望圣母的降臨，稚氣童心躍然畫上。
      拉斐爾的這幅名畫對美麗與神圣、愛慕與敬仰的把握都恰到好處，顯示出高雅、柔媚、和諧、明快的格調(diào)，因而使人獲得一種清新、純潔、高尚、升華的精神享受。
      《伏爾加河上的纖夫》1870-1873年I.E.列賓 俄國131cm×281cm布油彩
      圣彼得堡 俄羅斯博物館藏
      這是畫家親眼目睹的情景，成為揮之不去的記憶，列賓決定把這一苦役般的勞動景象畫出來，狹長的畫幅展現(xiàn)了這群纖夫的隊伍，陽光酷烈，沙灘荒蕪，穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船，步履沉重地向前行進。纖夫共11人，分為三組，每個形象都來自于寫生，他們的年齡、性格、經(jīng)歷、體力、精神氣質(zhì)各不相同，畫家對此都予以充分體現(xiàn)，統(tǒng)一在主題之中。全畫以淡綠、淡紫、暗棕色描繪頭上的天空，使氣氛顯得慘淡，加強了全畫的悲劇性。
      三、簡答題
      １．談?wù)剬Α霸趶V泛的文化情境中認識美術(shù)”的認識
      第一，從文化的多樣性角度來考慮，它加深了學生對文化多樣性的了解，培養(yǎng)學生對我國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，尊重并理解世界的多元文化。
      第二，從美術(shù)學科與其他學科橫向聯(lián)系的角度來考慮，它可以促進學生通過美術(shù)學習取得對其他學科的學習和理解
      第三，從學生分析問題和解決問題的能力角度來考慮，它可幫助學生學會用歷史唯物主義的觀點看待歷史上的一些問題。
      總之，“在廣泛的文化情境中認識美術(shù)”在國際上是基于多元文化理論的影響，基于對文化的多樣性而提出來的。我國本次美術(shù)課程改革中提出這一新理念，是基于從根本上扭轉(zhuǎn)把美術(shù)學科僅僅作一種單純的技能技巧訓練的觀念，而是視為一種文化學習來看待的理念提出來的，其目的是使學生通過美術(shù)學科的學習同其他人文學科一樣參與人類文化的傳承與發(fā)展，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，對世界多元文化的寬容和尊重。
      ２．分析東漢《擊鼓說唱俑》的藝術(shù)特色。
      四川地區(qū)的漢俑獨具特色，內(nèi)容更為豐富，在出土的許多俑雕像中，最著名的就是這件《擊鼓說唱俑》。說唱俑席地而坐，頭部碩大，裹著頭巾，前額布滿皺紋，赤膊跣足，左臂環(huán)抱一個圓鼓，右手高揚鼓錘。這個說唱俑的表演仿佛已經(jīng)進入了高潮，他得意忘形，神情激動，表情夸張，竟不自覺地手舞足蹈起來……這是多么令人激動的場面！雖然人們并不了解他說唱的具體內(nèi)容，但一看到這位熱情、樂觀、充滿生命活力和幽默感的藝人，都會發(fā)出會心的微笑，甚至可以想象到在這個說唱俑的面前，正有一群興致勃勃的聽眾在傾聽著他出色的表演！可見，漢代的雕塑家們是多么富有創(chuàng)造力和想象力。他們并非簡單地模仿生活中的場景，而是采用了極其大膽夸張的手法，著重表現(xiàn)說唱者那種特殊的神氣。作者采用虛擬方式，通過欣賞者的聯(lián)想作用，創(chuàng)造出一個隱含的充滿戲劇性的精彩場面。這種虛擬中的戲劇性場面，本身也體現(xiàn)出漢代藝術(shù)所特有的生動活潑的氣勢。這件作品同時也是研究漢代民俗和陶塑藝術(shù)的珍貴史料。
      ３．以《故宮》為代表說說中國古代建筑的特點。
      1、中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式。
      2、中國建筑的平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律
      3、中國古代建筑造型優(yōu)美
      4、中國古代建筑的裝飾豐富多彩
      5、中國古代建筑特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)
      ４．說說中國龍的造型各個部分具有哪些動物的特點，并說說龍在歷史演變中具有哪些象征意義。盡管龍的形象在古人以言傳口授的形式相傳中融合、兼并其他動物的內(nèi)容，人為扭曲變形，導致走失了原來的模樣，但仍然具有揚子鱷的全部基本形態(tài)特征：
      1、披滿鱗甲的身軀；
      2、長顎大口和位于頭頂?shù)穆N鼻；
      3、鋒芒畢現(xiàn)的錐型尖牙；4大而圓的突起眼睛；5粗壯的長尾；
      6、強健的四肢和五指利爪；
      7、有橫條紋的腹部。
      為了彌補揚子鱷禿頭尖尾有損神靈形象的缺陷，古人發(fā)揮了充分的想象力，給它添加了角、須、尾鰭以及把背部縱向排列的突起角質(zhì)棘刺也變換成鋸齒狀背鰭，并拉長軀體以渲染氣勢，充實裝飾效果，于是揚子鱷就被塑造成了傳說中描繪的張牙舞爪、能騰云駕霧的龍形象了。雖然經(jīng)過藝術(shù)夸張后，幻化的龍與現(xiàn)實中的揚子鱷有了許多不同之處，但對比之下，仍可看到揚子鱷— —長顎、尖牙、披鱗、利爪等主要特征。
      龍在中國傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢、高貴、尊榮的象征，又是幸運和成功的標志。
      龍之所以具有這種文化象征意義，是與傳說及神話中龍在天則騰云駕霧、下海則追波逐浪、在人間則呼風喚雨的無比神通有很大的關(guān)系，但更重要的，是因為龍幾千年來往往成為中國奴隸、封建社會最高統(tǒng)治者的“獨家專利”，是皇權(quán)的代名詞，因此，皇帝自比為“真龍?zhí)熳印保珎兊纳眢w叫“龍體”穿的衣服叫“
      龍袍”，坐的椅子叫“龍椅”，乘的車、船叫“龍輦”、“龍舟”……總之，凡是與他們生活起居相關(guān)的事物均冠以“龍”字以示高高在上的特權(quán)。
      第四篇：2011最新幼兒園教師招考試題
      一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其 選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共 20 題，每題 1 分，共 20 分）
      1．世界上第一部論述學前教育的專著是（）A． 《母育學?！?B． 《愛彌兒》 C． 《社會契約論》 D． 《學記》
      2．被譽為“中國幼兒園之父”的教育家是（）A．陶行知 B．張雪門 C．陳鶴琴 D．晏陽初
      3．自（）開始，我國各地相繼實行了幼兒教師資格制度。A．1992 年 B．1993 年
      C．1994 年 D．1995 年
      4．公民享有的最基本、最重要的權(quán)利的是（）A.財產(chǎn)權(quán) B.受教育權(quán) C.健康權(quán) D.人身權(quán)
      5.兒童把已學到的知識經(jīng)驗推廣到其他內(nèi)容和難度相類似的情景中是（）A.橫向遷移 B.縱向遷移 C.順向遷移 D.逆向遷移
      6．根據(jù)皮亞杰的理論，當兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”特征時，稱為（）A．感知運動階段 B．前運算階段 C．具體運算階段 D．形式運算階段
      7．加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（）A.不同的學習結(jié)果 B.學習層次的高低 C.學習情境的簡繁 D.學習水平的優(yōu)劣
