第一篇：如何當(dāng)好一名合格的班組長

如何當(dāng)好一名合格的班組長

作為一名從事煤礦工作的班組長，長期扎根在井下生產(chǎn)一線，重點(diǎn)是要團(tuán)結(jié)班組一班人充分發(fā)揚(yáng)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，保質(zhì)保量的完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)。通過與車間幾名班組長共同交流，我們認(rèn)為，要當(dāng)好一名合格的班組長，主要從以下幾個(gè)方面入手：

一、明確個(gè)人職責(zé)所在，正確定位個(gè)人角色。

煤礦企業(yè)的班組長做為企業(yè)管理體系中的兵頭將尾，在生產(chǎn)過程中主要起到四種作用：

1、班組長是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者。在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，首先做好日常檢修活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，同時(shí)加強(qiáng)對日常檢修過程中指揮調(diào)度，及時(shí)處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題。針對各類維修技術(shù)難點(diǎn)，積極組織班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保完成班組作業(yè)計(jì)劃。

2、班組長是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)該有班組骨干力量來承擔(dān)，班組長應(yīng)該是最基層的組織管理者。區(qū)隊(duì)的各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實(shí)到班長身上，通過班組長的組織管理來實(shí)現(xiàn)。

3、班組長必須是完成各類任務(wù)的帶頭人。作為一名班長，干活的積極程度會(huì)很大程度上影響班組成員的工作積極性。據(jù)于此，在日常工作中要求班組中的班組長必須保持充足的干事熱情，并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識，不但實(shí)干還要巧干。

4、班組長是區(qū)隊(duì)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班長是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過程中能夠最及時(shí)準(zhǔn)確的了解職工的心聲和想法，可以將信息提供給上級領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)又可以將工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)各類指令措施及時(shí)的實(shí)施到班組中去。

二、因材施教，團(tuán)結(jié)班組成員，創(chuàng)建班組和諧氛圍。

班組成員的年齡不同，性格不同、文化程度不同，怎樣搞好班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)、創(chuàng)建班組和諧氛圍成為我們?nèi)粘９ぷ髦幸粋€(gè)重點(diǎn)問題。首先在任務(wù)分配問題上，采用按特長分配任務(wù)，按勞動(dòng)量分配施工人數(shù)。另外，在日常工作中注意職工的思想情緒變化，及時(shí)做好班組成員的思想政治工作。盡量避免因一個(gè)人的不良情緒對全班的和諧氣氛造成影響。同時(shí)加強(qiáng)班組成員間的感情交流，在每次大型安裝或生產(chǎn)項(xiàng)目結(jié)束后，組織班組成員進(jìn)行會(huì)餐。即加深了班組成員間相互了解，又能在一個(gè)輕松的氣氛下總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，公平公正的對待班組內(nèi)的每一位成員，以誠相待、將心比心，積極鼓勵(lì)班組成員，幫助他們快速的成長。

三、不斷更新個(gè)人知識結(jié)構(gòu)，努力提高個(gè)人素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型的班組。

在成為班長后，面對生產(chǎn)現(xiàn)場不斷出現(xiàn)的新問題。做為班組的帶頭人要第一時(shí)間排除故障、查找問題。做為班長不能僅僅“以德服人”，更要以技術(shù)服人。在日常工作過程中注重對各崗點(diǎn)的觀察記錄，對出現(xiàn)的故障隱患問題做好處理過程記錄。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對技術(shù)資料的學(xué)習(xí)整理。帶領(lǐng)班組成員積極參加公司、區(qū)隊(duì)組織的各類技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。在日常生活中努力踐行“向書本學(xué)習(xí)、向內(nèi)行學(xué)習(xí)、向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”的理念，確定終生學(xué)習(xí)的人生理念。通過個(gè)人

不斷學(xué)習(xí)的積極形態(tài)，帶動(dòng)班組成員不斷學(xué)習(xí)的良好氣氛，在潛移默化中進(jìn)行學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)。通過開展班組區(qū)隊(duì)建設(shè)，職工素質(zhì)得到很大提升，更重要的是給班組成員樹立了終生學(xué)習(xí)的理念。建立學(xué)習(xí)型班組樹立終生學(xué)習(xí)的理念，獲利的不單單是企業(yè)本身，職工本身的收益才是最大的。

四、合理組織生產(chǎn)、編制作業(yè)計(jì)劃。

編制作業(yè)計(jì)劃是班組工作中非常重要的一項(xiàng)，在擔(dān)任班長期間，要提前編制好一個(gè)月的工作計(jì)劃，然后以旬為階段對工作進(jìn)行開展和驗(yàn)收總結(jié)。通過采取該項(xiàng)措施可以有效的避免工作的盲目性，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)工作的循環(huán)連續(xù)進(jìn)行。

五、硬化班組管理制度，定期舉行班組會(huì)議。

班組作為一個(gè)集體，雖然人數(shù)較少，但作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)該有完善的管理制度加以輔正。尤其是現(xiàn)在礦及區(qū)隊(duì)強(qiáng)調(diào)管理權(quán)利下放的今天，班組內(nèi)部管理制度尤其需要進(jìn)行硬化。同時(shí)，班組內(nèi)部還應(yīng)定期召開會(huì)議，在每月參加完車間召開的班組長安全例會(huì)后，還要再召開班組內(nèi)部的安全例會(huì)，向班組成員傳達(dá)車間會(huì)議精神，并總結(jié)班組階段內(nèi)的工作情況，同時(shí)讓每位班組成員對工作進(jìn)行總結(jié)。通過采取這個(gè)會(huì)議來聯(lián)通職工與工區(qū)管理人員間聯(lián)系，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，推動(dòng)日常生產(chǎn)活動(dòng)又好又快的進(jìn)行。

在全國全行業(yè)大力提倡踐行科學(xué)發(fā)展觀的大形式下，我們煤礦區(qū)隊(duì)班組基層更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，依礦體實(shí)情探索出適合自己班組發(fā)展的可行之路。

第二篇：淺談如何當(dāng)好一名合格的班組長

淺談如何當(dāng)好一名合格的班組長

姜衛(wèi)東

班組是一個(gè)單位的最基本細(xì)胞，企事業(yè)單位的所有生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)、管理活動(dòng)都是最后落實(shí)到班組進(jìn)行的，班組雖然只是一個(gè)局部環(huán)節(jié)，但如果它與整體脫節(jié)，完不成既定的工作和任務(wù)，就會(huì)造成單位里業(yè)務(wù)和正常工作的中斷，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有旺盛的活力。因此，加強(qiáng)班組和班組長管理是一個(gè)企業(yè)維持良性運(yùn)轉(zhuǎn)必須抓好的工作。本文試就如何當(dāng)好合格班組長進(jìn)行淺述，以期拋磚引玉，共同推進(jìn)班組建設(shè)的深入發(fā)展。

