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      拜金主義對當代青年的影響[優(yōu)秀范文5篇]

      時間:2020-11-10 14:20:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《拜金主義對當代青年的影響》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《拜金主義對當代青年的影響》。

      第一篇:拜金主義對當代青年的影響

      拜金主義對當代青年的影響

      導語:正確認識拜金主義思潮的本質以及對當代青年人生觀、價值觀的危害,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,有效地抵御拜金主義思潮的不良侵蝕,已成為當前社會良好健康發(fā)展不可忽視的重要使命。本文從當代青年出現的拜金主義思潮的特點、形成原因以及具體舉措等方面闡述了如何正確對待當代青年的拜金主義思潮。

      隨著我國改革開放和社會主義市場經濟的飛速發(fā)展,各種社會思潮迅速崛起,人們的思想也出現了各種各樣的變化。在這些各種各樣的社會思潮中,拜金主義思潮尤為嚴重。所謂拜金主義思潮是指把拜金主義為核心價值觀,一切從金錢出發(fā),以金錢為重,對人們生產生活產生嚴重影響的思想潮流。由于拜金主義思潮的出現和傳播,致使當代一大部分青年人生觀和價值觀嚴重扭曲。在拜金主義思潮的影響下,大部分當代青年出現了消極、庸俗、現實的個人主義和享樂主義等錯誤思想。青年是祖國的未來,少年強則國強。因此,正確認識拜金主義思潮的本質以及對當代青年人生觀、價值觀的危害,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,有效地抵御拜金主義思潮的不良侵蝕,已成為當前社會良好健康發(fā)展不可忽視的重要使命。

      當代青年的金錢至上的拜金主義思想呈現出各種各樣的特點,不僅嚴重影響了其身心健康的成長,更是阻礙了社會的發(fā)展進步。

      首先,盲目追求奢華,追求享樂。當代大多數青年都認為名牌代表著“品味”和“尊貴”,能夠彰顯自己的身份和地位,增加自己內心對虛榮感的極大滿足。以當代大學生為例,有調查顯示,超過60%的大學生在每月購買衣服上的花費占到了全部生活費用的一半以上,而86%的大學生每月購買學習資料的費用則是基本控制在50元以下,可見,多數以大學生為代表的青年人更重視的不是能改變自身命運的學業(yè),而是自己的虛榮感,產生了盲目跟風,把勤儉節(jié)約視為摳門、沒面子等扭曲的思想觀,這正是拜金主義思潮所導致的當代青年不健康的消費觀和思想觀。

      其次,學校風氣和學生之間的相互影響。學校本應該是以學習為重,以學生良好健康發(fā)展為導向的,但是由于社會的快速發(fā)展,很多高校開始出現“找后門”、“送禮”、“找熟人”等花錢就能進校,花錢就能保過,花錢就能買證書等等不良的風氣,從而導致很多青年尤其是大學生由以往的比學習、比進步變成了現在的“拼爹”、“拼人脈”,比的是誰家更富、更有錢,人脈更廣。同學之間再沒有以前純粹的情誼,家里有錢,人緣就好;家里沒錢,就沒有真心可靠的朋友。同學之間的交往更多的是向有利可圖的方向傾斜,這種庸俗而現實的金錢關系在青年的人際交往中逐漸蔓延并逐漸被人們所接受。

      再次,擇偶觀和婚戀觀的扭曲。在當代,不少青年人尤其是女性,擇偶的基本要求就是要“有房”、“有車”、“有票子”,帶出去能“有面子”的新時代“四有”青年。如果自己姿色出眾,那更是要發(fā)揮自己的所有本領以“釣到金龜婿”自身的終身奮斗目標。所以現在的大學生被“包養(yǎng)”、當“二奶”等社會現象的出現也就不足為奇了。錯誤的拜金主義的價值觀導致了更多的青年將自己的感情甚至自尊自愛作為換取物質生活的籌碼。

      最后,擇業(yè)觀現實。有調查顯示,有62.7%的大學生將經濟收入作為自己擇業(yè)的首要考慮因素。這種過分重視就業(yè)的物質待遇,而不考慮是否有利于自身價值的實現和提升,是否有利于國家和社會的進步的錯誤擇業(yè)觀,不僅導致了很多青年自身能力與工作本身性質的不契合,更是當代青年失業(yè)率居高不下的重要原因之一。

      針對當前青年中拜金主義盛行的現狀,個人從社會理論角度對其產生的原因進行以下幾點分析:

      一、社會歷史的影響。隨著社會制度的不斷更迭,拜金主義思潮隨之產生并盛行于資本主義誕生期間。因為資產階級的本性就是無休止地聚斂財富追求資本的增值。拜金主義表面上是對金錢的崇拜,而其實質就是享樂主義和極端個人主義在作祟。新時期條件下,我國對外開放,社會主義市場經濟蓬勃發(fā)展,在不斷

      引進國外的先進經驗、資金、技術和優(yōu)秀文化成果的同時資本主義國家中的拜金主義思潮也被傳入中國。再加之,一些傳統(tǒng)思想的糟粕,例如“人為財死,鳥為食亡”、“有錢能使鬼推磨”等錯誤文化的影響,使得青年在面對拜金主義思想的沖擊時,思想防線被沖塌,隨波逐流,陷入拜金主義泥潭無法自拔。

      二、社會結構的變遷。當代青年多為“90”后,出生在我國改革開放、經濟變革的劇烈轉型期,人們的收入不斷提高,能力和財富不斷得到積累。而這些青年同時又是計劃生育的受益者,從一出生就注定受到全家人的重視和關愛。吃穿用度無一不是最好的。所以消費觀念的改變和家人的呵護使得他們更簡單的通過金錢的花費來證實自身獨一無二的身份和地位,以滿足自身的自豪感和虛榮心。

      三、社會媒體的影響。網絡信息的開放和渠道的多樣化也使得青年的價值觀容易受到各種誘惑?;ヂ摼W、電視、報紙等新聞媒體使得各種各樣的信息紛涌而至,各種文化的沖擊使得一些青年容易受西方物質生活方式的影響,逐漸接受并追求拜金主義,而放棄了自身的信仰。更為嚴重的是,青年盲目追星,以一些公眾人物的言行舉止為行為準則,而有一些公眾人物卻通過傳媒給社會帶來了拜金的負面影響,而媒體更是為了自身的利益不僅不批判這些不良行為,反而是大肆宣傳,博人眼球,過度炒作。當代青年生活在一個信息大爆炸的時代,不知不覺的就會受到這些負面信息的影響。

      青年的拜金主義的思潮危害的嚴重性不容小覷,為了促進當代青年的身心健康發(fā)展,促進社會精神文明建設的進步,個人提出一下幾點建議:

      一、社會各界應正確宣傳和引導積極的人生觀和價值觀。

      社會對青年正確價值觀的形成有重要的影響,如今拜金主義思潮泛濫,社會各界應該承擔起懲惡揚善,傳播正能量的責任。不僅要揭露拜金主義的假惡丑,揭示拜金主義帶來的嚴重危害,還要傳播中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)中的真善美。引導全社會形成鄙棄拜金主義,以人民和集體利益為重,多為國家、為社會、為人民做貢獻的良好思想氛圍。

      二、家長監(jiān)督和培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀。

      家長的言行身教會對子女的良好行為舉止的養(yǎng)成產生潛移默化的影響,所以家長必須通過嚴于律己,通過自己的良好德行對子女做出示范,并且要注重培養(yǎng)和提高子女的自律性,對子女進行正確教育,使他們更加清晰地正確地認識和使用金錢。

      三、青年自身選擇和確立正確的信仰。

      青年是國家和社會未來的建設者和接班人,是國家的棟梁和希望,應該把自己的重擔放在學習和為社會多做貢獻上,做一個擁有堅定信仰,有知識有素質有理想有抱負的好青年。在這個拜金主義泛濫的年代應保持一個當代青年應有的清醒頭腦和堅定信念,對拜金主義加以防范和抵制,自覺追求社會主義核心的精神文化,以人民和集體利益為重,堅定對國為民做貢獻的決心,堅決打擊一切錯誤的思想浪潮,為構建社會主義和諧文明建設而奮斗。

