專題：不等關(guān)系教案與學(xué)案劉
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不等關(guān)系及不等式學(xué)案
3.1.1 不等關(guān)系與不等式
姓名：班級：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解不等關(guān)系和不等式；2、掌握不等式的性質(zhì)； 教學(xué)重點 不等式的基本性質(zhì)
教學(xué)難點 不等式的基本性質(zhì)的應(yīng)用 教學(xué)過程： 二、預(yù) -
不等關(guān)系與不等式教案
2009年濰坊市 高中數(shù)學(xué)教學(xué)能手評選教案 不 等 關(guān)教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識與技能目標(biāo)： 與 不 等式 系 (1)、理解不等關(guān)系及其在數(shù)軸上的幾何表示。 （2）、會用兩個實數(shù)之間的差運算確
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不等式與不等關(guān)系二教學(xué)教案（合集五篇）
不等關(guān)系與不等式（二）
教學(xué)重、難點
重點：理解不等式的性質(zhì)及其證明.
難點：利用不等式的基本性質(zhì)證明不等式。
教學(xué)過程
（一）復(fù)習(xí)提問
1、比較兩實數(shù)大小的理論依據(jù)是什么？
2、“作 -
高中數(shù)學(xué)必修五 不等關(guān)系與不等式 教案
第三章 不等式 必修5 3.1 不等關(guān)系與不等式 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過具體問題情境，讓學(xué)生感受到現(xiàn)實生活中存在著大量的不等關(guān)系； 2.通過了解一些不等式（組）產(chǎn)生的實際背景的前提下，
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不等關(guān)系與不等式（共五則范文）
課題：不等關(guān)系與不等式
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解現(xiàn)實世界和日常生活中的不等關(guān)系． 2．了解不等式(組)的實際背景．
3．了解證明不等式的基本方法——比較法.
重點、難點：1、三角公式，三角函數(shù) -
學(xué)案與教案的關(guān)系探析
學(xué)案與教案的關(guān)系探析 山東省平邑縣第一中學(xué)趙加?。?73300） 摘要：現(xiàn)階段，學(xué)案與教案的關(guān)系主要有四種說法，即對立論、同一論、融合論和聯(lián)系論，它們導(dǎo)致了對學(xué)案教學(xué)的不同看法。
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不等關(guān)系與不等式的教學(xué)案例反思
《不等關(guān)系與不等式》的教學(xué)案例反思
新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求“通過具體情境，感受在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式（組）的現(xiàn)實背景”。比舊的教學(xué)大綱更側(cè)重 -
八年級數(shù)學(xué)《1.1不等關(guān)系》教案 北師大版
八年級數(shù)學(xué)《1.1不等關(guān)系》教案 北師大版 教學(xué)目的和要求： 理解不等式的概念，感受生活中存在的不等關(guān)系 教學(xué)重點和難點： 重點： 對不等式概念的理解 難點：怎樣建立量與量之間的不
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1.示范教案(3.1.1 不等關(guān)系與不等式(一))（共五篇）
3.1 不等關(guān)系與不等式 3.1.1 不等關(guān)系與不等式（一） 從容說課 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生從一系列的具體問題情境中感受到在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系，并充分
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備課資料(3.1.1 不等關(guān)系與不等式(一))（精選5篇）
備課資料
備用習(xí)題
1.已知x＞y＞z＞0，求證：y
x?y＞z
x?z.
分析：證明簡單不等式常依據(jù)實數(shù)的基本性質(zhì)及直接運用不等式的基本性質(zhì)及推論，也可作差比較.
證明：∵x＞y,∴x-y＞0.∴1
x?y＞0. -
北師大版八年級下數(shù)學(xué)1.1 不等關(guān)系1(教案)
1.1 不等關(guān)系 教學(xué)目的和要求：感受生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式的意義，初步從中體會不等式是研究量與量之間關(guān)系的重要模型之一. 經(jīng)歷由具體事例建立不等式模型的過
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教案與學(xué)案
品德與社會：《小心網(wǎng)絡(luò)陷阱》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生認識到癡迷網(wǎng)絡(luò)對自身的危害。 2、學(xué)會用正確的方式抵御網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免受到傷害。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、調(diào)查學(xué)生喜歡的網(wǎng)站，以及
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記念劉和珍君 教案+學(xué)案 簡單實用
白塔高級中學(xué)分層次問題教學(xué)學(xué)案 高二語文學(xué)案 記念劉和珍君 一、學(xué)習(xí)重點難點 1、重點：分析劉和珍性格特征，學(xué)習(xí)劉和珍身上表現(xiàn)出來的“真的猛士”的精神。 2、難點：體驗作者
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課題學(xué)習(xí).doc;利用不等關(guān)系分析比賽五篇范文
課題學(xué)習(xí)： 9.4 利用不等關(guān)系分析比賽（一） 教學(xué)內(nèi)容分析： 本課題學(xué)習(xí)是以學(xué)生喜愛的射擊比賽、足球比賽為背景，引導(dǎo)學(xué)生分析、探究賽勢中的不等關(guān)系，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過程，從而
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八年級數(shù)學(xué)下冊《1.1 不等關(guān)系》教案 北師大版（共5篇）
不等關(guān)系 教學(xué)目的和要求： 理解不等式的概念，感受生活中存在的不等關(guān)系 教學(xué)重點和難點： 重點： 對不等式概念的理解 難點： 怎樣建立量與量之間的不等關(guān)系。 從問題中來，到問題中
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《祝福》教案與學(xué)案
《祝?！方贪?〖教學(xué)目標(biāo)〗 1．理解小說創(chuàng)作的社會背景2．根據(jù)人物描寫和情節(jié)把握人物形象 3．分析小說的環(huán)境描寫及對主題的作用4．倒敘手法（復(fù)習(xí)） 〖教學(xué)重點〗 1．小說情節(jié)2．人物性格
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淺談導(dǎo)學(xué)案與教案
淺談導(dǎo)學(xué)案與教案 “導(dǎo)”就是指導(dǎo)、引導(dǎo)，是方向和方法；“學(xué)”不是講，也不是教，是以學(xué)生的學(xué)為根本要求，是目的和形式；“案”是一種設(shè)計、一種方案、一種模式，不是知識、題目的簡單
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教案與學(xué)案區(qū)別[范文]
教案與學(xué)案區(qū)別 一、主體不同： 教案突出的是老師教什么、怎么教。在教的過程中，我們往往于在教師的傳授，而少于學(xué)生的積極參與。教案更多的是讓學(xué)生學(xué)會知識，掌握知識。 而學(xué)案
