第一篇：小學生作文修辭與用詞專題-用詞部分講解教案

用詞專題教案

在我們學過的詞語里，有些詞意義完全相同，如爸爸、父親；媽媽、母親；衣服、衣裳；玉米、苞谷等。還有些詞主要意義相同，但有種種細微差別，如優(yōu)秀、優(yōu)異；愛護、愛惜；保護、保衛(wèi)等。以上這些詞，我們叫它同義詞。同義詞在漢語詞匯中非常豐富，我們在作文或說話時，就要進行辨析，注意選擇，掌握好它們的細微差別，準確、恰當、靈活地運用，使文章表達得更貼切、更嚴密。

例如：“激烈”、“熱烈”、“猛烈”、“劇烈”、“強烈”五個詞的意思基本相同，都是表示“達到極點”的意思，但是在運用到具體的句子中就不同了。

用在戰(zhàn)斗中，就說“激烈”，如“激烈戰(zhàn)斗”。用在情緒上，就說“熱烈”，如“熱烈歡迎”。用在性質(zhì)上，就說“猛烈”，如“藥性猛烈”。用在光度上，就說“強烈”，如“光線強烈”。用在體育運動上，就說“劇烈”，如“劇烈運動”。

因此，在選用同義詞或近義詞時，必須注意這些詞的細微差別。

一是要注意語意輕重的差異。

有些詞，意義相近，但語意的分量輕重不同，運用時就要注意選擇。如下面例句：

（1）蝴蝶在花叢中翱翔。

（2）東風號萬噸巨輪，是我們自己制作的。

在這里“翱翔”和“制作”都不恰當?！鞍肯琛币话阌脕硇稳菪埴椀萨B類在空中較有力的飛翔，用在蝴蝶身上，太重了。應改為“飛舞”等語意較輕且合適的詞；“制作”在這個句子里太輕了，與“巨輪”不相配，也不符合實際，應改為“制造”才恰當。

二是要注意范圍大小的差異。

有些同義詞，雖然指的是同一種事物，但詞義范圍大小不一樣，有的還有整體和部分（個體）之分。如果不注意選擇，往往會出現(xiàn)大詞小用或小詞大用的毛病。

例如：我爺爺參加了解放隆化的戰(zhàn)爭。

“戰(zhàn)爭”的含意范圍大，一場戰(zhàn)爭往往包括很多次戰(zhàn)斗，而“戰(zhàn)斗”是指一次具體的打仗，范圍小。解放隆化是整個解放戰(zhàn)爭中的一次戰(zhàn)斗，因此，在這個句子中只能用“戰(zhàn)斗”，不能用“戰(zhàn)爭”。這是大詞小用。

又如：我們的教室門前有兩棵樹林。一棵是白楊，一棵是梧桐。這句也是大詞小用?！皟煽谩笔潜硎緲涞臄?shù)量，只能說“兩棵樹”?！皹淞帧笔潜硎竞芏嗪芏鄻涞囊馑?。因此這里不能用“兩棵樹林”，只能說“兩棵樹”。

三是要注意應用對象的差異。

有的同義詞只適用于某種對象或場合，如果用錯了，就會造成語病或鬧出笑話。如：我表弟長得又肥又高。

“肥”，一般用來形容動物的樣子，說表弟長得“肥”，就用錯了對象。“又肥又高”應改為“又胖又高”。

又如：爸爸有時對我很兇，但心里很愛戴我。

“愛戴”一詞一般用于下級對上級，學生對老師，晚輩對長輩。父親是長輩，對兒子只能是用“關心”、“愛護”一類的詞。這句改為“疼”我，“關心”我較為合適。

四是要注意感情色彩的差異。

有些詞表示的基本意義雖然相同或相近，但帶有不同的感情色彩。有的帶有肯定、贊揚或喜愛的感情，叫褒義詞。有的帶有否定、批評或憎惡的感情，叫貶義詞。如果弄不清楚詞的感情色彩，在作文中不注意感情色彩的差異，就會影響表達的效果，甚至出現(xiàn)病句。例如：“入場式開始了，運動員們排著整齊的隊伍，趾高氣揚地邁著雄健的步伐走進運動場。”“趾高氣揚”是形容驕傲自滿、得意忘形的樣子，是貶義詞，用在這里很不適合。這句話是贊美運動員隊伍整齊、精神振奮的，因此，“趾高氣揚”應改為“精神抖擻”或“神采奕奕”一類的褒義詞。

