第一篇：2014.3學(xué)校德育計(jì)劃

汐子總校

2013——2014學(xué)年度

第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)總書記系列講話精神，認(rèn)真貫徹“育人為本，德育為首”的教育原則，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。提高德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性、針對(duì)性，構(gòu)建和諧校園，平安校園，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生身心全面、健康發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作：

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國(guó)未成年人思 想道德建設(shè)工作會(huì)議上的講話精神，提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，自覺加強(qiáng)學(xué)校德育工作。真正做到德育為首。進(jìn)一步加強(qiáng)各校對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，除了明確學(xué)校校長(zhǎng)、德育處、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等具體分管學(xué)校德育工作外，班子要定期討論學(xué)校的德育工作，要圍繞教育局《四位雙主體德育模式》扎實(shí)開展學(xué)校德育工作，努力加強(qiáng)檢查評(píng)比，使各項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，打亮養(yǎng)成品牌。

各校要以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，理想信念教育，民族精神教育和感恩教育，誠(chéng)信教育，健康教育、文明禮儀教育。各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《寧城縣教育局關(guān)于中小幼各階段學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)和內(nèi)容》的要求，制定切實(shí)可行的實(shí)施措施，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步提高學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的養(yǎng)成水準(zhǔn)，彰顯養(yǎng)成教育特色、繼續(xù)打亮養(yǎng)成教育這張品牌。學(xué)校要結(jié)合各種節(jié)日，紀(jì)念日通過(guò)國(guó)旗下講話，組織各種活動(dòng)等有針對(duì)性地開展各種主題活動(dòng)，本學(xué)年的主題教育主要有：弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)，誠(chéng)信教育、理想信念教育、感恩教育、法制安全教育、健康教育、環(huán)境保護(hù)教育等。

（三）構(gòu)建班級(jí)文化,拓展學(xué)生自主空間

班級(jí)文化建設(shè)就是在人類文化寶庫(kù)中擷取思想精華，通過(guò)班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開展各種文化活動(dòng)、以及教師的言傳身教使學(xué)生在潛移默化中受到薰陶與感染，并形成積極的道德情感，從而將道德認(rèn)知內(nèi)化、升華為道德信念和道德理想。班級(jí)文化的內(nèi)容包括班級(jí)物質(zhì)文化，班級(jí)制度文化和班級(jí)精神文化。班級(jí)文化是師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，它是由班級(jí)環(huán)境、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度、班級(jí)活動(dòng)、人際關(guān)系等方面融合而成的文化綜合體。高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力；是制度文化和精神文化的保障：良好的班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的靈魂。

各校要切實(shí)抓好班級(jí)文化建設(shè)，要培養(yǎng)典型，抓出成效，抓出典型。年終總校要表彰一批班級(jí)文化建設(shè)典型。

（四）整合德育資源，形成教育合力。

第一，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，抓好課堂教學(xué)改革，把學(xué) 生的思想道德教育貫徹和滲透在課程改革、課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)

到每一位教師的教學(xué)行為之中。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，指導(dǎo)教師在各門課程完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

第二，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園的文化品味。學(xué)校在抓好原有櫥窗宣傳的基礎(chǔ)上，班級(jí)繼續(xù)抓好黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的刊出，學(xué)校每月進(jìn)行檢查評(píng)比。通過(guò)校園文化潛移默化的影響，引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上。

第三，抓好德育導(dǎo)師制，各校要聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)生有愛心的教師擔(dān)任德育導(dǎo)師。認(rèn)真落實(shí)德育導(dǎo)師工作制度，繼續(xù)實(shí)施“五生”檔案制度，家訪聯(lián)絡(luò)制度，談心與匯報(bào)制度，真正是五生有進(jìn)步有改變，防止德育導(dǎo)師走過(guò)場(chǎng)，擺花架子。

三、工作安排：

二月份：主題詞檢查指導(dǎo)三課三會(huì)

