第一篇：2020年教育局局長(zhǎng)在作風(fēng)整頓工作動(dòng)員會(huì)上的講話

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正確把握開(kāi)展干部思想作風(fēng)整頓的重要意義

多年來(lái)，縣委、政府始終把作風(fēng)建設(shè)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，高度重視，常抓不懈，并取得了一定的成效?！皹?shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”已經(jīng)成為干部隊(duì)伍的主旋律。從我們系統(tǒng)內(nèi)部看，多年來(lái)，我們堅(jiān)持開(kāi)展了“鑄師魂、塑師德、樹(shù)立良好教風(fēng)”“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”、“解放思想大討論、三嚴(yán)三實(shí)”等一系列思想教育活動(dòng)，為樹(shù)立良好社會(huì)形象起到了極大的促進(jìn)作用，得到了群眾和社會(huì)認(rèn)可。

結(jié)合我們的單位實(shí)際情況，我們?cè)凇盀楣俨粸椤狈矫嫱怀龅膯?wèn)題：一是“懶政怠政”，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，混天度日，工作不用心，敷衍塞責(zé)，拈前怕重，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)；

長(zhǎng)期打不開(kāi)工作局面，本職工作始終處于落后狀態(tài)。二是“執(zhí)行力不強(qiáng)”，對(duì)待上級(jí)交辦的任務(wù)推諉扯皮，該辦不辦，拖延搪塞，執(zhí)行打折扣，遇有特殊情況，不及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，消極怠工，致使任務(wù)不能按時(shí)按質(zhì)完成。三是“不作為”，工作疲塌，不求上進(jìn)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬；

畏難思想嚴(yán)重，缺乏克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)和勇氣；

對(duì)上級(jí)布置的工作，不是立即就辦，而是能拖就拖、能推就推、能繞就繞。四是“不在狀態(tài)”，精神萎靡，不想干事，脫離實(shí)際，精力分散，不務(wù)正業(yè)，對(duì)崗位職責(zé)和任務(wù)要求不明，深入基層擺樣子，聯(lián)系群眾走過(guò)場(chǎng)。五是吃拿卡要，利用職權(quán)或工作便利，人為增加辦事環(huán)節(jié)，故意設(shè)置屏障，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派。針對(duì)上述五個(gè)方面的問(wèn)題，我們每一位機(jī)關(guān)干部都要認(rèn)真反思，針對(duì)我們的工作實(shí)際找問(wèn)題、找差距、找不足、找解決的辦法，要本著“查找問(wèn)題，分析根源，對(duì)癥下藥，切實(shí)改進(jìn)”的思路開(kāi)展好本次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，真正把我們的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍打造成一支作風(fēng)優(yōu)良、能打硬仗的隊(duì)伍。

二、把握重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)

本次思想整頓活動(dòng)，我們要找準(zhǔn)“為官不為”的關(guān)鍵癥結(jié)下猛藥、出重拳，讓“不為”的干部有壓力、挨板子、丟帽子，讓“有為”的干部有動(dòng)力、受重用。

（一）集中查擺問(wèn)題。對(duì)照“為官不為”的表現(xiàn)，認(rèn)真查擺思想作風(fēng)問(wèn)題，每人都要列出問(wèn)題清單，明確目標(biāo)措施，建立整改臺(tái)賬，逐條落實(shí)，上報(bào)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓辦公室。

（二）嚴(yán)肅組織處理。定期檢查機(jī)關(guān)人員工作狀況，對(duì)精力不集中、工作不在狀態(tài)、作風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)重，工作實(shí)績(jī)差的人員要予以調(diào)整。對(duì)不聽(tīng)招呼、為所欲為，紀(jì)律散漫的人該輪崗的輪崗，該調(diào)走的調(diào)走。

（三）嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任。建立責(zé)任體系，明確崗位職責(zé)，每個(gè)人員都有年度工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)。制定具體要求，年終進(jìn)行綜合考核。

（四）狠抓正反典型。對(duì)在單位敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、做出突出貢獻(xiàn)的成員，優(yōu)先提拔重用。發(fā)現(xiàn)“為官不為”的反面典型，公開(kāi)點(diǎn)名，通報(bào)批評(píng)，并視情況嚴(yán)重采取措施。

（五）搞好專項(xiàng)督查。圍繞工作部署，建立嚴(yán)格的督察制度，辦公室一項(xiàng)一項(xiàng)跟蹤督查，對(duì)落實(shí)不力、工作不負(fù)責(zé)的通報(bào)批評(píng)，對(duì)造成工作被動(dòng)，影響全局的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

（六）實(shí)施素質(zhì)工程。開(kāi)展全員培訓(xùn)，提高機(jī)關(guān)干部運(yùn)用新理念引領(lǐng)工作的能力，各科室組織開(kāi)展形式多樣的崗位練兵和技能比賽，評(píng)選出一些優(yōu)秀標(biāo)兵。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，講求實(shí)效，確保干部作風(fēng)整頓工作取得實(shí)效

縣委之所以開(kāi)展本次干部作風(fēng)整頓，目的是嚴(yán)明工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，維護(hù)群眾利益，促進(jìn)加快發(fā)展。對(duì)于本次活動(dòng)，局黨委高度重視，要求同志們要真正領(lǐng)會(huì)整頓工作意圖，消除搞形式和一陣風(fēng)的思想，真正融入到本次活動(dòng)中來(lái)。