又如：“中國與古巴的那場女子排球賽，打得十分殘酷，爭奪了好幾個小時?！薄皻埧帷笔琴H義詞，是指用心險惡、手段毒辣。用來形容球賽緊張、激烈是不恰當?shù)摹臑椤凹ち摇币活惖脑~。

第二篇：英語作文怎么寫？英語作文用詞

1.at the thought of一想到…

2.as a whole(=in general)就整體而論

3.at will 隨心所欲

4.(be)abundant in(be rich in;be well supplied with)富于，富有

5.access(to)(不可數(shù)名詞)能接近，進入，了解

6.by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外.Without accident(=safely)安全地，7.of one’s own accord(=without being asked;willingly;freely)自愿地 ,主動地

8.in accord with 與…一致.out of one’s accord with 同…。不一致

9.with one accord(=with everybody agreeing)一致地

10.in accordance with(=in agreement with)依照，根據(jù)

11.on one’s own account

1)為了某人的緣故，為了某人自己的利益

2)(=at one’s own risk)自行負責

3)(=by oneself)依靠自己

12.take…into account(=consider)把..?？紤]進去

13.give sb.an account of 說明，解釋(理由)

14.account for(=give an explanation or reason for)解釋，說明。

15.on account of(=because of)由于，因為。

16.on no account(=in no case, for no reason)絕不要，無論如何不要(放句首時句子要倒裝)

17.accuse…of…(=charge…with;blame sb.for sth.;blame sth.on sb.;complain about)指控，控告

18.be accustomed to(=be in the habit of, be used to)習慣于。

19.be acquainted with(=to have knowledge of)了解;(=to have met socially)熟悉

20.act on 奉行，按照…行動;act as 扮演;act for 代理

21.adapt oneself to(=adjust oneself to)使自己適應于

22.adapt…(for)(=make sth.Suitable for a new need)改編，改寫(以適應新的需要)

23.in addition(=besides)此外，又，加之

24.in addition to(=as well as, besides, other than)除…外

25.adhere to(=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief)粘附;堅持，遵循

26.adjacent(=next to, close to)毗鄰的，臨近的27.adjust..(to)(=change slightly)調(diào)節(jié);適應;

28.admit of(=be capable of, leave room for)…的可能，留有…的余地。

29.in advance(before in time)預告，事先

30.to advantage 有利的，使優(yōu)點更加突出地

31.have an advantage over 勝過

have the advantage of 由于…處于有利條件

have the advantage of sb。知道某人所不知道的事

32.take advantage of(=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用

33.agree with 贊同(某人意見)agree to 同意

34.in agreement(with)同意，一致

35.ahead of 在…之前，超過…;…………….ahead of time 提前

36.in the air 1)不肯定，不具體.2)在謠傳中

37.above all(=especially, most important of all)尤其是，最重要的38.in all(=counting everyone or everything, altogether)總共，總計

39.after all 畢竟，到底;(not)at all 一點也不;

all at once(=suddenly)突然;once and for all 只此一次;above all 最重要的;first of all 首先;all in all 大體上說;be all in 累極了;all but 幾乎

