第一篇：贊賢小學(xué)2014年上學(xué)期校園文化建設(shè)實(shí)施方案

贊賢小學(xué)2014年上學(xué)期校園文化建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，突出“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，形成能夠充分展示贊賢學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：曹開明

副組長：許賦彬、黃芑蘭、王佑

成員：羅天波、賴健娟、盧致寶、張小遠(yuǎn)、楊魏鋒、方德金、李振興、林菲及各村小校長

三、總體目標(biāo)

1、在硬件中提煉校園文化精神；、在活動中體現(xiàn)校園文化精神；

3、在課程改革中創(chuàng)新校園文化；

4、讓教師成為校園文化的形象大使；

5、使學(xué)生成為校園文化的傳播者。

四、具體內(nèi)容和措施

（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)方面

1、通過硬載體，營造“贊賢精神”氛圍

一塑造陳贊賢烈士塑像；二設(shè)立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡、陳贊賢詩稿原件復(fù)印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居、陳贊賢烈士追悼會祭堂等許多珍貴歷史資料，記錄了學(xué)校發(fā)展歷史，描繪了學(xué)校藍(lán)圖。

2、在校園醒目處鑲貼金字校訓(xùn)、校風(fēng)及廉政理念，提醒學(xué)生時刻銘記在心。我們的校訓(xùn)是“弘揚(yáng)贊賢精神，培育時代英才”；校風(fēng)是“立志、文明、求真、感恩”；廉政理念是“崇廉尚潔，從我做起”。

3、精心設(shè)計(jì)文化墻、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、樓道標(biāo)語，做到既外觀美麗，1讓人賞心悅目，又內(nèi)容豐富，有內(nèi)涵，給人感召力。文化墻力求圖文并茂，真正做到讓墻壁說話。學(xué)校分別將幾棟樓定為“贊賢樓”、“崇廉樓”、“尚德樓”，樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及 以“傳統(tǒng)美德”、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事、格言警句等。校園圍墻設(shè)有以廉政文化為內(nèi)容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。

4、規(guī)劃班級文化建設(shè)。教室里統(tǒng)一張貼“立志、篤行、多能、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)，張貼名人相片、名人名言。班級布置彰現(xiàn)班級的特色，并辟有廉政文化專欄，達(dá)到個性與共性的和諧統(tǒng)一。

5、綠化、美化校園環(huán)境。努力把學(xué)校建成四季常綠，三季有花，恬靜雅致，自然優(yōu)美，整齊潔凈的校園，給師生創(chuàng)設(shè)一個清新舒適、賞心悅目的校園環(huán)境。

（二）校園精神文化建設(shè)方面

我校充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源“贊賢精神”，把“贊賢精神”作為學(xué)校文化的支點(diǎn)，將“贊賢精神”融入辦學(xué)理念、教育模式和管理中，大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，積極開展廉政文化進(jìn)校園活動，以學(xué)校被定為“江西省廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”為契機(jī)和動力，將廉政文化進(jìn)校園活動逐步向縱深推進(jìn)。

1、用“贊賢精神”孕育學(xué)校品牌。贊賢小學(xué)傳承著深厚的人文積淀，有著豐富的人文精神。我們將不斷豐實(shí)和創(chuàng)新贊賢精神，走出一條依托“贊賢精神”，創(chuàng)辦品牌學(xué)校之路。學(xué)校行政會創(chuàng)新辦學(xué)理念，確立以“弘揚(yáng)贊賢精神，培育時代英才”為校訓(xùn)，制定了“以德為本，質(zhì)量立校，特色導(dǎo)航；在適應(yīng)中發(fā)展，愛發(fā)展中創(chuàng)新；人人樹贊賢形象，事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念，把贊賢精神寫入學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展指明方向，為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確定位。

2、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要傳播者，是教育的組織者、實(shí)施者，在引導(dǎo)學(xué)生成才方面有重要的導(dǎo)向奠基作用，教師隊(duì)伍建設(shè)更是關(guān)系到學(xué)校的教育與發(fā)展。我們要把烈士的公仆意識與師德教育有機(jī)結(jié)合，要求全體教師向陳贊賢學(xué)習(xí)，勇立時代潮頭，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，大膽創(chuàng)新，敢為人先；要求全體教師志存高遠(yuǎn)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)。建立和完善師德考評制度，把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來，保證師德建設(shè)的實(shí)效性和長效性。