      第二篇:淺談五四運動對當代青年的影響

      淺談五四運動對當代青年的影響

      時間流逝,五四運動已經是92年前的事情了,我們不能回到歷史,但是作為大學生的我們需要回顧歷史,在歷史中找到我們需要的東西來完善自己,使得自己能夠不斷的提高。

      縱觀五四新文化運動的進程,有一種思想極大地影響著歷史的發(fā)展,那就是激進主義。激進主義有深厚的社會政治根源。近代中國因受西方列強荼毒蹂躪至深,專制主義又殘暴壓榨人民,有識之士無不憂憤迫切之至,希冀能盡早建立一個嶄新的中國。

      自鴉片戰(zhàn)爭后, 中國的先進分子、志士仁人就不懈地進行探索中國的出路。五四運動就是鴉片戰(zhàn)爭以來先進的國人救亡圖存、尋找國家出路斗爭的繼續(xù)和發(fā)展。毛澤東主席曾指出,“‘五四’運動的杰出的歷史意義, 在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài), 這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義?!蔽逅倪\動首先就是作為一場反帝反封建的愛國革命運動載入史冊的。

      因此,作為大學生的我們,愛國是我們的根本品質,在不斷學習和提高自己能力的過程中,愛國的根本品質是不能夠改變的。我們所作出的貢獻都是為了國家的繁榮昌盛,為了社會的長治久安,為了全中國人民的美滿幸福。

      在五四運動的過程中,先進的知識分子們不是像以前那樣停留在紙上作戰(zhàn)的階段。而是參與到社會當中,從實踐出真知來要求自己,主要表現在:一是創(chuàng)辦社團、刊物, 大量研究、宣傳新思想、新觀念。二是參與、領導反帝反封的政治斗爭。從北京到全國各地的五四運動, 青年學生不僅是發(fā)起者, 而且大都發(fā)揮了骨干和領導作用。三是深入民眾, 到工人中開展宣傳和組織工作。

      雖然在現代沒有那種轟轟烈烈的場面來提供給我們去奮斗,但是在這種沒有硝煙的戰(zhàn)場上,親身實踐還是非常重要的。在現今的教學當中,都提倡者實踐與理論的統(tǒng)一,把理論應用到實踐中去,不斷提高自己的創(chuàng)新實踐能力。

      民主與科學是五四精神的核心,解放思想、勇于探索、敢于創(chuàng)新是民主與科學提出和實現的途徑,反帝反封建、個性解放是民主與科學的內容。在五四運動爆發(fā)的年代,由于受到封建主義以及外國的資本主義的眾多思潮的影響,對于社會的發(fā)展很多人都沒有看清,而作為當時的大學生,他們敢于對當時的統(tǒng)治者提出挑戰(zhàn),為了整個國家的利益,毅然走上街頭表述自己的思想,這是值得學習的。

      到了今天,在過去的清華百年校慶中,溫家寶總理說:“當代大學生就應該保持自己的個性”。

      是的,如果我們沒有個性,如果沒有每個人都沒社會同化,社會就沒有創(chuàng)新之人的出現,沒有了創(chuàng)新,也就沒有進步之說。因此,這種民主、科學的創(chuàng)新精神是必需的,是社會進步所必需的。

      結語

      在每年的五四青年節(jié)中,我們都會重新回憶著一段屬于我們青年的光輝歷史。雖然這段歷史離我們越來越遠,但是對這段歷史的學習只會越來越深。發(fā)揚五四精神已經成為了我們現代青年的一個必須的行為,無論是在以前,還是現在,或者在以后的發(fā)展中,五四精神永遠是我們青年的象征,代表著愛國、時間、民主和科學等。

      當代大學生應繼承五四精神,學習五四精神的時代內涵,并志愿做一名五四精神的弘揚者,讓更多的人銘記五四運動,學習五四精神。當代大學生要想五四運動中的青年學生學習,承擔社會責任,擔負歷史使命,為振興中華民族而努力奮斗。

      第三篇:軍訓對當代大學生的影響

      軍訓對當代大學生的影響

      摘要:文章從軍訓中出現的問題入手,結合軍訓中輔導員工作的經驗總結,分析了當代大學生軍訓前體質差、自我意識強、脆弱和自私等生理和心理的因素。研究總結出軍訓對當代大學生的體質、道德素質、集體主義精神、艱苦奮斗的作風、智力素質、誠信觀念、務實觀念、紀律觀念、價值觀和人生觀等的深刻影響。

      關鍵詞:當代大學生;軍訓;影響

      一、當代大學生軍訓

      (一)對當代大學生的分析

      隨著高校擴招,中、小學教育為了抓升學率,素質教育有所放松。這一代學生多是獨生子女,在同伴較少、父母的寵愛中成長。且近些年來,中、小學大多重智育、輕德育,部分孩子表現出自私、性格孤僻、脾氣古怪、生活自理能力差等特點[1]。剛剛進校的大學新生,他們屬于青年中期,生理和心理與中小學生有明顯差別,生理上已發(fā)育成熟,心理上趨于成熟或已達到相當高的水平,世界觀也在逐漸形成[2]。

      各大學一般都把軍訓安排在新生剛入校之際,然而許多新生經過高中三年、特別是最后一年備戰(zhàn)高考,身體和精力嚴重透支,不少孩子高三每天學習十七八個小時,既便是成績出來后,又提心吊膽的等錄取,以至有些孩子說高考不比長征差。

      有人說:大學新生剛進校就進行這種強制性、高強度的軍事訓練,顯然會讓許多新生感到吃不消。

      有人說:訓一訓,加強自理。訓一訓,知道堅強。訓一訓,讓男人更有男子氣概,讓女人更健美。

      (二)當代大學生接受軍訓

      1998年12月29日公布施行的《中華人民共和國兵役法》第八章[3]指出:“高等院校的學生在就學期間,必須接受基本軍事訓練;院校設軍事訓練機構,配備軍事教員,組織實施學生的軍事訓練?!?/p>

      通過軍訓,使學生在就學期間,履行兵役義務,培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)學生的集體意識,吃苦精神和紀律觀念,磨煉學生個人的意志品質。軍訓不僅能夠樹立牢固的國防觀念,而且可以培養(yǎng)愛國主義精神,形成報效祖國的理想信念。同時,學生也學到了軍事知識,掌握了一定的軍事技能,加深了對人民軍隊的了解,為國家戰(zhàn)時兵員的動員工作打下了堅實基礎。

      年輕人的可塑性很強,什么樣的環(huán)境,就能塑造什么樣的思想。通過軍訓,同學們在言行和思想作風上都能得到很大的提高,這也是高等院校實施素質教育的一個重要目標。新世紀對人才的要求,不僅在于專業(yè)知識和技能的掌握,更在于基本素質的培養(yǎng)。

      二、軍訓對當代大學生的影響

      (一)軍訓增強當代大學生的體質

      大學時期是學生長身體、長知識的黃金時期,需要德智體全面發(fā)展,而體質是德、智的載體。1999年6月13日《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》[4]中指出:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。”高等學校作為學生身體素質教育的最后階段,勢必承擔著更為重要的責任與使命。軍訓對受

      教育者的身體素質具有直接的促進作用。各國在國防教育中都特別強調對學生進行增強體質體能的訓練,注重強身和自衛(wèi)教育。據調查顯示,目前大學生身體素質指標呈明顯下降趨勢。產生這種狀況往往與學生們參加實踐活動少、身體鍛煉不夠有關。而軍訓在這方面卻恰恰能彌補其不足。軍事技能訓練中包含很強、甚至超強度體能運動的相關項目,特別是集中軍訓期間,每天“摸、爬、滾、打、練”,對大學生鍛煉體魄、增強體質能起到立竿見影的效果。

