第一篇：讀《恐龍科普立體書(shū)》有感

讀《恐龍科普立體書(shū)》有感

寒假里，小姑打電話問(wèn)我喜歡什么書(shū)？我告訴她，我喜歡科普類的書(shū)，比如恐龍或兵器類的，結(jié)果小姑送了我一本《恐龍科普立體書(shū)》，我第一眼看到這本書(shū)時(shí)，很意外，又非常驚喜，當(dāng)時(shí)的我如饑似渴的把書(shū)輕輕地打開(kāi)，哇！映入眼簾的這些恐龍像活的一樣，我一頁(yè)一頁(yè)的翻著……這本書(shū)主要講得是一兩億年前，當(dāng)人類還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，地球被一群極不尋常的爬行動(dòng)物統(tǒng)治著。它們和現(xiàn)代的爬行動(dòng)物類似，大部分也長(zhǎng)著有鱗的皮膚、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴以及爪子。但是6500萬(wàn)年前，它們從地球上神秘的消失了，留下了眾多難解之謎。而這本書(shū)，讓我穿越了一次時(shí)空，回到史前時(shí)代，一起去探索恐龍的奧秘……

我最喜歡這本書(shū)其中的兩個(gè)部分，第一個(gè)部分是：侏羅紀(jì)巨型恐龍，這個(gè)部分說(shuō)的是，進(jìn)入侏羅紀(jì)，恐龍的種類更為多樣化，一些恐龍的身體進(jìn)化的非常龐大，還出現(xiàn)了一些巨型食草恐龍，大型食肉恐龍也活躍在這一時(shí)期。我第一個(gè)看到的是巨型食草恐龍——梁龍，有一張小卡片上帶著問(wèn)題“哇哦！你能想象到它有多重嗎？”引導(dǎo)著我去尋找答案：長(zhǎng)脖子長(zhǎng)尾巴的迷惑龍和梁龍就屬于這一族群。還有巨大的長(zhǎng)頸巨龍，其身高是長(zhǎng)頸鹿的兩倍多，體重是大象的'十倍多，從鼻子到尾巴的長(zhǎng)度是27米！哦！原來(lái)梁龍是這樣的，它雖然身體龐大，但很心地善良，還有它和我一個(gè)“姓”。接著是可怕的掠食者——?jiǎng)?，這只劍龍你可得小心了！有一只饑腸轆轆的掠食者就在它的背后！異特龍是侏羅紀(jì)時(shí)期最大的食肉恐龍。這種兩足行走的掠食者有一個(gè)巨大的腦袋、強(qiáng)壯有力的頜部，以及一口鋒利的牙齒。這種恐龍真是動(dòng)如雷震，兇猛威武。第二部分是：白堊紀(jì)恐龍，這個(gè)部分說(shuō)的是，在中生代的第三個(gè)紀(jì)，也就是最后一個(gè)紀(jì)——白堊紀(jì)，新種類的恐龍出現(xiàn)了。這些不可思議的恐龍包括身披重甲的食草動(dòng)物和集體狩獵的可怕掠食者。這個(gè)紀(jì)的恐怖霸主是霸王龍，它是有史以來(lái)陸地上最大的食肉動(dòng)物，其中最有名的就是雷克斯霸王龍。這種兩足行走的恐龍身高為大象的兩倍，頭部碩大，嘴里長(zhǎng)有約50顆香蕉狀的利齒。霸王龍那致命的頜部能一口將獵物的骨頭咬碎，這種強(qiáng)有力的咬力是現(xiàn)存任何動(dòng)物都望塵莫及的。另外還有被所有恐龍稱為“武裝斗士的——三角龍”，三角龍是食草恐龍，它頭上長(zhǎng)有三個(gè)角，鼻子上方有一個(gè)短角，眼睛上方各一個(gè)長(zhǎng)角，脖子周圍還有骨質(zhì)頸盾，它就像鋼鐵般的盾牌，一直保護(hù)著它。這些武器能夠幫助三角龍對(duì)付兇猛的掠食者，如霸王龍。我最喜歡三角龍，因?yàn)榘酝觚埧吹剿既鐾染团埽驱堈娌焕槲溲b斗士?。?/p>