      8．兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在（）教養(yǎng) 方式下形成的。A.放縱型 B.專制型 C.民主型 D.自由型
      9．人生最早出現(xiàn)的認知過程是（）A．感知覺 B．記憶 C．思維 D．想象 評卷人
      10．關(guān)于錯覺的說法不正確的是（）A．錯覺就是對客觀事物不正確的感覺 B．錯覺的產(chǎn)生是由于個人心理原因 C．錯覺不存在個體差異 D．錯覺是可以通過主觀努力來糾正的11.通過消除或終止厭惡、不愉快的刺激來增強反應(yīng)概率是（）A.強化物 B.正強化 C.負強化 D.懲罰
      12．愿望不能實現(xiàn)或為達到目的的行動受挫時引起的緊張而不愉快的情緒體驗是（）
      A．憤怒 B．恐懼 C．悲哀 D．痛苦
      13．兒童學習簡單口語的最佳期是（）A．
      1～2 歲 B．
      2～4 歲 C．
      4～5 歲 D．
      5～6 歲
      14.最早的智力測驗量表是（）A.比納—西蒙量表 B.斯坦福-比納量表 C.韋克斯勒智力測驗 D.瑞文推理測驗
      15．兒童的發(fā)展是通過（）A．對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B．聆聽教師講授知識而發(fā)展的 C．觀察教師的操作過程而發(fā)展的 D．觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的16．兒童開始能以自身為中心辨別左右是在（）A．
      2、3 歲 B．4 歲 C．5 歲 D．7 歲
      17．下列選項中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是（）A．對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求 B．傾向拒絕和漠視孩子 C．對兒童缺乏基本的關(guān)注 D．不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為
      18．提出“做中學”理論的教育家是（）A．皮亞杰 B．維果斯基
      C．杜威 D．福祿貝爾
      19．學習某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學習后立即測量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的（）A．記憶擴張現(xiàn)象 B．記憶恢復現(xiàn)象 C．記憶潛伏現(xiàn)象 D．記憶提取現(xiàn)象
      20．裴斯泰洛齊認為教學的基本要素是（）A．數(shù)、形、詞 B．讀、寫、算 C．音、體、美 D．數(shù)學、語文、外語
      二、名詞解釋（本大題共 6 小題，每題 3 分，共 18 分）得分 評卷人
      1．兒童觀
      2．教育制度
      3．學前班
      4．有意注意
      5．最近發(fā)展區(qū)
      6.教育行政復議
      得分
      評卷人
      三、簡答題（本大題共 4 小題，每題 6 分，共 24 分）
      1.簡述幼兒教師勞動的特點。
      2.新時期幼兒園雙重任務(wù)有哪些特點？
      3.簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。
      4.托馬斯、切斯把幼兒的氣質(zhì)劃分為哪幾種類型？ 得分 評卷人
      四、論述題（本大題共 2 小題，每題 12 分，共 24 分）
      1.試述適宜性教學法的主要方式。
      2.試述幼兒理解的發(fā)展趨勢。得分 評卷人
      五、案例分析（共 14 分）
      小強在幼兒園里經(jīng)常為了搶奪玩具與小朋友發(fā)生沖突，有時甚至出現(xiàn)對 小朋友拳打腳踢等攻擊性行為，幼兒園里的小朋友都躲著他。結(jié)合案例，試分析影響幼兒攻擊性行為的因素有哪些。教師招聘考試押題試卷
      （四）（滿分 100 分 時間 150 分鐘）題號 題分 得分 一 30 二 16 三 20 四 20 五 14 總分 100 核分人
      一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其 選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共 20 題，每題 1 分，共 20 分）
      1．中國第一所幼稚教育實驗中心是（）A．燕子磯幼稚園 B．南京鼓樓幼稚園 C．湖北省立幼稚園 D．河北幼稚園
      2．主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是（）A．夸美紐斯 B．盧梭 C．福祿貝爾 D．裴斯泰洛齊
      3．在同一時間內(nèi)把注意指向于不同對象與活動上屬于（）A．注意廣度 B．注意分配 C．注意穩(wěn)定性 D．注意轉(zhuǎn)移
      4．發(fā)展適宜性包括兩層含義：一是年齡適宜性，二是（）A．個體適宜性 B．性別適宜性 C．個性適宜性 D．身體適宜性
      5．兒童最先掌握的詞性為（）A．名詞 B．動詞 C．形容詞 D．代詞
      6．現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是（）A．不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育 得分 評卷人
      B．以發(fā)展兒童智力為中心 C．促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展 D．為工作的母親照管兒童
      7．提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是（）A．蒙臺梭利 B．盧梭 C．福祿貝爾 D．杜威
      8．陶行知批評 20 世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構(gòu)存在（）三大弊病。A．外國病、花錢病、富貴
      病 B．城市病、外國病、富貴病 C．讀書病、外國病、花錢病 D．城市病、讀書病、外國病
      9．學前幼兒美育的重點在于培養(yǎng)兒童（）A．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 B．表現(xiàn)美的技能 C．鑒賞美的能力 D．評價美的能力
      10．學前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是（）A．教師與兒童的關(guān)系 B．教師與家長的關(guān)系 C．教師與教師的關(guān)系 D．家長與兒童的關(guān)系
      11．某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技 能。這一目標屬于幼兒園的（）A．中期目標 B．近期目標 C．活動目標 D．遠期目標
      12．與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對較松，幼兒教師的勞動具有（）
      A．無意性 B．自主性 C．隨意性 D．被動性
      13．幼兒園的課程與教學應(yīng)該以（）A．幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ) B．幼兒園現(xiàn)有條件為閾限 C．教師的個人經(jīng)驗和教材為基礎(chǔ) D．幼兒家長要求為導向
