專題：22九色鹿第二課時
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九色鹿第二課時
《九色鹿》第二課時教學設計
教學目標：
1、引導學生通過抓住關鍵詞句讀懂課文，理解課文內容。領悟九色鹿救助他人，不圖回報的品質。譴責調達背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。
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九色鹿第二課時教案（本站推薦）
《九色鹿》教學設計第二課時 教學過程： 1、師：上節(jié)課，我們學習了課文《九色鹿》，知道了這是一只美麗（板書）的九色鹿：它雙角--（生接讀：潔白如雪），身上有----九種鮮艷的毛色呢！ 2、課文還
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九色鹿教案(第二課時)
九色鹿教案（第二課時）
教學目標：
1、通過品讀課文相關語句，引導學生讀懂課文意思，領悟九色鹿救助他人，不圖報答的品質；譴責調達背信棄義，恩將仇報的可恥行徑；懂得做人應當要遵守諾言 -
《九色鹿》第二課時教案
九色鹿第二課時教案 教學目標： 1.能正確，流利，有感情的朗讀課文，復述課文。 2理解課文內容，明白做人要恪守信用的道理。 一、導入新課 1、上節(jié)語文課，我們初讀了課文“九色鹿”。（
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《九色鹿》第二課時課堂實錄
《九色鹿》 第二課時課堂實錄 教材分析： 《九色鹿》是蘇教版第八冊的一篇課文，這是一篇民間故事。寫九色鹿救了一個落水人，落水人發(fā)誓永不說出九色鹿的住處。但在金錢面前，落水
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《九色鹿》第二課時教案
教學目標：基礎目標：1、引導學生自己讀懂課文意思，理解課文內容。領悟九色鹿救助他人，不圖回報的品質，譴責調達背信棄義，恩將仇報的可恥行徑。2、讓學生在自主學習的情境中，通過多種
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《九色鹿》教學設計（第二課時）
《九色鹿》教學設計（第二課時）一、教學目標1、引導學生通過抓住關鍵詞讀懂課文，領悟九色鹿救助他人，不圖回報的品質。譴責調達背信棄義、恩將仇報的可恥行為。2、讓學生在自主學
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《九色鹿》第二課時教學設計（范文）
《九色鹿》第二課時教學設計 教學目標： 1、引導學生通過抓住關鍵詞句讀懂課文，理解課文內容。領悟九色鹿救助他人，不圖回報的品質。譴責調達背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。 2
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九色鹿第二課時教學設計
《九色鹿》第二課時教學設計
常州市小河中心小學 潘杏麗
基礎目標：
1、引導學生自己讀懂課文意思，理解課文內容。領悟九色鹿救助他人，不圖回報的品質，譴責調達背信棄義，恩將仇報 -
《九色鹿》第二課時教學設計
《九色鹿》第二課時教學設計 教學目標： 1、 能夠有感情、有語氣地朗讀課文。 2、 理解課文內容，通過課文中具體的語言材料，領悟九色鹿救助他人、不圖報答的品質，遣責背信棄義、
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小學語文《九色鹿》第二課時大全
《九色鹿》第二課時教案
相城區(qū)東橋中心小學 王東
教學目標：
1、引導學生自己讀懂課文意思，理解課文內容。領悟九色鹿見義勇為、不圖回報的品質，譴責調達背信棄義，恩將仇報的可 -
《九色鹿》第二課時教學設計
《九色鹿》第二課時教學設計 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演。 2、會用“竟然”“只好”說話。 3、理解課文內容，感悟人物形象，明白做人要恪守信用的道
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《九色鹿》第二課時教學設計
《九色鹿》第二課時教學設計 教學目標：1、有感情地朗讀課文，復述課文。 2、理解課文內容，抓住關鍵詞語展開合理想象，領悟九色鹿救助他人、不圖回報的品質，譴責調達背信棄義、恩將
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九色鹿(第二課時)(黃莉)
九 色 鹿（第二課時）教學設計
長壽實驗小學 黃莉
教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；
2、理解課文內容，領悟九色鹿見義勇為、不圖報答的品質，遣責調達背信棄義、恩將仇 -
《九色鹿》第二課時教學設計
《九色鹿》第二課時教學設計 教學目標：1、引導學生通過抓住關鍵詞句讀懂課文，理解課文內容。領悟九色鹿救助他人，不圖回報的品質。譴責調達背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。2、
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九色鹿第二課時教案（合集五篇）
《九色鹿》教學設計第二課時
教學過程：
1、師：上節(jié)課，我們學習了課文《九色鹿》，知道了這是一只美麗可愛（板書）的九色鹿：它雙角--（生接讀：潔白如雪），身上有----九種鮮艷的毛色呢！
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《九色鹿》第二課時教學設計（推薦5篇）
《九色鹿》第二課時教學設計 教材簡析：國標蘇教版教材四年級上冊21課《九色鹿》一文，主要講述了美麗善良的九色鹿救了落水的調達，然而調達卻背信棄義，恩將仇報，為了得到重金，竟然
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《九色鹿》的第二課時教學設計
第二課時一、詞語復習調達 發(fā)誓 泄露 皇榜發(fā)財 氣憤 暴露 斥責靈魂骯臟 殘害無辜 背信棄義二、品讀角色（一）九色鹿1、文中出現(xiàn)了哪三個重要角色？九色鹿 調達 國王 （板書）1、 他們
