第一篇：演繹青春精彩(評(píng)選先進(jìn)班級(jí)材料)

演繹青春精彩

———初三五班先進(jìn)班集體評(píng)選材料

河南營(yíng)子中學(xué)班主任：劉金鐘

初三五班入校三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持指導(dǎo)下，通過(guò)班主任、班委、團(tuán)支部及全班同學(xué)的共同努力，班級(jí)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展、不斷進(jìn)步，在各方面都取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)就班級(jí)情況總結(jié)如下：

一、班級(jí)建設(shè)方面

初三五班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、生機(jī)勃勃的集體，由40名學(xué)生組成。其中男生26名，女生14名，團(tuán)員32人。2005年9月，班級(jí)組建，三年來(lái)，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，看到了彩虹；經(jīng)歷了挫折，更看到了希望。

1、堅(jiān)持不懈抓思想工作

思想觀念是前進(jìn)的動(dòng)力，政治目標(biāo)是行動(dòng)的指南。自入學(xué)以來(lái)，每周安排一節(jié)班會(huì)。定期召開(kāi)主題班會(huì)，每學(xué)年召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。有針對(duì)的找學(xué)生談心，進(jìn)行家訪。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，樹(shù)立起自己的奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在實(shí)際中，我們利用集體活動(dòng)，使學(xué)生受到教育;多與家長(zhǎng)聯(lián)系，從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校提出的“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”已經(jīng)深入我們的心中。平時(shí)，能根據(jù)學(xué)校要求，深入開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，從而達(dá)到以人為本。學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體。例如，召開(kāi)了《榮恥在我心中》、《自尊自律自信自強(qiáng)》等主題班隊(duì)會(huì)。

2、創(chuàng)設(shè)激情燃燒的班級(jí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣，是我們班一直努力追求的目標(biāo)?！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。我們主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。從老師學(xué)生都在維護(hù)班級(jí)的良好的環(huán)境，例如學(xué)校舉行紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年《勿忘國(guó)恥，振興中華》演講賽，班主任親自上臺(tái)做示范演講，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的演講競(jìng)賽環(huán)境，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，激情演講中每個(gè)學(xué)生都得到了錘煉。最終推選郭艷秋、郭姍姍代表班級(jí)參加比賽，分別獲得了個(gè)人第一名和第二名，班級(jí)團(tuán)體部分第一的好成績(jī)。班委、團(tuán)支部齊心協(xié)力，加大考勤力度，杜絕遲到、早退、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象的發(fā)生。三年來(lái)，全班同學(xué)勤奮努力，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)上升。

3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部

首先，讓他們意識(shí)到班級(jí)好壞同自身工作的關(guān)系，以及帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步的重要意義，樹(shù)立為班集體服務(wù)的思想，擺正自己和同學(xué)的關(guān)系，團(tuán)結(jié)互助，并以自己的模范行動(dòng)去取得全班同學(xué)的信任；其次，幫助班干部明確自己的職責(zé)，班主任要經(jīng)常和班干部一起分析班級(jí)情況，指導(dǎo)他們制訂班級(jí)計(jì)劃，弄清執(zhí)行這些計(jì)劃的有利條件和不利因素以及可供選擇的辦法。經(jīng)過(guò)努力和磨練我們班我們班形成了一套完整的班委體系，每人都能明確自己的職責(zé)，都能為自己的工作有一個(gè)明確的定位。從而涌現(xiàn)出許多得才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀班干部。學(xué)習(xí)委員郭艷秋以優(yōu)秀的品質(zhì)，卓越的學(xué)習(xí)成績(jī)，為全班同學(xué)樹(shù)立了榜樣。于志國(guó)是全體同學(xué)投票選出來(lái)的班長(zhǎng)，他以前不敢管理班級(jí)，怕得罪學(xué)生，經(jīng)過(guò)教育和引導(dǎo)，他明確了班干部是為同學(xué)服務(wù)的，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格是為了集體好，也是為了大家好。從此以后，他大膽工作，在其他班干部的有力配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作有了新起色。老師可以騰出手來(lái)更發(fā)的從事教學(xué)工作。

我們班有32名團(tuán)員，在團(tuán)小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，逐漸形成了具有初三五班獨(dú)特風(fēng)格的團(tuán)小組。積極完成學(xué)校團(tuán)支部的各項(xiàng)工作，搞好班級(jí)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)。呂錚擔(dān)任團(tuán)小組長(zhǎng)，他積極配合團(tuán)支部，開(kāi)展活動(dòng)。在“五四”，“九一八”等紀(jì)念性的節(jié)日，他能獨(dú)立組織班級(jí)同學(xué)召開(kāi)座談會(huì)演講會(huì)，使全體團(tuán)員、同學(xué)得到教育，從中領(lǐng)會(huì)到更深層次的東西。

