第一篇：江寧區(qū)湯山片2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期期中七年級政治檢測卷

2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期期中初一年級政治檢測卷

全卷共60分，考試時(shí)間60分鐘

一、單選題（下列各體的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請選出來。每小題1分，共20分）

1、下面對學(xué)習(xí)中的“樂”分析不當(dāng)?shù)氖?/p>

A．我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘時(shí)B．我們聽不懂老師講的課，完不成作業(yè)時(shí)

C．我們通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己潛能時(shí)D．我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足時(shí)

2、莎士比亞：“那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的?！边@說明我們在挖掘自己潛能時(shí)要

A、樹立良好自我形象B、改變不良習(xí)慣C、積極自我暗示D、積極實(shí)踐

3、尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。這句話是說

A、一尺是很短的B、只有一寸就夠長了

C、世上沒有真正聰明的人D、世界上十全十美的人是不存在的4、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的人”這句話包含的哲理有

A.世界上每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的B.世界上的生命是豐富多彩的C.世界因生命的存在而精彩D.世界上的生命是息息相關(guān)的5、有人把青春期說成事煩惱期，這是因?yàn)?/p>

A青春期充滿美好的夢想B青春期心理充滿著各種矛盾

C青春期成長過程中全是煩惱D青春期會遇到各種困難

6、“如果集體是大海，我們就是那美麗的小浪花，快樂而溫暖地生活著，學(xué)習(xí)著?！标P(guān)于集體和個(gè)人的關(guān)系，下列選項(xiàng)不正確的是

A．集體為個(gè)人成長創(chuàng)造條件B．個(gè)人的力量比集體力量大

C．個(gè)人應(yīng)各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體D．優(yōu)秀的集體可使每個(gè)人都變得光彩照人

7、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句成語啟示我們

①要學(xué)會通過他人來了解自己②要重視他人對自己的態(tài)度與評價(jià)

③集體對一個(gè)人的評價(jià)最客觀④要用全面和發(fā)展的眼光看待自己

A.①②B ①③C.①②④D ①②③④

“開學(xué)了，我是一名中學(xué)生了！”面對新學(xué)校、新班級、新同學(xué)和新生活，小剛興奮雀躍。閱讀以上材料，完成8－9題：

8.小剛可能遇到的情景有：

①面對新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動②學(xué)習(xí)科目多，難度大，感到有壓力 ③老師鄙視他，同學(xué)排擠他④自己的自理能力差，感到對學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

9.這時(shí)小剛的正確做法是：

①主動和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助；②與同學(xué)和睦相處，真誠地對待同學(xué)； ③積極參加各項(xiàng)活動，融入到新的集體中；④自暴自棄，整日在煩惱中度過

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10、認(rèn)識自我的途徑有很多，其中通過（）來認(rèn)識自己更全面更客觀

A自我觀察B集體生活C自我反省D他人評價(jià)

11、掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。在學(xué)習(xí)中，都是行之有效的學(xué)習(xí)方法

①制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃②合理安排時(shí)間

③課后及時(shí)復(fù)習(xí)或歸納④課堂討論是積極發(fā)言

A.①②B.③④C.①②④D.①②③④

12、古人說：“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)

A.樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性B.終身學(xué)習(xí)、勤學(xué)不輟的必要性

C.學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性D.學(xué)習(xí)方法的重要性

13、俗話說：“一個(gè)和尚挑水吃，三個(gè)和尚沒水吃。”這告訴我們的道理是

A、不想索取也就不別付出B、要為集體建設(shè)貢獻(xiàn)智慧

C、做人不能太懶D、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

14、對青春期出現(xiàn)的特殊生理現(xiàn)象，如變聲，我們應(yīng)這樣對待

A．尋求朋友的幫助，朋友怎么建議就怎么做

B．欣然接受，因?yàn)檫@是成長過程中的正常的生理現(xiàn)象

C．更多地注意自己在生理上的其他變化，一有變化就去醫(yī)院

D．尋求醫(yī)生的幫助，盡量回到原來的狀態(tài)

15、正確認(rèn)識自己，要求我們

A必須重視集體對自己的評價(jià)B只能用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己

C必須認(rèn)同他人對自己的評價(jià)D只用全面的眼光認(rèn)識自己。

16、在評價(jià)和認(rèn)識自己時(shí)，要把自己的“昨天—今天—明天”聯(lián)系起來分析，這是用（）的眼光來看待自己。

A、靜止B、發(fā)展C、缺乏自信D、明智

17、你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背

①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物 ③放生從農(nóng)民手中買來的蛇 ④保護(hù)珍稀動植物

A.①②③B.①②C.③④D.①②③④

18、小文說：“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的?！毙傉f：“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的?！毙≤娬f：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的。”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做

A、聽取學(xué)習(xí)成績最好的小李的說法B、聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法

C、聽取小軍的說法D、認(rèn)真分析自己人的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法

19、小強(qiáng)是一名初中學(xué)生，最近一年多他的身體發(fā)生了明顯的變化：嘴巴上長出了毛茸茸的胡須，聲音也變低變粗。小強(qiáng)的上述變化（）

①、表明了他已經(jīng)進(jìn)入青春期②、表明他的發(fā)育太快，已經(jīng)進(jìn)入成年期③、是正常的，是成長過程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象 ④、是身體不夠健康的表現(xiàn)

A.①③B.①③④C.②③④.D。②④

20、“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸”，雷鋒的這句話說明

①集體是我們成長的樂園

②良好的集體有利于發(fā)展每個(gè)人的才能

③一個(gè)人的成長離不開集體

④當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線

A.①③B.②③C.①③④D.①②③④

二、是非判斷題（下列各題觀點(diǎn)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，每小題1分，共10分）

21、“走自己的路，讓別人去說吧”，這句話告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候都不需要聽取別人的意見。

22、學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才干的唯一途徑。

23、正確認(rèn)識自己，就要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

24、在平凡的工作崗位上難以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

25、良好的班集體有利于我們良好品德的形成，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。

26、遵守班集體的紀(jì)律意味著失去了自己的個(gè)性

27、一個(gè)人只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華

28、人類是生命世界中最高級的生命體，所以人類可以在自然界中為所欲為。

29、進(jìn)入青春期我們面臨著心理上的許多矛盾，我們要學(xué)會自己解決，不能借助外在的力量。

30、青春不僅是一個(gè)年齡概念，更是一個(gè)人精神狀態(tài)和思想面貌的反映。

三、主觀題（30分）

1、強(qiáng)強(qiáng)是個(gè)很聽話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒有讓家長操心。可自從上了中學(xué)，他就象變了一個(gè)人似的，做起事來我行我素，常常使家長著急，如回家晚，星期天出去找同學(xué)玩，也不和家長打招呼。許多事強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為沒有必要告訴家長，可父母總是要管，強(qiáng)強(qiáng)感到真煩惱。

（1）你認(rèn)為強(qiáng)強(qiáng)出現(xiàn)這種變化的原因是什么？（4分）

（2）對強(qiáng)強(qiáng)這樣做你的看法是什么？強(qiáng)強(qiáng)要變得更加成熟應(yīng)該怎么做？（6分）

2、小學(xué)時(shí)候，大家都是班上的佼佼者。可當(dāng)眾多佼佼者聚在一起的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來高手是那么的多。于是，部分同學(xué)忽然感覺到了一種莫名的失落。班里面的如下場景，同學(xué)們應(yīng)該都不會陌生：