3、用“贊賢精神”塑造學(xué)生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生，是英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲的一生，他敢為人先，鐵肩擔(dān)道義，赤心為民眾的精神不但是革命戰(zhàn)爭年代的寶貴精神財(cái)富，而且永遠(yuǎn)是南康人民、是贊賢小學(xué)全體師生前進(jìn)的動力。我們要把贊賢精神代代傳，用贊賢精神教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，激發(fā)學(xué)生為祖國的建設(shè)和富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的熱情，用紅色文化滋潤學(xué)生的身心，在他們心里撒播真、善、美的種子。

4、揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源——“贊賢精神”，立足校情、鄉(xiāng)情，以“贊賢精神”為切入點(diǎn)和突破口，確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程，多角度地進(jìn)行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育，大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用心打造紅色廉政校園。

5、切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。校園文化建設(shè)的過程，就是培育良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的過程。要扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實(shí)，愛生如子的優(yōu)良教風(fēng)；教師的工作要做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，做人民滿意教師。要加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。要塑造贊賢校園精神，呈現(xiàn)贊賢師生特有精神風(fēng)貌。通過“三風(fēng)”建設(shè)，讓“人人樹贊賢形象，事事添贊賢光彩”成為催人奮進(jìn)的動力，感召贊賢人積極向上。

6、扎實(shí)開展豐富多彩的校園文化活動。力求做到大型活動精品化，中型活動特色化，小型活動經(jīng)?；_展各類特色鮮明、參與面廣的校園文化活動。（1）組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊(duì)宣誓儀式，舉辦贊賢故事會，參觀陳贊賢烈士故居、贊賢展覽室，開展“我為贊賢添光彩”、“為烈士舊居添綠”等社會實(shí)踐活動。（2）開展“紅色精神”“六個一”活動(讀一本描寫紅軍長征的書，看一部反映紅軍長征的電影或電視片，學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌，組織一次紅色參觀訪問，看望走訪一位老紅軍或革命

老前輩，做一件有益的小事)。（3）利用節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育。

（4）開展廉政教育“七個一”活動，即“讀一本廉政書籍、看一場廉政電影、講一個廉政故事、出一期廉政板報(bào)、組織一次主題班隊(duì)會、開展一次征文比賽、舉行一次演講比賽”。（5）繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“廉潔銀行儲蓄”活動，每學(xué)期評選出一批校級“廉潔小明星”。（6）加強(qiáng)校園文化陣地的建設(shè)，辦好校報(bào)、?？⑿?nèi)廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)生活動中心等。

7、舉行一次陳贊賢獎學(xué)金頒獎儀式，表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學(xué)生標(biāo)兵。

（三）校園制度文化建設(shè)方面。

1、繼續(xù)健全和完善各種規(guī)章制度。完善《教工考勤制度》、《教職工千分考核制度》、《崗位責(zé)任制》、《全員競聘制》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》、《安全責(zé)任制》、《學(xué)生管理制度》、《文明班隊(duì)評比細(xì)則》等等，使更具有人性化、合理化、科學(xué)化。倡導(dǎo)人文關(guān)懷，師生自勉自律，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的風(fēng)氣。

２、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。從嚴(yán)治校，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時建立完善學(xué)生自主管理制度，建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們將認(rèn)真實(shí)施，全面落實(shí)校園文化建設(shè)實(shí)施方案，構(gòu)建起多層面的育人大環(huán)境，多途徑加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把贊賢小學(xué)的校園文化建設(shè)推上一個新的臺階。

第二篇：贊賢小學(xué)2014-2015學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案.

