第一篇：布藝在居住空間設(shè)計中的運用研究論文（大全）

摘 要：從xx世紀(jì)起，隨著世界工業(yè)化生產(chǎn)的快速發(fā)展，建筑的材料多以鋼筋、水泥、玻璃等為主，它們雖然有很多優(yōu)點，比如功能上、批量化生產(chǎn)上的等，但是它們也存在很多缺點，比如冰冷感、生硬感等，由于當(dāng)代城市整個大環(huán)境都是冰冷、生硬的氛圍，很多人開始反感

關(guān)鍵詞：藝術(shù)理論論文發(fā)表，發(fā)表藝術(shù)理論論文，藝術(shù)理論論文投稿

緒論

從xx世紀(jì)起，隨著世界工業(yè)化生產(chǎn)的快速發(fā)展，建筑的材料多以鋼筋、水泥、玻璃等為主，它們雖然有很多優(yōu)點，比如功能上、批量化生產(chǎn)上的等，但是它們也存在很多缺點，比如冰冷感、生硬感等，由于當(dāng)代城市整個大環(huán)境都是冰冷、生硬的氛圍，很多人開始反感這樣的環(huán)境，溫暖、柔和、舒適的室內(nèi)裝飾便成為了彌補這些遺憾的有效途徑，于是人們便開始研究偏柔軟、溫暖性質(zhì)的裝飾材料，布料就是其中之一，它對營造溫暖、柔和、舒適的室內(nèi)環(huán)境起到了非常大的作用，在當(dāng)代室內(nèi)居住空間設(shè)計中，設(shè)計師運用布料來反沖社會大背景的冰冷，無疑會受到當(dāng)代人的歡迎。

布藝及居住空間概述

布藝：在布料上進行藝術(shù)創(chuàng)作，可以進行刺繡、染色、繪畫、剪切等等多種方式，把色彩、透視、質(zhì)感等通過技術(shù)手段與布料的結(jié)合，形成各式各樣，百花爭鳴的布藝，布藝在室內(nèi)空間中不僅美觀大方，而且增強了空間的實用性及舒適性、藝術(shù)性。居住空間是人一生中最重要的空間，可以完美的演繹人的一生經(jīng)歷，安撫焦躁不安的心靈，它是人一生中最安全的避風(fēng)港灣和最美好的駐足地。

一、布藝在居住空間中的作用

1、布藝在居住空間中的裝飾作用

布藝在室內(nèi)空間中的不同運用，可以營造出不同的空間氛圍，賦予空間不同的文化內(nèi)涵及塑造空間不同的視覺效果，布藝在居住空間中可以起到裝飾的作用，比如偌大的客廳空間地面上的一塊鮮艷的地毯，它可以把人的目光吸引去，使空間中有一個視覺焦點，使人的眼睛有一個落點，在空間中起到了畫龍點睛的裝飾作用。

2、布藝在居住空間中的調(diào)整作用

由于當(dāng)代建筑材料多數(shù)都是硬質(zhì)材料，比如鋼筋、水泥、玻璃、金屬等，室內(nèi)空間也就充滿生硬、冰冷感，在這樣的背景下，急需要有能夠起到調(diào)整空間冰硬的裝飾材料，布料就是其中很好的軟化空間的裝飾材料之一，由于布料的屬性：柔軟、溫暖、親切等，它成了軟化硬質(zhì)空間裝飾材料中的香餑餑。由于建筑空間的力學(xué)結(jié)構(gòu)一定程度上影響了空間的視覺效果，很多室內(nèi)空間都有一些缺陷，現(xiàn)在設(shè)計師充分運用布藝的調(diào)整作用，來改變空間的不完美，因為織布的隨意性大，且與現(xiàn)代技術(shù)的無瑕疵結(jié)合，受到了很多設(shè)計師的青睞，運用布藝可以塑造出各種各樣的視覺效果，為室內(nèi)空間的完美視覺效果起到了調(diào)整的作用。

3、布藝在居住空間中的分隔性

比如：在當(dāng)代居住空間臥室的床上，根據(jù)床的形狀在它的上方設(shè)計一個帷幔，當(dāng)把帷幔放下來時，它就分隔開了床的空間和其他空間，同樣的道理，布藝在居住空間的其他地方也可以運用這個方法來分隔空間。

4、布藝塑造居住空間的系列性

東方與西方，中國與美國，漢族與苗族等各個地區(qū)、國家、民族因為自己的傳統(tǒng)文化及習(xí)俗的不同，各自的喜好也不同，布料與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合，在布料上加入各個地區(qū)、國家、民族自己的文化元素，再來進行裝飾室內(nèi)，可以形成不同的系列，營造不同的意境及文化特色。

5、布藝塑造居住空間的整體性

世界人類文明有幾千年的歷史，遺留下來了很多個設(shè)計風(fēng)格，每一種風(fēng)格都有自己特定的風(fēng)格元素，比如地中海風(fēng)格就是藍色的與白色的格子相間，我們可以在布料上把各種風(fēng)格的元素運用技術(shù)的手段表現(xiàn)出來，再運用到室內(nèi)空間中，可以很好的強化室內(nèi)設(shè)計的整體性。

二、布藝在居住空間中的應(yīng)用

從古至今布藝在居住空間中都占有重要的地位，當(dāng)代越來越多的人認同布藝在居住空間中有不可替代的地位，它所營造的氛圍對人的身心起到了巨大的益處，設(shè)計師要更加注重在新世紀(jì)用它新的藝術(shù)語言來表達居住空間的情感、思想及文化。

1、布藝在客廳中的應(yīng)用

客廳中的沙發(fā)套、地毯、窗簾等都是布藝在客廳中的應(yīng)用，有了這樣一些大面積的布藝在空間中，給人帶來親切感、舒適感，在這些布藝上用現(xiàn)代技術(shù)施加不同的色彩，不同的平面視覺元素，來塑造不同的空間視覺效果，為一個家庭的重要空間添磚加瓦，體現(xiàn)居住著的愛好及品味。

2、布藝在臥室中的應(yīng)用

臥室是提供人休息的空間，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏普遍較快，臥室是給人減壓放松的一個必不可少的空間，臥室中的床上用品、地毯、窗簾等都是布藝在臥室中的應(yīng)用，布藝大量在臥室中運用，可以很有效的給人身心放松及帶給人溫暖感。

三、布藝在居住空間設(shè)計中的發(fā)展趨勢

布料從古至今一直都與人類的生活息息相關(guān)，一直都受到人類的青睞，從沒有間斷過，隨著社會大環(huán)境的變化，人們對布料的要求也在不斷的變化，從最開始功能上的簡單要求如（遮光，隔熱）等發(fā)。