1、檢查寒假實(shí)踐活動(dòng)和親子活動(dòng)實(shí)施情況。（整理好檔案）

2、收交班主任計(jì)劃、德育計(jì)劃、班主任專業(yè)化計(jì)劃。

3、落實(shí)班級(jí)德育——狠抓班級(jí)文化建設(shè)，尤其是物質(zhì)文化建設(shè)，更新櫥窗，板報(bào)，根據(jù)班級(jí)文化的精髓開展個(gè)性化教室布置比賽，教室布置有特色，有品位。

4、檢查上好“三課”，開好“三會(huì)”情況。

三月份：主題詞雷鋒精神 養(yǎng)成教育

1、結(jié)合雷鋒活動(dòng)月，開展講雷鋒故事，唱雷鋒頌歌，做學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，讓雷鋒精神永駐校園。

2、落實(shí)教育局養(yǎng)成教育手冊(cè)

——開展“學(xué)手冊(cè)，懂規(guī)范，踐行動(dòng)”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生從站好隊(duì)、做好操、掃好地、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，再通過(guò)“先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（此項(xiàng)活動(dòng)要有方案，有計(jì)劃，有推進(jìn)內(nèi)容，有活動(dòng)總結(jié)。交總校）四月份：主題詞感恩教育德育導(dǎo)師

1、結(jié)合“清明節(jié)”開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、檢查德育導(dǎo)師制實(shí)施情況。

五月份：主題詞誠(chéng)信教育感恩父母

1、開展“好孩子要誠(chéng)信”主題教育。

誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。要①充分利用校園廣播進(jìn)行“誠(chéng)信”宣講活動(dòng)。②組織學(xué)生踐行“誠(chéng)信倡議書”，讓學(xué)生從自身做起，人人爭(zhēng)做“誠(chéng)信監(jiān)督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。③通過(guò)“誠(chéng)信故事會(huì)”、“誠(chéng)信格言大匯展”等活動(dòng)，讓學(xué)生明白丟失誠(chéng)信的危害，領(lǐng)悟“誠(chéng)信”二字的重要性，大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。④每個(gè)班級(jí)開展一次“誠(chéng)信”為主題的班隊(duì)會(huì)、出一期“校園盛開誠(chéng)信花”為主題的黑板報(bào)。

2、開展“感恩父母”主題教育

六月份：主題詞感恩他人健康教育

1、結(jié)合“六一節(jié)”，開展“感恩他人”幫貧扶困活動(dòng)。

2、進(jìn)行心理健康教育大檢查。

七月份：主題詞總結(jié)表彰感恩黨

1.學(xué)校評(píng)選文明班級(jí)、表彰“三好”、“優(yōu)干”、“十佳”學(xué)生。

2．結(jié)合“七一”開展感黨恩活動(dòng)。

3．班主任做好期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等工作。發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、布置好暑假作業(yè)。

4．安排好假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(如果教育局下發(fā)文件，以上活動(dòng)可根據(jù)文件精神適當(dāng)調(diào)整)汐子總校

2014年2月15日

第二篇：學(xué)校德育計(jì)劃

一、本學(xué)期工作思路

以鄧小平教育理論和江總書記“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期德育工作思路為：以公德教育為切入點(diǎn)，以學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律；以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學(xué)生形象；以課堂為主渠道，切實(shí)作好學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)工作；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體觀念教育、紀(jì)律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等，同時(shí)滲透一些經(jīng)濟(jì)時(shí)代所需的具體的道德素質(zhì)，努力促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，為社會(huì)培養(yǎng)有健全人格的公民。

各年級(jí)工作重點(diǎn)為：

初

一、抓好養(yǎng)成教育；抓好文明禮儀教育；抓好紀(jì)律觀念教育；同時(shí)在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上下工夫，積極抓好銜接過(guò)渡教育工作。

初

二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，鞏固初二以來(lái)各方面的教育成果，采取有效措施，縮小學(xué)生分化。

