第一篇：農(nóng)村小學周工作推進方案

小學 教學教研周工作推進方案 一、指導思想 認真學習、貫徹落實黨的“十九大”精神，緊緊抓住常規(guī)管理、常規(guī)教學、常規(guī)教研，夯實小學教學發(fā)展的基礎。以推進高效課堂為中心，以推進實施“強基”戰(zhàn)略為基礎，以開展網(wǎng)絡教研，一師一優(yōu)課，優(yōu)質(zhì)課教師評選為平臺，努力實現(xiàn)教師的教學方式有突破，學生的學習方式有突破，教學的評價方式有突破。全面提高義務教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育。

二、基本情況 我校有12個教學班，每年級教學班各2個。共有教師37人，英語教師3人。語、數(shù)教師分別兼任品德與社會、音樂、科學、美術等學科的教學。在這些中青年教師中，市級骨干課教師3名，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課教師5名。98%的教師能利用班班通進行教學，這將為新學期教學工作奠下良好的根基。

三、工作要點及目標 1、建立與課堂教學改革配套的教學常規(guī)管理制度、推進機制、評價機制。圍繞課堂教學改革制定具體的實施方案和評價標準，用考核的杠桿撬動教師投身課改的積極性和自覺性。

2、完善教研組和備課組，制定切實可行的教研組、備課組計劃，有計劃、講實效地進行校本教研和集體備課活動。各教研組要在學習教育理論的基礎上，依據(jù)學校教研目標及學科特點、教師特點，創(chuàng)造性地制定教研任務目標、方法措施、并做好各計劃的討論、審核工作。

3、落實常規(guī)教學，加大監(jiān)控與指導力度。在“備、教、批、輔、評、研”等環(huán)節(jié)上下功夫。成立以校長為組長的“常規(guī)教學檢查小組”。常規(guī)教學監(jiān)控與指導每月一大查，每兩周一抽查。有檢查、有通報。通報要總結成績，指出問題，限期整改。通報內(nèi)容要具體到人到事，避免說空話、說套話。上月通報的問題，下月要追查反饋通報。

4、推進思政課（道法）一體化建設，加強小學專兼職思政（道法）課教師配備，落實道法課課時要求，推動各類課程與思政（道法）課形成協(xié)同效應。

5、利用春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩、富有價值內(nèi)涵的文化活動，引導學生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，增進民族自豪感和文化歸屬感。大力開展理想信念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、生態(tài)文明、生命安全和心理健康教育。

6、強化體育鍛煉。廣泛開展校園普及性體育運動，定期舉辦學生運動會或體育節(jié)。增強美育熏陶。嚴格落實音樂、美術、書法等課程，廣泛開展校園藝術活動，辦好中小學生藝術展演。

7、把研學旅行納入學校教育教學計劃，作為綜合實踐活動課程主要載體，促進研學旅行和學科課程有機融合。有目的、有計劃地組織學生參加日常勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)，形成尊重勞動者、關愛創(chuàng)造者、崇尚奮斗者的時代風尚。

8、實施“強基”戰(zhàn)略。強化語數(shù)外基礎知識的鞏固落實（語文閱讀教學改革，英語聽說讀寫強化措施，數(shù)學思維品質(zhì)提升），強化師生基本能力提升；

以狠抓小學平均分、及格率的提升為突破口；

以提質(zhì)增效為核心。

9、深化課堂教學改革，探索推進先學后教的高效課堂模式。以創(chuàng)新課題研究為先導，研究學習新課標、新教材、新教法及新教學常規(guī)，及時解決新課改、新教材使用中遇到的困難和問題，做到先導、務實、管用。

10、強化課堂主陣地作用，堅持教學相長，注重自主式、合作式、探究式、啟發(fā)式教學。教師要備好課、編撰導學案，課前要指導學生做好預習，課上要突出重點突破難點、強化針對性訓練、總結梳理知識體系。加強作業(yè)設計研究，指導學校和教師完善作業(yè)調(diào)控機制，創(chuàng)新作業(yè)方式，提升作業(yè)設計水平。

