第一篇：貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期期末考試試題 八年級(jí)語(yǔ)文聽力材料

貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期期末考試試題

八年級(jí)語(yǔ)文聽力材料

一只章魚的體重可以達(dá)70磅。但是,像這樣一個(gè)龐然大物,身體卻非常柔軟,柔軟到幾乎可以隨心所欲地將自己塞進(jìn)任何想去的地方。

章魚沒(méi)有脊椎,這使它可以穿過(guò)一個(gè)硬幣大小的洞。它們最喜歡做的事情,就是將自己的身體塞進(jìn)海螺的殼里躲起來(lái),等到魚蝦走近,就咬斷它們的頭部,注入毒液,使其麻痹而死,之后就可以美餐一頓了。對(duì)于海洋中的其他生物來(lái)說(shuō),它可以稱得上是最可怕的動(dòng)物之一。

但是,人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性,他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子,都爭(zhēng)先恐后地往里鉆,不論瓶子有多么小、多么窄。

結(jié)果,這些在海洋里無(wú)往不勝的章魚,成了瓶子里的囚徒,變成了漁民的獵物,變成人類餐桌上的美食。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不,瓶子放在海里,瓶子不會(huì)走路,更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn),不管那是一條多么黑暗的路,即使那條路是死胡同。

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第二篇：貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末考試試題 七年級(jí)語(yǔ)文聽力材料

貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末考試試題

七年級(jí)語(yǔ)文聽力材料

四人過(guò)河 有一處地勢(shì)險(xiǎn)惡的峽谷,谷底奔騰著湍急的水流,而所謂的橋則是幾根橫亙?cè)趹已虑捅陂g光禿禿的鐵索。這時(shí),有四個(gè)人來(lái)到橋頭,一個(gè)盲人,一個(gè)聾人,以及兩個(gè)耳聰目明的正常人。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)抓住鐵索,凌空行進(jìn)。結(jié)果呢?盲人、聾人過(guò)了橋,一個(gè)耳聰目明的人也過(guò)了橋,另一個(gè)則跌下深淵喪了命。難道耳聰目明的人還不如盲人、聾人嗎?是的!他的弱點(diǎn)恰恰在于耳聰目明。盲人說(shuō):“我眼睛看不見,不知山高橋險(xiǎn),心平氣和地攀索。冶聾人說(shuō):“我的耳朵失聰,我聽不見腳下水流的咆哮和怒吼,所以恐懼相對(duì)減少了很多。冶那個(gè)過(guò)了橋的耳聰目明的人則說(shuō):“我過(guò)我的橋,險(xiǎn)峰與我何干?激流與我何干?我只管腳踏實(shí)地走好我的路就夠了。冶人生啊,就如同過(guò)鐵索橋。失敗的原因,不是因?yàn)樽约褐巧痰牡拖?也不是因?yàn)榱α康娜跣?而往往是由于自己被環(huán)境威懾住了,被周圍的聲勢(shì)嚇破了膽,弄丟了魂。

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第三篇：貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末考試試題八年級(jí)語(yǔ)文參考答案

貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末考試試題

八年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、書寫水平考查(共3分)

1.(3分)略

二、聽的能力考查(共8分)

2.(2分)龐然大物搖搖隨心所欲搖搖無(wú)往不勝搖搖爭(zhēng)先恐后

3.(2分)因?yàn)樗鼪](méi)有脊椎,非常柔軟。

4.(1分)說(shuō)明

5.(3分)例:生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到許多羈絆和束縛,但我們不要鉆死胡同,不要走狹窄的路。這樣死鉆,不僅于事無(wú)補(bǔ),而且往往事與愿違。

三、積累與運(yùn)用考查(共17分)

6.(2分)C

7.(2分)B

8.(2分)A

9.(2分)B

10.(3分)(每空1分)海底兩萬(wàn)里康塞爾海底(海底巖石前沿)

11.(6分)(每空1分,共6分,多字、少字、錯(cuò)字不得分)

①月有陰晴圓缺②行到水窮處③大庇天下寒士俱歡顏④天街小雨潤(rùn)如酥⑤醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

四、閱讀能力考查(共24分)