情境一：菲菲學(xué)習(xí)成績很好，她很想競選班委?？墒撬齾s覺得自己相貌一般，身體有點(diǎn)矮胖，沒有競爭對手長得漂亮。于是，她打算放棄競選。

情境二：小興學(xué)習(xí)成績一般，但正在刻苦努力。他體育非常好，而且在小學(xué)就一直擔(dān)任體育委員，他想繼續(xù)當(dāng)體育委員。可同桌告訴他，重點(diǎn)中學(xué)，評價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，首當(dāng)其沖的就應(yīng)該是成績。于是，他便開始打退堂鼓。

（1）請你給情境一中的菲菲提幾個(gè)建議，使她能夠喜歡自己、悅納自己。（4分）

（2）結(jié)合情境

一、情境二，談一談我們應(yīng)如何認(rèn)識自己？（6分）

3、無腿人約翰?庫緹斯的生命充滿了磨難，也充滿了奇跡。約翰出生在澳大利亞，一出生就被醫(yī)生斷言活不到第二天，因?yàn)樗粌H雙腿畸形，內(nèi)臟錯(cuò)位，還沒有肛門，整個(gè)人只有可樂罐那么大。約翰從12歲開始練習(xí)室內(nèi)板球、舉重和輪椅橄欖球，他的勤奮和毅力讓他不僅獲得了澳大利亞殘疾人網(wǎng)球比賽的冠軍、有正常人參加的舉重比賽亞軍，還得到了板球和橄欖球的二級教練證書，并考取了駕照。

一次偶然的演講改變了約翰的一生。在一次午餐會上，約翰的演講感動了在場的所有人。很多人熱淚盈眶，一個(gè)女士甚至跑到臺上，告訴約翰，她非常不幸，正準(zhǔn)備自殺，聽了他的演講以后，她覺得那些不幸已經(jīng)不算什么了。這使約翰突然意識到，講出自己掙扎生存的經(jīng)歷，可以給別人以啟迪，讓別人擁有更積極的心態(tài)，感覺更快樂。從此，約翰踏上了職業(yè)激勵(lì)大師的路途。

⑴ 約翰?庫緹斯對待生命的態(tài)度是怎樣的？（2分）

（2）約翰?庫緹斯的經(jīng)歷給你哪些啟示？（8分）

第二篇：2018-2019學(xué)第一學(xué)期七年級政治期中檢測試卷

七年級上冊道德與法治期中考試卷

班別

姓名

學(xué)號

一、單選題（共28題；共56分）

1.有人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！边@說明（）

①學(xué)習(xí)中有辛苦也有快樂 ②以前學(xué)習(xí)是很辛苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的

③學(xué)習(xí)就像生活，可以痛并快樂著 ④前者說法是正確的，后者說法是錯(cuò)誤的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 2.進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上。為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要（）①激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越②確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動力

③積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上④走自己的路，只要自己開心就好

A.①③④ B.①②③ C.①② D.①④ 3.進(jìn)入初中之后，小任同學(xué)很開心，他發(fā)現(xiàn)自己可以獲取更多的知識，歷史上他領(lǐng)略了華夏五千年文明，生物讓他好奇生命的起源，地理引發(fā)了他對地球的思考……這表明（）

A.中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)自我意識覺醒的時(shí)代 B.中學(xué)時(shí)代可以培養(yǎng)人的意志和勇氣 C.中學(xué)時(shí)代見證我們由少年到青年的生命進(jìn)階 D.中學(xué)時(shí)代讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知識的世界

4.小強(qiáng)說：“我學(xué)習(xí)成績不好，以后考不上重點(diǎn)高中，上不了名牌大學(xué)，我的前途一片黑暗?！睂Υ苏J(rèn)識正確的是（）

A.小強(qiáng)很有遠(yuǎn)見，能正確認(rèn)識自己的未來 B.小強(qiáng)很有自知之明

C.小強(qiáng)應(yīng)該輟學(xué)打工 D.小強(qiáng)不能客觀公正地評價(jià)自我，從而陷入自我認(rèn)識的誤區(qū)

5.我們必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下列對自主學(xué)習(xí)認(rèn)識正確是（）

A.以自學(xué)為主，不需老師、同學(xué)幫助 B.能獨(dú)立安排學(xué)習(xí)，不依賴?yán)蠋熀图议L C.不與他人商量學(xué)習(xí)中的問題 D.不會做的作業(yè)可以抄襲他人

6.在當(dāng)代，只有學(xué)習(xí)，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。從這個(gè)角度看（）

①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們有更充實(shí)的生活

②學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，多讀書的人擁有物質(zhì)財(cái)富最多 ③學(xué)習(xí)提升了我們的能力和智慧，可以提高修養(yǎng)增長才干

④在學(xué)習(xí)中，我們收獲技能和本領(lǐng)，獲得成長，服務(wù)社會

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.學(xué)習(xí)是指通過閱讀、聽講、研究、實(shí)踐等獲得知識或技能的過程。以下關(guān)于學(xué)習(xí)的說法中正確的是（）

①學(xué)習(xí)就是指在學(xué)校里學(xué)習(xí)書本知識

②現(xiàn)在是終生學(xué)習(xí)的社會，我們終生學(xué)習(xí)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會

③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟 ④帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.考試中，你的好朋友有道題目不會做想請你“幫忙”時(shí)，你選擇了“拒絕”。事后，好朋友不理睬你了。這時(shí)你的正確做法是（）

A.不“幫忙”不是自己的錯(cuò)，你不理我，我也不理你 B.向他道歉，表示以后再有“機(jī)會”一定多“幫忙” C.編造個(gè)借口，說那道題自己當(dāng)時(shí)還沒做出來 D.選擇時(shí)機(jī)心平氣和地與他溝通，告訴他考試作弊的危害性 9.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”對著句話理解不正確的是（）

①友誼是平等的、雙向的②友誼是一種交換關(guān)系，你給朋友多少，朋友就要給你多少 ③給予朋友就該要朋友回報(bào)④交友可以得到財(cái)富和物質(zhì)享受

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.朋友有困難找你幫忙，可你沒有能力幫他，你應(yīng)該（）

A.斷然拒絕 B.為了不傷害朋友，也不傷害自尊，先要答應(yīng)下來 C.坦誠的說出理由，以求朋友的諒解 D.赴湯蹈火，在所不惜 11.享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，我們要做到（）

A.對網(wǎng)友要真誠大方，毫無保留 B.既要真誠，又要謹(jǐn)慎，注意明辨是非 C.大方主動去與陌生網(wǎng)友見面 D.編造個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露 12.“以人為鏡，可以明得失?！边@句話給我們的啟示是（）

A.他人的評價(jià)有助于我們認(rèn)識自己 B.他人的評價(jià)是對自己全面、客觀的認(rèn)識 C.自我觀察才是認(rèn)識自己的唯一途徑 D.他人評價(jià)是正確認(rèn)識自己的最重要的途徑 13.小強(qiáng)受到高年級同學(xué)的欺負(fù)，好朋友小軍挺身而出幫他解圍。有一次，讓小強(qiáng)幫他藏匿偷來的iPad，為了感謝小軍，小強(qiáng)答應(yīng)了他的要求。小強(qiáng)的做法（）A.錯(cuò)誤，交朋友要遵循自然原則 B.正確，朋友間應(yīng)該相互包容 C.錯(cuò)誤，朋友間要講是非原則 D.正確，友誼的獲得需要付出