      (二)軍訓提高當代大學生的道德素質

      在軍訓中每個軍訓教官都十分重視道德素質的教育,這種教育可使大學生明白做人的道理。大學短期的軍營里沒有社會地位之分,沒有貧富,沒有特權,同學們同吃同住,同練同罰。在這里,同學之間、同學與教官之間培養(yǎng)了真摯的友情,形成了團結友愛、相互尊敬、尊重的優(yōu)良作風。教官身上的軍人作風、紀律、軍事素質和戰(zhàn)斗力給大學生留下了深刻印象,他們的言行舉止對學生起到了潛移默化的道德素質教育作用。通過軍訓,讓我們的大學生提高了道德修養(yǎng)。

      在2006級新生剛入學時,我召開了第一次班會,剛進校的大學生思想都很活躍,但很多同學不注重禮貌問題。我還記得軍訓剛剛開始,我們班要乘公交車到新校區(qū)參加軍訓動員大會,車剛到,男生就蜂擁而上,占去了所有座位,女生急得直哭,要老師把男生叫下車讓女生先上車。緊接著,學生都上去了,班主任最后上去,可竟然沒有一位同學給老師讓座……短短20天過去了,軍訓后的第一次班會,好像重新招收了一個新班似的,這49名剛剛進入大學的孩子一下子長大了,見老師問好,見同學就打招呼。

      (三)軍訓培養(yǎng)當代大學生集體主義精神

      集體主義是社會主義道德建設的重要原則。當代大學生自我意識強,處處以我為中心,缺乏集體觀念和協作精神。軍訓是一個集體主義精神的教育過程,人民軍隊全心全意為人民服務的宗旨和無私奉獻精神深深地感染每一位大學生,使他們走出 “自我”的小圈子,處處關心集體。為集體爭榮譽成了軍訓中同學們的心聲。訓練之余的互助互愛,相互關心,使同學們真正感到了集體的溫暖,進一步增強了集體主義觀念和團結協作精神。

      軍訓的各項活動都是集體活動,靠集體團結協作才能搞好。方隊訓練作為一種集體行為鍛煉,潛移默化地增強了學生的集體意識。軍訓期間實行生活軍事化,內務衛(wèi)生、軍容軍姿、隊伍訓練都要進行評比,一個人做不好就會影響集體的榮譽,所以每個同學都為集體利益爭先努力,并以十分嚴肅認真的態(tài)度對待訓練中的每個動作。同學們親身體驗到,沒有集體觀念就沒有集體力量,就沒有集體榮譽;沒有嚴明紀律的約束和嚴格的管理,就沒有堅強的戰(zhàn)斗力。這對他們將來愉快渡過大學生活和適應社會奠定了良好的基礎。

      在后來的學習中,我們班的學生不忘軍訓磨煉,時刻用軍訓的標準要求自己,把班集體看作自己的家,人人都為班集體的利益著想,在大學的兩年中我們班多次被評為省、校、系級優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀團支部。

      (四)軍訓養(yǎng)成當代大學生艱苦奮斗的作風

      艱苦奮斗是我們黨在長期革命斗爭中倡導和培育起來的優(yōu)良傳統(tǒng),是無產階級的政治本色,是我們克服一切困難、戰(zhàn)勝一切敵人的法寶。

      “艱難困苦,玉汝于成”。要使中國進入世界先進民族之林,我們必須繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神。時代的發(fā)展,離不開艱苦奮斗的精神,它是勇于拼搏,戰(zhàn)勝困難的勇氣,更是大學生磨煉堅強意志的必由之路,取得成功的基本素質。

      學生在各項訓練中知道必須要有艱苦奮斗的精神,才可以抵制各種不良思想的侵蝕,克服自私自利、貪生怕死、腐化墮落、萎靡不振的壞作風,在學習和工作中就會兢兢業(yè)業(yè),不怕困難,而且在訓練中也能夠做到不怕苦、不怕累。

      因此,軍訓在養(yǎng)成大學生艱苦奮斗作風方面,具有其他教育形式不可替代的作用。

      (五)軍訓提高當代大學生智力素質

      智育是指傳授系統(tǒng)的科學文化知識和基本技能,發(fā)展智力的教育活動。國防教育是高校教育的重要內容,可以有效地促進學生的智力發(fā)展。國防有賴于掌握由復雜的科學原理發(fā)展起來的現代技術,也有賴于發(fā)現和發(fā)展新原理、新技術和新知識。高校的國防教育,不僅強調自然科學,而且要把歷史地理等與國防有關的學科列入改進科目。軍訓在高校的普及,是學生了解相關國防知識、軍事技能和軍事技術的有效途徑,它使學生在訓練中參與思考,在思考中提高智力。

      (六)軍訓樹立當代大學生誠信觀念

      近年來,由于受到市場經濟和西方負面影響,大學生中不同程度地存在著誠信貧乏現象。軍訓過程中有少部分同學畏懼軍訓的艱辛、困難而不講誠信,弄虛作假,逃避軍訓,而有的同學雖然身體不適,卻能克服困難,發(fā)揚艱苦奮斗的作風,繼續(xù)堅持參加訓練。

      2006級1名姓吳的學生擔心吃不了軍訓的苦,跟我說他心臟有問題,不能參加軍訓,想給同學們送水。我在不知情的情況下,就答應了他。隨后,我給同學們講了軍訓對大學生成長,以及磨煉個人意志,為今后道路打下了堅實基礎的作用。既而,他講出了實情,愉快地加入到了訓練當中。

      我利用這個機會加強學生的誠信教育,對于講誠信,克服困難堅持參訓的同學給予表揚,在班內建立人人講誠信的良好氛圍,樹立誠信光榮,失信可恥的觀念,將誠信的認知內化為學生自身的需要,引導學生從小事做起、從自我做起、自覺養(yǎng)成良好的誠信道德品質和行為規(guī)范,讓他們在實踐中親身體驗誠信的意義和價值,提高踐行誠信的自覺性。

      (七)軍訓增強當代大學生務實觀念

      集中軍訓具有時間短、內容多、訓練強度大、要求高等特點,在露天操場上每天進行長達8到10小時的嚴格訓練和摸爬滾打,對學生的身心都是嚴峻的考驗。在軍訓中部分同學叫苦叫累,逃避軍訓,也有一部分同學輕傷不下火線,小病仍能夠堅持訓練。軍訓結束后的集體、個人的考核與評比,對同學們的辛勤勞動給予了肯定,使他們明白每一份艱辛的付出,才會收獲每一份成功,無論在學習還是生活中都要有務實的觀念。

      我們班平時刻苦訓練的3位同學在國防教育結業(yè)典禮上被評為軍訓優(yōu)秀學員。

      (八)軍訓促進當代大學生的愛國主義精神

      弘揚愛國主義精神,是我們倡導一切進步思想和先進文化的永恒課題。大學生軍訓是高校國防教育的重要形式,是進行愛國主義教育的有效載體。軍訓能夠喚起大學生的民族自尊心和自豪感,激發(fā)學生保衛(wèi)國家、建設祖國的愛國熱情。通過軍訓,有利于增強大學生的國防憂患意識、目標意識、價值意識、責任意識、法制意識和獻身意識。我國的國防是全民的國防,大學生既是社會主義現代化建設的有用人才,也是國防建設的后備軍,必須具有很強的國防觀念,自覺關心國防、了解國防、熱愛國防、積極履行國防義務,努力為國防和軍隊現代化建設貢獻智慧和力量。

      在得知四川汶川發(fā)生8級大地震的消息后,我班組織參加了由保山市社會團體發(fā)起的在保山市三館進行的燭光哀悼四川汶川5.12大地震中遇難同胞的活動,并自發(fā)組織捐款760余元。在活動中學生告訴我,他們理解解放軍、人民子弟兵,自己也曾是軍人,此時此刻,不能到抗震救災一線援助,但能盡其所有支援災區(qū)。