初

三、強(qiáng)化畢業(yè)生后期管理工作，鞏固兩年來(lái)的教育成果；做好學(xué)生畢業(yè)意識(shí)教育工作，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀和崇高理想教育，努力提高學(xué)生各方面素質(zhì)。

二、主要工作目標(biāo)

1、搞好主題教育，即“學(xué)雷鋒、樹時(shí)代新風(fēng)，守規(guī)范、做文明中學(xué)生”。

2、搞好宣傳教育，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

3、搞好常規(guī)工作，向常規(guī)要質(zhì)量，向管理要效益。

4、搞好調(diào)查研究工作，使工作更具針對(duì)性、預(yù)見性和時(shí)效性。

三、主要措施

1、抓好主題教育工作。本學(xué)期教育活動(dòng)的主題是“學(xué)雷鋒、樹時(shí)代新風(fēng)，講禮儀、做文明中學(xué)生”。各年級(jí)、各班要緊密圍繞這一主題，結(jié)合本班實(shí)際制訂出切合實(shí)際的活動(dòng)方案，開展好系列活動(dòng)，同時(shí)要注意以下工作：

（1）主題活動(dòng)要與學(xué)校開展的“爭(zhēng)做國(guó)旗小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

（2）主題活動(dòng)要與“開門紅”等其它活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

（3）主題教育要與貫徹《文明學(xué)生基本要求》、《安陽(yáng)市曙光學(xué)校禮儀常規(guī)》有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

（4）主題教育要與“課前大唱革命歌曲”結(jié)合起來(lái)。

（5）主題教育要與落實(shí)“公民基本道德規(guī)范”結(jié)合起來(lái)（愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)）

（6）主題教育要與全市讀書活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

2、抓好課堂主渠道工作

課堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的地方，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的場(chǎng)所。教師應(yīng)在教授有限的教材材料的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、講奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)人才。本學(xué)期工作重點(diǎn)仍放在“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”、“培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”。各年級(jí)要根據(jù)學(xué)校的工作思路制定出本年級(jí)的實(shí)施方案，同時(shí)落實(shí)到年級(jí)各科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色。各年級(jí)要推薦1—2個(gè)好的典型進(jìn)行交流推廣。

3、抓好常規(guī)工作

A）.a.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別注重年輕教師的培養(yǎng)。號(hào)召每個(gè)教師，特別是年輕教師努力學(xué)習(xí)教育理論、法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進(jìn)教育方針，樹立三種意識(shí)（管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教育者意識(shí)），增強(qiáng)自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，始終堅(jiān)信：“教育，是我所從事的神圣事業(yè)；育人，是我所承載的終身使命。要用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，無(wú)論面對(duì)什么樣的孩子，我都能改進(jìn)他的現(xiàn)狀，都能讓他受益，都能讓他成才?！?/p>

工作中遵照“十不”要求，堅(jiān)決做到“三個(gè)一切”、“三個(gè)杜絕”、“三個(gè)結(jié)合”，即“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”；“杜絕把學(xué)生趕出課堂、杜絕懲罰學(xué)生、杜絕亂收費(fèi)”；“嚴(yán)愛相結(jié)合、批評(píng)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合、嚴(yán)格要求與講究方法相結(jié)合”。努力做到依法執(zhí)教，科學(xué)育人，使我校德育工作再上新臺(tái)階。

b.抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)、指導(dǎo)和管理工作，利用班委會(huì)、學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的特殊職能能調(diào)動(dòng)起工作的積極性，發(fā)揮其生力軍的作用。