14.小剛和小林是形影不離的好朋友。在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小林有一道題不會做，打手勢讓小剛傳個(gè)紙條。作為好朋友，小剛應(yīng)該（）

①互相幫助，給小林傳紙條把答案告訴他 ②講原則，考試就應(yīng)該實(shí)事求是，不能作弊 ③及時(shí)報(bào)告老師，讓老師處分他 ④勸說小林獨(dú)立完成試卷，有不會的題等考完一起探討

A.②④ B.①③ C.①② D.②③④ 15.有人說：“什么時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。”這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的唯一機(jī)會 ②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 ③中學(xué)時(shí)代只是讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)浩瀚無邊的知識世界

④中學(xué)時(shí)代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

16.看漫畫《交網(wǎng)友》。在網(wǎng)上交友，我們應(yīng)有的正確態(tài)度是（）

A.停留在虛擬世界中，享受網(wǎng)上交往的樂趣 B.互聯(lián)網(wǎng)中到處充斥著不健康的信息，因而要避而遠(yuǎn)之

C.需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇 D.網(wǎng)上的東西都是假的

17.小剛在小學(xué)時(shí)成績一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解。下列建議能幫他享受學(xué)習(xí)快樂的是（）

A.讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況B.合理安排時(shí)間，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法 C.智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍努力、用功

D.科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧

18.“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都正直的朋友?！毕铝羞x項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A.李某和劉某因玩電腦游戲曠課，在老師進(jìn)行調(diào)查了解時(shí)她們互相隱瞞真相 B.李娜和王茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤 C.小劉和小王是好友，兩人經(jīng)常說“為朋友應(yīng)兩肋插刀” D.小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課

19.小文說：“早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的。”小剛說：“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的。”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)該怎么辦（）

A.聽取學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)的說法 B.聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法

C.聽取小軍及時(shí)復(fù)習(xí)的說法 D.認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 A.朋友之間相處需要坦誠，毫無保留

B.當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，給予朋友積極合理的建議，要勇敢地替朋友做決定 C.建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，跟一切能結(jié)交的人成為朋友

D.友誼需要忠誠和仗義，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事

21.以下是四位七年級同學(xué)對初中新生活的感受。其中比較客觀、積極向上的是（）

A.小麗：新環(huán)境、新起點(diǎn)，我一定會努力學(xué)習(xí)的 B.小樂：初中的課程好難啊，恐怕我會學(xué)不好 C.小星：初中沒什么了不起，先玩幾天再說 D.小涵：周周都是陌生的面孔，好孤獨(dú)、好郁 20.《菜根譚》中有這樣一句話：“交友須帶三分俠氣”，下列選項(xiàng)對這句話理解正確的是（）

22.某校七年級一班的小英經(jīng)常對自己說：“我雖然個(gè)子不高，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，我是世界上獨(dú)一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”對于小英的這種自我認(rèn)識，下列觀點(diǎn)正確的是（）

A.自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識自己 B.充滿自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現(xiàn) C.缺乏追求美的意識的表現(xiàn) D.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn) 23.在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)的T恤贈送給了在場嘉賓，上面印著他親自選擇的一句話：“夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”這啟示我們要（）

A.服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會 B.樹立理想，執(zhí)著追求 C.艱苦奮斗，勤儉節(jié)約 D.追求理想，不惜代價(jià) 24.下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于欣賞自己的是（）

A.甲在成功攻克一道數(shù)學(xué)難題后，認(rèn)為班級里的其他人都不再是自己的對手 B.乙利用周末時(shí)間，去敬老院看望孤寡老人，他為自己可以奉獻(xiàn)社會而自豪 C.丙的外貌很出眾，她認(rèn)為這是自己最大的資本，學(xué)不學(xué)習(xí)已經(jīng)并不重要 D.丁的家境很富裕，在他的眼中，自己是典型的“富二代”，其他同學(xué)都是窮孩子

25.據(jù)《光明日報(bào)》報(bào)道，北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授謝新洲等人曾進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)問題的調(diào)研，結(jié)果顯示，目前已有18.3%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與父母的日常交往時(shí)間，28.8%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與親戚、鄰居的日常交往時(shí)間。與歐美國家近年出現(xiàn)的情形相似，網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)展不可避免地加劇了某些方面的社會疏離。這說明（）①網(wǎng)絡(luò)對青少年有害無益，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) ②青少年要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，避免其負(fù)面影響

③青少年應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，提高自己的社會交往能力

④青少年應(yīng)注重與身邊的人搞好人際關(guān)系，正確把握網(wǎng)絡(luò)中的交往程度

A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③ 26.“友誼的小船說翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語啟示我們（）

A.世界上沒有真正的愛和友誼 B.要珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼 C.朋友之間應(yīng)該相互坦誠，毫無保留 D.謹(jǐn)慎交友，切莫輕交甚至濫交朋友 27.小剛和明明是好哥兒們，考試中小剛順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見明明微微舉起手晃動了一下，小剛立刻神會，想在關(guān)鍵時(shí)刻幫朋友一把，他趕緊把答案抄在紙上，趁老師不注意時(shí)把紙條遞給了明明。小剛的行為（）

A.是值得贊賞的，因?yàn)槊髅魇撬呐笥?/p>

B.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樾倹]有堅(jiān)持原則，其行為是對友誼的曲解 C.是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣做會被老師處罰，使自己受到牽連，不值得 D.是正確的，因?yàn)樗匾暸笥阎g的友誼

28.小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)成績退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。”小青認(rèn)識自我的途徑是（）

A.他人的態(tài)度 B.考試成績的反饋 C.自我觀察和反省 D.集體綜合評價(jià)

第三篇：2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級語文期中檢測卷

2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級語文期中檢測卷

班級：

姓名：

滿分：120分

考試時(shí)間：100分鐘

一、積累與運(yùn)用。(15分)1．選出加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)（）(3分)A．難堪(kān)收斂(liǎn)

綻開(dìng)柵欄(zhà)．．．．B．枉然(wáng)倏忽(shū)

自卑(béi)爭執(zhí)(zhí)．．．．C．屋檐(yán)黃暈(yùn)

發(fā)髻(jì)篤志(dǔ)．．．．D．搓捻(niǎn)澄清(dèng)感慨(kǎi)攲斜(jī)．．．．2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(3分)A．沐浴

疲倦不堪

廢寢忘食

呼朋引伴 B．清冽

水波粼粼

美不甚收

人跡罕至 C．急躁

煞有介事

翻來復(fù)去

人聲鼎沸 D．訣別

個(gè)得其所

混為一談

不求甚解 3．下面句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(3分)A．今天你穿得這么花枝招展的干嗎？害我差點(diǎn)兒沒認(rèn)出來。．．．．B．這些動物對我們這些遠(yuǎn)道而來的客人并不感到驚慌，有時(shí)還站在離我們幾十步遠(yuǎn)的地方眾目睽睽。．．．．C．他咄咄逼人，氣得我一句話都說不出來。．．．．D．這時(shí)我才恍然大悟，原來她一直在暗中幫我。．．．．4.填在下列句中的最恰當(dāng)?shù)脑~語分別是()(3分)(1)盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步 了。