4、推行民主化管理

我們班采用值日班長(zhǎng)的管理制度，按座位表的順序每天由1名同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)進(jìn)行管理，這樣不僅體現(xiàn)了公平、公正的原則，更培養(yǎng)了我們管理方面的能力。所以不管平時(shí)當(dāng)了多久的平民老百姓，只要一拿到這本白色的班級(jí)日志，那么這一天你就是老大！記錄的范圍很廣，如學(xué)生的出勤情況，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、宿舍的衛(wèi)生、學(xué)生的課間表現(xiàn)、值周檢查情況、這樣能對(duì)學(xué)生的情況及時(shí)了解。如果班級(jí)出現(xiàn)了安全隱患，值周學(xué)生必須向班主任反映，例如第一節(jié)課學(xué)生沒(méi)有來(lái)，便于教師了解原因，及時(shí)采取措施，并向家長(zhǎng)反映這一情況。如果晚上就寢時(shí)，學(xué)生不在宿舍，值周學(xué)生就得及時(shí)向值宿教師報(bào)告，由教師采取措施，加強(qiáng)監(jiān)管。這樣由于管理細(xì)化、具體、及時(shí)、學(xué)生連違紀(jì)的念頭都沒(méi)有了，安全隱患大大消除。班務(wù)日志記錄著我們開(kāi)學(xué)至今的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由每天的值日班長(zhǎng)填寫(xiě)，記錄了初三五班成長(zhǎng)的足跡。班級(jí)事務(wù)每位同學(xué)都有權(quán)利參與。正是全同學(xué)的積極參與班級(jí)才能健康有序的發(fā)展。

5、建立平等的同學(xué)、師生關(guān)系。

師生在尊嚴(yán)上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相

通、感情交融的同志和朋友，讓學(xué)生感到老師是在和他們一起建設(shè)美好的集體。并要求同學(xué)之間要互相尊重，盡管每個(gè)學(xué)生都是作為個(gè)體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個(gè)人的尊嚴(yán)是絕對(duì)平等的。特別是喚起“后進(jìn)生”內(nèi)心的尊嚴(yán)感，使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊，從而形成真正的平等意識(shí)。例如王樹(shù)林同學(xué)，以前好抽煙，逃課，經(jīng)過(guò)集體的幫助轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，取得了令全校師生都驚訝的進(jìn)步。

二、生活實(shí)踐方面

軍訓(xùn)的那段時(shí)日是我們最為之自豪的一段時(shí)間，雖然那時(shí)我們都還沒(méi)有互相了解，但良好的凝聚力使我們?cè)诹胰债?dāng)頭的情況下不怕苦，不怕累，憑借著頑強(qiáng)的毅力，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，在會(huì)操時(shí)表現(xiàn)異常出色.我們班擁有自己的志愿者服務(wù)隊(duì)，經(jīng)常到學(xué)校外面打掃街道。清除垃圾，清撿塑料袋等。倡導(dǎo)“環(huán)?！?。愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。讓我們認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊的小事做起。

班上有一名同學(xué)因患白血病，家庭十分貧困。同學(xué)們知道此事后，自發(fā)在班上組織了愛(ài)心募捐，全班同學(xué)積極響應(yīng)，捐款600多元，為該同學(xué)獻(xiàn)上了一份愛(ài)心。

我們的課外活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。藍(lán)球賽，書(shū)法繪畫(huà)小組，科技小組等活動(dòng)，不但豐富了我們的生活，培養(yǎng)了我們的興趣，發(fā)揮了我們的特長(zhǎng)。更是豐富了我們的生活體驗(yàn)，樹(shù)立了我們的信心，培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)、互助、拼搏精神。在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)w同學(xué)都能夠找到事干，張小超、呂月男、呂錚在黑板書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題的字；郭姍姍、張賀洋等在黑板繪畫(huà)布置;主持人忙著準(zhǔn)備串詞；還有的搞衛(wèi)生，有的排練小品、節(jié)目……，每個(gè)人都能找到事干，從中得到了鍛煉，發(fā)展了能力。

三、榮譽(yù)收獲方面、我班學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中位于前列。、郭艷秋、呂錚等同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)組中名列前茅。

3、多次被評(píng)“文明教室”，“文明宿舍”。

4、2005年，在學(xué)區(qū)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年《勿忘國(guó)恥，振興中華》演講賽演中郭艷秋榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。學(xué)校演講賽中我班獲集體一等獎(jiǎng)。

5、2005年郭艷秋等三人在市數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

5、2006年校運(yùn)動(dòng)會(huì)我班獲團(tuán)體總分第一名。

6、2006學(xué)年，被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。

7、2006年郭艷秋同學(xué)在英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲市一等獎(jiǎng)。

8、2007年在“中學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽”中我班代表隊(duì)榮獲第一名。三年的日子里，我們留下了我們的智慧、我們的激情和我們的熱忱。初三五班是一個(gè)大舞臺(tái)，在這里有我們靈動(dòng)的音符，有我們真情的笑容。操場(chǎng)上有我們颯爽的英姿，教室里有我們埋頭苦讀的身影，辯論場(chǎng)上有我們舌戰(zhàn)群儒的雄風(fēng)。

我們驕傲，因?yàn)檫@里有我們最堅(jiān)實(shí)的腳步；我們自豪，因?yàn)槲覀兪浅跞灏?