12.(3分,每空1分)一;慈、嚴(yán)(不計(jì)先后順序)

13.(2分)不能。因?yàn)椤肮苁笔枪芙?、約束的意思,這個(gè)詞包括了母親“慈冶和“嚴(yán)冶兩個(gè)方面的內(nèi)容,“責(zé)罰冶是責(zé)備、懲罰的意思,只能概括母親嚴(yán)格的方面,而忽略了母親的慈愛,因此,不能換。

14.(1分)(任答一處即可)淤她只對(duì)我一望, 于早晨我睡醒時(shí)或才教訓(xùn)我。盂她等到晚上人靜時(shí),關(guān)上房門,……

八年級(jí)語(yǔ)文參考答案搖第1搖頁(yè)(共2頁(yè))

15.(2分)(從兩個(gè)方面回答,言之有理即可)

(1)母親用舌頭舔病眼,而母親并不嫌臟,體現(xiàn)了母親心里的悔和急,以及對(duì)孩子的情 和愛。

(2)我沒(méi)想到母親真的這么做了,感到意外。

16.(6分)A:侗歌的特點(diǎn)B:分類別C:平實(shí)說(shuō)明D:邏輯順序

E:總寫F:分寫

17.(2分)略(僅填第一個(gè)空不給分)

18.(2分)(每小題0郾5分,共2分)淤聽見搖于輕快敏捷的樣子搖盂大約搖榆因?yàn)?/p>

19.(2分)向小石潭的西南方向望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行, 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

20.(2分)清冽側(cè)面

21.(2分)不矛盾。因?yàn)榱谠H官后,心中憤懣,因而凄苦是他的感情主調(diào),但他在看到小石潭的美景時(shí),暫時(shí)擺脫了這種抑郁的心情,表現(xiàn)出“樂(lè)之冶狀態(tài);但,在感到小石潭凄清的環(huán)境時(shí),又觸發(fā)了他憂傷悲涼的心境,因此,不矛盾。

五、綜合性學(xué)習(xí)水平考查(共8分)

22.(2分)上下句對(duì)仗基本工整1分,句意合理1分。可以不講究平仄。

例:上聯(lián):寒去桃花嫩下聯(lián):冬盡草色青(“寒冶與“冬冶;“去冶與“盡冶可互換)

23.(2分)君子/成人之美(1分),不/成人之惡(1分)。

24.(4分)稱呼和問(wèn)候語(yǔ)1分,圍繞吟誦主題闡述1分,引出接下來(lái)的活動(dòng)1分,修飾文 辭1分。

六、寫作能力考查(共40分)

25.(40分)略

八年級(jí)語(yǔ)文參考答案搖第2搖頁(yè)(共2頁(yè))

第四篇：貴陽(yáng)市普通中學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)語(yǔ)文

貴陽(yáng)市普通中學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)語(yǔ)文

一、書寫水平考查

1．評(píng)卷老師根據(jù)全卷的書寫質(zhì)量酌情計(jì)分。

二、聽的能力考查

（認(rèn)真聽三遍朗讀，按下列要求作答，考生可邊聽邊答題）

2．請(qǐng)任意寫出材料中的三個(gè)成語(yǔ)。

3．第一個(gè)人和第二個(gè)人的職業(yè)分別是什么？

4．這則材料告訴了我們什么道理？（用原文回答）

5．請(qǐng)為材料擬一個(gè)標(biāo)題。

三、積累與運(yùn)用考查

6．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：()

A．蒼穹(qíong)確鑿(zu?)鋒芒畢露(1?u)B．柵欄(shān)慫恿(shǒng)略勝一籌(cǒu)．．．．．．

C．冗雜（rǒng）彷徨(huáng)兀兀窮年(wù)D．告罄(qìn)花圃（bǔ）群蟻排衙(yá)．．．．．．

7．下列詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：()

A．鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。B．嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。

C．羈絆：纏住不能脫身，束縛。D．悵然：愉快的樣子。

8．下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：()

A．“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”一句中的“堅(jiān)定”、“絢麗”都是褒義詞。．．．．