第二篇：《居住空間設(shè)計》教學(xué)大綱

《居住空間設(shè)計》教學(xué)大綱

第一部分 課程簡介

一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)

（一）性質(zhì)：居住空間設(shè)計是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的一門細分科目，通過課堂講授與設(shè)計實踐，使學(xué)生正確理解住宅空間設(shè)計的相關(guān)基本概念，了解住宅空間設(shè)計內(nèi)容分類以及方法步驟，掌握住宅空間設(shè)計的依據(jù)要求和特點，掌握住宅空間的組織和 界面處理方法、采光照明設(shè)計的方法、家具布置的方法，了解住宅空間設(shè)計所需要了解的人體、空間、設(shè)施的基本尺度以及室內(nèi)設(shè)計的風(fēng)格與流派，培養(yǎng)學(xué)生運用空間功能、照明、色彩、家具等技巧綜合表達空間的設(shè)計能力。

（二）目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解室內(nèi)設(shè)計的意義，了解室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容。重點使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計的方法，依據(jù)和程序。

2.了解并基本掌握住宅空間設(shè)計中平面功能劃分依據(jù)，照明、色彩、家具設(shè)計、材料的選擇技巧，商業(yè)空間的設(shè)計風(fēng)格和設(shè)計程序。

3.熟悉住宅空間設(shè)計的步驟、設(shè)計方法。通過典型作業(yè)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，結(jié)合AUTOCAD的實際操作訓(xùn)練，學(xué)生能制作出完整的設(shè)計方案包括平面功能布局圖、各向里面圖、透視效果圖。

二、課程的基本內(nèi)容

室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容發(fā)和實際步驟、室內(nèi)設(shè)計的依據(jù)和特點、空間設(shè)計、采光與照明、色彩材料與質(zhì)感、家具設(shè)計、人體工程學(xué)等。

三、先修課程及后續(xù)課程

（一）先修課程：《繪畫與透視》、《室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)技法》、《建筑裝飾工程制圖》。

（二）后續(xù)課程：《辦公空間設(shè)計》《商業(yè)空間設(shè)計》《畢業(yè)設(shè)計及作品展示》等

第二部分 課程教學(xué)總體安排

一、學(xué)時及學(xué)時分配

（一）課程總學(xué)時：64學(xué)時

（二）學(xué)時分配如下（其中理論32學(xué)時，占總學(xué)時50%；實訓(xùn)32學(xué)時，占總學(xué)時50%）：

二、推薦選用教材意見及要求

（一）學(xué)生用教材： 1．《室內(nèi)設(shè)計原理》

主編：陸鎮(zhèn)緯、來增祥 出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版時間：1996年1版 2．《室內(nèi)設(shè)計資料集》

主編：張綺曼、鄭曙陽 出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版時間：1991年1版

（二）教師用教參： 1．《室內(nèi)人體工程學(xué)》

主編：張月 出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版時間：1999年1版 2．《實用照明工程設(shè)計》

主編：趙振民 出版社：天津大學(xué)出版社 出版時間：2003年1版

三、開設(shè)本課程需要的教學(xué)環(huán)境、設(shè)備條件及學(xué)生基礎(chǔ)條件的說明。

（一）教學(xué)環(huán)境、設(shè)備條件

開設(shè)本課程需開設(shè)本課程需多媒體教室、機房。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)該課程應(yīng)具備的知識能力

各種空間、環(huán)境想象能力，包括三維空間、光環(huán)境、色彩環(huán)境等以及良好的審美感覺和實踐動手能力。

四、考核

（一）考核方案見考試試卷

（二）考核成績計算（平時成績占40﹪、考試成績占60﹪）

（三）考核的形式：居住空間設(shè)計（隨堂）

第三部分 課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

一、室內(nèi)設(shè)計入門介紹（了解）

（一）基本概念和行業(yè)發(fā)展

（二）室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)要求 【教學(xué)要求】

1．了解居住空間設(shè)計的理論知識； 2．掌握設(shè)計的起源，行業(yè)發(fā)展的趨勢

3．掌握設(shè)計表達的內(nèi)涵需求 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練

1．寫一篇關(guān)于“我對當(dāng)前居住空間設(shè)計”的看法 2．環(huán)境意識體現(xiàn)在設(shè)計的哪些方面？

二、居住空間的設(shè)計要素：色彩、空間、照明（掌握）

（一）色彩

（二）空間

（三）照明 【教學(xué)要求】

1．了解色彩與基本幾何形狀之間的關(guān)系 2．掌握室內(nèi)空間的概念 3．掌握照明的基本要求 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練

1．色彩與基本幾何形狀之間關(guān)系的認識？ 2．如何減少低矮空間的壓抑感？ 3．基礎(chǔ)照明與局部照明的區(qū)別？

三、居住空間設(shè)計的基本內(nèi)容（熟練掌握）

（一）居住空間的功能特點

（二）不同功能類型的內(nèi)部空間 【教學(xué)要求】

1．掌握各個空間的尺度與內(nèi)容 2．訓(xùn)練空間測量的基本技法 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練

1．對一個90平米左右戶型的進行平面布置練習(xí)。2．客廳具有哪些使用功能？ 3.別墅住宅和公寓住宅有什么不同？

四、居住空間設(shè)計的特殊因素（熟練掌握）

（一）不同類型的居住空間設(shè)計

（二）居住空間設(shè)計的發(fā)展趨勢

（三）居住空間設(shè)計對特殊人群的關(guān)注

（四）舊建筑空間的居住再利用 【教學(xué)要求】

1．掌握獨立式住宅、集合式住宅、宿舍式住宅的不同特征 2．訓(xùn)練在舊建筑空間更新設(shè)計中的新舊形式的協(xié)調(diào)方式。3．學(xué)習(xí)無障礙設(shè)計在居住空間設(shè)計中的方法 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練

1.別墅住宅和公寓住宅有什么不同？

2.居住空間的可持續(xù)發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面？ 3.關(guān)注特殊人群的居住空間設(shè)計有何必要？

4.對一個120平米左右的住宅空間進行改造

五、家具和配飾（熟練掌握）

（一）家具

（二）配飾 【教學(xué)要求】

1.掌握家具與室內(nèi)空間的關(guān)系 2.了解家具在室內(nèi)空間環(huán)境中的作用 3.學(xué)習(xí)家具的選用和組織方法 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練

