專題：初中地理教學(xué)方法探索
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初中地理教學(xué)方法探索
——初中地理教學(xué)方法探索
長(zhǎng)期以來(lái)，無(wú)論是教師還是學(xué)生，都習(xí)慣了“我講、你聽(tīng)”，很多學(xué)生，對(duì)于老師布置的作業(yè)完不成或者不能很好的完成，在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)的一面。這樣對(duì)于培養(yǎng) -
淺談初中地理教學(xué)方法
淺談初中地理教學(xué)方法 趙曉東 摘要：21世紀(jì)是信息化社會(huì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代， 是可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代，公民應(yīng)具有人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和觀念，這對(duì)地理教師提
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初中地理教學(xué)方法
地理是一門知識(shí)內(nèi)容豐富、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。初中地理更是義務(wù)教育階段學(xué)生認(rèn)識(shí)地理環(huán)境，形成地理技能和可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課程，兼有社會(huì)學(xué)科和自然學(xué)科的性質(zhì)。初中地
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初中地理教學(xué)方法初探
初中地理教學(xué)方法初探
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教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，遇到不同的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法也應(yīng)該隨之靈活改變，這樣才能夠適應(yīng)新時(shí)代對(duì)于地理科目的要求。
掌握一些好的地理教 -
淺談初中地理教學(xué)方法
初中地理教學(xué)方法探索 黑龍江省通河縣清河林業(yè)局初級(jí)中學(xué)郭艷玲 中學(xué)階段地理學(xué)習(xí)并不受重視,學(xué)生自然缺乏動(dòng)力,學(xué)習(xí)興趣不濃,對(duì)地理課程缺乏求知若渴的學(xué)習(xí)態(tài)度。如何提高
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初中版畫教學(xué)方法探索
初中版畫教學(xué)方法探索 【摘要】版畫教學(xué)是提升中學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的重要課程，對(duì)于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要作用。在初中版畫教學(xué)過(guò)程中，教師可以有效的運(yùn)用小組合
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初中區(qū)域地理教學(xué)方法初探
初中區(qū)域地理教學(xué)方法初探 廣州市番禺區(qū)化龍中學(xué) 陳菊 摘要：區(qū)域地理能鮮明地體現(xiàn)地理學(xué)科區(qū)域性、綜合性的特點(diǎn)，是地理學(xué)科的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容。初級(jí)中學(xué)案例式的區(qū)域地理教學(xué)
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初中地理教學(xué)方法初探5篇
初中地理教學(xué)方法初探教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，遇到不同的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法也應(yīng)該隨之靈活改變，這樣才能夠適應(yīng)新時(shí)代對(duì)于地理科目的要求。
因此，掌握一些好的地理教學(xué)方 -
初中地理教學(xué)方法論述
第一，導(dǎo)入新穎，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，突顯教師教學(xué)風(fēng)采。例如：復(fù)習(xí)提問(wèn)式和QQ農(nóng)場(chǎng)，讓學(xué)生拍手說(shuō)二十四節(jié)氣歌，都很能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，集中學(xué)生的注意力，了解學(xué)習(xí)方向，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一下子將學(xué)生
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初中地理教學(xué)方法心得體會(huì)（五篇范文）
初中地理教學(xué)方法心得體會(huì) 北林區(qū)四方臺(tái)二中吳麗麗 通過(guò)近十年教學(xué)的摸索與總結(jié)，我認(rèn)為在中學(xué)地理教學(xué)中下列的教學(xué)方法讓我在教學(xué)中受益匪淺，愿和大家分享我的心得。 一、興
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初中地理教學(xué)方法及改進(jìn)措施
淺談初中地理教學(xué)方法及改進(jìn)措施 雖然我國(guó)部分地區(qū)已經(jīng)把地理納入了中考范圍，但大部分地區(qū)中考仍然不考地理，導(dǎo)致了地理教學(xué)不受重視，使初中地理教學(xué)工作難以開(kāi)展，教學(xué)效果大打
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淺談初中地理教學(xué)方法（共5篇）
淺談初中地理教學(xué)方法 重慶市第一一五中學(xué) 廖紅 在新課程改革背景下，如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是廣大地理教師需要探索的重要問(wèn)題。近幾年來(lái),中學(xué)地理教
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初中地理總結(jié)的教學(xué)方法
初中地理總結(jié)的教學(xué)方法 教了幾年地理再加上讀書的時(shí)候自己對(duì)地理學(xué)習(xí)的感悟，大概總結(jié)以下方法用于地理教學(xué)與學(xué)習(xí)。 一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 隨著現(xiàn)在中招考試的形式發(fā)展，在地理不
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淺談初中地理教學(xué)方法及改進(jìn)措施
淺談初中地理教學(xué)方法及改進(jìn)措施 摘 要：在新課程改革的背景下，如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，如何讓學(xué)生對(duì)地理產(chǎn)生興趣并保持求知欲成為廣大地理教師所需要探索的重要問(wèn)題。針對(duì)初
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初中地理教學(xué)方法淺談（小編推薦）
訥河市訥南中心學(xué)校 韓學(xué)良 地理是綜合性的學(xué)科，學(xué)習(xí)方法很重要。好的學(xué)習(xí)方法能夠事半功倍，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 興趣是最好的老師。有了興趣，人的主觀性能夠得到充分的發(fā)揮。教學(xué)
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地理教學(xué)方法探討
新課程背景下地理教學(xué)方法探討 魏桃英 江西省在08年進(jìn)行了新課程改革。雖然在這這幾年中，我們遇到了很多問(wèn)題，對(duì)新課程也有很多的困惑和迷茫。這是任何一個(gè)新事物要發(fā)展要被接
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地理教學(xué)方法
對(duì)于失去高考應(yīng)試壓力的中學(xué)地理教育，興趣教學(xué)的地位顯得尤為重要。心理學(xué)認(rèn)為：興趣是誘發(fā)學(xué)習(xí)積 極性和自覺(jué)性的內(nèi)部動(dòng)因，基于這一點(diǎn)，筆者進(jìn)行了初中地理課興趣教學(xué)的嘗試性研
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探索英語(yǔ)課堂教學(xué)方法
探索英語(yǔ)課堂教學(xué)方法扎根農(nóng)村初中??探索英語(yǔ)課堂教學(xué)方法提要：農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)，除了扎實(shí)建立好新型的師生關(guān)系外，還要努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方