本次活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部是重點(diǎn)，全體機(jī)關(guān)干部要共同參與，要求班子成員率先垂范，科室負(fù)責(zé)人當(dāng)好一般同志的表率，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，做到一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，做出榜樣，抓出成效。與此同時(shí)，我們還要把活動(dòng)延伸到基層學(xué)校，學(xué)校中層以上干部都要參加整頓，做到開(kāi)門(mén)搞整頓，上下聯(lián)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，確保整頓取得實(shí)效。

同志們，加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，是縣委、政府今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也是我們必須完成的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。希望同志們統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，迅速行動(dòng)，講求實(shí)效，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)，使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到明顯改進(jìn)，切實(shí)為全縣教育更快更好發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證！

第二篇：教育局局長(zhǎng)在作風(fēng)整頓工作動(dòng)員會(huì)上的講話

教育局局長(zhǎng)在作風(fēng)整頓工作動(dòng)員會(huì)上的講話

為推動(dòng)全縣機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，縣委、政府決定用一年的時(shí)間，在縣級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展以整治“為官不為”為主題的作風(fēng)整頓，今天我們召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，目的就是認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的指示精神，全面推進(jìn)教育局機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作。剛才，XX同志宣讀了《關(guān)于在縣級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。下面，就加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，我給大家強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正確把握開(kāi)展干部思想作風(fēng)整頓的重要意義

多年來(lái)，縣委、政府始終把作風(fēng)建設(shè)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，高度重視，常抓不懈，并取得了一定的成效。“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”已經(jīng)成為干部隊(duì)伍的主旋律。從我們系統(tǒng)內(nèi)部看，多年來(lái)，我們堅(jiān)持開(kāi)展了“鑄師魂、塑師德、樹(shù)立良好教風(fēng)”“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”、“解放思想大討論、三嚴(yán)三實(shí)”等一系列思想教育活動(dòng)，為樹(shù)立良好社會(huì)形象起到了極大的促進(jìn)作用，得到了群眾和社會(huì)認(rèn)可。

結(jié)合我們的單位實(shí)際情況，我們?cè)凇盀楣俨粸椤狈矫嫱怀龅膯?wèn)題：一是“懶政怠政”，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，混天度日，工作不用心，敷衍塞責(zé)，拈前怕重，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)；長(zhǎng)期打不開(kāi)工作局面，本職工作始終處于落后狀態(tài)。二是“執(zhí)行

力不強(qiáng)”，對(duì)待上級(jí)交辦的任務(wù)推諉扯皮，該辦不辦，拖延搪塞，執(zhí)行打折扣，遇有特殊情況，不及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，消極怠工，致使任務(wù)不能按時(shí)按質(zhì)完成。三是“不作為”，工作疲塌，不求上進(jìn)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬；畏難思想嚴(yán)重，缺乏克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)和勇氣；對(duì)上級(jí)布置的工作，不是立即就辦，而是能拖就拖、能推就推、能繞就繞。四是“不在狀態(tài)”，精神萎靡，不想干事，脫離實(shí)際，精力分散，不務(wù)正業(yè)，對(duì)崗位職責(zé)和任務(wù)要求不明，深入基層擺樣子，聯(lián)系群眾走過(guò)場(chǎng)。五是吃拿卡要，利用職權(quán)或工作便利，人為增加辦事環(huán)節(jié)，故意設(shè)置屏障，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派。針對(duì)上述五個(gè)方面的問(wèn)題，我們每一位機(jī)關(guān)干部都要認(rèn)真反思，針對(duì)我們的工作實(shí)際找問(wèn)題、找差距、找不足、找解決的辦法，要本著“查找問(wèn)題，分析根源，對(duì)癥下藥，切實(shí)改進(jìn)”的思路開(kāi)展好本次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，真正把我們的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍打造成一支作風(fēng)優(yōu)良、能打硬仗的隊(duì)伍。

二、把握重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)

本次思想整頓活動(dòng)，我們要找準(zhǔn)“為官不為”的關(guān)鍵癥結(jié)下猛藥、出重拳，讓“不為”的干部有壓力、挨板子、丟帽子，讓“有為”的干部有動(dòng)力、受重用。

（一）集中查擺問(wèn)題。

對(duì)照“為官不為”的表現(xiàn)，認(rèn)真查擺思想作風(fēng)問(wèn)題，每人都要列出問(wèn)題清單，明確目標(biāo)措施，建立整改臺(tái)賬，逐條落實(shí)，上報(bào)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓辦公室。

（二）嚴(yán)肅組織處理。

定期檢查機(jī)關(guān)人員工作狀況，對(duì)精力不集中、工作不在狀態(tài)、作風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)重，工作實(shí)績(jī)差的人員要予以調(diào)整。對(duì)不聽(tīng)招呼、為所欲為，紀(jì)律散漫的人該輪崗的輪崗，該調(diào)走的調(diào)走。

（三）嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任。

建立責(zé)任體系，明確崗位職責(zé)，每個(gè)人員都有工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)。制定具體要求，年終進(jìn)行綜合考核。

（四）狠抓正反典型。

對(duì)在單位敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、做出突出貢獻(xiàn)的成員，優(yōu)先提拔重用。發(fā)現(xiàn)“為官不為”的反面典型，公開(kāi)點(diǎn)名，通報(bào)批評(píng)，并視情況嚴(yán)重采取措施。

