第一篇：唐皇城復(fù)興規(guī)劃討論

2010年上海世博會陜西專題論壇近日在西安召開，論壇主題為城市現(xiàn)代化與歷史文化遺產(chǎn)的和諧共生——西安“皇城復(fù)興”。按照西安“皇城復(fù)興”計(jì)劃，到2050年，再將其劃分為20個(gè)里坊，人口則控制在22萬。

城墻內(nèi)將以里坊呈現(xiàn)古城特色

2005年初，西安市政府工作報(bào)告中明確提出了啟動“唐皇城復(fù)興”計(jì)劃，希望通過該計(jì)劃的實(shí)施向世人展示西安“人文之都”的無限魅力。

“唐皇城”復(fù)興計(jì)劃以歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與合理利用為核心理念?！疤苹食恰睆?fù)興計(jì)劃包含了核心區(qū)、協(xié)調(diào)區(qū)和控制區(qū)三重區(qū)域。

核心區(qū)即西安老城區(qū)，規(guī)劃用地面積13.11平方公里，是本次規(guī)劃的重點(diǎn)區(qū)域，也是唐長安皇城、宮城所在地。

協(xié)調(diào)區(qū)為環(huán)城路中線外延200米～500米的區(qū)域，規(guī)劃用地面積7.23平方公里,是歷史地段與現(xiàn)代城市發(fā)展之間的緩沖區(qū)域。

規(guī)劃控制區(qū)指原唐長安城范圍，總面積約84平方公里，是涵蓋大明宮、興慶宮、青龍寺、曲江以及大、小雁塔等歷史遺跡點(diǎn)的區(qū)域。

核心區(qū)今年將以恢復(fù)“唐皇城”的歷史風(fēng)貌為前提，提升和改善城墻內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量，外遷行政中心，疏散居住人口，使核心區(qū)域的人口由42萬降至38萬，成為具有鮮明的歷史文化特色，以旅游、商貿(mào)、居住為主的世界著名古都的核心區(qū)。

到2020年，城墻圈內(nèi)人口控制在30萬人左右，劃分為16個(gè)里坊，逐步調(diào)整城內(nèi)土地利用，增加綠地、開放空間，降低建筑高度和密度。

到2050年，再將其劃分為20個(gè)里坊，人口控制在22萬，最終使其成為有鮮明傳統(tǒng)地域特色的，以旅游、商貿(mào)、居住為主的城市功能區(qū)，實(shí)現(xiàn)史跡保護(hù)化、社區(qū)里坊化、交通綠色化、軸線對稱化、生態(tài)持續(xù)化、風(fēng)貌協(xié)調(diào)化、旅游特色化的目標(biāo)。

“皇城復(fù)興”以“唐”為時(shí)間坐標(biāo)

新中國成立60年以來，西安先后進(jìn)行了四輪城市總體規(guī)劃修編，古城保護(hù)始終是首要的重大課題。

據(jù)了解，西安“皇城復(fù)興”計(jì)劃是以“唐”作為時(shí)間坐標(biāo)，力求復(fù)興自周以來，直至明清，貫穿近現(xiàn)代的城市歷史的完整鏈條，圍繞城市現(xiàn)代文明與歷史文化遺產(chǎn)和諧共生的理念，以“唐”作為時(shí)間坐標(biāo)，以古城作為空間坐標(biāo)，打造一個(gè)涵蓋西安各個(gè)歷史時(shí)期的、完整的文化板塊，將文化遺產(chǎn)保護(hù)與合理利用緊密結(jié)合，發(fā)展旅游、文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

核心提示：世界著名古都西安已正式啟動實(shí)施唐皇城復(fù)興計(jì)劃。行政中心將外遷，老城人口將疏散，建筑高度將降低，建筑密度將減小。擬徹底改變西安老城“有古城墻而無古城的局面”。中新社8月30日報(bào)道 西安市規(guī)劃局局長和紅星稱，這座世界著名古都已正式啟動實(shí)施唐皇城復(fù)興計(jì)劃。

西安市政府在此間接受多家中央媒體集體采訪時(shí)，規(guī)劃部門的負(fù)責(zé)人說，他們通過實(shí)施《西安唐皇城復(fù)興規(guī)劃》，擬徹底改變西安老城“有古城墻而無古城的局面”，保護(hù)與恢復(fù)歷史街區(qū)、人文遺存，傳承歷史文脈。

