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      專題:初中分班作文

      • 初中分班原則及辦法

        時(shí)間:2019-05-12 20:51:13 作者:會(huì)員上傳

        **鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
        新生入學(xué)分班原則與辦法
        根據(jù)《義務(wù)教育法》及省市縣教育部門相關(guān)文件要求,我校按照劃定區(qū)域招入新生,取消重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等,實(shí)施平行分班,充分體現(xiàn)“公平、公正、

      • 陽(yáng)光分班

        時(shí)間:2019-05-14 07:38:25 作者:會(huì)員上傳

        陽(yáng)光分班 我校嚴(yán)格按照“陽(yáng)光分班”公平、公正、公開的原則和程序?yàn)樾乱荒?*名學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光分班。 分班流程 一、準(zhǔn)備: 分班前,學(xué)校按照新老教師均衡搭配、骨干教師和普通教師

      • 分班感言

        時(shí)間:2019-05-11 23:29:01 作者:會(huì)員上傳

        篇一:分班感言今天已經(jīng)是分班后的第四天了,從心理上已經(jīng)完全接受了這個(gè)事實(shí),而且心情也平靜了,又讓自己進(jìn)入了日常的工作中去?,F(xiàn)在想想,在內(nèi)心還是覺得酸酸的。我是在上周四(9月1

      • 分班日記

        時(shí)間:2019-05-15 10:59:12 作者:會(huì)員上傳

        九月一日 星期五 天氣晴早上七點(diǎn)半,我準(zhǔn)時(shí)的踏進(jìn)校門,但那時(shí)的我,心情既傷心又難過,心想著:“今天要分班,希望神可以聽到我想和好朋友同班這個(gè)心愿。”我懷著沉重復(fù)雜的心情推開厚

      • 分班作文(共27篇)

        時(shí)間:2022-11-21 08:35:00 作者:會(huì)員上傳

        篇1:分班作文某日,天空好像蒙上了一層黑云,同學(xué)們失去了往日的生氣,靜靜的坐在自己的位子上,眼圈很紅,好像哭過的樣子。原來(lái)他們要分班了。上課鈴響了,李老師慢慢的走上講臺(tái)。很顯

      • 分班的作文400字(全文5篇)

        時(shí)間:2022-10-13 04:41:32 作者:會(huì)員上傳

        分班的作文400字三篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的分

      • 新生分班制度

        時(shí)間:2019-05-14 10:19:50 作者:會(huì)員上傳

        東白小學(xué)新生分班制度 教育均衡化是教育發(fā)展中的一個(gè)重要的價(jià)值取向。但是多年來(lái),由于學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女受教育程度的重視,他們對(duì)擇校、擇班、選座越來(lái)越強(qiáng)烈,致使學(xué)校出現(xiàn)了大班

      • 分班制度五篇

        時(shí)間:2019-05-14 10:19:52 作者:會(huì)員上傳

        分 班 制 度 為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生受教育公平,學(xué)校采取有效措施控制班額不超過45人,堅(jiān)決取締重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班。為更好地把均衡教育工作落到實(shí)處,特制

      • 陽(yáng)光分班自查報(bào)告

        時(shí)間:2019-05-12 01:25:38 作者:會(huì)員上傳

        西柳小學(xué)陽(yáng)光分班自查報(bào)告 為了規(guī)范辦學(xué)行為,辦好人民滿意的學(xué)校,我校根據(jù)教育局陽(yáng)光 分班要求、均衡發(fā)展精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:一、指導(dǎo)思想 以構(gòu)建和諧社會(huì)

      • 均衡分班會(huì)議記錄

        時(shí)間:2019-05-14 02:29:05 作者:會(huì)員上傳

        均衡分班會(huì)議記錄 會(huì)議地點(diǎn):會(huì)議室參加人員:行政班子時(shí)間:2014年6月10日 議程: 1、唐校長(zhǎng): 為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,均衡資源配置,構(gòu)建和諧校園,結(jié)合我校實(shí)

      • 分班的煩惱

        時(shí)間:2019-05-15 06:52:03 作者:會(huì)員上傳

        最近看了一篇文章,題目是“讓女兒當(dāng)尖刀還是當(dāng)蝸?!?,起初真有些納悶,尖刀與蝸牛兩個(gè)毫不相干的事物怎能聯(lián)系到一塊兒, 這個(gè)題目讓我好奇,讓我迫不及待的想弄明白尖刀與蝸牛之間

      • 分班方案(大全五篇)

        時(shí)間:2019-05-12 20:51:13 作者:會(huì)員上傳

        高嶺中學(xué)分班方案為切實(shí)執(zhí)行教育局關(guān)于不分“重點(diǎn)班”、“快慢班”、“實(shí)驗(yàn)班”和“特長(zhǎng)班”的分班文件要求,讓學(xué)生充分沐浴在義務(wù)教育的陽(yáng)光下,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成積極健

      • 高一分班感想[范文大全]

        時(shí)間:2019-05-12 14:32:43 作者:會(huì)員上傳

        分班感想 曾經(jīng)以為分班是我最開心的日子,可以馬上結(jié)識(shí)新同學(xué)開始新生活,但是當(dāng)分班真正來(lái)的時(shí)候我明白許多。 看著同學(xué)們離開1班,沒有的是歡聲笑語(yǔ),有的只是離開后的一地蕭瑟

      • 優(yōu)良學(xué)分班申請(qǐng)書

        時(shí)間:2019-05-14 18:52:02 作者:會(huì)員上傳

        優(yōu)良學(xué)分班申請(qǐng)書 尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo): 我是建筑工程學(xué)院xx班班長(zhǎng),現(xiàn)代表我班全體成員提交“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”評(píng)選申請(qǐng)書。 在這過去的一年里,我班同學(xué)積極上進(jìn),努力開拓了自己的大學(xué)

      • 分班的感言

        時(shí)間:2023-02-20 16:36:38 作者:會(huì)員上傳

        分班的感言 分班的感言1 我一直都覺得自己是一個(gè)不能很好的融入到一個(gè)班級(jí)和一個(gè)新的環(huán)境去的地方,我也不能在自己到達(dá)一個(gè)新的環(huán)境的時(shí)候,就很好的去適應(yīng)和熟悉,適應(yīng)新環(huán)境和

      • 陽(yáng)光分班講話稿

        時(shí)間:2019-05-12 20:51:12 作者:會(huì)員上傳

        ?陽(yáng)光分班?責(zé)任校長(zhǎng)講話稿?
        尊敬的家長(zhǎng)同志:?
        大家上午好,感謝各位能夠在百忙之中來(lái)到我校參加“陽(yáng)光分班”會(huì)議,此項(xiàng)活動(dòng)既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)您孩子教育的關(guān)心。實(shí)行陽(yáng)光分

      • 分班編班相關(guān)制度大全

        時(shí)間:2019-05-13 16:14:33 作者:會(huì)員上傳

        分班、編辦相關(guān)制度 金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗小學(xué) 1 紅旗小學(xué)分班、編辦制度 根據(jù)《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持教育均衡發(fā)展的原則,積極穩(wěn)妥的做好學(xué)生分班、編班工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際

      • 2014平行分班工作總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-15 14:05:39 作者:會(huì)員上傳

        平行分班工作總結(jié) 為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,有效促進(jìn)教育公平,我校根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)招生工作的意見》和《初中新生入學(xué)平行分班實(shí)施方案》文件,我校組織全校