1.繪制客廳家具、臥室家具、廚衛(wèi)家具創(chuàng)意設(shè)計 2.如何進行室內(nèi)空間的配飾設(shè)計？

六、居住空間設(shè)計的實踐（熟練掌握）

（一）室內(nèi)設(shè)計的實現(xiàn)

（二）作品欣賞 【教學(xué)要求】

1.掌握室內(nèi)設(shè)計的基本程序

2.訓(xùn)練快速表現(xiàn)室內(nèi)功能分區(qū)，繪制設(shè)計草圖的方式 3.學(xué)習(xí)家居裝修施工的施工工藝 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練

1.室內(nèi)設(shè)計過程有哪些步驟？ 2.兩居室主次臥室的室內(nèi)設(shè)計套圖

第四部分 綜合實訓(xùn)

一、綜合技能實訓(xùn)項目一（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 居住空間設(shè)計的基本內(nèi)容訓(xùn)練項目）

（一）項目名稱：居住空間平面布置

（二）能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的空間布局能力

（三）實訓(xùn)內(nèi)容：對一個90平米左右戶型的進行平面布置練習(xí)

（四）檢驗形式：作品考核

（五）支撐知識點：功能分區(qū)、房型設(shè)計、人體工學(xué)應(yīng)用

二、綜合技能實訓(xùn)項目二（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 居住空間設(shè)計的特殊因素訓(xùn)練項目）

（一）項目名稱：舊建筑房屋改造

（二）能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的空間改造能力

（三）實訓(xùn)內(nèi)容：對一個120平米左右的住宅空間進行改造

（四）檢驗形式：作品考核

（五）支撐知識點：功能分區(qū)、通道設(shè)計、人體工學(xué)應(yīng)用

三、綜合技能實訓(xùn)項目三（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 家具和配飾訓(xùn)練項目）

（一）項目名稱：居住空間家具和配飾設(shè)計

（二）能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生對人體工學(xué)在家具設(shè)計中的掌握

（三）實訓(xùn)內(nèi)容：客廳家具、臥室家具、廚衛(wèi)家具創(chuàng)意設(shè)計

（四）檢驗形式：作品考核

（五）支撐知識點：人體工學(xué)應(yīng)用、空間尺度、造型能力

附：必要說明

1、本課程力求把握居住空間設(shè)計藝術(shù)的前沿動態(tài)。

2、著眼于新技術(shù)、新材料、新手段在居住空間設(shè)計中的應(yīng)用。

3、突出理論和實踐相結(jié)合，注重將理論置入于實踐中加以學(xué)習(xí)。

4、在學(xué)習(xí)居住空間設(shè)計的普遍藝術(shù)規(guī)律以及設(shè)計方法的基礎(chǔ)上，選擇具有代表性的實際案例加以重點突破，以達到培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實際問題的能力。

5、著眼于社會未來的需求，注重學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力的培養(yǎng)。

6、在教學(xué)方法上，采取課堂理論與校外社會實踐相結(jié)合。

7、在教學(xué)手段上，通過多媒體以及大量豐富的圖片以視頻資料，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，采用課堂教學(xué)與多媒體網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識的同時也可以獲得更為直接的設(shè)計體驗。

第三篇：居住建筑空間設(shè)計

居民建筑空間設(shè)計

摘要：隨著生活方式的改變，科技的發(fā)展和文化的進步，現(xiàn)代住宅不再是簡單的棲身之所，它已成為在工作之余能夠滿足精神生活，發(fā)展個人專長和愛好，從事學(xué)習(xí)、社交、娛樂等活動的多功能場所。因此，住宅的室內(nèi)設(shè)計除充分重視現(xiàn)代化條件的物質(zhì)需要外，還應(yīng)充分滿足住戶的不同職業(yè)、文化、年齡、個性特點所呈現(xiàn)出的千差萬別的要求，營造出藝術(shù)與舒適相輔相成的空間環(huán)境。

因此，對居住環(huán)境的室內(nèi)設(shè)計提出更高的要求。他渉及到室內(nèi)的空間大小可以靈活多變的可能性，空間布局上功能分區(qū)的合理性與明確性，多功能家具分割，室內(nèi)空間裝飾的整體性，墻面、頂棚、燈具等人工光影效果以及色彩調(diào)子和氣氛情調(diào)的追求等。

設(shè)計時需要考慮五種因素：家庭人口構(gòu)成；民族和地區(qū)的傳統(tǒng)、特點和宗教信仰；職業(yè)特點、工作性質(zhì)；業(yè)余愛好、生活方式、個性特征和生活習(xí)慣；經(jīng)濟水平和消費投向的分配情況。關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計要求

居住建筑的空間組成和室內(nèi)設(shè)計基本原則：

一、使用功能布局合理。住宅的室內(nèi)環(huán)境，由于空間的結(jié)構(gòu)劃分已經(jīng)確定，在界面處理、家具設(shè)置之前，除了廚房和浴廁，由于有固定安裝的管道和設(shè)施，它們的位置已經(jīng)確定之外，其余房間的使用功能，或一個房間內(nèi)功能地位的劃分，需要以住宅內(nèi)部的方便合理作為依據(jù)。需要滿足住宅的基本功能：睡眠、休息、飲食、會客、視聽、娛樂、家庭團聚、學(xué)習(xí)、工作等。

二、風(fēng)格造型統(tǒng)盤構(gòu)思。住宅室內(nèi)的設(shè)計風(fēng)格和造型特征是需要從整體考慮的，考慮其形式和風(fēng)格，考慮文化背景，家庭人口構(gòu)成等?？紤]其家庭的職業(yè)特點，藝術(shù)愛好，人口組成，經(jīng)濟條件和業(yè)余活動等；考慮設(shè)計的風(fēng)格，如富有時代氣息的現(xiàn)代風(fēng)格，顯示文化內(nèi)涵的傳統(tǒng)風(fēng)格，返璞歸真的自然風(fēng)格，不拘一格融中西于一體的藝術(shù)風(fēng)格。

三、家庭裝修設(shè)計流程。室內(nèi)設(shè)計程序是保證設(shè)計質(zhì)量的前提，一般分為四個階段展開，目口：設(shè)計準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計階段、施工圖設(shè)計階段、設(shè)計實施(施工)階段，具體內(nèi)容如下：