      (九)軍訓增強當代大學生紀律觀念

      軍訓是提高大學生組織紀律性的最佳課堂。軍訓,強調集中統(tǒng)一、整齊劃一,強調雷厲風行、令行禁止。在集中軍訓期間對學生實行軍事化管理,要求學生按部隊的有關條例,規(guī)范自己的言行,一切行動聽指揮。起床、出操、訓練、熄燈、就寢,要求統(tǒng)一規(guī)范,不允許拖沓掉隊、我行我素;穿衣著裝、整理內務,講究整齊劃一,不允許隨隨便便、雜亂無章。在隊列訓練中,在炎炎烈日下,一遍一遍重復著枯燥而乏味的動作,即使腰酸背疼,汗流浹背,也不能停止訓練,這使大學生真正理解“鐵”的紀律的內涵,有助于學生養(yǎng)成守紀律、聽

      指揮的好作風,增強了學生的組織紀律觀念,為他們更好更快地適應大學生活,圓滿完成大學生活奠定了堅實的基礎。

      (十)軍訓樹立當代大學生正確價值觀

      隨著物質生活的不斷豐富,加上外來文化的影響,社會中彌漫著金錢至上,享樂主義的風氣。這種風氣和思潮也滲入了大學生的日常生活,出現了為享受生活而進行的盲目消費、為左右攀比而產生的從眾消費、為張揚個性而進行的時尚消費等現象,導致大學生的價值取向發(fā)生了變化。

      軍訓生活中對勤儉節(jié)約這一優(yōu)良傳統(tǒng)的提倡,使同學們體會到了父母的艱辛,內心深處也意識到了自己背負的責任和使命,從而懂得了幸福生活來之不易,應該在消費方面管好白己的手,樹立正確的消費觀念和價值觀念,自覺抵制享樂主義和浪費行為。

      (十一)軍訓樹立當代大學生科學人生觀

      青年大學生承載著社會的良知、民族的希冀,通過軍訓讓大學生明白了接班人的身份,樹立了為人民服務的人生觀。人生觀是做人的向導,是選擇生活道路的指南,它從根本上決定著人生的歸宿。對當代大學生來說,樹立為人民服務的人生目標是成才的真正動力。只有樹立科學的人生觀,才能幫助學生樹立正確的人生方向,選擇正確的人生道路;才能引導大學生正確對待人生中的種種問題,幫助他們抵制各種不良人生觀的侵蝕,促進學生全面健康成長。

      三、結束語

      大學新生大多是獨生子女,生活自理能力欠缺,在父母的溺愛下滋長了消極、松散、懶惰的不良習慣。進人大學之后,生活環(huán)境有了很大的變化,沒有父母、長輩的悉心照料,許多事情需要獨立處理。軍訓是新生進人大學的第一次集體生活,生活中同學間的互相影響和互相學習一方面能夠促進他們生活自理能力的提高,另一方面是對學生身心的全方位鍛煉??傊?,通過軍訓,培養(yǎng)了學生良好的生活習慣,促進了個人的身心健康,也促進了個人綜合素質的發(fā)展,為今后的道路夯實了基礎。

      [參考文獻]

      [1] 王善發(fā) 吳道榮.高職高專大學新生思想工作的探討[J].科技創(chuàng)新導報,2008,第15期:204

      [2] 伍新春主編.高等教育心理學.高等教育出版社,1999年9月第2版

      [3]《中華人民共和國兵役法》 1998年12月29日公布施行

      [4]《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》 1999年6月13日

      第四篇:信息化對當代社會發(fā)展的影響

      信息化對當代社會發(fā)展的影響.txt生活是一張千瘡百孔的網,它把所有激情的水都漏光了。寂寞就是你說話時沒人在聽,有人在聽時你卻沒話說了!20世紀80年代以來,信息技術的快速發(fā)展和廣泛應用,引發(fā)了一場新的全球性產業(yè)革命。信息化是當今世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢,信息化水平已成為衡量一個國家和地區(qū)現代化水平的重要標志。目前,許多國家都在加快信息化建設步伐。抓住世界信息技術革命和信息化發(fā)展帶來的機遇,大力推進國民經濟和社會信息化,是我國加快實現工業(yè)化和現代化的必然選擇,是促進生產力跨越式發(fā)展、增強綜合國力和國際競爭力、維護國家安全的關鍵環(huán)節(jié)。

      黨中央、國務院高度重視信息化工作。鄧小平同志早在20年前就指出:“開發(fā)信息資源,服務四化建設”。江澤民同志多次強調:“四個現代化,哪一化也離不開信息化?!焙\濤同志在許多重要講話中都要求,要大力推進國民經濟和社會信息化。黨的十五屆五中全會決定,“把推進國民經濟和社會信息化放在優(yōu)先位置”,作為“覆蓋現代化建設全局的戰(zhàn)略舉措”。黨的十六大把大力推進信息化作為我國在新世紀頭20年經濟建設和改革的一項主要任務,要求“堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化”。為進一步加強對信息化工作的領導,2001年中央決定重新組建國家信息化領導小組。領導小組成立以來,先后召開了四次重要會議,在制定信息化發(fā)展規(guī)劃、推行電子政務、發(fā)展軟件產業(yè)、保障信息安全、發(fā)展電子商務、開發(fā)利用信息資源等方面做出了一系列重要決定和戰(zhàn)略部署。

      在黨中央、國務院的領導下,經過各地區(qū)、各部門和各個方面的共同努力,我國信息化建設取得了重要進展。信息技術不斷得到應用,信息基礎設施和服務水平不斷提高,信息產業(yè)持續(xù)快速增長,信息網絡規(guī)模已躍居世界首位。信息立法、標準、培訓等基礎工作也不斷得到加強,信息化工作的組織協調機制和專家決策咨詢制度初步建立。國民經濟和社會信息化的推進,對改造傳統(tǒng)產業(yè)、加快結構調整、促進社會生產力發(fā)展和全面建設小康社會發(fā)揮著越來越重要的作用。同時,我們也要看到,與發(fā)達國家相比,我國的信息化水平還比較低,信息化建設中還存在一些不容忽視的問題。要高度重視這些問題,認真加以解決。我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新的發(fā)展階段,又面臨著加入世界貿易組織的新形勢,既有機遇,又有挑戰(zhàn)。我們要用面向世界的眼光,站在現代化建設全局的戰(zhàn)略高度,不斷加深對推進信息化重大意義的認識,進一步增強使命感和緊迫感,切實落實中央的決策部署,采取更加有效的措施,以更加扎實有效的工作,不斷把我國信息化建設提高到新水平。

      推進國民經濟和社會信息化,既需要政府的積極推動和引導,也需要全社會的廣泛參與。編發(fā)《中國信息化發(fā)展報告》,比較系統(tǒng)地總結我國信息化建設的成就與經驗,分析信息化發(fā)展趨勢,有利于社會各界了解我國信息化現狀和面臨的任務,共同推進信息化工作。我相信,《中國信息化發(fā)展報告》的編輯發(fā)行,必將對促進我國信息化更快更好的發(fā)展起到積極作用。是為序。

      中國信息化發(fā)展報告2006

      2005年是我國勝利實現“十五”計劃主要發(fā)展目標,全面規(guī)劃“十一五”國民經濟和社會發(fā)展的重要一年。我國信息化建設以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹黨的十

      六大和十六屆三、四、五中全會精神,全面落實科學發(fā)展觀,突出重點、協調推進,面向未來、謀劃發(fā)展,順利完成了信息化“十五”專項規(guī)劃提出的主要任務,確立了今后十五年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略,國家信息化水平顯著提高。

      2005年我國信息化發(fā)展的基本特征是:在持續(xù)推進的基礎上,國民經濟和社會發(fā)展重點領域的信息技術推廣應用進一步深化,在促進經濟結構調整、加快經濟增長方式轉變和推動和諧社會建設方面顯現新的成效;電子政務扎實推進,部門間信息共享與政務協同工作取得明顯進展,政府網站建設取得新突破,重點項目建設積極、穩(wěn)步推進;信息資源開發(fā)利用水平不斷提高;信息技術創(chuàng)新的支持力度加大,信息產業(yè)對信息化發(fā)展的支撐能力進一步增強;國家信息安全保障體系建設邁出新的堅實步伐,信息安全工作得到進一步加強;信息化發(fā)展的基礎環(huán)境不斷完善,信息化法律法規(guī)、標準化體系建設和人才培養(yǎng)取得新成果。信息化的持續(xù)快速發(fā)展,有力地促進了國民經濟發(fā)展和社會全面進步,為“十一五”信息化發(fā)展奠定了良好基礎,提供了新的起點。