(2)小山整把濟(jì)南 了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。(3)只希望日益增多的綠色,能把你 回我們的生活之中。

(4)如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠 成的小球。

A.來 圍 帶 攢 B.近圈 請 組 C.近圍 請 攢 D.來 圈 帶 組

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.今年六月以來,我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢。B.節(jié)日的廣場上,張燈結(jié)彩,人山人海,處處洋溢著歡樂的笑臉。C.歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。D.我們要養(yǎng)成愛讀書,特別是讀經(jīng)典、讀名著,讓“書香滿城”成為樂山城市的名片。

二、閱讀理解。(55分)(一)閱讀文言文,回答問題。(20分)陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(6分)(1)陳太丘與友期行（）(2)太丘舍去（）．．(3)去后乃至（）(4)尊君在不()．．(5)相委而去（）(6)下車引之

（）

．．7.下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()(3分)A.陳太丘與友/期行 B.元方時(shí)/年七歲 C.相委/而去 D.對子罵/父 8.寫出下列加點(diǎn)詞的古今意思。(4分)(1)陳太丘與友期行（）（）．(2)元方入門不顧

（）（）．9.把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(2分)非人哉!與人期行,相委而去。

—————————————————————— 10.“元方入門不顧”是否失禮?(3分)

11.閱讀短文后,你明白了什么道理?(2分)

(二)閱讀短文,回答問題。(18分)小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

12.給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。(2分)第1自然段:___________________________ 第2自然段:___________________________

13.課堂討論中,同學(xué)們都說“小草偷偷地從土里鉆出來”這個(gè)句子寫得特別精彩。請你說一說它為什么精彩。(2分)

14.選段第2自然段中,作者為什么要寫人們“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏”?(3分)

15.從選段第2自然段中,找出運(yùn)用擬人修辭手法描寫花的語句寫下來。作者是把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的? 這樣寫有什么好處?(4分)

16.作者寫春花,既有實(shí)寫又有虛寫,請寫出虛寫的句子。(3分)

17.你一定積累了許多描寫“春”的古詩句。請?zhí)暨x兩句,寫在下面的橫線上。(4分)(1)_____________________ ___________

(2)(三)閱讀短文,回答問題。(17分)

微笑的可樂

①我7歲那年,故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵,天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)出空洞的藍(lán)色,空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子們。(A)這一年的夏天,我再也沒有走近大海,沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧,沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道,所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。(B)盡管我還是個(gè)孩子,卻已深知悲傷與羞恥,我甚至拒絕在夏天穿短褲,害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。(C)②那段熱得讓人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早兒地拄著拐杖離開家,慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙,準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來,什么也不說,只是靜靜地坐著,眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏,在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許,只有這一刻的單純和寧靜,才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無助。

③那天,我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆,素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問:“孩子,你口渴嗎?”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說:“那么,我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?對于我們這種貧困的家庭而言,可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想,何況車禍后為了給我動手術(shù),家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地問:“您是認(rèn)真的嗎?”“當(dāng)然。”爺爺微笑著說,“但是有一個(gè)條件,你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。”他見我沉默了,隨后又補(bǔ)充道,“其實(shí)不用害怕的,我會站在路邊提醒你來往的車輛?！北?zhèn)可樂的誘惑實(shí)在太大了,我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

④攥著爺爺給我的硬幣,我拄著拐杖站到了路邊。要知道,自從車禍以后,我就再也沒有勇氣走上馬路,噩夢猶在。雖然天氣炎熱,但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會停歇。一輛輛汽車從我身邊飛馳而過,卷起一股股悶熱潮濕的氣流,陰影又開始彌漫,我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí),爺爺大聲地吼起來:“嗨,孩子,難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎?勇敢些!”我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過去,而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間,我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路,也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流,我只知道,我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我7歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。

⑤那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼,即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天,35年后的我早已裝上了假肢,像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子,有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里,我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時(shí),我總會指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說:“你看,它在對你微笑呢。”一如爺爺當(dāng)年對我說時(shí)的鄭重。

⑥假如你對生活微笑,上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。

18.用簡潔的語言概括文章所寫的事件。(3分)

19.將“在那場車禍中,我永遠(yuǎn)地失去了右腳?！币痪洳迦氲冖俣沃泻线m的位置(在A、B、C中選擇),使之上下連貫。()(2分)

20.第①段中畫線的句子屬于什么描寫?在文中起什么作用?(4分)

21.第④段畫線的句子中的“一座山”指什么?(3分)

22.品析語句,回答問題。(3分)“我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過去,而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。”這個(gè)句子好在哪里?

23.請說說題目《微笑的可樂》有什么含義?在文中有什么作用。(2分)

三、作文。(50分)人,總在變化——從待人接物到處事態(tài)度,從言談舉止到心理狀態(tài),從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度,從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個(gè)新階段的時(shí)候,這種變化更加明顯?，F(xiàn)在,你走進(jìn)了初中的校門,你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間發(fā)生變化了嗎?請你選擇某一個(gè)方面,與小學(xué)時(shí)進(jìn)行比較,以《我在變》為題寫一篇作文,不少于500字。

2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級期中檢測卷

參考答案

一、1.答案:B 解析:A項(xiàng)中,“猝”應(yīng)讀cù,“恕”應(yīng)讀shù。C項(xiàng)中,“擎”應(yīng)讀qíng,“和”應(yīng)讀hè。D項(xiàng)中,“泯”應(yīng)讀mǐn。

2.答案:A 解析:A項(xiàng)中,“冀冀”應(yīng)為“翼翼”。

3.答案:D 解析:A項(xiàng)中,“德高望重”指品德高尚,聲望很高,多稱頌?zāi)旮叨忻娜恕項(xiàng)中,“花枝招展”比喻女孩子姿態(tài)優(yōu)美、打扮艷麗,像花枝那樣迎風(fēng)招展的樣子,用在奶奶身上不合適。C項(xiàng)中,“迷醉”指迷戀、陶醉、沉迷,暗含腦袋不清醒的意思,這里應(yīng)該用“沉醉”。4.C 5.A

二、(一)6.(1)約定。(2)舍棄。(3)才。(4)同“否”。(5)舍棄。(6)拉,牽拉。

7.答案:C 解析:劃分朗讀節(jié)奏要看詞義和句義,不能把表達(dá)一個(gè)完整意思的詞劃開。A項(xiàng)正確劃分為“陳太丘/與友/期行”。B項(xiàng)正確劃分為“元方/時(shí)/年七歲”。D項(xiàng)正確劃分為“對子/罵父”。

8.(1)動詞,約定。名詞,約定的時(shí)間。(2)照顧?；仡^看。

9.答案:真不是人哪!同人家相約出行,卻丟下人家自己走了。解析:翻譯時(shí)，“期行”“委”“去”三個(gè)詞要翻譯準(zhǔn)確。

10.示例一:這樣做很無禮。他不尊重客人,客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò),元方仍入門不顧,讓客人無地自容,是失禮的一種表現(xiàn)。示例二:這樣做不失禮。對元方這樣一個(gè)七歲的孩子來說,這樣做是直率的一種表現(xiàn),表現(xiàn)了他剛正不阿的特點(diǎn)。11.為人要言而有信,不講信用只會自食其果。(二)12.春草圖 春花圖

