專題：初二數(shù)學(xué)冪的運(yùn)算教案
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課件---指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算教案
數(shù)學(xué) 必修1：指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算 [教學(xué)目標(biāo)] 1.知識(shí)與技能：理解根式的概念，掌握n次方根的性質(zhì) 2.過(guò)程與方法： （1）.通過(guò)師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間互相交流，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)共同學(xué)習(xí).
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指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算 教案[5篇模版]
2、1指數(shù)函數(shù) 2.1.1指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算 一、教學(xué)目標(biāo)： Ⅰ、教學(xué)與與技能目標(biāo)： 1.n次方根定義.根式概念. 2、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念.有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì). Ⅱ、 過(guò)程與方法目標(biāo)： 1、
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整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則教案
§1.3.3整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則 課題整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則 教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)探索把正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則推廣到整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則；2、熟練運(yùn)用整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)
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八年級(jí)數(shù)學(xué)《冪的運(yùn)算》教學(xué)反思5篇范文
本節(jié)知識(shí)主要包括三大塊：同底數(shù)冪的乘法，冪的乘方，積的乘方。在教授法則時(shí)需始終抓住乘方的意義，它是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，也是最基礎(chǔ)的內(nèi)容。抓住了乘方的意義，則學(xué)生可以在教授完同底
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冪的運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)
初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例 ——冪的運(yùn)算（一） 一、案例實(shí)施背景 本節(jié)初一下學(xué)期數(shù)學(xué)第八章第一課時(shí)的內(nèi)容，所用教材為滬科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）。 二、教學(xué)目標(biāo) 1
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指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算教案1解讀
指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(一 課題:指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算 課型:新授課 教學(xué)方法:講授法與探究法 教學(xué)媒體選擇:多媒體教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:理解根式的概念及性質(zhì),掌握分?jǐn)?shù)指
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蘇教版七年級(jí)數(shù)學(xué)冪的運(yùn)算課前小測(cè)驗(yàn)[本站推薦]
課前小測(cè)驗(yàn)（一）1.下列運(yùn)算中，正確的是
236 333 25A.x·x=xB.(ab)=abC.3a+2a=5aD.（x3）2= x2.下列各式是完全平方式的是
222211?4xa?ab?bx?2x?1 2A、B、 C、D、x?x?4
3.下列多項(xiàng)式中能 -
初中數(shù)學(xué)關(guān)于《冪的運(yùn)算》的水平測(cè)試題及答案（含五篇）
一、選擇(每題3分，共30分)1.下列各式中，正確的是A.B.C.D.2.實(shí)驗(yàn)表明，人體內(nèi)某種細(xì)胞的形狀可近似地看作球，它的直徑約為0.00000156m，則這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示是A.mB.mC.mD.m
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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冪的運(yùn)算練習(xí)題（5篇范例）
七年級(jí)下冪的運(yùn)算練習(xí)題一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分;在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、下列各題中計(jì)算錯(cuò)誤的是2、化簡(jiǎn)x(y-x)-y(x-y)
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數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教案通用[大全]
數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教案通用15篇作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心
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初一幾何證明題 冪的運(yùn)算[大全]
1.如圖1，已知AB∥CD，∠1=∠2，求證：∠BEF=∠EFC.A圖1C2B D【圖2】2.如圖2，AB∥CD, ∠3∶∠2＝3∶1，求∠1的度數(shù)?！緢D3】3.如圖3，C在AB的延長(zhǎng)線上，CE⊥AF于E，交FB于D，若∠F=40°，∠C=20°，
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2017八年級(jí)數(shù)學(xué)冪的乘方教案
§15．2．2冪的乘方 教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力。 2、了解冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并能解
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2017八年級(jí)數(shù)學(xué)整數(shù)指數(shù)冪教案.doc（★）
整數(shù)指數(shù)冪（1） 教學(xué)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生掌握不等于零的零次冪的意義。 12、 使學(xué)生掌握a?n?（a≠0，n是正整數(shù)）并會(huì)運(yùn)用它進(jìn)行計(jì)算。 an3、 通過(guò)探索，讓學(xué)生體會(huì)到從特殊到一般的方法是研
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分?jǐn)?shù)指數(shù)冪教案
武陟三中導(dǎo)學(xué)案 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 編寫人 王大毛 審核 數(shù)學(xué)組 上課時(shí)間 月 日 寄語(yǔ)：誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能（1） 在前面學(xué)
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《負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算》教學(xué)反思[合集]
本節(jié)課的主要目標(biāo)是理解正指數(shù)冪的運(yùn)算公式擴(kuò)充到負(fù)指數(shù)的依據(jù)，以及含有負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算。本節(jié)課有以下幾個(gè)問(wèn)題值得反思：1.備課不充分，對(duì)學(xué)生的能力估計(jì)不準(zhǔn)確：先讓孩子們閱
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初二數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
16. 1 分式 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 理解分式的定義并會(huì)正確區(qū)分整式和分式 2. 會(huì)求分式有意義時(shí)分式中字母的取值范圍 [學(xué)習(xí)過(guò)程] 一、板書課題，揭示目標(biāo) 同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)16.
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數(shù)學(xué)運(yùn)算殺手锏
某些數(shù)學(xué)應(yīng)用的固定算法 數(shù)學(xué)運(yùn)算在狂做題之外，更需要冷靜下來(lái)做做相關(guān)題型的總結(jié)，這樣才能達(dá)到熟悉題型，事半功倍的效果。 本貼中所列公式，大部分都是高中的東西，現(xiàn)在撿起來(lái)而已
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公務(wù)員數(shù)學(xué)運(yùn)算
一、1．四個(gè)相鄰質(zhì)數(shù)之積為17017，他們的和為（ ） A．48 B．52 C．61 D．72 2．小王和小李6小時(shí)共打印了900頁(yè)文件，小王比小李快50%。請(qǐng)問(wèn)小王每小時(shí)打印多少頁(yè)文件？（ ） A．60 B．70 C．80 D．90 3．如果甲