傳承烈士精神,打造紅色文化

——贊賢小學(xué)2014——2015學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

校園文化是師生風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。開展校園文化建設(shè)活動,為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了契機(jī)。根據(jù)南康市教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定贊賢小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,突出“以人為本,和諧發(fā)展”的理念,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,形成能夠充分展示贊賢學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、組織機(jī)構(gòu) 組長:曹開明

副組長:許賦彬、黃芑蘭、王佑

成員:羅天波、張小遠(yuǎn)、周麗娟、方德金、鐘朝華、盧致寶、李振興、林菲、楊魏鋒及各村小校長

三、總體目標(biāo)與要求

堅(jiān)持“整體規(guī)劃,分項(xiàng)實(shí)施,逐步完善,有序推進(jìn),彰顯特色”的原則,達(dá)到以下三方面的和諧共振:

1、歷史的厚重與新的發(fā)展觀念的和諧;

2、彰顯個性發(fā)展和追求統(tǒng)一制度管理的和諧;

3、以校園文化熏陶贊賢人和贊賢人創(chuàng)建贊賢學(xué)校文化的和諧。

四、具體內(nèi)容和措施

在校園文化建設(shè)中,我們力求達(dá)到:

1、在硬件中提煉校園文化精神;2、在活動中體現(xiàn)校園文化精神;

3、在課程改革中創(chuàng)新校園文化;

4、讓教師成為校園文化的形象大使;

5、使學(xué)生成為校園文化的傳播者。

(一校園物質(zhì)文化建設(shè)方面

1、通過硬載體,營造“贊賢精神”氛圍

任何一種文化都必須有載體,“硬”環(huán)境作為載體的重要形式,具有直觀形象的效果。我們的硬載體是:一塑造陳贊賢烈士塑像;二設(shè)立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡、陳贊賢詩稿原件復(fù)印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居、陳贊賢烈士追悼會祭堂等許多珍貴歷史資料,記錄了學(xué)校發(fā)展歷史,描繪了學(xué)校藍(lán)圖。

2、在校園醒目處鑲貼金字校訓(xùn)、校風(fēng)及廉政理念,提醒學(xué)生時刻銘記在心。我們的校訓(xùn)是“弘揚(yáng)贊賢精神,培育時代英才”;校風(fēng)是“立志、文明、求真、感恩”;廉政理念是“崇廉尚潔,從我做起”。

3、精心設(shè)計(jì)文化墻、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、樓道標(biāo)語,做到既外觀美麗,讓人賞心悅目,又內(nèi)容豐富,有內(nèi)涵,給人感召力。文化墻力求圖文并茂,真正做到讓墻壁說話。學(xué)校分別將幾棟樓定為“贊賢樓”、“崇廉樓”、“尚德樓”,樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及以“傳統(tǒng)美德”、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事、格言警句等。校園圍墻設(shè)有以廉政文化為內(nèi)容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。

4、規(guī)劃班級文化建設(shè)。教室里統(tǒng)一張貼“立志、篤行、多能、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng),張貼名人相片、名人名言。班級布置彰現(xiàn)班級的特色,并辟有廉政文化專欄,達(dá)到個性與共性的和諧統(tǒng)一。

5、綠化、美化校園環(huán)境。努力把學(xué)校建成四季常綠,三季有花,恬靜雅致,自然優(yōu)美,整齊潔凈的校園,給師生創(chuàng)設(shè)一個清新舒適、賞心悅目的校園環(huán)境。

(二校園精神文化建設(shè)方面

我校充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源“贊賢精神”,把“贊賢精神”作為學(xué)校文化的支點(diǎn),將“贊賢精神”融入辦學(xué)理念、教育模式和管理中,構(gòu)建健康和諧文化氛圍,充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵,提高學(xué)校辦學(xué)品位,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,將贊賢小學(xué)打造成享譽(yù)贛南的“紅色文化”學(xué)校。

廉政文化進(jìn)校園是時代的要求,我校在以“弘揚(yáng)贊賢精神”為特色,大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時,積極開展廉政文化進(jìn)校園活動,以學(xué)校被定為“江西省廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”為契機(jī)和動力,將廉政文化進(jìn)

校園活動逐步向縱深推進(jìn)。

1、用“贊賢精神”孕育學(xué)校品牌。贊賢小學(xué)傳承著深厚的人文積淀,有著豐富的人文精神。我們將不斷豐實(shí)和創(chuàng)新贊賢精神,走出一條依托“贊賢精神”,創(chuàng)辦品牌學(xué)校之路。學(xué)校行政會創(chuàng)新辦學(xué)理念,確立以“弘揚(yáng)贊賢精神,培育時代英才”為校訓(xùn),制定了“以德為本,質(zhì)量立校,特色導(dǎo)航;在適應(yīng)中發(fā)展,愛發(fā)展中創(chuàng)新;人人樹贊賢形象,事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念,把贊賢精神寫入學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),為學(xué)校的發(fā)展指明方向,為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確定位。