一、要明確班組長的作用和定位

班組長作為班組這個(gè)企業(yè)基本單元的領(lǐng)頭人，發(fā)揮著企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與一線員工溝通的橋梁作用，又成為員工之間互相聯(lián)系的紐帶。它承擔(dān)著輔助上級管理者、安排和調(diào)配基本資源、班組日常管理、組織實(shí)施任務(wù)等重要職責(zé)，每項(xiàng)工作的開展都少不了班組長的直接參與。可以說，班組長管理工作質(zhì)量的高低，直接影響企業(yè)的整體工作進(jìn)度和經(jīng)濟(jì)效益。上級的決策再好，如果沒有班組長的支持配合和組織實(shí)施，政策也會(huì)很難落到實(shí)處。所以，領(lǐng)導(dǎo)者都必須重視班組長管理。

同樣，班組長也要清楚認(rèn)識到職責(zé)重要性，加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)技能、管理能力和政治理論水平等綜合素養(yǎng)的培育，同時(shí)明晰自己的角色定位，做到不過激、不越位、不自大、不畏縮。正確理解和帶領(lǐng)組員執(zhí)行上級的決策精神，積極建言獻(xiàn)策，改變目前部分班組長仍然停留在只抓基本人員和工作安排的淺層次行為上，將自身職責(zé)拓展到員工的調(diào)配、分工、考績、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、服務(wù)指導(dǎo)以及工作場所的衛(wèi)生、班組思想建設(shè)、團(tuán)隊(duì)關(guān)系協(xié)調(diào)、當(dāng)好上級參謀助手等管理大范疇中來。充分發(fā)揮全班組的主觀能動(dòng)性，使班組工作均衡有效地進(jìn)行，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。

二、班組長要錘煉四大基本能力

一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否保持工作效率的穩(wěn)定和提高，經(jīng)營管理水平是否科學(xué)優(yōu)秀，班組長管理水平優(yōu)劣是關(guān)鍵因素。因此，班組長必須加強(qiáng)基本能力的錘煉。

1.傳達(dá)能力

班組長既是企業(yè)制度、決策及任務(wù)的傳達(dá)者和落實(shí)者，又是帶領(lǐng)組員具體實(shí)施的執(zhí)行者，上級的意圖和命令要通過班組長傳達(dá)給組員并進(jìn)行工作，達(dá)到上級所要求的結(jié)果。班組長對命令的理解和傳達(dá)方式，直接影響到組員對命令的理解程度，以及執(zhí)行工作的熱情、進(jìn)度和效果。同樣，組員對單位的要求，對工作的看法和建議，也要經(jīng)班組長上傳給上級。這一切，憑的就是班組長的說服力、溝通力。班組長合格與否，看的就是這種上傳下達(dá)的能力如何。溝通傳達(dá)力好的班組長，會(huì)得到上司和組員的認(rèn)同。相反，這方面能力不行，班組長就受“夾板氣”，工作成效也不明顯。

2.影響能力

影響力是一個(gè)班組長綜合實(shí)力的根本體現(xiàn)。首先，班組長要是業(yè)務(wù)骨干，崗位技能精通，如果自身業(yè)務(wù)素質(zhì)還不如一般員工，其影響力就會(huì)大打折扣。其次，班組長開展工作要公道、正派，一碗水端平，該嚴(yán)則嚴(yán)，該維護(hù)員工利益的也要敢于說話，以贏得員工的信任。再次，班組長要樹立良好個(gè)人形象，遇到困難要“先之以身”，遇到享受要“后之以人”，表里如

一、嚴(yán)于律己、做好表率。只有這樣，才能夠真正服人、正人，贏得員工的心，進(jìn)而形成強(qiáng)大的合力和戰(zhàn)斗力。3.協(xié)調(diào)能力

要順利開展工作，班組長要學(xué)會(huì)處理和其他班組的關(guān)系，互相理解、合作和支持，為達(dá)成共同目的舍棄個(gè)人成見、小集體利益的得與失等消極思想。此外，還要善于協(xié)調(diào)組員工作，班組長要從整個(gè)班組乃至單位的全局出發(fā)，統(tǒng)籌進(jìn)行工作分配和工作進(jìn)度的協(xié)調(diào)。抓好執(zhí)行過程中的督促檢查，及時(shí)協(xié)調(diào)處理問題。至于組員間人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，班組長也不能輕視，如果班組出現(xiàn)內(nèi)訌，工作肯定無法展開。因此消除誤會(huì)、化解矛盾是班組長的一大工作職責(zé)。

4.引導(dǎo)能力

班組是組員的智力、能力互補(bǔ)的一個(gè)整體，組員間性格、文化、思想都不同，積極性和執(zhí)行力更不一樣，要形成前進(jìn)的合力，班組長應(yīng)該起到良好的引導(dǎo)作用，而不是只管好自己，聽任組員們過分自由。遇到困難和問題，班組長不能回避，要敢于面對，用組員所長，避其之短，發(fā)揮集體智慧和力量。對班組長而言，真正意義上的成功必須是班組的成功，脫離班組，個(gè)人再勇猛直前，也絕對不可能達(dá)成目標(biāo)。

三、掌握合適的工作方法

管理是一門藝術(shù)，即便是管理好哪怕幾個(gè)人的班組也是不容易的，作為班組長，根據(jù)班組的實(shí)際情況，掌握和靈活運(yùn)用好幾種基本的工作方法，對于加強(qiáng)班組管理大有裨益。

一是要制定合理的目標(biāo)和制度。目標(biāo)是班組工作計(jì)劃性、責(zé)任落實(shí)性在組員自我管理內(nèi)容中的具體體現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)中有些班組沒有制定可操作的班組目標(biāo)管理體系，導(dǎo)致班組管理工作隨意性很大，影響到班組管理的效果和質(zhì)量，所以班組要不斷地修改完善、充實(shí)目標(biāo)，才能確保班組管理的適應(yīng)性和有效性。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，根據(jù)班組的工作性質(zhì)和人力資源方面的情況，建立一整套科學(xué)、具體、公平且可操作性強(qiáng)的管理制度，明確職責(zé)，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲，對班組形成有效的工作程序和管理程序，同樣十分必要。

二是傳達(dá)好上級命令。身為班組長，對組員傳達(dá)上級的任務(wù)、要求和指令，是企業(yè)管理執(zhí)行工作中的重要一環(huán)。傳達(dá)得不好，執(zhí)行效果就會(huì)打折扣，出現(xiàn)諸如“上有政策，下有對策”、“你說你的，我干我的”等陽奉陰違的現(xiàn)象。怎么才能使你的組員樂于主觀、積極、出色、創(chuàng)造性地完成工作呢？作為班組長，最忌把自己與組員拉開距離，慣于指令性吆喝，這樣無疑會(huì)讓組員與自己的心理距離拉得更遠(yuǎn)，執(zhí)行效果更不理想。因此，根據(jù)任務(wù)形勢，傳達(dá)方式也有寬有嚴(yán)，既要明確命令的不可違性，也要注意照顧組員的情緒與想法，尋求解決之道。你想讓別人用什么樣的態(tài)度去完成工作，就用什么樣的口令和方式去下達(dá)任務(wù)，多用“建議”，少用“命令”，及時(shí)聆聽組員的意見，有針對性地化解矛盾和偏差。這樣，你不但能維護(hù)對方的人格尊嚴(yán)，而且能使人積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地完成工作。即便是你指出了別人工作中的不足，對方也會(huì)樂于改正，接受你的安排，自覺完成任務(wù)。