這本書(shū)讓我感到震驚的是“恐龍之最”這部分，當(dāng)我第一次打開(kāi)時(shí)，一只巨大的霸王龍頭和鋒利的牙齒向我撲來(lái)，嚇得我心驚肉跳，忐忑不安。我又驚又喜，驚的是這本書(shū)太立體，太真實(shí)，喜得是這本書(shū)太讓我有意外的收獲。

看了這本書(shū)，我對(duì)這次的“穿越”收獲頗多，真想把這本書(shū)介紹給我所有的同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)史前世界，一起來(lái)探索那些曾經(jīng)生活在地球上的不可思議的動(dòng)物們吧！

第二篇：讀科普書(shū)有感10篇

讀科普書(shū)有感

（一）：

讀一本科普書(shū)有感

我讀過(guò)一本科普書(shū)，名叫《科學(xué)好好玩，火山和地震》。書(shū)里我最喜歡的人是羅天才，他本來(lái)是上小學(xué)的年齡，但已經(jīng)提前完成所有的教育過(guò)程，是一位天才少年。他對(duì)研究自然災(zāi)害和災(zāi)難有著很強(qiáng)烈的興趣，成為一名消防隊(duì)長(zhǎng)，籌劃預(yù)防自然災(zāi)害的對(duì)策。他在科學(xué)方面也有著驚人的天賦。他親自開(kāi)發(fā)了便攜式計(jì)算機(jī)，還發(fā)明了能夠隨意變形的伏爾坎機(jī)器飛機(jī)，這是他的第一個(gè)作品，在虛擬現(xiàn)實(shí)中，能穿越空間呢！

讀了這本書(shū)后，我明白巖漿從地下深處往外噴是用氣壓來(lái)噴射的，氣壓越大威力就越強(qiáng)。雖然巖漿很可怕，但是巖漿內(nèi)有銅、鉛、錫、金、銀等元素，對(duì)人類十分有用。

這天讀的書(shū)真值得，這本科普書(shū)是以漫畫(huà)為主要形式，書(shū)本里的科學(xué)知識(shí)一看就明白，使我能領(lǐng)會(huì)到，地震前的先兆、逃離災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的常識(shí)，真是一本通俗易懂的好書(shū)。讀書(shū)不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)發(fā)大腦的潛能呢！

讀科普書(shū)有感

暑假里，爸爸媽媽為了豐富我的暑期生活，專門(mén)給我買(mǎi)了一套《學(xué)生探索百科全書(shū)》。全書(shū)共分三卷，分別是《自然探索》、《科學(xué)探索》和《歷史探索》，害得我用了整整一個(gè)假期才看完。讀過(guò)這套書(shū)后，我深深的感受到了科學(xué)的力量！

首先在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅。在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找幽靈粒子、我們能不能穿越時(shí)空等等，這些知識(shí)又使我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也能夠透過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。

在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，能夠?qū)W習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣能夠使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部溃瑸樽约鸿T造一條相對(duì)平坦的道路。

看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選取一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！

讀科普書(shū)有感

（三）：

《昆蟲(chóng)記》讀后感

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用盡畢生心血才完成的杰出作品。書(shū)里給我們介紹了蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂、等幾十種昆蟲(chóng)。但是，給我印象最深的是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說(shuō)，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，法布爾就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，之后，就一動(dòng)不動(dòng)了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！

讀到那里，我想世界上任何有生命的東西都不會(huì)愿意結(jié)束自己的生命，就連這小小的蟲(chóng)子也不例外。當(dāng)我們想故意去踩死地上的螞蟻、扯斷蟬的翅膀時(shí)，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、完美的東西，上天給了我們每一個(gè)人生命，那我們就就應(yīng)勇敢地應(yīng)對(duì)困難，珍惜生命，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人！