B．“歷史的道路，不全是平坦，有時(shí)走到崎嶇的境界，全靠雄健的精神才能夠沖過(guò)去?！币痪渲械摹捌剑?/p>

坦”和“崎嶇”是一組反義詞。

C．“假如我是一個(gè)畫家，我就要用各種色彩，點(diǎn)染出她們清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝?！币痪渲械摹拔摇薄扒澹?/p>

揚(yáng)”“眉宇”分別是名詞、動(dòng)詞、名詞。

D．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”這是一組對(duì)偶句。

9．下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：()

A．《爸爸的花兒落了》節(jié)選自小說(shuō)《城南舊事》。作者林海音，臺(tái)灣作家。

B．《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》。這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。

C．圣?？诵跖謇?，英國(guó)作家。他的作品多描述航海家生活，其最著名的作品是《小王子》。

D．林嗣環(huán)，清代人。他的作品《口技》被清代張潮選編入筆記小說(shuō)《虞初新志》。

10.詩(shī)文默寫填空。（凡錯(cuò)字、多字、少字，該句不得分；6分）

(1)請(qǐng)將下列詩(shī)句默寫完整。

①_________________________，青草池塘處處蛙。②誰(shuí)家玉笛暗飛聲，_________________________。

(2)根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩(shī)文。

①《竹里館》中表現(xiàn)夜靜人寂，明月相伴之高雅意境的句子是：_________________，_______________。②在《夸父逐日》這個(gè)神話故事中，傳說(shuō)夸父遺下手杖，化為一片桃林的句子是：________，________。

11.名著閱讀考查。

有極少數(shù)同學(xué)認(rèn)為科普作品枯燥無(wú)味，沒(méi)有看小說(shuō)那樣精彩。請(qǐng)你結(jié)合自己閱讀《昆蟲記》的體驗(yàn)，參照例句，補(bǔ)充例證，著力推薦這部作品以改變他們的看法。

例句：科普作品也可以生動(dòng)有趣。如：《昆蟲記》一書在介紹螳螂時(shí)，法布爾觀察細(xì)膩，善于體察昆蟲行為的“動(dòng)機(jī)”。細(xì)致入微的描寫出這只“能干”的螳螂，不僅利用鋒利的武器，而且還善用心理戰(zhàn)來(lái)克敵制勝的特點(diǎn)。

例證：《昆蟲記》一書在介紹___________（昆蟲名）時(shí)，作者_(dá)___________________________________。

四、閱讀能力考查

語(yǔ)段

（一）偉大的悲劇（節(jié)選）

沒(méi)過(guò)多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過(guò)營(yíng)地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過(guò)營(yíng)地了。千萬(wàn)年來(lái)人跡未至，或者說(shuō)，太古以來(lái)從未被世人瞧見過(guò)的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬(wàn)個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了——對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說(shuō)是癲狂?！皻v盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了?！薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂(lè)地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。他們誰(shuí)也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒(méi)有使他覺(jué)得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特〃福爾肯〃斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西，不是由自然界．．．．．．．．．．．．．．．．

造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來(lái)，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

12.本文是茨威格為斯科特一行人所作的一篇：_______（文體）。請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括語(yǔ)段內(nèi)容：

13.“他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西”是指：__________________。

14.文中劃線句是斯科特日記里的兩段話，仔細(xì)閱讀，說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)怎樣的心情？

15．《偉大的悲劇》選自《人類的群星閃耀時(shí)》。通過(guò)閱讀本段，你認(rèn)為斯科特因?yàn)橛性鯓拥木衿焚|(zhì)才使他堪稱“人類的群星”之一？

語(yǔ)段

（二）(1)我現(xiàn)在身體健壯，可我小時(shí)候，身體很虛弱——我一直患哮喘病。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件很差，住不起醫(yī)院接受正規(guī)系統(tǒng)的治療。父親為給我治病費(fèi)盡了心思。

(2)記得我8歲那年的冬天，我的病發(fā)得很厲害?？粗掖脻M臉通紅接不上氣來(lái)，父親急得搔頭抓耳，生怕我活不過(guò)那個(gè)冬天。

(3)他逢人就打聽有什么法子可以治好我的這個(gè)病。終于，功夫不負(fù)有心人。有個(gè)過(guò)路的老先生告訴了父親一個(gè)偏方：把一枚雞蛋放到蟾蜍的嘴里，埋在燃燒的草木灰里燒，等雞蛋燒熟了再吃。兩天吃一個(gè)，一般吃上兩三個(gè)療程，自然就好了。