（五）搞好專項(xiàng)督查。

圍繞工作部署，建立嚴(yán)格的督察制度，辦公室一項(xiàng)一項(xiàng)跟蹤督查，對(duì)落實(shí)不力、工作不負(fù)責(zé)的通報(bào)批評(píng)，對(duì)造成工作被動(dòng)，影響全局的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

（六）實(shí)施素質(zhì)工程。

開(kāi)展全員培訓(xùn)，提高機(jī)關(guān)干部運(yùn)用新理念引領(lǐng)工作的能力，各科室組織開(kāi)展形式多樣的崗位練兵和技能比賽，評(píng)選出一些優(yōu)秀標(biāo)兵。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，講求實(shí)效，確保干部作風(fēng)整頓工作取得實(shí)效

縣委之所以開(kāi)展本次干部作風(fēng)整頓，目的是嚴(yán)明工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，維護(hù)群眾利益，促進(jìn)加快發(fā)展。對(duì)于本次活動(dòng)，局黨委高度重視，要求同志們要真正領(lǐng)會(huì)整頓工作意圖，消除搞形式和一陣風(fēng)的思想，真正融入到本次活動(dòng)中來(lái)。

本次活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部是重點(diǎn)，全體機(jī)關(guān)干部要共同參與，要求班子成員率先垂范，科室負(fù)責(zé)人當(dāng)好一般同志的表率，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，做到一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，做出榜樣，抓出成效。與此同時(shí)，我們還要把活動(dòng)延伸到基層學(xué)校，學(xué)校中層以上干部都要參加整頓，做到開(kāi)門(mén)搞整頓，上下聯(lián)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，確保整頓取得實(shí)效。

同志們，加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，是縣委、政府今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也是我們必須完成的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。希望同志們統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，迅速行動(dòng)，講求實(shí)效，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)，使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到明顯改進(jìn)，切實(shí)為全縣教育更快更好發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證！

第三篇：局長(zhǎng)在作風(fēng)整頓會(huì)上的講話

同志們，我到**局來(lái)已經(jīng)有半年多時(shí)間了，對(duì)**局的同志以及**工作都已有了一定的了解。今天召開(kāi)這次全體會(huì)議，我想和大家一起學(xué)習(xí)和探討幾個(gè)關(guān)于***工作隊(duì)伍建設(shè)和樹(shù)立**局形象的問(wèn)題。今天我們不講成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)只代表以往的工作。主要講存在的問(wèn)題，只有解決存在的問(wèn)題，使全體同志受到教育，今后才能取得更好的工作成績(jī)。

一、目前存在的突出問(wèn)題

**局在最近三年來(lái)的情況大家都很清楚，今天要說(shuō)的就是通過(guò)這半年多來(lái)的觀察，我看到以及感覺(jué)到的一些問(wèn)題，這些問(wèn)題大家估計(jì)也都看到了。

第一個(gè)問(wèn)題是工作紀(jì)律渙散,工作作風(fēng)浮漂。我來(lái)時(shí)還以為局里的工作比其它全供單位好管理一些，為什么？因?yàn)槲覀儐挝蛔允兆灾藛T占全局的三分之二，工作好壞直接影響到個(gè)人的切身利益。來(lái)后感覺(jué)到還不如政府辦和其它單位，人家是任務(wù)一下來(lái)，加班加點(diǎn)、想方設(shè)法地把任務(wù)完成。而我們局里呢？有一部分同志工作散漫，遲到早退成了家常便飯。有的人甚至照個(gè)面，上午不到11點(diǎn)就走了，不開(kāi)會(huì)不來(lái)單位。有的人中午一喝酒，下午根本就不到單位上班。有的喝了酒后胡說(shuō)八道，甚至有對(duì)女同志不尊重的言行舉止。前幾天為中午喝酒單位在報(bào)紙電臺(tái)受批評(píng)，讓我這個(gè)責(zé)任人寫(xiě)了檢查，這三位同志也給局里寫(xiě)了書(shū)面檢查。就這樣，中午還有喝酒現(xiàn)象發(fā)生。出臺(tái)這個(gè)政策夠人性化了，中午不喝酒真的就不行嗎？有的同志整天碌碌無(wú)為，不履行工作職責(zé)，熱衷于迎來(lái)送往，對(duì)待工作推一推動(dòng)一動(dòng)，不推就不動(dòng)。我們**局是承擔(dān)政府為民辦實(shí)事任務(wù)的主要部門(mén)，任務(wù)很重，責(zé)任很大，干不好工作、任務(wù)完不成，不光是**局受批評(píng)的事，區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)也由于我們工作不力沒(méi)完成任務(wù)受批評(píng)的，**區(qū)的形象也受影響。在值班問(wèn)題上，有的值班人員無(wú)視工作紀(jì)律，時(shí)常有脫崗現(xiàn)象。有的司機(jī)同志，不聽(tīng)調(diào)度，不想出車了就隨便關(guān)手機(jī)，還向領(lǐng)導(dǎo)提這樣那樣的待遇要求。