古唐皇城位于今西安市內(nèi)南城區(qū)西部，宮城位于西北部，兩者面積約為九點(diǎn)四一平方公里。據(jù)悉，在這一復(fù)興計(jì)劃中，行政中心將外遷，老城人口將疏散，建筑高度將降低，建筑密度將減小，環(huán)境質(zhì)量將提高。

和紅星說，唐皇城復(fù)興規(guī)劃，不是建舊如舊，更不是照搬歷史，而是傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的傳承與再現(xiàn)。通過古代文明與現(xiàn)代文明的結(jié)合，歷史與未來的相輔，將給后人留下輝煌與震撼，留下思考和借鑒。

目前，在唐代芙蓉園遺址上建立的大唐芙蓉園開門迎客已久，這里是內(nèi)地第一個(gè)全方位展示盛唐風(fēng)貌的大型文化主題公園，仕女館、御宴宮、芳林苑等景觀在三百畝湖面上業(yè)已徐徐展開。這片國內(nèi)最大的唐式古建筑群落，集中了唐時(shí)所有的建筑形式，游客在這里還可以欣賞到精心打造的唐樂歌舞劇《夢回大唐》。

建筑面積達(dá)百萬平方米的“大唐西市”工程，采取了唐代建筑風(fēng)格，屆時(shí)將重現(xiàn)盛唐時(shí)期“客似云來、聚寶金市”的風(fēng)采。

http://finance.ifeng.com/city/xa/20100118/1720797.shtml

第二篇：復(fù)興中華,從我做起-唐婷

征文

復(fù)興中華從我做起

四川省南充市營山縣城守一小五年級五班

參賽學(xué)生：唐婷

指導(dǎo)老師：何俊秀

在中國特色社會主義的偉大接力中，中華民族迎來了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。這一時(shí)刻，旗幟高揚(yáng)；這一時(shí)刻，信心激蕩；這一時(shí)刻，民族復(fù)興偉業(yè)風(fēng)帆正滿。在新的歷史起點(diǎn)，再次起航！

實(shí)踐證明，中國特色社會主義道路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本途徑。中國特色社會主義事業(yè)，需要一代又一代的有志青年接續(xù)奮斗。我們青少年學(xué)生要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨。在投身中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中，在創(chuàng)造中國人民和中華民族更加幸福美好的未來中，讓我們的年華煥發(fā)出絢麗的光彩。

1937年12月13日，一個(gè)血腥的日子，一個(gè)舉世震驚的日子。

這一天，日本侵略軍攻陷南京，一場野蠻的屠殺開始了。南京成了人間地獄。城內(nèi)地外、難民區(qū)、教堂、寺廟，到處都成了日本侵略軍的殺人場。槍殺、刀砍、活埋、焚燒、水溺……，在長達(dá)六個(gè)星期的瘋狂屠殺中，至少有30萬中國同胞被殺害。1

南京大屠殺是破天荒的殘暴記錄，是人類文明史上最野蠻、最可恥的一頁。

當(dāng)然，還不止這件事情，還有讓我們更難受的事情。

1840年，英國用鴉片戰(zhàn)爭、大炮打開了中國的大門。清政府屈辱求和，于1842年被迫簽訂了中英《南京條約》，它是中國人民的第一個(gè)不平等條約。

大概你知道關(guān)于圓明園的故事吧：1860年10月18日，英法聯(lián)軍闖入圓明園。他們見物就搶，拿不動的就砸。無數(shù)的金銀財(cái)寶、綾羅綢緞以及珍貴的藝術(shù)品，被他們洗劫一空。為了銷贓滅跡，掩蓋罪行，英國全權(quán)大臣額爾金竟下令焚燒圓明園，大火連燒了三天三夜，這座被稱為“萬園之園”的園林藝術(shù)杰作、世界上最豪華瑰麗的宮殿之一，就這樣被侵略者焚毀了！

同學(xué)們！經(jīng)過上面的事情，我想你們也知道了“復(fù)興中華，從我做起”了吧。那就請不要忘記：“為中華之崛起而讀書為中華之崛起而奮斗！”