三是實(shí)現(xiàn)班組分工和授權(quán)。班組長應(yīng)該根據(jù)每個(gè)組員的崗位和特點(diǎn)進(jìn)行分工，以保證每個(gè)組員都能完成特定的部分，最忌職責(zé)不清、分工不明，該管的沒管到，不該管的也管不好。所以搞好管理先明確責(zé)任，理清思路，搞好本組組員分工協(xié)作。在向下屬組員分派工作之前，班組長需要把為什么選其完成某項(xiàng)工作的原因講清楚，在解釋工作的性質(zhì)和目標(biāo)時(shí)，班組長要正確向組員傳達(dá)上級精神和意圖。分工后，班組長不必事事親歷親為，要敢于放手和善于授權(quán)，讓組員們自己作出正確的行為并和組長同時(shí)承擔(dān)其后果，同時(shí)規(guī)定一個(gè)完成工作的期限，促使他們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，迸發(fā)更多的工作熱情和創(chuàng)意，以達(dá)到激勵(lì)和約束作用，有效提高執(zhí)行效率。

四是重視和發(fā)揮班前會(huì)的作用。班前會(huì)是加強(qiáng)班組建設(shè)和管理的有力武器。但凡需集體智能的組織，班前會(huì)的意義都非常深遠(yuǎn)，因此一線班組長的工作應(yīng)先從抓好班前會(huì)開始。班前會(huì)能培養(yǎng)組員的集體意識、時(shí)間觀念；能及時(shí)掌握組員思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行有針對性管理，利于統(tǒng)一思想；能調(diào)動(dòng)組員的工作情緒，形成高昂的斗志；能充分強(qiáng)調(diào)工作的重要性，對工作進(jìn)行有效安排部署；更能鍛煉和培養(yǎng)班組長的工作能力、領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)和影響力。

五是經(jīng)常開展談心。班組長經(jīng)常和組員開展談心有三點(diǎn)好處：首先有助于增強(qiáng)班組凝聚力。通過談心可以及時(shí)了解、掌握組員思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)影響團(tuán)結(jié)、危及管理的苗頭，還能了解班組管理質(zhì)量的好與壞，融洽關(guān)系，拉近距離，班組長管理思路和合理化建議也容易被接受；其次有利于掌握組員的真實(shí)情況，防止班組長的個(gè)人決策失誤。通過談心，可以在思想交流中吸取營養(yǎng)、聽取真實(shí)意見，這些信息變成班組長的力量和智能，就會(huì)為提高班組管理的決策提供可靠的保證；第三有助于調(diào)動(dòng)廣大組員的團(tuán)結(jié)性和積極性，班組工作要靠全體成員共同完成，經(jīng)常和組員開展談心既調(diào)動(dòng)了廣大組員的積極性，充分發(fā)揮每個(gè)人的工作特長，又能發(fā)揮集體的力量。

四、管理好組員是做好班組工作的基礎(chǔ)

人是班組和企業(yè)運(yùn)行的最基本因子，人管理不好，其他工作都無從談起，因此管理好組員是班組長最重要的任務(wù)和素質(zhì)之一。

加強(qiáng)班組團(tuán)結(jié)。班組成員的團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力，班組長的一個(gè)重要職能就是要發(fā)揮好團(tuán)結(jié)的紐帶作用，使分散的力量凝聚起來，共同為一個(gè)目標(biāo)而奮斗。班組長要有善解人意，團(tuán)結(jié)同志，依靠群眾的民主作風(fēng)；要本著一顆公心處理班組事務(wù)，制定措施時(shí)要顧及大多數(shù)人的利益，解決矛盾時(shí)要堅(jiān)持原則、不偏不倚；要加強(qiáng)與組員的情感交流，尊重人，信任人，把他們當(dāng)兄弟來關(guān)心，當(dāng)朋友來交往；要樹立自己的威信，明確一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心，決不能政出多門、有令不行。

贏得組員支持。這是搞好班組長工作的前提。首先要學(xué)會(huì)平和寬容待人，多鼓勵(lì)組員，給足組員面子，對于一些無關(guān)緊要、無傷大雅的過失，盡量包容、不予計(jì)較，為他們創(chuàng)造良好自身形象；其次，根據(jù)組員的實(shí)際情況，盡力解決他們工作生活中的一些困擾，滿足不同層次的人的不同需求，使他們懷著一顆感恩的心投入工作；再次，拉近與組員的關(guān)系，創(chuàng)造彼此間更多的“一致性”，讓他們在內(nèi)心接受你，產(chǎn)生愉悅感和親近感，內(nèi)心感受到尊重和愉悅的他們會(huì)更樂于聽命于你，更用心地支持你的工作。

鼓勵(lì)組員參與。任何一個(gè)班組長對班組的管理，個(gè)人能力及管理水平都是有限的，事事一手抓，結(jié)果難免不如人意，但信任組員會(huì)產(chǎn)生極佳效果。每個(gè)人都有夢想，都有表現(xiàn)欲，都有被他人認(rèn)可的需求，如果組員想要有所表現(xiàn)，那么班組長就應(yīng)該給予施展才華的空間，激勵(lì)組員齊心協(xié)力干好工作。讓組員參與進(jìn)來，讓組員知道你對他的意見很重視。一般情況下，組員不希望被簡單的命令和指示所操控，他們希望在工作中起更重要、更有意義的作用，并且渴望參與決策。當(dāng)組員希望參與，而你卻不給他們這種機(jī)會(huì)時(shí)，他們就會(huì)疏遠(yuǎn)你和整個(gè)班組。如果你能夠尊重組員的看法，即使最終沒有采納他們的建議，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更愿意支持你的決定。加強(qiáng)組員控制。班組長不斷加強(qiáng)對組員的控制，不僅有利于班組的健康發(fā)展，也有利于組員才智展現(xiàn)。一是做到寬嚴(yán)相濟(jì)，管理既要靈活，也要嚴(yán)格，該遵守和執(zhí)行的不能打折扣，要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束人，以團(tuán)結(jié)的氣氛調(diào)動(dòng)人，使組員有所為有所不為；二是抓好檢查監(jiān)督，指令和紀(jì)律發(fā)布下去后，不能放手不管，要定時(shí)檢查，及時(shí)糾偏，使組員不致成為脫韁的野馬；三是獎(jiǎng)懲必須分明，對工作有貢獻(xiàn)、表現(xiàn)突出的，要大力宣揚(yáng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對違反規(guī)定、影響工作的，要予以懲戒，警示組員嚴(yán)格按要求辦事，通過獎(jiǎng)懲，充分展示班組長權(quán)威，使組員對班組長既敬又畏，愿意服從命令，從而為管理好整個(gè)班組奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上只是作者對如何加強(qiáng)班組建設(shè)和班組長管理的一點(diǎn)粗淺建議，掛一漏萬，難免有不到之處。班組規(guī)范化建設(shè)是一個(gè)長期、系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要投入大量精力，而班組長是其中最關(guān)鍵一環(huán)，因此值得廣大監(jiān)獄企業(yè)各級管理者深入思考、積極探索。