1.設(shè)計準(zhǔn)備。

①接受委托任務(wù)書，或根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo)；

②明確設(shè)計期限編定設(shè)計計劃進度表，考慮各工種的配合；

③明確設(shè)計任務(wù)和要求，如室內(nèi)的使用性質(zhì)、功能要求、造價等；

④收集分析有關(guān)的資料信息，熟悉設(shè)計的有關(guān)規(guī)范，現(xiàn)場勘測等；

⑤簽訂合同，設(shè)計進度安排，與業(yè)主商議確定設(shè)計費率。2.方案設(shè)計。進一步收集、分析資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設(shè)計；

確定初步方案，提供設(shè)計文件，包括：平面圖、天花圖、立面展開圖、色彩效果圖、裝飾材料實樣、設(shè)計說明與造價概算； 初步設(shè)計方案的修改與確定。

四、居住建筑空間的組成。住宅空間從使用性質(zhì)上大致可分為三種不同的空間： 1．公共活動空間。

公共活動區(qū)域主要是全家團聚、文娛、休息、進餐、戶外活動以接待客人、對外進行社交的綜合活動場所，是一個極富凝聚力的核心空間。它不僅使家庭成員共想天倫之樂，使親友聯(lián)誼情感，而且可以調(diào)劑身心，陶冶性情。根據(jù)家庭結(jié)構(gòu)和活動特點的差異性，公共活動空間又常常劃分出門廳、起居室、餐廳、游戲室、家庭影院以及活動平臺等不同功能的空間。公共活動區(qū)域應(yīng)有較好的環(huán)境和景觀。2．私密性空間。

私密性空間足專門為家庭成員進行私密性行為(如睡眠、休息、個人衛(wèi)生、梳妝等)提供的空間，包括臥室、衛(wèi)生間、浴室、衣物貯藏等私密什極強的空間和書房、工作間等特定要求的靜謐空間。此類空間的設(shè)置能充分滿足家庭成員的個體需要和不同的心理需求，使他們與其他家庭成員之間能在親密之外保持適度的距離，同時避免使用其他空間造成的干擾。私密性空間不但要針對多數(shù)人的共同的生理特點和心理趨向進行考慮，更要針對居住者個體性別、年齡、性格和愛好及其他特別因素而設(shè)計，因此它更能體現(xiàn)出空間使用者的個性。一個完備的私密性空間應(yīng)具有安全性、休閑性和創(chuàng)造性，應(yīng)具有良好的日照和通風(fēng)環(huán)境。3．家庭服務(wù)空間。

家庭服務(wù)空間足家庭為進行膳食準(zhǔn)備、洗滌餐具和衣物、清潔環(huán)境、修理設(shè)備等家務(wù)活動而提供的空間，在設(shè)計時應(yīng)重視其功能性。如空間的大小能夠滿足設(shè)備尺寸和人的使用活動尺寸要求，空間的流線符合操作流程的要求，同時盡可能使用現(xiàn)代科技產(chǎn)品，以有效提高工作效率和消除疲勞，使家務(wù)活動者真正享受到勞動的樂趣。

五、居住建筑空間設(shè)計的基本原則：

居住建筑空間設(shè)計要體現(xiàn)“以人為本，亦情亦理”的設(shè)計理念，針對不同家庭人口構(gòu)成、職業(yè)性質(zhì)、文化生活、業(yè)余愛好和個人牛活情趣等特點，設(shè)計具有特色和個性的居家環(huán)境。具體設(shè)計時應(yīng)遵循“安全、健康、適用、美觀”的原則。1．安全

是指任何裝修和裝飾絕不能給居住人留有隱患。如對承重結(jié)構(gòu)的損壞致使結(jié)構(gòu)坍塌，沒有分隔防范的開敞式煤氣廚房導(dǎo)致煤氣中毒；電氣線路的不規(guī)范連接引發(fā)火災(zāi)，硬質(zhì)光滑地、外凸銳角裝飾使人摔傷、碰傷等等，我們應(yīng)把安全問題放在首位，以確保居住者的生命財產(chǎn)安全。2．健康

是指所有裝修都應(yīng)有利于人們的身心健康。裝飾材料的污染、刺眼的照明、過多的色彩、雜亂的陳設(shè)，造成人們視覺超負荷，通風(fēng)不暢、缺少日照等都將不利于身心健康。3.適用

是指空間的使用使居住者感到舒適，確切地講，又包含以下幾方面的內(nèi)容：(1)功能布局的合理。如公共活動區(qū)域和私密空間在位置上做到 動與靜分區(qū)、內(nèi)與外關(guān)系明確。

(2)裝飾用材恰當(dāng)。應(yīng)充分了解不同裝飾材料的性能，解決好保溫、隔熱、隔聲等問題。(3)設(shè)施配置適用、合理，盡量做到科學(xué)化、現(xiàn)代化。4．美觀 是指室內(nèi)設(shè)計元素在設(shè)計風(fēng)格、文化內(nèi)涵、品位氣質(zhì)等方面引起的視覺愉悅。．從總體上講，家庭裝飾應(yīng)創(chuàng)造一個具有體閑、寧靜的環(huán)境氛圍。其風(fēng)格的定位應(yīng)有別于公共娛樂場所及賓館、公共餐飲等場所。在裝飾造型的濃重與淡雅、光照和色彩配置和適用以及裝飾材料、家具陳設(shè)等方面，其設(shè)計手法、設(shè)計語言都應(yīng)有較大的差異。當(dāng)今都市生活節(jié)奏加快，交通噪聲煩雜，因此，家居設(shè)計更宜于營造清新、明快、簡潔、淡雅的室內(nèi)氛圍。

發(fā)布時間： 2009年05月20日《居住建筑室內(nèi)設(shè)計》課程理論電子教案 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案

摘 要：住宅小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)該把經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益結(jié)合起來，以營造最佳居住環(huán)境、最好居住條件為中心，使小區(qū)規(guī)劃達到企業(yè)目標(biāo)功能、環(huán)境功能、社會功能的要求，建造出最適合人居住的、生態(tài)環(huán)境優(yōu)秀的、山水景觀優(yōu)美的、功能質(zhì)量優(yōu)良的、人居文化上乘的、物質(zhì)、精神可持續(xù)發(fā)展的住區(qū)。

關(guān)鍵詞：住宅小區(qū)；環(huán)境；規(guī)劃設(shè)計

住宅小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計在指導(dǎo)思想上，不能一切從暢銷、從高利潤出發(fā)，應(yīng)該把經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益結(jié)合起來，以營造最佳居住環(huán)境、最好居住條件為中心，使小區(qū)規(guī)劃達到企業(yè)目標(biāo)功能、環(huán)境功能、社會功能的要求，建造出最適合人居住的、優(yōu)秀的、山水景觀優(yōu)美的、功能質(zhì)量優(yōu)良的、人居文化上乘的、物質(zhì)、精神可持續(xù)發(fā)展的住區(qū)。