11、加大用好優(yōu)課資源，提升課堂教學效率課題研究力度。今秋我們將重點研究，利用優(yōu)課，促進教學內(nèi)容創(chuàng)新；

利用優(yōu)課，促進教學方法的創(chuàng)新。探討出與課堂教學改革相適應的導學新理念，從而進一步推進課堂教學改革，保證課堂教學高效率、高質(zhì)量。

12、實施學校名師引領工程。開展名師帶徒弟專業(yè)引領活動，發(fā)揮名師的示范、引領和輻射作用，師徒雙方通過相互幫助，攜手前行，實現(xiàn)共同成長。不斷建立健全青年教師培養(yǎng)的長效機制，提升青年教師的綜合素質(zhì)與教學技能，努力培養(yǎng)出一批在教育教學和課程改革中起示范作用的優(yōu)秀教師。

13、根據(jù)“發(fā)展特長、因材施教、分類指導、重視能力”的教學原則，堅持面向全體學生，實施分層教學。在保證課堂教學高效的前提下，深入開展培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作，對優(yōu)秀生重在點撥，給予充分自主的學習時間和空間；

對中等生則以鼓勵為主，促進穩(wěn)步提高；

對后進生要落實結對幫扶、學法指導，確保合格。

14、推行“互聯(lián)網(wǎng)+教學”改革。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”（微課教學、同步課堂、網(wǎng)絡曬課、網(wǎng)絡教研等）在教學教研領域的技術支撐優(yōu)勢，加強教學設計和教學評價研究，促進信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新。

四、方法措施 1、各教研組在開學兩周內(nèi)制定教研任務目標，校本教研一學期安排表，安排表做到定人員、定時間、定地點、定研究問題、定負責落實領導。教研活動計劃按月分周匯總并公示上墻。積極開展觀課議課、思課磨課、制作微課和課例等系列活動，切實把備課、批改、輔導、測評等的研究納入教研活動中，力求一次教研解決1-2個問題。

2、各教研組要扎實開展好優(yōu)質(zhì)課評選工作。做到人人參與，個個提升，力爭在比賽中爭先進位，確保領先。

3、常規(guī)教學要緊緊圍繞“備課、教學、批改、輔導、考試、教研、評價”七大環(huán)節(jié)開展工作。備課要落實十大環(huán)節(jié)：全冊教材簡析與教學重難點分析；

單元教材簡析與教學重難點分析；

每課(或每課時)教材簡析；

學情分析；

學習目標；

學習重難點；

學習方式方法；

課時安排；

學習過程；

板書設計。做到集體備課與獨立備課相結合，大力倡導創(chuàng)造性備課。重視作業(yè)設計的層次性，重視作業(yè)批改的及時性，重視錯題的有效校正性。把作業(yè)設計與批改當做有效提高教學質(zhì)量的重要途徑。

4、教師要把每一節(jié)課當成一個工程，充分準備，精心設計，集體探討。要展開以問題為中心的教學探索，在課堂上按問題展開教學，鼓勵學生自己提出問題，自主解決問題，互相探究個別疑難問題。要建立以小組為單位的學習機制，讓學生互助合作。逐步實現(xiàn)“師退生進”理念，確保讓學生成為學習的參與者、主體者、學習者。

5、推進落實周（單元）教學工作制，要從學校、年級、學科全面推進周（單元）工作計劃，各年級分學科制定周（單元）教學目標、教學重難點、教學內(nèi)容，培補對象，跟進周（單元）反思總結。

6、充分利用國家教育資源公共服務平臺的資源優(yōu)勢，引導教師觀課學習，改進課堂教學工作，促進教師專業(yè)發(fā)展。

7、建立學校校本課題庫。今秋我們將重點研究，利用優(yōu)課，促進教學內(nèi)容創(chuàng)新；

利用優(yōu)課，促進教學方法的創(chuàng)新。課題承擔教師要寫一篇課題研究體會。教師研究的成果在校內(nèi)推廣可以是講座、經(jīng)驗交流，還可講公開課、示范課、說課、評課等。

