專題：初三歷史課標(biāo)解讀
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八年級(jí)下冊(cè)歷史課標(biāo)
八年級(jí)下冊(cè)第1課中華人民共和國(guó)成立（1）講述（識(shí)記層次要求）開國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)（理解層次要求）新中國(guó)成立的歷史意義。（2）簡(jiǎn)述（識(shí)記層次要求）西藏和平解放的基本史實(shí)。第2課人民政權(quán)的鞏
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初中歷史課標(biāo)學(xué)習(xí)心得
初中歷史課標(biāo)學(xué)習(xí)心得
童知義
本學(xué)期學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)課標(biāo)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深感自己認(rèn)識(shí)的不足同時(shí)也積極要求自己要與時(shí)俱進(jìn)，在新課改的大好形勢(shì)下，努力進(jìn)步。
首先要根據(jù)義 -
2018歷史課標(biāo)樣卷
Count down Ⅲ 41．閱讀材料，完成下列要求。（25分） 材料一 19世紀(jì)40年代初，上海開始“依港興市”，租界中“華洋雜居”；60年代后，上海由一個(gè)古老的縣城逐漸發(fā)展成港口與商業(yè)中心；19世紀(jì)
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初三歷史課教學(xué)反思
初三歷史課教學(xué)反思1 一、考試情況分析：本次考試我所帶班級(jí)初三6.7班級(jí)歷史成績(jī)總體下滑，有很多地方需要進(jìn)一步提高?，F(xiàn)歸納如下：從試卷的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生普遍失分較多的題是第23
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人教版2011版歷史課標(biāo)讀后感
2011版歷史課標(biāo)讀后感
小尖中學(xué) 楊中仕
2011年版歷史課標(biāo)根據(jù)初中生的實(shí)際情況，在實(shí)驗(yàn)稿的基礎(chǔ)上做了不同程度的修動(dòng)。變化后的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)便于學(xué)生更好地感受歷史，接受歷史， -
初中歷史課標(biāo)專題講座學(xué)習(xí)心得
專題講座學(xué)習(xí)心得
以育人為目的是歷史教學(xué)的最高要求，作為歷史教師我們授課應(yīng)以實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與公民素質(zhì).我們要培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做 -
上好初三歷史課的“三大法寶”
通過(guò)上一學(xué)期的教學(xué) ，中學(xué)教學(xué)受傳統(tǒng)教育的影響，存在著諸多不利因素。這嚴(yán)重阻礙著新課改的真正實(shí)施。1、忽略了興趣的培養(yǎng)。2、不考慮個(gè)性差異，“一刀切”，不注重因材施教。3、
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八年級(jí)歷史課標(biāo)要求（共五篇）
·講述林則徐虎門銷煙的故事；列舉中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。 ·知道洪秀全，了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興衰。 簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍
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歷史課標(biāo)學(xué)習(xí)總結(jié)4篇（5篇）
初中歷史課標(biāo)學(xué)習(xí)總結(jié)1 在初中的學(xué)習(xí)中，歷史是一門任務(wù)比較多的學(xué)科，大量的知識(shí)點(diǎn)需要記憶，所以我們應(yīng)該掌握好的學(xué)習(xí)方法使自己的成績(jī)提高。歷史學(xué)科是我們了解古代的文化的
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2013年高考?xì)v史課標(biāo)卷1
2013年新課標(biāo)歷史卷（部分圖片來(lái)自學(xué)科網(wǎng)）
河北省雄縣中學(xué)劉喜慶整理
24、在周代分封制下，墓葬有嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定?？脊棚@示，秦國(guó)地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無(wú)明顯等級(jí)差別；在經(jīng) -
課標(biāo)解讀
對(duì)運(yùn)算能力的理解與培養(yǎng)策略 我國(guó)基礎(chǔ)教育課程一直將運(yùn)算作為主要內(nèi)容，運(yùn)算能力是我國(guó)數(shù)學(xué)教育的重要特征之一，幾十年來(lái)一直是我國(guó)數(shù)學(xué)教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。有別于《標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)稿）
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語(yǔ)文課標(biāo)解讀
語(yǔ)文課標(biāo)解讀 十年課改，對(duì)課改怎么看，仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為本次課程改革方向是正確的，成績(jī)是主要的。包括我們小學(xué)語(yǔ)文改革也是如此。語(yǔ)文教學(xué)在成長(zhǎng)、語(yǔ)文教學(xué)在進(jìn)步。成
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2011數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀大全
數(shù)學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)解讀 與2001年版相比，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)從基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)到實(shí)施建議都更加準(zhǔn)確、規(guī)范、明了和全面。具體變化如下： 總體框架結(jié)構(gòu)的變化 2001年版分四
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作文課標(biāo)解讀
第一部分：“課標(biāo)”內(nèi)容 一、總目標(biāo) 8、能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。 9、具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)
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初中歷史課標(biāo)研讀心得[小編推薦]
初中歷史課標(biāo)研讀心得 任何課程的設(shè)計(jì)都體現(xiàn)著一定的指導(dǎo)思想。初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想是：“以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，通過(guò)精選歷史課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)
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課標(biāo)自我解讀
課標(biāo)自我解讀 王吉朋 ２０世紀(jì)８０年代以來(lái)，各國(guó)教育改革浪潮迭起，形成一場(chǎng)歷史上影響最廣泛、最深刻、全方位、大動(dòng) 作的世界性教育改革運(yùn)動(dòng)。其實(shí)質(zhì)是努力構(gòu)建適應(yīng)新世紀(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)
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解讀課標(biāo)講稿
2011年歲末修訂后的義務(wù)教育語(yǔ)文等學(xué)科的19個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)悄然出籠，這意味著從2012秋季學(xué)期開始，全國(guó)義務(wù)教育階段各年級(jí)將陸續(xù)使用按照“新課標(biāo)”編寫的新教材。 義務(wù)教育新課
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高中地理課標(biāo)解讀
高中地理課標(biāo)解讀 新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生是貫徹素質(zhì)教育思想和可持續(xù)發(fā)展觀念的結(jié)果，即貫徹了舊教材人地關(guān)系的主題，又體現(xiàn)出新時(shí)代可持續(xù)發(fā)展的觀念，突出和強(qiáng)化了人地關(guān)系為原則選
