專(zhuān)題：奧數(shù)計(jì)算比賽場(chǎng)次
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計(jì)算比賽場(chǎng)次
九年義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期教案
計(jì)算比賽場(chǎng)次
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道單循環(huán)賽的規(guī)則
2、理解計(jì)算比賽場(chǎng)次的算理,并能正確地計(jì)算.
知識(shí)點(diǎn)：理解計(jì)算比賽場(chǎng)次的算理,并能正 -
計(jì)算比賽場(chǎng)次教案
計(jì)算比賽場(chǎng)次 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解體育競(jìng)賽中單循環(huán)比賽規(guī)則，并初步學(xué)會(huì)計(jì)算單循環(huán)賽的比賽場(chǎng)次。 2、運(yùn)用分析、圖解和列表等多種方法，多維縝密地解決比賽場(chǎng)次問(wèn)題。 3、感受數(shù)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)《計(jì)算比賽場(chǎng)次》教學(xué)反思
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是“計(jì)算比賽場(chǎng)次”， 在課中為了找到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，我充分利用了學(xué)生喜歡體育游戲扳手腕作為切入點(diǎn)。讓孩子們自主探索，小組討論，借助圖示法找到解決
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比賽場(chǎng)次教案[范文]
《比賽場(chǎng)次》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)：以生活中的實(shí)踐活動(dòng)為載體，用連線、列表、排列、圖解的策略解決簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題。 過(guò)程與方法目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)和感受解決問(wèn)題
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《比賽場(chǎng)次》教案設(shè)計(jì)
《比賽場(chǎng)次》 教學(xué)設(shè)計(jì) 泰華學(xué)校 王海蓉 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第43,44頁(yè)，《比賽場(chǎng)次》第一課時(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)： 了解“從簡(jiǎn)單的情形開(kāi)始，找出
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比賽場(chǎng)次教案
比賽場(chǎng)次 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)43------44頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： l、了解“從簡(jiǎn)單的情形開(kāi)始尋找規(guī)律“的解決問(wèn)題的策略，提高解決問(wèn)題的能力。 2、會(huì)用列表、畫(huà)圖等方式
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比賽場(chǎng)次說(shuō)課稿
六年級(jí)數(shù)學(xué)《比賽場(chǎng)次》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材
北師大版第十一冊(cè)課本第43頁(yè)例題，第44頁(yè)練一練。
“比賽場(chǎng)次”的問(wèn)題在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)學(xué)生有過(guò)初步接觸，當(dāng)時(shí)球隊(duì)數(shù)限制在4支以?xún)?nèi)，引 -
奧數(shù)計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)（最終5篇）
一、分組湊整法： 例1．3125+5431+2793+6875+4569 解：原式=（3125+6875）+（4569+5431）+2793 =22793 例2．100+99-98-97+96+95-94-93+……+4+3-2 解：原式=100+（99-98-97+96）+（95-94-93+92）+……
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《比賽場(chǎng)次》教學(xué)反思
《比賽場(chǎng)次》教學(xué)反思
“比賽場(chǎng)次”的問(wèn)題在三年級(jí)下冊(cè)學(xué)生有過(guò)初步接觸，當(dāng)時(shí)球隊(duì)數(shù)限制在4支以?xún)?nèi)，引導(dǎo)學(xué)生用畫(huà)圖或列表的方法來(lái)解決問(wèn)題。本內(nèi)容是在上述基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展 -
比賽場(chǎng)次教學(xué)反思
比賽場(chǎng)次教學(xué)反思
比賽場(chǎng)次教學(xué)反思1
學(xué)校組織的新課標(biāo)教學(xué)比賽活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。此次比賽為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。也許最后的結(jié)果并不能讓所有人滿(mǎn)意， -
比賽場(chǎng)次教學(xué)設(shè)計(jì)
《比賽場(chǎng)次》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第 85-86頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合體育中的實(shí)例，探索比賽中的搭配問(wèn)題，會(huì)用列表、畫(huà)圖的方式尋找實(shí)際問(wèn)題中蘊(yùn)含的簡(jiǎn)
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《比賽場(chǎng)次》教學(xué)設(shè)計(jì)
《比賽場(chǎng)次》教學(xué)設(shè)計(jì) l、了解“從簡(jiǎn)單的情形開(kāi)始尋找規(guī)律”的解決問(wèn)題的策略，提高解決問(wèn)題的能力。 2、會(huì)用列表、畫(huà)圖的方式尋找實(shí)際問(wèn)題中蘊(yùn)涵的簡(jiǎn)單的規(guī)律，體會(huì)圖、表的簡(jiǎn)
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聽(tīng)《比賽場(chǎng)次》心得體會(huì)
聽(tīng)《比賽場(chǎng)次》心得體會(huì) 店子鎮(zhèn)中心校 王軍 有幸聽(tīng)了孫士光老師的《體育中的數(shù)學(xué)——比賽場(chǎng)次》一課，聽(tīng)后感觸很深，下面我就談一下我的感受。一、教學(xué)設(shè)計(jì)合理 本課主要借助解
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《比賽場(chǎng)次》教學(xué)設(shè)計(jì)下載
《比賽場(chǎng)次》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能目標(biāo) 了解“從簡(jiǎn)單的情形開(kāi)始，找出規(guī)律，算出結(jié)果”的解決問(wèn)題的策略，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生分析、推理能力，閱讀
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比賽場(chǎng)次教學(xué)反思
比賽場(chǎng)次教學(xué)反思 15篇 比賽場(chǎng)次教學(xué)反思 1 從準(zhǔn)備課一直到活動(dòng)結(jié)束，可以說(shuō)我收獲的東西比以前幾年的都要多。特別是“如何組織學(xué)生活動(dòng)”這方面的收獲，更是我從事教學(xué)工作永
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《比賽場(chǎng)次》評(píng)課
《比賽場(chǎng)次》評(píng)課
這一節(jié)課何老師能帶領(lǐng)學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中，教學(xué)效果較好。具體來(lái)說(shuō)
一、運(yùn)用問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
何老師考慮到教材創(chuàng)設(shè)的情景無(wú)論是真實(shí)性、數(shù)學(xué) -
比賽場(chǎng)次說(shuō)課稿4
《比賽場(chǎng)次》說(shuō)課稿
說(shuō)課人；白旭道
一、說(shuō)教材
《比賽場(chǎng)次》是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第三章《數(shù)學(xué)與體育》中的內(nèi)容。在此之前四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué) -
《比賽場(chǎng)次》教學(xué)反思
從準(zhǔn)備課一直到活動(dòng)結(jié)束，可以說(shuō)我收獲的東西比以前幾年的都要多。特別是“如何組織學(xué)生活動(dòng)”這方面的收獲，更是我從事教學(xué)工作永遠(yuǎn)受益的。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主