一、住區(qū)空間布局合理化、科學(xué)化

從“以人為本”出發(fā)，建筑與環(huán)境并重，現(xiàn)實與適當(dāng)超前結(jié)合。一般應(yīng)做到二三十年不落后，需要時可再改造、提高。

住區(qū)的功能區(qū)應(yīng)布置得當(dāng)，有豐富的層次，布局結(jié)構(gòu)有特色。住區(qū)以居住為主體，但在教育醫(yī)療、文化娛樂、體育鍛煉、交通出行、園林綠化??等功能區(qū)也要環(huán)繞居住中心，根據(jù)人的需要，合理布置。

住宅群體的布置，應(yīng)提高院落功能，增大交往空間。合理的組團圍合式——院落、群落式可以豐富建筑空間環(huán)境，優(yōu)化組團園林設(shè)計，方便居民交往和休憩、鍛煉。

二、住區(qū)的建筑與環(huán)境的組合應(yīng)凸顯文化內(nèi)涵，表現(xiàn)豐富的、有個性、有特色的主題 住區(qū)應(yīng)根據(jù)其所在地段、城市大環(huán)境確定其主題定位，不宜千篇一律，更不宜大量照搬歐化、洋化風(fēng)格。市中心區(qū)、郊區(qū)、山區(qū)、河畔、風(fēng)景區(qū)??的住區(qū)規(guī)劃應(yīng)因地制宜、與大環(huán)境結(jié)合，善于發(fā)揮地段優(yōu)勢。能借景建住區(qū)則更為理想。

三、努力建設(shè)住區(qū)的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)

在住區(qū)規(guī)劃中要防止盲目提高容積率、只重建房不重環(huán)境的傾向。對住區(qū)空間的布置，必須首先考慮生態(tài)環(huán)境，并按生態(tài)要求，本著“以人為本”原則，在住宅布置、環(huán)境布置、交通系統(tǒng)??等環(huán)節(jié)保證住區(qū)有充足的日照，清新的空氣，良好的通風(fēng)，潔凈的水面，盡可能擴大綠化面積，提高植物的中面系數(shù)（多種樹）和造氧功能。生態(tài)住區(qū)要提倡環(huán)保理念、節(jié)能理念，充分利用環(huán)保材料、節(jié)能材料，使用太陽能，節(jié)約用水，垃圾進行無害化處理。

四、美化住區(qū)景觀系統(tǒng)，建設(shè)“山水住區(qū)”

“山水住區(qū)”不是簡單的住宅群加山、加水。它的內(nèi)涵主要是科學(xué)地利用原有山水，適當(dāng)?shù)貏?chuàng)建人造山水，使住區(qū)園林化、生態(tài)化、美觀化。同時使自然環(huán)境繼承、發(fā)揮中國文化傳統(tǒng)，做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，洋為中用，設(shè)計出高品位、有藝術(shù)價值、觀賞性強的山水園林景觀和各類小區(qū)，表現(xiàn)高明的創(chuàng)造性，傳統(tǒng)的文化性，高尚的觀賞性，顯現(xiàn)濃郁的詩情畫意，滿足人們的精神追求、文化需求。

五、交通道路應(yīng)合理分流，減少對居住的影響

住區(qū)的交通道路要以方便居民出入、遷居，滿足消防、救護需要，減少對住的干擾，保證住的安寧為原則進行布置，以達到通達性、安全性、方便性、一體性、多層次性的要求。住區(qū)道路系統(tǒng)應(yīng)分級明顯、架構(gòu)清楚，既要與城市公共系統(tǒng)銜接，又要避免城市公交道路穿住區(qū)而過。如果城市規(guī)劃確定公交道路必須穿過住區(qū)時，在可能條件下可設(shè)計地下道路，以防止對住區(qū)的嚴(yán)重干擾。

小型住區(qū)應(yīng)避免機動車道進入居住區(qū)域。有的住區(qū)建成“無車小區(qū)”，即把機動車道和停車場都設(shè)在地下，機動車從小區(qū)門口進入地下，居民在地下停車場可直接乘電梯到居室，車輛對住宅區(qū)域全無干擾，效果良好，居民滿意。

住區(qū)的停車位要數(shù)量合適、設(shè)置合理，有利于優(yōu)化環(huán)境、節(jié)約用地，減少對居民的干擾。

六、住宅小區(qū)的環(huán)境設(shè)計

住宅是住區(qū)的主體，環(huán)境是住區(qū)的基礎(chǔ)。高品位住宅小區(qū)必須是居住環(huán)境好、生態(tài)環(huán)境優(yōu)、景觀環(huán)境美的住宅，能夠表現(xiàn)它的文化性、舒適性、陶冶性、祥和性，能夠滿足人的生理需求、心理需求、安全要求、健康需求。

這里著重研究住區(qū)的綠化和景觀環(huán)境的優(yōu)化問題： 1.住區(qū)園林化應(yīng)力求創(chuàng)新，各具特色

不少高品位小區(qū)都在山水園林景觀上做文章，創(chuàng)出各具特色的景觀環(huán)境。廣州二沙島以綠、靜、美為主題，點、線、面相結(jié)合，突出江景，展現(xiàn)亞熱帶氣候特點和地方風(fēng)情。房前屋后布置園藝，多層次主體綠化，造成無處不綠的居住空間。建筑錯位布置，前低后高，增加觀賞江景戶數(shù)。有創(chuàng)新、有特色才有生命力。

2.住區(qū)山水園林景觀和植物花草應(yīng)有層次，豐富多彩

一是空間層次：從小的樓頂、樓旁綠化，路邊綠化，到組團綠化、小花園，到中心花園、各類主題花園都應(yīng)做到層次分明，各有特色。

二是植物品種層次：草地、花卉、灌木、喬木，喜陽植物、喜陰植物，不同季季的植物，都應(yīng)合理布局。

3.住區(qū)園林應(yīng)與方便人際交往相結(jié)合 在住區(qū)環(huán)境建設(shè)中，應(yīng)注重營造人際交往空間，除文化娛樂場所外，組團綠化空間是理想的方便的人際交往空間，應(yīng)作為住區(qū)園林建設(shè)的重點，把它建成既有觀賞景觀又有交往設(shè)施（亭臺、桌椅、器具等），又便于居民就近享用的綠化空間。