第三篇：唐村中學(xué)教師培訓(xùn)五年規(guī)劃

唐村中學(xué)教師培訓(xùn)五年規(guī)劃

（2009-2013年）

為了全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見》，做好對教師的新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，提升全體教師的教育教學(xué)水平，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的師德高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 , 根據(jù)上級有關(guān)文件精神 , 結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際狀況和課程改革的需要，特制訂我校教師培訓(xùn)五年（2009至2013年）總體規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建“多功能、大服務(wù)”的教師繼續(xù)教育體系為導(dǎo)向，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，深化新課改，緊扣培養(yǎng)、建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，全面提高教育質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

以“自主、多元、實(shí)效”為主題，積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，主要指為教師提高職業(yè)道德、專業(yè)知識與教學(xué)技能而組織和舉辦的非學(xué)歷培訓(xùn)，包括校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修也可納入專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)范圍。不斷完善教師培訓(xùn)機(jī)制，提高教師培訓(xùn)活動的實(shí)效性，努力使教師成為教育思想先進(jìn)，教育規(guī)律熟悉，教育技能扎實(shí)，教科意識強(qiáng)烈，個(gè)體風(fēng)格顯現(xiàn)，富有團(tuán)隊(duì)意識和創(chuàng)新精神的專家型教師，著力打造一支講師德、愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、有品位的教師隊(duì)伍，為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動力和智力支持。

（二）階段目標(biāo) 1、2009學(xué)年：分析校情，建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃與學(xué)年計(jì)劃。初建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。啟動培訓(xùn)工作。安排好各學(xué)科不少于20%的教師參加集中培訓(xùn)。2、2010學(xué)年：繼續(xù)分析教師實(shí)際情況與發(fā)展需求，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)年計(jì)劃。不斷完善以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。繼續(xù)實(shí)施培訓(xùn)工作，安排各學(xué)科不少于20%的教師參加集中培訓(xùn)。3、2011學(xué)年：階段性總結(jié)兩年來本校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作，根據(jù)規(guī)劃制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)年計(jì)劃。積極整理教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，探究培訓(xùn)特色。繼續(xù)實(shí)施培訓(xùn)工作，安排各學(xué)科不少于20%的教師參加集中培訓(xùn)。4、2012學(xué)年：在階段總結(jié)基礎(chǔ)上，擬定教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)年計(jì)劃。繼續(xù)有效實(shí)施培訓(xùn)工作，安排各學(xué)科不少于20%的教師參加集中培訓(xùn)。5、2013學(xué)年：制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)年計(jì)劃。安排各學(xué)科未參加外出集中培訓(xùn)教師參加集中培訓(xùn)，順利實(shí)施完畢五年培訓(xùn)工作。做好工作總結(jié)，評比先進(jìn)教師。

三、培訓(xùn)任務(wù)

1、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)每5年為一個(gè)周期。在職教師周期內(nèi)參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)累計(jì)不少于360學(xué)時(shí)，其中校本培訓(xùn)120學(xué)時(shí)。教師周期內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間可以集中使用，也可分散使用，但每年參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過144學(xué)時(shí)（省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺設(shè)定）。周期內(nèi)至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。

2、班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。

3、新錄用的、教齡在一年以內(nèi)的新任教師，在試用期內(nèi)須參加不少于180學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，其中實(shí)踐培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。新任教師在試用期內(nèi)接受規(guī)定培訓(xùn)的時(shí)數(shù)，不列入教師周期內(nèi)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)數(shù)。

4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師（退休前）每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn)。

四、策略措施

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德專題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動。進(jìn)一步深化“師德推進(jìn)年”活動，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神。深入學(xué)習(xí)全國、全省、全市教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《陜西教育規(guī)劃綱要》、《陜西省義務(wù)教 育條例》，更新教職工教育教學(xué)理念，提高思想政治水平和政策理論水平。

2、教育理論培訓(xùn)。從教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)、學(xué)校漂流書等途徑，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實(shí)施有針對性的培訓(xùn)，幫助教師不斷更新教育思想、創(chuàng)新教育觀念、提高教育水平。

3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研、教學(xué)競賽、知識競賽等有效形式，引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動研究，從解決實(shí)際問題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，切實(shí)提高教師參與科研的積極性和主動性，不斷提高教育科研水平。

5、技能拓展培訓(xùn)?；诂F(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，開展以教學(xué)基本功和基本技能為主要內(nèi)容的教師技能拓展培訓(xùn)。培養(yǎng)教師運(yùn)用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效率的能力，培訓(xùn)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的能力，提高教師普通話水平和漢字應(yīng)用能力，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