8、搞好教學教研月查工作，檢查不僅重視數(shù)量，更要突出質(zhì)量的檢查與指導。每次查后有小結通報，總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，指出不足。對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師，要求限期改正。

9、落實國家課程計劃，實施“56911210”工程。深入了解學生心理狀況，每兩周一節(jié)心理健康及每周一節(jié)安全和國防等專題教育課，加強校本課程朝讀經(jīng)典及寫字課的開發(fā)。《襄州我的家》繼續(xù)供全區(qū)小學五年級學生使用，并納入小學五年級品德與社會學業(yè)水平能力測試范圍，分值為5分?！秾W會生活》繼續(xù)供小學二年級學生使用。落實一年級零起點教學工作。1、2年級增設綜合實踐課，每周1課時。形成書法學校及科技學校校本課程體系。大力推廣校園普通話，全面提升師生普通話水平。

10、加大網(wǎng)絡教研工作力度，在名師工作室、網(wǎng)絡教研工作室、名校網(wǎng)絡課堂等平臺制作上傳、下載、運用優(yōu)秀教學資源，提高課堂教學效率。建立與教材相匹配的課件體系。所有教師在課堂教學中，能學會操作常用信息技術設備，掌握各學科所必要的信息技術工具，使用網(wǎng)絡教學平臺獲取、加工和制作數(shù)字教育資源，提升應用信息技術優(yōu)化課堂教學的能力。進一步運用國家教育公共資源平臺、襄陽教育云平臺、襄陽名師工作室開展合作學習、區(qū)域研修活動，提升應用信息技術促進專業(yè)發(fā)展的能力。