4.利用、改造自然景觀與人造山水景觀相結(jié)合

未經(jīng)開發(fā)改造的山嶺、荒林、湖水、山塘，往往難以達到理想的要求，合理的做法應(yīng)是：有景用景，用景改景，無景造景，天然與人工結(jié)合。

5.發(fā)展立體綠化，營造空中景觀

這是有效增大住區(qū)綠化面積，改善環(huán)境，美化住區(qū)的重要措施之一。立體綠化通常有陽臺的花卉、盆景，墻面的攀懸植物，天臺的花卉、藤類瓜果。還可以在高樓之間的連接橋和平臺，以及高樓中間的架空層營造空中花園。在房屋的一切可以利用的地方都綠化起來，其綠色效果必然更為顯著。

6.住區(qū)綠化與體育活動場地結(jié)合

根據(jù)住區(qū)居民對體育活動的需求，除建硬地運動場外，還可興建一些草地運動場，如微型高爾夫球場、草地滾球場。這種既增大綠化面積，又增加居民體育活動場所的做法是一舉兩得的，值得積極提倡。

7.住區(qū)園林應(yīng)力求美、靜、凈、潔

住區(qū)各類景觀布置和小品、雕塑等，都應(yīng)由專家設(shè)計，使之具有高品位構(gòu)思和藝術(shù)水平。住區(qū)的景觀要美，環(huán)境要靜，噪音要小，水面要凈，空氣要潔。機動車輛的噪音、廢氣應(yīng)減少到最低限度。

8.住宅綠化應(yīng)合理控制成本，減輕居民負擔(dān)

住區(qū)應(yīng)對過大規(guī)模的、過高檔次的和過大成本的綠化項目，加以控制。要根據(jù)社會和居民的經(jīng)濟水平營造景觀環(huán)境和服務(wù)環(huán)境。設(shè)計過寬的草坪，種植名貴的樹種和百年老樹，建造過大的會所及超豪華的裝修，都會明顯增加商品房成本和物業(yè)管理費開支，應(yīng)從減輕居民經(jīng)濟負擔(dān)出發(fā)，合理設(shè)計景觀和設(shè)施。

9.居住環(huán)境的優(yōu)化必須有豐富社區(qū)文化支撐

一是住區(qū)各種園林景觀的設(shè)計，必須具有我國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，顯現(xiàn)中國式的詩情畫意。二是住區(qū)應(yīng)為居民組織各式多樣的文化、教育、體育、娛樂活動，使他們不但能觀賞、享受優(yōu)美園林景觀，而且能參與吟詩、作畫、歌唱、健身、表演、娛樂??得到高尚的精神享受。

三是住宅環(huán)境的優(yōu)化，必須有高水平的物業(yè)管理相配合，在住區(qū)管理、服務(wù)中，在社區(qū)組織的各類文化活動中，培養(yǎng)、提高居民及其子女的道德情操和文化藝術(shù)素質(zhì)。

2010-1-20 14:50

住宅小區(qū)的環(huán)境規(guī)劃設(shè)計

第四篇：我理想中的居住空間

我理想中的居住空間

“仁者樂山，智者樂水?！贝蟊姵缟械氖侨缟降姆€(wěn)重，喜歡的是如水的靈動。在居住上建筑的布局上體現(xiàn)一種維護傳統(tǒng)的端莊與穩(wěn)重，在環(huán)境上喜歡流水的潺潺，楊柳岸曉風(fēng)殘月的意境。小區(qū)在總體規(guī)劃，單體布局，戶型設(shè)計和材質(zhì)細部等層面上引入本土的建筑元素，能體現(xiàn)出一種文化的現(xiàn)代演繹。

小巷里弄是富有生命力的場所，它們四通八達，將千家萬戶串聯(lián)成一個整體，構(gòu)成熟悉而充滿不同探尋可能的路徑。如果說在建筑的尺度和規(guī)模都與昔日大相徑庭的情況下，還存在體驗傳統(tǒng)鄉(xiāng)村和建筑精神的可能的話，那將更好的涉及到使用者所感知到的意境而非表面的形式和符號。為此在規(guī)劃設(shè)計中，通過引入“弄”，使環(huán)境與建筑相互交融，景觀獲得連綿不斷的縱深感，居住者在安全，自由的穿行中獲得豐富的漫游體驗和家園的歸屬感。任何一個居住者都不必局限于組團內(nèi)部，而是可以順暢地享用所有的景觀。半地下車庫應(yīng)該間隔布置在住宅之間，其上覆土造坡，種植綠化，營造景觀，這使小區(qū)地形自然而然地成為上下起伏的地勢關(guān)系，每個單元南北綠地處于不同的標(biāo)高上。這些小夾弄也成為溝通豎向的有效通道。單元與單元之間的居住者的關(guān)系更為密切，步行交通系統(tǒng)變得便捷而有趣。傍晚散步和步行歸家時，不必沿著主車道邊的人行道單調(diào)前行，而是可以選擇自己喜愛的小弄，拾級而上或拾級而下，游走于不同的單元環(huán)境之間，住戶間的碰面交流機會大大增加，可以輕松體會到回家的歸屬感。在樓梯平臺處種植可下懸的植物，形成垂直綠化面，讓居住者感覺景觀摻入建筑內(nèi)部，讓人更加親近自然。人際交流也更順暢。天井和院落是民居中重要的元素。如果居住者在新型樓房中也能體驗到，那不愧給人帶來一種休閑的心境。院落和天井不僅能調(diào)節(jié)氣候，采光，通風(fēng)，造景等物質(zhì)價值，而且是傳統(tǒng)民居建筑的精神所在。在設(shè)計中可以將露臺與室內(nèi)外空間作為一個整體來考慮，形成一種上下溝通，內(nèi)外呼應(yīng)，前后貫通的小庭院居住模式。頂層退臺后引入小天井的元素。三面圍合的空中花園留出大面的白墻，住戶入住后，以白墻為背景放一些石，營造江南園林的情懷。小區(qū)景觀也可根據(jù)江南園林的造園方式營造江南園林風(fēng)光，造假山，放入奇石，種植特殊的花草樹木，能隨季節(jié)的更替而變化。在景觀中引入水，增添自然氣息，給小區(qū)帶來安靜寧和的氣氛。