第三篇：怎樣當(dāng)好一名合格的班組長

怎樣當(dāng)好一名合格的班組長

班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最基本的組成單位，班組的安全生產(chǎn)工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)將直接影響企業(yè)的安全生產(chǎn)。班組長，是班組安全第一責(zé)任人，作為一個(gè)企業(yè)的兵頭將尾，在安全生產(chǎn)過程中往往起著承上啟下、至關(guān)重要的作用。因此，怎樣當(dāng)好一名合格的班組長，如何安全、規(guī)范地組織好本班組的日常檢修、操作、施工，是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問題。

1具有高度的安全生產(chǎn)意識

防止人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故的發(fā)生是電力安全生產(chǎn)中的最基本任務(wù)，“安全第一，預(yù)防為主”的方針要求在預(yù)防上多下功夫，而班組長的安全意識是否到位在一定意義上決定了一個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)水平。

(1)班組長必須在思想上對安全生產(chǎn)有高度的認(rèn)識，同時(shí)必須具備高度的責(zé)任心和使命感，要勇于發(fā)揚(yáng)“眾人唯我馬首是瞻”的表率精神，避免發(fā)生安全管理中上傳下達(dá)的“衰減效應(yīng)”。少數(shù)班組常常由于班組長的安全意識不到位，致使各級安全生產(chǎn)會(huì)議精神得不到貫徹落實(shí)，習(xí)慣性違章照樣大行其道。

(2)班組長要模范遵守《安規(guī)》，落實(shí)安全生產(chǎn)的保證和監(jiān)督措施，切合實(shí)際地制訂班組安全獎(jiǎng)懲條例，以提高工作人員的積極性。電力系統(tǒng)多年來用鮮血和淚水換來的各種規(guī)章制度在很多地方存在“講起來重要，學(xué)起來次要，用起來不要”的現(xiàn)象。要想根治，班組長率先垂范并嚴(yán)格督促班組成員規(guī)范操作是關(guān)鍵，要將《安規(guī)》是電力從業(yè)人員的“保命規(guī)”，“兩票”是電氣作業(yè)人員的“保命票”，安全工器具是一線班組人員的“保命工具”的觀念深植于每個(gè)班組成員心中。

(3)班組安全管理的重點(diǎn)應(yīng)落實(shí)在防止觸電(包括感應(yīng)電、倒送電等)、防高處墜落、防物體打擊上?？v觀供電企業(yè)的事故案例，一線班組現(xiàn)場的安全措施不全和作業(yè)過程中的習(xí)慣性違章是發(fā)生事故的主要原因。班組長要根據(jù)生產(chǎn)一線的工作特點(diǎn)，有針對性地制定防范對策并將其堅(jiān)決貫徹到生產(chǎn)實(shí)踐中去。

(4)在開工前，班組安全第一責(zé)任人應(yīng)該認(rèn)真對作業(yè)過程中可能發(fā)生事故的地點(diǎn)、部位、場所、工器具或行為等進(jìn)行分析判斷，并針對這些危險(xiǎn)點(diǎn)和危

險(xiǎn)源制定出可靠的安全控制措施，變被動(dòng)防范為主動(dòng)控制，從而避免意外事故的發(fā)生，確保作業(yè)安全。

2掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)理論知識

工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全操作技能的高低，是減少或杜絕責(zé)任事故，確保安全生產(chǎn)的一個(gè)重要關(guān)鍵因素。電網(wǎng)企業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集型的企業(yè)，專業(yè)性強(qiáng)、自動(dòng)化水平較高。班組長不僅要熟練掌握本專業(yè)的技術(shù)，還要了解和熟悉其它相關(guān)專業(yè)的技術(shù)。

(1)班組長要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《安規(guī)》及其它相關(guān)規(guī)程規(guī)定，并時(shí)刻監(jiān)督這些規(guī)程規(guī)定在班組作業(yè)過程中的執(zhí)行情況。

(2)班組長要帶頭熟悉并掌握所轄設(shè)備的運(yùn)行狀況、檢修導(dǎo)則及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，提高自身的專業(yè)管理水平，完善知識結(jié)構(gòu)。

(3)班組長要熟悉和了解班組其他作業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和操作技能，有的放矢，合理安排每天的作業(yè)內(nèi)容，圓滿完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。

3加強(qiáng)班組的安全教育工作

安全工作必須層層動(dòng)員，人人參與。由于每個(gè)作業(yè)人員的自身素質(zhì)不同，對現(xiàn)場安全措施的理解也有所不同，有些人是在工作中不知不覺違章的。因此，對工作人員進(jìn)行日常安全教育就顯得尤其重要。開展日常安全教育，可以強(qiáng)化作業(yè)人員樹立“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步增強(qiáng)作業(yè)人員的安全操作技能和事故應(yīng)急處理能力。

(1)開工前班組長要組織工作人員召開班前會(huì)，認(rèn)真分析工作場所的危險(xiǎn)點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)，提前向作業(yè)人員進(jìn)行安全交底。

(2)完工后組織召開班后會(huì)，分析和總結(jié)工作班組全體成員在作業(yè)過程中正確與錯(cuò)誤的操作或行為，以提高工作人員的安全意識和專業(yè)技能。

(3)定期組織開展班組安全日活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和討論《事故通報(bào)》上的案例，查找事故原因，吸取事故教訓(xùn)，舉一反三，并結(jié)合本班組實(shí)際，切實(shí)采取并落實(shí)防范措施，杜絕類似事故再度發(fā)生，讓安全日活動(dòng)具有針對性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，真正起到啟發(fā)和教育的作用。

4營造濃厚的班組安全文化氛圍

作為一班之長，不僅應(yīng)具備圓滿完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的專業(yè)技能，還應(yīng)團(tuán)結(jié)班組成員，在營造班組安全文化氛圍上多下功夫。近年來，企業(yè)安全文化對安全生產(chǎn)管理的重要性越來越得到各級管理人員的認(rèn)同。一旦企業(yè)安全文化得以推廣，人們將在潛移默化中主動(dòng)提高安全生產(chǎn)的總體水平，安全防范將變被動(dòng)為主動(dòng)，人們將主動(dòng)堵塞安全漏洞，習(xí)慣性違章將從根本上得到整治。