五、活動安排 九月份 1、組織好開學工作，制定各種計劃。

2、交流學習各種計劃，檢查各種計劃的制定情況。搞好開學備課。

3、怎樣上好新課與疫情網(wǎng)課銜接的理論學習。

4、開展教研活動，骨干教師上好示范課。

5、分年級語文、數(shù)學、英語教學月測試，并進行質(zhì)量分析會。

6、組織好抽查工作。

十月份 1、組織廣大教師講好一節(jié)課，為做好優(yōu)質(zhì)課評選打下基礎。

2、利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學方法的理論學習。

3、開展校本教研與集體備課活動。

4、研學旅行活動。

5、向祖國敬禮的愛國教育活動。

5、組織期中測試，教師搞好質(zhì)量分析。。

十一月份 1、開展校本教研和集體備課，主要研究利用優(yōu)課，促進教學內(nèi)容創(chuàng)新。

2、開展網(wǎng)絡教研等活動。

3、迎接全鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)大檢查。

4、分年級語文、數(shù)學、英語教學月測試，并進行質(zhì)量分析會。

5、組織好月查。

十二月份 1、開展語、數(shù)集體備課。

2、針對出去學習者適當安排匯報課。

3、開展復習研討課，搞好復習。

4、利用優(yōu)課，促進教學內(nèi)容創(chuàng)新的理論學習。

5、開展運動會、體育節(jié)等活動。

6、舉行教師電子教學案展覽與評比活動。

7、搞好月查。

元月份 1．搞好本學期測試統(tǒng)考和質(zhì)量分析。

2．寫好各項工作總結。

學校教學教研周工作安排 月份 周次 學科 主講人 活動形式 研究主題 負責人 地點 9 月 份 1 文、理 計劃通過 弄清計劃的格式 辦公室 2 文、理 理論學習怎樣上好新課與疫情網(wǎng)課的銜接 辦公室 3 數(shù)學 研討課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學方法 教室 4 語文 集體備課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學方法 教室 4 4 10 月 份 5 文、理 理論學習利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學方法 辦公室 6 數(shù)學 研討課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學方法 教室 7 音樂 研討課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學方法 辦公室 7 道德與法治 集體備課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學方法 辦公室 8 科學 研討課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學方法 教室 8 研學旅行 8 教學常規(guī)檢查 8 月測試，并召開質(zhì)量分析會 11 月 份 9 文理 王紅玲 陶愛敏 理論學習利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 侯國艷 辦公室 10 數(shù)學 趙繼超 集體備課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 陶愛敏 教室 10 語文 邵慧嫻 錄像課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 王紅玲 教室 10 英語 王海燕 研討課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 王紅玲 教室 11 舉行期中考試，召開質(zhì)量分析會 12 數(shù)學 莊華林 研討課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 陶愛敏 教室 12 教學常規(guī)檢查 12 月 份 13 迎接鎮(zhèn)教學常規(guī)大檢查 13 文理 王紅玲 陶愛敏 理論學習利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 侯國艷 辦公室 14 數(shù)學 楊珍瑞 研討課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 陶愛敏 教室 14 道法 李海鵬 研討課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 王紅玲 教室 14 英語 陳靜 復習課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 王紅玲 教室 15 音樂 專家 錄像課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 王紅玲 辦公室 15 英語 專家 錄像課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 王紅玲 教室 16 數(shù)學 張曼 復課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 陶愛敏 教室 16 語文 肖慧 復習課 利用優(yōu)課，創(chuàng)新教學內(nèi)容 王紅玲 教室 16 開展運動會，體育節(jié) 16 做好教師教學案和學生作業(yè)評比活動 16 教學常規(guī)檢查 16 月測試，并召開質(zhì)量分析會 元 月 份 17 搞好復習，迎接期末考試 18 上交各類總結 雙溝鎮(zhèn)陳灣小學 2020年秋季

第二篇：小學周工作推進方案

小學周工作推進方案

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆四中全會精神，深入貫徹全國教育大會精神，以落實立德樹人為根本任務，全面貫徹落實習近平總書記關于教育的新思想新要求，以新課程理念為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，結合教學教研工作實際，以課堂教學攻堅為教學重點，以落實教學常規(guī)為基礎，以課內(nèi)比教學為平臺，加強課堂改革力度，加強常規(guī)教學管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，深入開展“三生課堂”研究，努力提高教育教學質(zhì)量，切實加強校園文化構建，促進我校教學教研水平再上一個新臺階。

二、基本情況分析

我校現(xiàn)有教學班6個，學生209人，現(xiàn)有教師14人，其中專任教師11人，大專以上文化程度13人，學歷合格率100%。

三、工作要點及目標

1、找準薄弱學科、學生，切實開展校本培訓，強化幫扶輔導措施，提高教師的專業(yè)水平、學生的學習成績，縮小與其他兄弟學校之間的教學質(zhì)量的差距。

2、認真落實新課程理念，切實轉(zhuǎn)變教學思想和教育理念，努力提高課堂教學效率。

3、結合我校教學教研工作實際，組織教研組制定切實可行的教研組工作計劃，以指導各教研組有目的、有計劃、創(chuàng)造性地開展教研工作，以企取得較好的教研成果。

4、按教研室和中心學校要求，認真抓好集體備課工作，努力提高備課和講課質(zhì)量，充分發(fā)揚團隊精神和群體的智慧，按集體備課流程有計劃的開展集體備課活動，做到有記錄、有材料、內(nèi)容詳實、材料全面。

5、加大常規(guī)教學專題研究和課題研究管理力度，各教研組繼續(xù)以“三生課堂”應用為研究主題，以課堂為主陣地，深入細致的開展專題研究活動，“三生課堂”研究成果位居全區(qū)前列。

6、加強對教師的業(yè)務能力的培訓工作，對教師的現(xiàn)代教育技術的運用進行培訓，使所有中青年教師使用現(xiàn)代教育技術手段都能得心應手，為我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供師資保障。

7、加大遠程教育資源的應用和教研力度，充分利用現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)質(zhì)資源，開展教學和教研活動。

8、加強學生的國防、安全、健康（含心理健康）、環(huán)境保護、艾滋病預防、毒品預防等專題教育。不斷豐富學生的各種知識，提高學生的防范意思。

9、切實做好校本課程的開發(fā)和應用工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

10、加大常規(guī)教學工作的監(jiān)控和管理力度，繼續(xù)實行常規(guī)教學工作月檢查制度，積極探索“常規(guī)教學工作日清管理”的新路子。