      14．對于初生～2、3 個月的嬰兒，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有（）A．手工、繪畫材料 B．用手穿的大木珠 C．色彩鮮明的小球 D．不倒翁，撥浪鼓
      15．矯正幼兒口吃的主要方法是（）A．密切關(guān)注 B．嚴格要求其改正 C．讓幼兒多說話 D．解除緊張
      16.將符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性 聯(lián)系的學習是（）A.機械學習B.有意義學習C.接受學習D.發(fā)現(xiàn)學習
      17.國家機關(guān)根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件被稱為（）A.實體法 B.程序法 C.成文法 D.不成文法
      18.形式訓練說的理論基礎(chǔ)是（）A.人本主義學說 B.建構(gòu)主義學說 C.官能心理學 D.行為主義學說
      19．學前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點是（）A．開始知道自己的性別 B．自我中心地認識性別角色 C．刻板地認識性別角色 D．較靈活地認識性別角色
      20．第一個專門對學前教育提出深刻認識并有系統(tǒng)論述的教育家是（）A．亞里士多德 B．柏拉圖 C．昆體良 D．夸美紐斯 得分 評卷人
      二、名詞解釋（本大題共 6 小題，每題 3 分，共 18 分）
      1.學習類型
      2．家園合作
      3．角色游戲
      4．行動研究
      5．想象
      6．危機期 得分 評卷人
      三、簡答題（本大題共 4 小題，每題 6 分，共 24 分）
      1.學校和教師的不作為侵權(quán)行為有哪些表現(xiàn)形式？
      2.埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型？
      3.簡述學前期獨生子女社會性發(fā)展的突出問題。
      4.簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。得分 評卷人
      四、論述題（本大題共 2 小題，每題 12 分，共 24 分）
      1.試述張雪門的幼兒教育思想。
      2.試述幼兒園教育的一般原則。得分 評卷人
      五、案例分析（共 14 分）
      某市堅持把農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)作為推進新農(nóng)村建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重 大舉措來抓，進一步改善了農(nóng)村居民住房條件和生活環(huán)境，推動了基層農(nóng)村的和諧穩(wěn)定與發(fā) 展。他們在建設(shè)新型社區(qū)的同時，配套同步建設(shè)新型農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心 規(guī)劃設(shè)有“一園一校一場”，即幼兒園、居民學校和文化健身廣場。結(jié)合所學知識，分析幼兒園和社區(qū)合作的方式有哪些。
      第五篇：2012福建教師招考試題
      2012年福建省中小學幼兒園新任教師公開招聘考試 幼兒教育 試卷
      （課程代碼09101）第一部
      選擇題請在答題卡的客觀性試題答題區(qū)作答
      一、單項選擇題（本答題共30題，每小題1分，共30分）
      在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均不得分。1.神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動是（）。A 傳到B 調(diào)節(jié)C 代謝D 反射
      2.口吃是幼兒期語言障礙的一種常見問題，造成這個問題的主要原因是（）。A 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙B 發(fā)音器官發(fā)育障礙 C 正常機能發(fā)育遲緩D 緊張、創(chuàng)傷所致的障礙
      3.幼兒能按照物體的高矮、粗細、厚薄等特征進行排序，此活動適合開設(shè)的年齡班是（）。A 小班B 中班 C 大班 D 學前班
      4.具有代謝、解毒等功能的系統(tǒng)是（）。
      A 消化系統(tǒng)B 運動系統(tǒng)C 呼吸系統(tǒng)D 循環(huán)系統(tǒng)
      5.幼兒園教育內(nèi)容可相對劃分為五個領(lǐng)域，正確的劃分順序是（）。A 健康、語言、科學、社會、藝術(shù)  B 健康、語言、社會、科學、藝術(shù)  C健康、語言、科學、藝術(shù)、社會  D 健康、語言、藝術(shù)、科學、社會
      6.教師提供適合的材料、教具、環(huán)境，讓幼兒在自己擺弄、實踐過程中進行探索，獲得數(shù)學 感性經(jīng)驗和邏輯知識是（）。
      A 比較法B 尋找法C 發(fā)現(xiàn)法D 操作法  7.幼兒園教育評價實行以（）A園長評價為主B 家長評價為主C 幼兒評價為主D 教師自評為主
      8.幼兒園美術(shù)欣賞教育活動的基本方法是（）。A 示范法B 對話法C 操作法D 練習法
      9.幼兒園戶外活動時間在正常情況下不得少于（）。A1小時B 1.5小時C 2小時D 2.5小時
      10.他出生于德國，是著名的作曲家、音樂家。突出的節(jié)奏感是他音樂的風格，“元素性、綜合性、即興性和創(chuàng)造性”是他的音樂的核心。這位音樂家是（A 柯達伊B達爾克羅茲C 卡爾奧爾夫 D 鈴木
      11.《幼兒園工作規(guī)程》正式實施的時間是（A 1989年B 1990年C 1996年D 2001年
      12.以各種器械如：小鈴、三角板、雙響板、沙球、鼓等為主要材料組織的幼兒音樂教育活 動，強調(diào)配器要講究藝術(shù)性。它屬于（）。A 歌唱活動B 打擊樂演奏活動C 韻律活動  D 音樂欣賞活動
      13.在幼兒生長發(fā)育過程中，身體各部分的增長比例不同。正確的比例是（A 軀干增長一倍 B 下肢增長兩倍 C 上肢增長三倍D 頭部增長四倍
      14.幼兒園教育的基本活動是（A 生活 B 教學 C游戲D 實踐
      15.幼兒美術(shù)創(chuàng)作處于涂鴉期，喜歡用筆隨意涂畫，處于一個從無表現(xiàn)意圖的涂鴉想有表現(xiàn) 意圖繪畫轉(zhuǎn)化的過程，符合這一特征的年齡班是  A 小班B 中班 C 大班D 學前班  16.維生素按照其溶解性分為水溶性和脂溶性，下列屬于脂溶性維生素的營養(yǎng)素是（A 維生素A
      B 維生素B1   C 維生素C   D 葉酸
      17.幼兒園美術(shù)開展玩泥塑、紙工、拼貼、染紙等活動，它屬于美術(shù)活動類型中的（A 繪畫活動B 美術(shù)欣賞活動C 國畫活動D 手工活動
      18.科學、合理安排和組織幼兒的一日生活，時間安排應(yīng)有相對的（A 系統(tǒng)性和靈活性B 秩序性和靈活性C 穩(wěn)定性和差異性D 穩(wěn)定性和靈活性