2、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要傳播者,是教育的組織者、實(shí)施者,在引導(dǎo)學(xué)生成才方面有重要的導(dǎo)向奠基作用,教師隊(duì)伍建設(shè)更是關(guān)系到學(xué)校的教育與發(fā)展。我們要把烈士的公仆意識與師德教育有機(jī)結(jié)合,要求全體教師向陳贊賢學(xué)習(xí),勇立時代潮頭,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,大膽創(chuàng)新,敢為人先;要求全體教師志存高遠(yuǎn),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn)。建立和完善師德考評制度,把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來,保證師德建設(shè)的實(shí)效性和長效性。

3、用“贊賢精神”塑造學(xué)生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生,是英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲的一生,他敢為人先,鐵肩擔(dān)道義,赤心為民眾的精神不但是革命戰(zhàn)爭年代的寶貴精神財(cái)富,而且永遠(yuǎn)是南康人民、是贊賢小學(xué)全體師生前進(jìn)的動力。我們要把贊賢精神代代傳,用贊賢精神教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,激發(fā)學(xué)生為祖國的建設(shè)和富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的熱情,用紅色文化滋潤學(xué)生的身心,在他們心里撒播真、善、美的種子。

4、揚(yáng)清正廉潔之風(fēng),全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源——“贊賢精神”,立足校情、鄉(xiāng)情,以“贊賢精神”為切入點(diǎn)和突破口,確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念,全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程,多角度地進(jìn)行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育,大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用心打造紅色廉政校園。

5、切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。校園文化建設(shè)的過程,就是培育良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的過程。要扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,求真務(wù)實(shí),愛生如子的優(yōu)良教風(fēng);教師的工作要做到對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),做人民滿意教師。要加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo),重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。要塑造贊賢校園精神,呈現(xiàn)贊賢師生特有精神風(fēng)貌。通過“三風(fēng)”建設(shè),讓“人人樹贊賢形象,事事添贊賢光彩”成為催人奮進(jìn)的動力,感召贊賢人積極向上。

6、扎實(shí)開展豐富多彩的校園文化活動。力求做到大型活動精品化,中型活動特色化,小型活動經(jīng)?；?開展各類特色鮮明、參與面廣的校園文化活動。(1組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊(duì)宣誓儀式,舉辦贊賢故事會,參觀陳贊賢烈士故居、贊賢展覽室,開展“我為贊賢添光彩”、“為烈士舊居添綠”等社會實(shí)踐活動。(2開展“知榮辱,樹新風(fēng),做贊賢新人”系列教育活動。(3開展“紅色精神”“六個一”活動(讀一本描寫紅軍長征的書,看一部反映紅軍長征的電影或電視片,學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌,組織一次紅色參觀訪問,看望走訪一位老紅軍或革命老前輩,做一件有益的小事。(4利用節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育。(5開展廉政教育“七個一”活動,即“讀一本

廉政書籍、看一場廉政電影、講一個廉政故事、出一期廉政板報(bào)、組織一次主題班隊(duì)會、開展一次征文比賽、舉行一次演講比賽”。(6繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“廉潔銀行儲蓄”活動,每學(xué)期評選出一批校級“廉潔小明星”。(7通過“小手拉大手”,開展廉政文化進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)活動。(8組織形式多樣的課外興趣小組活動。(9營造書香校園,以讀書豐富校園文化。(10加強(qiáng)校園文化陣地的建設(shè),辦好校報(bào)、?？?、校內(nèi)廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)生活動中心等。

7、開展校園文化建設(shè)課題研究。鞏固《弘揚(yáng)贊賢精神,構(gòu)建校本文化的實(shí)踐研究》省級課題研究成果;繼續(xù)實(shí)施《廉政文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》省級課題。編纂贊賢小學(xué)紅色“鄉(xiāng)土教材”——《廉潔頌》。

8、塑造品牌形象。要求全體師生會唱校歌,知道?；?、校樹、?；?了解校訓(xùn)、校風(fēng)及意義;了解校史,了解陳贊賢其人其事。

9、每學(xué)期舉行一次陳贊賢獎學(xué)金頒獎儀式,表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學(xué)生標(biāo)兵。