第二個(gè)問(wèn)題是爭(zhēng)利。有些同志總是覺(jué)得自己有才干，班子不重用是屈才了，總是想挑選自己喜歡或者是自己覺(jué)得有權(quán)力的工作，總想通過(guò)這樣那樣的渠道跑、要崗位。有的同志對(duì)個(gè)人有利益的事情他搶著去干，沒(méi)利益的工作拖著不干，或者干脆是推諉、扯皮，拖到實(shí)在不能再拖的時(shí)候才去干，甚至是不給好處不辦事，給了好處亂辦事。這種現(xiàn)象在我們局是存在的。比如說(shuō)********。那么，全區(qū)*****工作到底準(zhǔn)確不準(zhǔn)確、準(zhǔn)確率有多高，到底有沒(méi)有人從中吃拿卡要以權(quán)謀私呢？這個(gè)問(wèn)題我們下一步必須要進(jìn)行核查、處理和糾正。同時(shí)，在市里審計(jì)和去年復(fù)核中發(fā)現(xiàn)有“吃空頭”現(xiàn)象，局里有的人員把拿工資的親屬****而且標(biāo)準(zhǔn)很高，這也要倒追責(zé)任。人生活在社會(huì)中，都有至親好友，我們都可能遇到這樣那樣的說(shuō)情的人和事，關(guān)鍵是，我們辦事的同志，是否能夠堅(jiān)持原則，是否能夠按照**法規(guī)的規(guī)定辦事。符合條件的，我們可以考慮，不符合條件的，我們應(yīng)該講明政策，而不是礙于面子違規(guī)辦事！

第三個(gè)問(wèn)題是辦公浪費(fèi)，節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)。目前全國(guó)都在要求提高工作效率、建立節(jié)約型機(jī)關(guān)，我們有的同志背道而馳，能在正常上班時(shí)間干完的工作拖著不干或者是慢慢干，非要等到下班或者雙休日加班去干，有的科室就是為一片兒紙也要加班，也要單位安排車、安排飯，還要補(bǔ)助費(fèi)。工作效率的低下直接導(dǎo)致了辦公成本的成倍增加。有的科室整天沒(méi)有工作計(jì)劃，隨隨便便印這樣那樣的文稿，復(fù)印了大堆大堆沒(méi)有使用價(jià)值的材料，浪費(fèi)了大量的紙張。我們這樣一個(gè)單位，每年文印上的花費(fèi)就高達(dá)二十幾萬(wàn)元。同志們想一想，這是個(gè)什么概念？還有個(gè)別同志動(dòng)不動(dòng)假借辦理公務(wù)的名義請(qǐng)客喝酒，花公家的錢(qián)，辦個(gè)人的事。這個(gè)問(wèn)題上，有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人是有一定責(zé)任的，最其碼也是對(duì)所負(fù)責(zé)的工作管理力度不夠。

第四個(gè)問(wèn)題是說(shuō)長(zhǎng)道短，搬弄是非。個(gè)別同志有工作就想推，認(rèn)為能推掉是能力，不干工作最光榮，誰(shuí)干工作就議論誰(shuí)，毫無(wú)原則、不負(fù)責(zé)任、不顧身份地評(píng)論人，評(píng)論事，把主要精力都用在評(píng)論別人上了。有的同志整天熱衷于說(shuō)長(zhǎng)道短，散播謠言，搬弄是非，好事不出門(mén)，壞事傳千里。比如說(shuō)，我們的變壓器故障了，有人就到政府那里說(shuō)局里失火了。丟一個(gè)電腦，馬上就到政府那里說(shuō)被盜是怎么怎么嚴(yán)重。上級(jí)安排進(jìn)行的正常的財(cái)務(wù)審計(jì)，有人就說(shuō)是這個(gè)人員有問(wèn)題了，那個(gè)人員有問(wèn)題了。就連這次我到局里后買(mǎi)的這臺(tái)車，有的人就造謠說(shuō)是車有問(wèn)題，政府要把車收走。這些人整天無(wú)事生非，造謠生事，擾亂視聽(tīng)，把揭**局的短處視為光榮的事，歪曲事實(shí)、夸大**局的反面工作，給我們單位的臉上不斷抹黑，到底居心何在？！個(gè)人的德行修養(yǎng)到哪里去了？！辦這些事、說(shuō)這些話跟小人有什么區(qū)別？

第五個(gè)問(wèn)題就是團(tuán)結(jié)意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，搞地震，亂告狀。這也是我們目前存在的最為嚴(yán)重的問(wèn)題。我到**局以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)**局的風(fēng)氣如何如何，來(lái)之前區(qū)委、政府的領(lǐng)導(dǎo)在和我談話中，對(duì)**局的工作提出了一些要求，還特別

第四篇：校長(zhǎng)在干部教師作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)上講話

2012年秋季開(kāi)學(xué)暨思想作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)上的講話

龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué) 向彬 2012年8月30日

尊敬的老師們：

今天，召開(kāi)2012年秋季開(kāi)學(xué)暨龍?zhí)吨行男W(xué)思想作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，目的是全面貫徹落溆浦縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，全面加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，進(jìn)一步動(dòng)員全校干部教師統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，強(qiáng)化師德建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。下面，我代表學(xué)校支部、行政就開(kāi)展好這次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展干部教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性和緊迫性

抓落實(shí)，是我們黨執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的重要檢驗(yàn)。今年以來(lái)，胡錦濤總書(shū)記、習(xí)近平同志及省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就“抓工作、抓落實(shí)” 先后作了深刻論述和強(qiáng)調(diào)。中央、省委、市委及溆浦縣教育局的精神和要求，體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和指導(dǎo)性，為全面加強(qiáng)新形勢(shì)下干部教師作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。

