第一篇：均衡化整改方案

烏魯木齊市水磨溝區(qū)第小學烏市第小學對區(qū)人民政府教育督導(dǎo)

室義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督查

提出意見的整改方案

烏魯木齊市人民政府教育督導(dǎo)室于2014年3月6日對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行了過程性督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)室根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估體系對我校各項工作做了客觀、細致的檢查分析，對于我校辦學條件基本實現(xiàn)標準化，教育教學工作在“捆綁團隊”發(fā)展模式下成效顯著給予了認可，同時指出了我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出了明確的督導(dǎo)建議。學校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，召開專題會議。根據(jù)《義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督查整改通知單》的要求，認真開展了梳理剖析，研究落實了具體措施，制訂了詳細的整改方案。

一、整改工作指導(dǎo)思想

我校認真貫徹《自治區(qū)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)指標體系》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標體系》文件精神，針對區(qū)督導(dǎo)室提出的督導(dǎo)意見，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取得力措施，加大整改力度，切實找出并解決我校義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題，進一步鞏固和擴大均衡教育發(fā)展成果，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育。

二、整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好地推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，高質(zhì)量完成整改任務(wù)，學校決定成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

三、主要問題及整改措施

1、學校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料需進一步修訂 匯報中應(yīng)重點體現(xiàn)學校在捆綁團隊發(fā)展平臺中的具體作法，取得的成效。

整改措施：學校整改工作小組將認真對學校這幾年來，在捆綁團隊發(fā)展平臺中開展的工作進行梳理，總結(jié)經(jīng)驗、整理成果，客觀全面的匯報學校情況。

2、學校圖書不達標

學校紙質(zhì)圖書，尚欠4000余冊。

整改措施：學校將組織人力認真統(tǒng)計所欠圖書冊數(shù)，積極與政府采購部門協(xié)調(diào)，確保在3月30日之前將缺配圖書購置到位。

3、學校缺編情況嚴重

教師核編 人，目前在編在崗 人，空崗 人，上級部門借調(diào)2人，實際缺編38人。

整改措施：學校領(lǐng)導(dǎo)班子將認真做好校內(nèi)崗位設(shè)置工作，及時和上級人事部門溝通，做好2014年教師公開招聘計劃的上報工作。

4、驗收資料規(guī)范建檔

C19教師培訓(xùn)資料建檔不規(guī)范。

整改措施：明確資料建檔規(guī)范，組織各指標負責人認真整理，對資料中建檔不規(guī)范的部分重新裝檔。

5、學校存在大班額現(xiàn)象

學?，F(xiàn)有班級 個，其中大班額 個。

整改措施:認真貫徹上級教育部門關(guān)于消除大班額的精神，對于本?，F(xiàn)有的大班額采取平行編班的方式，同年級內(nèi)調(diào)整各班人數(shù)消除一年級和五年級的3個大班額，通過嚴格招生制度，三年級只出不進的辦法盡快解決大班額問題。

以上整改措施均在2014年3月16日前完成。

烏魯木齊市第小學

二〇一四年三月七日

第二篇：均衡發(fā)展整改方案

名山區(qū)黑竹鎮(zhèn)中心小學

義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展整改工作的通知》文件精神要求，針對市領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查義務(wù)教育均衡發(fā)展工作發(fā)現(xiàn)的問題，學校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行認真自查，特制定了整改方案，具體如下：