這就是我們，是如此的獨(dú)特，卻又如此融洽，張揚(yáng)著個(gè)性，匯聚成一道初三五班所獨(dú)有的風(fēng)景線，不同的我們創(chuàng)造著不同的只屬于我們的絢爛，在未來(lái)的日子里，我們將永遠(yuǎn)銘記“挑戰(zhàn)自我，追求卓越”的班訓(xùn)”，去迎接中考，去努力開(kāi)創(chuàng)更美好的明天！

赤峰市松山區(qū)河南營(yíng)子學(xué)區(qū)中心校河南營(yíng)子中學(xué) 初三五班2007年9月

第二篇：演繹精彩人生

心有多大，舞臺(tái)就會(huì)有多大：猛虎，有了笑傲山林的志愿，茂密的山林便成了虎的舞臺(tái)；駿馬，有了馳騁草原的志愿，廣袤的草原便成了馬的舞臺(tái)；雄鷹，有了搏擊長(zhǎng)空的志愿，遼闊的天空便成了鷹的舞臺(tái)。題記

莎士比亞說(shuō)過(guò)：人生是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的演員。人生的這部戲劇，從哇哇墜地來(lái)到人間后，一場(chǎng)自編自導(dǎo)自演的戲劇便拉開(kāi)了幕布。無(wú)一例外，人人既當(dāng)演員又當(dāng)觀眾，而且一生都在學(xué)戲演戲?qū)?；無(wú)一例外，一人一舞臺(tái)，匯集而成社會(huì)大舞臺(tái)。人，剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)只會(huì)表演三種動(dòng)作：哭、吃、泄，漸漸的學(xué)會(huì)了笑、坐、爬、站，接著學(xué)會(huì)了走路和呀呀說(shuō)話，慢慢的便開(kāi)始模仿他人的語(yǔ)言和肢體并進(jìn)行對(duì)演。人，無(wú)論天分高低能力大小都是這個(gè)舞臺(tái)上無(wú)法挑選的角色。人，不管父母當(dāng)多大的官有多大本事多少財(cái)富，這場(chǎng)連續(xù)劇都得自編自導(dǎo)自演；其他人都是劇中的配角，戲中沒(méi)人提臺(tái)詞，卻有人有意無(wú)意地幫你教你引導(dǎo)你。從爬行到直走，從吃喝玩樂(lè)到擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有對(duì)白，有獨(dú)白，有旁白，有個(gè)體間的交流，也有個(gè)人的自我反省，一幕接著又一幕，或喜或悲或正，頻繁交替，既現(xiàn)場(chǎng)直播又沒(méi)法重播，既無(wú)法預(yù)測(cè)又不會(huì)預(yù)售門(mén)票。歲月匆匆如流水，人人都在上演著自己的故事：美麗的、壯烈的、苦痛的、幸福的、丑惡的，人人都在扮演著不同的角色：紅的、黑的、白的、綠的、完整的、殘缺的，缺一不可。這場(chǎng)連續(xù)劇或精彩或平庸，全靠表演者的心境和悟性。從故事開(kāi)始到故事結(jié)束，始終流淌著演繹者的淚水、汗水，綻放著演繹者的微笑和歡樂(lè)，展現(xiàn)出演繹者的思想和情感。故事情節(jié)關(guān)己系人，又怎能不令人不激動(dòng)人心、不豐富多彩？前人后人，何嘗沒(méi)有感嘆和評(píng)價(jià)？正是這些情節(jié)，將劇情推向一個(gè)又一個(gè)高潮，一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，直至落幕謝幕而收官。舊時(shí)戲臺(tái)兩旁常題有一副楹聯(lián)：舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)，楹聯(lián)極富哲理，舞臺(tái)有大小之分，大舞臺(tái)是眾人共有的，小舞臺(tái)是個(gè)人獨(dú)設(shè)的。

人生舞臺(tái)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，出將入相晝夜不停，循環(huán)不斷。在眾人共有、多人共演的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在不同的角色間變換，戲中一些人模仿著你，你又模仿著一些人；生旦凈末丑，演繹舞臺(tái)百態(tài)；妻兒師親朋，品味人生萬(wàn)象。每個(gè)角色都發(fā)揮著舉足輕重的作用，感受著艱辛與不易，體驗(yàn)著別樣的情感，審視著自我。在眾人共有、多人共演的舞臺(tái)上，每個(gè)人都不可能始終獨(dú)占鰲頭，主配角隨時(shí)都在轉(zhuǎn)換，不斷轉(zhuǎn)換的角色錘煉著心境、提升著悟性。找準(zhǔn)位置，不占不讓不越位是我們立身處世的原則；只有這樣才能融洽人際關(guān)系，活躍生活氛圍，構(gòu)成絢爛多彩的人生。有句話說(shuō)得好：心有多大，舞臺(tái)就有多大，你的志向和氣度、視野和胸襟決定了你個(gè)人舞臺(tái)的大小，決定了你在大舞臺(tái)上演繹的輕重。我們，雖不可能是整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)的主演，但絕對(duì)是自己人生舞臺(tái)的主角。一生能否表演的足夠精彩，全看自己能否竭盡所能進(jìn)入角色，并在表演中學(xué)習(xí)著、分析著、吸取著、變換著、適應(yīng)著，不斷提高自己的演藝水平。演好了，你就是自己的名角；演砸鍋了，就會(huì)有人喝倒彩。