首先，班組長要堅(jiān)持以人為本，參與各級企業(yè)組織開展的各項(xiàng)安全主題活動(dòng)，并主動(dòng)開展多種形式的班組安全教育培訓(xùn)，寓教于樂，長期堅(jiān)持，日久必見其功；其次，班組長要充分發(fā)揮宣傳報(bào)道的作用，樹立榜樣，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。此外，做好生產(chǎn)設(shè)備基礎(chǔ)資料的分類和定置管理對企業(yè)安全生產(chǎn)管理有著重要意義。班組長應(yīng)對相關(guān)技術(shù)資料、臺帳和記錄進(jìn)行規(guī)范化管理，建立必要的檔案資料，為企業(yè)實(shí)施科學(xué)、規(guī)范、高效的現(xiàn)代化管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。安全工作是一切工作的基礎(chǔ)和保證，安全生產(chǎn)是企業(yè)各項(xiàng)工作的重中之重。要當(dāng)好一名合格的班組安全第一責(zé)任人，就必須重視和班組成員之間的溝通和理解，確保政令暢通，形成合力，落實(shí)責(zé)任，措施到位。只有這樣，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能更加扎實(shí)，安全生產(chǎn)才會(huì)有保障，企業(yè)才能保持長治久安的良好局面。

處理好班組管理中的人際關(guān)系

在電力體制改革不斷深入、爭創(chuàng)全國一流企業(yè)的新形勢下，如何提高班組管理水平，是班組長需要認(rèn)真思考的重要課題。企業(yè)要爭創(chuàng)一流，強(qiáng)化管理必須從基礎(chǔ)抓起，從每個(gè)班組抓起。而班組管理工作又是抓人的管理，所以只有合理地處理好班組內(nèi)外的各種人際關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，才能使班組管理達(dá)到事半功倍的效果。

1充分認(rèn)識班組管理中的各種人際關(guān)系

1.1班長與班員的人際關(guān)系

在班組中，班長要按原則辦事，避免感情用事。在處理問題時(shí)，若不講原則而憑關(guān)系辦事，就會(huì)使班員感受到不公平的待遇，極易產(chǎn)生消極怠工的情緒。另外，若班長心胸狹窄，凡事斤斤計(jì)較，就會(huì)使班員產(chǎn)生抵觸情緒，不但自己精神壓力越來越大，也使整個(gè)班組的工作處于被動(dòng)，難有起色。

1.2班員之間的人際關(guān)系

一個(gè)班組十幾個(gè)人，男女有別，性格各異，難免發(fā)生矛盾或產(chǎn)生誤會(huì)，此時(shí)班長不能視而不見，更不能從中離間，否則1個(gè)人的矛盾，可能擴(kuò)大到幾個(gè)人的矛盾，從而導(dǎo)致班組工作無法開展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。關(guān)鍵是能否正確認(rèn)識對方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，作為班組長，要有公正的心理，熱情的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無窮的。

1.3班員與外界的人際關(guān)系

每個(gè)人都有自己的關(guān)系網(wǎng)，若正確處理好這些關(guān)系則有利于班組管理。若想利用自己的關(guān)系網(wǎng)左右班組工作，甚至使人不安心本職工作，只會(huì)造成班組人心不穩(wěn)，直接影響班組的安全生產(chǎn)。

1.4小團(tuán)體人際關(guān)系

小團(tuán)體或幫派行為都屬于不正常心理行為，針對此現(xiàn)象，班長要正確對待，敢于旗幟鮮明地批評教育，最好是經(jīng)常到他們中去走動(dòng)，參與一些有意義的活動(dòng)。這樣不僅增進(jìn)了班組的團(tuán)結(jié)，還無形化解了“小團(tuán)體”的消極作用，對于小團(tuán)體中的不利于班組工作的言行，則要進(jìn)行個(gè)別談話教育，積極引導(dǎo)，以提高認(rèn)識，逐步將小團(tuán)體融入班組體系中，共同參與班組管理。

1.5個(gè)性化人際關(guān)系

班組中有個(gè)別人性情孤僻，在集體活動(dòng)中表現(xiàn)漠然，偶然展露一下個(gè)性，不是讓大家掃興，就是讓整個(gè)班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專長、有追求的，只不過因自尊心特強(qiáng)、特別敏感而顯得性情孤僻，不善于處理人際關(guān)系。針對這類人，班組長要注意尊重他們的個(gè)性，多讓他們參與集體活動(dòng)，并讓他們感受到你對他的關(guān)注，使他處處體會(huì)到自己的價(jià)值，從而增強(qiáng)信心，逐漸從自我壓抑的狀態(tài)中振作起來，激發(fā)出工作熱情，切忌對他

們動(dòng)輒采取批評、打壓和不屑一顧的態(tài)度，這樣不僅會(huì)破壞集體氛圍，還會(huì)使他們越來越孤立，更會(huì)使班組長失去人心。

1.6情緒化人際關(guān)系

班組工作學(xué)習(xí)生活中的不愉快，家庭中的婚喪嫁娶、生老病死，都會(huì)從思想情緒上反映出來。如果班長不能及時(shí)改善其思想情緒上微小的波動(dòng)，任其帶著情緒工作，就可能造成安全生產(chǎn)的事故隱患，甚至造成惡性誤操作事故。班組長要善于觀察每個(gè)班員的工作情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良狀態(tài)，對班員的需求給予幫助和關(guān)心。其實(shí)一句輕輕的問候，一次隨意的談心，一個(gè)信心的目光，都能使班員感受到班組的關(guān)懷，集體的溫暖。

1.7班組之間的人際關(guān)系

在交接班工作中，班與班之間難免因?yàn)楣ぷ鲉栴}產(chǎn)生一些矛盾。如果不能正確對待工作中的問題并妥善處理，就會(huì)導(dǎo)致班與班之間成員關(guān)系的惡化，嚴(yán)重時(shí)直接影響接班者的工作情緒，導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，不能忽視這方面的人際關(guān)系，對于交班者來說，接班者提出的問題只要存在，就應(yīng)無條件的接受并做好，必要時(shí)開個(gè)班務(wù)會(huì)，查明原因，制定措施，加以杜絕。

2提高班組長的綜合素質(zhì)是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的關(guān)鍵

班組長光靠工作經(jīng)驗(yàn)豐富、操作技術(shù)熟練是不夠的，生產(chǎn)上的好手并非管理上的能手。班組長應(yīng)具備嚴(yán)以律己、寬以待人的胸懷和虛懷若谷的大將風(fēng)度，在工作中身先士卒，用自己的實(shí)際行動(dòng)感召班組成員，起到“桃李無言，下自成蹊”的作用。筆者認(rèn)為，班組長要提高綜合素質(zhì)應(yīng)從以下幾方面做起。

2.1要充滿自信

自信不僅是相信自己的能力，還是相信自己的權(quán)威，只要是辦事公道，出于公心就要大膽履行自己的權(quán)利。

2.2要敢干負(fù)責(zé)

班組的任何工作，班長都是主要責(zé)任承擔(dān)人，該承擔(dān)責(zé)任時(shí)不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯(cuò)事時(shí)，不能把別人往前推，自己往后躲，有些時(shí)候還要把部下的責(zé)任攬到自己的頭上來。只有敢于負(fù)責(zé)的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。

2.3要善于發(fā)現(xiàn)班員的長處

每個(gè)人都有其自身的價(jià)值，要充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)班員的能力和特長。