一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：殷小偉 副組長：馮濟芳

成員：潘家彬 李芹 鄭述兵 徐莉 鄧永萍

二、存在的主要問題

1、根據(jù)學校規(guī)模和配備標準，音樂器材設(shè)備還不足，特別是電子琴應(yīng)配30臺，實際只有6臺，需要添置。

2、音樂室無桌凳。

3、音樂、美術(shù)室制度沒有上墻。

4、舞蹈室還未安裝鏡子。

5、安放電子琴的桌子不美觀。

6、閱覽室擺放圖書太多。

三、整改措施與責任人

（一）解決音樂器材、設(shè)備不足的問題 整改措施（2015年3月-4月中旬）：

1、學校爭取區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持，解決電子琴過少的問題。責任人：殷小偉

2、音樂室的桌凳已在購買。責任人：潘家彬

（二）解決功能室制度部分設(shè)備的問題 整改措施（2015年3月）：

1、音樂、美術(shù)室制度在本月內(nèi)上墻。

2、舞蹈室鏡子已量了尺寸，準備定做。

3、在安放電子琴的桌子上搭塊布再擺放電子琴。責任人：鄧隆鈺

（三）解決閱覽室堆放圖書的問題 整改措施（2015年3月）：

1、將閱覽室中的圖書全部搬入隔壁的圖書室，破舊圖書柜清理走，較好的圖書柜留在閱覽室，在柜中擺放一些雕塑品或者塑料花作裝飾。責任人：李芹

四、具體工作要求

學校要加強整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對責任人提出切實有效的整改措施，并負責抓好落實。各責任人要按照要求，強化工作措施，明確工作責任，細化工作目標，保證整改工作順利開展。

我校將努力完善工作中存在的各種問題，及時整改，保證各項工作落到實處，確保迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估工作的順利進行。

第三篇：均衡發(fā)展整改方案)

平定小學 推進義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

為促進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，學校成立了以校長王興平為組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照材料，逐項逐條進行了全面的自查自評。通過認真自查，我校存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)如下： 學校尚存在的問題有：

一、校舍方面：

1、教室平房房檐瓷磚脫落。廁所年久失修，蹲位不足。大門門墩破塤。

2、輔助用房面臨嚴重不足，沒有獨立的音樂教室、實驗室。閱覽室只有一個。

二、設(shè)備設(shè)施和場地方面：

1、學校前院及后操場運動場地基礎(chǔ)差、高低不平，亟待翻新。只有一個全校師生共用的籃球場。

2、學校計算機嚴重不足，不能滿足教學使用。

針對以上存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，學校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴肅對待，認真研究逐條落實，全力整改。為了進一步加大整改的力度，改善辦學條件，深化教學改革，提高辦學品位，特制定本整改方案。

一、整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王興平成 員：趙建春

三、整改主要措施

（一）積極爭取上級撥款，硬化前院及籃球場地面，綠化美化校園環(huán)境。

（二）以活動為載體，構(gòu)建書香校園，增強校園吸引力，提高學校文化品味。

（三）積極爭取上級撥款支持建設(shè)多功能室，進一步完善各功能室設(shè)施，為教學提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（四）對于硬件設(shè)施配備不完善和數(shù)學、體育、心理教育器材不足，學校籌措資金，爭取上級支持，補充完善，確保達標。

（五）加強學生思想教育，抓實教學過程管理，提高學校管理和育人水平。

（六）開展陽光體育運動，上好“兩操一活動”，確保學生每天體育活動不少于一小時，增強學生體質(zhì)。在今后的學校工作中，我們要針對以上存在問題，積極整改。力爭順利通過推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估驗收。

2017.10

第四篇：義務(wù)教育均衡整改方案 專題

南關(guān)小學“雙高雙普”工作整改方案

一、基本情況：

南關(guān)小學位于長武縣昭仁鎮(zhèn)南關(guān)村，學?，F(xiàn)有6個教學班，學生205名，適齡兒童入學率100%，教職工12人，市級教學能手3人，市級學科帶頭人1人，其中專任教師學歷合格率為100%，近年來，我校在教育局及學區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“抓安全、提質(zhì)量、謀和諧、求發(fā)展”的思路，堅持“以人為本，創(chuàng)建和諧教育，提升教學質(zhì)量”的辦學理念，在改革中促創(chuàng)新，張揚學生個性，腳踏實地，循序漸進，規(guī)范管理，各項工作呈現(xiàn)出穩(wěn)步提升的趨勢。學校管理也日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上。學校先后獲得了“市級安全校園”、“家長學?！?等多項榮譽。

二、雙高雙普達標情況：

（一）普及程度： 1、2014—2015學學區(qū)學齡兒童119人，入學學齡兒童 119人，入學率達100 %。

3、本學年畢業(yè)班人數(shù)29人，六年級合格率100%。

（二）師資水平：

（1）學校班子齊全，現(xiàn)有校長1人、副校長1人、業(yè)務(wù)能力均優(yōu)良。

（2）學校現(xiàn)有專任教師12人，中級職稱4人。其中本科學歷5人，教師學歷合格率達100%。（3）學校有校委會、教研組、少先隊等組織機構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