讀科普書(shū)有感

（四）：

讀科普書(shū)有感

暑假，我讀了一本《卡通自然奧秘百科圖典》，全文共分12章，適合我們高年級(jí)同學(xué)閱讀和收藏。12章的排版都做的很好，讓讀者很容易能夠找到自己興趣的知識(shí)。各章在結(jié)構(gòu)上設(shè)計(jì)了主圖以及精彩的圖文結(jié)合，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦?，?jiǎn)單地掌握百科知識(shí)。

我在第一章人類的探索奇異的兩極中，我了解到曙光女神極光的信息；第二章泰坦尼克號(hào)的殺手冰山，我了解碧海的云；第三章的冰雪高原南極洲，我了解到神秘的干谷等等。這些知識(shí)又是我了解到科學(xué)，學(xué)到了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析。這些重要的科學(xué)知識(shí)。以后在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也能夠透過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答它。這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。

在第六章天然動(dòng)物園中，我了解到冰雪霸王北極熊，身體窄扁，呈流線形，腦袋窄小，眼睛緊靠上端，頸長(zhǎng)靈活，熊掌寬大，宛如雙漿。潛水時(shí)掙著眼睛，關(guān)掉鼻孔，在水下能呆25分鐘，有游泳健將的美稱。這樣的美稱，是人世間最美麗稱號(hào)！怎樣說(shuō)不愛(ài)你呢！不得不想起北極熊在水里撲通十幾個(gè)鐘頭，它一向游，沒(méi)有停沒(méi)有擱淺，沒(méi)有上岸，連水草都不碰，一向在水里。健將的動(dòng)作使我們贊嘆不已。

看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的收獲，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)知識(shí)，肯定被這個(gè)時(shí)代漸漸的遺忘，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)落后。讀吧!相信它會(huì)給我們帶來(lái)意外的收獲。

讀科普書(shū)有感

（五）：

科普書(shū)籍讀后感

高士其科普作品――《菌兒自傳》讀后感

高士其是福州人，他是生物學(xué)家、化學(xué)家和著名的科普作家。高士其一生創(chuàng)作了許多科普童畫(huà)，《菌兒自傳》是其代表作品。還有《散花的仙子》、《霍亂先生訪問(wèn)記》、《打花鼓的姑娘談蚊子》等等作品，都收錄在科普童話當(dāng)中。

《菌兒自傳》書(shū)中的主人公菌兒是千千萬(wàn)萬(wàn)細(xì)菌中的一員，全書(shū)以菌兒自述的方式寫(xiě)成。書(shū)中的每一篇都無(wú)比的生動(dòng)搞笑。里面有細(xì)菌的籍貫、細(xì)菌的家庭生活等等。在作者的筆下，菌兒是個(gè)七情六欲的人物。它時(shí)而在呼吸道里探險(xiǎn)；時(shí)而在肺巷戰(zhàn)斗；時(shí)而在腸腔里開(kāi)會(huì)。在舉手投足之間把細(xì)菌對(duì)人類的危害和預(yù)防表現(xiàn)的得淋漓盡致。

我讀了之后，對(duì)細(xì)菌家族也有了一個(gè)初步的了解。我一向以為細(xì)菌屬于動(dòng)物類，但是看了《菌兒自傳》之后才明白細(xì)菌是屬于植物類科普書(shū)籍讀后感科普書(shū)籍讀后感。而且細(xì)菌的繁殖速度十分快，20分鐘就能變成2個(gè)，8小時(shí)之后就變成16000000個(gè)了。

讀了這本書(shū)，不僅僅增長(zhǎng)知識(shí)，而且還很容易理解呢！

讀科普書(shū)有感

（六）：

科普書(shū)籍讀后感

寒假里，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么―植物王國(guó)》這本書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么―植物王國(guó)》把我置于神奇的植物王國(guó)中，在我的心中種下期望的種子。