2.4要關(guān)心班員，成為他們的貼心人

班長要關(guān)心班員，善于發(fā)現(xiàn)問題，了解班員的疾苦，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，盡力幫助他們解決困難，使他們感受到班組的溫暖。

2.5要有開拓進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的思想

班組管理工作的好壞，不能用不出問題來衡量，而在于管理工作是否跟得上企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，要充分發(fā)揮民主管理的優(yōu)勢，激發(fā)班員的工作熱情，調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。使班組呈現(xiàn)出“以班為家，關(guān)心集體比關(guān)心自己為重”的新風(fēng)尚，創(chuàng)造一個(gè)凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的集體。

3結(jié)束語

一個(gè)充滿活力的班組，必然有一個(gè)高素質(zhì)的班組長；一個(gè)優(yōu)秀的班組長，必然能營造出健康良好的班組氛圍，從而激發(fā)出愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。因此，正確處理好班組內(nèi)外的各種人際關(guān)系應(yīng)是當(dāng)今班組管理工作的重點(diǎn)。

第四篇：如何當(dāng)好一名班組長

如何當(dāng)好一名班組長
班組是企業(yè)的細(xì)胞。是企業(yè)的基礎(chǔ)元素，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，班組在企業(yè)中有著 特殊的地位和重要作用。加強(qiáng)班組建設(shè)是企業(yè)管理的重要內(nèi)容，是建設(shè)高素質(zhì)職工隊(duì)伍的重 要手段，是一項(xiàng)“強(qiáng)根固本”的基礎(chǔ)性工作。俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全”，雖然班組 只有幾個(gè)人或十幾個(gè)人，但作為企業(yè)組織的基本元素，在生產(chǎn)過程中存在著工作計(jì)劃、工作 實(shí)施、工作監(jiān)督、工作協(xié)調(diào)等一系列管理問題。因此，有人說班組長是“兵頭將尾”，是直 接帶兵打仗的人，他不僅是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的一線指揮者，還是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接 管理者，同時(shí)還是落實(shí)班組崗位責(zé)任制的關(guān)鍵。所以說：當(dāng)好一名班組長是一件不容易的事，是個(gè)吃苦受累的事情。那么如何當(dāng)好一名班組長，怎樣發(fā)揮班組長骨干和模范帶頭作用，我 認(rèn)為：

一、認(rèn)識上要有高度思想是行為的指南。

思想認(rèn)識有多高，工作就可能做多好。如果說班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，那么班組長就是 “細(xì)胞”的“細(xì)胞核”，是班組成員的排頭兵和領(lǐng)頭雁，班組長能否勝任，班組工作的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰。作為班組長，做事要顧全大局，凡事從全班的工作考慮，精益求精，在日常工作中要起模范帶頭作用，不僅要勤于學(xué)習(xí)，而且要善于思考，努力提高自身素質(zhì)，要以德樹威，有威才能有位。班組長不僅是一個(gè)光榮的崗位，而且責(zé)任重大，班組長是不脫 離生產(chǎn)的“將”，是指揮一班人的“兵”，集兵、將特色予一身，是企業(yè)的兵頭將尾，要干 好班組長，不僅要有兵的干勁，還應(yīng)有將的韜略，班組長在技術(shù)上要精，工作上要實(shí)，管理 上要嚴(yán)，要做到身要正、心不邪、眼不花、耳不偏，要顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要克盡職守，敢管善管，要有愛崗敬業(yè)，極端負(fù)責(zé)的精神，要不斷提高自身素質(zhì)，樹立自己的威信，要堂 堂正正做人，光明磊落處事。班組是企業(yè)最基層的一級組織。是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石和生產(chǎn) 流程不可缺少的環(huán)節(jié)。是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的起跑點(diǎn)，是增強(qiáng)企業(yè)活力的源頭，是推動(dòng)企業(yè) 技術(shù)進(jìn)步的重要力量，是企業(yè)精神文明建設(shè)的前沿陣地，是實(shí)行精細(xì)化管理的一個(gè)層次，它 是有最廣泛、最經(jīng)常、最直接的群眾基礎(chǔ)。企業(yè)管理是永恒的主題，是包羅萬象的系統(tǒng)工作，班組是企業(yè)最終的執(zhí)行者和操作者，是企業(yè)管理中關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，作為一名班組長，必須做 到政治上強(qiáng)，作風(fēng)上硬、工作上實(shí)、技術(shù)上精、管理上嚴(yán)，這樣才能有效地做好班組工作。

二、工作上要有力度

作為班組長要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而且把所學(xué)的知識及時(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去
，不斷加大工作力度。首先要抓安全。安全是工作的命脈。只有安全才能保證生產(chǎn)的順利開張。堅(jiān)持班前會(huì)、班中 查安全、班后總結(jié)安全，從而有力地保證安全。.班組長要認(rèn)真貫徹執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制 度，督促全班人員熟練掌握操作規(guī)程，在嚴(yán)格要求別人的同時(shí)，正人先正己，對工作一絲不 茍，精益求精，能做到十分絕對不做九分。作為一名班組長，必須要團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志，辦事要公道，要敢于管理，善于管理，既不得因情費(fèi)法，也不能因法廢人。只有實(shí)行制度化 管理和人性化管理相結(jié)合的方法，才能在加大工作力度的同時(shí)見到實(shí)效，否則，將會(huì)事倍功 半，徒勞無功。困難面前不灰心，不懂就問，不會(huì)就學(xué)，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷充實(shí) 自己，完善自己，提高自己的工作能力，特別要在做好人的工作和協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系上下功 夫，做文章，見成效。

三、教育上要有深度

思想政治工作是一切工作的生命線。燦爛的思想政治工作之花，必然會(huì)結(jié)出豐碩的經(jīng)濟(jì) 之果。思想是人之根本。要想工作好，思想得先對頭。在工作中帶頭開展?jié)撘颇乃枷牍?作，教育班組成員樹立“以廠為家，廠興我榮”的思想，以主人翁的責(zé)任感做好本職工作，不斷培養(yǎng)班組成員的良好職業(yè)道德，自己帶頭作用和思想工作結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化班組集體 功能意識。比如，每天提前到工作現(xiàn)場巡查，了解設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，安排工作。同時(shí)，重視班組整體功能的發(fā)揮，站在全局的高度思考、觀察、分析、處理問題，不搞單槍 匹馬，遇事大家商量，注意傾聽和采納各種意見，但在原則問題上不遷就，是非面前不含糊，做到敢管、善管，不怕得罪人。注意班組之間的感情交流，嚴(yán)于律己，寬于待人。正確看待 工作中同自己不同意見的同志，相互取長補(bǔ)短，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，開展班組談心活 動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，正確對待和理解并善于處理班組中發(fā)生的一切問題。首先從職工生 活、家庭、工作等幾個(gè)方面關(guān)心他們，同他們交心，取得每一位職工的信任，使每一位職工 都愿意與班組長溝通交流，共同克服生產(chǎn)中所遇到的各種困難。使班組工作中既有嚴(yán)格的制 度化管理，又有人性化的濃濃情意。把制度管理和人性化管理有機(jī)結(jié)合起來，建立健全以崗 位責(zé)任制為主要內(nèi)容的各項(xiàng)管理制度，做到工作有內(nèi)容，考核有標(biāo)準(zhǔn)。并經(jīng)常開展群眾性的 自檢自查、互檢活動(dòng)，虛心傾聽大家的建議和意見，了結(jié)他們的思想、工作、生活狀況，最 大限度的激發(fā)和調(diào)動(dòng)班組的工作熱情。要做一名讓大家心悅誠服的領(lǐng)導(dǎo)，你必須比別人做的 更好