      同時也要看到,我國信息化發(fā)展總體水平與世界發(fā)達國家相比仍然存在較大差距,關鍵信息技術自主創(chuàng)新能力不足,信息技術應用水平落后于實際需求,信息安全問題仍比較突出,體制機制改革有待繼續(xù)深化,信息化法制建設需要進一步加快。我國信息化發(fā)展還面臨不少困難和矛盾,需要繼續(xù)花大力氣、下大功夫認真加以解決。

      《中國信息化發(fā)展報告2006》概要回顧了我國“十五”期間信息化發(fā)展狀況,集中反映了2005年信息化發(fā)展取得的重要成效和突出進展,對2006年信息化發(fā)展進行了展望。

      一、“十五”期間我國信息化發(fā)展概況

      “十五”時期,我國開始進入全面建設小康社會、加速推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段。黨中央、國務院高瞻遠矚,審時度勢,做出了大力推進國民經濟和社會信息化的戰(zhàn)略決策,制定了《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略(2006—2020年)》,對信息化發(fā)展進行了一系列重大部署。各地區(qū)、各部門從實際出發(fā),積極進取,開拓創(chuàng)新,扎實推動信息化工作。經過五年的不懈努力,全國信息化建設取得明顯進展,成效顯著,在促進經濟社會協調發(fā)展和人的全面發(fā)展方面發(fā)揮了積極、重要的作用。

      信息化發(fā)展的指導思想、戰(zhàn)略目標和重點任務更加明確。2000年黨的十五屆五中全會明確了信息化的戰(zhàn)略地位,提出“信息化是覆蓋現代化建設全局的戰(zhàn)略舉措”。2001年3月九屆人大四次會議通過的“十五”計劃綱要做出了“以信息化帶動工業(yè)化,發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢,實現社會生產力的跨越式發(fā)展”的戰(zhàn)略決策。2002年11月黨的“十六大”提出,堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化,走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子。十六屆五中全會提出,推進國民經濟和社會信息化,切實走新型工業(yè)化道路。2001年8月重新組建了國家信息化領導小組,加強了對全國信息化工作的領導。高度重視科學民主決策,成立了國家信息化專家咨詢委員會。國家信息化領導小組重組以來,先后召開5次會議,審議通過了《國民經濟和社會發(fā)展第十個五年計劃信息化重點專項規(guī)劃》、《我國電子政務建設指導意見》、《振興軟件產業(yè)行動綱要(2002年至2005年)》、《關于加強信息安全保障工作的意見》、《關于加強信息資源開發(fā)利用工作的若干意見》、《關于加快電子商務發(fā)展的若干意見》、《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略(2006—2020

      年)》等一系列指導性文件,對國家信息化發(fā)展做出了全面部署,為未來信息化發(fā)展提供了明確指導。啟動了“十一五”信息化專項規(guī)劃的研究編制工作。各地區(qū)、各部門認真貫徹落實有關文件精神,逐步建立起信息化管理機構,研究制定了本地區(qū)、本行業(yè)的信息化發(fā)展規(guī)劃和具體政策。市場機制在推進信息化中的作用得到進一步發(fā)揮,社會各方面對信息化的認識更加一致。

      專欄

      1信息化是當今世界發(fā)展的大趨勢,是推動經濟社會發(fā)展和變革的重要力量。制定和實施國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略,是順應世界信息化發(fā)展潮流的重要部署,是實現經濟和社會發(fā)展新階段任務的重要舉措。要按照全面貫徹科學發(fā)展觀的要求,站在現代化建設全局的高度,大力推進國民經濟和社會信息化,不斷把我國信息化提高到新水平。

      ——摘自中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在國家信息化領導小組第五次會議上的講話

      作為信息化的出發(fā)點和落腳點,信息技術在國民經濟和社會發(fā)展領域的應用效果日漸明顯。農業(yè)信息化穩(wěn)步推進,從中央到地方各級政府以及國家有關農業(yè)的行業(yè)管理部門都積極利用各自優(yōu)勢推進農業(yè)信息化工作,農業(yè)信息化組織體系初步形成,逐步普及農村信息基礎設施,農業(yè)信息資源開發(fā)力度不斷加大,農業(yè)領域信息技術開發(fā)利用取得初步成效;信息技術改造傳統(tǒng)產業(yè)不斷取得新的進展,機械、電力、石化、汽車等傳統(tǒng)工業(yè)信息技術應用進展迅速,工藝技術和裝備水平明顯提高。機床行業(yè)在數控化方面取得重大突破,國產數控機床的技術水平不斷提高。電力生產與調度自動化水平總體已接近國際先進水平。石化行業(yè)電子商務應用取得成效,有效提高了資源配置效率;傳統(tǒng)服務業(yè)轉型步伐加快,信息服務業(yè)蓬勃興起。金融信息化推進了金融服務創(chuàng)新,現代金融服務體系初步形成。電子商務發(fā)展勢頭良好,網上訂購、網絡支付、物流配送、認證服務等電子商務應用支撐體系初步建立,大型企業(yè)開始成為我國電子商務發(fā)展的中堅力量,面向消費者的電子商務穩(wěn)步發(fā)展;社會信息化步伐明顯加快,教育、文化、衛(wèi)生等社會公共領域信息化惠及百姓生活,遠程教育、數字圖書館、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制和疾病防御控制體系等建設取得了明顯的社會效益,在應用信息技術促進社會發(fā)展、增進社會和諧方面積累了大量的成功經驗。

      電子政務穩(wěn)步展開,成為轉變政府職能、提高行政效率的有效手段。各級政務部門利用信息技術,擴大信息公開,促進信息資源共享,推進政務協同,提高了行政效率,改善了公共服務,有效推動了政府職能轉變。國家電子政務總體框架初步形成,政府網站建設和應用取得明顯進展,中央政府門戶網站正式開通,各級地方政府網站功能日益完善,政府網站日益成為政府面向社會提供管理和服務的重要窗口。海關、稅務、審計、財務、公共安全、社會勞動保障的信息化建設和應用成效顯著,在增強政府行政監(jiān)管能力、提高執(zhí)法水平和公共服務能力等方面發(fā)揮了重要作用。

      信息資源的戰(zhàn)略地位得到高度重視,統(tǒng)籌協調力度加強,開發(fā)利用水平不斷提高。把開發(fā)利用信息資源放到重要位置,加強統(tǒng)籌協調,信息資源開發(fā)利用水平不斷提高。河北、黑龍江等地編制了信息資源開發(fā)利用規(guī)劃。政務信息資源建設和服務取得成效,國土資源以及全國人口等基礎數據庫的建設和應用取得新的進展,全國機動車駕駛人員信息資源庫、中國自然災害、災情數據庫的建設步伐加快。農業(yè)、科技、教育、文化、衛(wèi)生、社會保障、檔案等領

      域信息資源的公益性開發(fā)利用不斷推進?;ヂ摼W上中文信息內容比重穩(wěn)步上升。信息資源產業(yè)逐步發(fā)展,政策環(huán)境不斷完善。

      信息產業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,對經濟增長貢獻度穩(wěn)步上升。信息產業(yè)經受住了加入WTO的嚴峻考驗,抓住全球信息產業(yè)大規(guī)模轉移的歷史機遇,持續(xù)以兩倍于GDP的速度高速增長,產業(yè)規(guī)模不斷壯大,信息產業(yè)的支柱性、先導性、基礎性、戰(zhàn)略性地位日益顯現。“十五”期間,我國電子信息產業(yè)規(guī)模以上企業(yè)銷售收入年均增長27.3%,五年內產業(yè)規(guī)模擴大了2.3倍;通信業(yè)務總量和業(yè)務收入分別年均增長27.6%和13.4%。五年累計吸收外資1000億美元。掌握了一批具有自主知識產權的關鍵技術。第三代移動通信技術研發(fā)、產業(yè)化和網絡技術試驗等工作取得突破性進展,為下一步發(fā)展奠定了堅實的基礎。產業(yè)自主創(chuàng)新能力得到顯著提升。電子信息產品出口高速增長,占全國外貿出口總額的比重超過三分之一?!白叱鋈ァ睉?zhàn)略成效明顯,部分骨干企業(yè)國際競爭力不斷增強。電信行業(yè)加大改革力度,電信市場競爭格局進一步形成。電信資費市場改革邁出實質性步伐,廣大消費者得到了更多的實惠。