《十萬(wàn)個(gè)為什么―植物王國(guó)》這本書(shū)教了我很多知識(shí)，我明白了為什么么樹(shù)木會(huì)有年輪、為什么么竹子不能長(zhǎng)粗、為什么吃菠蘿時(shí)最好蘸鹽水

我印象深刻的是樹(shù)木為什么會(huì)有年輪?？戳诉@本書(shū)我明白了，樹(shù)木年輪的構(gòu)成是因?yàn)樵跇?shù)莖的韌皮部里面，有一圈構(gòu)成層。構(gòu)成層不斷向內(nèi)分裂細(xì)胞，由于秋冬及春夏季所生長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)胞大小、顏色都不同，于是產(chǎn)生了一圈圈的形狀，這就是年輪。媽媽還告訴我樹(shù)木的年輪能夠告訴我們很多有用的信息，包括氣候的干旱和寒冷、環(huán)境污染、地震時(shí)間和強(qiáng)度、火災(zāi)等?？茖W(xué)家正在探索如何更好的利用年輪幫忙我們。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)里的《太空萬(wàn)象》我也很喜歡看，我喜歡看科普讀物。

讀科普書(shū)有感

（七）：

科普書(shū)籍讀后感

偉大的詩(shī)人歌德以前說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，如同跟一個(gè)高尚的人談話。是啊，一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺。我一向喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折生動(dòng)的童話書(shū)，使我在一個(gè)又一個(gè)小故事中明白許許多多深刻的大道理的寓言書(shū)，但我此刻也喜歡看科普讀物了。呀，不看不明白，一看嚇一跳呢！科普讀物蘊(yùn)藏著神秘和奇妙，所以一下子吸引了我，從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從博擊風(fēng)雨的蒼蠅那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神；從不辭勞苦的啄木鳥(niǎo)那里，我體會(huì)到了救死扶傷的快樂(lè)還有，比如為什么電信號(hào)能傳遞到很遠(yuǎn)的地方，為什么電冰箱能制冷，為什么導(dǎo)彈能飛很遠(yuǎn)等等。

還讓我明白了微波爐不喜歡與金屬做伴，因此，用微波爐加熱的食物，不能使用金屬容器。明白了我們的身體是由細(xì)胞這種很小的東西構(gòu)成的。而細(xì)胞是由細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，高爾基體和中心粒組成的。我們身體里有200多根骨頭，骨頭是由活細(xì)胞和礦物質(zhì)混合組成的，如果，我們的骨頭斷了，能夠透過(guò)打石膏，把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過(guò)程中移動(dòng)從而造成錯(cuò)位。

?。∽x了科普讀物讓我重新認(rèn)識(shí)了地球，我想我要繼續(xù)探索這奇妙的地球，并把這些知識(shí)告訴同學(xué)，讓他們明白生活在這如此多姿多彩的地球！

讀科普書(shū)有感

（八）：

科普書(shū)籍讀后感

這天，我讀了《聽(tīng)恐龍講故事》一書(shū)，這本書(shū)給我的感受很多很多。

世界上最早的大型生物是什么？這一部分資料讓我大跌眼鏡?。∽屛易畛泽@最震撼的是當(dāng)時(shí)陸地上竟然沒(méi)有生物，而在海里的小霸王竟然是奇蝦，這是當(dāng)時(shí)最大的食肉動(dòng)物，它居然能吃下所有的海洋生物。令我驚訝的還有恐爪龍，它們的大拇指爪子竟然能像鉤子一樣，它們要想捕捉獵物的話，只需要用爪子插入獵物的皮肉內(nèi)，而不需要撕破獵物的皮膚。