近年來(lái)，溆浦縣教育局圍繞全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，做了大量的工作，取得了顯著成績(jī)，我縣、我校涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，象我退休的張生成老師就是我們身邊的典型例子。全市、全校干部教師作風(fēng)整體較好。但我縣、我校也出現(xiàn)了一些“庸懶散冷”的問(wèn)題。這些問(wèn)題若不能及時(shí)加以思想作風(fēng)建設(shè)，必將損壞教師隊(duì)伍形象，黨群政群關(guān)系，制約教育事業(yè)又好又快發(fā)展。因此，我們一定要從講大局的高度，積極主動(dòng)地開(kāi)展好這次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使全校教育水平有一個(gè)質(zhì)的提高。

學(xué)校管理和行政干部作風(fēng)存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 有的工作不務(wù)實(shí)，管理不深入，工作只重安排，檢查督促不到位，動(dòng)的腦筋少，下的功夫少，造成工作效果不高。有的辦事拖拉，不雷厲風(fēng)行，多次工作失誤給學(xué)校造成損失。

有的管理不堅(jiān)持原則，怕得罪人，不敢碰硬，對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢制止，遇問(wèn)題、遇矛盾繞邊走，有意無(wú)意助長(zhǎng)了不正之風(fēng)。如學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排、考核、評(píng)先選優(yōu)、評(píng)定職稱、崗位設(shè)置，績(jī)效考核等重大事項(xiàng)多次出現(xiàn)矛盾問(wèn)題時(shí)，有的干部只從感情交流角度去做個(gè)別思想工作，但缺乏用政策和事實(shí)進(jìn)行宣傳和正面解釋，有的干脆回避躲閃，有的還把責(zé)任全推給校長(zhǎng)，結(jié)果使矛盾反而激化；還有的在執(zhí)政值周、查崗、常規(guī)檢查、工作考核等過(guò)程中不嚴(yán)格按制度辦事，不一視同仁，遇到有人找麻煩就軟弱讓步，對(duì)不嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度者隨意批假。這種對(duì)人文性理解有偏差的管理和工作方式，重了感情交流，輕了制度約束；多了美言夸獎(jiǎng)，少了誠(chéng)懇批評(píng)。結(jié)果是事與愿違，反而讓個(gè)別教師滿不在乎，松松垮垮，工作狀態(tài)不佳。

有的服務(wù)意識(shí)差，高高在上，對(duì)教師態(tài)度僵硬，漠視教師呼聲，對(duì)教師工作學(xué)習(xí)生活中的意見(jiàn)建議和困難不聞不問(wèn)，不主動(dòng)解決。

有的因循守舊，不思進(jìn)取，不求有功，但求無(wú)過(guò)。工作目標(biāo)不高，重點(diǎn)性不強(qiáng)，缺乏內(nèi)涵，很少創(chuàng)新。分管工作無(wú)特色、缺亮點(diǎn)。

有的不注重學(xué)習(xí)研究，不善于總結(jié)提煉積累工作方法，不主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒別人他校的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作水品低，宣傳報(bào)道不及時(shí)。

有的干部不顧大局，各自為政，配合意識(shí)差，過(guò)分強(qiáng)調(diào)分工，“分工”變成了“分家”，處室之間、條線之間缺乏協(xié)調(diào)合作。有的斤斤計(jì)較，缺乏大氣，有時(shí)對(duì)學(xué)校分配的臨時(shí)性工作抵觸甚至推諉。

學(xué)校教師作風(fēng)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 有的敬業(yè)精神不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡薄。忘記了自己作為人民教師的神圣職責(zé)，沒(méi)有切實(shí)承擔(dān)起教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任。工作不服從安排，任務(wù)不主動(dòng)完成，對(duì)教育教學(xué)不負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)，工作漂浮，業(yè)績(jī)平平。有的缺乏奉獻(xiàn)精神，工作和名利只求學(xué)校照顧，卻從來(lái)不想著學(xué)校交給的任務(wù)完成得如何，給學(xué)校做了多少貢獻(xiàn)。

有的法紀(jì)觀念淡漠，大局意識(shí)不強(qiáng)。勞動(dòng)紀(jì)律差，經(jīng)常遲到早退，串崗溜號(hào)，上班磨羊工，開(kāi)會(huì)打瞌睡，就習(xí)慣了沒(méi)有約束，做任何事情不分時(shí)間和地點(diǎn)，有令不行，有禁不止。不團(tuán)結(jié)同志，不關(guān)心集體，不維護(hù)學(xué)校的整體利益和形象。不顧大局，隨意發(fā)表不負(fù)責(zé)的言論，制造矛盾是非，惟恐天下不亂。

有的教風(fēng)浮躁、工作不落實(shí)。上課不進(jìn)行課前準(zhǔn)備，課堂上想當(dāng)然的講，抄襲教案，批改作業(yè)馬虎，對(duì)教學(xué)工作敷衍塞責(zé)。

有的不注重學(xué)習(xí)提高，不樂(lè)于參與教研和培訓(xùn)，進(jìn)取心不強(qiáng)，專業(yè)成長(zhǎng)慢。知識(shí)陳舊，教學(xué)方法落后，不在改進(jìn)教法上下功夫，低標(biāo)準(zhǔn)要求自己，低水平組織教學(xué)，教學(xué)效益不高，教育成效較差。

有的不正之風(fēng)明顯，片面追求名利，以教謀私。個(gè)別教師搞有償家教、營(yíng)利性輔導(dǎo)等家教行為還有個(gè)別存在，甚至還有教師強(qiáng)迫學(xué)生參加補(bǔ)課，還有個(gè)別教師向?qū)W生推銷學(xué)具、資料等行為。嚴(yán)重?fù)p壞教師和學(xué)校的形象。