11、結合我校實際，開展豐富多彩的興趣小組活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生全面發(fā)展。

12、課內(nèi)比教學活動常態(tài)化，與教學教研緊密聯(lián)系起來，每月進行2人的同課異構公開課比拼，進行量化，選出優(yōu)秀教師，與績效掛鉤。

四、方法措施

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強課堂教學研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生輕松愉快的完成學習任務，從而提高教學質(zhì)量。

2、加強教師業(yè)務培訓工作，利用外出聽課、學習的機會，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。繼續(xù)采用“走出去，請進來”的方法，提高教師的課堂教學水平。

3、各教研組應根據(jù)實際情況，制定出切實可行的教研組工作計劃，并組織教師進行學習，使教師明確教研工作的具體目標，使教研工作順利開展，進而取得較好的效果。

4、搞好常規(guī)教學月檢查工作，每次查后及時公布，并將檢查得分記入教師個人業(yè)務檔案，作為教師期末評先表模的重要依據(jù)。以激勵教師搞好常規(guī)教學工作，進而提高教學質(zhì)量。

5、課內(nèi)比教學與常規(guī)教學掛鉤，每位教師開學初做好準備，申報個人科目課時，每月教研時進行聽課說課打分，年終進行評選，選出優(yōu)秀教師，年終進行獎勵加分。

五、工作分工

學校教學教研負責人：#

文科教研負責人：@

理科教研負責人：@

六、月工作安排

2020秋池陽小學周工作推進內(nèi)容安排

周次

時間

安排

第一周9.1-9.41、開學常規(guī)管理，制訂教研組工作計劃和各年級學科計劃。

2、召開教研組會議，學習教研組計劃，交流學習各種計劃。

第二周9.7-9.111、組織教師學習《襄州區(qū)中小學各學科教學常規(guī)》。

2、安排文理科組集體備課工作。

第三周9.13-9.181、落實一年級“零起點”教學工作。

2、文科教研組李月老師講示范課。

第四周9.21-9.251、理科教研組方艷老師講示范課。

第五周9.27-9.301、文科教研組李翠芳老師講研討課。

2、組織教師學習“三生課堂”。

第六周國慶小長假

第七周10.9-10.161、組織業(yè)務學習：如何培養(yǎng)學生自學能力

2、教研語文課。

第八周10.19-10.231、開展校級“三生課堂”優(yōu)質(zhì)課評選。

2、搞好本周語文課教研。

第九周10.26-10.301、組織好月工作檢查。

2、搞好學科復習，迎接區(qū)里期中考試。

第十周11.2-11.61、督促老師對期中考試做好反省分析。

2、寫好質(zhì)量分析。

第十一周11.9-11.131、做好本周數(shù)學教研工作。

2、研討：讓學生愛上英語課的N種方法。

第十二周11.16-11.201、文科組教師研討：怎樣提高學生的語文閱讀能力

第十三周11.23-11.271、數(shù)學組教師研討：怎樣提高學生的數(shù)學計算準確率

第十四周11.30-12.41、組織好本周月工作自查工作。

2、做好本周語文教研工作。

第十五周12.6-12.111、文科組教研。

2、研討：學生習作的“套路”有哪些。

第十六周12.14-12.181、組織教師參加全鎮(zhèn)“三生課堂”課改經(jīng)驗交流。

2、參加全鎮(zhèn)常規(guī)教學大檢查。

第十七周12.21-12.251、制定復習計劃。

2、開展本校復習研討課。

第十八周12.28-12.31

做好期末考試工作。

第三篇：小學周工作推進方案

小學教育教學周工作推進方案

一、指導思想

教研周是我校教師全員參與教研的一項大型的教研活動，是我校教師展示教學教研水平及成果的平臺，也是我校校本教研的一項新舉措。為了使我校的教研工作更上一個臺階，為了提升課堂教學效率和提高青年教師的專業(yè)發(fā)展水平，激發(fā)全體教師投身現(xiàn)代教育先進理念的積極性，我校實行教研周工作推進制度