我想啊，奇蝦到底有多大呢？它能吃多少動(dòng)物才能吃飽??？它又有著怎樣的恐怖面貌呢？它游泳的速度究竟有多快呢？在當(dāng)時(shí)的海里，如果有人遇到他時(shí)，又該怎樣辦呢？恐爪龍的爪子到底有多鋒利呢？它的大拇指的爪子究竟有多么彎呢？這些問(wèn)題讓我百思不解，很想明白答案，迫不及待的想此刻就去找古生物學(xué)家問(wèn)一問(wèn)吶。帶著這些疑問(wèn)，我想我得好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能更好的更深的研究恐龍。

讀科普書(shū)有感

（九）：

科普書(shū)籍讀后感

寒假里，我讀了《世界上最臟最臟的科學(xué)書(shū)》，令我受益匪淺。書(shū)中講人類的分泌物和一些動(dòng)物的身體，是我至今所見(jiàn)的最臟最令人發(fā)嘔的一本科普書(shū)籍了。但這本書(shū)還講了從人類的分泌物到動(dòng)物身體中所蘊(yùn)含的神奇的科學(xué)知識(shí)，使我懂得很多。

它還使我懂得了一個(gè)道理：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要發(fā)現(xiàn)任何事物的神奇之處》。

讀科普書(shū)有感

（十）：

科普書(shū)籍讀后感周彥

暑假，我讀了一本《卡通自然奧秘百科圖典》，全文共分12章，適合我們高年級(jí)同學(xué)閱讀和收藏。12章的排版都做的很好，讓讀者很容易能夠找到自己興趣的知識(shí)。各章在結(jié)構(gòu)上設(shè)計(jì)了主圖以及精彩的圖文結(jié)合，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦茫?jiǎn)單地掌握百科知識(shí)。

我在第一章人類的探索――奇異的兩極中，我了解到曙光女神――極光的信息；第二章泰坦尼克號(hào)的殺手――冰山，我了解碧海的云；第三章的冰雪高原――南極洲，我了解到神秘的干谷等等。這些知識(shí)又是我了解到科學(xué)，學(xué)到了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析。這些重要的科學(xué)知識(shí)。以后在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也能夠透過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答它。這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。

在第六章天然動(dòng)物園中，我了解到冰雪霸王――北極熊，身體窄扁，呈流線形，腦袋窄小，眼睛緊靠上端，頸長(zhǎng)靈活，熊掌寬大，宛如雙科普書(shū)籍讀后感一年級(jí)作文。潛水時(shí)掙著眼睛，關(guān)掉鼻孔，在水下能呆25分鐘，有游泳健將的美稱。這樣的美稱，是人世間最美麗稱號(hào)！怎樣說(shuō)不愛(ài)你呢！不得不想起北極熊在水里撲通十幾個(gè)鐘頭，它一向游，沒(méi)有停沒(méi)有擱淺，沒(méi)有上岸，連水草都不碰，一向在水里。健將的動(dòng)作使我們贊嘆不已。

看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的收獲，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)知識(shí)，肯定被這個(gè)時(shí)代漸漸的遺忘，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)落后

讀吧！相信它會(huì)給我們帶來(lái)意外的收獲。

第三篇：讀恐龍王國(guó)有感

讀《恐龍王國(guó)》有感

媽媽給我買(mǎi)了一套《迪士尼兒童樂(lè)園》，其中我最喜歡《恐龍王國(guó)》這一本，這本書(shū)里記載了很多恐龍，有霸王龍，有板龍，有大椎龍，有傷齒龍，有鯨龍，還有來(lái)索托龍……

這本書(shū)以通俗、生動(dòng)有趣、如詩(shī)歌般的語(yǔ)句介紹了各種恐龍的特征、地理分布以及許多與恐龍相關(guān)的有趣故事,同時(shí)，書(shū)中精心繪致

了1000多幅精美的彩色圖片，讓我更深入地了解關(guān)于恐龍的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多令我“崇拜無(wú)比”的“恐龍英雄”，所以，我在此向各位喜歡恐龍的粉絲推薦這本書(shū)。

