專題：百合花開的反思
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《百合花開》教學(xué)反思
《百合花開》教學(xué)反思 首先，課文的導(dǎo)入比較成功。先給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個生活中能較多經(jīng)歷到的情境，了解當(dāng)一個人遇到別人的嘲笑和諷刺的時候，是如何去面對和解決的。由此，自然地引出
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百合花開教學(xué)反思
《百合花開》教學(xué)反思 林清玄的《百合花開》，生長在斷崖邊上，有靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿的百合，讓我們?yōu)橹@訝；而真正打動作者心靈的是在此種環(huán)境下的淡泊、執(zhí)著與堅(jiān)定的品質(zhì)，它
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百合花開教學(xué)反思范文大全
《百 合 花 開》 教學(xué)反思在這次比武活動中，我執(zhí)教的是冀教版六年級上冊第三單元的12課《百合花開》。這篇課文是臺灣著名作家林清玄的寓言體散文，從文字上看非常淺顯，非常通俗
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《百合花開》教學(xué)反思
一、對教材的反思《百合花開》是一篇寓言性散文，特點(diǎn)是語言優(yōu)美，富有哲理。秉著“教材不是孤本而是范本”的原則，讓學(xué)生感受文章語言的優(yōu)美和從中得到啟示。本文的重點(diǎn)是以正確
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百合花開
《百合花開》讀后感
一機(jī)一小四年級（一）班姜曉雯《同步閱讀》是一部很好的課外讀物，她不僅語言優(yōu)美、文體適合我們閱讀，而且很會潛移默化地感染著我們，像一位慈祥的母親，為我們講 -
百合花開
《百合花開》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念： 新課標(biāo)中提出：要求高年級學(xué)生能夠聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達(dá)效果。在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思
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百合花開
《百合花開》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 這篇課文通過教師點(diǎn)撥和學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，讓學(xué)生在整體感知全文的基礎(chǔ)上，理解百合花的形象，樹立正確的世界觀和人生觀。 教學(xué)
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百合花開
百 合 花 開 執(zhí)教：鄔橋?qū)W校 閆慶明時間：2014年03月27日教案說明： 《百合花開》是六年級第三單元“為生命喝彩”中的一篇哲理散文。文章語言清新動人，適合六年級學(xué)生朗讀訓(xùn)練，但文
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百合花開
課題實(shí)施計(jì)劃 賈春英 新課標(biāo)高年級段閱讀目標(biāo)“聯(lián)系上文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)效果?！白x中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者”的思想感情，初步領(lǐng)悟文章
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百合花開
《百合花開》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1．正確認(rèn)讀6個要求會認(rèn)的生字，掌握9個要求會寫的生字。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第八至第十自然段。 3．理解課文
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《百合花開》教案設(shè)計(jì)范文
《百合花開》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：積累詞語，培養(yǎng)朗讀技巧，體會課文清新細(xì)膩的語言風(fēng)格。 2、過程與方法：通過朗讀把握百合花的生長環(huán)境，通過圈畫、討論理解百合花成
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《百合花開》教案設(shè)計(jì)
《百合花開》教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：積累詞語，培養(yǎng)朗讀技巧，體會課文清新細(xì)膩的語言風(fēng)格。
2、過程與方法：通過朗讀把握百合花的生長環(huán)境，通過圈畫、討論理解百合花
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百合花開心得
《百合花開》聽課心得 城西小學(xué) 付云 今天有幸聆聽了我校劉玉雙老師和沈秀芳老師執(zhí)教的《百合花開》，通過這次學(xué)習(xí)活動，我覺得對我今后的教學(xué)工作的沖擊，心靈的震撼，思想的升華
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《百合花開》說課稿
《百合花開》說課稿 尊敬的各位評委：大家好 我今天說課的題目是《百合花開》。下面我從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行說明。 一、 我先來說一說教材 。
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12百合花開.doc匯總
12《百合花開》教學(xué)設(shè)計(jì) 金立忠 司榮尚 教材分析： 《百合花開》是冀教版六年級上冊第三單元的一篇精讀課文。是臺灣作家林清玄寫的一篇散文。課文寫的是一株百合抵御各種困
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百合花開設(shè)計(jì)之一
百合花開教學(xué)設(shè)計(jì)之一 熊淑宏 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，懂得環(huán)境的惡劣，世事的艱辛，以及誤解、嘲諷等都是人生中不可避免的遭遇，更應(yīng)懂得頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、執(zhí)著才能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，迎來彩虹
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百合花開（大全五篇）
《百合花開》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)讀6個要求會認(rèn)的生字，掌握9個要求會寫的生字。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第八至第十自然段。 3．理解課文內(nèi)容，懂得環(huán)
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《百合花開》定稿教案
《百合花開》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力：正確認(rèn)讀本課生字，培養(yǎng)在快速閱讀中篩選信息的能力，提高語言品味、理解關(guān)鍵詞的能力。 2、過程與方法：以讀帶析，能聯(lián)系上下文，理解