二、三年級(jí)在開學(xué)第一周內(nèi)（開門紅期間）要完成隊(duì)伍的配備工作，一年級(jí)要在第一周內(nèi)要完成班干部的配備工作。

B）.強(qiáng)化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。

a.利用開門紅認(rèn)真貫徹《安陽(yáng)市曙光學(xué)校禮儀常規(guī)》，抓好起始。

b.狠抓“集合禮儀”、“文明用語(yǔ)”，找切入點(diǎn)，讓“請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、沒關(guān)系”等文明用語(yǔ)充滿整個(gè)角落。

c.進(jìn)一步發(fā)揮國(guó)旗班、禮儀班的示范作用。黑板報(bào)、廣播站的導(dǎo)向、監(jiān)督作用，使國(guó)旗班、禮儀隊(duì)成為我校德育工作當(dāng)中一道靚麗的風(fēng)景線。

d.把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)伸展到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作

更加深入化、具體化，更具特色。

C）.完善、修定有關(guān)規(guī)章制度及評(píng)估機(jī)制。廣泛聽取班主任意見，讓各科任教師都參與各班德育評(píng)估，使其更具有規(guī)范性、指導(dǎo)性和可操作性，從而確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

4、抓好課外活動(dòng)

活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)豐富多彩性，活動(dòng)要有針對(duì)性和實(shí)效。通過(guò)開展健康有益的課外活動(dòng)熏陶學(xué)生：滲透一些當(dāng)今社會(huì)所需的具體的道德素質(zhì)（如：誠(chéng)信、敬業(yè)、謙虛、坦率、自信；團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)等。），使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展等等。

本學(xué)期各年級(jí)要結(jié)合重大活動(dòng)，注意抓好課余時(shí)間的各項(xiàng)活動(dòng)。如：文藝、體育和有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。從而培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣和健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，建立和諧的師生關(guān)系。教育活動(dòng)要點(diǎn)面結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校牽頭的活動(dòng)有：

主題“”系列活動(dòng)

A.“開門紅”周系列活動(dòng)

B.主題教育班會(huì)觀摩活動(dòng)

C.傳統(tǒng)教育活動(dòng)

D.文化藝術(shù)教育活動(dòng)

E.“禮儀周、紀(jì)律月”系列規(guī)范教育活動(dòng)

F.安全法制系列教育活動(dòng)

G..初三心理健康教育及升學(xué)指導(dǎo)

四、幾點(diǎn)要求

1、有計(jì)劃。開學(xué)初各年級(jí)、班級(jí)及科任教師都要制定本學(xué)期的、切實(shí)可行的德育計(jì)劃，使工作更具科學(xué)性。

2、重落實(shí)。各年級(jí)、班級(jí)都要對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的計(jì)劃進(jìn)行有計(jì)劃的貫徹的落實(shí)。教導(dǎo)處和各年級(jí)主任要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作、班級(jí)工作的檢查、管理和監(jiān)督。同時(shí)要經(jīng)常組織學(xué)生干部對(duì)學(xué)校的主要活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。

3、抓總結(jié)。大家對(duì)各種活動(dòng)或階段性工作決要采取各種形式的總結(jié)。班主任期終要寫出總結(jié)性的匯報(bào)材料，學(xué)校會(huì)組織各種形式的交流活動(dòng)，同時(shí)對(duì)較突出的要進(jìn)行表彰。

五、學(xué)期工作的初步安排

2月份：

（1）召開年級(jí)主任、班主任會(huì)議

（2）“開門紅”周活動(dòng)

（3）收交年級(jí)、班主任工作計(jì)劃

（4）收交2、3年級(jí)班委會(huì)名單

3月份：

（1）學(xué)雷鋒系列教育活動(dòng)

（2）春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4月份

（1）班主任、年級(jí)工作匯報(bào)交流

（2）傳統(tǒng)教育活動(dòng)

5月份

（1）歌詠比賽

（2）“禮儀周，紀(jì)律月”評(píng)比活動(dòng)

6月份

（1）評(píng)比表彰

（2）安全法制教育活動(dòng)