      信息網絡實現跨越式發(fā)展,成為支撐經濟社會發(fā)展關鍵的基礎設施。2000~2005年,我國電話用戶總數由2.3億增加到7.4億,平均每年新增1億戶;固定電話主線普及率由12部/百人提高到27部/百人;移動電話普及率由7部/百人提高到30部/百人。電視綜合人口覆蓋率由93.7%提高到95.29%,有線電視入戶率由24.3%提高到33%?!按宕逋娫挕?、“村村通電視”工程提前完成“十五”目標?;ヂ摼W上網人數從2000年的2250萬上升到2005年的11 100萬,上網計算機數從2000年的892萬臺上升到2005年的4950萬臺,互聯網國際出口帶寬從2000年的2799M增加到2005年的136 106M。

      信息安全保障工作逐步加強。信息安全的基礎性工作和基礎設施建設取得明顯進展,制定并開始實施國家信息安全戰(zhàn)略,信息安全管理體制和工作機制進一步理順。信息安全等級保護工作穩(wěn)步推進,基礎信息網絡和重要信息系統(tǒng)的安全防護水平不斷提高。信息安全風險評估從試點開始轉入準備實施階段。啟動了以密碼技術為基礎的信息保護和網絡信任體系建設。信息安全應急處理協調機制基本形成,基礎信息網絡和重要信息系統(tǒng)制定了應急處置預案,部分重要信息系統(tǒng)開展了災備中心建設,信息安全通報機制發(fā)揮了重要作用?;ヂ摼W安全管理進一步完善。對網絡欺詐、網絡賭博和色情等網絡犯罪行為加大打擊力度,取得明顯成效。社會各方面的信息安全意識普遍增強。

      信息化基礎工作進一步改善。信息化法制建設持續(xù)推進,《電子簽名法》頒布實施,《電信法》、《政府信息公開條例》立法進程加快,“信息安全條例”加緊研究。信息技術標準化工作逐步加強,已在電子政務、信息安全、軟件、通信、制造業(yè)信息化等多個領域取得成效。信息化培訓工作得到高度重視,多渠道培養(yǎng)各類信息化人才的格局初步形成,信息化人才隊伍不斷壯大。

      總體上看,經過“十五”期間的工作,我國信息化發(fā)展已具備了較好的基礎,開始進入全方位、多層次推進的新階段。隨著國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略和信息化“十一五”專項規(guī)劃的貫徹實施,我國信息化建設將繼續(xù)保持快速、持續(xù)、協調發(fā)展,取得更加顯著的成就。

      二、經濟領域信息化

      2005年,信息技術在國民經濟重要行業(yè)和關鍵領域的推廣應用工作得到進一步加強,信息化對促進經濟增長方式轉變、推動傳統(tǒng)產業(yè)升級改造和提升產業(yè)競爭力方面的作用逐步顯現。推廣應用信息技術日益成為破解“三農”問題、振興裝備制造業(yè)、提高企業(yè)管理效率和促進節(jié)能降耗的重要手段。

      (一)農業(yè)信息化

      《中共中央國務院關于進一步加強農村工作提高農業(yè)綜合生產能力若干政策的意見》明確提出要“加強農業(yè)信息化建設”。2005年我國農業(yè)信息化緊緊圍繞提高農業(yè)綜合生產能力,適應信息工作為“三農”服務的總體要求,以實現糧食穩(wěn)定增產、農民持續(xù)增收為目標,努力提升農業(yè)信息服務能力,繼續(xù)推進信息服務網絡向農村基層延伸,取得了明顯的進展和成效。

      農業(yè)信息化組織體系逐步完善,信息化應用水平取得長足進展。目前全國97%的地市和80%的縣級農業(yè)部門都設有信息化管理和服務機構,農村信息員發(fā)展到18萬人,初步建立起從上到下的農業(yè)信息化隊伍。覆蓋省、地、縣、鄉(xiāng)的農業(yè)信息網絡平臺初具規(guī)模,初步建立起以中國農業(yè)信息網為核心、集20多個專業(yè)網為一體的國家農業(yè)門戶網站,全國有3000多個網站與此建立了鏈接,日均訪問量近200萬次。全國31個省級農業(yè)部門、80%左右的地級和40%左右的縣級農業(yè)部門建立了局域網和農業(yè)信息服務網站。全國41%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村信息服務站有計算機,并可以上網。2002年投入運行的農村供求信息全國聯播系統(tǒng)已成為促進農產品流通的重要平臺,目前注冊的組織、企業(yè)和個人用戶已達9萬家,覆蓋了全國93%的縣。全國農業(yè)網站信息聯播系統(tǒng)已建立了較完善的信息采集指標體系,推行統(tǒng)一的數據標準,采用公用模塊的方式,實現了一站式發(fā)布、全系統(tǒng)共享,全面提升了農業(yè)系統(tǒng)信息資源開發(fā)和共享水平。

      1為了建設農民教育培訓、農業(yè)科技推廣和農村綜合信息服務體系,促進農業(yè)增產、農民增收、農村經濟發(fā)展,教育部組織了“高校農業(yè)科技與教育網絡聯盟”,首批成員包括中國農業(yè)大學、西北農林科技大學等8所農林高校。截至2005年12月底,該聯盟開通了高校農業(yè)科技與教育網絡聯盟網站,設立基層站點100余個。建立了專家數據庫、科技成果分類數據庫、科技產業(yè)化案例庫、農業(yè)信息庫、多媒體課件庫等綜合科技條件平臺。組織國內外研討會3次、現場推廣會20余次。培訓農民、農村干部和黨員50多萬人,專題講座150余個。2

      為推動統(tǒng)一的農業(yè)綜合信息服務網絡建設,“金農”工程各項準備工作抓緊推進,項目建議書已經批復。工程一期建設目標是初步建立起覆蓋全國的農業(yè)監(jiān)測、管理和服務信息系統(tǒng),推進農業(yè)決策、管理和服務的信息化。建設內容包括建立并完善農業(yè)和農村經濟監(jiān)測預警、農產品和生產資料市場監(jiān)管信息系統(tǒng)、農村市場與科技信息服務系統(tǒng)三大信息應用系統(tǒng);整合國際國內兩類農業(yè)信息資源,調整布設信息采集監(jiān)測點,建設國家和省級農業(yè)數據中心,完善共享機制,提高農業(yè)信息資源開發(fā)利用水平;完善各級農業(yè)信息中心,新建部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息站,建設一條從中央到地方基層的農業(yè)信息服務網絡。

      農業(yè)信息服務模式不斷創(chuàng)新,涌現出一批生動的典型實例。各地農村信息服務機構以市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村技術研究、教育、推廣部門為基礎,與當地農村社會管理、文化、衛(wèi)生、氣象、林業(yè)、水利、新聞宣傳等部門有機協作,對農民開展全方位多層次的信息服務,形成了以政府為主導、多方參與的農村信息服務新格局。綜合利用電視、電話、電腦三種信息載體向農業(yè)生產經營者提供信息服務的“三電合一”試點工作穩(wěn)步推進,56個試點單位基本建成農業(yè)綜