40.allow for(=take into consideration, take into account)考慮到，估計到

41.amount to(=to be equal to)總計，等于。

42.answer for(undertake responsibility for, be liable for, take charge for)對…負責。

43.answer to(=conform to)適合，符合。

44.be anxious about 為…焦急不安;或anxious for

45.apologize to sb.for sth.為…向…道歉

46.appeal to sb.for sth.為某事向某人呼吁.appeal to sb.對某人有吸引力

47.apply to sb.for sth.為…向…申請;apply for申請;apply to 適用。

48.apply to 與…有關;適用

49.approve of(=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right)贊成，approve vt.批準

50.arise from(=be caused by)由…引起。

51.arrange for sb./sth.to do sth.安排…做…

52.arrive on 到達;arrive at 到達某地(小地方);得出，作出;arrive in 到達某地(大地方);

53.be ashamed of(=feel shame, guilt or sorrow because of sth.done)以…為羞恥

54.assure sb.of sth.(=try to cause to believe or trust in sth.)向…保證，使…確信。

55.attach(to)(=to fix, fasten;join)縛，系 ,結(jié)

56.make an attempt at doing sth.(to do sth.)試圖做…

57.attend to(=give one’s attention, care and thought)注意，照顧;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after)侍候，照料

58.attitude to/ toward …對…的態(tài)度?？捶?/p>

59.attribute…to…(=to believe sth.to be the result of…)把.。歸因于.., 認為.。是.。的結(jié)果

60.on the average(=on average, on an average)平均

61.(be)aware of(=be conscious of , having knowledge or consciousness)意識到，知道。

62.at the back of(=behind)在…后面

63.in the back of 在…后部(里面);on the back of 在…后部(外面);be on one’s back(=be ill in bed)臥病不起。

64.at one’s back(=supporting or favoring sb.)支持，維護;have sb.at one’s back 有…支持，有…作后臺

65.turn one’s back on sb.(=turn away from sb.in an impolite way)不理睬(某人),背棄，拋棄

66.behind one’s back 背著某人(說壞話)

67.be based on / upon 基于

68.on the basis of 根據(jù)…, 在…基礎上

69.beat…at 在…運動項目上打贏

70.begin with 以…開始.to begin with(=first of all)首先，第一(經(jīng)常用于開始語)

71.on behalf of(=as the representative of)以…名義

72.believe in(=have faith or trust in;consider sth./sb.to be true)相信，依賴，信仰。

73.benefit(from)受益，得到好處。

74.for the benefit of 為了…的利益(好處)

75.for the better 好轉(zhuǎn)

76.get the better of(=defeat sb.)打敗，勝過。

77.by birth 在出生上，論出身，按血統(tǒng) at birth 在出生時;give birth to 出生

78.blame sb.for sth.因…責備某人.blame sth.on sb.把…推在某人身上

79.in blossom開花(指樹木)be in blossom開花(強調(diào)狀態(tài))come into blossom開花(強調(diào)動作)

80.on board 到船上，在船上，上火車或飛機

81.boast of(or about)吹噓

82.out of breath 喘不過氣來

83.in brief(=in as few words as possible)簡言之

84.in bulk 成批地，不散裝的85.take the floor 起立發(fā)言

86.on business 出差辦事。

87.be busy with sth。于某事。be busy doing sth.忙于做某事

88.last but one 倒數(shù)第二。

89.but for(=without)要不是.表示假設

90.buy sth.for…money 用多少錢買

91.be capable of 能夠，有能力

be capable of being +過去分詞：是能夠被…的92.in any case(=for love or money, at any rate, at any price, at any cost, whatever happens;anyhow)無論如何

93.in case(=for fear that)萬一;

94.in case of(=in the event of)如果發(fā)生…萬一

in the case of 至于…, 就…而言

95.in no case在任何情況下都不(放句首倒裝句)