      19.在文學作品學習中，通過作品表演、觀察、談話等方式，幫助幼兒分析作品，該步驟屬 于的層次是（A 第一層次：學習文學作品 B 第二層次：理解體驗作品 C 第三層次：遷移作品經(jīng)驗D 第四層次：創(chuàng)造性想象和語言表達
      20.正確評價幼兒生長發(fā)育指標是（A 身高、形態(tài)、功能發(fā)育指標B 身高、脈搏、呼吸節(jié)律發(fā)育指標C 形態(tài)、功能、心理發(fā)育指標D 形態(tài)、功能、心跳發(fā)育指標 21.幼兒園實施美育的主要途徑是（A 日常生活B 游戲C 藝術(shù)D 文學 22.幼兒生長激素分泌的高峰狀態(tài)是（A 運動狀態(tài)B睡眠狀態(tài)C 學習狀態(tài)D 清醒安靜狀態(tài)
      23.幼兒園教育評價綜合采用的方法是（A 操作、談話、實驗B 觀察、談話、操作 C 操作、談話、測試D 觀察、談話、作品分析
      24.中班幼兒走的基本動作的發(fā)展目標之一是（A 上體正直，自然地走 B 聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走  C 輕松自如地繞過障礙進行曲線走D 左右分隊走
      25.童話《金色的房子》描寫房子的句子“紅的墻、綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”，在作品中多次出現(xiàn)，讓幼兒體會到文學語言的生動、優(yōu)美。這體現(xiàn)文學作品的（A 文學性B 教育性C 淺易性D 趣味性
      26.三歲半的圓圓，來幼兒園三個月不與同伴交往，反復玩同一中類型的玩具。這一表現(xiàn)反 映的心理問題是（A 戀物癥B 感覺統(tǒng)合失調(diào)C 兒童焦慮癥D 兒童孤獨癥
      27.麻疹主要傳播途徑是（A 空氣傳播B 飲食傳播C 直接接觸傳播D 蟲媒傳播 28.幼兒園里開展的“你怎么了” “就讓我來幫助你”
      “難過的時候怎么辦”等活動，其內(nèi)容 所屬的領(lǐng)域是（A科學領(lǐng)域B 社會領(lǐng)域C 健康領(lǐng)域D 語言領(lǐng)域
      29.當幼兒發(fā)生煤氣中毒時，現(xiàn)場處理措施首先要（A 打開門窗通風B 心臟起搏器C 口對口呼吸D 保暖、勿搬動
      30.兒童自己獨立地確定繪畫的具體內(nèi)容、形式和表現(xiàn)法，教師協(xié)助他們完成的繪畫形式是 A 裝飾畫B 意愿畫C 臨摹畫D 命題畫
      第二部分 非選擇題
      請在答題卡的主觀性試題答題區(qū)作答。
      二、簡答題（本答題共4題，每小題10分，共40分）31.簡述幼兒園教育活動的基本類型。32.簡述幼兒園健康領(lǐng)域的目標。
      33.簡述幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則。
      34.簡述幼兒園戶外體育活動的衛(wèi)生要求與指導。
      三、論述題（本答題共1題，共20分）
      35.請結(jié)合實際論述促進幼兒發(fā)展的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用。
      四、案例分析（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題共18分，共30分）
      36.案例：在一次由王老師執(zhí)教的公開觀摩活動中，一男孩在操作過程中不小心將一些豆子灑在地上，男孩馬上放下手中的工具蹲下去撿，王老師走過來對他說：“不要撿了！”并要求他繼續(xù)完成操作。男孩站起來看看王老師看看地上的豆子，無奈地一邊繼續(xù)操作一邊看著地上的豆子小聲地說：“保育員老師說過，丟在地上的東西要撿起來?！痹嚪治鐾趵蠋煹男袨榧捌鋵τ變涸斐傻挠绊?。如果是你，你會采取什么樣的教育策略？
      37.案例：某幼兒，女五歲半，自幼學習鋼琴。每當彈琴的效果讓自己不滿意時，便哭鬧、打自己，甚至在地上打滾，這種表現(xiàn)反復出現(xiàn)。
      試分析幼兒屬于哪一方面的心理問題。應(yīng)采用哪些心理療法和教育措施加以干預。
      五、設(shè)計題（本答題共1小題，共30分）38.請設(shè)計一份中班科學教育活動計劃——空氣的秘密 要求寫出：1）
      活動目標；
      （2）活動準備；（3）活動過程；（4）活動延伸。
      附：空氣的背景資料：
      空氣是無色、無味，看不見、摸不著的氣體?？諝庵泻懈鞣N成分?？諝庵杏幸欢ǖ膲?力?？諝庵袝煊猩皦m、塵埃、金屬粉末等固體顆粒及又累的粉塵等??
      空氣對于人類和動物來說都是不可缺少的。除了用于呼吸外，空氣還有多種用途。福建省幼兒教師考試理論和考試試題
      一、填空題
      1、幼兒園教育是(基礎(chǔ)教育)的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。
      2、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、(語言)、社會、科學、(藝術(shù))等五個領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、(態(tài)度)、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
      3、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的(人格)和權(quán)利，尊重幼兒(身心發(fā)展)的規(guī)律和學習特點，以(游戲)為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
      4、健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒(生長發(fā)育)的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。
      5、管理人員、(教師)、幼兒及其(家長)均是幼兒園教育評價工作的參與者。評價過程是各方共同參與、相互支持與作用的過程。
      6、《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出教育評價的過程，是教師運用專業(yè)知識審視(教育實踐)，發(fā)現(xiàn)、(分析)、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。
      7、環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的(創(chuàng)設(shè))和(利用)，有效地促進幼兒的發(fā)展。
      8、教育活動的(組織)與(實施)過程，是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。
      9、幼兒園語言教育要創(chuàng)造一個(自由)、(寬松)的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與(教師)、(同伴)或其他人交流，體驗(語言交流)的樂趣。
      10、教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的(學習方式)和(特點)，注重(綜合性)、(趣味性)，寓教育于(生活)、(游戲)之中。