第三篇：學(xué)校德育導(dǎo)師計(jì)劃

學(xué)?！暗掠龑?dǎo)師制”工作計(jì)劃

德育導(dǎo)師工作在我校己開展多年，取得了一定的成績(jī)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的德育工作者，培養(yǎng)和造就一批德育骨干教師，使學(xué)校的德育工作上了一個(gè)臺(tái)階。但在實(shí)施過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，引起了我們的思考。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育導(dǎo)師工作模式，提高德育導(dǎo)師制的針對(duì)性和實(shí)效性?，F(xiàn)提出本學(xué)期 “德育導(dǎo)師”具體工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)科教學(xué)為切入點(diǎn)，面向全體學(xué)科教師，在各年級(jí)己經(jīng)形成的對(duì)臨界生的輔導(dǎo)機(jī)制基礎(chǔ)上，開展“德育導(dǎo)師”工作。以學(xué)科輔導(dǎo)為載體，講究實(shí)效，加強(qiáng)對(duì)臨界學(xué)生的思想引導(dǎo)和薄弱學(xué)科的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，讓這些學(xué)生成為思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)努力、功課平衡、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生代表，帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步。

二、目標(biāo)與意義：

1．實(shí)踐一種理念：

每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者，不僅僅在課堂上，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，每一位教師應(yīng)努力成為學(xué)生的良師，成為學(xué)生信賴的朋友。

2．實(shí)現(xiàn)兩大目標(biāo)：

（1）使師生關(guān)系更融洽，注重親情化、個(gè)性化教育，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的決心和意志力。

（2）善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，尋找發(fā)展其潛能的有效方法，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。

三、確定德育導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生： 1．德育導(dǎo)師：

條件：（1）熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。愿意參與學(xué)校的德育導(dǎo)師工作。

（2）有較強(qiáng)的責(zé)任感，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，積極爭(zhēng)當(dāng)?shù)掠龑?dǎo)師。在注重提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，學(xué)習(xí)和掌握基本的心理咨詢、心理輔導(dǎo)技巧，能充分發(fā)揮自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，以自身優(yōu)秀的素質(zhì)、健康的人格影響和教育學(xué)生。

（3）注重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，平等對(duì)待學(xué)生，循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)，深受學(xué)生信賴。

（4）善于與班主任、其他導(dǎo)師、家長(zhǎng)交流溝通；善于總結(jié)交流德育導(dǎo)師工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，人際關(guān)系好，團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)強(qiáng)。

具體辦法：以學(xué)科教學(xué)為切入點(diǎn)，面向全體高考科目學(xué)科教師，符合以上條件，由班主任牽頭，確定學(xué)科教師擔(dān)任本班的德育導(dǎo)師，任期一年。

2．受導(dǎo)學(xué)生：

受導(dǎo)學(xué)生主要由各年級(jí)確定的本年級(jí)中相應(yīng)的臨界生為主，受導(dǎo)學(xué)生必須自愿受導(dǎo)，由班主任在確定名單后上報(bào)年級(jí)組；年級(jí)組長(zhǎng)在匯總后，上報(bào)年級(jí)部（電子稿）；年級(jí)部在整理好名單后上報(bào)學(xué)生處（電子稿）。原則上每名導(dǎo)師帶2-3名學(xué)生。建議班主任主要推薦有以下情況的學(xué)生作為受導(dǎo)學(xué)生：

1．學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但在某門學(xué)科上存在偏科，需要學(xué)科教師給與指導(dǎo)。

2．學(xué)習(xí)潛力大，但受青春期困惑和心理因素的干擾較大，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，缺乏合作精神，不善于與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)溝通性格內(nèi)向的學(xué)生。

四、德育導(dǎo)師工作實(shí)施步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，開展學(xué)習(xí)：學(xué)校、學(xué)生處、年級(jí)部對(duì)“德育導(dǎo)師制”的實(shí)施進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。全體教師根據(jù)學(xué)校的工作意見，深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)德育導(dǎo)師制的實(shí)施意義，提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作職責(zé)和任務(wù)，促進(jìn)“德育導(dǎo)師制”各項(xiàng)工作的順利開展。

