專題：成長的空間作文指導
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成長的空間 作文指導
2011高考熱點命題：“成長的空間”寫作指導與佳作示例 【作文題目】 一位90后說：“給我陽光，我就燦爛；給我空間，我就成長。”空間，有大有小，各有特色。成長需要空間，空間需要別人給予
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成長中的作文指導
陽光灑落，牽?；ㄅ罎M了墻。走在成長的路上，我一次又一次沐浴著風雨，迎著風吹過的方向。這里有快樂，這里有憧憬，還有說不清的小小煩惱……有風有雨的夜晚，我一次次地跌倒受傷，卻從來
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成長的煩惱作文指導
教師可在上一課“綜合性學習：成長的煩惱”學習結(jié)束時，告訴學生本課的寫作內(nèi)容，讓學生整理好活動記錄，為本課的寫作做好準備。
導入新課：
同學們，青少年時期是人生的一個美好階段，這 -
《成長的煩惱》作文指導
拓寬教師教學思路，引領(lǐng)學生自主學習——語文教學設(shè)計
一、導入：
中學生正生活在孩童和成人的夾縫之中，童年的幼稚已逐漸退卻，大人們所謂的成熟離
我們還太遠，于是，花季走來，雨季走 -
“成長的煩惱”作文指導
“成長的煩惱”作文指導 教學目標 1、認識自我，正確對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱，采取積極的生活態(tài)度。 2、寫作要圍繞中心，有主題。寫自己要能寫出獨特的認識，寫別人要注意本人的
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成長的煩惱作文指導
成長的煩惱 主備人：楊維山 教學目標： 圍繞“成長的煩惱”這一主題，敞開心扉，大膽傾訴自己心里話，寫出煩惱是什么，因什么而煩惱。 重點： 通過具體的一件事例反映自己的“煩惱”， 說得
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初三作文指導(成長類)
初三成長類作文指導 學習目標：1.掌握寫成長類記敘文的一些技巧。 2.積累一些成長類作文的寫作素材。 教學過程： 一、導入:“成長”是一個色彩斑斕的字眼，它就像一本書，記載著過
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成長的故事作文指導
我們每天都在成長，每天在我們身上發(fā)生故事都可以稱為成長故事，你可以寫寫： A 你在成長過程中的第一次嘗試：第一次學做飯、洗碗，第一次折飛機，第一次參加比賽得了第一名，第一次不用
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成長的故事(作文指導)
成長的故事 ——作文指導 成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。成長，不僅意味著身體的成熟，更多是體現(xiàn)著你心理的變化，情感的豐富。學會了堅強，學會了坦然。成長是—個蛻
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成長類作文寫作指導
“青春成長”類作文指導及例文
"青春成長”一直成為中考作文命題的熱點，青春生命、成長滋味、挫折磨難、獨立進取、自信樂觀……無不充盈在中考作文的試卷中，定格為青春成長的 -
成長類作文寫作指導
“青春成長”類作文指導及例文 "青春成長”一直成為中考作文命題的熱點，青春生命、成長滋味、挫折磨難、獨立進取、自信樂觀……無不充盈在中考作文的試卷中，定格為青春成長
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主題辦公空間室內(nèi)設(shè)計指導任務(wù)
辦公空間建筑室內(nèi)設(shè)計指導任務(wù)書 一、教學目的與要求 1．了解辦公建筑室內(nèi)設(shè)計的基本特點及內(nèi)部空間組成要求。 2．學習并掌握辦公平面空間組合的方法，有機處理建筑內(nèi)部的功能
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《—伴我成長》片段組合式作文指導
一、并列式片段作文 （一）尋找病因 (一)清晨的陽光 清晨的陽光透過窗照射在我的床上，媽媽輕輕的把我喚醒：“快起床洗漱，等會還要去補習呢，早飯買好了，別不吃就去上課啊。”我揉了揉
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成長的故事作文指導課
四年級下冊第三單元習作教學單元整體設(shè)計
麻姑營小學袁凌艷
單元文化主題
生活中的智慧
單元導語提示：
本單元為哲理單元，或故事、或童話、或詩歌表達見解，闡明道理，使人讀后受 -
七年級作文指導——《成長的故事》
七年級作文指導——《成長的故事》 成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。成長，不僅意味著身體的成熟，更多是體現(xiàn)著你心理的變化，情感的豐富。學會了堅強，學會了坦然。成
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《成長的煩惱》作文指導課堂實錄
《成長的煩惱》作文指導課堂實錄 揭陽市空港區(qū)炮臺鎮(zhèn)石牌中學 許賢玉 《成長的煩惱》作文指導課堂實錄 教學目標： 1、知識與能力: 認識自我，正確對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱，采
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中考作文指導(成長需要——)5篇
■中考作文指導
中考作文指導（向高分沖刺）
一、作文講評
《成長需要》
A：《成長需要寬容》《成長需要競爭》《成長需要理解》《成長需要追求》《成長需要夢想》《成長需要謙遜 -
以成長為話題作文指導
以“成長”為話題作文指導 一、話題作文是圍繞一個話題寫作的一種形式。提供的話題，規(guī)定了表達的中心內(nèi)容，但不限制取材范圍，立意取向和表達方式。它與命題作文最大的區(qū)別是有
