第一篇：反思自己

反思自己?

其實(shí)我們就像一群沒心沒肺的軀殼，根本就不知道我們自己的腦子里在想些什么?；蚴窍褚痪咝惺呷獍銢]有目標(biāo)不知道未來要做什么更不知道是為了什么，我們從未靜下心去回想自己一路走來得到了什么，而做下去的話我們又要什么。知道一味的去做一些瘋狂的事，從不考慮后果。?

????對(duì)待父母的心態(tài)愈來愈差，聽到父母的教育總是從心底去抵抗去拒絕。把他們當(dāng)敵人總想遠(yuǎn)離他們，卻忘了他們?cè)?jīng)一把屎一把尿把我們拉扯成人。他們把所有的希望都給予我們身上，可當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己唯一的希望變得瘋狂無知，心情是怎樣的失落！?

???當(dāng)我們請(qǐng)好朋友到飯店吃飯的時(shí)候父母?jìng)儏s在辛勞工作。好朋友給自己準(zhǔn)備了一份早餐高興得一天都可以不吃飯，而父母幾乎每天每餐都要為我們準(zhǔn)備卻招來我們的冷眼相待。?

???樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?別待父母無力與你爭(zhēng)吵時(shí)方知后悔。?

???我們長(zhǎng)大了，青春的彩虹理應(yīng)在此時(shí)絢麗綻放，但確應(yīng)我們的任性與所謂的叛逆而暗沉。青春期的我們只會(huì)抱怨怨恨，只會(huì)去說不會(huì)去做，空有一心抱負(fù)行動(dòng)卻如烏龜般緩慢，整日幻想美好的未來卻從不為之努力，明知道自己是錯(cuò)的卻不曾要改，只會(huì)后悔與父母發(fā)生爭(zhēng)吵卻不會(huì)努力去克制自己。。。。?

第二篇：反思自己

反思自己，干好本職工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

——學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析材料

分析人：姚陽威，漢族，中共黨員，現(xiàn)年38歲，學(xué)校副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任，任八年級(jí)語文教學(xué)。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，給我本人的反思、感觸、警示頗多、頗深。作為基層學(xué)校的一名教師、管理人員，值得我反思、自我剖析的地方很多。對(duì)自己的分析、工作的回顧，也是為了更好地提高自身道德修養(yǎng)，有利于推進(jìn)工作，讓工作生活更充實(shí)；做為一名普通黨員，更要帶好頭，深刻反思剖析自己，查找不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)單位集體和工作的負(fù)責(zé)任。

一、分管工作中的不足

從2004年9月至今，在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，參與到學(xué)校的管理工作之中，雖然管理身份和角色有所變化，但一直是一個(gè)執(zhí)行者、落實(shí)者和實(shí)施者，從來沒有以管理者自居，自己充其量不過是一個(gè)干事的或是一名教導(dǎo)干事而已。雖然自己從來主觀上都是想把事情做好、工作干好，但是由于個(gè)性、素養(yǎng)、能力等等方面的不足，還存在如下不足：

一是分管工作主線和思路不清。從分管工作的性質(zhì)來看，我應(yīng)該是協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校教學(xué)管理和教研活動(dòng)開展等工作，但是由于雜七雜八的事務(wù)性的事情，經(jīng)常沖斷工作主線，沒有很好地保證工作的持續(xù)性和連續(xù)性。比如在常規(guī)檢查調(diào)研、深入課堂聽評(píng)課、指導(dǎo)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力提高、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展等等方面，很不到位。

二是干了些非本職工作的事情，有“越位”嫌疑，容易造成工作的貽誤，是一種不負(fù)責(zé)任的行為。學(xué)校管理應(yīng)該是分工明確、各司其職、相互配合。我從來不否認(rèn)自身的配合意識(shí)，只要自己能力可行、精力允許、時(shí)間保障，最大限度配合其他班子成員——不管是否是分內(nèi)分外了。但是，不可否認(rèn)的是，有兩個(gè)不好的后果，其一是不是自己分管的事，去干了，干好了則罷，干不好就是自己的責(zé)任，給學(xué)校整體工作和班子配合帶來負(fù)面影響；其二，這也是一種“越位”行為，在企業(yè)管理中是決不允許的，既容易造成與其他班子成員關(guān)系不好，也就出現(xiàn)了自己很累卻干錯(cuò)事、同志們責(zé)備自己獨(dú)斷專行、不負(fù)責(zé)任的情形。這里我要說明一句，我不是一個(gè)逃避責(zé)任的人，更不是一個(gè)明哲保身的人。

三是管理、干事的方法方式單

一、欠缺?？赡苁枪ぷ黝^緒太多、思路不清、“十個(gè)指頭彈鋼琴”的水平不高，有時(shí)很急躁，想的自然就少，和同事交流得少，向其他班子成員請(qǐng)示匯報(bào)得少。一句話，能力不高，水平有限。

四是要求太高，對(duì)工作、同志和班子成員苛求太嚴(yán)，思想觀念沒有

得到徹底轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，人人都在提倡“以人為本”和人性化管理、治校治教，而自己的思想觀念轉(zhuǎn)變不夠?？傁胱屪约贺?fù)責(zé)和分管的工作干得漂亮、效果較好，不由得對(duì)同志們要求很急很高，自己有時(shí)加班加點(diǎn)累個(gè)半死，未必得到理解——當(dāng)然我也不渴求理解。其實(shí)人都是有個(gè)性和個(gè)體差異的，要求工作等“一般高”“一般齊”，其實(shí)是違背規(guī)律的。在師德師風(fēng)教育整頓中就說過：“人至察，則無誼?！笨赡芙Y(jié)果是傷害了同志，又影響了工作，與學(xué)校新的發(fā)展規(guī)劃、管理理念、治校思想背道而馳，不利于全局，對(duì)校長(zhǎng)系統(tǒng)、創(chuàng)新的管理思想是一個(gè)不小的障礙。