10、搞好學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。學(xué)校人際關(guān)系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。設(shè)置校長信箱、心理話信箱,開展工會活動,讓老師有機(jī)會說出自己的心理話,讓學(xué)生有機(jī)會訴說自己的想法和苦惱,創(chuàng)造出和諧的贊賢小學(xué)人際關(guān)系網(wǎng)。

(三校園制度文化建設(shè)方面。

校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制,包括學(xué)校的辦學(xué)理念、方針、規(guī)章制度,是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制,是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。我們要努力營造的就是“學(xué)校定制度,制度管人人”的和諧制度建設(shè)局面。

1、繼續(xù)健全和完善各種規(guī)章制度。完善《教工考勤制度》、《教職工千分考核制度》、《崗位責(zé)任制》、《全員競聘制》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》、《安全責(zé)任制》、《學(xué)生管理制度》、《文明班隊(duì)評比

細(xì)則》等等,使更具有人性化、合理化、科學(xué)化。倡導(dǎo)人文關(guān)懷,師生自勉自律,共造校風(fēng),共守校規(guī)的風(fēng)氣。

2、堅(jiān)持依法治校,加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。從嚴(yán)治校,維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢,體現(xiàn)校本意識,具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,構(gòu)建學(xué)校特色制度文化,形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時建立完善學(xué)生自主管理制度,建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動等方面,校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們將認(rèn)真實(shí)施,全面落實(shí)校園文化建設(shè)實(shí)施方案,構(gòu)建起多層面的育人大環(huán)境,多途徑加強(qiáng)校園文化建設(shè),把贊賢小學(xué)的校園文化建設(shè)推上一個新的臺階。

第三篇：贊賢小學(xué)2014年上學(xué)期德育工作計(jì)劃

贊賢小學(xué)2014年上學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為引領(lǐng)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途、發(fā)展為重”的工作理念，創(chuàng)新工作思路，整合學(xué)校德育資源，以開展主題教育月活動為抓手，突出贊賢特色，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動，提高德育教育的實(shí)效性，努力使我校德育工作邁上一個新臺階。

二、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高教師自身修養(yǎng)。進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，《江西省中小學(xué)教師“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，做到廉潔從教，服務(wù)學(xué)生。要求每位教師一學(xué)期撰寫好讀書筆記、廉潔從教心得體會，不得少于5000字。本學(xué)期將舉行全街道青年教師“我的中國夢”主題演講比賽。

２、加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)《班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)》，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、座談研討、個案分析、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，增強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員的服務(wù)意識、責(zé)任意識、管理藝術(shù)。

３、著力培養(yǎng)少先隊(duì)干部、班干部，構(gòu)建學(xué)生內(nèi)部管理體系。進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、活動、安全等由少先隊(duì)干部管理。值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師，通過定時檢查和不定時抽查，及時考核、評比及總結(jié)。以少先隊(duì)管理促班級管理，使學(xué)生在自主管理中成長。

（二）加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育

1、充分利用升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、公民道德教育、法 1

制教育、安全教育等。

2、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。各班組織學(xué)習(xí)《新守則》、《新規(guī)范》《贊賢小學(xué)文明班隊(duì)評比細(xì)則》《贊賢小學(xué)安全班隊(duì)評比細(xì)則》《贊賢小學(xué)衛(wèi)生紅旗班隊(duì)評比細(xì)則》，讓學(xué)生在言行中做到有章可循、有據(jù)可依。落實(shí)這些評比方案，將此作為班級管理的重要依據(jù)。設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的權(quán)利。開展養(yǎng)成教育系列活動，從小處著手，從細(xì)節(jié)著手，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。

（三）充分凸顯活動育人

1、充分利用學(xué)校的各種宣傳陣地，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極弘揚(yáng)和培育民族精神。

2、充分利用婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的有益活動。

4、積極開展文體藝活動，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)開展“陽光體育”活動，保證學(xué)生每天一小時活動鍛煉時間，在學(xué)生中開展各類體育競賽活動，強(qiáng)健學(xué)生體魄，豐富學(xué)生的校園生活。抓好文藝隊(duì)、體育隊(duì)的訓(xùn)練，加強(qiáng)書法、美術(shù)等興趣小組活動。