13.答案:這個(gè)句子采用擬人的修辭手法,寫出了春草富有生命活力的特點(diǎn),“鉆”寫出了春草頑強(qiáng)的生命力,“偷偷地”寫出了小草在不經(jīng)意間長出的頑皮可愛的情態(tài)。解析:從擬人的修辭手法及作用、“鉆”“偷偷地”這兩個(gè)詞表達(dá)的內(nèi)涵等角度賞析。

14.答案:這樣寫從側(cè)面烘托春草長勢之旺,寫出了人們對春草的喜愛,也寫出了春天到來后人們都煥發(fā)出了生命的活力。解析:人的活動從側(cè)面烘托了春草的長勢,也流露出了人們對春草的喜愛之情,寫出了人們煥發(fā)出了生命的活力。

15.答案:桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。作者把花當(dāng)成爭強(qiáng)好勝、熱情奔放的人來寫,以此表現(xiàn)春天百花齊放、百花爭艷的盎然生機(jī)。解析:找出第2自然段中把花當(dāng)作人來寫的句子,分析其表現(xiàn)的春花爭艷的盎然生機(jī)。

16.答案:閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。解析:虛寫是對不在眼前的事物的描寫,即文中“樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句。

17.示例:(1)春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(2)日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。解析:包含帶“春”字的詩句和描寫春天景物的詩句,譬如葉紹翁的《游園不值》、白居易《憶江南》中的語句等。

(三)18.答案:童年時(shí)因一場車禍而致殘的“我”,在爺爺?shù)墓膭?lì)下,終于克服困難戰(zhàn)勝了自己,穿過馬路買來一瓶可樂。解析:對于記敘類文章來說,概括大意即概括人物、事件,人物前可以加修飾成分,表明是什么狀況下的“我”,事件則要說清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果。19.答案:B 解析:“所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了”,“拒絕在夏天穿短褲”“丑陋的腳踝”等詞句都證明了句子應(yīng)該插入B處。

20.答案:環(huán)境(景物)描寫。作用是交代事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),烘托人物沮喪的心情,為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。解析:本題探究環(huán)境(景物)描寫的作用。“7歲那年”“夏天”點(diǎn)明時(shí)間,“故鄉(xiāng)”點(diǎn)明地點(diǎn),“蔫蔫的”“失去了往常的活力”烘托人物沮喪的心情,為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。21.答案:那場車禍帶給“我”的悲觀膽怯。解析:解題時(shí),可知該句中“一座山”運(yùn)用了比喻的修辭手法,結(jié)合車禍之后“我”的表現(xiàn),確定為“悲觀膽怯”的心理。

22.答案:通過心理、動作、神態(tài)描寫,真實(shí)細(xì)致地寫出了“我”戰(zhàn)勝自己,邁出勇敢一步的過程。解析:看到寫人物的句子先要考慮描寫方法的問題,再分析運(yùn)用這些描寫方法對刻畫人物的作用。

23.題目含義:冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用:給文章提供了一個(gè)線索,暗示了主旨。

三、解析:《我在變》是命題作文,要寫好此文只須弄懂“變”的內(nèi)容即可。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境后,我們接觸的人物也發(fā)生了變化,知識給予的滋養(yǎng)讓心胸、氣質(zhì)也發(fā)生了變化。變化的內(nèi)容可大、可小,但提取素材時(shí)不要面面俱到,要把變化后的狀態(tài)作為詳寫的內(nèi)容。寫作時(shí),可嘗試運(yùn)用排比段、小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)等,讓文章顯得新穎活潑。

第四篇：2018-2019學(xué)第一學(xué)期道德與法治七年級上冊期中檢測卷

2018-2019學(xué)第一學(xué)期道德與法治 七年級上冊（部編）期中檢測卷

時(shí)間：45分鐘

滿分：100分

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．“我是中學(xué)生了！”這個(gè)新身份，一定會帶給我們許多和小學(xué)階段不一樣的新體驗(yàn)、新感覺。下列不符合“新體驗(yàn)、新感覺”的是（）A．校園環(huán)境的變遷給我們的新感受

B．隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)、年齡增長，我們對周圍事物有了自己新的看法 C．父母老師對“我們”有了不同以往的看法 D．自身進(jìn)入青春期逐漸有了成熟的感覺 2．“不積跬步，無以至千里?！边@句鐫刻于人類思想史上的千年哲言不知啟發(fā)了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我們中學(xué)生要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢想，就要（）①制定好計(jì)劃，有了計(jì)劃就可以體驗(yàn)成功 ②把目光放在長遠(yuǎn)處，身邊的細(xì)節(jié)小事不必計(jì)較 ③把夢想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每一天的具體行動中 ④從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3．進(jìn)入中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)，為了更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，下列同學(xué)的做法中不正確的是（）A．小惠現(xiàn)在不用父母催促，回家后第一件事情就是寫作業(yè) B．小利每天寫完作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

C．小江制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)地安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間 D．小玲為了提高學(xué)習(xí)效率，每天都模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方式 4．歌德曾說：“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！边@句話啟示我們（）①學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧 ②我們要終身學(xué)習(xí)，不能停止 ③人們的一切財(cái)富都是靠學(xué)習(xí)得來的 ④知識和技能，是靠后天的努力學(xué)習(xí)來獲得的 A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③ 5．“只關(guān)注別人事情的人，他們將永遠(yuǎn)也不了解真實(shí)的自我。人活著，最重要的還是了解自我，認(rèn)識自我?！边@句格言告訴我們，正確認(rèn)識自己有助于（）①明己之長，知己之短 ②促進(jìn)自身發(fā)展 ③戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難 ④促進(jìn)與他人交往 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④ 6．下面漫畫啟示我們，正確認(rèn)識自我，要（）

A．善于表現(xiàn)自己

B．掩飾自身不足 C．全面看待自己

D．排斥他人評價(jià)

7．在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會活動中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、樂于助人的小英，談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁。小英認(rèn)識自我的途徑是（）A．通過自我評價(jià)

B．通過他人評價(jià)

C．通過身體特征和生理狀況

D．通過在群體中的關(guān)系

8．在成長道路上，每個(gè)人都難免會犯錯(cuò)誤。這時(shí)，來自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥，它能使人清醒覺悟，并產(chǎn)生幡然改進(jìn)的決心和力量。這說明（）A．友情使個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展

B．友情能使集體更有力量

C．友情能使人獲得更多的物質(zhì)財(cái)富

D．朋友之間應(yīng)該平等相待、互相尊重 9．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有兩句名言：“所謂友誼，首先是誠懇，是批評同志的錯(cuò)誤?！薄罢嬲呐笥褢?yīng)該說真話，不管那話多么尖銳。”這說明友誼是要（）A．用熱情去澆灌

B．用真誠去播種 C．用寬容去護(hù)理

D．用尊重去護(hù)理

10．小剛和小林是形影不離的好朋友。在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小林有一道題不會做，打手勢讓小剛傳個(gè)紙條。作為好朋友，小剛應(yīng)該（）①互相幫助，給小林傳紙條把答案告訴他 ②講原則，考試就應(yīng)該實(shí)事求是，不能作弊 ③及時(shí)報(bào)告老師，讓老師處分他 ④勸說小林獨(dú)立完成試卷，有不會的題等考完一起探討 A．②④