五是想得很多，想得也很美妙，有些可行，有些不可行，但實(shí)施得不多，執(zhí)行力度不夠堅(jiān)決。缺乏創(chuàng)新，與校長(zhǎng)設(shè)想、學(xué)校預(yù)期發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃還很有一段距離。

六是囿于事務(wù)性的工作中，在本職工作上想得少、做得少。當(dāng)然這也有前面的提到的因素，在教學(xué)管理、教研活動(dòng)開展、教學(xué)質(zhì)量提高上做的“功課”很不夠。例如每周教學(xué)教研工作安排上，重布置，輕視了組織實(shí)施和開展。另一點(diǎn)，我似乎是一個(gè)批發(fā)戶，經(jīng)常在起草安排、通知、計(jì)劃，下發(fā)文件，總有干不完的事情。同時(shí)，在“務(wù)虛”的和形式上事情干了不少，沒有很好的苦練崗位和教學(xué)“內(nèi)功”。有時(shí)忙急了，難免性子急躁，對(duì)班子成員、對(duì)同志不友好——今天在民主生活會(huì)上，先給班子、黨員們檢討、道歉。再者，我是很喜歡代課的，目前在語文教學(xué)上，讓康開瑜把我逼急了，當(dāng)然我也很著急。

七是自己分管工作績(jī)效不顯著。上學(xué)年質(zhì)量奮斗目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，追本求源，是督促教學(xué)不夠，深入教學(xué)不足所致。時(shí)至今日，學(xué)校校本教研流于形式、“空架子”，課題研究停滯不前，校本培訓(xùn)尚未形成風(fēng)氣，教師專業(yè)化成長(zhǎng)尚在起步階段，教師成長(zhǎng)和教學(xué)投入上爭(zhēng)取得不多，圖書、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用等利用率很低，督促班子成員深入教學(xué)和課堂時(shí)續(xù)時(shí)斷，這些自然制約了學(xué)校全面、持續(xù)、健康地發(fā)展和教育質(zhì)量提高。

八是自己的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不顯著，沒有很好地給同志們起到表率示范作用。雖然上年分算是個(gè)B等，很玄乎，包年級(jí)組質(zhì)量還沒有達(dá)到指標(biāo)要挨罰。在學(xué)科教學(xué)上，我很愧疚，對(duì)不起學(xué)生和家長(zhǎng)，一忙起來，就上課放到“二”上去了。有時(shí)靜下心來想一想，教書育人是正業(yè)，是贏得學(xué)生愛戴尊敬的法寶，目前這個(gè)身份、差事，若果貽誤了學(xué)生學(xué)業(yè)，難辭其咎！

九是個(gè)人生活不夠嚴(yán)謹(jǐn)。校長(zhǎng)多次為我本人身體、家庭著想，比如抽煙傷身、喝酒誤事，但是總改不了，很是自責(zé)。說句實(shí)話，有時(shí)加班夜深了，大腦疲乏了，抽抽煙舒緩心情，活活思維，結(jié)果戒煙也戒不了。

二、關(guān)于學(xué)校發(fā)展和教育質(zhì)量提高的幾點(diǎn)思考

一是班子成員之間一定要團(tuán)結(jié)，經(jīng)常地交流溝通，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最近我有一種比較真切的感覺，總覺得思想、理念和思路

跟不上了，往往不能領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)和上級(jí)組織的意圖，對(duì)一些工作不知道怎樣去干、干到什么程度為止，少了學(xué)習(xí)?？赡苁桥鲱^少了，對(duì)學(xué)校大的決策、大的建設(shè)等不知道，沒有做到心領(lǐng)神會(huì)。這里還建議主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常開民主生活會(huì)，把先進(jìn)的管理思想、發(fā)展部署規(guī)劃給我們做一些輔導(dǎo)，讓我們的思想不能太落后。因?yàn)橹质歉墒碌?，各?fù)責(zé)一塊，眼界容易局限，容易犯本位主義的毛病，通過民主生活和民主集中決策來提高我們的管理水平和干事的效益。

二是學(xué)校工作雖然千頭萬緒，但是始終要抓住和突出主線。我個(gè)人認(rèn)為，教學(xué)是中心，班子成員在籌謀大事的同時(shí)，也要關(guān)注、深入到教學(xué)中去。尤其我更應(yīng)該這樣做，排除雜念和減少雜事，一心想教學(xué)，一心去抓教學(xué)。這非常需要班子成員的大力支持，因?yàn)榘嘧映蓡T的所做作為，同志們是會(huì)看在眼里的。在此，我建議，班子成員在自己的常規(guī)教學(xué)上做扎實(shí)一些，給我減輕一些壓力。

三是高度重視教師專業(yè)成長(zhǎng)和培養(yǎng)，尤其是青年教師的成長(zhǎng)和培養(yǎng)。建議學(xué)校從制度規(guī)范、考核獎(jiǎng)懲和績(jī)效分配上予以傾斜、資金上予以支持，堅(jiān)持不懈地把這項(xiàng)事關(guān)學(xué)校能否在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的大事抓下去并且抓好。

四是在硬件辦學(xué)水平的提高同時(shí)，應(yīng)該狠抓軟件建設(shè)和資源利用率。應(yīng)該說，在上級(jí)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的大環(huán)境下，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要保障，同時(shí)在抓資源利用率和軟件建設(shè)上也是一條重要途徑。如實(shí)驗(yàn)教學(xué)要規(guī)范，資源應(yīng)用要到位，教師常規(guī)要提高，工作紀(jì)律要嚴(yán)肅，班主任隊(duì)伍要加強(qiáng)，教研活動(dòng)要?jiǎng)?wù)實(shí)有效，校本培訓(xùn)要同步等等，都是當(dāng)務(wù)之急。

五是目前幾項(xiàng)工作已經(jīng)刻不容緩了。一是“316”工程復(fù)驗(yàn)迫在眉睫，特色學(xué)校創(chuàng)建硬軟件條件還不讓人放心，陽光體育活動(dòng)展示準(zhǔn)備很滯后，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)等。

