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      專題:創(chuàng)新課教案

      • 創(chuàng)新課教案(五篇模版)

        時(shí)間:2019-05-12 22:31:11 作者:會員上傳

        Unit 7 How do you make a banana milk shake? Period 2 1.TEACHING AIMS: 1.1 Acknowledge aims: Countable/Uncountable Nouns; Amount of Uncountable Nouns; How much…

      • 23. 卡羅納(創(chuàng)新課教案)

        時(shí)間:2019-05-12 16:43:10 作者:會員上傳

        * 23. 卡羅納(創(chuàng)新課教案) 預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課5個(gè)生字新詞,理解叮嚀、囑咐、號啕大哭等重點(diǎn)詞語的意思。 2、通過品讀描寫大家的言行,感受人與人之間的關(guān)愛。 3、指導(dǎo)有感

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2019-05-11 20:50:52 作者:會員上傳

        爺爺和小樹備課時(shí)間:2009年10月23日 授課時(shí)間:2009年10月30日 知識與技能:認(rèn)識10個(gè)生字,會寫4個(gè)生字。 過程與方法:正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:懂得樹

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2019-05-11 20:50:53 作者:會員上傳

        創(chuàng)新作文教案設(shè)計(jì)創(chuàng)意總說明 關(guān)鍵字: 創(chuàng)新 作文 創(chuàng)新作文 創(chuàng)新作文教案原是我的書稿,在博客大賽之際,我忍痛割愛,把它奉獻(xiàn)給各位同仁。在話題作文盛行的今天,我們必須正視其缺點(diǎn)

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2020-07-19 00:40:02 作者:會員上傳

        21.楊氏之子創(chuàng)新教案教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞,學(xué)會“詣、禽”2個(gè)會認(rèn)字,理解字義,識記字形;會寫“梁、詣、禽”3個(gè)會寫字。正確讀寫“聰惠、應(yīng)聲”等詞語,聯(lián)系上下文猜測重點(diǎn)詞語

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2020-05-13 05:20:02 作者:會員上傳

        《魯濱遜漂流記》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞,會認(rèn)會寫“懼、凄、寞”等14個(gè)生字,理解字義,識記字形。正確讀寫“畏懼、凄涼、寂寞、宴會、缺乏、書籍、聊以自慰、柵欄、控

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2020-05-13 08:20:02 作者:會員上傳

        《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過交流學(xué)習(xí)一些讀外國文學(xué)作品的方法,引導(dǎo)學(xué)生閱讀文學(xué)名著,學(xué)會對書里的人物作出自己的評價(jià)。2.留意作品中描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2020-05-13 16:40:19 作者:會員上傳

        《習(xí)作:寫作品梗概》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò)。理清書籍內(nèi)容的基本框架,把握要點(diǎn)。2.篩選概括,合并成段。保留“主干”,去除“枝葉”。用簡明的敘述性語言概括每個(gè)章

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2020-05-13 20:00:08 作者:會員上傳

        6.《騎鵝旅行記》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀節(jié)選片段,說說小男孩尼爾斯變成小狐仙之后,他的世界發(fā)生了怎樣的變化。體會人物心態(tài)變化,感知人物形象。2.猜猜在小說中的有趣的動(dòng)物故

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2020-05-13 21:40:00 作者:會員上傳

        《湯姆索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀節(jié)選片段,了解主要內(nèi)容,體會情節(jié)的吸引之處。2.感知人物形象,尋找自己身邊的伙伴的相同點(diǎn),并閱讀原著,加深對作品的理解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2020-05-14 03:20:03 作者:會員上傳

        《真理誕生于一百個(gè)問號之后》創(chuàng)新教案教學(xué)目標(biāo):1.把握文章的主要內(nèi)容,體會作者運(yùn)用三個(gè)典型事例證明中心論點(diǎn)的方法,學(xué)習(xí)作者寫作時(shí)的行文思路,深刻感悟文章的主要內(nèi)容。2.能依

      • 創(chuàng)新教案(模版)

        時(shí)間:2019-05-11 22:27:04 作者:會員上傳

        創(chuàng)新教案 《書寫提示板塊》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)設(shè)想】 通過指導(dǎo)寫字,提高寫字水平,規(guī)范寫字。 【教學(xué)過程】 1.基本指導(dǎo)。一看結(jié)構(gòu),看比例。 在書寫漢字前,一定要先看清結(jié)構(gòu)。漢

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2019-05-11 22:38:25 作者:會員上傳

        【創(chuàng)新教案】 《大青樹下的小學(xué)》 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)設(shè)想】 引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生字,掃清閱讀障礙,對課文整體把握,了解我國各民族兒童的友愛團(tuán)結(jié)以及他們幸福的學(xué)習(xí)生活。

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2019-05-11 22:56:42 作者:會員上傳

        18.《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì) 1.學(xué)生領(lǐng)會西沙群島地理位置的重要,領(lǐng)略祖國山河的美麗富饒,激發(fā)對祖國的熱愛。 2.在理解課文的基礎(chǔ)上讀出句子的語氣。通過各種形式的朗讀,

      • 創(chuàng)新教案

        時(shí)間:2019-05-13 03:23:03 作者:會員上傳

        2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期創(chuàng)新教案
        大班美術(shù)活動(dòng)—指紋添畫
        班級大三班執(zhí)教者王金一、活動(dòng)背景
        《指印添畫》是讓孩子用手指印作畫,孩子們用自己的手指印加上一些簡單的筆畫,

      • 科技創(chuàng)新課發(fā)言稿

        時(shí)間:2019-05-14 19:55:11 作者:會員上傳

        總體上我們科學(xué)研究水平不如西方,西方評諾獎(jiǎng)對中國也存在很嚴(yán)重的歧視,歧視我們有些科研成果其水平不在諾獎(jiǎng)之下。 我在3-4個(gè)國家工作過,在國外上過學(xué)。我知道其中原因。 確實(shí),

      • 慕課創(chuàng)新案例

        時(shí)間:2019-05-12 16:37:06 作者:會員上傳

        慕課創(chuàng)新案例 復(fù)習(xí)第13章軸對稱 作者: 王志強(qiáng) 電話: *** 單位: 東莞市沙田廣榮中學(xué) 慕課創(chuàng)新案例 復(fù)習(xí)第13章軸對稱 【問題的發(fā)現(xiàn)】 工作十幾年來,初中數(shù)學(xué)的章節(jié)復(fù)

      • 創(chuàng)新課聽課總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-12 01:59:05 作者:會員上傳

        創(chuàng)新課聽課總結(jié) 高三政治 劉志杰 二輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,它是學(xué)生知識體系化和能力提升的重要階段,在一定程度上決定了高考的成敗。因此二輪復(fù)習(xí)要引起足夠的重視。近