(4)“那雞蛋熟得了嗎？”憨厚的父親睜大了驚恐的眼睛發(fā)問(wèn)。“怎么熟不了？就是要利用熱氣使蟾蜍嘴里的唾沫冒出了，然后雞蛋就熟了！”老先生補(bǔ)充，“這偏方挺靈驗(yàn)的，治好了很多這樣的病。但是有一條，就是12歲以后效果明顯差些?！?/p>

(5)父親一聽，高興壞了。轉(zhuǎn)念一想，卻又愁眉苦臉。蟾蜍俗稱癩蛤蟆，是有毒的動(dòng)物。吃了不會(huì)壞事嗎？父親整整思索了一天一夜，最終決定嘗試一下。可母親持反對(duì)意見。倔強(qiáng)的父親硬是不顧母親的堅(jiān)決反對(duì)，要出去逮蟾蜍燒雞蛋給我吃。

(6)母親說(shuō)：“就算是有用，這大冬天的，也找不到癩蛤蟆了啊。只有等到明年春天插秧的季節(jié)，它們自己蹦出來(lái)了，要逮多少都沒(méi)有問(wèn)題?！?/p>

(7)父親火了：“娃子的病能夠等到明年春天嗎？我要撬開洞，直接逮睡著了的！”母親笑父親的幼稚：“你知道它們的洞在啥子地方呀？“找啊！就在水田附近的坎子唄?！蹦赣H拗不過(guò)父親，只好由著他去撬蟾蜍的洞穴，尋找冬眠中的小生命，來(lái)拯救病弱的我。

(8)父親清晨就出門了，中午回來(lái)，蛇皮袋里多了4只睡意綿綿的蟾蜍。很快，雞蛋燒好了，父親把那個(gè)雞蛋從蟾蜍嘴里掏出來(lái)。父親三下五除二的就剝?nèi)チ说皻ぁ粋€(gè)滾圓的、熱氣騰騰的雞蛋，熟透的雞蛋飄散的清香里還透出一股說(shuō)不出來(lái)的腥騷味。父親嚼了幾下，艱難的咽下。我望著父親難受的樣子，淚水頓時(shí)溢滿了我的眼眶。

(9)那天下午，父親和母親面對(duì)面的坐在堂屋里，你望著我，我望著你。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，半天過(guò)去了，父親安然無(wú)恙。晚上臨睡前，父親囑咐母親：“如果明天早上我能夠起來(lái)，就算是度過(guò)了危險(xiǎn)期，就可以給娃子吃了?！?/p>

(10)第二天，父親很早就起來(lái)給我弄蟾蜍燒雞蛋吃。那年，我吃了一個(gè)冬天的蟾蜍燒雞蛋。令人不可思議的是，從那以后，我的哮喘病再也沒(méi)有犯過(guò)。

(11)上學(xué)以后，我翻看了很多的醫(yī)學(xué)書籍，但都沒(méi)有找到關(guān)于蟾蜍燒雞蛋能夠治療哮喘病的丁點(diǎn)兒記載。直到現(xiàn)在，我終于明自，父親無(wú)私的愛才是治愈我哮喘病最重要的原因。

16.填空：語(yǔ)段運(yùn)用_________人稱的口吻，以_______________為記敘線索，采用了________的記敘順序。

17.下列選項(xiàng)中作為本文標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

A．父親對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛B．愛的偏方C．治病D．奇跡

18.第⑤段中父親為什么會(huì)高興壞了的同時(shí)卻又愁眉苦臉？

19.父親對(duì)我無(wú)私的愛表現(xiàn)在哪些方面？（答出兩點(diǎn)即可）

語(yǔ)段

（三）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，．．．．

婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱．

大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

20．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①聞：②既而：

③乳：④是：

21.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。

22．文段中的劃線句采用什么手法來(lái)描寫口技藝人精湛技藝的？

五、綜合性能力考查

漢字是漢民族幾千年傳統(tǒng)文化的瑰寶，是每一個(gè)中國(guó)人的精神家園。漢字能激起我們豐富的想象，帶給我們美妙的享受。讓我們一起領(lǐng)略她的魅力吧!