舞臺(tái)因人而異因事而定，沙漠是駱駝的舞臺(tái)，大海是鯊魚(yú)的舞臺(tái)，藍(lán)天是飛鳥(niǎo)的舞臺(tái)；若讓它們換換位，結(jié)果可想而知。人亦如此，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，必先選擇適合自己的舞臺(tái)，認(rèn)真扮好角色。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的淳于髡身高不足七尺，只好入贅做了齊國(guó)的倒插門(mén)女婿。他是齊國(guó)的政治家、思想家，是稷下學(xué)宮中最具有影響的學(xué)者之一，以博學(xué)多才、能言善辯和為人滑稽而著稱。屢次出使諸侯國(guó)，從未受過(guò)屈辱。齊威王在位時(shí)徹夜陶醉于酒宴不理政事，將國(guó)事委托卿大夫操辦。上梁不正下梁歪，文武百官也跟著荒淫放縱。別的諸侯國(guó)趁機(jī)入侵，搶占了大片國(guó)土，國(guó)家危在旦夕，可身邊近臣沒(méi)有一個(gè)敢進(jìn)諫。淳于髡挺身而出，用隱語(yǔ)勸諫說(shuō)：國(guó)中有大鳥(niǎo)，落在大王庭院里，三年不飛又不叫，大王猜這是什么鳥(niǎo)？齊威王頓然醒悟：這只鳥(niǎo)不會(huì)飛就罷了，一飛就直沖云霄；不會(huì)叫就罷了，一叫就驚人。于是他的舞臺(tái)由后宮花苑變成了整個(gè)國(guó)家，在這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上用鄒忌為相，田忌為將，孫臏為軍師，進(jìn)行政治改革，修明法制，選賢任能，賞罰分明，國(guó)力日強(qiáng)。齊威王還下詔：群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞?dòng)诠讶酥撸芟沦p。據(jù)《戰(zhàn)國(guó)策》記載：令初下時(shí)，群臣百姓爭(zhēng)相進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，進(jìn)諫者逐漸減少；一年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。齊威王在納諫過(guò)程中，努力整飭和改革政治，大見(jiàn)成效。燕、趙、韓、魏一看齊威王這只大鳥(niǎo)竟然飛起來(lái)了，十分驚恐，都把侵占的土地歸還給齊國(guó)。齊國(guó)的聲威維持了有三十六年之久，深宮之鳥(niǎo)，不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人的典故也因此載入史冊(cè)。

愛(ài)因斯坦成名之后，以色列政府邀請(qǐng)他出任總統(tǒng)一職，這無(wú)疑是一個(gè)更大的舞臺(tái)。然而愛(ài)因斯坦拒絕了，他說(shuō)他不懂社會(huì)科學(xué)，更不懂政治。愛(ài)因斯坦認(rèn)清了自己的能力，毅然放棄了政治這一大舞臺(tái)，在科學(xué)的舞臺(tái)上盡展才華，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。邰麗華雖是個(gè)聾啞人，可她找到了屬于自己的舞臺(tái)，領(lǐng)舞《千手觀音》一舞成名；周舟是個(gè)弱智者，可他在音樂(lè)指揮方面特別有悟性，于是一揮成名。

舒繡文是我國(guó)杰出的話劇、電影表演藝術(shù)家，她的兒子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn)后第一次參加演出卻擔(dān)任一個(gè)小小的角色，很不開(kāi)心；于是劇本也不好好看，排練時(shí)打不起精神來(lái)，演出時(shí)馬虎大意。舒繡文看后給兒子一張戲票，叫他晚上去看她參演的《帶槍的人》。

第三篇：企業(yè)優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料：平凡崗位演繹青春精彩

企業(yè)優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料：平凡崗位演繹

青春精彩

“性格直爽、樂(lè)觀，為人正直、坦誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、穩(wěn)重務(wù)實(shí)。”這是大家對(duì)xx的評(píng)價(jià)。她的確就是這樣一個(gè)人，她矢志不移的思想作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，得到了車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和職工同事的喜愛(ài)和認(rèn)可。

安若磐石，矢志不移“泰山”夢(mèng)

xx年畢業(yè)于濰坊煙草技校的她，懷揣著夢(mèng)想來(lái)到xx動(dòng)力車(chē)間，一干就是十幾年。由于車(chē)間人員調(diào)動(dòng)，十幾年來(lái)，她先后在多個(gè)崗位擔(dān)任操作工?？伤龔奈匆?yàn)樽约旱氖韬龆霈F(xiàn)過(guò)工作紕漏，無(wú)論遇到怎樣艱難的任務(wù)，她都能用自己的堅(jiān)持和智慧圓滿完成。因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)美好的“泰山”夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)一定要建立在“青煙”崛起和“泰山”輝煌基礎(chǔ)上。