      合信息服務平臺和地方個性化數據庫,基本開通電話語音系統(tǒng)并對農民提供信息服務。四川成都采取“信息服務站和專業(yè)協會相結合”的方式,創(chuàng)新農產品市場信息服務渠道,信息服務的針對性、準確性和時效性進一步增強。海南省已設立服務站點200多個,覆蓋全省18個市縣120個鄉(xiāng)鎮(zhèn),省、市、縣都設立了農業(yè)科技服務“110”指揮中心,開通了視頻系統(tǒng),初步形成了新型農業(yè)科技服務體系。寧夏固原市通過建設政務網、教育網、商務網數網合一的綜合網絡平臺,構建起市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村四級網絡雛形,整合了農民經紀人,養(yǎng)殖、種植、加工大戶,農村中小學現有的遠程教育資源,同時滿足了學校教育教學活動和農民學習科普知識、農業(yè)科技的多種需要,“一站多用”效果顯著。福建省的“969155”通過電話咨詢實現了信息網絡的延伸,為農民提供政府政策、科技、市場信息“一站式”服務。上海市9家農業(yè)科技部門聯手組建“農科熱線”,100多位農業(yè)高級專家為農民提供電話咨詢、網上直播、電臺講座、語言自動應答等多種形式的信息服務。廣東省高要市實現互聯網和有線電視網互聯,開通了“農業(yè)科技信息點播頻道”,農民足不出戶,依靠電話點播,就能有聲有色地獲取農業(yè)政策、市場信息、勞動用工信息和所需要的農業(yè)科技知識,成為大部分農戶每晚必看的頻道。同時,利用移動通信網絡資源,建立“農業(yè)信息短信平臺”,及時提供水稻、柑橘病蟲害等災情信息和防治技術,直接避免了較大的農業(yè)損失,開通半年內用戶達到5.7萬戶。安徽省宣城市信息服務站兼做政府代辦服務,解決了政府服務到鄉(xiāng)、到村、入戶問題。北京市啟動的“信息助農工程”,充分利用現有網絡資源,將寬帶通到遍布村鎮(zhèn)的每個信息化站點,再通過短信平臺和呼叫中心利用無線通信網連接到每一個農戶,在應用服務上推出了富農信息配送服務、助農遠程教育服務、便農電子支付服務、樂農數字文化服務等四大應用系統(tǒng)。

      全國農村黨員干部現代遠程教育繼續(xù)推向深入。2005年1月,中央將農村黨員干部現代遠程教育試點擴大到江蘇、浙江、山西、河南、四川、新疆、黑龍江、吉林、遼寧等12個省區(qū)。在基礎設施建設方面,截至2005年7月底,各試點?。▍^(qū))已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村站點共計137 384個。其中,山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村建站比例均達到了100%,湖南省分別達到89.7%和65.6%,貴州省分別達到45.5%和72.1%。在教學資源建設方面,新擴大試點省(區(qū))加強學習和調查研究,穩(wěn)步推進教學資源建設工作。貴州省制作了一批關于先進性教育的課件,編輯發(fā)布各種圖文信息共5372條,采集了350小時的視頻課件資源,交互式電視點播系統(tǒng)增加了274個節(jié)目;黑龍江省已統(tǒng)計可用教學資源11類,352個課件,計368小時,7月份向全國遠程辦申報教學資源課件9類249個,計200.9小時。骨干隊伍建設進一步加強,截至2005年7月底,全國試點地區(qū)共選配各級試點工作骨干人員182 687名,其中已參加過相關業(yè)務培訓的有148 679名,平均培訓面為81.3%。3 回答者: lipenganquan | 四級 | 2009-2-26 10:59

      第五篇:空想社會主義對當代科學社會主義的影響

      空想社會主義對當代科學社會主義的影響

      材料科學與工程學院 201212461 呂海龍

      空想社會主義由于其唯心主義的理論基礎導致其必然的不科學性,從而在社會主義學說的發(fā)展過程中逐漸被淘汰,但是我們不能片面的否定它,也無法否認它對于當代科學社會主義的種種積極影響??障肷鐣髁x經歷了一個由產生到成熟、由低級到高級的發(fā)展過程,其基本趨勢是科學因素不斷增長,空想因素不斷減少。從而為科學社會主義的產生奠定了基礎。因此,研究空想社會主義對當代科學社會主義的的影響顯然會幫助我們更好的理解科學社會主義學說。

      通常所說的“空想社會主義”是指產生于十六世紀初的西歐,以十九世紀初法國的圣西門、傅立葉,英國的歐文為杰出代表的社會主義早期學說。空想社會主義代表人物的具體學說雖有所不同,但也有共同點。他們的設想各有所長,卻有共同的基本特征:以財產公有制代替私有制,沒有階級就沒有剝削與壓迫,人人參加勞動,生產實行計劃管理,人人有充分的自由時間,人人自由平等的享受生活,教育普及,婦女解放,三大差別(腦體勞動、工農、城鄉(xiāng)三大差別)在消失,國家逐漸消亡,等等。

      作為共產主義學說的早期探索,他本身有著許多不成熟的局限性,主要包括:(1)空想社會主義否認歷史發(fā)展的必然性,崇拜幸運的偶然性,宣揚天才論和英雄史觀。(2)空想社會主義者看不到人民群眾特別是廣大無產階級群眾的力量,因而始終沒能找到改造現代社會的物質力量。(3)空想社會主義者離開階級斗爭去設計、談論和實踐社會主義,他們的設想便不能不是空話,他們的實踐活動也不能不充滿幼稚的幻想。(4)空想社會主義者的理論基礎是理性原則,他們的社會主義是從道德情感出發(fā)的社會主義,缺乏科學性。(5)空想社會主義不成熟的理論,是同不成熟的資本主義生產狀況、不成熟的階級狀況相適應的。(6)空想社會主義有許多消極的成分:如保留奴隸與奴隸勞動、殖民地、宗教神秘主義因素、勞動偏見、政治極端主義和最高領導人職務終身制等。這些局限性都是阻礙其進一步發(fā)展壯大的障礙。

      但同時,我們也要看到空想社會主義積極科學的一面:空想社會主義者從批判新生的資本家的血腥掠奪到全面揭露資本主義社會的弊病,從揭露資本主義社會廣泛存在的種種腐朽、丑惡現象到抨擊資本主義制度本身,得出了必須要改造現實社會的結論。空想社會主義者對資本主義的無情揭露和深刻批判,是其學說中最有價值和最有生命力的部分,啟發(fā)了無產階級和廣大勞動人民的思想覺悟。而正是這積極的一面,引導著后來的社會主義者不斷探索,為社會主義從空想到科學奠定了理論基礎。

      科學社會主義是對于空想社會主義的繼承和超越,它是關于人們認識社會的具體科學理論。馬克思、恩格斯運用辯證唯物主義的邏輯思維形式,在批判歷代空想社會主義的基礎上,以歷史唯物主義的觀點揭示和發(fā)現了人類社會發(fā)展的規(guī)律及當代資本主義經濟運動的規(guī)律——剩余價值規(guī)律。這兩個規(guī)律的發(fā)現使社會主義從空想變成了科學。

      首先,科學社會主義對空想社會主義具有一定程度的繼承性。空想社會主義作為人類思想史上的進步成果,為科學社會主義的創(chuàng)立提供了直接的思想來源和有益的借鑒。如關于社會發(fā)展規(guī)律性的思想;關于廢除私有制和雇傭勞動制度的思想;關于勞動光榮和勞動改造的思想;關于有計劃地組織社會生產的思想;關于人的全面發(fā)展以及用新型分工代替舊式分工的思想。對此,馬克思和恩格斯也多有闡述:“在唯物主義的批判的社會主義時代以前,空想主義本身包含著這種社會主義的萌芽?!薄暗聡睦碚撋系纳鐣髁x永遠不會忘記,它是站在圣西門、傅立葉和歐文這三個人的肩上的。雖然這三個人的學說含有十分虛幻和空想的性質,但他們終究是屬于一切時代最偉大的智士之列的,他們天才地預示了我們現在已經科學地證明了其正確性的無數真理?!?/p>