B．①③

C．①②

D．②③④

11．毛澤東青年時(shí)期在湖南省立第一師范求學(xué)時(shí)，結(jié)交了十幾個(gè)有志于國家獨(dú)立、民族解放的朋友。他們“以天下為己任”，一起研究學(xué)問，探索救國之道。這啟示我們（）①要選擇志同道合的人做朋友 ②君子與君子交朋友，小人與小人交朋友 ③青少年時(shí)期交的朋友都是對我們有幫助的，成年后交的朋友都是對我們有害的 ④友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼讓我們得到成長

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

12．下列名言中，所揭示的道理具有一致性的是（）①友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理 ②得不到友情的人將是終生可憐的孤獨(dú)者 ③友誼使歡樂倍增，悲痛銳減 ④沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

13．建立友誼，需要持續(xù)的行動。下列做法中可以交到更多的朋友的是（）①總是以自我為中心，要求別人聽自己的，為自己服務(wù) ②與朋友一起做錯(cuò)事時(shí)，從不推卸、逃避責(zé)任 ③在他人有困難時(shí)總是主動、熱情地伸出援助之手 ④當(dāng)他人無意中傷害了自己，能做到寬以待人

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 14．當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)詐騙手段不斷翻新，“恭喜你，你的號碼中獎(jiǎng)了”。當(dāng)你收到此類中獎(jiǎng)信息時(shí)，正確的做法是（）A．點(diǎn)開收到的鏈接

B．按要求發(fā)送所收到的驗(yàn)證碼

C．向有關(guān)部門證實(shí)再采取相應(yīng)措施

D．聽從別人的起哄和勸說

15．現(xiàn)在，在我們青少年成為網(wǎng)絡(luò)主力軍的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也成了我們學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來了方便和快捷，也帶來了不少的煩惱：網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。網(wǎng)絡(luò)生活中的種種問題都與我們息息相關(guān)，我們有時(shí)既是承受者，又是制造者。保護(hù)自己，不危害他人和社會，要求我們在網(wǎng)絡(luò)世界中（）①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友 ②要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，遵守道德規(guī)范 ③把網(wǎng)絡(luò)朋友當(dāng)作現(xiàn)實(shí)中的朋友，什么都告訴他 ④認(rèn)識到在網(wǎng)絡(luò)中我們?nèi)匀皇枪?，要遵紀(jì)守法 A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

二、簡答題(本大題共2小題，共24分)16．厚嘴唇、大嘴巴，榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時(shí)間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發(fā)。然而，總是有人對他的長相調(diào)侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。后來，李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信，走過了這段郁悶期。這時(shí)他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點(diǎn)才重要。

(1)一向陽光的李琦為什么經(jīng)過了一段郁悶期？他后來是通過哪些途徑重新認(rèn)識自我的？(6分)

(2)李琦獲得冠軍重拾自信對你有哪些啟示？(6分)

17．周明是一名七年級的學(xué)生，他性格孤僻，獨(dú)來獨(dú)往，從不交朋友。老師找他談心時(shí)，他卻說：“中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，交朋友會分散精力，影響學(xué)習(xí)。而且現(xiàn)在社會這么復(fù)雜，交往不慎很容易上當(dāng)受騙，所以不交朋友最安全?！?1)請你運(yùn)用所學(xué)知識分析周明的觀點(diǎn)是否正確。(6分)

(2)后來在老師和同學(xué)們的勸說下，周明也流露出了對友情的期待。為幫助周明找到朋友，請你給他提幾條建議。(6分)

三、分析說明題(共16分)18．材料一：現(xiàn)如今的孩子，生活被電腦、電視、手機(jī)等各種電子產(chǎn)品填滿，孩子們不論是走著、坐著，還是躺著，都能電子產(chǎn)品不離手，使得本該在戶外自由玩耍的孩童，就這樣被電子產(chǎn)品吸引，變成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。調(diào)查顯示，有26.8%的孩子認(rèn)為上網(wǎng)使自己變得不想出門了。材料二：據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的一系列針對青少年進(jìn)行的調(diào)查研究顯示：半數(shù)以上的少年兒童經(jīng)常在網(wǎng)上交流的好友是現(xiàn)實(shí)生活中原本就認(rèn)識的；71.2%的少年兒童與網(wǎng)上認(rèn)識的新朋友僅僅是保持網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，同時(shí)有32.6%的少年兒童認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)使他們與現(xiàn)實(shí)中的朋友增強(qiáng)了交往。

(1)材料一中的現(xiàn)象會對孩子們產(chǎn)生哪些不良影響？(4分)

(2)材料二中的調(diào)查數(shù)據(jù)表明了什么？給我們哪些啟示？(6分)

(3)面對互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，請你為青少年交往提出合理的建議。(6分)

四、活動探究題(共15分)19．夢想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，夢想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實(shí)中努力。某校七年級(1)班在全校開展了一次關(guān)于夢想與選擇的社會調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢想不符合實(shí)際，甚至有的同學(xué)不知道自己的夢想是什么，針對這些存在的問題，學(xué)校開展了“七彩世界，夢想少年”的活動。

(1)你認(rèn)為可以采取哪些形式開展活動？(至少兩種，2分)

(2)同學(xué)們就“少年需要夢想”展開討論，請談?wù)勀愕南敕ā?5分)

(3)通過以上活動，你認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)自己的夢想應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？(6分)

(4)請你列舉有關(guān)夢想的格言警句。(至少兩條，2分)

期中檢測卷參考答案

1．C 2．B 點(diǎn)撥：要實(shí)現(xiàn)夢想，就要有具體的計(jì)劃，重要的是落實(shí)在具體的行動中，從小事做起，從今天做起，③④正確，①②錯(cuò)誤。3．D 4．A 點(diǎn)撥：①②說明了學(xué)習(xí)的重要作用，④是學(xué)習(xí)重要性對我們提出的要求，①②④都是歌德名言給我們的啟迪，符合題意；學(xué)習(xí)主要是獲得知識和技能等精神財(cái)富而不是物質(zhì)財(cái)富，③錯(cuò)誤，排除。故選A。

5．B 點(diǎn)撥：本題考查我們對正確認(rèn)識自己的重要性的理解。正確認(rèn)識自己有助于我們明己之長，知己之短，促進(jìn)自身發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，但不能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，①②④正確，③說法絕對，應(yīng)排除。故選B。

6．C 點(diǎn)撥：本題考查正確認(rèn)識自己。漫畫中的長頸鹿和綿羊都片面強(qiáng)調(diào)自己的長處，用自己的長處和他人相比，沒有全面認(rèn)識和評價(jià)自我，C符合題意；A、B、D與漫畫寓意不符。故選C。