以上只是我自己的分析，準(zhǔn)備不足，剖析不全，請(qǐng)班子成員批評(píng)指正。

第三篇：學(xué)會(huì)反思自己

學(xué)會(huì)反思自己

一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作中有順境，也有逆境。無論是順境還是逆境，都要時(shí)刻記住反省自己，防止自己的驕傲情緒膨脹，走到極端，使好事變壞，壞事更糟。

我們提倡反省精神，學(xué)會(huì)時(shí)常反省自己，對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，用真誠的態(tài)度反省自己的不足之處。

只有真正地認(rèn)識(shí)了自己以后，才能作出正確的判斷，才能學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做那些適合自己的事。常伴反省精神，才能使自己朝著正確的方向前進(jìn)。

反省自己，首先需要看自己的優(yōu)缺點(diǎn)。很多人會(huì)評(píng)價(jià)他人的優(yōu)缺點(diǎn)，說的有板有眼，卻看不清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

一個(gè)人具備反省精神，謙虛是其具體的表現(xiàn)。要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己有前進(jìn)的動(dòng)力；看清自己的缺點(diǎn)，使自己逐步完善。謙虛的人會(huì)不斷汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的內(nèi)涵。

“以人為鑒，可知得失?！碑?dāng)一個(gè)人意識(shí)到別人的缺點(diǎn)時(shí)，就要學(xué)會(huì)提醒自己是否也有通病。要多傾聽好友的忠言，征求別人的意見。因?yàn)楹门笥褧?huì)在你最迷茫的時(shí)候給你指破迷津，是你最好的同路人。

除了自己的主觀的認(rèn)識(shí)外，還要輔以一定的手段，深化認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)和自我教育是人類社會(huì)存在和發(fā)展的最基本的條件，是認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我的一條好途徑。勞動(dòng)不但能證明自己的能力，培養(yǎng)自己的毅力，而且能使人際關(guān)系的脈絡(luò)延伸。自我教育是指在要求自己不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，使自己具有良好的思想品德和行為規(guī)范，這是幫助我們走向成功的有效方法。

讓我們繼續(xù)走在那充滿荊棘的道路上，繼續(xù)成長(zhǎng)，使自己成為有用的人、對(duì)社會(huì)有益的人！

第四篇：反思自己作文

反思自己作文6篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的反思自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

反思自己作文1

星期六中午，我剛上完數(shù)學(xué)課回來。因?yàn)樽蛱炖习终f送了我生日禮物。在某寶上可以看，所以一回家，我就迫不及待的洗了手，拿起了手機(jī)。

“桐桐，在干嘛呢？記得寫作文?。　薄班??！蔽倚南耄霸倏匆粫?huì)兒吧，我還有的是時(shí)間呢?！庇谑蔷陀种匦履闷鹆耸謾C(jī)。

“還沒寫作文呢？”“啊，要寫作文嗎？”我還想裝糊涂。“我不是讓你寫作文嗎？你剛剛到底在干什么？”我語塞了，媽媽仿佛猜到了什么，“你是不是在玩手機(jī)？交出來，快點(diǎn)！”“給！”我不情愿地交出了我寶貴的手機(jī)。

“把作文本拿出來，快點(diǎn)寫！”我心想，唉，怎么能這么沖動(dòng)去拿手機(jī)呢？而且媽媽還讓我把作業(yè)完成了，就不應(yīng)該去用手機(jī)。應(yīng)該第一時(shí)間去做作業(yè)。這下好了，手機(jī)沒看成。反倒被沒收了。丟了夫人又折兵啊。

我很快的寫完了作文。就是媽媽的氣已經(jīng)消了一半。他心平氣和的跟我說：“桐桐啊，你剛才為什么不好好的寫作文呢？快速的完成作業(yè)多好啊，你看你現(xiàn)在有沒有覺得很輕松呢？你下次就要記住了，不管在什么時(shí)候，先做完作業(yè)再去做其他事，好嗎？”

是啊，先做完作業(yè)再去做其他事，確實(shí)會(huì)輕松多了。而且還不會(huì)引發(fā)一些不必要的爭(zhēng)吵。我還得記住自己應(yīng)該什么時(shí)候做什么。不要總你們有很多時(shí)間。一寸光陰一寸金，得懂得珍惜時(shí)間。

反思自己作文2

今天是12月1日，是一年中最后的一個(gè)月份了，那意味著20xx年馬上要過去了?；叵肫鹞疑现艿膯卧荚?，各科分?jǐn)?shù)都有退步，到現(xiàn)在想起，心里依舊很失落。

還記得老師準(zhǔn)備公布成績(jī)的時(shí)候，我心情激動(dòng)并很自信，想著這次考試我一定能拿100分，因?yàn)轭}目實(shí)在太簡(jiǎn)單了。當(dāng)老師把試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我看了看分?jǐn)?shù)，那刺眼的紅色數(shù)字，深深的映在我的心里。80分，我簡(jiǎn)直不敢相信，貌似我從來沒考那么低的分?jǐn)?shù)，我趕緊去看看同學(xué)的分?jǐn)?shù)，她們都比我好。后來回到家，我把試卷給爸爸看，他生氣地說：“這單元內(nèi)容那么簡(jiǎn)單，你怎么會(huì)錯(cuò)那么多，你當(dāng)時(shí)做完沒有檢查題目嗎？”我低下頭，跟爸爸保證，下一次我會(huì)更加努力的。過完這個(gè)月，迎來嶄新的一年，我也即將要面臨期末考試，對(duì)比上一次的考試，我做出了深刻的反思。

我翻開試卷反復(fù)地看了看，發(fā)現(xiàn)我丟分的地方都是，我在考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還有部分錯(cuò)題明明是會(huì)做，都是因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴮戝e(cuò)了。這都是因?yàn)槲以诳荚嚨倪^程中，沒有認(rèn)真去檢查，假如當(dāng)時(shí)考試前再用心點(diǎn)去復(fù)習(xí)，那分?jǐn)?shù)不就可以高一點(diǎn)了么。而且還有一些題目，明明是我會(huì)做的，可我就是懶得想，懶得復(fù)查，隨手寫出了一個(gè)答案。在接下來的考試中，我一定會(huì)吸取以上教訓(xùn)，一定堅(jiān)持要四個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真審題、認(rèn)真寫題、認(rèn)真檢查。