好。要求別人做到的，自覺首先做好，這樣才能有說服力、凝聚力，才能號令三軍。

四、做人要有大度

海納百川，有容乃大。大度容人，是一個(gè)成功管理者的基本素質(zhì)。

一個(gè)班組要有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，全班人員必須心望一處想，勁望一處使，團(tuán)結(jié)的象一個(gè)人一 樣。“人非圣賢，孰能無過”，小毛病誰也難免，改了就是好同志，要看主流，不能因?yàn)橐?點(diǎn)小錯(cuò)誤就否定一個(gè)人，班組人員應(yīng)以團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心和幫助落后的同志，共同建設(shè)自 己的集體，干好本班組工作。一切為工作為重，一切為工作服務(wù)的思路，對于批評和建議，不管來自上級還是普通班員，都能虛心接受，積極接納，有則改正，無則加冕。做一名班組 長不容易，當(dāng)好一名班組長更難，因此，要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的、卓越的、能號令三軍的班組長還 必須處理好幾個(gè)關(guān)系：

1、正確處理大局與小局利益的關(guān)系，堅(jiān)持小局利益服從大局利益。

2、正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，堅(jiān)持發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體功能。

3、正確處理德與才的關(guān)系，堅(jiān)持走又紅又專的道路。

4、正確處理制度建設(shè)和思想教育的關(guān)系，堅(jiān)持人性化管理方向。

5、正確處理管人與管事的關(guān)系，堅(jiān)持以人為本的戰(zhàn)略思想。

6、正確處理出征與掛帥的關(guān)系，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員。

7、正確處理生產(chǎn)和安全的關(guān)系，堅(jiān)持兩手都要硬的方針。同時(shí)，在具體工作中，班組長還要從幾個(gè)方面樹立自己的威信：

1、以德立威，包括政治品格和道德品質(zhì)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任感強(qiáng)、使命感強(qiáng)，不謀私利，公平待人，態(tài)度和諧，善于溝通，又具鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和高尚的道德品質(zhì)，就能增強(qiáng)班員對 領(lǐng)導(dǎo)的信任感，使領(lǐng)導(dǎo)工作具有影響力和向心力，也就是我們平常所說的魅力。魅力最能捕 捉公眾的想象力，鼓勵(lì)公眾忠心耿耿地達(dá)到群體目標(biāo)而努力奮斗。

2、以信樹威誠信是金。古人云：“言必行，行必果”，言必行就是說話一定要講信用，不食言、說空話、假話、大話。只有這樣才能獲得群眾地信任。

3、以情升威情是上下級之間，領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間，同事之間的感情，這種感情是建立在 相互支持的基礎(chǔ)之上的。有了這種感情，領(lǐng)導(dǎo)和下級就能同甘共榮，甚至生死與共，這是因 為每一個(gè)人都希望別人的理解和尊重自己，尤其是來自領(lǐng)導(dǎo)的理解、同情、尊重、信任和關(guān) 心，更會(huì)使人受到鼓舞和振奮。比如班組長能夠以滿腔熱情關(guān)心他人，誠心誠意地尊重他人，那么，下級就會(huì)對你心悅誠服，工作中就會(huì)產(chǎn)生無言地感召力和影響力，這就是情感投資地 效應(yīng)。

4、以識樹威一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具有一定的知識素養(yǎng)和技術(shù)水平，在知識化、專業(yè)化方

面 達(dá)到較高的層次，成為本部門、本行業(yè)的內(nèi)行，才能享有較高的威信。知識是一種力量，是 一種財(cái)富，一個(gè)知識缺乏的人，技術(shù)不過硬的人，很難在復(fù)雜的工作中帶領(lǐng)大家一道出色的 完成任務(wù)。

5、以才助威以識樹威使人信服，以才助威使人佩服。所謂才主要指知識才能，決策才 能，決斷才能，指揮協(xié)調(diào)才能，組織管理才能，總攬全局才能，激勵(lì)和思想工作才能，公關(guān) 宣傳才能，應(yīng)變才能，處理問題才能和技術(shù)方面的才能，具備了以上才能，群眾會(huì)認(rèn)為你像 個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，跟著你干沒有錯(cuò)，于是你就有了號召力和威信。

6、以績壯威以成績壯威是樹威的根本。知識再多，能力再強(qiáng)，技術(shù)再高，但最終干不 出成績，群眾還是不會(huì)買你的帳，不會(huì)聽你的話，只有把成績實(shí)實(shí)在在擺在那，才有說服力，你的威信才能樹立起來。

7、以勤增威勤奮是成功之本，是執(zhí)政的基本原則之一。管理者要與職工交朋友，及時(shí) 發(fā)現(xiàn)和幫助職工解決生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和生活中的各種實(shí)際問題，協(xié)調(diào)關(guān)系，解決矛盾，這 樣才能拉近群眾的關(guān)系。

8 以廉生威管理者要建立自己的威信，必須把廉潔作為一個(gè)自我修養(yǎng)的主要方面，堅(jiān)持 艱苦樸素，反對奢侈浪費(fèi)，不為金錢所惑，不為物欲所誤。

9、以公助威就是在工作中要做到公正、公平、公道。下屬最怕不公，不公導(dǎo)致消極、離心。公則贏得人心，管理者要公平、公正地對待諸如分配、獎(jiǎng)懲等問題，且勿親我者近之，疏我者遠(yuǎn)之，拉小圈子。

10、以新創(chuàng)威就是在工作中要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，要在尊 重科學(xué)，尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術(shù)，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，使企業(yè)在競 爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

總之，班組長在企業(yè)身負(fù)使命，一定要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)責(zé)任意識，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、積累，提高自身素質(zhì)，積極發(fā)揮主力軍的作用，展現(xiàn)主人翁風(fēng)采，立足本職，埋頭苦干，積極探索，銳意創(chuàng)新，通過辛勤的勞動(dòng)，為公司明天的輝煌作出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：如何當(dāng)好一名班組長

論如何當(dāng)好一名班組長

摘要：班組長是企業(yè)中最基層的領(lǐng)導(dǎo)。班組長是兵的頭，將的尾，它在企業(yè)管理中起到了基礎(chǔ)和

支架的作用。班組長雖是企業(yè)兵頭將尾的一名小官，但涉及方方面面、上下左右，責(zé)任非同一般，作用非可小看。他們能全面貫徹、執(zhí)行上級的各項(xiàng)方針、政策；他們又能全力執(zhí)行完成公司下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)、任務(wù)；他們還能上下溝通，交流情感，帶領(lǐng)員工千方百計(jì)提高產(chǎn)品質(zhì)量等等。