      這種繼承性,可以從科學社會主義與空想社會主義的種種聯系中得到印證。第一、都對資本主義進行了深刻的批判。資本主義的發(fā)展史是一部罪惡的歷史,正如馬克思所言,資本主義的發(fā)展從頭到腳都是用鮮血和血淚發(fā)展起來的,它是建立在對人民殘酷的剝削和壓迫基礎之上建立起來的。英國的圈地運動,使英國的資本主義獲得了前所未有的發(fā)展,但是廣大的英國人民卻被迫失去了土地,成為無產者,他們沒有生活來源,被迫進入資本家的工廠做工,成了英國資本發(fā)展史上廉價的勞動力,它們付出了大量的勞動卻得到了連基本生活都不能維持的工資。他們對拉丁美洲人民的屠殺和剝削使當地土著居民幾乎滅絕,他們對拉丁美洲黃金和白銀的掠奪,所有的這一切為資本主義的發(fā)展積累了大量的原始資本,但是對世界人民來講卻是一場空前的災難。所以空想社會主義和科學社會主義都對資本主義這個不合理的社會進行了無情的批判,表達了對資本主義社會現狀強烈的不滿。第二、都對人類未來社會有優(yōu)秀的構想??茖W社會主義和空想社會主義都對不合理的社會現實提出了不滿,希望能通過某種方式改變不合理的社會現實,各自提出了一些富于創(chuàng)造性的設想,在這一點上,兩者是相同的??障肷鐣髁x希望能通過和平的在資本主義內部進行某些方面的償試建立一種理想的沒有剝削也沒有壓迫的理想社會;而科學社會主義則希望通過具體的社會革命,以實際行動,去推翻不合理的資本主義社會現實。第三、在社會歷史觀上有共同的思想??障肷鐣髁x和科學社會主義在具體奮斗目標上,都以實現共產主義社會為共同的理想,并為此進行著不斷的努力的實踐著。在此目標的指導下各自進行了一系列的社會實踐,都取得了一定的歷史成果,為人類歷史的進步都做出過不同程度的貢獻,都是人類發(fā)展史上的優(yōu)秀的文明成果,在一定程度上代表了世界的發(fā)展趨勢。

      其次,科學社會主義對空想社會主義的超越性?!霸谂信f世界中發(fā)現新世界”,是科學社會主義對空想社會主義思潮的根本性超越??障肷鐣髁x之所以是空想,是因為它對資本主義,只是從道德原則出發(fā)作理性的而非現實的批判;對無產階級,只是從人道原則出發(fā)表示同情而非依靠;對現存統(tǒng)治秩序,只是從改良原則出發(fā)主張漸變而非革命。因而,他們終究只能是以理性原則構想盡善盡美的自由王國,而這樣的自由王國對于揭示資本主義滅亡的經濟根源、埋葬資本主義的社會力量、變革資本主義的現實道路以及資本主義滅亡的歷史必然性是無能為力的。與空想社會主義根本不同的是,馬克思、恩格斯強烈主張:“從批判舊世界中發(fā)現新世界?!彼麄兌啻螐娬{:“共產主義對我們來說不是應當確立的狀況,不是現實應當與之相適應的理想。我們所稱為共產主義的是那種消滅現存狀況的運動。這個運動的條件是由現有的前提產生的?!薄吧鐣髁x現在已經不再被看作某個天才頭腦的偶然發(fā)現,而被看作兩個歷史地產生的階級即無產階級和資產階級之間斗爭的必然產物。它的任務不再是構想出一個盡可能完善的社會體系,而是研究必然產生這兩個階級及其相互斗爭的那種歷史的經濟的過程;并在由此造成的經濟狀況中找出解決沖突的手段?!笨傊?,不再把共產主義作為“應當確立的狀況”去構想“盡可能完善的社會體系”,并以這一體系去衡量或裁剪現實,而是從現實的矛盾出發(fā),揭示現實發(fā)展的趨勢及其條件,這正是科學社會主義對空想社會主義在方法論上的根本性超越,也是科學社會主義一項最基本的原則。

      而這種超越性,也造就了科學社會主義和空想社會主義的本質區(qū)別。第一、對待無產階級的歷史作用和態(tài)度不同??障肷鐣髁x看不到人民群眾特別是廣大無產階級群眾的力量,因而始終沒能找到改造現代社會的物質力量。所以只能在資本主義內部的體系中尋求實現共產主義的理想,不敢對資本主義社會進行徹底的否定,更不敢去發(fā)動廣大的無產階級去推翻資本主義的暴力統(tǒng)治,還對資本主義抱有一定的幻想。而科學社會主義是在吸收人類一切優(yōu)秀文化成果基礎上創(chuàng)立的科學體系,它充分肯定了無產階級的主力軍地位,認為他們是實現社會變革的中堅力量,這也就在一定程度上承認人民群眾的歷史創(chuàng)造作用,是變革社會的決定力量。第二、在實現理想社會的歷史道路上存在著區(qū)別??障肷鐣髁x者比如英國的歐文建立了所謂的共產主義社區(qū),希望通過某種和平的漸進式的資本主義內部變革,進入到共產主義社會??障肷鐣髁x“不成熟的理論,是同不成熟的資本主義生產狀況、不成熟的階級狀況相適應的”,缺少科學理論的指導。而科學社會主義意識到資本主義為了維護自己在經濟和政治上的利益不會輕易的放棄自己的既得利益,所以無產階級只有通過暴力革命推翻資本主義的統(tǒng)治,打破舊的不合理的社會秩序才能實現無產階級的革命理想,建立起無產階級專政的社會主義國家,最終實現共產主義社會。第三、建立的理論基礎不同??障肷鐣髁x是科學社會主義的重要思想來源,對未來社會的設想,包含著趨向歷史唯物主義的合理因素和許多精辟的思想及論證,但其在歷史觀上總的來講就是唯心的否認歷史發(fā)展的必然性、崇拜幸運的偶然性,宣揚天才論和英雄史觀。而科學社會主義建立在徹底的唯物主義基礎之上,有了科學的理論作為指導,能夠適應社會發(fā)展和人類歷史發(fā)展的規(guī)律。

      所以,總的來說科學社會主義就是在對于空想社會主義的繼承和超越中,吸取了空想社會主義中的科學成分,才不斷發(fā)展形成的。正如恩格斯所說:永遠不要忘記,科學社會主義“是依靠圣西門、傅立葉和歐文這三位思想家而確立起來的,雖然這三位思想家的學說含有十分虛幻和空想的性質,但他們終究屬于一切時代最偉大的智者之列。他們天才地預示了我們現在已經科學地證明了其正確的無數真理”。時隔一百多年后,我們可以說,馬克思、恩格斯不僅科學地證明了三位空想社會主義者的一些思想是真理,而且他們自己的一些思想也沿襲了圣西門、傅立葉和歐文思想中的空想內容。但是空想社會主義是同特定的歷史條件相聯系的。當歷史發(fā)展到它賴以產生和發(fā)展的特定條件不復存在的時候,它本身也就失去了存在的理由。恩格斯曾說,圣西門主義很像一顆閃爍的流星,在引起思想界的注意之后,就從社會的地平線上消失了。為了使社會主義走出空想的荒原而變?yōu)榭茖W,“就必須首先把它置于現實的基礎之上”。在新的時代,當各種社會歷史條件具備后,科學社會主義便應運而生了??偠灾障肷鐣髁x是科學社會主義的理論先驅,研究空想社會主義的發(fā)生和發(fā)展,弄清楚它所包涵的科學成分及其時代局限,有助于我們站在新的歷史高度更深入的理解科學社會主義。我們應當辯證的看待空想社會主義對當代科學社會主義的深遠影響,既不能全盤肯定,更不能片面否定??障肷鐣髁x不但是馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義的直接思想來源,而且作為社會主義思想史上一種思潮,無論是它的積極成分還是消極方面,對于我們今天社會主義建設的理論與實踐都有著重大的意義。空想社會主義為我們規(guī)劃了沒有壓迫、沒有剝削的美好制度,表達了無產階級解放的心聲??障肷鐣髁x的學說中包含的許多積極的成分,即使是社會主義發(fā)展到今天,空想社會主義者的很多合理的想象還沒有實現。我們應不斷發(fā)掘空想社會主義所包含的合理成分,從社會主義思想史中汲取營養(yǎng)把社會主義先驅者的優(yōu)秀思想不斷發(fā)揚光大,把社會主義先驅者所開創(chuàng)的事業(yè)不斷推向前進。

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