勤于學(xué)習(xí)，全心做好服務(wù)工作

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在xx看來(lái)，學(xué)習(xí)是人生永恒的主題，只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，才能增長(zhǎng)自己的才干，適應(yīng)新的形勢(shì)，提高駕馭工作的能力。平日里結(jié)合工作實(shí)際，閱讀和學(xué)習(xí)相關(guān)的書(shū)籍刊物，不斷提高自己的理論知識(shí)和實(shí)際工作的能力。為了能吃透空調(diào)機(jī)組的運(yùn)行程序和操作規(guī)程，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅、找技術(shù)員詢問(wèn)請(qǐng)教，并用心做好筆記，記錄下師傅們的每一個(gè)寶貴經(jīng)驗(yàn)。她的努力付出使她在短時(shí)間內(nèi)迅速熟練地掌握了空調(diào)機(jī)組的操作規(guī)范，并能處理各種緊急突發(fā)情況。平日里，她總是第一個(gè)到達(dá)工作崗位，先查看交接班記錄及目前空調(diào)的運(yùn)行情況，再根據(jù)實(shí)際進(jìn)行操作。13組空調(diào)機(jī)組設(shè)置在廠區(qū)各個(gè)生產(chǎn)區(qū)域，分布廣、面積大，為更好地保證車(chē)間工藝指標(biāo)，減少資源浪費(fèi)，每天的巡檢工作成為了重中之重。從空調(diào)機(jī)組的風(fēng)機(jī)運(yùn)行、各個(gè)閥門(mén)開(kāi)關(guān)、濾網(wǎng)的暢通、加濕器噴嘴是否有堵塞……每一個(gè)環(huán)節(jié)都仔細(xì)認(rèn)真檢查著，如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題及時(shí)解決，排除故障,經(jīng)常是一天下來(lái)累得腰酸腿疼。但不管寒冬酷暑、陰雨雪天都一如既往，從無(wú)怨言。由于工作性質(zhì)原因，動(dòng)力車(chē)間常年無(wú)休，每當(dāng)節(jié)假日、停產(chǎn)期間，各生產(chǎn)車(chē)間停止生產(chǎn)運(yùn)行時(shí)，則是她更加忙碌的時(shí)刻。為確保停產(chǎn)期間車(chē)間內(nèi)的工藝指標(biāo)要求，保證為生產(chǎn)車(chē)間維修保養(yǎng)人員提供舒適的環(huán)境溫濕度，她對(duì)每個(gè)空調(diào)機(jī)組設(shè)備都會(huì)加倍認(rèn)真的逐一檢查，并高質(zhì)量完成空調(diào)機(jī)組的維保任務(wù)，真正體現(xiàn)了青年職工的奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

開(kāi)拓創(chuàng)新，探索空調(diào)運(yùn)行新模式

空調(diào)設(shè)備主要負(fù)責(zé)為生產(chǎn)車(chē)間、成品庫(kù)、輔料庫(kù)等關(guān)鍵生產(chǎn)區(qū)域提供符合工藝要求的溫濕度控制，運(yùn)行過(guò)程涉及水、電、蒸汽等多種能源消耗。雖然控制區(qū)域的工藝要求相同，但在相同外部條件下，不同操作人員在保證相同溫濕度效果前提下所消耗的能源也有一定的區(qū)別，究竟是什么產(chǎn)生了能源消耗的不同呢？這是空調(diào)操作工xx經(jīng)常產(chǎn)生的一個(gè)疑問(wèn)。為了探索出一套更加經(jīng)濟(jì)的空調(diào)操作運(yùn)行模式，她通過(guò)每日的實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際操作研究設(shè)備操作方式，并認(rèn)真做好筆記。從空調(diào)機(jī)組的風(fēng)機(jī)運(yùn)行、各個(gè)閥門(mén)開(kāi)關(guān)、濾網(wǎng)的暢通、加濕器噴嘴是否堵塞等每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的研究分析，通過(guò)看指標(biāo)、擺問(wèn)題、查原因、定措施，最終總結(jié)出“看、巡、調(diào)、協(xié)”四字技巧的空調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行操作方式，并提練總結(jié)為單點(diǎn)課，在全車(chē)間進(jìn)行推廣，為車(chē)間空調(diào)系統(tǒng)正常運(yùn)行貢獻(xiàn)了積極力量。

以身作則，積極開(kāi)展團(tuán)組織工作

xx做為團(tuán)支部委員，還積極配合黨支部、基層工會(huì)和團(tuán)支部開(kāi)展各項(xiàng)文體娛樂(lè)活動(dòng)。先后組織并參加了車(chē)間開(kāi)展的ppt制作技能競(jìng)賽、“保八保十再升級(jí)、有你有我上變拼”演講比賽、“強(qiáng)技能、促成長(zhǎng)、展風(fēng)采”主題青工崗位技能大賽活動(dòng)等，并配合團(tuán)支部開(kāi)展了一系列活動(dòng)，有力推進(jìn)了部門(mén)思想建設(shè)工作。

作為一名新時(shí)代的青煙人,她始終感到肩頭責(zé)任重大，始終以高度的責(zé)任心和使命感，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造著不平凡的工作業(yè)績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)踐行青春奮斗的錚錚誓言，為廣大團(tuán)員青年樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

第四篇：讓青春在奉獻(xiàn)中演繹精彩

讓青春在奉獻(xiàn)中演繹精彩

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好，我是來(lái)，今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中演繹精彩》。

人生，猶如一場(chǎng)旅行。在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì)走過(guò)許多十字路口，都會(huì)面對(duì)各式各樣的選擇。智者信仰真理所以選擇了桀驁不馴，勇者渴望超越所以選擇了奮斗不息，善者祈禱和平所以選擇了舍生取義,我向往無(wú)悔人生，所以選擇讓青春在奉獻(xiàn)中演繹精彩。

說(shuō)到這里，我想起了臧克家的一句詩(shī)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，結(jié)合今天的話題，答案就是，奉獻(xiàn)!設(shè)想一下，如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華時(shí)就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的 1

青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”