有的缺乏愛(ài)心。工作方式簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒打罵體罰學(xué)生；不尊重學(xué)生個(gè)性差異，歧視后進(jìn)生，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，對(duì)學(xué)生實(shí)施行為暴力和語(yǔ)言暴力；千方百計(jì)的把后進(jìn)生趕出自己班級(jí)，不愿意接受甚至抵觸學(xué)校安排插班生，缺乏對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)；對(duì)家長(zhǎng)不尊重，接待態(tài)度生硬。這些表現(xiàn)與教師職業(yè)道德格格不入，嚴(yán)重影響了教師的社會(huì)形象。雖然有些現(xiàn)象在我校雖然還沒(méi)有出現(xiàn)或還不突出，但是，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，對(duì)那些不良作風(fēng)引以為戒。開(kāi)展干部教師作風(fēng)建設(shè)，就是要革除這些不良風(fēng)氣，為我校、我市的教體事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供高素質(zhì)的人才支撐。

二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)整改，真正把干部教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處

根據(jù)縣教育局安排，這次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從今年秋季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，結(jié)合實(shí)際，我校干部教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組就全校干部教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)制定了具體的實(shí)施方案。

開(kāi)展這次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，一定要從根本上做起，從重點(diǎn)問(wèn)題改起，并從制度上、機(jī)制上保證整改效果，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治，長(zhǎng)效管理。

㈠強(qiáng)化師德教育，樹(shù)立正確的教育職業(yè)觀。一要排除干擾，堅(jiān)定信心。全體教師從思想上首先要擺正提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和提升自身思想水平之間的關(guān)系，自覺(jué)抵制不良現(xiàn)象的影響和沖擊，把師德教育貫穿到提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施教書(shū)育人的全過(guò)程之中。

二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)xxx省委、市委及縣委等領(lǐng)導(dǎo)同志在各級(jí)開(kāi)展“關(guān)鍵在于落實(shí)”干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的講話精神和溆浦縣教育局的《實(shí)施方案》，通過(guò)學(xué)習(xí)，端正教育思想，陶冶高尚情操，培養(yǎng)良好習(xí)慣，進(jìn)一步樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀、人生觀和價(jià)值觀，全面提高自身素質(zhì)。

三要方法靈活，形式多樣。采取系列講座、“關(guān)鍵在于落實(shí)”撰寫(xiě)心得、剖析材料等形式，使教育活動(dòng)入情入理，情理交融，具體形象，生動(dòng)活潑，真正達(dá)到深入人心、產(chǎn)生共嗚、自覺(jué)整改的實(shí)際效果。

四要樹(shù)立典型，強(qiáng)化宣傳。通過(guò)教師例會(huì)、升旗儀式等地方和時(shí)間廣泛宣傳、推廣學(xué)校涌現(xiàn)出來(lái)的各類先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)。同時(shí)也要選擇一些反面典型，形成案例，及時(shí)曝光，組織討論，認(rèn)真剖析，引以為戒。

㈡重抓突出問(wèn)題，凈化學(xué)校的教育環(huán)境。

首先，要杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的惡習(xí)。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，“曉之以理、動(dòng)之以情”，是對(duì)教師教育學(xué)生方法的基本要求。我們每個(gè)教師一定要通過(guò)教育整頓，嚴(yán)格對(duì)照有關(guān)要求，規(guī)范自己的教育行為，切實(shí)杜絕體罰和變相體罰學(xué)生行為。

第二，要杜絕有償家教和亂訂教輔資料現(xiàn)象。它們擾亂了正常的教學(xué)秩序，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，打破了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)秩序，加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，誘導(dǎo)了老師的唯利心理。要通過(guò)教育整頓，使廣大教師把精力放在本職工作上，把時(shí)間用在教學(xué)業(yè)務(wù)上，用科學(xué)的教育方法提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三，深入治“庸懶散冷”，狠抓工作落實(shí)，切實(shí)提高工作效能，在全校形成“自覺(jué)抓落實(shí)、敢于抓落實(shí)、善于抓落實(shí)”的濃厚氛圍。

㈢強(qiáng)化制度建設(shè)，構(gòu)建教育的長(zhǎng)效平臺(tái)。干部教師作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能一蹴而就。要把這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并能取得明顯的長(zhǎng)遠(yuǎn)效果，就必須建立健全一整套行之有效的制度。學(xué)校要在堅(jiān)持已有的行之有效的制度基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，針對(duì)這次教育整頓中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，不斷加以健全和完善。制度建設(shè)要反映群眾的意志，傾聽(tīng)和征求廣大教職工的意見(jiàn)，突出制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性，對(duì)那些有令不行、有禁不止的行為，要嚴(yán)肅查處，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，動(dòng)真碰硬，決不手軟，確保各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)。

凡是對(duì)學(xué)校安排、重點(diǎn)工作不力、消極應(yīng)對(duì)的；凡是在工作時(shí)間打牌等從事與工作無(wú)關(guān)的；凡是有違師德和規(guī)范辦學(xué)行為被查實(shí)的，干部、教師考核評(píng)定為不稱職，在本校兩年內(nèi)一律取消評(píng)優(yōu)晉職資格；聘用人員一律予以解聘。