96.be cautious of 謹防

97.center one’s attention on(=focus one’s attention on)把某人的注意力集中在…

上

98.be certain of(=be sure of)有把握，一定。

99.for certain of(=for sure)肯定地，有把握地100.by chance(=accidentally, by accident)偶然

第三篇：英語四級英語六級作文用詞差別

四級 六級 作文 用詞差別individual , folks , characters 代替 people / personpositive favorable promising impressive marvelous outstanding excellent superior 代替 good3 dreadful unfavorable less impressive adverse代替 badan army of / an ocean of , a sea of , a multitude of , a host of代替 manytake the attitude that , harbor the idea that , hold the view that , it is universally acknowledged that, maintain / argue / assume / claim/reckon代替 think , believeillustrate , demonstrate , display, reveal expose indicate/ be indicative of 代替 show7 affair / matter / business/ stuff代替 thingfor my part, from my perspective , in my view代替 I think, in my opinionincreasingly increasing代替 more and morebeneficial rewarding profitable / it pays to代替 helpfulshopper / purchaser consumer代替 customerextremely overwhelmingly exceedingly intensively incrediblyawfully / a hell of 代替 very13 fascinate appeal grip draw代替 interestfacet dimension sphere aspect 代替 sidegive rise to bring about lead to trigger代替 causedesire dream long be desperate / thirsty代替 want / hope / wishnext to(virtually , practically)impossible代替 nearly / almost impossibleto name just a few, for instance代替 for exampletough , a headache代替difficult /hardsimply put , roughly speaking 代替 simply/ generally speakingby no means, far from ,not …in the least, not …whatsoever代替no/ notpour attention to / pay heed to / attentionis paid to 代替 pay attention tobear in mind/ keep in mind /recall代替 rememberdecline / drop / plummet /descend代替 fallascend / climb / soar / mount 代替 risetrim / slash / cut back on 代替 reducetailor …to/ adapt … to /adjust… to 代替get used totransform / convert / switch / shift / alter 代替changeparticipate actively in/ take an initiative to 代替 take part intherefore, consequently , hence, as a consequence 代替 so

popular----prevailing

be willing to do----be inclined to do

increase/improve---enhance ,promote.Boost

第四篇：大學英語六級考試圖表作文經(jīng)典用詞總結(jié)

大學英語六級考試圖表作文經(jīng)典用詞總結(jié)

1.有用的詞

上升：increase、rise、ascend、core、surge、go up、climb、mount、level up下降: decrease、fall、drop、descend、decline、reduce、lessen、level down平穩(wěn):stable、steady、remain/maintain/keep/be the same as/similar to

波動:fluctuate、fluctuation、rise and falls、up and down

占:occupy、take up、account for、gain

而:while、howeve、r whereas、on the other hand、actually/in fact

相比:by contract、on the contrary、likewise、compared with

最高點:the highest、the top、the summit、the peak、the most

最低點:bottom、less、least、rock bottom

平均:mean、average

趨勢:tendancy、trend、inclination

預見:prediction

達到頂峰: mount to

在***中占***:***gain the percentage of

有一個穩(wěn)定的過程:a stable period can be seen

2.分項目的總結(jié)

在做這個之前，把“模板”說一下：

第一段：The***(某種圖，比如bar chart ,pie chart或是curve graph)show***(簡單寫寫情況，比如“婦女受教育程度”，“美國能源利用”，這些一般可以在圖下面的說明文字中找到),From the ***(某種土)we can have a understanding of ***(又是什么情況)

注：第二句話是廢話，是為了湊字數(shù)，字數(shù)夠了的時候就可以不用了，當然寫的時候注意表達方式的一些小改動

第二段：說明段，F(xiàn)rom the***/***illustrate*** +一些內(nèi)容，主要寫以下幾個方面：極點(極大，極小)，趨勢，特別點(交點，轉(zhuǎn)折點，相同點和一些在特定圖上有意義的點)

第三段:From the chart,we may have a basic understanding of the situation of——湊字數(shù)用的！