（二）建立工作制度，落實(shí)“德育導(dǎo)師制”的實(shí)施：

（1）建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案制度。導(dǎo)師要對(duì)每位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄檔案，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會(huì)關(guān)系詳細(xì)情況、學(xué)生的個(gè)性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好；學(xué)生心理、生理、身體健康狀況、學(xué)生每月的表現(xiàn)，每次考試成績(jī)記錄及分析。

（2）談心輔導(dǎo)與匯報(bào)制度。導(dǎo)師每一周至少與受導(dǎo)學(xué)生談心輔導(dǎo)一次，并做好記錄；受導(dǎo)學(xué)生每周向?qū)焻R報(bào)生活學(xué)習(xí)情況，必要時(shí)可隨時(shí)匯報(bào)和咨詢。

（3）建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度。導(dǎo)師必須對(duì)受導(dǎo)學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解，包括家庭的結(jié)構(gòu)。

（4）建立個(gè)案分析制度。班級(jí)德育導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常性與班主任交流，進(jìn)行個(gè)案分析，必要時(shí)對(duì)重點(diǎn)案例進(jìn)行集體會(huì)診，提出解決辦法。

（三）教育培訓(xùn)：學(xué)?！暗掠龑?dǎo)師”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)德育導(dǎo)師進(jìn)行集中培訓(xùn)，進(jìn)一步提高德育導(dǎo)師的素質(zhì)，明確具體工作職責(zé)和要求。以班為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行“德育導(dǎo)師”工作的宣傳教育，使全體學(xué)生了解實(shí)施“德育導(dǎo)師”的意義和實(shí)施辦法，積極配合學(xué)?！暗掠龑?dǎo)師”工作的開展。

五、德育導(dǎo)師的工作原則、主要職責(zé)和工作制度：

（一）工作原則：

（1）發(fā)展性原則：德育導(dǎo)師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上，師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)。

（2）個(gè)性化原則：德育導(dǎo)師要善于發(fā)現(xiàn)，研究受導(dǎo)學(xué)生的情感、智能、興趣愛好等個(gè)性特點(diǎn)，開展個(gè)別化的教育，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

（3）人本化原則：導(dǎo)師要堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格平等，真誠(chéng)關(guān)愛受導(dǎo)學(xué)生，努力成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友。

（4）漸進(jìn)性原則：導(dǎo)師要根據(jù)受導(dǎo)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，道德水平和認(rèn)知基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，逐步提高受導(dǎo)學(xué)生的道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。

（二）工作職責(zé)：按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo)，心理疏導(dǎo)，生活指導(dǎo)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的要求，德育導(dǎo)師的主要職責(zé)有：

１．關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康，對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

2．關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂活動(dòng)。

3．建立德育導(dǎo)師工作檔案，認(rèn)真填寫德育導(dǎo)師手冊(cè)。要經(jīng)常會(huì)同班主任、學(xué)生處交流個(gè)別受導(dǎo)學(xué)生教育轉(zhuǎn)化的進(jìn)展情況，在期末做好工作小結(jié)。

4．了解受導(dǎo)學(xué)生的家庭情況，掌握受導(dǎo)學(xué)生在假日里的家庭表現(xiàn)，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，取得家長(zhǎng)的理解與支持，促使家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)做好受導(dǎo)學(xué)生的教育管理。

六、德育導(dǎo)師考核和獎(jiǎng)懲制度：

（一）德育導(dǎo)師考核制度：

1．德育導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)定期或不定期檢查每位導(dǎo)師的工作情況記錄相關(guān)表格，向班主任、受導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)了解情況，檢查工作實(shí)效，學(xué)年末對(duì)德育導(dǎo)師進(jìn)行量化考核。

2．量化考核包括：工作實(shí)效（主要是指學(xué)生的受導(dǎo)結(jié)果，如成績(jī)，以政教處成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)）（40%）＋年級(jí)組評(píng)價(jià)（20%）＋書面材料（20%）+學(xué)生評(píng)價(jià)（20%)。