      11、幼兒園社會教育內(nèi)容的目標：能主動地參與各項活動，有(自信心);樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社會行為)規(guī)則;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的(責任感);愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛(祖國)。
      12、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的(心理健康)。
      13、幼兒園應(yīng)為幼兒提供(健康)，(豐富)的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的(經(jīng)驗)。
      14、《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出要科學、合理地安排和組織一日生活：時間安排應(yīng)有相對的(穩(wěn)定性)與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異：教師(直接指導)的活動和間接指導的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當?shù)?自主選擇)和(自由活動)時間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的(隱性浪費);盡量減少不必要的集體行動和(過渡環(huán)節(jié))，減少和消除(消極等待)現(xiàn)象;建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習(自我管理)。
      15、社會領(lǐng)域的教育具有(潛移默化)的特點。
      16、引導幼兒對周圍環(huán)境中的(數(shù))、(量)、(形)、(時間)和(空間)等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學習用簡單的數(shù)學方法解決(生活)和(游戲)中某些簡單的問題。
      17、家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、(平等)、(合作)的原則，爭取家長的理解、(支持)和(主動參與)，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
      二、簡答題
      1、簡述幼兒園教育工作評價宜重點考察哪幾方面?
      參考答案：
      (一)教育的計劃和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。
      (二)教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學習的積極性。
      (三)教育過程是否能為幼兒提供有益的學習經(jīng)驗，并符合其發(fā)展需要。
      (四)教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。
      (五)教師的指導是否有利于幼兒主動、有效地學習。
      2、《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)遵照本《綱要》第二部分的有關(guān)條款進行，同時還要體現(xiàn)哪些原則?
      參考答案:
      (一)既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。
      (二)既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。
      (三)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
      3、對幼兒發(fā)展狀況的評估，要注意哪幾方面?
      參考答案：
      (一)明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導。
      (二)全面了解幼兒的發(fā)展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。
      (三)在日?；顒优c教育教學過程中采用自然的方法進行。平時觀察所獲得具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價的重要依據(jù)。
      (四)承認和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。
      (五)以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。
      4、簡述幼兒園教育工作的原則。
      參考答案：
      體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機結(jié)合。
      遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。
      面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育。
      合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。
      創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。
      以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。
      5、簡述幼兒園健康教育內(nèi)容的目標。
      參考答案：
      1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;
      2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;
      3.知道必要的安全保健常識，學習保護自己;
      4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
      6、簡述幼兒園語言教育內(nèi)容的目標。
      參考答案：
      1.樂意與人交談，講話禮貌;
      2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;
      3.能清楚地說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;
      5.能聽懂和會說普通話。
      7、簡述幼兒園科學教育內(nèi)容的目標。
      參考答案：
      1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;
      2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;
      3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;
      4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;
      5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
      8、簡述幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容的目標。