23.漢字形象直觀，利于聯(lián)想。漢字中有一種叫會(huì)意字，就是用兩個(gè)或幾個(gè)部分組成一字，把這幾個(gè)字的意義合成一個(gè)意義。如“日”和“月”組成“明”，意思是日光加月光十分明亮。請(qǐng)你從“休”、“森”、“灶”、“塵”這幾個(gè)字中任選一個(gè)，分析其組成的特點(diǎn)及含義。

我選的是“____”字，分析：______________________。

24.漢字的意思好懂，具有關(guān)聯(lián)性。漢字中只要認(rèn)識(shí)一個(gè)字就容易知道許多和這個(gè)字有關(guān)的詞。如認(rèn)識(shí)了“?！弊?，就可能會(huì)知道“牛奶”、“多如牛毛”“風(fēng)馬牛不相及”等詞語(yǔ)。

請(qǐng)寫出帶有“馬”字的兩個(gè)成語(yǔ)_________、_____________

25.漢字的優(yōu)點(diǎn)還有很多，如漢字的字型、結(jié)構(gòu)、筆畫等，漢字的書寫也可稱為一種書法藝術(shù)。請(qǐng)你通過(guò)

對(duì)下面示例的觀察，用一段優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)漢字的贊美之情。（不少于50字）

示例：偉大的祖國(guó)，我們的家!

____________________________________________________________________________________________

六、寫作能力考查

青春是美好的，但青春也常常遭遇迷茫。幸而，身邊總有一些人如暗夜中的星星指明前進(jìn)的路——那或許是父母親切溫暖的懷抱，是老師意味深長(zhǎng)的眼神，是平常人不平凡的舉動(dòng)，是偉人崇高精神的砥礪……在你生命中，誰(shuí)是你心中那顆星，在指引你走出迷茫，在激勵(lì)你翻過(guò)面前的山？如：同學(xué)、媽媽、老師、鄧稼先、花木蘭、吳斌（最美的司機(jī)）等等。

26.請(qǐng)以“____，你就是我心中的明星”為題寫一篇不少于600字的文章，抒發(fā)對(duì)生活的深切感受和對(duì)某個(gè)人物的熱愛和贊美之情。

第五篇：貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末考試試題七年級(jí)語(yǔ)文參考答案（小編推薦）

貴陽(yáng)市普通中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末考試試題

七年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、書寫水平考查(共3分)

1.(3分)評(píng)卷老師根據(jù)全卷書寫質(zhì)量酌情計(jì)分。

二、聽的能力考查(共8分)

2.(2分)懸崖峭壁搖搖耳聰目明搖搖心平氣和搖搖腳踏實(shí)地3.(2分)寓言搖搖不受外界環(huán)境干擾,才容易獲得成功

4.(2分)盲人搖搖聾人 5.(2分)成功者和失敗者(過(guò)河的與沒(méi)有過(guò)河的)

三、積累與運(yùn)用考查(共17分)

6.(2分)C7.(2分)A

8.(2分)C9.(2分)A

10.(3分)昆蟲的史詩(shī)搖搖蟋蟀搖搖心理戰(zhàn)術(shù)

11.(共6分)①(1分)憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜

②(1分)雌兔眼迷離盂

③(1分)婦拍而嗚之榆

④(1分)荷笠?guī)标?yáng) 虞

⑤(2分)有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花

四、閱讀能力考查(共26分)

12.(1分)環(huán)境搖搖心情(意近即可)

13.(2分)之所以產(chǎn)生這種錯(cuò)覺(jué),是因?yàn)椤拔乙卑褢蚺_(tái)想象得非常美好,仿佛仙境一般,表現(xiàn)了我想去看戲的急迫心情。(意近即可)

14.(2分)心理描寫。(1分)表現(xiàn)了“我冶完全陶醉在美麗的夜景當(dāng)中。(1分)(意近即可)