5、繼續(xù)開展主題中隊(duì)觀摩活動。

6、積極開展心理健康教育，為學(xué)生幸福成長奠定基礎(chǔ)。學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室，定期開展心理輔導(dǎo)與咨詢，通過班主任工作、集體活動、課堂教學(xué)等渠道有機(jī)滲透心理健康教育活動，使心理健康教育落到實(shí)處。

（四）繼續(xù)弘揚(yáng)紅色文化

充分發(fā)揮我校愛國主義教育基地作用，抓實(shí)愛國主義教育。充分發(fā)揮贊賢塑像、贊賢烈士墓、陳贊賢事跡展覽室的宣傳教育作用，深入開展愛國主義教育。利用國旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾宣傳欄等多種形式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，讓愛國主義精神扎根在學(xué)生心中。廣泛開展“弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，爭做文明學(xué)生”教育和實(shí)踐活動，通過傳唱紅色

歌曲、品讀紅色書籍、撰寫心得體會、舉辦書畫展覽等形式唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。

（五）大力加強(qiáng)廉政教育

我校作為江西省廉政文化示范點(diǎn)，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。注重環(huán)境熏陶，精心設(shè)計(jì)樓道文化，完善贊賢樓、崇廉樓、尚德樓樓道布置。通過廉潔主題調(diào)查問卷，收集廉潔格言警句，摘錄廉潔故事，觀看廉潔教育影片，撰寫廉潔隨記等形式，豐富廉政教育載體。在學(xué)生中繼續(xù)開展“廉潔銀行儲蓄活動”。充分利用廉潔銀行儲戶存折，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守規(guī)范、愛學(xué)習(xí)、愛衛(wèi)生、講安全、會節(jié)儉等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在本轄區(qū)內(nèi)，著力發(fā)揮中心統(tǒng)領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，全面鋪開，要求各村小分別結(jié)合自身實(shí)際，緊跟中心小學(xué)廉政建設(shè)步伐，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，優(yōu)勢互補(bǔ)，力求形成“一校一特色”的工作局面。建立村小廉政教育考核機(jī)制，本學(xué)期在全街道小學(xué)開展評選“廉政文化進(jìn)村小”示范點(diǎn)活動。

（六）創(chuàng)新家教合作形式

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長會、《致家長一封信》、校訊通平臺等形式及時向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，對家庭教育的內(nèi)容、方式進(jìn)行指導(dǎo)，宣傳教育新理念新方法，幫助家長樹立正確的教育思想。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，借助社會力量共同抓好留守學(xué)生教育。建立家長委員會，通過家長學(xué)校、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高德育實(shí)效。

第四篇：贊賢小學(xué)2014年上學(xué)期德育工作總結(jié)

贊賢小學(xué)2014年上學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作堅(jiān)持以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作全局，不斷優(yōu)化德育內(nèi)容、改進(jìn)德育方法，深入開展廉潔教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育等?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

1、確立?廉潔從教?理念，提高師德水平。組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德八條》、《教師七不準(zhǔn)》等，全體教師簽訂?廉潔從教，服務(wù)學(xué)生? 承諾，組織開展?做焦裕祿式的好干部?討論交流，開展了全街道?爭做龔全珍式的好教師?朗誦比賽，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升師德素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校政治學(xué)習(xí)常抓不懈。每周教師例會前，都組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，每位教師配備一本專門的政治學(xué)習(xí)記錄本，邊學(xué)習(xí)，邊記錄。通過學(xué)習(xí)，為師德師風(fēng)建設(shè)提供思想保障。

3、重視班主任培訓(xùn)。開學(xué)初在全校召開班主任工作培訓(xùn)會，由張歧慶老師匯報(bào)參加 ?全省中小學(xué)班主任 ‘育人風(fēng)采’ 專題報(bào)告會參訓(xùn)心得，各年級教師代表漫談班主任工作中的得與失，最后由分管領(lǐng)導(dǎo)許校長提出全期班主任工作要求，使各班明確工作目標(biāo)。10月,由許校長親自帶領(lǐng)五位教師參加在贛州舉行的?全區(qū)中小學(xué)班主任高級研修班?，要求參訓(xùn)老師寫出心得體會，并按要求組織好二次培訓(xùn)，使培訓(xùn)發(fā)揮最大作用。