      參考答案：
      1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
      2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;
      3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動 2012福建教師招聘幼兒園《教育綜合知識》 模擬卷
      一、單項選擇題
      1．中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議，于2011年10月15日至18日在北京舉行。全會審議通過了（）。Ａ．《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》 Ｂ．《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》 Ｃ．《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》 Ｄ．《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》 2．2011年諾貝爾化學獎授予以色列科學家達尼埃爾·謝赫特曼，以表彰他的突出貢獻是（）。Ａ．硝化甘油炸藥Ｂ．人工放射性元素 Ｃ．發(fā)現(xiàn)了準晶Ｄ．胰島素分子結(jié)構(gòu)
      3．2012年2月，國務(wù)院正式批復同意國家發(fā)展改革委組織編制的《西部大開發(fā)“十二五”規(guī)劃》。該規(guī)劃根據(jù)全國主體功能區(qū)規(guī)劃要求，按照因地制宜、分類指導、突出重點、穩(wěn)步推進的區(qū)域開發(fā)指導方針，對“十二五”時期西部地區(qū)空間開發(fā)格局進行了統(tǒng)籌規(guī)劃。關(guān)于該規(guī)劃內(nèi)容，下列不正確的是（）。
      A．支持成渝經(jīng)濟區(qū)、關(guān)中―天水、廣西北部灣等11個重點經(jīng)濟區(qū)率先發(fā)展 B．支持西北草原荒漠化防治區(qū)等5個重點區(qū)可持續(xù)發(fā)展 C．支持沿邊艱苦地區(qū)跨越發(fā)展
      D．支持攀西―六盤水等8個資源富集區(qū)集約發(fā)展 4．我國保護少年兒童權(quán)益的專項法律是（）。A．《中華人民共和國憲法》 B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 C．《中華人民共和國刑法》 D．《中華人民共和國未成年人保護法》 5．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）。Ａ．民事責任Ｂ．刑事責任 Ｃ．一般責任Ｄ．行政責任 6．《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。”這體現(xiàn)了教育法的（）原則。
      A．方向性Ｂ．平等性Ｃ．公益性 Ｄ．全面性 7．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動時間不得少于（）。A．1小時 B．1．5小時 C．2小時 D．2．5小時
      8．教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。A．注意傾聽 B．言語專業(yè)化
      C．注意蹲下去與孩子平等對話 D．用點頭、撫摸鼓勵幼兒
      9．我國幼兒園是對（）周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。A．6 B．2 C．3 D．4
      10．我國幼兒教師資格制度從何時開始實行（）。A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日 11．“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛?！边@句話出自（）。A．蘇霍姆林斯基  B．杜威 C．陶行知  D．蒙臺梭利
      12．促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。A．游戲 B．學習C．勞動 D．交往 13．職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒。這是由于（）。
      A．幼兒的心靈脆弱敏感，易受消極情緒的影響 B．孩子也喜歡美好的形象 C．一般園長都要求教師這樣做
      D．幼兒教師大多是女性 14．以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征的氣質(zhì)類型是（）。A．粘液質(zhì) B．多血質(zhì) C．膽汁質(zhì) D．抑郁質(zhì) 15．兒童對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象是（）。A．探究性注意 B．定向性注意 C．選擇性注意 D．狀態(tài)性注意 16．下列屬于新生兒條件反射的是（）。A．抓握反射 B．驚跳反射
      C．對喂奶姿勢的吸吮反射 D．游泳反射 17．親子關(guān)系是一種（）。
      A．血緣關(guān)系 B．心理關(guān)系C．情感關(guān)系 D．家庭關(guān)系 18．下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是（）。A．長方形 B．三角形 C．梯形 D．半圓形 19．在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（）目標范疇。
      A．智育 B．體育 C．德育
      D．美育
      20．蒙臺梭利教育原理是以（）為出發(fā)點的。
      A．兒童中心 B．兒童生命C．適應(yīng)自然 D．反對成人化 21．抽象能力明顯萌發(fā)的年齡段是（）。
      A．3歲前兒童  B．小班幼兒C．中班幼兒  D．大班幼兒 22．兒童學習書面語的最佳時期是（）。
      A．1～2歲  B．2～4歲C．4～5歲  D．5～6歲 23．（）是我國學前教育所特有的一條原則。A．獨立自主性原則 B．發(fā)展適宜性原則 C．保教結(jié)合原則 D．綜合性原則
      24．兒童受教育的第一個場所是（）。A．家庭 B．托兒所 C．幼兒園 D．學前班 25．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。A．購買大型玩具
      B．安裝塑膠地板
      C．合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D．選擇較清靜的場所 26．在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。A．發(fā)揮一日生活的整體功能原則 B．重視年齡特點和個體差異原則 C．尊重兒童原則 D．實踐性原則
      27．學前教育的實質(zhì)就是（）。
      A．綜合教育 B．啟蒙教育C．獨立性教育 D．適宜性教育 28．3歲前兒童的言語主要是（）。
      A．連貫言語
      B．邏輯言語C．情境言語
      D．復合言語 29．當教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是（）。A．刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意