青春無(wú)限好，確如流水易逝。如何將短暫的青春變得無(wú)限美好和充實(shí)，如果你是一滴水，就要滋潤(rùn)一寸土地；如果是一線陽(yáng)光，就要照亮一分黑暗；如果是一顆糧食，就要哺育有用的生命；如果是一顆最小的螺絲釘，也要發(fā)揮螺絲釘?shù)淖饔?。作為煙草企業(yè)的一員，我既沒(méi)有取得出類(lèi)拔萃的成績(jī)，更沒(méi)有驚世駭俗的壯舉，但是我卻憑著一顆不平凡的心，憑著青春里的無(wú)限熱情，在平凡的崗位上恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求、不斷超越，讓自己的人生在無(wú)私奉獻(xiàn)中無(wú)限精彩。“超越自我、創(chuàng)造滿意”，從加入煙草行業(yè)的第一天起，這八個(gè)字就已經(jīng)深深的印在我的腦海里，成為不可動(dòng)搖的人生方向標(biāo)。在這八個(gè)字的指引下，我要求自己在工作中兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終把自己的青春熱血奉獻(xiàn)在煙草這片熱土，用雷鋒那“好不為己，專門(mén)利人”的奉獻(xiàn)精神，踐行著煙草行業(yè)“國(guó)家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的企業(yè)精神，擔(dān)負(fù)著煙草人“為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任”的行業(yè)使命，抒寫(xiě)著煙草人負(fù)責(zé)的良好社會(huì)形象，正如雷鋒同志所說(shuō)：我們是國(guó)家的主人 , 應(yīng)該處處為國(guó)家著想。

如果說(shuō)有一種精神，無(wú)論古今，什么時(shí)代都需要，那就是奉獻(xiàn)；如果說(shuō)有一種精神，無(wú)論中外，最能感動(dòng)所有的人，那就是奉獻(xiàn)；如果說(shuō)有一種精神，今天特別閃耀出奪目的光彩，那也就是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)就是像那些在清貧中默默耕耘，為改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)鞠躬盡瘁的人們……他們中間，有“做官先做人，萬(wàn)事民為先”的鄭培民、有“為官一方，造福草原人民”的牛玉儒、有“掃惡打黑，除暴安良，扶危濟(jì)困”的任長(zhǎng)霞等成千上萬(wàn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天，奉獻(xiàn)青春、拋灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔。

選擇陽(yáng)光，高山會(huì)擁有綠色；選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有輝煌的明天。讓我們一起攜起手來(lái)，學(xué)雷鋒，比奉獻(xiàn)，用我們的青春熱血，用我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為創(chuàng)造和諧文明的扶溝作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

我的演講完了，謝謝大家！

二〇一二年五月十八日

第五篇：播灑陽(yáng)光,演繹精彩

播灑陽(yáng)光，演繹精彩

作者：劉立國(guó) 吉化第一高級(jí)中學(xué)校

有人說(shuō)：沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任是教師生涯的一個(gè)最大缺憾；也有人說(shuō)：想自己的生命得到無(wú)限延伸嗎？那就來(lái)當(dāng)班主任吧！還有人說(shuō)：班主任是天底下最小的官，卻又是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。作為一名班主任，感受猶如我在我的博客里面寫(xiě)的一樣，有脆弱、堅(jiān)強(qiáng)；有無(wú)奈、有充實(shí)；有酸、有甜；有苦、有樂(lè)。當(dāng)然，更多的是后者。下面就其間工作談?wù)勎易约旱膸c(diǎn)感受，以求拋磚引玉，攜手共勉。

一、身為班主任的教師首先要自己所教學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)

首先，當(dāng)班主任要業(yè)務(wù)精，要有自己獨(dú)特的專業(yè)素養(yǎng)，上好每一堂課，做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜握n教師，讓學(xué)生信其道，更尊其師。我們班男孩子居多，為了引導(dǎo)他們喜歡學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)，我可是煞費(fèi)苦心。我和他們一起背《弟子規(guī)》、《荷塘月色》、《赤壁賦》、《蘭亭集序》等。并告訴他們，從背的好文章中提煉到的東西是能夠?yàn)槲宜玫?。比如我翻譯了一首英文小詩(shī)，其內(nèi)容如下：

Promise

by Jessica Sills

誓言 As you sit in silence

當(dāng)君無(wú)言佇 Wondering why

木然知何為 I'll be your shoulder to cry on

君當(dāng)依吾肩 Until your tears run dry

直到淚始干

When you've been hurt

當(dāng)君神已傷 And can't believe what they've done

難信其何為 If you need someone to talk to

君若無(wú)人訴 I'll be the one

吾愿為君顧

If a close friend hurts you

傷君摯友誤 And you don't understand

難解個(gè)中由 Remember I'm here

但悉吾在此 I'll lend a helping hand

執(zhí)手為君助 Burdens are lighter

悲傷得以緩 When carried by two

皆因兩人擔(dān) And I just want you to know

惟愿君知意 I'm here for you

不離亦不棄

此詩(shī)比網(wǎng)絡(luò)的白話文翻譯意境濃得多，孩子們對(duì)我的文學(xué)功底佩服得五體投地。然后，我還告訴學(xué)生：人分三等——一等人看看就會(huì)；二等人，學(xué)學(xué)就會(huì)；三等人，怎么學(xué)就不會(huì)。你們要做幾等人??？只要你上課聽(tīng)講，我們班的英語(yǔ)作業(yè)絕對(duì)是全年級(jí)最少的，而且將來(lái)考得一定是最好的。孩子們的學(xué)習(xí)積極性，那可想而知了!