希望我通過這次反思，能在下一次的考試中，取得更優(yōu)異的成績(jī)！

反思自己作文3

吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——寄己

沒有力氣，沒有動(dòng)力，沒有韌勁。不知是冬風(fēng)的寒肆還是暖氣的炙熱，令人沒有一點(diǎn)斗志。只想躺一躺，坐一坐，睡一睡。是能躺下？是能坐穩(wěn)，還是能睡好？一切都是那么懶散，那么褻慢，那么煩躁。

沒有方向，沒有目標(biāo)，沒有成果。不知在想什么，也不知是否在想什么，是空白，是迷亂，還是無語。怎么一下子，感覺下落了，落得有點(diǎn)快，快的我都沒有反應(yīng)過來。是還能繼續(xù)，還是繼續(xù)這樣，你知道嗎？

沒有曾經(jīng)的感覺，也沒有曾經(jīng)的喜悅，更沒有曾經(jīng)的勝利。只是淡淡的，每一天，每一刻，有點(diǎn)乏，也有點(diǎn)空。沒有做事嗎，不是；沒有學(xué)習(xí)嗎，不是；沒有工作嗎，不是。只是沒有了那種喜悅的感覺，沒有了那種清晰的成果。是走，是停？

過去的不是這樣，昨日的亦非如此，如今的怎又能這般不堪？也許累了，歇歇會(huì)好；也許迷了，停停會(huì)好；也許亂了，靜靜會(huì)好。走一走，看一看，感受下自然的氣息，觸摸下陽光的味道，放松下心情的枷鎖。

冬風(fēng)寒肆心未寒

落紅無意情悠然

省君一身迷已滿

豈能如此茫不堪

20xx.11.25

反思自己作文4

當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來時(shí)，我仔細(xì)閱讀了老師的評(píng)語和各門功課的成績(jī)，班主任在評(píng)語中希望我的行為規(guī)范還有待加強(qiáng)，在各方面都要敢于爭(zhēng)先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆匯報(bào)自己的期末成績(jī)?？吹匠煽?jī)單，他們非常不滿意，他們要求我對(duì)自己的行為規(guī)范要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在新學(xué)期要有一個(gè)新的起點(diǎn)。為此我對(duì)自己以往的行為作了反思：

在家里有時(shí)要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高興。

在學(xué)校里我也是如此。每當(dāng)?shù)叫瞧谒氖俏腋阈l(wèi)生的日子，我常常遲到，因此經(jīng)常受到老師的批評(píng)；英語課是我不大喜歡的課，有時(shí)英語書常忘帶，被老師罰笑臉，導(dǎo)致平時(shí)英語成績(jī)很差；下課亂跑更是我的不足之處，我們一幫男生老是一起玩槍戰(zhàn)、抓抓兒等游戲，整個(gè)校園都被我們跑遍了．．．．．.回顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到十分慚愧。在新的學(xué)期里我要養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。放學(xué)回家，要有自學(xué)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；做完作業(yè)要有認(rèn)真檢查的習(xí)慣；下課要養(yǎng)成不亂跑亂跳的習(xí)慣；另外還應(yīng)養(yǎng)成關(guān)心集體、愛護(hù)公物、尊師愛幼的習(xí)慣；少看電視，多看書的習(xí)慣等等?？傊乙⒁庾约旱囊慌e一動(dòng)，讓老師對(duì)我刮目相看。

反思自己作文5

今天聽了謝老師話，我認(rèn)為我有必要認(rèn)真反思、反省一下自己了。

這一次自己從二百多掉到三百多名，這讓我心里很不是滋味。為什么我會(huì)退步了呢？這主要是因?yàn)檎n下沒有太多的去復(fù)習(xí)、鞏固，以至于我的知識(shí)點(diǎn)抓的不牢?？吹轿业臄?shù)學(xué)成績(jī)，我有點(diǎn)想抓狂，從九十五分掉到八十多分，讓誰心里也受不了。我認(rèn)為我對(duì)不起李老師的認(rèn)真教學(xué)，也對(duì)不起自己平日灑下的汗水。還不是因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)沒有知識(shí)點(diǎn)，不用復(fù)習(xí)所造成的。英語呢，也好不到哪去。說好了要考九十分以上的，可是我失信了。語文，對(duì)于作文我很不滿意，差0。5就九十了，這是一個(gè)進(jìn)步，但作文退了。從三十七退到三十四，如果作文多考了一分，哪怕是0。5，我都可以考上九十。所以對(duì)語文我無比惋惜。

仔細(xì)回想一下自己的狀況，看來是需要更加努力了。聽到謝老師說胡超反考進(jìn)了前三名，我突然有個(gè)念頭，我要超過她，她能考，我也能考。所以，用這份強(qiáng)大的動(dòng)力，我會(huì)一天比一天優(yōu)秀的！

從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，不再因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)惋惜，反思今天的自己，追逐明天的勝利吧！

反思自己作文6

反思是我們?cè)诤娴牡褂?，只有我們心平氣和，水波平靜，我們才能看清楚自己的真實(shí)樣貌。

在淡淡的春季里反思，是否奮斗？

漫漫人生路，常常反思一下自己是否努力過，是否付出過。反思就像浩瀚藍(lán)天中的一朵白云，漸漸因其種種原因，變成烏云。它反思了自己，哭了。常常反思自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光是那么的明媚，愛自己的人是那么多，幾乎無處不在。你會(huì)笑著面對(duì)一切，明白錯(cuò)誤的過去，展開一段新的旅程。

在濃濃的夏季里反思，是否成功？

漫漫人生中，反思自己是否成功？如果屢次失敗，反思一下自己失敗的原因在哪里。時(shí)常反思，學(xué)會(huì)反思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比金錢更珍貴，它比榮譽(yù)更具有實(shí)效性。反思是燈，照亮人生的路。它是人生路途中至關(guān)重要的一課，學(xué)會(huì)聆聽她的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的美好，你會(huì)更加珍惜身邊的朋友。