3.一些表達：

A.柱形圖

increase rise go up / drop decrease decline

B.餅圖

***is dividedsintos***parts ***consume the largest prtion ***accounting for***

***(百分比)of ***is*** ***play a very important role in ***

C.線形圖

From this point Drop/increase dramaticly a modest /rapid increase

1.以時間為比較基礎的應抓住“變化”：上升，下降，或是波動，題中對兩個或兩個以上的變量進行描述時應在此基礎上進行比較，如變量多于兩個應進行分類或有側(cè)重的比較。

2.不以時間為比較基礎的應注意對極點的描述。

第五篇：2014高考北京英語作文解析：用詞準確 聯(lián)系實際

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2014高考北京英語作文解析：用詞準確 聯(lián)系實際

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舉國矚目的2014高考英語北京卷的考試已結(jié)束，新東方在線高考名師團隊第一時間對2014高考英語北京卷真題進行了點評，希望能對考生、家長有所幫助，也希望對2015高考考生提供借鑒。以下是新東方學校高考英語老師黃薇薇對北京卷真題的解析和點評。

寫作歷來是同學們在高考倒計時最關心的話題，作為在新東方職教十年，并且與主講高考英語寫作出身的我來說，每每對于寫作話題我都有特別多的話跟同學們說，今年是第十年，連續(xù)壓中北京高考英語前六年的作文題，今年在高考之前我對所有學生說的一句話說，今年的作文題很難壓，基本上沒有老師會壓到今年的作文題，為什么這樣？因為今年是北京高考英語的復制年，因為今年高考的特殊性，試題新題型的引入，會使得今年北京的高考一定是別出心裁，特別有意義，所以今年的高考從模擬題到出題之前的種種的細節(jié)，透露給我們的信息就是這個作文的題目一定是大家特別熟悉的，但是，一定是同學們或者老師們很難想到的，他是在找一些生活當中最最簡單的生活現(xiàn)象，卻要蘊含出一個生活當中之外的大大的道理，今年的壓題基本上我認為在全北京，乃至于全國，壓今年北京高考英語作文，能夠壓中的人特別少，因為這個題的點子是我們平時很少涉及到的點子。但是，今年有一個特別大的好處就是據(jù)我的同學說，這個話題和主題雖然大家平時在寫的過程當中，很少涉及，不過，每副圖的細節(jié)，每副圖的動作，每個點大家在課堂上都練過，除了這個話題是你在之前沒有見過，所有題里面任何一個具體的操作，你在模擬題和我們的課堂上全部都見過。所以，同學們出來之后特別特別的開心，分別告訴我，我在作文課上講的雙手臂，講的微笑，講的溝通，全部都在作文上運用了，可是這并沒有影響出題老師的高深，出題老師的睿智，這個題我們還是沒有見到的。

今年北京高考一共考了兩個作文，開放作文被應用文替代了，之前我們對應用文書信在春季般的課堂和寒假的課堂上列的特別多，四大信分別是道歉信、申請信、建議信和邀請信，加上一個口頭通知，今年北京高考的最終應用文考察的就是書信，考到的是書信當中我們在春季班和寒假班領同學們重點練的道歉信，新東方在線：http://004km.cn

如果上過我的課，第一篇應用文講的就是道歉信，講的就是由于媽媽不在家，我的弟弟臨時生了病，我要把他送到醫(yī)院，我和我的好朋友大衛(wèi)約會的計劃沒有實現(xiàn)，給我的好友寫一篇道歉信，今年北京高考也寫了道歉信，今年的春季班講到了類似的道歉信，這是春季班講的原題，因為考試，湯姆給我們發(fā)的電子郵件，問我們一些關于暑假的打算，我就沒有及時回復，而今年北京高考的提示，原定7月份要和你的好友去云南旅游，卻因為腳受傷，不能前去，請你表達致歉，只要同學們在高考之前把我們道歉信的經(jīng)典模板，好好的過過，看看，具體陳述理由，最后給出明確解決方案經(jīng)典情況的話道歉信沒有多大關系。