      B．與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意 C．在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意 D．利用活動引起幼兒的有意注意 30．幼兒園教育的任務(wù)是（）。
      A．為兒童將來的職業(yè)做準備 B．培養(yǎng)兒童成為專家 C．培養(yǎng)特長兒童 D．培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童
      31．我國幼兒園的教學是（）。
      A．幼兒的活動 B．教師的活動 C．幼兒與教師的活動 D．個別活動 32．教師通過實物引導兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了（）。
      A．觀察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法
      33．兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A．避免學生觀看這類影視片
      B．對有模仿行為的兒童進行說理教育 C．影片中盡量少描寫反面人物
      D．影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”
      34．在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學?！皟和摇?，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學體系的教育家是（）。
      A．福祿貝爾
      B．蒙臺梭利
      C．德可樂利
      D．凱米 35．與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對較松，幼兒教師的勞動的特點是（）。A．無意性 B．自主性 C．隨意性 D．被動性
      二、填空題
      36．2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣校車事故造成21人死亡（其中幼兒19人）、43人受傷。對此國務(wù)院高度重視，隨后工業(yè)和信息化部對校車安全4項強制性國家標準公開征求意見，此次征求意見稿的最大亮點是_______首次進入國家標準的制定行列，可以說填補了一項空白。37．中國商務(wù)部于2012年3月13日晚間證實，美國、歐盟、日本將對世貿(mào)組織就中國______鎢、鉬等原材料出口限制提起訴訟，中國已收到來自三方的磋商請求。
      38．心理學家_______ 根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實驗提出了個體發(fā)展的成熟決定論。
      39．對學前兒童實施_______教育是我國學前教育的基本出發(fā)點，也是我國學前教育法規(guī)所規(guī)定的學前兒童教育的任務(wù)。
      40．教育心理學作為一門獨立的學科誕生于_______年，以桑代克出版的《_______》作為主要標志。
      41．美國威斯康星大學實驗幼兒園的_______方案，是以認知學習理論為基礎(chǔ)的幼兒教育方案的代表。
      42．激發(fā)幼兒學習動機的主要因素有_______、_______、誘因。
      43．嬰兒學習的發(fā)展表現(xiàn)出三個不同層次：_______、經(jīng)典或操作條件反射、_______。44．福祿貝爾編寫的_______標志著學前教育學成為一門獨立的學科。45．我國幼兒園具有為_______服務(wù)和為_______服務(wù)的“雙重任務(wù)”。46．_______前兒童的注意基本上屬于無意注意。47．兒童心理學家皮亞杰將兒童的言語歸為兩大類：_______和_______。48．形式訓練說以_______為理論基礎(chǔ)。
      49．社會能力的構(gòu)成主要有三個維度：_______、親社會交往能力、_______。50．幼兒注意的選擇性有賴于_______、_______以及幼兒的需要、興趣和經(jīng)驗等。
      三、簡答題
      51．簡述福祿貝爾的“教學即生活”。
      52．學前兒童高級情感發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面？ 53．簡述我國幼兒園教育的目標。
      四、案例分析題 54．在一次語言活動中，某教師給幼兒講“小貓釣魚”的故事。為了加深幼兒對故事的理解，教師利用活動玩具“貓”和“魚”作為教具。她一邊繪聲繪色地講解故事的情節(jié)，一邊演示活動的教具，同時伴隨相關(guān)的輕音樂。
      假如你旁聽了這節(jié)課，請用感知覺規(guī)律理論對這次活動進行分析、評價。
      55．某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日老師柳陶由于感覺很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到老師，一直憋著不敢起來，后來實在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來準備去廁所。結(jié)果由于匆忙，一下子從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。柳陶老師聽到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來，將江海送到醫(yī)院救治。
      兩個月后，江海痊愈出院了，江海的家長同時將幼兒園和柳陶一并告上法庭。要求賠償經(jīng)濟損失。
      本案中。到底誰應(yīng)對這起幼兒傷害事故承擔法律責任？應(yīng)承擔哪些法律責任? 56．區(qū)域活動開始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了不同的區(qū)域開始玩游戲，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)想?yún)^(qū)一個人也沒有。于是，我說：“創(chuàng)想?yún)^(qū)誰愿意去玩啊？”可是沒有人理睬。也許是幼兒光顧著玩游戲沒有聽見吧，于是我耐心地提高了嗓門：“今天誰愿意去玩紙箱?。俊边@時，孔妍舉手說：“我去吧。”后來有幾個幼兒也陸續(xù)的響應(yīng)了，要去創(chuàng)想?yún)^(qū)玩。
      創(chuàng)想?yún)^(qū)“紙箱加工廠”的游戲開始了，從窗口望去，孔妍等幾名幼兒都在玩，可是一會兒游戲就結(jié)束了。見此情況我就從頭到尾把整個游戲的過程和玩法講給了她們聽，并給她們幾個人分配了不同的角色，在我的輔導下創(chuàng)想?yún)^(qū)里的“紙箱加工廠”總算順利的開展起來了。在區(qū)域活動進行到一半的時候，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)想?yún)^(qū)里亂成一團，跑過去一看，正在玩開“小汽車”的游戲呢?？吹轿襾碛众s緊玩起了紙箱，嘴里卻不停的說一點都不好玩。請根據(jù)孩子的反應(yīng)對這位教師的游戲區(qū)設(shè)置是否合理進行分析，并提出建議。
      五、論述題
      57．試述幼兒注意容易出現(xiàn)的問題以及如何采取相應(yīng)的教育措施。
       