（四）抓好安全穩(wěn)定建設(shè)。安全工作要實(shí)行一崗雙責(zé)制、首遇制和責(zé)任追究制，要確保安全穩(wěn)定萬(wàn)無(wú)一失。要隨時(shí)排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，并及時(shí)整改并妥善處置。要隨時(shí)注意教職工的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)注意存在的不穩(wěn)定因素，嚴(yán)禁集訪或者越級(jí)上訪，嚴(yán)禁罷課和傳謠、信謠、造謠。

三、強(qiáng)化責(zé)任，精心組織，確保我校干部教師作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效

這次作風(fēng)建設(shè)工作要求高，時(shí)間緊，任務(wù)重，牽涉面廣，全校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織，強(qiáng)化落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校必須按照市教體局和彰明鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署和安排，把整頓工作責(zé)任和各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，層層落實(shí)責(zé)任制，這次作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人是我，因此，我對(duì)整個(gè)整頓活動(dòng)負(fù)總責(zé)。為此，我將努力給全體教職工做出榜樣，請(qǐng)學(xué)校全體職工以我為標(biāo)準(zhǔn)，一切向我看齊。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員同樣要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭查擺、剖析自己和分管處室、分管工作在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，帶頭邊整邊改，真正做到以身作則，帶動(dòng)廣大教職工的整改。

㈡明確要求，把握原則。一是堅(jiān)持重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。按照統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。要針對(duì)不同個(gè)人在師德、工作、學(xué)習(xí)等方面存在的突出問(wèn)題，分別梳理歸類，制定相應(yīng)措施，認(rèn)真落實(shí)整改。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。通過(guò)動(dòng)員、學(xué)習(xí)和排查，使廣大教師增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，做到自我總結(jié)、自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在此基礎(chǔ)上，采取多種形式，廣泛聽(tīng)取群眾和社會(huì)意見(jiàn)，梳理近年來(lái)學(xué)校和個(gè)人在思想、工作、管理方面 存在的深層次問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展剖析和整改。三是堅(jiān)持開(kāi)展整頓與推動(dòng)正常工作相結(jié)合。作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要緊緊圍繞促進(jìn)教育教學(xué)中心和當(dāng)前工作，把整頓教育工作與提高教育質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，加快推進(jìn)全校教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。四是堅(jiān)持責(zé)任追查，懲戒教育。

㈢加強(qiáng)督查，搞好總結(jié)。在教育整頓活動(dòng)中，要圍繞是否人人參與、人人受教育、人人有提高，是否達(dá)到思想上有明顯提高、政治上有明顯進(jìn)步、作風(fēng)上有明顯好轉(zhuǎn)、紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)等標(biāo)準(zhǔn)，采取明查暗訪形式，對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，防止走過(guò)場(chǎng)。具體工作人員要搞好總結(jié)，保證糾正的錯(cuò)誤今后不能再出現(xiàn)，制定的制度嚴(yán)格執(zhí)行，防止管理不嚴(yán)、師風(fēng)不正、師德失范現(xiàn)象反彈。

同志們，開(kāi)展“關(guān)鍵在于落實(shí)”干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，是上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的迫切要求，是群眾和社會(huì)各界的殷切希望，也是我們教育工作者的共同愿望。希望大家站在講大局、講政治的高度，積極投入到干部教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去，真抓實(shí)改，狠抓落實(shí)，著力提高我校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)水平，進(jìn)一步樹(shù)立良好形象，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

謝謝！

第五篇：教育局局長(zhǎng)在“三星”高中創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)上的講話

在某某中學(xué)“三星”高中創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)上的講話

各位老師、同志們，下午好：

我們已經(jīng)知道了省教育評(píng)估院11月28日到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收“三星”高中創(chuàng)建工作的消息，我今天到學(xué)校來(lái)，主要是跟大家交流 “三星”創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收相關(guān)工作。

首先，我們共同回溯一下某某中學(xué)的辦學(xué)歷史：某某高級(jí)中學(xué)原是2002年由臺(tái)胞投資創(chuàng)辦的民辦高中，2003年招生，2012年11月由區(qū)政府收購(gòu)，變更為國(guó)有公辦，2013年7月原永豐中學(xué)并入形成現(xiàn)在的某某高級(jí)中學(xué)。這段歷史充分證明了現(xiàn)在的某某中學(xué)既有永豐中學(xué)“千年白鹿傳勝跡”的優(yōu)良傳統(tǒng)，也有民辦體制下的教育新意，兩者融合就形成了現(xiàn)在某某中學(xué)新的學(xué)校精神。因?yàn)檫@種精神，學(xué)校于2015年零起點(diǎn)創(chuàng)成省二星級(jí)高中；因?yàn)檫@種精神，學(xué)校辦學(xué)特色逐步鮮明，特別是籃球特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有了一定的地區(qū)知名度和影響力，2017年11月被教育部評(píng)為江蘇省第一批“全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)?！?；更是因?yàn)檫@種精神，學(xué)校高考質(zhì)量持續(xù)提升，本科上線率均能大幅超額完成上級(jí)目標(biāo)，2014～2018年普通類本科達(dá)成率分別為280%、200%、283%、247%、264%，連續(xù)五年獲南京市高中辦學(xué)發(fā)展性評(píng)估教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，2017和2018年獲綜合獎(jiǎng)。這種精神引領(lǐng)下全體某某人的工作熱情以及所取得的成績(jī)，無(wú)疑是我們某某中學(xué)創(chuàng)建“三星”級(jí)高中的最厚重的基礎(chǔ)。