二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生素質(zhì)

1、以行為規(guī)范為突破，加強(qiáng)思想教育。利用國旗下講話、早會及班隊(duì)課等時間，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

2、以班級常規(guī)評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。加強(qiáng)對文明班隊(duì)評比工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，以爭創(chuàng)?優(yōu)秀文明班隊(duì)?為載體，認(rèn)真落實(shí)《文明班隊(duì)評比細(xì)則》、《衛(wèi)生、安全紅旗班隊(duì)評比細(xì)則》等，使各班隊(duì)形成一個有

明確努力目標(biāo)，組織健全、班干得力、積極向上的團(tuán)隊(duì)。在本學(xué)期的爭創(chuàng)?優(yōu)秀文明班隊(duì)?活動中，一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五（5）、六（2）、六（3）等班級表現(xiàn)突出，學(xué)生養(yǎng)成教育卓有成效

3、以每周檢查重點(diǎn)為導(dǎo)向，落實(shí)各項(xiàng)工作。做到每周檢查都有重點(diǎn)，充分發(fā)揮大隊(duì)委、風(fēng)紀(jì)生的?小干部?作用，組織檢查小組通過定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，及時記錄反饋學(xué)生衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等方面情況，對出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。

三、開展主題活動，豐富德育內(nèi)涵

1、圍繞德育月主題開展活動。分別圍繞?好習(xí)慣伴我行?、?學(xué)雷鋒,樹贊賢新風(fēng)?、?中國夢，我的夢?、?愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國?、?喜迎家博會，爭做文明人?等主題，相繼開展了書法、繪畫、手抄報(bào)比賽、朗誦比賽等，通過向?qū)W生發(fā)放倡議書、制作墻體畫、組織實(shí)踐活動，豐富學(xué)生的校園生活，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

２、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動，結(jié)合婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、世界地球日、勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等重要節(jié)日，分別組織開展了 ?回報(bào)母愛??我植樹，我快樂?、?先烈伴我成長?、?地球是我家?、?勞動最光榮?、?媽媽，我愛您?、?父愛深深?等主題班隊(duì)課。六一兒童節(jié)來臨之際，舉行了１——４年級文藝匯演，20個班為大家準(zhǔn)備了一堂豐富的視聽盛宴,豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的素質(zhì)。

３、積極開展體育活動。繼續(xù)開展?陽光體育?活動，本學(xué)期每個年級都開展了兩次小型體育競賽，如一年級?托壘球接力賽?、二年級?迎面接力賽?、三年級?１分鐘點(diǎn)乒乓球?、四年級?我是小小狙擊手?、五年級?雙腳跳接力賽?……強(qiáng)健學(xué)生體魄，鍛煉學(xué)生意志，有效地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。

四、構(gòu)建校園文化，凸顯廉政特色

1、重視環(huán)境育人，讓墻壁會說話。開學(xué)第三周，就舉行了?最美教室?班級布置評比活動，各班教師精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真布置，各個教室?煥然一新?

營造了生動活潑、健康文明、催人上進(jìn)的良好育人氛圍。對學(xué)校宣傳牌、櫥窗、展覽室內(nèi)容進(jìn)行更新，讓每一扇墻壁都?鮮活?起來，達(dá)到潛移默化育人的功用。

2、重視活動育人。通過向?qū)W生發(fā)放廉潔教育讀本，增添教師廉政書櫥書籍等舉措，拓寬廉潔教育新渠道。本學(xué)期開展了廉政漫畫作品征集活動，通過向全街道5000多名學(xué)生家長發(fā)放?廉潔進(jìn)家庭?倡議書，召開家長會等活動，使?小眼睛? 盯?大眼睛?，讓廉潔教育由學(xué)校延伸到家庭，真正體現(xiàn)廉潔教育的價(jià)值。

3、繼續(xù)開展?廉潔銀行儲蓄?活動。每人發(fā)放一本廉潔存折，采用自評、家長評、小組評、老師評相結(jié)合的方式，通過儲蓄文明、勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、節(jié)儉、安全等爭奪?金幣?這一貼近學(xué)生生活的形式，根據(jù)細(xì)化目標(biāo)評選出每月班級廉潔小明星。期末評選出校級?廉潔之星?，并開辟?贊賢明星榜?進(jìn)行宣傳展示，介紹小明星事跡，廣泛宣傳。通過向?廉潔小明星?學(xué)習(xí)活動，營造人人爭當(dāng)?廉潔小明星?的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以身邊的榜樣激勵學(xué)生。