高考明確的評分標準是： 1.切合題意。2.簡明扼要。3.要點全面。4.交際得體。

做到以下部分，應用文的得分是很給力，今年的應用文在實際做題的過程當中，寫作的創(chuàng)作當中也罷，都沒有太大的問題，大家今年主要關注的是占據(jù)20分的這篇情景作文，情景作文如果你說它的話題，到底是能不能被大家想到的？我覺得還是可以，大家能夠覺得應該算做一個生活的熱點話題，今天考到綠色出行，今年的朝陽考到在地鐵里面清理小廣告，今年考到爺爺奶奶想姑姑，通過視頻聊天進行聊天，高考題比模擬題高的一個檔次，會更有立意和深度。今年北京高考的考點，依舊是我們考前重點預測的好人好事情，續(xù)寫雷鋒的話題，考的是在校門口由于我們學校的自行車道，有一條特別堵，今年給校長寫了封信，增設一條自行車出口，并且得到了校長的同意，最后解決了這件事情。所以，同學們好好想一下，這個話題今年算不算熱點話題，必須算，這叫做環(huán)境堵車的問題，只不過這個點，大家仔細想一下，很難想到，因為我們一想到堵車，就會想到社會上北京二三四環(huán)的堵車，一想到堵車就想到不是我們身邊人的堵車現(xiàn)象，這一點真的很難想，就是我們學校的堵車，而且我們給校長寫信，而且還不是我們自己主動參與到這個緩解自行車出口的活動當中。整個話題要想能夠在考試之前完美的壓中，我覺得可能性實在是太小了，但是對于整個情景作文來講，今年這個

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作文題并不難，有兩條。

1.整個作文題當中圖的人物的所有的故事情節(jié)，特別的簡單，線條很清楚，要點和細節(jié)特別的明確，肢體動作指引的特別的到位。只要同學們在審題、踩點和銜接上沒有太大的問題，就沒有問題。所以對于應用文來講，大家在寫作的實際過程當中，從閱卷老師的實際判卷來講，杜絕一切潛在的語法錯誤，老師拿到了文章來說，可高可低，對于好寫的同學把事情交代清楚，不要有任何的錯誤，結(jié)尾稍微跟現(xiàn)實生活當中的交通問題聯(lián)系上就OK了，不好寫的同學，對于這個話題不是特別的熟悉，遣詞造句有一些問題，這樣的話在語言上會出現(xiàn)一些錯誤。2.用詞準確。

概括起來今年的作文就是大家整體有兩個感覺，會寫的同學會覺得比較好寫，還有不會寫，平時一味的背模板，不把我們之前的那些講過的一些基本的詞匯聚一起的同學來說這個文章就難寫了，這個文章在任何的模擬題和期末考試當中都沒有涉及到。這是2014年北京高考這張卷子的各個的實際情況。

我們在最后學習的過程當中，能夠給下一屆的學生帶來一些什么樣的啟示？我覺得今天能夠收到這次在線解析的同學，大多數(shù)是準高三的學生，高考的學生現(xiàn)在是一種完全放松，或者是完全解放的狀態(tài)，更多的在收看我們新東方在線，我們專門為大家做的這期高考解析的，有很多都是為了明年北京高考和全國高考做準備的同學們。這樣的話給大家提議，針對我們明年2015年高考，尤其是我們北京高考，大家在整體復習上，應該采用哪些復習建議和復習計劃？現(xiàn)在大屏幕上顯示的是我們新東方北京優(yōu)能中學團隊針對2014年高考的復習備考建議。

今年北京高考正如剛才我對大家所說，整體的命題特別就是三條。1.夯實基礎知識。

2.杜絕沒有任何理由的壓題，或者模板的套用。3.考能力、實用和自己的創(chuàng)新。

2014高考英語北京卷的真題點評到此結(jié)束，希望廣大考生關注新東方在線高考名師團隊其他科目的解析和點評。

最后，新東方在線祝愿廣大2014高考考生取得優(yōu)異成績，金榜題名。并祝2015高考考生備考順利。

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