二、班級(jí)管理依靠覺(jué)悟還是制度？

以前，我一直希望我班的孩子像我小時(shí)候一樣，能夠主動(dòng)自愿地為班級(jí)服務(wù)。殊不知，他們與我的生長(zhǎng)環(huán)境迥然不同，怎能用20年前的方法來(lái)教育觀念多元化的今天的孩子？在一個(gè)班級(jí)管理“社會(huì)”系統(tǒng)中，有一份權(quán)力就有義務(wù)；客觀上來(lái)說(shuō)多承當(dāng)義務(wù)的人就會(huì)為另一些孩子創(chuàng)造了少承擔(dān)義務(wù)的機(jī)會(huì)；因此，在班級(jí)管理中，一定要先明確公證責(zé)任，責(zé)任具有必須性。我們要用制度來(lái)寧息不公正性，然后再有覺(jué)悟性來(lái)彌補(bǔ)制度的欠缺性，將助人為樂(lè)改為“助弱為樂(lè)”。比如，我將班級(jí)的清潔定時(shí)、定點(diǎn)、定位、定人地進(jìn)行了安排和布置。若這些同學(xué)搞忘了或遇事耽擱了，其他同學(xué)就“助弱為樂(lè)”。我們班的清潔從不出岔子，因?yàn)楹⒆觽兌寄苊鞔_自己的崗位職責(zé)。

三、智慧的愛(ài)從關(guān)注開(kāi)始

構(gòu)成我們學(xué)習(xí)的最大障礙是已知，而不是未知。以往我總想，我就是從你們這個(gè)花季年齡走過(guò)來(lái)，害怕應(yīng)付不過(guò)來(lái)你們這些小朋友。有一位優(yōu)秀班主任，與學(xué)生的關(guān)系非常融洽，與班級(jí)很有親和力。她有一條經(jīng)驗(yàn)就是：用目光關(guān)注班里的每一個(gè)學(xué)生。我們得堅(jiān)持做到每天與每位學(xué)生有一次交流，每天注視每一位學(xué)生至少10秒鐘。它可以讓我們讀出不少訊息，如身體是否舒服，是否有話想和我說(shuō)，是否遇到挫折了??除了親切的目光注視之外，溫和而簡(jiǎn)短的對(duì)話、輕輕地拍一下肩膀，都是一種無(wú)形而有效的交流方式。在此，我很想分享一個(gè)德育案例：一天晚課，窗外下著雨，課間休息時(shí)，教室門(mén)口站著一個(gè)中年男子，說(shuō)是給我們班的ZY送傘，他是ZY的爸爸。同學(xué)們都笑了，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)法把這兩父女聯(lián)系在一塊兒：父親衣冠不整，樣子很猥瑣；女兒有才有貌，相當(dāng)優(yōu)秀。我的目光掃描到了ZY臉上表情的變化。我走過(guò)去拍了拍ZY的肩膀，字正腔圓地說(shuō)了如下一段話：“孩子們，老師為ZY有這樣的爸爸感到驕傲。因?yàn)樗膼?ài)不止在語(yǔ)言上，更是落在了行動(dòng)上。在 ZY 的爸爸身上有這樣一種品質(zhì)：Actions speaks louder than words.（行動(dòng)比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。）同學(xué)們，你們羨慕ZY吧？讓我們?yōu)閆Y有這樣一位能夠真正落實(shí)到行動(dòng)上無(wú)微不至關(guān)懷的爸爸而鼓掌吧！”教室里尷尬的氣氛融化了，ZY昂首挺胸地把爸爸送出教學(xué)樓，然后會(huì)心地回到了自己的座位上。以后我會(huì)努力堅(jiān)持這樣，因?yàn)槔斫?、智慧的?ài)是從關(guān)注開(kāi)始的。我能深深地體會(huì)到趙書(shū)記常常給我們講的一句話：金杯、銀杯不如百姓的口碑。因此，我們要以榜樣的身份教會(huì)孩子們：認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心關(guān)注做事才能把事做好。

四、學(xué)生的定義就是學(xué)習(xí)人生的青少年

教育專家孫學(xué)策認(rèn)為“學(xué)生就是一個(gè)從您那里學(xué)習(xí)人生的青少年”。在這里，人生的“生”字有如下解釋：生存——學(xué)生要向我們學(xué)習(xí)生存的技能；生活——學(xué)生要想我們學(xué)習(xí)家庭、學(xué)校、社會(huì)生活及物質(zhì)、精神、文化生活的知識(shí)；生命——學(xué)生要向我們學(xué)習(xí)如何使身體健康、安全得以養(yǎng)護(hù)，學(xué)習(xí)生命的意義和價(jià)值。因此班主任要善于捕捉教育契機(jī)，滲透德育。5月4日青年節(jié)那天，我的英語(yǔ)課堂新聞快遞有這樣一段內(nèi)容：Ma, a sixty-two-year-old legless veteran has spent 10 years planting more than 3,000 trees in the remote mountainous area where a waste land has taken its greenery.His story inspired many people when he was spotted by a photographer who uploaded a video clip about him on the Internet.大致內(nèi)容就是一個(gè)62歲的雙腿殘疾的退伍老兵（配有圖片）花了10年時(shí)間在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)種植了3000多棵樹(shù)使得其化荒為綠。此課設(shè)計(jì)既響應(yīng)了區(qū)政府“綠滿錦江-認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)”的活動(dòng)，又有勵(lì)志的契機(jī)在里面。我讓同學(xué)們討論了一會(huì)兒，自己做了如下小結(jié)（我們班有很多貧困學(xué)生）：挫折，會(huì)成為負(fù)面能量。孩子們，不管你家開(kāi)寶馬還是騎單車(chē)，住別墅還是草房，都是我們高

