專題：長度的測量練習(xí)題
-
1長度測量練習(xí)題
長度單位的換算及刻度尺的使用 1、下列單位換算中，正確的換算過程是：（ ） a、2.5m＝2.5m×100＝250cm b、2.5m＝2.5×100cm＝250cm c、2.5m＝2.5m×100cm＝250cm d、2.5m=2.5×100=250cm 2
-
長度測量
長度單位的自述
一天，長度單位的弟兄們到一起開會，主持會議的是“公里”老大哥，它首先發(fā)了言：“我們長度等單位是個國際大家庭，今天來參加會的是我們大家庭中的少數(shù)派，人們對我們 -
明長城長度測量
最新【精品】范文 參考文獻專業(yè)論文 明長城長度測量 明長城長度測量 摘要：根據(jù)國家測繪局和國家文物局開展的長城基礎(chǔ)地理信息生產(chǎn)、長城專題要素數(shù)據(jù)采集和明長城長度測
-
長度的測量 教案
長度的測量 1. 長度單位及換算關(guān)系 物理學(xué)是以觀察和實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，欲進行觀察和實驗，就離不開物理量的測量，所以初中物理從最簡單的測量——長度的測量開始講起。為
-
長度的測量教案
長度的測量 教學(xué)目標(biāo) 1、知道測量有誤差，了解誤差的種類。 2、知道有效數(shù)字的概念及意義。 3、了解游標(biāo)卡尺的構(gòu)造和刻度原理。 4、掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法。 教學(xué)重點 誤差
-
測量長度教學(xué)反思
用厘米作單位量長度的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思 仁壽縣龍正中心小學(xué) 梅娜 “認(rèn)識厘米，用厘米量”這一課是九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材（西師大版）第三冊第四單元測量長度中的第一節(jié)。本
-
長度單位換算練習(xí)題
長度單位換算練習(xí)題 一、填上合適的單位 1．常見的長度單位有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2．常見的質(zhì)量單位有：（ ）、（ ）和（ ）。 3．樂樂家離圖書館3000m，合（ ）km。 4．汽車每小時行駛60（ ） 一支鉛筆約長185
-
長度單位換算練習(xí)題
長度單位換算練習(xí)題 一、填上合適的單位 1、常見的長度單位有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2．樂樂家離圖書館3000米，合（ ）千米。 3．汽車每小時行駛60（ ） 4．一支鉛筆約長185（ ） 5． 找出3種長度約是
-
長度和時間的測量.說課稿
長度和時間的測量 一． 說教材 1． 教材的地位和作用 《長度與時間的測量》是人教版八年級《物理》第一章第1節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容為長度和時間的測量。讓學(xué)生通過對長度和
-
長度和時間的測量說課稿
《長度的測量》說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我叫xxx，今天我說課的題目是《長度的測量》，下面我將從教材、教法學(xué)法、教具、教學(xué)過程以及板書設(shè)計，這五個方面來進行我的說
-
《長度的測量》教學(xué)設(shè)計
《走進實驗室》教學(xué)設(shè)計 榮成市第二實驗中學(xué) 王曉燕 一、 課標(biāo)解讀 1、會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。 2、利用步長估測教室的長度。 二
-
長度和時間的測量教案
課題：12.3長度、時間及其測量 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1.通過觀察和實驗掌握刻度尺和停表的正確使用。 2.會正確記錄測量所得的數(shù)據(jù)，知道測量存在誤差以及誤差和錯誤的區(qū)別，會
-
長度的測量教學(xué)案
長度的測量教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會用刻度尺測量物體的長度，能正確地記錄測量結(jié)果； 2.知道讀數(shù)時要估讀最小刻度的下一位數(shù)字； 3.知道測量有誤差，通過多次測量取平均值以減小誤差
-
長度的測量教學(xué)設(shè)計
第二節(jié)《長度的測量》教學(xué)設(shè)計 唐山三十三中 賈立紅 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量和長度知道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別 2.過程與方法體驗通過日常經(jīng)驗
-
長度時間的測量教案
篇一：第一節(jié)長度和時間的測量教案第 4 頁 共 5頁 作業(yè)一:思考,并盡量完成,可以商量 1. 用刻度尺測量課桌高度 2. 仔細(xì)觀察刻度尺，記憶1厘米與1分米，觀察黑板上線段記憶1米，根
-
時間和長度的測量教案
第一節(jié) 時間和長度的測量 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 (1) 會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間和長度 (2) 知道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別 2、過程與方法 (1) 體驗通過日常經(jīng)驗或自
-
淺談小學(xué)長度測量的教學(xué)
淺談小學(xué)長度測量的教學(xué) 龍母小學(xué)梁坤章2009年12月 長度測量的教學(xué)是把待測定的量同一個作為標(biāo)準(zhǔn)的同類量進行比較的過程，它使物體的屬性具有了量化的特征，有助于學(xué)生更深刻地
-
長度的測量教案示例之二
長度的測量教案示例之二 教學(xué)目標(biāo) 教具準(zhǔn)備 學(xué)生 用硬紙做成的圓錐體、乒乓球、直尺、三角板、五分硬幣、棉線、圓柱體形鉛筆，每人各一套。 教師 圓錐體、球、三角板、直尺、