3．考核結(jié)果評(píng)定為優(yōu)秀、合格兩級(jí)。

（二）導(dǎo)師獎(jiǎng)懲制度：

1．設(shè)立 “優(yōu)秀德育導(dǎo)師”獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)組1/5左右，每學(xué)年給考核優(yōu)秀的導(dǎo)師予以表彰和相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)校級(jí)“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”獲得者，學(xué)校優(yōu)先推薦為旗級(jí)的各類德育先進(jìn)。

2．導(dǎo)師的考核成績(jī)作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職等重要參考條件。

大板第四中學(xué) 2015 年 3 月

第四篇：學(xué)校德育活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針。以提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)為目的，加強(qiáng)德育的實(shí)踐性來(lái)引導(dǎo)、教育學(xué)生，通過(guò)德育基地活動(dòng)培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)德育基地的活動(dòng)，培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

2、通過(guò)德育基地的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的熱情。

2、德育處、團(tuán)委、組織學(xué)生去社區(qū)撿白色垃圾，增強(qiáng)環(huán)保意思。

3、有德育處組織學(xué)生到當(dāng)?shù)伛v軍（技工大隊(duì)）參觀學(xué)習(xí)軍事訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)。

4、由團(tuán)委組織學(xué)生參觀可口可樂公司。

二、工作措施

1、德育處與技工大隊(duì)、可口可樂公司簽訂的淤積的協(xié)議書。安排活動(dòng)時(shí)間的內(nèi)容。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。

3、各基地負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動(dòng)前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的思想道德、實(shí)踐體驗(yàn)教育。

4、德育基地活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)班級(jí)班主任隨隊(duì)做好安全工作?；鼗顒?dòng)前應(yīng)對(duì)學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊(duì)員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

5、按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護(hù)德育基地的各種物品，不得觸模有主要價(jià)值的物品和易損壞物品。

6、德育基地活動(dòng)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按照活動(dòng)的內(nèi)容，布置學(xué)生做好實(shí)習(xí)記錄，寫活動(dòng)心得，開展評(píng)比活動(dòng)。期末進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出表現(xiàn)突出的學(xué)生，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生“關(guān)注社會(huì)、關(guān)注身邊事物”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、進(jìn)行觀察研究的能力。

第五篇：xxx學(xué)校德育計(jì)劃

學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，繼續(xù)貫徹北京市第二次德育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展社會(huì)主人核心價(jià)值體系教育為中心，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展為根本，以鞏固奧運(yùn)教育成果，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷開拓德育工作的新思路、新舉措，使我校德育工作取得實(shí)效。

二、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育管理人員和班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理和教育水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我管理能力。

3、切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生法制教育；增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

4、積極開展三結(jié)合教育,形成相互協(xié)作機(jī)制。

5、積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的課程開發(fā)。

6、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)與校園文化，達(dá)到環(huán)境育人，活動(dòng)育人的目的。

三、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

抓班主任隊(duì)伍建設(shè)仍是學(xué)校德育工作重點(diǎn)之一。

1、多渠道、多方位提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)系列專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，努力提高班主任隊(duì)伍的管理能力

2、班主任抓班級(jí)建設(shè)工作，使班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色，；開好班干部例會(huì)（每月不少于2次），培養(yǎng)小干部工作能力。

3、深化主題班會(huì)教育內(nèi)容，抓好主題班會(huì)的展示活動(dòng)。每月教育主題班會(huì)不少于1次，要精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)出特色。

4、抓學(xué)生行為規(guī)范，做小、做細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)勝班級(jí)。

（二）抓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。

1、抓好德育的各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)”為重點(diǎn)，組織經(jīng)常性的強(qiáng)化行為、學(xué)習(xí)以及檢查、評(píng)比和公示，要形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、結(jié)合《綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》，本學(xué)期在學(xué)生使用上真正落到實(shí)處，將日常行為規(guī)范的要求融入手冊(cè)中，各班結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)人的成才足跡手冊(cè)，結(jié)合平時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷鞏固內(nèi)化，完善手冊(cè)。