在燦燦的秋季里反思，是否豐收？漫漫人生中，常常靜下心來，想一想：我收獲了多少？收獲多了，給自己點(diǎn)自信，收獲少了，讓自己繼續(xù)努力吧！應(yīng)為反思，才會(huì)使過去的失誤變成今后的成功，使過去的的成功變成今后更大的輝煌，人，才能真正品嘗到進(jìn)球的瓊漿玉露，享受到大地賜予的豐收喜悅。在綿綿的冬季里反思，是否無悔？

漫漫人生路，總會(huì)有許多后悔之事。時(shí)常反思自己，哪些事情不該做，卻做了。學(xué)會(huì)攜反思一起上路。因?yàn)樗?，人?huì)走向成熟，變得深邃。無論悔與不悔，學(xué)會(huì)反思，讓自己變得更加優(yōu)秀。

靜坐常思自己過，閑時(shí)莫論他人非。

第五篇：反思自己作文

反思自己作文11篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的反思自己作文，希望能夠幫助到大家。

反思自己作文1

吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——寄己

沒有力氣，沒有動(dòng)力，沒有韌勁。不知是冬風(fēng)的寒肆還是暖氣的炙熱，令人沒有一點(diǎn)斗志。只想躺一躺，坐一坐，睡一睡。是能躺下？是能坐穩(wěn)，還是能睡好？一切都是那么懶散，那么褻慢，那么煩躁。

沒有方向，沒有目標(biāo)，沒有成果。不知在想什么，也不知是否在想什么，是空白，是迷亂，還是無語。怎么一下子，感覺下落了，落得有點(diǎn)快，快的我都沒有反應(yīng)過來。是還能繼續(xù)，還是繼續(xù)這樣，你知道嗎？

沒有曾經(jīng)的感覺，也沒有曾經(jīng)的喜悅，更沒有曾經(jīng)的勝利。只是淡淡的，每一天，每一刻，有點(diǎn)乏，也有點(diǎn)空。沒有做事嗎，不是；沒有學(xué)習(xí)嗎，不是；沒有工作嗎，不是。只是沒有了那種喜悅的感覺，沒有了那種清晰的成果。是走，是停？

過去的不是這樣，昨日的亦非如此，如今的怎又能這般不堪？也許累了，歇歇會(huì)好；也許迷了，停停會(huì)好；也許亂了，靜靜會(huì)好。走一走，看一看，感受下自然的氣息，觸摸下陽光的味道，放松下心情的枷鎖。

冬風(fēng)寒肆心未寒

落紅無意情悠然

省君一身迷已滿

豈能如此茫不堪

20xx.11.25

反思自己作文2

子曰：溫故而知新，可以為師矣。在你努力前進(jìn)的路途，也一定要會(huì)反省自己以前的過往，從中得到新的心得體會(huì)和感悟。

月考和期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)非常不理想，這有些出乎我的意料。

因?yàn)槲以趯W(xué)校的排名直線下降，同學(xué)和老師開始對(duì)我入班成績(jī)提出質(zhì)疑：“你入?？荚嚽?，是不是參加了輔導(dǎo)班還是考前突擊營？”我一臉茫然地回答：“沒有呀!只是在家簡(jiǎn)單的做了一些題?！彼麄冇脩岩傻哪抗饪粗遥乙哺悴幻靼诪槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣的情況。

回頭想想，考前媽媽每天總會(huì)逼我做幾份試卷，可我還是懶洋洋的不想做，總會(huì)趁媽媽不留意的時(shí)候偷偷的去玩。后來這種小伎倆被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽語重心長(zhǎng)地和我談了一次話：“我們想給你提供好的學(xué)習(xí)條件，但學(xué)費(fèi)太高了?，F(xiàn)在掙錢不容易，不然也不會(huì)讓你爸爸去那么遠(yuǎn)上班。你如果考得好就是在變相的掙錢。如果不好好學(xué)的話……”聽了媽媽的話，我覺得很慚愧

我開始轉(zhuǎn)變態(tài)度，按媽媽的要求來做。雖然離考試的時(shí)間沒幾天了，可我還是把心思都用在學(xué)上，遇到不會(huì)的就和媽媽討論、查資料。學(xué)習(xí)效率明顯提高了，考試成績(jī)也基本令人滿意。

可是進(jìn)了初中換了一個(gè)新環(huán)境，自認(rèn)為自己入班成績(jī)還可以，我就有些洋洋得意了，總覺得很多人還不如自己呢。開始把媽媽的話忘到了腦門后，依然像小學(xué)上課那樣不專心，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)分心看半天；課后總想著啥飯、怎么玩……根本沒把心思真正放在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。

現(xiàn)在回頭看看，我忘記自己來永威學(xué)校的初衷，我對(duì)自己的所作所為真的是很后悔。下一步，我要經(jīng)常反思，不斷地提升自己，潛下心來，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得顯著地進(jìn)步。

反思自己作文3

今天是12月1日，是一年中最后的一個(gè)月份了，那意味著20xx年馬上要過去了?；叵肫鹞疑现艿膯卧荚嚕骺品?jǐn)?shù)都有退步，到現(xiàn)在想起，心里依舊很失落。

還記得老師準(zhǔn)備公布成績(jī)的時(shí)候，我心情激動(dòng)并很自信，想著這次考試我一定能拿100分，因?yàn)轭}目實(shí)在太簡(jiǎn)單了。當(dāng)老師把試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我看了看分?jǐn)?shù)，那刺眼的紅色數(shù)字，深深的映在我的心里。80分，我簡(jiǎn)直不敢相信，貌似我從來沒考那么低的分?jǐn)?shù)，我趕緊去看看同學(xué)的分?jǐn)?shù)，她們都比我好。后來回到家，我把試卷給爸爸看，他生氣地說：“這單元內(nèi)容那么簡(jiǎn)單，你怎么會(huì)錯(cuò)那么多，你當(dāng)時(shí)做完沒有檢查題目嗎？”我低下頭，跟爸爸保證，下一次我會(huì)更加努力的。過完這個(gè)月，迎來嶄新的一年，我也即將要面臨期末考試，對(duì)比上一次的考試，我做出了深刻的反思。

