專題：除數兩位數得口算練習
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《除數是兩位的口算除法》教案設計
《除數是兩位的口算除法》教案設計 教學目標： 、理解和掌握整十數除整十數或幾百幾十數（商一位數）的口算方法，能正確進行口算，并能結合具體情景進行除法的估算。 2、通過交流探索
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除數是兩位數的口算教案
《除數是兩位數的口算除法》教學案例 博山區(qū)藝術學校 鄭艷麗 教學內容：青島版五年制三年級下冊第81～82頁。 教學目標： 1.在具體情境中，理解和掌握除數是一位數和除數是整十數口
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除數是兩位數的口算除法教案
除數是兩位數的口算除法 付 飛 教學內容： 四年級上冊第6單元《口算除法》，課本第71-頁例1、2，及“做一做”和練習十二。 教學目標： 1、知識與能力目標：使學生理解和掌握整十數除
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除數是一位數的除法口算除法教案
第二單元 除數是一位數的除法 口算除法----劉玉萍 一．教學內容 人教版小學數學教材三年級下冊第11~12頁的例1~例2。 二．教學目標 1. 知識與技能：使學生在具體的情境中，理解和掌
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除數是兩位數的口算除法（推薦五篇）
除數是兩位數的口算除法》教學設計 一、 復習。 師：同學們喜歡體育運動嗎？那你一定知道運動員在比賽之前都要做一些熱身運動，那我們今天也來個課前熱身活動，請同學看大屏幕。
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除數是兩位數口算除法教學設計
《除數是兩位數口算除法》教學設計 教學目標： 1、理解和掌握整十數除整十數或幾百幾十數（商一位數）的口算方法，能正確進行口算，并能結合具體情景進行除法的估算。 2、通過交流探
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除數是兩位數的除法口算教案
農田里的數學 ----除數是兩位數的除法口算 教學內容： 青島版小學數學四年級上冊65頁紅點及66頁自主練習1、2、3、題，新課堂59頁智慧園地第四題。 教學目標： 1、在具體情境中，
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除數是一位數的除法口算除法的說課稿
說課的內容是小學義務教育課程人教板三年級第六冊第二單元（口算除法）本冊教材是建立在學生已掌握乘法口訣的基礎之上，學習口算除法是為今后學習筆算除法打基礎的。根據本冊教材
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《除數是一位數的口算除法》說課稿（五篇）
一、教學內容人教版第六冊第二單元第一課時（口算除法）。二、知識背景《口算除法》是在學生掌握了表內乘、除法，一位數乘多位數的基礎上進行教學的，為后面學生掌握除數是兩位數的
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除數是兩位數的口算除法教案（5篇范文）
除數是兩位數的口算除法 必姆小學 韓鳳玉 教學目標： 1、使學生理解和掌握整十數除整十數、幾百幾十數（商一位數）的口算方法以及相應的估算，并能正確地進行計算。 2、使學生經歷
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除數是兩位數的口算除法教學設計
《除數是兩位數的口算除法》教學設計 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）四年級上冊P78—79以及相應的“做一做” 教學目標： 1.掌握用整十數除的口算方法，能夠比較熟練
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除數是一位數的口算除法教學設計
除數是一位數的口算除法教學設計 【教學內容】： 青島版小學數學實驗教科書四年級上冊“農田里的數學——除數是兩位數的除法” 【教材分析】： 除數是兩位數的口算，是在學習了除
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除數是兩位數的口算除法教學設計
篇一：除數是兩位數的口算除法教學設計《除數是兩位數的口算除法》教學設計 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）四年級上冊p78—79以及相應的“做一做” 教學目標： 1
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除數是兩位數的口算除法教學設計
《除數是兩位數的口算除法》教學設計 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）四年級上冊P78—79以及相應的“做一做” 教學目標： 1、掌握用整十數除的口算方法，能夠比較熟
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除數是兩位數的口算除法說課
《除數是兩位數的口算除法》說課 說課人：金代申 一說：教材的地位和作用 首先，我對本節(jié)教材進行一些分析： 本節(jié)內容是義務教育六年制小學課本第七冊“除數是兩位數除法”的第一課
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除數是兩位數的口算除法教學設計
《除數是兩位數的口算除法》教學設計 教學內容： 數學課本P71例1、例2以及相應的“做一做”。 教學目標： 1、掌握用整十數除的口算方法，能夠比較熟練地口算。2、使學生初步掌握
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數學口算練習篇（5篇）
小學數學六年級口算練習
班級：姓名：
3.4－1.4=7.82－7.2=2.19＋9.1=10.1－0.89=0.68＋0.42=8.1－5.1=0.728－0.24=0.8＋0.18=0.89－0.25=1－0.98=
19.9 11.1=
0.081×10=
0.8×7＝
0.7×8＝
0.9×0.3＝
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二年級口算練習(上)5
二年級口算練習班級姓名
29+7= 5×9= 28÷7= 35-12= 44+6= 8×6= 9×9= 35÷5= 42÷6= 26+5= 43-8= 8×6= 72÷9= 27+9= 45-25= 67+8= 4×6= 64×8= 40÷5= 32÷4= 33+27=