二、活動內(nèi)容

1、進行聽課活動。授課者以青年教師為主，分語文、數(shù)學、英語3個教研組進行聽課，語文教研組以呂芳老師為組長，數(shù)學以梁淑萍為組長，原則上以學科分組聽課，但也可以打破組別參與聽課。

2、進行評課活動。具體方案：授課教師在進行評課活動時，必須先進行教學反思，談談自己的想法，然后同學科或參與聽課的教師，進行討論指導、互相交流，已達到共同促進。

三、活動結果的處理

本項活動的情況計入個人的績效及年終考核。

四、活動安排

月份

周次

時間

內(nèi)容

九

月

份

第一周9.1-9.4

組織教師學習《襄陽市小學各學科教學常規(guī)》，以此指導教師規(guī)范做好備、教、批、輔、改、考、評、研等工作

第二周9.7-9.11

組織學習學校教育教學教師，教師制定自己的教學計劃

第三周9.14-9.18

學校高年級學科帶頭人講示范課

第四周9.21-9.25

學校低中高年級學科帶頭人講示范課

第五周9.27-9.30

開展業(yè)務學習

十

月

份

第六周10.12-10.16

開展高段教研活動

第七周10.19-10.23

開展低段教研活動

第八周10.26-10.30

開展教師大比武活動

十

一

月

份

第九周11.2-11.6

開展高段教研活動

第十周11.9-11.13

開展低段教研活動

第十二周11.16-11.20

期中測試研討

第十二周11.23-11.27

開展高段教研活動

十

二

月

份

第十三周11.30-12.4

開展業(yè)務學習

第十四周12.7-12.11

開展低段教研活動

第十五周12.14-12.18

開展高段教研活動

第十六周12.21-12.25

開展低段教研活動

第十七周12.28-12.31

開展業(yè)務學習

元

月

份

第十八周1.4-1.8

開展高段復習研討

第十九周1.11-1.15

開展低段復習研討

第十九周1.18—1.22

寫教學小結

第四篇：農(nóng)村中心小學2019秋周工作制推進方案

小學周工作制推進方案

2020年秋

一、指導思想

以新課程理念為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中所遇到的各種具體問題為研究對象，結合結合教學教研工作實際，認真貫徹落實教體局、教研室2020——2021年工作要點，以課堂教學攻堅為教學重點，以落實教學常規(guī)為基礎，以課內(nèi)比教學為平臺，加強課堂改革力度，加強常規(guī)教學管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，深入開展“三生課堂”研究，努力提高教育教學質(zhì)量，切實加強校園文化構建，促進我校教學教研水平再上一個新臺階。

二、基本情況分析

我?，F(xiàn)有教學班6個，學生165人，其中住宿生115人，現(xiàn)有教職工19人，其中專任教師17人，大專以上文化程度18人，學歷合格率100%。

三、工作要點及目標

1、找準薄弱學科、學生，切實開展校本培訓，強化幫扶輔導措施，提高教師的專業(yè)水平、學生的學習成績，縮小與其他兄弟學校之間的教學質(zhì)量的差距。

2、認真落實新課程理念，切實轉(zhuǎn)變教學思想和教育理念，努力提高課堂教學效率。

3、結合我校教學教研工作實際，組織教研組制定切實可行的教研組工作計劃，以指導各教研組有目的、有計劃、創(chuàng)造性地開展教研工作，以企取得較好的教研成果。

4、按教研室和中心學校要求，認真抓好集體備課工作，努力提高備課和講課質(zhì)量，充分發(fā)揚團隊精神和群體的智慧，按集體備課流程有計劃的開展集體備課活動，做到有記錄、有材料、內(nèi)容詳實、材料全面。

5、加大常規(guī)教學專題研究和課題研究管理力度，各教研組繼續(xù)以“三生課堂”應用為研究主題，以課堂為主陣地，深入細致的開展專題研究活動，“三生課堂”研究成果位居全區(qū)前列。