（三）辦學條件：

（1）學校占地面積3600平方米，建筑面積740平方米，滿足學校日常教學需要。

（2）學校擁有微機室等。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學設(shè)施齊全。

三、整改措施：

學校做了以下方面工作：

1、教室、部室安裝照明設(shè)施、降溫設(shè)施、窗簾等。

2、添置飲水設(shè)施（保溫桶2個）。

3、粉刷教室樓道墻壁720平方米。

4、改善校園文化氛圍、更換標語牌。

5、安裝白板4套。

6、縣局為學校硬化操場1650平方米。

7、新購學生升降課桌凳40套。

四、存在問題

1、部室短缺 ：

體育器材室1個,音樂舞蹈室1個,美術(shù)書法教室1個,教師閱覽室1個,衛(wèi)生室1個,檔案資料室1個,會議室1個,科學室1個，少隊部1個，圖書室1個，科技室1個，遠程室1個。

2、生均圖書不達標。

3、部分教學儀器、設(shè)施短缺。

五、今后努力方向

1、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設(shè)學校教學資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質(zhì)量。

2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學設(shè)備，進一步改善辦學條件。總之，學校工作頭緒多、任務(wù)重。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。

長武縣南關(guān)小學 2015年8月9日

第五篇：縣域義務(wù)教育均衡化校區(qū)整改方案

xxxx教學點

關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展省級督導(dǎo)評估

問題整改方案

11月24日國家教育督團對我縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行督導(dǎo)驗收。在督導(dǎo)中對我縣的教育均衡發(fā)展工作，給予了充分肯定得同時，同時也提出了一些合理化的意見。我校針對這些建議舉一反三，對本校的均衡化工作進行整改。

一、工作總體目標

堅持責任明確、分類推進的原則，針對國家教育督導(dǎo)團指出的問題結(jié)合國家級驗收標準，逐項落實整改任務(wù)，提高辦學水平和管理水平。

二、我校需要整改的主要問題 1.學校美化綠化需要進一步提升。2.計算機教室未安裝降溫設(shè)備。3.實驗室缺少多媒體設(shè)備。

4.學校校舍數(shù)量不足，存在多室合用現(xiàn)象。

5.教室和辦公室取暖設(shè)備落后，并存在一定安全隱患。6.音體美專任教師不足，不能滿足教育教學需要。7.學校儀器、設(shè)備利用率低。

8.學校管理方面進一步完善體制機制、多措并舉，盡快形成自己的辦學特色和亮點。

三、整改措施 為解決以上問題，我校區(qū)采取以下措施，限期整改落實到位。

（一）辦學條件方面

1.進一步提升學校美化綠化，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進一步整合，分區(qū)設(shè)置，突出亮點，凸顯本校特色的校園文化。發(fā)揮校園文化的育人功能。結(jié)合季節(jié)條件購進冬青球和月季，對校園邊角進行綠化。清除花池雜草。

2、向上級教育主管部門積極匯報、申請，修建校舍，購置空調(diào)和多媒體設(shè)備。

（二）師資隊伍方面

1.根據(jù)教學實際需求，科學整合教師資源，科學調(diào)配余缺，“一專多能”。調(diào)整出短缺學科的專任教師，形成最佳陣容、取得最佳效率。

2.加強教師培訓(xùn)工作。著力提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平；加強業(yè)務(wù)理論學習；引導(dǎo)教師帶頭踐行社會主義核心價值觀。

（三）學校管理方面

1.學校通過活動、評比、督導(dǎo)，進一步加強各室教學設(shè)備、儀器的管理和使用過。

2.結(jié)合實際，認真總結(jié)自身存在的長與短，集思廣益；結(jié)合先進管理理念，形成獨特的校園文化，達到“一校一品”；提高學校管理水平。

四、工作保障：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學校整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好本校區(qū)整改方案與配檔表，自己能整改的問題，立即整改，落實到

人。不能解決的問題設(shè)計好解決方案，主動與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，制定解決最佳方案。

（二）強化督導(dǎo)檢查：對圖書借閱，各功能室儀器設(shè)備的維修、保養(yǎng)以及使用，進行常規(guī)化督導(dǎo)檢查，確保能夠做到為教學服務(wù)。

（三）落實獎懲機制：將縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展整改情況作為對分工責任人的學期考核主要內(nèi)容。