恐龍是繁盛于中生代的一種極為奇特的爬行類動(dòng)物，是那時(shí)候地球上的霸主。人們對(duì)恐龍已經(jīng)有了200多年的研究歷史?？铸垖?duì)很多人來(lái)說(shuō)，既陌生又熟悉。無(wú)論是大人或小孩，只要一提起恐龍，便會(huì)想起那超級(jí)肉食“怪物”霸王龍，頭上長(zhǎng)有三根利角的“小勇士”三角龍，身披“裝甲”的巨型“坦克”甲龍和那長(zhǎng)有吃人鯊般牙齒的鯊齒龍。其中我最喜歡的還是傷齒龍，因?yàn)樗鞘澜缟献盥斆鞯目铸?。它的聰明指?shù)高達(dá)五顆星，出現(xiàn)在白堊紀(jì)晚期，是肉食性恐龍，肉食性恐龍普遍比草食性恐龍聰明。從它的頭和身體的比例來(lái)看，它的頭很大，據(jù)科學(xué)家推測(cè)，傷齒龍的智商高達(dá)5.3，而袋鼠的卻只有0.7，所以說(shuō)傷齒龍已經(jīng)算是動(dòng)物世界里最聰明的了。

可惜的是，我所喜歡的偶像恐龍因?yàn)榄h(huán)境不好的原因現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在的地球已經(jīng)變得破爛不堪，亂扔垃圾，排放尾氣，排放大量有害物質(zhì)的現(xiàn)象比比皆是，地球上的生物滅絕了許多，資源也少了許多。在此，我在這里向地球上的所有人呼喊一聲：“別再破壞地球啦！”！

第四篇：讀科普書(shū)心得體會(huì)

讀科普書(shū)心得體會(huì)-----金鈴小學(xué)六年級(jí) 陳濤

有人說(shuō)：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。是的，每一項(xiàng)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都不是一步到位的，比如石蕊試紙、電燈的發(fā)明，居里夫婦發(fā)現(xiàn)雷。事實(shí)證明只有善于觀察、發(fā)現(xiàn)生活才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要有打破砂鍋問(wèn)到底的精神，才能解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)真理，繼而有所發(fā)明有所創(chuàng)造，有所成就。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人?？茖W(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)人類有益，為人類服務(wù)；科學(xué)家的道德要求也是很高的，要有團(tuán)結(jié)合作的精神，； 的確，科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們?cè)鯓硬拍芙咏茖W(xué)了解科學(xué)呢？我選擇讀了《學(xué)生探索百科全書(shū)》?！八季S是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎?動(dòng)物為什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我們能不能跨越時(shí)空?這些問(wèn)題一直伴隨著我，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書(shū)》，我希望它可以給我?guī)?lái)這些我不懂得的問(wèn)題的答案?？破兆x物讀后感這本《學(xué)生探索百科全書(shū)》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦?，輕松地掌握的百科知識(shí)。

讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。

首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅、“自由號(hào)”衛(wèi)星的驚人發(fā)現(xiàn)??等等等等，這些知識(shí)無(wú)一不豐富了我的知識(shí)，讓我的生活更加充實(shí)，并且在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候可以用這些書(shū)上看到的自然知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，這書(shū)呀！真好！在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空??等等等等，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程??等等等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部?，為自己鑄造一條平平的道路。一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處,在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代,如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，所以我們要選擇一本好的科普類讀物更好的掌握一些科學(xué)知識(shí)

第五篇：讀《恐龍谷歷險(xiǎn)記》有感

《當(dāng)你遇到恐龍的時(shí)候》

——讀《恐龍谷歷險(xiǎn)記》有感大豐市第三小學(xué)童心橋文學(xué)社秦樂(lè)陽(yáng)

