專題：班主任工作管理量化
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小學(xué)班主任工作量化管理實施細(xì)則
傳開小學(xué)班主任工作量化管理實施細(xì)則為進(jìn)一步落實教育教學(xué)計劃，提高學(xué)校管理水平和管理效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作的組織、教育、指導(dǎo)作用，使
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班主任工作量化考核辦法
班主任工作量化考核辦法 為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任聘任、評優(yōu)及
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班主任工作量化考核辦法
班主任工作量化考核辦法 為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任聘任、評優(yōu)及
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班主任工作量化細(xì)則（精選合集）
辛興鎮(zhèn)小學(xué)班主任工作管理考核量化方案少先隊大（中）隊輔導(dǎo)員是少先隊工作的主要組成者與管理者，其工作質(zhì)量直接影響到學(xué)生的成長。為充分調(diào)動少先隊大（中）隊輔導(dǎo)員工作管理積極性
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班主任量化
北校區(qū)直升班班級量化考核方案
為實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、程序化，促進(jìn)班主任業(yè)務(wù)水平的提高，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校區(qū)實際，按照校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)思想，將直升 -
水塘初級中學(xué)班主任工作量化管理方案（合集五篇）
水塘初級中學(xué)班主任工作量化管理方案（試行）為了進(jìn)一步提高學(xué)校班主任工作水平，進(jìn)一步提高德育工作的實效性，學(xué)校在原有的《班級量化考核方案》的基礎(chǔ)上，作出進(jìn)一步修改和完善，并力
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班主任工作量化考核細(xì)則(定稿)
班主任工作量化考核辦法 為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任聘任、評優(yōu)及
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班主任工作量化考核方案[本站推薦]
班主任工作量化考核方案（試行）班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位和作用，它直接關(guān)系到學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。為了加強(qiáng)班主任工作的管理，發(fā)揮班主任在班級教育管理中
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2015班主任工作量化考核細(xì)則
班主任工作量化考核細(xì)則 （試 行） 班主任是班集體的主要組織者、指導(dǎo)者和教育者，是國家貫徹教育方針政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量，是聯(lián)系科任教師、學(xué)生、家庭的橋
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班主任工作量化考核細(xì)則(定稿)
班主任工作量化考核辦法 為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任聘任、評優(yōu)及
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班主任工作量化考核細(xì)則
**鄉(xiāng)明德學(xué)校班主任工作考核細(xì)則班主任是貫徹學(xué)校教育教學(xué)思想的重要載體，是班集體建設(shè)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體建設(shè)的總設(shè)計師。為全面貫徹黨的教
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班主任工作量化考核實施細(xì)則
班主任量化管理細(xì)則為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任評優(yōu)評先提供依據(jù)，特制
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班主任工作量化積分方案
班主任工作量化包含項目（草稿）
一、完成班主任工作手冊情況
完成班主任手冊上各項常規(guī)工作，學(xué)校檢查時以班主任工作手冊上記錄為依據(jù)，還要調(diào)查學(xué)生以求反饋。，以學(xué)校通知檢查為準(zhǔn) -
2018班主任工作量化考核細(xì)則
大冶三中班主任工作量化考核細(xì)則 (試行) 班主任是班集體的主要組織者、指導(dǎo)者和教育者，是國家貫徹教育方針政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量，是聯(lián)系科任教師、學(xué)生、
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班主任工作量化考核實施細(xì)則
大單中學(xué)班主任績效考核辦法 一、班主任工作考核標(biāo)準(zhǔn)： 1、班主任工作 (1)學(xué)校組織的集體活動，競賽活動要求各班參加，而班級棄權(quán)每次扣6分。 (2)各種資料不能及時上交扣1分，缺少
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班主任工作量化考核2013（最終五篇）
沈所中學(xué)班主任工作量化考核方案根據(jù)教育局文件《關(guān)于落實始興縣中小學(xué)（園、宮）有關(guān)崗位津貼補(bǔ)助問題的實施指導(dǎo)意見》精神，班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)每人每月150元。班主任津貼由教育局
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班主任工作量化考評細(xì)則
班主任工作量化考評細(xì)則班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實施教育教學(xué)工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進(jìn)行評價，并力求做到公開、公正，根據(jù)“小學(xué)班
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班主任工作量化考核修訂辦法
但家廟鎮(zhèn)中心學(xué)校班主任工作量化考核辦法（修訂）根據(jù)中心學(xué)校經(jīng)教代會通過的《但家廟鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作考核辦法》，結(jié)合兩部現(xiàn)階段工作實際，特對班主任考核辦法作如下修訂：
1、班