某某中學(xué)“三星”創(chuàng)建具有不一般的意義：從宏觀上說(shuō)，省委、省政府相關(guān)文件明確“到2020年，全省所有高中均達(dá)到省優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”，省教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致某某中學(xué)是否創(chuàng)成三星級(jí)高中直接

影響到全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作推進(jìn)；從現(xiàn)實(shí)意義上說(shuō)，我區(qū)未來(lái)高一在校學(xué)生最高可達(dá)4500人左右（2018年我區(qū)全口徑高一在校學(xué)生預(yù)計(jì)2765人，2020年為3247人，預(yù)計(jì)增加482人，2025年為3679人，預(yù)計(jì)增加914人），生源回彈必將某某高級(jí)中學(xué)的招生規(guī)模擴(kuò)大到12軌，“三星”高中創(chuàng)建是關(guān)鍵之舉；從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義上說(shuō)，某某中學(xué)創(chuàng)建三星級(jí)高中有利于促進(jìn)學(xué)校的軟、硬件設(shè)施建設(shè)，提升辦學(xué)層次。因此，區(qū)委區(qū)政府一直高度重視創(chuàng)建工作，將創(chuàng)建工作列入“十三五”重點(diǎn)工程項(xiàng)目，并列入2018年重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目加以推進(jìn)，與此同時(shí)，各項(xiàng)建設(shè)序時(shí)推進(jìn)，目前綜合樓、食堂和學(xué)生宿舍等基本建成，藝術(shù)樓、教學(xué)樓項(xiàng)目將于年底竣工交付，預(yù)計(jì)總投入6000多萬(wàn)。某某中學(xué)三星創(chuàng)建有著這些意義，而我們?cè)谧娜w某某人就是這些重大意義的締造者，某某教育的將會(huì)記載這段歷史，而你們就是這段歷史的創(chuàng)造者。

江蘇省“三星”高中創(chuàng)建的指標(biāo)有5個(gè)大類、25個(gè)二級(jí)指標(biāo)，84個(gè)具體目標(biāo)，前階段，學(xué)校已經(jīng)做了大量的工作，因?yàn)榇蠹业墓餐Γ覀円餐ㄟ^(guò)了材料評(píng)審，在此，我代表教育工委、教育局向在座的各位以及所有為某某中學(xué)“三星”創(chuàng)建作出貢獻(xiàn)的所有的同志表示衷心的感謝。但對(duì)照指標(biāo)還有很多的細(xì)節(jié)需要具體化，對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的要求，還有準(zhǔn)備工作需要落實(shí)，今天已經(jīng)是11月16號(hào)了，距離現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收的日子只有短短的12天，要做的事情很多，可謂任務(wù)繁重，壓力巨大，我們只有精神上繃緊，時(shí)間上抓緊，節(jié)奏上加緊，全校上上下形成“環(huán)環(huán)緊扣、步步緊逼”的態(tài)勢(shì)才能確保通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，為此，我提三點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉：

第一要團(tuán)結(jié)協(xié)作。天時(shí)不如地利，地利不如人和，上下同欲者勝，學(xué)校要做好發(fā)動(dòng)宣傳工作，讓全體師生知道并參與到創(chuàng)建的工作中

來(lái)，充分發(fā)揮老師們的聰明智慧和創(chuàng)造熱情，真正形成“晉星人人有責(zé)，迎評(píng)人人有位”的良好氛圍，才有可能通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，所以我們還是要說(shuō)，眾人劃槳開(kāi)大船，團(tuán)結(jié)一致向前看，心平氣順向遠(yuǎn)方。

第二要落實(shí)責(zé)任。迎接現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工作千頭萬(wàn)緒，25條具體目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收接待工作的要求必須要細(xì)化并落實(shí)到具體的人、具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、具體的應(yīng)對(duì)方案，只有這樣才能確保不出差錯(cuò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭，黨員干部、行政人員必須沖在前面，不僅自己干，還要帶著大家干；不要滿足于布置了、交代了，還要盯好有沒(méi)有“做好了”，責(zé)任到人才能無(wú)失誤，責(zé)任缺失肯定要真追究。

第三要做好溝通?，F(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工作不僅僅局限學(xué)校內(nèi)部，這是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，涉及方方面面。一方面在工作過(guò)程中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)溝通，強(qiáng)化主動(dòng)聯(lián)系，要做到不留死角、提高效率；另一方面要與學(xué)校老師學(xué)生做好溝通，確保在驗(yàn)收的具體環(huán)節(jié)拿得出、干得漂亮；要與家長(zhǎng)、社區(qū)做好溝通，確保訪談問(wèn)卷說(shuō)得清、講得對(duì)；要與評(píng)估單位做好對(duì)接，確保工作要求清晰、驗(yàn)收重點(diǎn)明確。

各位老師、同志們，某某中學(xué)“三星”創(chuàng)建是區(qū)委區(qū)政府的一件大事，是一項(xiàng)政治任務(wù)，區(qū)教育局將全面協(xié)調(diào)并提供有力支撐，與學(xué)校一起做好迎接驗(yàn)收的相關(guān)工作；學(xué)校上下必須明確責(zé)任，服從大局，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，全力以赴迎接驗(yàn)收。

最后祝愿學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收順利通過(guò)，祝在座各位身體健康，謝謝。