7．A 8.A 9.B 10．A 點(diǎn)撥：真正的友誼要求對方不做違背道德甚至違法的事，在原則面前一定要堅(jiān)定。題干材料中小林想讓小剛給他傳紙條，是考試作弊的行為，作為好朋友，應(yīng)該講原則，不能傳紙條給他，讓他自己獨(dú)立完成考試，②④正確，①錯(cuò)誤；小林想讓小剛傳紙條給他，作弊沒有實(shí)施，③做法錯(cuò)誤。故選A。11．B 12．C 點(diǎn)撥：①講了友誼的原則，②③④都是講了友情的重要性，故C正確。13．D 14.C 15.C 16．(1)①他不能全面、正確地認(rèn)識自己，非常介意自己的外表形象，因而不能悅納自己，產(chǎn)生了自卑心理。(2分)②第一名的成績讓李琦重拾自信，(2分)并通過他人評價(jià)和自我評價(jià)重新認(rèn)識了自己。(2分)(2)①自我否定會讓我們對自己失去信心，而積極接納自我則是理性和智慧的選擇。積極接納自我，需要接納自己的全部。既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去；既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌。②我們還要欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)勢和努力。③我們要在自我接納和欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)會揚(yáng)長避短、主動改正缺點(diǎn)、不斷激發(fā)自己的潛能，做最好的自己。(每點(diǎn)2分)17．(1)周明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)①因?yàn)榕笥眩覀儨p少了孤獨(dú)，活得更加溫暖，更加自在；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們能更好地與人相處，享受交往的快樂。(3分)②友誼的力量讓我們得到成長。(2分)(2)①建立友誼，需要開放自己。②在交友過程中，需要敞開心扉，還需要主動地自我表達(dá)。③以真誠的態(tài)度與同學(xué)交往，關(guān)心、支持和幫助他人，寬容和理解他人。(每點(diǎn)2分)18．(1)材料一中的現(xiàn)象會使孩子們：①身體健康受到影響。②降低了與他人交往、溝通的能力等。(每點(diǎn)2分)(2)材料二中的調(diào)查數(shù)據(jù)表明：網(wǎng)絡(luò)拓展了我們的交往圈，大部分青少年能夠分清網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)，正確使用網(wǎng)絡(luò)。(2分)啟示我們：對網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，避免它帶來的負(fù)面影響。(4分)(3)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們在利用互聯(lián)網(wǎng)交往時(shí)，應(yīng)注意從中汲取有益信息，抵制不良誘惑，注意保護(hù)個(gè)人隱私和個(gè)人信息的安全，不隨意約見網(wǎng)友，也不輕易答應(yīng)網(wǎng)友的邀請?？傊W(wǎng)上交友一定要慎重，要三思而后行。

19．(1)如：主題班會、辦黑板報(bào)、演講比賽、辯論會等。(2)①夢想是對生活的盼望。夢想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢想的內(nèi)容或許會有變化，但夢想的激情可以一直在身體里流淌。有夢想的日子，就有希望在生長。(2分)②少年時(shí)代，是一次綻放青春的機(jī)遇，是一次放飛夢想的機(jī)會。少年需要夢想，而做什么夢，則反映了我們對生命的態(tài)度。(3分)(3)①把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。夢想帶給我們動力，而努力才會帶來改變。努力，讓我們拉近夢想和現(xiàn)實(shí)的距離。②努力，需要聚焦在當(dāng)下。把夢想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)，找到現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)之間的差距，落實(shí)在每一天的行動上。然后，我們要做的，就是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。③還需要我們不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)。(4)開放性答案，示例：夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。(林語堂)一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動。(俞敏洪)夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。(阿·安·普羅克特)

第五篇：第一學(xué)期五年級語文期中專項(xiàng)檢測卷

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期五年級語文期中專項(xiàng)檢測

(考試時(shí)間：50分鐘)

成績：

一、閱讀古詩《秋詞》，完成1—5題。（10分）

秋詞

（唐）

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

注釋：①寂寥：寂寞凄涼。

②勝春朝：勝過春天的早晨。

③排云上：沖破云霄，凌空直上。

④碧霄：晴空。

1、從這首詩中我們可以知道歷代詩人對秋的普遍感受是悲寂寥(寂寞凄涼)，而詩人劉禹錫卻認(rèn)為秋日勝春朝(勝過春天的早晨)。（2分）

2、詩中第一、二句采用的寫法是：（B）（2分）

A夸張

B對比

C比喻

D想象

3、從抒情方式看，這首詩是（C）（4分）

A敘事抒情

B借物抒情

C借景抒情

4、詩言情，詩言志。這首詩作者要表達(dá)的是：（D）（2分）

A.詩人看到眼前的美景，無比喜悅，忍不住作詩。

B.詩人瞧不起悲秋的古人，認(rèn)為秋天比春天更美。

C.詩人看到一只孤鶴在萬里晴空中凌云飛越而贊嘆不已。

D.詩人描繪鶴飛沖天的氣勢，表達(dá)了奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。

5、與“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！北磉_(dá)意思相同的詩句是：（B）（2分）

A.大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天。

B.一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。

C.萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。

D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

6、劉禹錫是唐代大詩人，有“詩豪”的美譽(yù)，為我們留下了許多瑯瑯上口，富含哲理的詩歌和散文，請寫出以下相對應(yīng)的詩句。（2分）

①舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家

。（《烏衣巷》）

②

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（《望洞庭》）

③東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴

。（《竹枝詞》）

④

如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（《浪淘沙》）

二、閱讀下面文章，完成7-10小題。（26分）

①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進(jìn)了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象。喝雪碧、可樂成了一種時(shí)尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。其實(shí)，從科學(xué)角度來看，其他任何的飲料都無法取代白開水。

②眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)，只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過腎臟排出體外。從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價(jià)值。白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開水具有較強(qiáng)的生物活性，對于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。因此，白開水實(shí)在是人體最需要的天然“飲料”。

③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素，如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200-300毫克/升，自來水為20-30毫克/升，而純凈水只有2-3毫克/升。有關(guān)研究表明，自來水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。

④其他飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會阻止人體對銅的吸收，引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從胃腸排空，而是較長時(shí)間存在于胃腸內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時(shí)還加重了腎臟的負(fù)擔(dān)。另外，通過蒸餾和逆滲透技術(shù)加以凈化后的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的礦物質(zhì)，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。

7、判斷下列說法是否正確，對的請?jiān)谙鄳?yīng)的括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）

①從科學(xué)角度來看，其他的飲料都無法取代白開水。（√）

②只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過腎臟排出體外。（√）

③有關(guān)研究表明，純凈水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。（×）

④食欲旺盛且過量飲用的人，一定會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖。（×）

⑤各種名目繁多的功能飲料營養(yǎng)豐富，有益青少年健康，所以贏得了青少年的青睞。（×）

⑥礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過多。（√）

8、第③自然段中畫橫線的句子主要通過（A)和（C)的說明方法準(zhǔn)確地說明了白開水對人體來說是最適宜的飲料。（2分）

A列數(shù)字

B打比方

C作比較

D舉例子

9、以下哪一項(xiàng)說法不是從醫(yī)學(xué)角度上說明任何飲料都不如白開水的。（B）（2分）

A白開水有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。

B白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素。

C白開水對于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。

D白開水容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。

10、請你為倡導(dǎo)喝白開水?dāng)M寫一則公益廣告語。（2分）

示例一：最佳飲料——白開水

示例二：喝白開水，走健康路

(“白開水”必須出現(xiàn)，意思相近即可得分）

三、閱讀《迎接綠色》，完成11-18題。（20分）

迎接綠色

①其實(shí)只是株絲瓜，野生的。我租住的樓坐北朝南，10層。我住在第3層。近兩年，前面和東西兩側(cè)又蓋了3棟樓房，四樓一圍，中間形成的小院越發(fā)小了，像口方井。