我翻開試卷反復(fù)地看了看，發(fā)現(xiàn)我丟分的地方都是，我在考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還有部分錯(cuò)題明明是會(huì)做，都是因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴮戝e(cuò)了。這都是因?yàn)槲以诳荚嚨?過程中，沒有認(rèn)真去檢查，假如當(dāng)時(shí)考試前再用心點(diǎn)去復(fù)習(xí)，那分?jǐn)?shù)不就可以高一點(diǎn)了么。而且還有一些題目，明明是我會(huì)做的，可我就是懶得想，懶得復(fù)查，隨手寫出了一個(gè)答案。在接下來的考試中，我一定會(huì)吸取以上教訓(xùn)，一定堅(jiān)持要四個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真審題、認(rèn)真寫題、認(rèn)真檢查。

希望我通過這次反思，能在下一次的考試中，取得更優(yōu)異的成績(jī)！

反思自己作文4

今天，我的心情特別不好，因?yàn)?--看下面就知道了！

第三節(jié)課，做眼保健操時(shí)，值日班長(zhǎng)桑**正站在講臺(tái)上加星、扣星。突然，王**大叫一聲：“你這個(gè)叛徒，只給我們組扣分，不公平！”王同學(xué)一刻不停地喊著。禍從天降，正好降到了我們的頭上。

眼保健操做完后，桑**走下臺(tái)。頓時(shí)，教室里一片鬧哄哄的。任老師走進(jìn)來，看到這個(gè)情形，問道：“怎么回事”？

班長(zhǎng)余**開始述說緣由，任老師當(dāng)即就讓王**抄課文。任老師又問：“小干部有沒有起到帶頭作用？”“。。?！睕]有人回答，我們都不敢說話了！

教室里鴉雀無聲。我低頭在心里問自己：你配得上當(dāng)小干部嗎？你起好帶頭作用了嗎？

老師再一次苦口婆心的對(duì)我們說：“一個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)大組也是一個(gè)團(tuán)體。當(dāng)值日班長(zhǎng)扣你們組的星時(shí)，你們不應(yīng)該指責(zé)他偏心，而是應(yīng)該多想想，自己真的做好了嗎？還有哪里不足？別人組好在哪里？那些被扣星后眼睛直盯著值日班長(zhǎng)的人，長(zhǎng)大后保證沒有出息。那些一言不發(fā)在悔過的人，長(zhǎng)大之后肯定有大出息。還有，當(dāng)教室里很吵的時(shí)候，小干部就應(yīng)該站出來，管理教室里的紀(jì)律。我覺得班里的小干部們應(yīng)該在課后由班長(zhǎng)帶頭開個(gè)小會(huì)，討論自己稱不稱值？”

這番話深深地刻在我的心里。在這里，我代表所有的小干部對(duì)任老師說聲：“對(duì)不起，因?yàn)槲覀儧]有在最關(guān)鍵的時(shí)候站出來，維持班級(jí)的紀(jì)律。對(duì)不起，任老師，真的對(duì)不起！您教我們那么多年，我們竟然如此”報(bào)答“您！我雖然在班上年齡最小，但我也是班上的一份子，我的肩上也扛著擔(dān)。不管我們以后要分開多久，反正，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，是您成就了我，塑造了我。

對(duì)不起，老師，我們一定嚴(yán)格要求自己！

反思自己作文5

星期六中午，我剛上完數(shù)學(xué)課回來。因?yàn)樽蛱炖习终f送了我生日禮物。在某寶上可以看，所以一回家，我就迫不及待的洗了手，拿起了手機(jī)。

“桐桐，在干嘛呢？記得寫作文?。　薄班?。”我心想，“再看一會(huì)兒吧，我還有的是時(shí)間呢?！庇谑蔷陀种匦履闷鹆耸謾C(jī)。

“還沒寫作文呢？”“啊，要寫作文嗎？”我還想裝糊涂?！拔也皇亲屇銓懽魑膯?？你剛剛到底在干什么？”我語塞了，媽媽仿佛猜到了什么，“你是不是在玩手機(jī)？交出來，快點(diǎn)！”“給！”我不情愿地交出了我寶貴的手機(jī)。

“把作文本拿出來，快點(diǎn)寫！”我心想，唉，怎么能這么沖動(dòng)去拿手機(jī)呢？而且媽媽還讓我把作業(yè)完成了，就不應(yīng)該去用手機(jī)。應(yīng)該第一時(shí)間去做作業(yè)。這下好了，手機(jī)沒看成。反倒被沒收了。丟了夫人又折兵啊。

我很快的寫完了作文。就是媽媽的氣已經(jīng)消了一半。他心平氣和的跟我說：“桐桐啊，你剛才為什么不好好的寫作文呢？快速的完成作業(yè)多好啊，你看你現(xiàn)在有沒有覺得很輕松呢？你下次就要記住了，不管在什么時(shí)候，先做完作業(yè)再去做其他事，好嗎？”

是啊，先做完作業(yè)再去做其他事，確實(shí)會(huì)輕松多了。而且還不會(huì)引發(fā)一些不必要的爭(zhēng)吵。我還得記住自己應(yīng)該什么時(shí)候做什么。不要總你們有很多時(shí)間。一寸光陰一寸金，得懂得珍惜時(shí)間。

反思自己作文6

我還記得四年級(jí)的時(shí)候，我的習(xí)慣非常不好。

我在四年級(jí)的時(shí)候每天放學(xué)之前，我的桌子里面都是堆成一堆，很亂很亂就像一個(gè)垃圾堆一樣。

每次放學(xué)的時(shí)候，老師都把我留下來要把同學(xué)們的柜子全部都整理一遍，才可以放學(xué)我非常傷心為什么？我自己的柜子都沒整理好，還要去幫別的同學(xué)整理柜子，我當(dāng)時(shí)就想沖上去，把老師打一頓可是又問了問自己，其實(shí)老師也是為了我們好因?yàn)橹挥羞@樣我才可以每時(shí)每刻都記得整理柜子。

