專題：從員工向管理者轉(zhuǎn)變
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從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)轉(zhuǎn)變
從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)轉(zhuǎn)變2008年04月15日 星期二 03:08 A.M.從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)轉(zhuǎn)變作者：曼尼庫(kù)特《決策》2003年10－12月刊從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變過(guò)程跨越的幅度很大。
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從資料員向造價(jià)員轉(zhuǎn)變
從資料員向造價(jià)員轉(zhuǎn)變 很多人都說(shuō)，自己在工地現(xiàn)場(chǎng)做了一段時(shí)間施工員了，能不能轉(zhuǎn)成造價(jià)員??？感覺(jué)造價(jià)的薪資待遇各方面都比資料員要好一些。然后環(huán)境的話可能相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更加協(xié)
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管理者角色轉(zhuǎn)變
管理者的角色轉(zhuǎn)變
以上提到的五點(diǎn)是對(duì)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)整體概括，包括管理者的一些完全不同的基本過(guò)程和再學(xué)習(xí)的需求。傳統(tǒng)管理教育和培訓(xùn)的作用是有限的，即使那些廣 -
從自然型向智慧型家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變
從自然型向智慧型家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變 “你是父母還是家長(zhǎng)？”父母是動(dòng)物是生物學(xué)概念，而家長(zhǎng)是社會(huì)學(xué)概念。把孩子培養(yǎng)成合格的社會(huì)公民，就是家長(zhǎng)；把孩子培養(yǎng)的有問(wèn)題，充其量只是父母而已。
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從單位制黨建向區(qū)域化黨建的轉(zhuǎn)變
從單位制黨建向區(qū)域化黨建的轉(zhuǎn)變 【內(nèi)容提要】 隨著政治社會(huì)化、社會(huì)多元化及黨員結(jié)構(gòu)的變遷，以“單位制黨建”為依托的垂直型、封閉式黨建模式，逐漸凸現(xiàn)出時(shí)代局限性?！皡^(qū)域
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從關(guān)注孩子學(xué)習(xí)向關(guān)注思維過(guò)程轉(zhuǎn)變
從關(guān)注孩子學(xué)習(xí)向關(guān)注思維過(guò)程轉(zhuǎn)變 還要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法、學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，濃厚的學(xué)習(xí)興趣是永葆學(xué)習(xí)活力的源泉。沒(méi)有好的方法、習(xí)
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從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變（大全5篇）
滿清末年，王朝內(nèi)外交困、統(tǒng)治岌岌可危。為保住愛(ài)新覺(jué)羅的江山社稷不丟，慈禧太后在改革派大臣李鴻章、張之洞的推動(dòng)下實(shí)行改革。改革之初，慈禧太后首先定下了“四個(gè)不能變”：即三
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民生銀行：從傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變
民生銀行：從傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變
日期:2006-9-12 14:31:18 來(lái)源: 作者:網(wǎng)上收集 點(diǎn)擊:
作為國(guó)內(nèi)最大的民營(yíng)銀行，民生銀行正實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理模式向現(xiàn)代商業(yè)銀行 -
從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變
從學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變
應(yīng)屆畢業(yè)生初就業(yè)時(shí)，統(tǒng)一存在的問(wèn)題是用校園生活的眼光和思維認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯。把在學(xué)生會(huì)任職作為工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上，這種認(rèn)識(shí)是膚淺的，也是錯(cuò)誤的。如果不 -
盈利模式：從單純賣產(chǎn)品向賣服務(wù)轉(zhuǎn)變
盈利模式：從單純賣產(chǎn)品向賣服務(wù)轉(zhuǎn)變 【警安資訊】安防行業(yè)未來(lái)趨勢(shì)——從單純賣產(chǎn)品向賣服務(wù)轉(zhuǎn)變 現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得德魯克有句名言：“當(dāng)今企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng)，
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淺談地稅部門如何從“執(zhí)法型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變
淺談地稅部門如何從“執(zhí)法型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變 國(guó)家稅務(wù)總局局長(zhǎng)謝旭人指出：“要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持公開(kāi)辦稅，實(shí)行 ‘陽(yáng)光作業(yè)’，努力為廣
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淺談地稅部門如何從“執(zhí)法型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變
淺談地稅部門如何從“執(zhí)法型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變國(guó)家稅務(wù)總局局長(zhǎng)謝旭人指出：“要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持公開(kāi)辦稅，實(shí)行‘陽(yáng)光作業(yè)’，努力為廣大
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如何作好從大學(xué)生向優(yōu)秀員工的角色轉(zhuǎn)變---123
大學(xué)生如何快速完成學(xué)生向員工的角色轉(zhuǎn)換成功完成見(jiàn)習(xí)各位同學(xué)，大家好！我今天發(fā)言的主題是：如何作好從學(xué)生向優(yōu)秀員工的角色轉(zhuǎn)換。其實(shí)從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)化過(guò)程，是個(gè)社會(huì)化
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淺談地稅部門如何從“執(zhí)法型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變
國(guó)家稅務(wù)總局局長(zhǎng)謝旭人指出：“要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持公開(kāi)辦稅，實(shí)行‘陽(yáng)光作業(yè)’，努力為廣大納稅人提供良好的納稅環(huán)境?！弊鳛榛鶎拥胤蕉悇?wù)
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教師職業(yè)從側(cè)重公務(wù)性逐步向側(cè)重專業(yè)性轉(zhuǎn)變
教師職業(yè)從側(cè)重公務(wù)性逐步向側(cè)重專業(yè)性轉(zhuǎn)變 公務(wù)性和專業(yè)性是中小學(xué)教師職業(yè)的內(nèi)在特征,不同國(guó)家和地區(qū)的政府確定其中小學(xué)教師的身份時(shí),必然要在側(cè)重公務(wù)性還是側(cè)重專業(yè)性
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管理者如何激勵(lì)員工
管理者如何激勵(lì)員工
管理者都希望自己的員工拼命地工作，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。要使員工在工作中付出最大的努力，這是每個(gè)管理者都必須面對(duì)的問(wèn)題。而在具體的管理實(shí)踐中，有些 -
從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者
從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者2006年12月20日 8:25來(lái)源：慧聰網(wǎng)企業(yè)管理頻道杰克·維爾奇有一句名言，“多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，少一點(diǎn)管理”。美國(guó)前國(guó)家安全顧問(wèn)布熱津斯基也在他新近出版的《大抉擇》
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從管理者到領(lǐng)導(dǎo)人
從管理者到領(lǐng)導(dǎo)人
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《商界·中國(guó)商業(yè)評(píng)論》 ，2006年8月4日，作者：張躍，編輯：，將文章發(fā)
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