②站定窗前，極目不能遠(yuǎn)眺，門雖設(shè)而常關(guān)。陽臺多半被封了，變色玻璃把陽光撞碎。電話線、高壓線、有線電視電纜線，在樓與樓之間結(jié)成網(wǎng)，是糾纏不清的視覺污染。一格格單元房，像蜂巢。下班了，人似乎是被擱在里面，上班了，又叫放了出來。沒有放眼的曠達(dá)，缺少天然的野趣，在鋼筋和混凝土澆鑄的有限空間里，除卻人，甚或都不見一絲生命的痕跡，日久，會覺著無邊的壓抑。

③把頭伸出陽臺外，我疑心自己成了井底的那只蛙。

④這株絲瓜，與其說是自己從樓角長出來的，不如說是我們從心中把它“望綠”的！

⑤樓角處有一堆土，就這點(diǎn)間隙，竟容得下這蓬蓬勃勃的生命，容得下這鋪天蓋地的綠。其時(shí)，我們真的慶幸建筑工人一時(shí)的疏忽。

⑥家住一樓的是王叔，退休工人，愛遛鳥。王叔發(fā)現(xiàn)這株絲瓜時(shí)當(dāng)然是不盡歡喜。他怕絲瓜被人傷著，就把自己舊鳥籠的底給破個(gè)洞，罩在絲瓜上，盡心呵護(hù)。起先我從三樓瞧見王叔彎腰用嘴噴水的樣，原以為他在喂鳥呢。

⑦不想，只是不多日的事，絲瓜便破籠而出，籠是拿不出了，王叔不悔，還從街上稱回三兩鐵絲，說給絲瓜搭架。搭架這天小院很熱鬧，一大幫的孩子，嘰嘰喳喳的，像鳥；有十多人幫忙，大家一邊說著鳥籠和絲瓜的事，一邊忙著遞竹竿、拉鐵絲……

⑧一點(diǎn)綠，一片綠，枝丫的藤又纖纖蔓蔓地散開，沿著王叔給它搭的路，歡跑前行，最后竟把樓之間的電線爬個(gè)遍！花，一路黃過去，滿院清香。葉，一路綠過去，宜人滴翠。絲瓜，驚嘆號般的垂青，沒人摘它，陽光一照，露珠在葉間閃爍，風(fēng)一吹，是晶瑩的風(fēng)鈴。

⑨陽臺不關(guān)，女兒說給絲瓜留條路，前日已到二樓了。她還把撐衣的拉桿伸出去，讓絲瓜爬上來。果然只是三天的工夫，絲瓜就爬上了我家的曬衣繩。妻沒惱，將就著把衣服掛在陽臺內(nèi)風(fēng)干。四樓老張是釣魚迷，他把細(xì)魚線打成細(xì)密密的結(jié)，垂下釣綠！虧他想得出。

⑩下班了，換雙拖鞋，急急地走到陽臺，看絲瓜扯上垂下地牽著。我們的樓呈“凹”字形，陽臺就在槽口內(nèi)，有時(shí)我從陽臺望去，從一樓向上，竟有五六只伸出的腦袋！于是大家就大聲攀談，這些平日里不大往來的鄰里，就在這株絲瓜的牽連中，說著絲瓜以外的話題。這道自然的風(fēng)景，這道人間的風(fēng)景，給小院增添了樂趣，使小院充滿了生機(jī)。

11、用心閱讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容和自己的理解填空。（3分）

沒有絲瓜時(shí)，門雖設(shè)

而常關(guān)

；沒有絲瓜時(shí)，我們眼前是視覺污染；沒有絲瓜時(shí)，我們感覺沒有生機(jī)(無比壓抑)

。有了這株絲瓜，鄰居們

用心呵護(hù)（開始攀談）；有了這株絲瓜，我們眼前是

蓬蓬勃勃（一片翠綠）

；有了這株絲瓜，我們感覺

充滿樂趣（充滿生機(jī)）。（答案不必統(tǒng)一，有理皆可）

12、“變色玻璃把陽光撞碎”的意思是（A）（2分）

A.陽光透過變色玻璃變得灰暗。

B.變色玻璃碰到陽光就碎了。

C.陽光碰到變色玻璃就碎了。

D.變色玻璃遮擋陽光給人清涼。

13、作者住在租住的樓里，日久便覺得無比壓抑，原因是（D）（2分）

A.住在租來的房子里，房租很貴。

B.站在窗前，極目不能遠(yuǎn)眺，門就經(jīng)常關(guān)著。

C.一格格單元房，像蜂巢一樣整齊劃一。

D.這是個(gè)鋼筋和水泥營造的有限空間，缺乏生機(jī)。

14、對文中畫橫線句子的含義和作用，你認(rèn)為理解正確的是（B）（2分）

①這株絲瓜不是自己長出來的，是大家好不容易盼來的。

②這句話寫出了由于平時(shí)鄰里不交往而閉塞，非?？释颜x、渴望與人交往和溝通的心情。

③這句話充滿神秘色彩，說明了這株絲瓜有著奇異的感知能力。

④這句話為下文具體寫人們圍繞絲瓜發(fā)生的故事做鋪墊，與文章最后形成照應(yīng)。

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

15、文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法，生動形象地寫出了絲瓜生長的速度，寫出了人們對這珠絲瓜的喜愛？（C）（2分）

A.排比

B.擬人

C.比喻

D.夸張

16、對于文中第②自然段是否可以刪除，你認(rèn)為理解正確的是（C）（2分）

A.文章應(yīng)緊密圍繞“絲瓜”寫，這一段與野生絲瓜沒有任何聯(lián)系，可以刪除。

B.這段話寫居住的污染環(huán)境和在這種環(huán)境中生活的壓抑。讀著讀著也感到壓抑，可以刪除。

C.這段話為下文做鋪墊，與下文形成鮮明的對比，突出強(qiáng)調(diào)了這珠絲瓜帶給小院的生機(jī)，帶給人們溝通交往的樂趣。不能刪除。

D.這段可有可無，但刪除這一段后，語言更加簡潔。

17、文中大量筆墨描寫了人們對這株絲瓜的愛護(hù)。為什么人們?nèi)绱藸繏熘@株野生的絲瓜？請聯(lián)系文章內(nèi)容回答。（3分）

①在鋼筋和水泥營造的有限空間里，沒有生機(jī)，人們?nèi)狈贤ㄍ鶃?。②平日里不大往來的鄰里，在這株絲瓜的牽連中，說著絲瓜以外的話題。這道自然的風(fēng)景，這道人間的風(fēng)景，給小院增添了樂趣，使小院充滿了生機(jī)。（不必照搬原句，意思相近即可。只回答第一點(diǎn)得1分。只回答第二點(diǎn)可以得2分）

18、文章寫的不過是一株普通的絲瓜，為什么用“迎接綠色”為題？這僅僅是一株野生的絲瓜嗎？在你眼中，它還是什么？（4分）

文章用“迎接綠色”為題，因?yàn)榫G色是絲瓜自然的顏色，更是人們心中敞開胸懷對友情和溝通的向往。

它不僅僅是一株野生的絲瓜，它是橋梁，是人們相互溝通交往的友誼橋.(它是鑰匙，打開人們的封閉心門……)(第一個(gè)問題得分點(diǎn)：絲瓜是綠色的，充滿生機(jī)。得1分；以“迎接綠色“為題表達(dá)了人們對友情和溝通的向往。得1分。第二個(gè)問題得分點(diǎn)：只回答像什么，得1分，能進(jìn)一步說明得1分)