（二）培訓(xùn)層次

1、全員培訓(xùn)。通過多種形式，完成不少于 120課時(shí)的政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)評價(jià)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，使教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。

2、骨干培訓(xùn)。制定骨干教師的培訓(xùn)目標(biāo)，研究骨干教師培訓(xùn)措施，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。在全員培訓(xùn)的過程中，對中層以上干部、班主任、學(xué)科組長及高級教師進(jìn)行不少于 72課時(shí)的骨干培訓(xùn)，努力提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，并及時(shí)總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮他們在基礎(chǔ)教育課程改革中的骨干和示范作用，帶動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的捉高。

3、青年教師培訓(xùn)。制定青年教師培訓(xùn)目標(biāo)，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，特別是抓好青年教師的崗前培訓(xùn)工作，使青年教師盡快熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度，熟悉各種教學(xué)常規(guī)的具體要求，使青年教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境。教導(dǎo)室、各教研組都要制定具體的培訓(xùn)對象和培養(yǎng)目標(biāo)，制定具體的培養(yǎng)措施。繼續(xù)實(shí)行骨干教師帶動工程，使骨干教師和青年教師結(jié)對子。

4、班主任培訓(xùn)。重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，對班主任的 “ 德、能、勤、績 ”進(jìn)行考核，完善一年一度的評選制度，確實(shí)形成對班主任考核、獎懲的一套行之有效的辦法，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。

5、教研組長培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)科組長培訓(xùn)，使用、培養(yǎng)、考核、獎懲的一套行之有效的辦法，真正發(fā)揮學(xué)科組長的教研帶頭作用。教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上制定行之有效的教研組長培訓(xùn)方案，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的教研組長隊(duì)伍。

（三）培訓(xùn)形式

從加強(qiáng)針對性、注重實(shí)效性出發(fā)，立足校本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合，通過集中學(xué)習(xí)﹑專家講座﹑專題培訓(xùn)﹑自我反思等多種形式開展培訓(xùn)。大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，主要采取主題培訓(xùn)、協(xié)作交流、教學(xué)競賽、教學(xué)觀摩、課題研究、師徒結(jié)對等形式，積極探索“教師講壇”這種教師自主參與、行之有效的培訓(xùn)模式，使培訓(xùn)形式更加靈活多樣。

（四）主要策略

1、教師成長規(guī)劃引路。根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際，制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃及計(jì)劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn)，突出骨干教師培養(yǎng)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為著眼點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，提升師德修養(yǎng)，改進(jìn)教育行為，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育并具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。

2、校本培訓(xùn)形成聯(lián)動。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度，使教師教育教學(xué)管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開展重自主，講實(shí)效的校本培訓(xùn)，要求教師每學(xué)年至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案，上一堂觀摩課，參加一次論壇，點(diǎn)評一節(jié)功課，做好一個(gè)博客，撰寫一篇教學(xué)論文等。

3、師徒結(jié)對共同發(fā)展。實(shí)施“一年入門，三年成型，五年成才”的系列培訓(xùn)模式，為青年教師成才創(chuàng)造條件。完善崗位設(shè)置中全面師徒結(jié)對制度，制訂師徒結(jié)對計(jì)劃，完成師徒共同成長目標(biāo)。師徒之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高。

4、骨干教師示范引領(lǐng)。優(yōu)先選派中青年骨干教師到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)、考察，參加各個(gè)層次的教育研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、報(bào)告會等學(xué)術(shù)活動等，使其開闊視野，拓展思路。本著“選好對象、培養(yǎng)骨干、加大培訓(xùn)、講究實(shí)效”原則，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才。

5、學(xué)歷進(jìn)修自主提高。我校教師大多是本科學(xué)歷，已有少數(shù)教師正在攻讀研究生或已取得研究生學(xué)歷。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校積極鼓勵教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修，以改善教師智能結(jié)構(gòu)，加快學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。

五、培訓(xùn)保障

1、組織保障。學(xué)校建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成專題研究校本培訓(xùn)工作的良好氛圍。及早開展科學(xué)規(guī)劃，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃與分學(xué)年計(jì)劃，保證培訓(xùn)工作順利開展。