6、加強對教師的業(yè)務能力的培訓工作，對教師的現(xiàn)代教育技術的運用進行培訓，使所有中青年教師使用現(xiàn)代教育技術手段都能得心應手，為我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供師資保障。

7、加大遠程教育資源的應用和教研力度，充分利用現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)質(zhì)資源，開展教學和教研活動。

8、加強學生的國防、安全、健康（含心理健康）、環(huán)境保護、艾滋病預防、毒品預防等專題教育。不斷豐富學生的各種知識，提高學生的防范意思。

9、切實做好校本課程的開發(fā)和應用工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

10、加大常規(guī)教學工作的監(jiān)控和管理力度，繼續(xù)實行常規(guī)教學工作月檢查制度，積極探索“常規(guī)教學工作日清管理”的新路子。

11、結合我校實際，開展豐富多彩的興趣小組活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生全面發(fā)展。

12、課內(nèi)比教學活動常態(tài)化，與教學教研緊密聯(lián)系起來，每月進行2人的同課異構公開課比拼，進行量化，選出優(yōu)秀教師，與績效掛鉤。

四、方法措施

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強課堂教學研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生輕松愉快的完成學習任務，從而提高教學質(zhì)量。

2、加強教師業(yè)務培訓工作，利用外出聽課、學習的機會，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。繼續(xù)采用“走出去，請進來”的方法，提高教師的課堂教學水平。

3、各教研組應根據(jù)實際情況，制定出切實可行的教研組工作計劃，并組織教師進行學習，使教師明確教研工作的具體目標，使教研工作順利開展，進而取得較好的效果。

4、搞好常規(guī)教學月檢查工作，每次查后及時公布，并將檢查得分記入教師個人業(yè)務檔案，作為教師期末評先表模的重要依據(jù)。以激勵教師搞好常規(guī)教學工作，進而提高教學質(zhì)量。

5、課內(nèi)比教學與常規(guī)教學掛鉤，每位教師開學初做好準備，申報個人科目課時，每月教研時進行聽課說課打分，年終進行評選，選出優(yōu)秀教師，年終進行獎勵加分。

五、工作分工

學校教學教研負責人：@

文科教研負責人：@

理科教研負責人：@

六、月工作安排

2021秋佘營小學周工作制推進內(nèi)容安排

周次

時間

安排

第一周9.1-9.41、組織教師學習《襄州區(qū)中小學各學科教學常規(guī)》

2、組織好開學工作

3、制定各班課程表，時間表，教師任課一覽表

4、組織教師制定各學科計劃

第二周9.7-9.111、對各學科教師計劃進行檢查。

2、做好文理科組集體備課工作、第三周9.13-9.181、落實一年級“零起點”教學工作。

2、對崔永菲老師的四年級英語課進行教研。

第四周9.21-9.251、做好六年級語文教材的研討活動。

2、組織教師集體研討一年級數(shù)學課。

第五周9.27-9.301、組織教師學習“三生課堂”。

2、教研四年級數(shù)學課。

3、組織好學校月工作自查。

第六周國慶小長假

第七周10.11-10.161、組織業(yè)務學習：如何培養(yǎng)學生自學能力

2、教研語文課。

第八周10.19-10.231、開展校級“三生課堂”優(yōu)質(zhì)課評選。

2、搞好本周語文課教研。

第九周10.26-10.301、組織好月工作檢查。

2、搞好本周語文教研。

第十周11.2-11.61、開展本周健康教育月活動。

2、做好本周數(shù)學教研工作。

第十一周11.9-11.131、搞好期中復習。

2、迎接期中考試

第十二周11.16-11.20

搞好期中考試工作。

第十三周11.23-11.271、督促老師對期中考試做好反省分析。

2、寫好質(zhì)量分析。

第十四周11.30-12.41、組織好本周月工作自查工作。

2、做好本周數(shù)學教研工作。

第十五周12.6-12.111、組織教師參加各項上級培訓活動，上好匯報課。

2、搞好本周文科教研工作。

第十六周12.14-12.181、組織業(yè)務學習：如何培養(yǎng)學生自學能力。

2、搞好本周理科教研工作、第十七周12.21-12.251、組織教師參加全鎮(zhèn)“三生課堂”課改經(jīng)驗交流。

2、參加全鎮(zhèn)常規(guī)教學大檢查。

第十八周12.28-12.31

組織教師學習錄像課“數(shù)學課如何復習”

