專題：不聽話檢討書
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不聽話檢討書
不聽話檢討書 1、學生不聽話檢討書 尊敬的XX老師：這個學期我做了許多不應該做的事，我在此感到慚愧。先是一開學，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結果在班上扣了分，賠了錢，還差點被學校
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不聽話檢討書（精選5篇）
不聽話檢討書在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。那么正式、規(guī)范
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在學校不聽話檢討書
在學校不聽話檢討書 1、學生不聽話檢討書 尊敬的XX老師：這個學期我做了許多不應該做的事，我在此感到慚愧。先是一開學，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結果在班上扣了分，賠了錢，還差點
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不聽話的檢討書500字
催命的檢討書,讓某些教育者的膚淺與專斷暴露無余!!! 現(xiàn)在再讀孩子的遺書,一種為我們那些教育者同事的自責與悲哀,仍然深深地壓抑在心頭,甚至讓我感覺有些迷茫,有些窒息,有
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員工不聽話怎么辦
員工不聽話怎么辦？
貼一篇文章，很對此題，細細品位還真是這么回事。。。
瓜子理論帶來的管理啟示
作為企業(yè)管理顧問，我們經(jīng)常聽到林林總總的有關下屬難以管理的議論，諸如下屬如何 -
中學生性格內(nèi)向不聽話大全
中學生性格內(nèi)向不聽話
家長提問：
我家小孩現(xiàn)在13歲了，上初一，她小時候很聽話?？墒亲罱l(fā)現(xiàn)她整天沉默寡言，問她怎么了，她也不愿意說，成績也下降了。老師說她經(jīng)常獨來獨往，不與其他 -
沒有不聽話的學生
沒有不聽話的學生
——讀《名師培養(yǎng)學生好習慣的有效途徑》有感
曾經(jīng)常常抱怨學生越來越難教，學習習慣差，紀律散慢，也曾試圖用過很多方法嘗試改變學生的學習習慣，可是收效總不理 -
《不聽話的小雞》教案
活動內(nèi)容：語言故事 《 不聽話的小雞 》 活動目標： 1、 2、 3、 活動準備： 1、 2、 活動過程： 一、 開始部分：（引出，激發(fā)興趣） 了解野貓吃小雞的知識； 制作課件（配樂）； 懂得外出時不亂跑
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對于不聽話的員工如何處理
對于不聽話的員工如何處理？2018-07-14員工不聽話，歸根究底還是管理上的問題，如何有效地激發(fā)員工的積極性，使員工更加忠誠于企業(yè)，盡心盡力地完成工作，是每一個企業(yè)領導者希望解決而
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孩子,你為什么不聽話詩歌范文
自從你來到我的世界我一直愛著你每分每秒我從未間斷過也不想間斷親愛的寶貝不知你是否知曉我愛你勝過愛我自己那些懷孕的苦楚再苦媽媽心里不苦因為你在一天一天地成長那種感
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怎樣對待不聽話的學生
怎樣對待不聽話的學生
太東小學閻立萍
每一個班都會有幾個調皮搗蛋的學生，尤其是男生，經(jīng)常不遵守課堂紀律，帶東西進來吃喝，更有甚者，直接和老師“對簿課堂”唱對臺戲。教師常常需 -
《孩子你為什么不聽話》讀后感
這個暑假我看了好幾本書，對我有一定的啟發(fā)。其中有一本書是美國作家，斯賓塞約翰遜寫的《孩子你為什么不聽話》。這本書對我受益匪淺，里面的一些簡單易懂的教育方法非常適合現(xiàn)在
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《孩子,你為什么不聽話》讀后感
《孩子，你為什么不聽話》讀后感 《孩子，你為什么不聽話》這本書中，斯賓塞博士為我們帶來“1-2-3教育魔法”，即用一分鐘批評、一分鐘稱贊、一分鐘目標的方法，幫助孩子糾正不良的行
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不聽話的小兔子_童話作文大全
不聽話的小兔子_童話作文
不聽話的小兔子
在一個茂密的森林里，有一只小兔子，名叫調皮兔。它呀，可不聽話了。 在家里，奶奶叫調皮兔先洗手再吃蘋果，調皮兔裝作沒聽見，媽媽叫調皮兔洗 -
怎樣教育不聽話的孩子
言傳身教，與孩子一起成長現(xiàn)在的孩子生活在一個幸福的年代，有著極其優(yōu)越的物質生活條件，在家人的精心呵護下成長，聰明、膽大、淘氣、頑皮、可愛是孩子的代名詞，也是他們的天性所在
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孩子不聽話家長要反省
孩子不聽話家長要反省
非常用心栽培我的兒女，可是兒女偏偏都很壞，不孝順、不聽話。為什么我會生個不孝順的孩子？多種善根為兒女做功德
1、要想兒女孝順你，自已要先以身作則孝順 -
不聽話氣女朋友的保證書
我很深刻的檢討自己、沒有經(jīng)過允許就自己出來、對于你的話我沒有認真聽、導致要寫保證、很對不起、我并不是要故意氣你、事情的經(jīng)過是這樣的、聽我慢慢說、首先我在看電視、
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《不聽話的小雞》教案(最終修改)
小班語言活動《 不聽話的小雞 》 活動目標： 1、喜歡聽故事，樂于參與閱讀活動。 2、能用語言簡單地敘述故事中的人物和情節(jié)。 3、知道外出時不亂跑、遇到危險要大聲呼救。 活