粉墻黛丸這種素色能使建筑顯得寧靜，閑適和雅致，建筑的低調(diào)更可與四季繽紛的室外園林環(huán)境互相映襯?，F(xiàn)代住宅小區(qū)延續(xù)傳統(tǒng)的建筑形式的意義不太大，但是顏色和材質(zhì)則不受尺度的限制，并且效果最好。主體建筑部分采用白色小方塊外墻磚或白色的涂料飾面，每層間色彩和陽臺采用深灰色涂料，門窗，欄桿等金屬構(gòu)件也采用深灰色，屋頂采用灰色和仿片巖效果的外墻磚。隨著日夜的更替，天光的變化，白色墻面會映襯出淡淡的天色，錯落的陽臺在白色外墻上投下深深地陰影，素色的立面也一樣生動而富于變化。使得外立面與室外環(huán)境相映成趣。

生活本就是多元而復(fù)合的，把多元的建筑元素和多彩的生活緊密結(jié)合在一起，讓人們在工作之余放下沉重的心情踏進心中那座美好的小村落。走進與自然共處的小屋，看著家里溫馨的局面，不愧是人間仙境。

第五篇：舊房改造研究在空間設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用

舊房改造研究在空間設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用

【內(nèi)容摘要】文章將舊房改造課題和空間設(shè)計的教學(xué)方法進行融合，結(jié)合舊房改造的調(diào)研、分析方法有的放矢。針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計本科高年級學(xué)生在空間造型、空間體量以及空間內(nèi)涵方面的薄弱之處進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生能夠更深入的理解空間造型的作用，化解空間矛盾，塑造出形式美感和精神內(nèi)涵同在的優(yōu)質(zhì)空間。

【關(guān)鍵詞】空間感

空間教學(xué)

舊房改造

課程設(shè)計

空間，相對于時間，構(gòu)成了人類社會中永恒存在的基本形式。辭海中對于“空間”一詞的解釋可以理解為：空間既包含了物體本質(zhì)的存在，能夠提供給人或物體以使用價值，又是人類心理行為感受的重要組成部分?！翱臻g感”是人類與生俱來的本能之一，普通人在幼兒時期就能區(qū)分前后左右，能夠判定物體與自身之間的大致方位和距離，這些都是“空間感”存在的生物表現(xiàn)。然而在實際教學(xué)過程中，常常會感到本科高年級學(xué)生仍然存在“專業(yè)空間感”缺失的情況。所謂“專業(yè)的空間感”是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)方向的素質(zhì)基礎(chǔ)，比普通人的空間感應(yīng)當(dāng)更為準(zhǔn)確、敏感、深刻，是建立起一個成熟空間實體的最主要的能力。

在低年級的學(xué)科基礎(chǔ)性教育中，往往將立體構(gòu)成看成是空間感培養(yǎng)的第一步。但是，此類基礎(chǔ)課教育往往偏向普適性且注重純粹的形式美感，形成了相對規(guī)范但模式化的教學(xué)套路，在同高年級的專項學(xué)習(xí)相結(jié)合時，容易產(chǎn)生一定程度的脫節(jié)。針對這一問題，筆者將舊廠房改造課題融入三年級的公共空間室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)中，以使學(xué)生能夠更深刻的理解空間塑造的目的以及規(guī)律，以期將這種能力延續(xù)至后期的專題設(shè)計，甚至畢業(yè)創(chuàng)作中去。

一、舊房改造課題的意義

上世紀(jì)90年代末期，國內(nèi)一線城市正在完成一項重要的轉(zhuǎn)變，即工業(yè)型城市向服務(wù)型城市的功能轉(zhuǎn)化，在此過程中，大量的工業(yè)廠房被遺棄，城市化進程的不斷加快，致使“城中村”問題愈發(fā)嚴(yán)重，這些舊房子中即有結(jié)構(gòu)堅固、空間高敞的舊房、舊廠區(qū)，也有很多是曾經(jīng)繁華的商業(yè)街區(qū)，甚至現(xiàn)在依然有大量住戶。對于這部分舊建筑的改造，不僅能優(yōu)化城市環(huán)境，解決住戶普遍存在的生活保障問題，也能節(jié)能減排，貫徹綠色環(huán)保的宗旨。特別將某些舊廠房改造為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，更能改變舊城區(qū)現(xiàn)有陳舊老化的面貌，增添城市文化氛圍，同時又是見效快、收益高的理想投資方式?？梢娕f廠房改造項目對于城市、本地居民以及投資方都有很強的社會意義和實踐價值。

二、舊房改造課題的基地狀況

該舊房改造課題基地位于中山市一工業(yè)遺棄廠區(qū)內(nèi)。舊廠房內(nèi)部空間高闊，底層建筑面積418平方米，平均層高為6.5米，原始廠房內(nèi)部形態(tài)相對豐富，有預(yù)制鋼筋砼屋架和鋼筋吊車梁作為主體支撐，形成“山”字形屋頂。外墻主體材料為紅磚。由于后期曾經(jīng)加建附屬樓，因此只有60%的面積為通高，最高處達12.8米，其余的空間被分為三層，由兩個不同向的單跑樓梯作為連接。該廠房南面與東面皆為開闊平坦的小型廣場，西、北向為三至五層小型建筑群?，F(xiàn)擬將此舊廠房，改造為一處文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)公司（如廣告、影視策劃、設(shè)計事務(wù)所等）。要求學(xué)生在針對此空間進行設(shè)計時，尊重創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)公司的組織結(jié)構(gòu)特性，并延伸出合理的功能空間。

三、舊房改造課題引入空間設(shè)計教學(xué)的特色

（一）引入空間結(jié)構(gòu)特征

舊廠房本身具備特殊的空間形態(tài)，十幾米高的空間引導(dǎo)著學(xué)生不得不考慮縱向空間比例問題。在教學(xué)中首先引導(dǎo)學(xué)生從空間高度入手，有意識地增加空間的通透性?？臻g通透性有助于形成上下無阻、水平流動的視覺感受，而這種方法也恰恰促成了光與空氣的循環(huán)、流通，營造出怡人的空間感觀。

該舊廠房中獨具特色的是預(yù)制鋼筋形成的山字形屋架和大型吊車梁。起初學(xué)生們都認為這些無法改造的梁架結(jié)構(gòu)是設(shè)計中的大難題，但是經(jīng)過對上海、北京以及德國維斯馬老港舊廠區(qū)改造等優(yōu)秀案例的解析，在教學(xué)中特別強調(diào)了利用自身結(jié)構(gòu)的重要性。比如，置換頂層材質(zhì)，對屋頂進行部分破拆;故意裸露結(jié)構(gòu)，增加視覺的通透感和工業(yè)化的線條感;利用山字形屋架和錯層的夾板與豐富多變的樓梯相結(jié)合。巧妙設(shè)計出不同層高關(guān)系的豐富空間，以此來適應(yīng)商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計的多種功能需求?；饪臻g矛盾，保持基地自身優(yōu)勢，變不利為有利（圖1）。