15.(3分)答案示例:清晨,太陽(yáng)從山谷間緩緩升起,將天地染成一片金黃。河水波光粼 粼,蕩漾著金色的微波。鳥兒們激動(dòng)起來(lái)了,高高低低地唱著各種曲子。微風(fēng)迎面吹拂,泥土、野花、青草,大片的荷花散發(fā)出撲鼻的香味。小孩子們?cè)诨ㄏ訙\水處踩水嬉戲,大人們彎下腰捧起了涼涼的水,真愜意!好一個(gè)十里河灘!(至少調(diào)動(dòng)兩種感官,語(yǔ)言優(yōu)美,感情真摯即可。)

七年級(jí)語(yǔ)文參考答案搖第1搖頁(yè)(共2頁(yè))

16.(2分)第一人稱搖搖插敘

17.(2分)“我贏了,他也不賴皮,立正,對(duì)著我喊冶,表現(xiàn)了老爸的誠(chéng)實(shí)守信,(1分)隨后補(bǔ)充的“虎父無(wú)犬子!冶表現(xiàn)了老爸的欣喜之情和風(fēng)趣幽默的性格特點(diǎn)。(1分)(意近即可)

18.(2分)老媽與老爸的教育理念形成鮮明的對(duì)比,以突出老爸教育理念的正確及給我的積極影響。(意近即可)

19.(3分)說(shuō)“你是真功夫冶本是老爸和“我冶游戲時(shí)的一項(xiàng)規(guī)則,老爸的目的是在游戲 中培養(yǎng)“我冶的抗挫能力。以此為題,既概括了全文的中心,(1分)生動(dòng)刻畫了老爸的智慧形象,(1分)也表達(dá)了“我冶對(duì)老爸的由衷贊美之情。(1分)(意近即可)

20.(共2分,每空0郾5分)淤競(jìng)跑,賽跑搖搖于黃河搖搖盂從前搖搖榆斷

21.(2分)天向西北傾斜,所以日月星辰都朝西北方向移動(dòng)。

22.(3分,第1問(wèn)2分,任意回答出兩點(diǎn)即可;第2問(wèn)1分。)

(1)淤都有著遠(yuǎn)大理想,并為之而努力奮斗。于信念堅(jiān)定,不惜犧牲生命。盂都改造了舊世界。榆都是失敗者,但都表現(xiàn)出非凡的氣魄。

(2)精衛(wèi)、孫悟空、唐僧、普羅米修斯、赫克托耳、耶穌、聞一多、斯科特等。

五、綜合性學(xué)習(xí)水平考查(共8分)

23郾(1分,每空0郾5分)(1)淤搖搖搖(2)于或盂

24.(共4分,每空1分)為老人祝壽,常常用福如東海,壽比南山(或福壽綿長(zhǎng)、福壽無(wú) 疆,也可以只寫“福如東海冶或“壽比南山冶);拜年時(shí),常常用萬(wàn)事如意(或恭喜發(fā)財(cái));預(yù)祝他人事業(yè)成功,常常用馬到成功(或一帆風(fēng)順);臨別時(shí),祝他人旅途順利,常常用一路平安(或一路順風(fēng)、一路福星)(符合題意即可;如寫四字短語(yǔ),意思恰當(dāng)也可)

25郾(3分)要求:淤至少運(yùn)用2個(gè)成語(yǔ);于成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng);盂語(yǔ)言通順。

示例1:自古以來(lái),凡成大事者無(wú)不是手不釋卷,如饑似渴地學(xué)習(xí),每天聞雞起舞,夜以繼日。只要持之以恒,便會(huì)發(fā)現(xiàn)有志者事竟成。

示例2:這個(gè)年代,聞雞起舞,也許有人會(huì)譏諷;這個(gè)年代,手不釋卷,也許有人會(huì)鄙夷;這個(gè)年代,持之以恒,也許有人會(huì)唾棄。但,惟有勤奮,惟有好學(xué),惟有堅(jiān)持,才能有志者事竟成!

六、寫作能力考查(共40分)26.(40分)略

七年級(jí)語(yǔ)文參考答案搖第2搖頁(yè)(共2頁(yè))