專題：錯賬更正方法練習(xí)
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錯賬更正方法
錯賬更正方法
1. 劃線更正法
1）.適用范圍。a.記賬憑證正確，在記賬或結(jié)賬過程中發(fā)生賬簿記錄中文字或數(shù)字有錯誤，如過賬時因筆誤或計算錯誤造成的記賬方向、金額以及過錯賬戶等 -
錯賬更正方法教案
《錯賬更正方法》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 賬簿的登記是會計核算工作的中心環(huán)節(jié)，會計人員的工作態(tài)度、責(zé)任心將直接影響到賬簿登記的質(zhì)量。這就要求學(xué)生能針對各種具體情況選用恰當(dāng)
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錯賬更正及財產(chǎn)清查作業(yè)
一、練習(xí)錯賬的更正方法
資料：某企業(yè)將賬簿與記賬憑證進(jìn)行核對，發(fā)現(xiàn)下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的憑證內(nèi)容或賬簿記錄有錯誤：
（1） 開出轉(zhuǎn)賬支票一張200元，支付管理部門零星開支。原憑證為：
借：管理 -
基礎(chǔ)會計《錯帳更正方法》教案
基礎(chǔ)會計《錯帳更正方法》教案 課題：錯帳更正方法 授課教師： 授課班級：班 教學(xué)目標(biāo)： （1）理解每種錯賬更正方法的適用范圍。 （2）掌握每種錯賬更正方法的賬務(wù)處理和具體操作方法。 （3）培
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會計信息論文會計信息技術(shù)論文：會計信息化環(huán)境下的錯賬更正
會計信息論文會計信息技術(shù)論文： 會計信息化環(huán)境下的錯賬更正 隨著計算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展，會計信息系統(tǒng)得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善，這無疑對企業(yè)提高核心競爭力和經(jīng)濟(jì)效益具
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錯賬入賬證明
證 明 _____________支行： 茲有我單位于 年 月 日向你行匯款壹筆，匯款信息如下： 付款人名稱： ； 付款人賬號： ； 收款人名稱： ； 收款人賬號： ； 金 額： 。 由于我單位工作人員失誤，誤將收款
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居民身份證號碼錯重更正證明
居民身份證號碼錯重更正證明：
根據(jù)國務(wù)院關(guān)于實(shí)行居民身份證制度的決定（國發(fā)【1999】15號），居民身份證號碼是國家為每一個居民從出生之日起編定的唯一的、終身不變的身份代碼。 -
公民身份號碼重錯更正證明（精選）
公民身份號碼重錯更正證明：
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行公民身份號碼制度的決定》（國發(fā)[1999]15號），公民身份號碼是國家為每個公民從出生之日起編定的唯一的、終身不變的身份代碼。但 -
居民身份號碼重錯更正證明
居民身份號碼重錯更正證明_____________:
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行居民身份號碼制度的決定》（國發(fā)[1999]15號），居民身份號碼是國家為每個居民從出生之日起編定的惟一的、終身不變 -
居民身份證號碼錯重更正證明（含5篇）
居民身份證號碼錯重更正證明根據(jù)國務(wù)院關(guān)于實(shí)行居民身份證制度的決定（國發(fā)
【1999】15號），居民身份證號碼是國家為每一個居民從出生之日起編定的唯一的、終身不變的身份代碼。 -
會計工作中常見的記錄錯誤以及錯賬檢查常用的8中方法
會計工作中常見的記錄錯誤主要有哪些？ 會計工作中，經(jīng)常遇到的差錯種類很多，其主要表現(xiàn)在：記賬憑證匯總表不平，總分類賬不平，各明細(xì)分類賬戶的余額之和不等于總分類賬有關(guān)賬戶的余
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公民身份號碼重錯更正證明5篇
公民身份號碼重錯更正證明 _______： 根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行公民身份號碼制度的決定》（國發(fā)[1999]15 號）。公民身份號碼是國家為每個公民從出生之日起編定的唯一的、終身不變的
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“賬外賬”審計方法和技巧
“賬外賬”審計方法和技巧
本文作者(宋長森蔡琳)【摘要】近年來,隨著審計查處力度的加大,被審計單位財務(wù)人員業(yè)務(wù)水平的提高及財務(wù)電算化的普及,被審計單位形成賬外資產(chǎn)的手 -
會計證基礎(chǔ)考點(diǎn)題型總結(jié)：錯賬案例（合集）
【例題30?單選題】(2007年)記賬后，發(fā)現(xiàn)記賬憑證中應(yīng)借、應(yīng)貸會計科目有錯誤，應(yīng)采用的更正方法是。
A.紅字更正法
B.劃線更正法
C.補(bǔ)充更正法
D.橫線更正法
『正確答案』A -
易錯成語練習(xí)_解析
成語練習(xí) （ l ）李老師當(dāng)班主任 20 年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成疾仍堅持工作。 （ 2 ）勞動光榮，坐享其成可恥，是我們新社會的特點(diǎn)。 （ l ）句中的“日理萬機(jī)”的意思是一天之內(nèi)要處理上
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申論加強(qiáng)練習(xí)方法
做申論練習(xí)不能總是做簡單重復(fù)的勞動，對申論答案要反復(fù)的修改，要將練習(xí)和思考結(jié)合起來，有創(chuàng)造性地練習(xí)。正確的做練習(xí)的順序是：練習(xí)——修改——對比參考答案——找出問題——再
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排球練習(xí)方法
排 球 基 本 技 術(shù) 教 學(xué) 掛 圖 墊 球 的 手 型 和 部 位 傳 球 手 型 及 手 指 觸 球 部 位 正 面 雙 手 上 手 傳 球 雙 手 正 面 墊 球 下 蹲 墊 球 向 后 墊 球 側(cè) 傳
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修辭方法及練習(xí)
小學(xué)語文中常見的修辭方法及練習(xí)
一、常見的修辭方法1、比喻：比喻就是打比方,是為了使事物或道理說得形象或具體而采取的修辭手法。一般是把不常見的事物用同它有相似點(diǎn)的別