（二）強調(diào)空間設(shè)計中材質(zhì)的應(yīng)用

為了增加舊廠房內(nèi)部的有效使用面積，必定需要增加夾層，但是夾層的位置、面積等創(chuàng)作要素均是開放式的，需要學(xué)生自主思考和完成。由于是舊房改造課題，需要引導(dǎo)學(xué)生思考空間中加建的各種要素既要符合人們的使用需求，又要和原始裸露的紅磚墻、鋼架結(jié)構(gòu)相結(jié)合，達到空間肌理上的協(xié)調(diào)、美觀的原則。

教學(xué)過程中，應(yīng)向?qū)W生強調(diào)，材質(zhì)不等同于材料，材質(zhì)更加著重質(zhì)感的表現(xiàn)，有更為豐富的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。首先，讓學(xué)生分列出自己喜愛的幾種材質(zhì)肌理，廣泛收集資料，然后，讓學(xué)生對這些材質(zhì)的效果、顏色、施工工藝進行對比，優(yōu)選出不超過三種主體材質(zhì)。這三種主材必須適合高闊空間的尺度需求，也要符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，便于施工加建和損耗后的替換。

以這三種主材為切入點，分別和舊廠房固有材質(zhì)進行面積上的配比，形態(tài)上的推敲。于是，有的學(xué)生提出，在加建的部分中：墻體、層板、樓梯是三個重要的改造要素。想要在室內(nèi)空間設(shè)計中展現(xiàn)特色，可嘗試對以上要素進行材質(zhì)上的置換。將常見的磚墻、水泥樓板、木質(zhì)樓梯，換成不銹鋼隔墻、合金沖孔板地面、鋼化玻璃樓梯等更為豐富的材質(zhì)，能夠更好地烘托工業(yè)氛圍，展現(xiàn)時代氣質(zhì)（圖2）。

（三）注重空間形態(tài)與精神內(nèi)涵的結(jié)合

Loft辦公空間將自然界各種元素引入辦公室，使其具有流動性、開放性、透明性、藝術(shù)性等特征。使辦公室脫離了傳統(tǒng)辦公功能的束縛，將企業(yè)文化與環(huán)境相融合，營造出獨一無二的舒適感。

“Soho”本身并不是什么新鮮詞，但是其所倡導(dǎo)的理念卻隨著社會的發(fā)展日益深入人心。這是一個整合的概念，代表著將辦公功能和舒適的住宅進行有機結(jié)合，利用科技與設(shè)計營造靈活兩便的普適性空間。這樣的空間性質(zhì)就要求學(xué)生在設(shè)計的過程中，充分考慮每個空間的可用性和可變性。如將寬敞的大廳進行多次分隔，以兼顧工作與生活能同時進行。分隔的形式也可以很豐富，可以利用多功能家具的變化組合形成一物多用的形式，將坐具、床具相結(jié)合，加入折疊、拆解、重構(gòu)的概念;也可以用屏風(fēng)、書柜、投影幕布等設(shè)置軟質(zhì)隔斷進行空間分隔。

在講解了這些理論方法之后，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，利用空間形態(tài)的基本知識，結(jié)合材質(zhì)，努力嘗試將Soho的設(shè)計理念融入此次作業(yè)實踐中去，以此來深入的體會“綠色、環(huán)保、自然”的精神。在學(xué)生作業(yè)中，《Green Zone》是空間設(shè)計部分表現(xiàn)較好的。該方案在設(shè)計初期，大膽地將建筑外部厚實的磚墻拆除，僅僅保留梁架部分。以輕質(zhì)鋼結(jié)構(gòu)作為建筑外立面支撐，輔以大面積落地玻璃窗，對50%以上的建筑外表皮進行置換，變壓抑昏暗的廠房為寬廣明亮的陽光房，整個空間的主材具有工業(yè)氣息而又明亮簡潔（圖3）。

《Green Zone》在室內(nèi)空間劃分上主要運用了兩種手法：一種是首層無隔墻，用曲線形的植物地毯營造出置身戶外大草坪的感覺。輔以大的曲線形沙發(fā)組，搭配藤編類座椅，作為空間區(qū)域分割的要素。公共空間中大量引入綠植和綠墻，清新環(huán)保;另一種用綠色的壓克力制成裝飾意味濃厚的景觀樹形背景墻，產(chǎn)生了隔而未隔的效果。

在空間表現(xiàn)中，善于應(yīng)用樓梯作為空間塑形的標(biāo)志。對傳統(tǒng)的雙跑樓梯進行變形、角度旋轉(zhuǎn)，將樓梯下部空間作為公共空間進行處理，又結(jié)合了置物架的功用，用線性構(gòu)成的方式，達成百葉窗般通透的效果。該設(shè)計始終秉承可持續(xù)發(fā)展的理念，后期室內(nèi)空間深入表現(xiàn)出靈活開放性，紅磚、玻璃、金屬、壓克力等材質(zhì)的應(yīng)用也貫徹了經(jīng)濟、環(huán)保的理念（圖4）。

當(dāng)公共空間室內(nèi)設(shè)計課程結(jié)課時，學(xué)生們做了一次綜合方案匯報。每組學(xué)生在講述自己的方案之后，往往會在結(jié)語之時，發(fā)表一番課后感言。他們普遍認為，這六周的專題學(xué)習(xí)豐富充實，開拓了眼界，也更深入地了解了空間形態(tài)設(shè)計的意義。這是一次綜合的課題實操訓(xùn)練，從基地調(diào)研到空間優(yōu)劣勢的分析討論，再到空間流線的形成，以及空間功能的綜合考量與設(shè)計，有序展開，逐層遞進，變不利條件為有利因素。傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計課程，比較強調(diào)功能分區(qū)以及色彩與材質(zhì)、燈光之間的搭配關(guān)系，而在此次舊房改造課題中，強調(diào)空間的整體觀，先設(shè)計出豐富的空間形態(tài)，再結(jié)合功用性進行細節(jié)處理。在整體的改造規(guī)劃中，強調(diào)空間形態(tài)、空間維度、空間材質(zhì)對于公共空間室內(nèi)設(shè)計的重要影響，不但得到了良好的成果，也是一次有益的教學(xué)嘗試。

（注：本文為電子科技大學(xué)中山學(xué)院質(zhì)量工程建設(shè)項目研究成果，項目編號：JY201447）

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（責(zé)任編輯：張斐然）