2、制度保障。學(xué)校從提高辦學(xué)水平，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā)，建立以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，規(guī)范管理。專人負(fù)責(zé)做好教師參加集中培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào)、審批、登記、備案等工作，尤其要重視制訂科學(xué)規(guī)范的集中培訓(xùn)申報(bào)制度與規(guī)范的培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記制度。制定考核、評比制度，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的考核與管理，以保證高質(zhì)量地完成培訓(xùn)任務(wù)。

3、經(jīng)費(fèi)保障。除財(cái)政安排專項(xiàng)資金用于中小學(xué)教師的培訓(xùn)外，學(xué)校按照上級有關(guān)文件規(guī)定提取教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。教師在區(qū)域內(nèi)自主選擇參加本級教育行政部門組織的360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，原則上培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng)由本級財(cái)政和學(xué)校全額保障。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，憑培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書和實(shí)際培訓(xùn)課時(shí)數(shù)，在培訓(xùn)課時(shí)報(bào)銷經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)報(bào)銷培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。教師培訓(xùn)資金須專項(xiàng)用于教師培訓(xùn)，任何部門和個(gè)人不得侵占和挪用。

第四篇：討論“十二五”規(guī)劃發(fā)言稿

同志們：

明年是“十二五”的開局之年，縣委、縣政府高度重視，及早地部署了“十二五”規(guī)劃的起草工作。規(guī)劃編制工作開展以來，有關(guān)部門做了大量深入、扎實(shí)、細(xì)致的調(diào)查研究，認(rèn)真學(xué)xxx省市的有關(guān)文件和精神，立足**實(shí)際，廣泛征求了社會方方面面的意見和建議，反復(fù)進(jìn)行修改完善，形成了《十二五規(guī)劃（第五稿）》。它全面把握了“十二五”期間**面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對未來五年的發(fā)展作出了科學(xué)的部署，思路清晰，重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，措施有力，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性和可操作性，是引領(lǐng)**未來五年發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，對于今后**五年發(fā)展具有重要意義。

當(dāng)前《十二五規(guī)劃》雖然已經(jīng)初步形成，但工作任務(wù)仍然比較重，各部門一定要集中精力、智慧和各方力量，抓緊做好規(guī)劃的修改完善。一是要結(jié)合黨的十七屆五中全會精神的學(xué)習(xí)與貫徹，將會議提出的新觀點(diǎn)、新理念融會到規(guī)劃中去。二是要提高規(guī)劃編制過程的透明度和社會參與度，提高決策的科學(xué)化、民主化程度，積極開展建言獻(xiàn)策活動，使規(guī)劃的過程既是一個(gè)統(tǒng)一思想、達(dá)成共識的過程，又是一個(gè)民主參與、集中民智的過程，進(jìn)一步調(diào)動社會各界參與的積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)使公眾的訴求得到合理回應(yīng)。

縣政府也將會深刻領(lǐng)會“十二五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和重大措施，牢牢把握科學(xué)發(fā)展主題的主線，圍

繞實(shí)施“十二五”規(guī)劃對政府工作提出的新要求，進(jìn)一步強(qiáng)化做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和使命感，提高服務(wù)大局的積極性和主動性。努力推動重大決策落實(shí)、重要問題解決、重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施，把各方面的思想統(tǒng)一起來、智慧集中起來、力量凝聚起來，形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

第五篇：規(guī)劃討論會議議程

會議議程

一、時(shí)間：2014年3月21日上午9：30

二、地點(diǎn)：市政府辦公大樓18樓工信局會議室

三、內(nèi)容：征求《xxx市新型墻體材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》和《xxx市預(yù)拌商品混凝土行業(yè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》的意見。

四、主持人：市工信局yy局長

五、議程：

1.編制單位對xxx市新型墻體材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃和xxx市預(yù)拌商品混凝土行業(yè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃進(jìn)行說明；

2.各單位討論發(fā)言；

3.市工信局yy副局長對各單位提出要求，要求各單位將修改意見以書面形式28日前報(bào)市工信局；

4.yyy局長作講話。

六、參加單位及人員名單：

市工信局，市發(fā)改委，市住建局，市統(tǒng)計(jì)局，市國土環(huán)資局，市農(nóng)委，市財(cái)政局，市交通局，xxx質(zhì)監(jiān)局，市商務(wù)局等單位的一名領(lǐng)導(dǎo)參加。

（聯(lián)系人：xxxx）