4、加大宣傳，制作廉政專題片。德育處聯(lián)合行辦，策劃并制作了《映日?廉?花別樣紅》，將學(xué)校近年來的廉政教育活動資料加以整理，經(jīng)過反復(fù)修改，最后呈現(xiàn)在教師面前。

本學(xué)期的德育工作取得了一些成績，陳冬玉、李蕓同學(xué)在逸夫片區(qū)舉行的?中國夢〃我的夢?朗誦比賽中均獲二等獎，在全區(qū)舉行的?中國夢〃我的夢?主題教育中，師生8人次獲獎；廉政文化建設(shè)活動有聲有色，校園廉政文化氛圍濃厚，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)好評。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，德育工作有許多需要總結(jié)和改進(jìn)的地方，以后要在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，創(chuàng)新工作思路，工作中注重時效性、實(shí)效性，加強(qiáng)過程管理，努力使學(xué)校德育工作邁上新的臺階。

贊賢小學(xué)德育處 2014年6月28日

第五篇：贊賢小學(xué)2014上安全工作總結(jié)

贊賢小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

我校始終把安全工作列為學(xué)校工作的首位，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、深入開展了安全法制教育。

1、我校充分發(fā)揮了法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展了安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立了安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。

2、每周都有安全教育主題，各班主任都進(jìn)行了認(rèn)真的備課，通過把遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育日?；?，幫助學(xué)生樹立了安全觀念，了解了安全基本常識，熟悉了報(bào)警、求助電話的使用，具備了對危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握了躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。

二、加強(qiáng)了安全工作組織制度建設(shè)。

1、簽訂了班主任安全工作責(zé)任狀，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化了安全工作職責(zé)。

2、嚴(yán)格按照?及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主?的十六字方針，把安全隱患排查常規(guī)化，不疏不漏，不留死角。

3、安全工作臺賬能及時進(jìn)行歸類建檔，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

4、修改了各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善了保障措施，健全了處置機(jī)制。

三、加強(qiáng)了校園內(nèi)部安全管理。

1、加強(qiáng)了防溺水安全教育，5月份印發(fā)了《防溺水安全工作責(zé)任狀》和《防溺水安全保證書》，讓學(xué)生和家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。懸掛了?珍愛生命、預(yù)防溺水?橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、舉行國旗下講話等形式，對全校師生開展 了一次集中教育活動。

2、加強(qiáng)了交通安全管理。通過班會課、早會課對學(xué)生進(jìn)行了深入的教育，通過黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地對交通安全知識進(jìn)行了大力宣傳，效果顯著。

3、加強(qiáng)了衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。堅(jiān)持了晨檢，各村小對學(xué)生營養(yǎng)餐的管理更加規(guī)范了，各民辦幼兒園食堂的管理也日益完善。

4、加強(qiáng)了教學(xué)安全管理。能經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施；能禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。能堅(jiān)持點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生，及時跟班主任或家長聯(lián)系。

5、加強(qiáng)了師生心理健康和心理安全教育。加強(qiáng)了教師心理調(diào)適工作，教師不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。?心‘晴’室?能正常開展咨詢輔導(dǎo)活動，防止了學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

6、加強(qiáng)了校園防盜安全管理。門衛(wèi)能執(zhí)行值班巡邏制度，值日教師能按時到崗，節(jié)假日有教師護(hù)校，未發(fā)生偷盜事故。

7、加強(qiáng)了校園消防安全管理。校園內(nèi)消防設(shè)施齊全。在第4周組織了師生開展消防演練，師生能有序撤離。

8、加強(qiáng)了校園用電安全管理。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各班主任每周安全隱患排查時都會對線路進(jìn)行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

9、加強(qiáng)了校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，未發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情?？傊?，一學(xué)期來我校安全工作取得較好成績，但安全無小事，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，時刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補(bǔ)缺，爭取學(xué)校安全工作再上一個臺階。

贊賢小學(xué) 2014年6月27日