一、1班的孩子。因此，我們無(wú)須羨慕那些富二代。他們或許有錢(qián)，但他們?nèi)鄙僖粋€(gè)青年應(yīng)有的自我?jiàn)^起的歷程，缺少磨難的歷練，這才是人生最寶貴的財(cái)富。孩子們，你沒(méi)辦法選擇出生的優(yōu)越，但是你可以像馬先生選擇你的奮斗歷程，你對(duì)信念的執(zhí)著，會(huì)讓你的行動(dòng)更有執(zhí)行力。說(shuō)完以后，教室里想起了雷鳴般的掌聲。

五、靜下心來(lái)，做一個(gè)有價(jià)值的教師

過(guò)去我曾抱怨過(guò)我疲憊雜亂的班主任工作，因?yàn)檎紦?jù)了太多的時(shí)間，從周一到周日每天如此，早晚幾乎看到太陽(yáng)。因?yàn)楸г梗覀冏霾贿M(jìn)去事情；因?yàn)楸г?，我們無(wú)法靜心；因?yàn)楸г梗覀兺鼌s了自己應(yīng)該走的方向——然后我們就背離自己的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)； 卻忘了我們自己才是自己心靈的主人。有人說(shuō)：今天很殘酷；明天很殘酷；后天很美好；但很多人就死在明天晚上。我給自己積極的心里暗示：靜下心來(lái)備每一堂課，靜下心來(lái)批每一份作業(yè)；與每個(gè)孩子“對(duì)話”，研究學(xué)問(wèn)；讀幾本書(shū)；總結(jié)規(guī)律；反思；細(xì)細(xì)地品味。當(dāng)今 社會(huì)處于一個(gè)轉(zhuǎn)型的時(shí)代，效率與公平的博弈，工作與生活的沖突，充盈著社會(huì)的每一個(gè)角落。實(shí)踐證明：靜下心來(lái)收益的不只是學(xué)生，還有我自己。這樣，我們就能真正做到胡錦濤主席說(shuō)的“三不”——不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰。因此，讓我們靜下心來(lái)，三思而后行，思行結(jié)合，駐足回眸，做自己心靈的主人，做一個(gè)有價(jià)值的教師吧！

六、關(guān)注學(xué)生的生涯規(guī)劃

學(xué)生的生涯規(guī)劃源自于參觀北京北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的心里健康特色教育。他們從生涯規(guī)劃的角度推促學(xué)生的自主健康成長(zhǎng)、發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生追求幸福的人生。培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子需要很多人的努力都不一定能做到，但要?dú)У粢粋€(gè)孩子其實(shí)很容易。有時(shí)一句話，一件事就能做到。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)傷害最大的往往來(lái)自于他最親近的人。這正如我們班的ZZQ同學(xué)，爸爸媽媽的教育思想不同：爸爸相當(dāng)嚴(yán)格，在孩子沒(méi)達(dá)到要求時(shí)甚至厭棄孩子；可媽媽卻不停地幫助孩子掩飾自己的不足——幫孩子寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)等等。這對(duì)心理還沒(méi)有真正成人的ZZQ當(dāng)然形成了無(wú)限的惡性循環(huán)。我非常贊同教育專家王金戰(zhàn)的話：當(dāng)今時(shí)代衡量一個(gè)成功人士的一個(gè)最重要的因素不是看你自己有多優(yōu)秀，而是看你能不能教育出一個(gè)成功的孩子。因此，我會(huì)嘗試從生涯規(guī)劃的角度去與ZZQ“交戰(zhàn)”，畢竟他一天在學(xué)校里的時(shí)間要比在家里多得多，從關(guān)注他的生涯規(guī)劃角度去認(rèn)識(shí)他的心路歷程，向善引導(dǎo)，向班級(jí)主流價(jià)值引導(dǎo)。

五一節(jié)放假，由于我班學(xué)生是住宿生，他們?cè)谶@一天的晚六點(diǎn)前趕到學(xué)校。我提前給他們布置了一個(gè)任務(wù): 每位同學(xué)帶一塊抹布，將學(xué)校樹(shù)立的中國(guó)頂級(jí)大學(xué)的展示板擦洗干凈，要選擇自己最理想的大學(xué)！在勞動(dòng)中，同學(xué)們說(shuō)笑著，忙碌著，他們的青春笑臉就定格在一所所名校前！

我不一定要多優(yōu)秀，但我要追求培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子！我要爭(zhēng)做一個(gè)擁有大智慧的小人物，去播灑生命的陽(yáng)光；我要用我的低心態(tài)去完成我的高追求，從而演繹班主任人生的精彩！

學(xué)科： 英語(yǔ) 姓名： 劉立國(guó)

學(xué)校： 吉林市吉化第一高級(jí)中學(xué)校 郵編: 132000 聯(lián)系電話： *** 本人同意收入正式出版論文集