第十九周1.4-1.81、制定復習計劃。

2、開展本校復習研討課。

第二十周1.11-1.15

做好期末考試工作。

第五篇：農(nóng)村小學值周工作小結

各位老師，全體同學：

在這涼風習習，陽光明媚的早晨，新的一周又開始。本周我們將迎來我們傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，在此預祝同學們和老師們中秋佳節(jié)月圓人團圓！

上一周，是開學以來的第三周，值周教師分別是王萍、林慧芬、鄭夢醒、高海燕、翁凌云、李麗。我們這些可親可敬的值周教師們認真履行職責，嚴格遵章行事，一周下來，我們欣慰的看到，在這一周里，學校及同學們的工作與學習正常開展著，我們的校園又充滿了生機和活力。課中書聲瑯瑯，課間活動豐富，學校衛(wèi)生干凈整潔，學校各項制度秩序井然，老師精神飽滿，同學意氣風發(fā)。

只是，金無足赤，人無完人。在這一周里邊，我們還是發(fā)現(xiàn)了三個小問題，在此需要提醒同學們注意。

第一點：放學離校時，請同學們排好路隊有秩序地跟著教師走出校門。而不是跑著、跳著、勾肩搭背著一擁而上，學校大、學生多、在放學高峰期，像是類似的情況是最要不得的，極有可能會發(fā)生嚴重的安全事故。這種因為擁擠而發(fā)上的踩踏事件，慘不忍睹，前車之鑒，令人痛心疾首，所以請同學們一定要注意。

第二點：同樣關于學生的安全問題。最近在我們學校，老師發(fā)現(xiàn)了一些攀高能手，攀什么？足球架，籃球架，校園離的大樹，還有觀賞類的石頭。攀高的時候，這些同學爬得不亦樂乎，可把老師們卻嚇得心驚膽戰(zhàn)。同學們，你們都是家長和老師們的的心中肝、手中寶，像是這樣的危險游戲，下次可不能這么做了。

第三點：是關于午休紀律的。值周老師們發(fā)現(xiàn)，午休時間到了，可打掃衛(wèi)生的同學樂得慢慢掃，為什么，因為這樣就可以堂而皇之的逃避午休了；而原本應該在教室里安靜睡覺的同學不聽班干部和老師的話，在教室里講話的講話，做作業(yè)的做作業(yè)，都把午休當做了避之不及的猛虎。同學們，你們要知道，天氣炎熱的時候，人的大腦容易感到疲勞、乏力，特別是到了下午時間，人的學習和工作都提不起精神，所以我們學校才特別為學生和老師安排了一個多小時的時間休息，就是希望大家能好好利用這點時間，美美的睡一覺，為下午的學習打基礎?？墒沁@些同學并不明白這其中的厲害關系，不明白學校和老師的苦心，自由散漫，隨心所欲，在此，朱老師希望你們在今后的午休中改正。

但是，并不是所有的同學在午休時是這樣的，我們值周組在上周三時，對全校的各班午休紀律進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)，大部分的同學都能安靜地入睡，為此，我們還特別表彰了這些紀律好的班級，分別為這些班級加了2分，然后我們結合上周我校涌現(xiàn)出的好人好事及值周生扣分情況，最終以下班級光榮地成為了我校第三周的文明班級，他們分別是：

同學們，你們的肩上，背負著人生的挑戰(zhàn)、父母的期望、老師的心血和航小的未來，所以，有則改之，無則加勉，讓我們一起努力，為我們航小這所百年名校描上濃重的一筆！