有一次星期五的時(shí)候，我們家里有事，所以我跟老師說“老師，今天我們家里有點(diǎn)事，我能不能下個(gè)星期再整理柜子啊？老師立馬說不可以當(dāng)時(shí)我就要是氣死了我們我們家里都有事了，他還讓我們留下來整理柜子回到家里，我跟媽媽說，媽媽，老師，每個(gè)星期五都把我留下來整理柜子，所以我才這么晚回來”媽媽卻一點(diǎn)同情心也沒有，還說老師發(fā)的好我仔細(xì)想了想，媽媽，為什么這樣說？可能是我連自己的柜子都清理好，應(yīng)該跟老師說清楚。

在那一次以后，我每一次星期五放學(xué)之前把柜子整理干凈之后再放學(xué)。

我還有一個(gè)習(xí)慣，非常不好，那就是愛給別人取外號(hào)我們班上有一個(gè)人叫蔡泳瑤被我改成菜鳥每天這樣叫她菜鳥打非常不開心，有一次還哭了然后回去告訴他媽媽聽有人娶她外號(hào)叫菜鳥我被老師又罰了一頓。

其實(shí)人生中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是關(guān)鍵是你犯的錯(cuò)誤，你會(huì)不會(huì)改正。

反思自己作文7

當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來時(shí)，我仔細(xì)閱讀了老師的評(píng)語和各門功課的成績(jī)，班主任在評(píng)語中希望我的行為規(guī)范還有待加強(qiáng)，在各方面都要敢于爭(zhēng)先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆匯報(bào)自己的期末成績(jī)?？吹匠煽?jī)單，他們非常不滿意，他們要求我對(duì)自己的行為規(guī)范要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在新學(xué)期要有一個(gè)新的起點(diǎn)。為此我對(duì)自己以往的行為作了反思：

在家里有時(shí)要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高興。

在學(xué)校里我也是如此。每當(dāng)?shù)叫瞧谒氖俏腋阈l(wèi)生的日子，我常常遲到，因此經(jīng)常受到老師的批評(píng)；英語課是我不大喜歡的課，有時(shí)英語書常忘帶，被老師罰笑臉，導(dǎo)致平時(shí)英語成績(jī)很差；下課亂跑更是我的不足之處，我們一幫男生老是一起玩槍戰(zhàn)、抓抓兒等游戲，整個(gè)校園都被我們跑遍了．．．．．.回顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到十分慚愧。在新的學(xué)期里我要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。放學(xué)回家，要有自學(xué)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；做完作業(yè)要有認(rèn)真檢查的習(xí)慣；下課要養(yǎng)成不亂跑亂跳的習(xí)慣；另外還應(yīng)養(yǎng)成關(guān)心集體、愛護(hù)公物、尊師愛幼的習(xí)慣；少看電視，多看書的習(xí)慣等等?？傊乙⒁庾约旱囊慌e一動(dòng)，讓老師對(duì)我刮目相看。

反思自己作文8

內(nèi)心有很多的感慨需求表達(dá)，每當(dāng)靜下心來去反思自己的時(shí)候，總覺得自己差的好遠(yuǎn)，與他人相比，自己還需要更努力，更近一步。

我不知道別人是怎么這樣成功的，但我相信唯一的一點(diǎn)就是他們絕對(duì)經(jīng)歷了千萬次的磨煉以及百分之百的努力。我認(rèn)真的回顧自己的經(jīng)歷，或許不是不夠努力，也可能需要努力的方向，穩(wěn)定目前浮躁的內(nèi)心。

仔細(xì)思索，我很羨慕一些同齡人的成就，他們的人生好像很精彩，而我大部分時(shí)間都是浪費(fèi)的，雖然我在圖書館學(xué)習(xí)很努力，但基本上是無目的的學(xué)習(xí)，只憑借一時(shí)的興趣，有時(shí)想起學(xué)習(xí)什么的時(shí)候，便拿相關(guān)的書籍閱讀一下，過后就隨之而去，不再留戀。

沒有腳踏實(shí)地，只有一時(shí)的熱情，總認(rèn)為自己了解一些東西，就認(rèn)為自己很厲害，此刻我深深感受到這樣的念頭是不對(duì)的，而在這矛盾之中，我陷入迷茫。

我不知道我該做什么？去學(xué)習(xí)什么？而什么知識(shí)又是對(duì)自己有用的？自己是否能夠堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去？這些都是未知，也激發(fā)了我探索的樂趣。

人本身就是一個(gè)矛盾綜合體，在矛盾之中成長(zhǎng)，思考人生。我不知道思考時(shí)間是多長(zhǎng)，清醒的時(shí)分我已經(jīng)明悟了自己的內(nèi)心。

不管下定決心去做什么，在這過程中你會(huì)付出什么，最重要的是保持兩種優(yōu)秀的品質(zhì)——堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地。付出了，努力了，就算沒有取得好的成就，你依然是成功的，留下了成功的腳印。

反思自己作文9

批評(píng)他人并不是什么困難的事情，但反思自己卻很不容易。我最近在研究一個(gè)醫(yī)患關(guān)系的課題，最深的感受便是，生活中許多矛盾，都源于人們只顧批評(píng)他人的錯(cuò)誤，卻對(duì)自己的無知和淺薄視而不見。

在互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的平臺(tái)上，病人可以咨詢醫(yī)生。但是，因?yàn)椴荒墚?dāng)面檢查患者的情況，許多時(shí)候醫(yī)生都會(huì)建議病人線下就醫(yī)，以確定病情。就是這樣一個(gè)以嚴(yán)謹(jǐn)為目標(biāo)的舉動(dòng)，卻被許多患者批評(píng)，被說成是醫(yī)生不負(fù)責(zé)任。其實(shí)，他們并不知道，單從網(wǎng)絡(luò)上的病情描述和圖片就進(jìn)行診斷，才是真正不負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。