3、學(xué)生會(huì)加大常規(guī)工作的管理力度，充分發(fā)揮 “學(xué)生會(huì)”的宣傳、監(jiān)督作用，對(duì)學(xué)生常規(guī)執(zhí)行情況等方方面面的工作，每天進(jìn)行檢查、量化、通報(bào)，以此規(guī)范學(xué)生的在校行為，使學(xué)生的精神面貌和思想道德水平發(fā)生積極的變化

4、提高學(xué)生的自主管理能力，以學(xué)生會(huì)、班級(jí)自主管理為抓手，結(jié)合十項(xiàng)評(píng)比加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。

（三）開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)

1、開展學(xué)生主題教育

（1）五月以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)90周年、慶祝建國(guó)60周年為契機(jī)，抓實(shí)“紅五月”歌詠比賽。

(2)國(guó)旗下講話圍繞祖國(guó)60年變遷開展主題教育。

2、開展常規(guī)教育活動(dòng)。

（1）學(xué)雷鋒活動(dòng)（用各自的方式服務(wù)于他人）

（2）慶三八婦女節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛他人和感恩教育；（寫給母親的信）

（2）結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

（3）開展“禁毒教育”主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品的教育；

（4）積極開展社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定周密的活動(dòng)方案，做到安全、有序、愉快。

（5）認(rèn)真開展具有教育意義的豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。（綜合實(shí)踐活動(dòng)）

（6）組織開展校園、班級(jí)文化建設(shè)。（繼續(xù)發(fā)揮黑板報(bào)、廣播站的宣傳作用）

（8）各年級(jí)召開主題班會(huì)（圍繞建國(guó)60的變遷，祖國(guó)發(fā)

生的變化）

（四）加強(qiáng)學(xué)生法制教育

切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生以憲法為核心的法制教育；增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。多渠道、多形式進(jìn)行教育，促使學(xué)生法制觀念與是非觀念的增強(qiáng)。充分落實(shí)三個(gè)結(jié)合：課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、日常教育與強(qiáng)化教育結(jié)合，要有憂患意識(shí)，最大限度地控制犯罪率。

1、開展“禁毒”教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害，做到永遠(yuǎn)“遠(yuǎn)離毒品”。

2、邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員來(lái)校作法制宣傳教育。

3、重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差生的跟蹤幫教工作。

4、做好導(dǎo)師團(tuán)、班主任與特殊學(xué)生幫教責(zé)任制工作。

（五）做好家、校、社區(qū)工作

1、健全法制教育網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)與金頂街派出所文明共建，聘任該所（隊(duì)）民警擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。加大力度分級(jí)做好行為偏差生的防范和幫教，對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，逐漸縮小差生面，嚴(yán)控案發(fā)率。

2、安全教育、國(guó)防、民防教育要常抓不懈。結(jié)合安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，做好學(xué)校安全預(yù)案，以緊急報(bào)警、防火滅火、安全用電、安全使用燃?xì)狻⒔煌ò踩?、公共衛(wèi)生等主要內(nèi)容，在學(xué)生中播放“預(yù)防”短片，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。

3、通過(guò)家教協(xié)會(huì)、家長(zhǎng)接待、家訪等形式與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況。本學(xué)期的家教協(xié)會(huì)仍將分年級(jí)、分類別、分層次開展。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，定期召開工作會(huì)議，收集信息，改進(jìn)工作。

（四）常規(guī)工作

1、學(xué)生的日常教育、管理

2、各種活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)

3、安全教育（平時(shí)、假期）

4、住宿生的管理

5、問(wèn)題生教育

6、突發(fā)事件的處理

7、衛(wèi)生保健工作

8、各種德育工作的檢查落實(shí)