關(guān)鍵詞：班組長基本素質(zhì)責(zé)任

一．要認(rèn)真懂得自己的職責(zé)

要干一行愛一行精一行，將全副精力集中到這事上頭來，和班員相比，班組長要多用一些精力，因?yàn)榘鄦T是單純的生產(chǎn)，一切都在班長的指揮下勞作。因此班組長應(yīng)是班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的全能冠軍，各個(gè)方面應(yīng)該是領(lǐng)先者，否則就難于勝任這個(gè)角色。所以，班組長要不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)進(jìn)取，刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)技術(shù)知識，努力提高自己的技術(shù)和管理水平，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績、改正缺點(diǎn)，不斷充實(shí)、完善自我，多動(dòng)腦筋，多想辦法，帶領(lǐng)班組成員優(yōu)質(zhì)、高效、安全、出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)和上級布置的一切工作任務(wù)。如果班長的不敬業(yè)的話工作便不好開展，結(jié)果會(huì)變?yōu)閾p害班組與自己的利益。

作為BBAC產(chǎn)品部試驗(yàn)科的一名班組長要對試驗(yàn)項(xiàng)目、試驗(yàn)方法、試驗(yàn)規(guī)章等和試驗(yàn)相關(guān)的方方面面做到了如指掌，開始之前把試驗(yàn)中應(yīng)該注意的、不應(yīng)該出現(xiàn)的情況告訴給組員，只有這樣才能在試驗(yàn)過程中做到萬無一失，試驗(yàn)結(jié)果才能客觀真實(shí)。比如，在高速環(huán)道上，80-120km/h要在第一條跑道上行駛，超過180km/h要在第三條跑道上行駛，但是絕對不要超過高速環(huán)道設(shè)計(jì)的最高車速。在跑蛇形、八字時(shí)要怎么才能控制穩(wěn)定車速，讓車輛加速度不超過試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在壞路的顛簸路上，要如何控制油門。這些需要長時(shí)間積累的經(jīng)驗(yàn)要告知組員，只有組員的進(jìn)步才能更好、更出色的完成試驗(yàn)任務(wù)。

二.要堅(jiān)持原則，秉公辦事。

凡事要出于公心，堅(jiān)持原則，秉公辦事，不信口開河，不隨心所欲，不以個(gè)人感情用事，更不得以公為由泄私憤、圖報(bào)復(fù)；處事不偏袒、不偏護(hù)，不營私舞弊，不謀取私利。對班組成員的“功與過”、“是與非”要做到胸中有數(shù)，并記錄在案，當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰，不為親情、友情所左右，也不對同一類事而處罰不一等等。處理日常事務(wù)、矛盾，要以規(guī)章、制度、法律為依據(jù)，公開、公平、公正、合法、合理地去解決，也決不能把矛盾和困難向上推，要勇于挑起擔(dān)子，盡量減少上一級領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

三.要事業(yè)為重，敢于負(fù)責(zé)。

做任何事情都要有事業(yè)心、責(zé)任感，要認(rèn)真、踏實(shí)，不能敷衍了事。碰到困難，不能怨氣沖天，滿腹牢騷，有意見要注意場合，按級合理反映，尋求支持。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評時(shí)，要虛心接受，認(rèn)真思考，有則改之，無則加勉；當(dāng)員工埋怨時(shí)，要沉著冷靜，耐心解釋。要帶領(lǐng)全體班組員工集思廣益，聽取意見，當(dāng)日事務(wù)當(dāng)日完成，不推不拖。如班組出了事故或員工犯了過失之后，要敢于面對，實(shí)事求是，勇挑擔(dān)子，協(xié)助企業(yè)（或車間）領(lǐng)導(dǎo)共同做好工作。

四.要講究方法，科學(xué)管理。

班組長是基層的一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，要管好自己班組這塊“責(zé)任田”并非易事，上面多根線，下面一根針，萬事都要靠班組長去落實(shí)、去執(zhí)行、去完成。根據(jù)班組成員的實(shí)際情況，要科學(xué)、合理地安排、組織生產(chǎn)，做到管理上要制度化，操作上要標(biāo)準(zhǔn)化，以制度管人，按規(guī)程操作。要利用經(jīng)濟(jì)手段，定期考核，好孬兌現(xiàn)；要注意工作方法，學(xué)會(huì)做思想工作，處事不簡單粗暴；要以理服人，克服“家長式”的工作作風(fēng)；要對本班組成員的性格、脾氣、愛好和特長心中有數(shù)，揚(yáng)長避短，因人制宜開展每一項(xiàng)工作。

五.要嚴(yán)于律己，關(guān)愛他人。

律人先律己，己不正何以服人。班組長應(yīng)是班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)中遵紀(jì)守法的榜樣和典范，對自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。要以自己優(yōu)良的言行征服大家。班組長要關(guān)心每一個(gè)職工的“冷暖安?！?，做到工作上耐心指導(dǎo)，生活上關(guān)心體貼，政治上熱情幫助，用感情的紐帶將班組成員緊緊團(tuán)結(jié)在一起，使他們感受到這個(gè)小集體的溫暖，從而形成一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境。

六.班組長要有較強(qiáng)的安全意識。

多年來的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，很多事故的發(fā)生都出在基層班組這一級。因此加強(qiáng)班組安全教育尤為重要。班組長應(yīng)根據(jù)班組的實(shí)際情況，經(jīng)常利用班前班后的時(shí)間進(jìn)行宣傳、教育，運(yùn)用一切形式，對每個(gè)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)；要加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，要嚴(yán)格制止違章操作，要經(jīng)常檢查督促，消除安全隱患，樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想觀念，擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，確保班組安全生產(chǎn)無事故。

試驗(yàn)科的工作可以說是一種高危險(xiǎn)性的工種。高速環(huán)路上超過200km/h的高速行駛，崎嶇山路上危險(xiǎn)的路況，性能試驗(yàn)時(shí)各項(xiàng)目的極限測試，安全不容忽視，如果出現(xiàn)安全事故就是重大級別，作為班組長一定且必須要隨時(shí)提醒組員不要疲勞駕駛，出車前一定要認(rèn)真檢查車輛，把安全行車放在心里。

七.要多一些寬容。

要和領(lǐng)導(dǎo)及其班組人員搞好關(guān)系，因?yàn)槟艿玫筋I(lǐng)導(dǎo)及班組成員的信任，才讓當(dāng)班長，要實(shí)實(shí)在在把當(dāng)班組長當(dāng)作一件正經(jīng)的是來做，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己，要豁達(dá)大度，容納與自己想法與做法不同的人多一些寬容，但是寬容并不是無原則的遷就，面對違反原則的言行，絕不姑息放縱。

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年7月

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