從心理學(xué)的角度講

從心理學(xué)的角度講，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機的主要心理成分，它是推動學(xué)生去探求知識并帶有情緒體驗色彩的意向，隨著這種情緒體驗的深化，就會進一步產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要，產(chǎn)生強烈的求知欲。日本

從心理學(xué)角度探討

從心理學(xué)角度探討“見死不救”現(xiàn)象
歷史文化學(xué)院歷史基地班黃二艷0941061031前不久在廣東佛山發(fā)生了一起“小悅悅事件”，兩歲的小悅悅被車兩次碾壓受傷，18人步行或騎車路過，均

從心理學(xué)角度淺談?wù)剳賽?/a>

從心理學(xué)角度探討醫(yī)患關(guān)系

從心理學(xué)角度探討醫(yī)患關(guān)系 當前，各醫(yī)院都把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)作為醫(yī)院建設(shè)的重要任務(wù)，但據(jù)不少患者的反饋意見表明，患者對醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的評價并沒有“水漲船高”，不妨從心理學(xué)角度對

從另一個角度看后進生-后進生轉(zhuǎn)化（精選合集）

從另一個角度看后進生熱愛一個學(xué)生，就等于塑造一個學(xué)生；厭棄一個學(xué)生，無異于毀壞一個學(xué)生。熱愛學(xué)生，不僅要愛好學(xué)生，更要愛有缺點、有問題的后進生。正因其差，因其問題多，才需要教

從心理學(xué)的角度淺談差生轉(zhuǎn)化

從心理學(xué)的角度淺談差生轉(zhuǎn)化 在學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育合力的影響下，學(xué)生在班級中自然而然地出現(xiàn)層極分化，優(yōu)生群脫穎而出，差生群也潛滋暗長。在一個班級里雖然差

從心理學(xué)角度解讀愛情論文

從心理學(xué)角度解讀愛情 ——我的愛情觀 摘要：愛情是一種美好又復(fù)雜的感情。每個人對愛情都有著不同的理解。本文從心理學(xué)角度闡釋了各種不同的愛情觀，并闡述了我所認同和持有

從心理學(xué)角度分析美容院主色調(diào)

從心理學(xué)角度分析美容院主色調(diào)
如今隨生活水平提高了，美容院離人們的生活越來越近。但是，很多美容院在裝修布置的時候，并沒有很好地運用色調(diào)，這導(dǎo)致了許多顧客產(chǎn)生了一些心理反

從心理學(xué)角度看新聞敏感

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摘要: 新聞敏感是記者素質(zhì)的核心。對于新聞從業(yè)者來說，新聞敏感至關(guān)重要，
它是記者的基本素質(zhì)之一，是其職業(yè)個性的集中體現(xiàn)。是否具備良好的新聞敏感，在

從教育心理學(xué)角度分析教案

從教育心理學(xué)角度分析教案《巨人的花園》 小組成員：應(yīng)用心理學(xué)1541 周玉瀅沈正維 關(guān)于教育心理學(xué)的應(yīng)用，在教育方面得到了很好的體現(xiàn)。由于中國的應(yīng)試教育，相比小學(xué)、初中、高

從心理學(xué)角度談小學(xué)生減負

從心理學(xué)角度談小學(xué)生減負
1.激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)興趣：
（1）正確的內(nèi)驅(qū)力--明白了解學(xué)習(xí)的目的，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，從而推動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為。從而轉(zhuǎn)被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。（內(nèi)驅(qū)力的定義，作

從心理學(xué)角度思考創(chuàng)新教育

江澤民同志指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一國家興旺發(fā)達的不竭動力?！薄叭绻荒軇?chuàng)新，不去創(chuàng)新，一個民族就難以發(fā)展起來，難以屹立于世界民族之林?！眲?chuàng)新教育，就是培養(yǎng)創(chuàng)造

從心理學(xué)角度分析如何提高記者親和力

從心理學(xué)角度分析如何提高新聞記者的親和力[摘 要]在激烈的媒介競爭中獲得勝利的關(guān)鍵因素之一就是媒體親和力的大小，記者在整個傳播的過程中扮演重要角色，記者的親和力大小直

從心理學(xué)角度淺談養(yǎng)育男孩子的一點感想

從心理學(xué)角度淺談養(yǎng)育男孩子的一點感想 創(chuàng)建者： 劉翀 瀏覽次數(shù)：66 天安9歲了，9年里，他給我們這個家庭帶來了無盡的歡樂與幸福，隨著他的日益長大，伴隨而來的問題也逐漸增多，我們面對

從心理學(xué)角度看小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)

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【摘要】小學(xué)生信息技術(shù)課程是很多學(xué)校新開的學(xué)科,作為一門年輕的課程，一方面，信息技術(shù)教育給小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活注入了新鮮的活力。另一方面

如何從心理學(xué)角度學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)經(jīng)典之我見

如何從心理學(xué)角度學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)經(jīng)典之我見姓名：包大英單位：朗然心理工作室 0.概述我們所說的中醫(yī)四大經(jīng)典的認識方式：指導(dǎo)后世中醫(yī)臨癥和發(fā)展的理論依據(jù)的專業(yè)古典文獻，我們稱

從心理學(xué)角度談安全生產(chǎn)管理（合集五篇）

從心理學(xué)角度談安全生產(chǎn)管理
更新時間：2011-5-31出處：本站原創(chuàng)作者：黨建鋒編輯錄入：吳秀榮以人為本和諧生產(chǎn)——從心理學(xué)角度談安全生產(chǎn)管理安全生產(chǎn)管理是一項關(guān)系職工切身利益

從心理學(xué)角度看現(xiàn)代家庭教育講話稿

從心理學(xué)角度看現(xiàn)代家庭教育講話稿各位家長,晚上好！由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在了一起，謝謝你們能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