      
    
      

        下載教師招考試題十套word格式文檔
        
      
            
      下載教師招考試題十套.doc
      
            
      將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請勿使用迅雷等下載。
      
        
      
        
      
            
            
      
                
      點此處下載文檔
      
                
      文檔為doc格式
      
            
      
        
      
          
    
      相關(guān)專題
招考教師試題及答案
教師招考試題與答案
教師招考試題精選

      
    

      聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳，本網(wǎng)站不擁有所有權(quán)，未作人工編輯處理，也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎發(fā)送郵件至：645879355@qq.com 進行舉報，并提供相關(guān)證據(jù)，工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。 
      

      
      
      
        
      相關(guān)范文推薦
      
      
      
            
      

        教師招考心理學試題
         2013年教師招聘考試心理學模擬題及答案解析01  一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內(nèi)。本大題共10小題。每小......
        幼兒園教師招考試題.（合集5篇）
        幼兒教師招考試題 2010-07-15 19:362010年教師資格證考試幼兒教育學模擬試題及答案解析一 一、單項選擇題(每題2分，共30分) 1．國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定......
        甘肅教師招考標準試題
        甘肅省特崗招聘考試 （公共基礎(chǔ)知識）試題
一、單項選擇題 (本大題共80小題，每小題1分，共80分)
(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其選出并將"答題卡"的......
        2011年教師招考時事政治精選試題
        2011年教師招考新時事政治試題 時間:2011-04-18 22:10來源:未知 作者:admin 點擊: 852次 2011年時 事政治新題型 ，各位福建考生關(guān)注下。 一、時事政治試題及答案（2010 年5 月-......
        教師招考體育專業(yè)試題
        1.體格：指人體形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。
2.實效性：指完成動作時，能發(fā)揮人體的最大能力，從而產(chǎn)生最大作用并獲得最佳的運動效果。
3.亞健......
        2013貴陽教師招考部分試題
        2013年7月14日貴陽市教師招考筆試題
一、單選題（7個，2分/個）（必做題）
強調(diào)以兒童中心主義著名的實用主義教育家是
A．夸美紐斯
B．裴斯泰洛齊
C．杜威
D．布魯納
二、多選題（7個，2分/個）（必做......
        教師招考教心學試題-
        第六章 1、當你在閱讀過程中意識到自己沒有理解某個術(shù)語，這一過程屬于 A.元認知計劃B.元認知監(jiān)視C.元認知調(diào)節(jié)D.元認知體驗 查看答案：B  2、下列策略中，不屬于精加工策略的是 A......
        教師招考試題法律法規(guī)（大全五篇）
        法律法規(guī)篇
一、單項選擇題
1、新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行a年義務(wù)教育制度。 A.九B.十 C.十一 D.十二
2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收c 。A.學費 B.雜費 C.學費、雜費......