專題：創(chuàng)新課程特色課程
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課程特色
課程特色 采用開放式建筑設計教學體系進行建筑教育全方位開放式教學體系研究，針對建筑學專業(yè)的特點主要從開放式建筑設計課程體系的建立、開放式創(chuàng)造能力培養(yǎng)模式、開放式學
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課程特色
二、系統(tǒng)的訓練 本課程強調(diào)以練為主,追求實用、效果。分為基本功訓練語言能力訓練、表演能力訓練、突破自我訓練等。通過訓練讓孩子丟掉羞澀，增強自信，讓孩子敢講話、有話講。
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特色課程--成語故事
目錄 1. 前言……………………………………………………………3 2. 第一章 源于神話傳說的成語故事……………………………4 第一節(jié) 精衛(wèi)填?！?/p>
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大課間特色課程
大課間活動——《花樣跳繩》教學設計 永康市城西小學吳霞媚 指導思想和理念： 本課依據(jù)《體育與健康課程標準》，以跳繩為主教材，樹立“健康第一”的指導思想，突出一個“新”字，體
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ACCP課程特色[范文大全]
ACCP課程特色
ACCP針對不同程度的學員有相應階段的課程，踏入ACCP之門，你無需考慮你有否任何IT基礎，ACCP將一步一步，帶你了解IT，學習IT，運用IT ！
產(chǎn)品定位
面向大眾、以培養(yǎng)軟件工程 -
“特色課程”學習體會
“特色課程”短期培訓心得體會 璧山來鳳中學校 趙星 10月20-21日，期待已久的“特色課程”短期培訓終于開始了。以前也參加過一些培訓，但是，這短短的兩天培訓與眾不同，有專家、教
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特色校本課程
五年級特色校本課程中華文化源遠流長、博大精深，是每一個中國人生命成長過程中的無窮養(yǎng)料。如果在孩子小的時候?qū)ζ湓谀骋活I域進行興趣培養(yǎng)和啟蒙教育，將會對其今后的發(fā)展和一
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心理健康課程特色描述
心理健康課程特色描述 2006年9月，學院成立綜合能力教學部，通過3年來的實踐和探索，綜合能力教學部心理咨詢教研室正朝著爭創(chuàng)一流的大學生心理健康教育水平而努力奮斗。心理咨詢
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課程特色介紹（范文大全）
特色課程—花兒朵朵英語 “花兒朵朵英語”是我園的特色課程，為什么說它是我們的特色課程呢？因為我們諾貝爾教育機構(gòu)是珠海唯一的高級網(wǎng)絡英語教學基地。從2000年我機構(gòu)的中珠
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創(chuàng)新課程研究
課
外
創(chuàng)
新
研
究
報
告
在校大學生”生財”之道一、選題初衷
對于大學生來說，理財應是我們的人生必修課之一。進入大學以后，常常聽到同學抱怨說自己的錢不夠花，社會上也對大 -
創(chuàng)新課程感想
慧魚創(chuàng)新課程感想 這次的慧魚課程，我們完成的略顯倉促，成果完成的并不完全滿足我們的想法。我們的作品是太陽能電，能夠智能地管理倉庫貨物，通過程序自動選擇貨物送到管理員的身
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托班特色課程
一、指導思想 托班的孩子年齡小、言語尚在形成過程中，發(fā)展水平很低，往往不能了解成人的言語傳遞，對于學前的兒童 來將言語傳遞是主要的，而托班的孩子往往只能依靠親身實踐，在成
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美術(shù)特色課程實施方案
蕪湖市易太學校美術(shù)特色課程實施方案一、指導思想美術(shù)課程標準總目標里明確指出：“學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和
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小學特色課程匯報材料
小學特色課程匯報材料“一怕周樹人，二怕寫作文，三怕文言文”，中國的學生都知道學語文有“三怕”。小學生與周樹人、文言文還沒有正面交鋒，現(xiàn)實擺在面前的是寫作文。一提到寫作文
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特色課程合作協(xié)議
特色課程合作協(xié)議書 甲方： 乙方： 合作期間甲乙雙方應當履行應盡義務以保證合作順利進行 一、合作內(nèi)容及時間 1. 合作內(nèi)容：乙方利用特色課程的教學優(yōu)勢，甲方利用幼兒園內(nèi)部的在
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折紙?zhí)厣n程教案整理后（最終定稿）
第一課 折紙的基本折法 教學目標： 1.認識常見的折紙符號和圖解。 2.掌握折紙的基本方法。 3.培養(yǎng)學生合作互助的精神。 教學重點： 1.認識常見的折紙符號和圖解。 2.掌握折紙的
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語文特色課程教案
初中名著鑒賞特色課程教案 ——課堂再現(xiàn)紅樓夢中景一、教學目標 1，知識目標： （1）讓學生早期接觸名著，品讀名著，并透過名著閱讀鑒賞發(fā)現(xiàn)語文精髓； （2）讓學生親身體驗名著場景的同時思
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課程特色（寫寫幫整理）
本課程主要特色一、采用“ADA”教學模式，與學生職業(yè)技能培養(yǎng)緊密結(jié)合我們在構(gòu)建主義理論和交際理論的基礎上，探索出針對高職高專學生的“ADA”(Acquiring/Applying獲得/運用—
