專題：藏書票的教案設(shè)計
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藏書票教案設(shè)計5篇
《藏書票》教案設(shè)計 教材分析： 藏書票是一種既有實用性又可供觀賞的袖珍藝術(shù)品，是為藏書而設(shè)計，供藏書者使用的一種微型版畫作品。本課是在前一課《紙版畫》的基礎(chǔ)上進行的。藏
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藏書票
藏書票 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生通過欣賞、交流，了解有關(guān)藏書票的來歷、作用及相關(guān)知識。 2.學(xué)習(xí)用繪畫或紙板拓印等形式設(shè)計制作藏書票。 3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。 教學(xué)重
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藏書票
《藏書票》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： 本課以藏書票的認識和對他的發(fā)展的理解，感受藏書票源于生活，是作者經(jīng)過對生活的觀察和感悟，設(shè)計創(chuàng)作出的一種美的表現(xiàn)形式。進一步培養(yǎng)學(xué)生
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藏書票最新
人美版八年級（下冊）美術(shù) 第6課 藏書票 馬 瑞 平頂山市第四十中學(xué) 第6課藏書票 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能了解藏書票的有關(guān)知識和藝術(shù)特征；學(xué)習(xí)設(shè)計藏書票，為自己喜歡的圖書設(shè)
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藏書票教案
課 題：《書畫精靈——藏書票》 2013-2014學(xué)年上學(xué)期 實驗教師：付紅梅 學(xué)科：美術(shù) 八年一班 教材分析： 《書畫精靈——藏書票》是人教版八年級美術(shù)上冊第二單元的內(nèi)容，它屬于“造
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課題：藏書票
課題： 藏書票 課時：二課時 教材版本：人教版四年級美術(shù) 教材分析： 喜歡讀書的人都珍愛書籍，收藏書籍，為了表明書所屬的主人，并防止遺失，所以印上藏書印在封面或者扉頁等處。藏書票始
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第七課 藏書票
?學(xué)科滲透法制教育課教案 課題：書間精靈——藏書票 教學(xué)思路： 本課以欣賞豐富精美的藏書票為主，學(xué)習(xí)用吹塑紙板的方法制作藏書票。通過欣賞、討論、練習(xí)、制作、交流等綜合手段
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藏書票 文檔（5篇）
書間精靈--藏書票教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教：張莉娜 工作單位：紅寺堡區(qū) 第三中學(xué) 教材版本：人教版八年級 一、 教學(xué)內(nèi)容分析 本課是第二單元讀書、愛書的情結(jié)課題:書間精靈--藏書票的內(nèi)
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《藏書票》說課稿
四年級下冊美術(shù)《藏書票》說課稿 我說課的內(nèi)容是湘美版四年級下冊第13課。我準(zhǔn)備從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序四個方面加以說明。 一、教材分析 1、內(nèi)容、作用
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第四課 藏書票
第四課 書間精靈——藏書票 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能： （1）了解藏書票的定義、藏書票的內(nèi)容、藏書票采用版畫形式的原因、藏書票的尺寸、藏書票的題材等藏書票的基本知識。
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版畫藏書票
初中美術(shù)三年級上冊第二單元《創(chuàng)作與實踐――版畫藏書票》教學(xué)方案 版畫藏書票 一、教學(xué)意圖 本節(jié)課是設(shè)計制作課.主要是讓學(xué)生認識藏書票。并使學(xué)生能對藏書票制作的基本知
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藏書票教學(xué)反思
《藏書票》教學(xué)反思 經(jīng)過教學(xué)實踐，我把藏書票的設(shè)計與制作作為一個切入點，將其引入到了小學(xué)的美術(shù)教學(xué)活動中，作為人文學(xué)科的美術(shù)教育，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的美育、美學(xué)及審美
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《藏書票》教學(xué)反思
《藏書票》教學(xué)反思 《藏書票》教學(xué)反思本課是運用紙板漏印的技法，設(shè)計制作一枚藏書票，表達自己對書籍的熱愛之情。對于藏書票的概念，學(xué)生可能不太理解，所以在導(dǎo)入環(huán)節(jié)時，選擇了
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藏書票說課稿[精選5篇]
厚德樹人 篤學(xué)致用 ****************************************************************** 遵義師范學(xué)院（說課稿）教案題目：《書簡精靈——藏書票》系 別： 美 術(shù) 學(xué) 院專 業(yè)： 美
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藏書票教學(xué)設(shè)計
人美版八年級美術(shù)下冊第六課 《藏書票》教案 鄲城縣實驗中學(xué) 范瀟軻 第六課《藏書票》 任教年級：八年級 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn) 課時：1課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能： 了解藏書票
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《書上蝴蝶---藏書票》
教學(xué)設(shè)計: 書上蝴蝶——《藏書票》設(shè)計 教學(xué)思路： 本課以欣賞豐富精美的藏書票為主，學(xué)習(xí)用橡皮章制作藏書票的方法。通過欣賞、討論、練習(xí)、制作、交流等綜合手段、讓學(xué)生了
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《藏書票》教學(xué)設(shè)計
《藏書票》教學(xué)設(shè)計 下城子綜合中學(xué) 吳寶霞 教材分析：本課融造型·表現(xiàn)和設(shè)計·應(yīng)用兩個學(xué)習(xí)領(lǐng)域為一體，主要是讓學(xué)生認識藏書票，并使學(xué)生掌握藏書票的制作方法，讓學(xué)生去用自己
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《藏書票》教學(xué)設(shè)計
《藏書票》教學(xué)設(shè)計 石家莊市談固小學(xué) 白赟 一、教材分析： 藏書票一課可以用繪畫和版畫的形式來表現(xiàn)。版畫對于孩子來說，比較新奇，因此，在版畫學(xué)習(xí)的過程中，能使學(xué)生得到創(chuàng)作的