大家都喜歡恐龍吧？恐龍?jiān)诤芫煤芫靡郧吧衩氐南Я?，讓我們喜歡它卻不能看見(jiàn)它，可兩個(gè)小孩卻在恐龍的家——白堊紀(jì)晚期游了一圈，還親眼目睹了翼龍、三角龍等。7歲的安妮和8歲半的杰克在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了他們一生以來(lái)看見(jiàn)的最高的樹(shù)屋和最長(zhǎng)的繩梯。他們爬上了繩梯。屋子里全是書(shū)，新的舊的大的小的,白堊紀(jì)到21世紀(jì),現(xiàn)實(shí)到未來(lái),天文到地理，無(wú)所不有！杰克打開(kāi)了一本關(guān)于白堊紀(jì)晚期的書(shū)，他看到圖片上畫(huà)著一只腦袋后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、古怪的、像雞冠一樣的東西，嘴巴又細(xì)又尖，還有兩只巨大的蝙蝠翅膀的翼龍。杰克感嘆道“我真想看到真正的無(wú)齒翼龍啊”，之后，他們?cè)谫e夕法尼亞的蛙溪灣里看到一只真正的翼龍，然后神奇的樹(shù)屋在飛快的旋轉(zhuǎn)，就這樣，他們來(lái)到了恐龍滅絕的時(shí)候——白堊紀(jì)！在這里，他們看見(jiàn)了真正的翼龍、三角龍、鴨嘴恐龍等，安妮試著與它們成為朋友，還與翼龍一起戰(zhàn)勝了霸王龍！

杰克在回去時(shí)，竟然把背包忘在恐龍山谷里。當(dāng)他拿包準(zhǔn)備回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只霸王龍正站在他與樹(shù)屋之間！杰克是個(gè)冷靜的孩子，他開(kāi)始分析現(xiàn)在的情況：剛才的鴨嘴恐龍沒(méi)有追來(lái)，霸王龍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。現(xiàn)在，他開(kāi)始在恐龍書(shū)上尋找答案，可是這書(shū)一點(diǎn)用都沒(méi)有。杰克警惕地向四周張望著，盼著霸王龍?jiān)缭珉x開(kāi)，要知道，安妮還在樹(shù)屋里呢！可這時(shí)有個(gè)什么東西進(jìn)入了他的眼簾！是安妮！她竟然下了繩梯！她在翼龍腦袋邊嘀嘀咕咕，指著樹(shù)屋，指指杰克，又指指藍(lán)天。杰克叫安妮快回去，這一叫不要緊，霸王龍發(fā)現(xiàn)他了！它正朝杰克這個(gè)方向走來(lái)！這時(shí)翼龍飛到了杰克身旁，杰克猶豫騎上翼龍，在天空中飛翔。他朝下望去，霸王龍仰著頭，吧嗒吧嗒地吃著空氣，眼睜睜地看著到嘴的獵物飛。翼龍很快就著陸了。杰克飛快地爬上繩梯，與安妮告別白堊紀(jì)，回到了他們的家。

沒(méi)有人會(huì)相信在他們身上所發(fā)生的事情。他們也不能告訴任何人。

作家之所以要寫(xiě)這么有意義的故事,是因?yàn)檫@里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，更能在有趣味的故事中掌握它，使我們知識(shí)面更加廣泛。

杰克會(huì)記錄發(fā)生的事情，冷靜辦事，考慮周到；安妮喜歡冒險(xiǎn)，好動(dòng)，愛(ài)與動(dòng)物相處。這兩個(gè)一靜一動(dòng)的兄妹的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

當(dāng)你遇到恐龍的時(shí)候，你要認(rèn)清這是食草的還是食肉的。如果是食草的又很溫順，你可以與它相處；但如果食草的還很兇猛，你先爬行，到草叢中，低頭假裝咀嚼；如果是食肉的，那你得動(dòng)動(dòng)腦筋了！

學(xué)?，F(xiàn)在讓我們雙語(yǔ)閱讀，我覺(jué)得這本書(shū)是最好的選擇。