還有這樣一個(gè)故事：閱兵儀式進(jìn)行之前，一位嚴(yán)厲的上校以銳利的眼神在掃視著隊(duì)列。這時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了什么，徑直走到一個(gè)士兵面前，用命令的語氣說道：“扣好口袋上的扣子！”

士兵有些慌張，誠惶誠恐地問道：“是現(xiàn)在嗎？長(zhǎng)官？”

上校說：“是的，立刻！”于是，士兵小心地伸出手來，系上了上校襯衫口袋的紐扣。

上校盡管一眼看出那個(gè)士兵的扣子沒有系上，卻沒有注意到自己的著裝也存在問題。

而生活中的我們也常常就像故事中的上校那樣，對(duì)于別人的缺點(diǎn)十分敏感，甚至求全責(zé)備，卻對(duì)于自己的缺點(diǎn)或是視而不見，或是毫無察覺。

所以，批評(píng)別人之前，不如先反省自己是否做錯(cuò)了什么。這不僅是一種基本修養(yǎng)，也是一種讓別人更容易接受批評(píng)的技巧。要批評(píng)別人時(shí)，首先從反省和批評(píng)自己開始，承認(rèn)自己也存在不足，再委婉而誠懇地指出他人的問題，這對(duì)于被批評(píng)的人而言，也是一種“潤(rùn)滑劑”，讓忠言聽起來不那么逆耳，令人容易接受。

反思自己作文10

反思是我們?cè)诤娴牡褂埃挥形覀冃钠綒夂?，水波平靜，我們才能看清楚自己的真實(shí)樣貌。

在淡淡的春季里反思，是否奮斗？

漫漫人生路，常常反思一下自己是否努力過，是否付出過。反思就像浩瀚藍(lán)天中的一朵白云，漸漸因其種種原因，變成烏云。它反思了自己，哭了。常常反思自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光是那么的明媚，愛自己的人是那么多，幾乎無處不在。你會(huì)笑著面對(duì)一切，明白錯(cuò)誤的過去，展開一段新的旅程。

在濃濃的夏季里反思，是否成功？

漫漫人生中，反思自己是否成功？如果屢次失敗，反思一下自己失敗的原因在哪里。時(shí)常反思，學(xué)會(huì)反思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比金錢更珍貴，它比榮譽(yù)更具有實(shí)效性。反思是燈，照亮人生的路。它是人生路途中至關(guān)重要的一課，學(xué)會(huì)聆聽她的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的美好，你會(huì)更加珍惜身邊的朋友。

在燦燦的秋季里反思，是否豐收？漫漫人生中，常常靜下心來，想一想：我收獲了多少？收獲多了，給自己點(diǎn)自信，收獲少了，讓自己繼續(xù)努力吧！應(yīng)為反思，才會(huì)使過去的失誤變成今后的成功，使過去的的成功變成今后更大的輝煌，人，才能真正品嘗到進(jìn)球的瓊漿玉露，享受到大地賜予的豐收喜悅。在綿綿的冬季里反思，是否無悔？

漫漫人生路，總會(huì)有許多后悔之事。時(shí)常反思自己，哪些事情不該做，卻做了。學(xué)會(huì)攜反思一起上路。因?yàn)樗?，人?huì)走向成熟，變得深邃。無論悔與不悔，學(xué)會(huì)反思，讓自己變得更加優(yōu)秀。

靜坐常思自己過，閑時(shí)莫論他人非。

反思自己作文11

在生活上人會(huì)犯許多錯(cuò)事，但是我們都要給他（她）一次機(jī)會(huì)改正自己，改正錯(cuò)誤。

我曾經(jīng)犯過許多錯(cuò)誤，但其中一件是我印象最為深刻得，那一年，學(xué)校的作業(yè)越來越多了，但我還是像以前一樣慢慢地寫作業(yè)，每次寫到11點(diǎn)多了，都沒寫完到早上上課時(shí)又沒精神，上課時(shí)時(shí)打瞌睡，搞得成績(jī)一落千丈，已經(jīng)被老師嚴(yán)肅批評(píng)就差請(qǐng)家長(zhǎng)了，媽媽看見我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，非常為我?dān)憂，有一天媽媽對(duì)我說：兒子，媽媽看著你寫作業(yè)。”雖然媽媽看著我寫作業(yè)，但我還是拖拖拉拉地寫作業(yè)，這次作業(yè)少，但寫到了10點(diǎn)多了。

第二天早上媽媽非常嚴(yán)肅地對(duì)我說：兒子，從今天起作業(yè)寫到9點(diǎn)就不能寫作業(yè)，回到學(xué)校也不能補(bǔ)作業(yè)，我會(huì)檢查作業(yè)。知道嗎？”今天晚上，我吃完飯馬上寫作業(yè)，雖然今天比以往快了許多，但還是沒寫完，每到9點(diǎn)媽媽就會(huì)像鬧鐘一樣在我耳邊丁丁當(dāng)當(dāng)”響，媽媽就會(huì)把我的作業(yè)收起來，藏在我不知道的地方早上再還給我，就這樣我連續(xù)幾天都沒寫完作業(yè)，在課堂上老師嚴(yán)重批評(píng)我沒完成作業(yè)，下課后我嚴(yán)重反思自己哪里做錯(cuò)了，我覺得不能浪費(fèi)時(shí)間應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用課余時(shí)間寫一作業(yè)，今天老師一把作業(yè)寫出來我就馬上開始寫作業(yè)，回到家我只剩下一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，過了不久我就把作業(yè)寫完了，我把作業(yè)檢查了一遍，就去玩了媽媽看見我問我：作業(yè)寫完了嗎？”我說：寫完了?！眿寢尡頁P(yáng)我這次非常早寫完作業(yè)。我今晚就可以早點(diǎn)睡覺，明天上課更有精神，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

通過這次我反思到自己犯了錯(cuò)要及時(shí)改正，不能越拖越久，我有這個(gè)拖拉習(xí)慣就要馬上改正。