專題：初中化學培優(yōu)措施
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培優(yōu)補差措施
初一英語培優(yōu)補差措施 郭 靜 2013-2-22 為了有效的落實學校的辦學理念，提高英語教學質量，經(jīng)英語學科教師共同研究，我制定了如下教學工作目標。 1.核心目標：夯實雙基，培優(yōu)補差，全面
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六年級培優(yōu)補差措施
六 年 級 培 優(yōu) 補 差 措 施 2017春期劉媛輝 六年級培優(yōu)補差措施 一、學生情況分析： 本學期，我擔任六年級的數(shù)學教學工作。有學生61人，他們經(jīng)過上學期的學習，學習習慣還可以，組
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物理培優(yōu)補差措施
物理培優(yōu)補差措施
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，
根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每 -
高中英語培優(yōu)輔差措施
培優(yōu)輔差計劃措施 一、指導思想 我們學校是一所普通高中，學生的英語基礎普遍薄弱，英語短腿現(xiàn)象很嚴重，提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的英語學習成績，幫助
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四年級數(shù)學培優(yōu)補差措施
四年級數(shù)學培優(yōu)補差措施 一、班級基本情況; 我們班共有40人，男生15人，女生25人。本班兩極分化較嚴 重。比較好的如：童璐、張風雨、徐婷婷、許曉雪、倪行、盧雅茹、李捷等同學，
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初中部培優(yōu)補差計劃及措施
初中部培優(yōu)補差計劃及措施 一、 指導思想 為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作。在特長生的培養(yǎng)和在后進生的轉化工作中，班主任除了傾
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高中優(yōu)秀學生培優(yōu)補差措施
培優(yōu)補差計劃書
化學
1. 學習內(nèi)容：①大學自主招生化學部分內(nèi)容。②高中課程未安排教學的《化學與技術》模塊
2. 學習內(nèi)容可行性說明：①大學自主招生化學部分考查的知識來源高 -
培優(yōu)輔差方案及措施
培優(yōu)輔差方案及措施范文一、指導思想：為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學
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一年級培優(yōu)輔差工作計劃及措施
一年級培優(yōu)輔差工作計劃及措施 王 婧 為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評
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培優(yōu)補差工作的方法和措施_
培優(yōu)補差工作的方法和措施 一.思想方面的培優(yōu)補差。 1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學
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培優(yōu)補差計劃措施（優(yōu)秀范文5篇）
培優(yōu)補差計劃措施
培優(yōu)：
1、學習習慣較好，能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關鍵，對知識的應用能力較強；
2、課堂積極發(fā)言，課后及時復習；
3、基本上掌握了一定英 -
培優(yōu)補差工作的方法和措施
培優(yōu)補差工作的方法和措施一.思想方面的培優(yōu)補差。 1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學
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八年級數(shù)學培優(yōu)補差計劃及措施
八年級數(shù)學培優(yōu)補差計劃及措施 一、指導思想： 提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下
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小學三年級語文培優(yōu)補差措施
東川中心小學三年級語文培優(yōu)補差措施 東川中心小學 孟普 根據(jù)我班實際情況，經(jīng)認真考慮，特制訂培優(yōu)補差工作計劃。 一、指導思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并
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培優(yōu)補差工作的方法和措施.doc
在本學期的“培優(yōu)補差”工作過程中，我校教師依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。主要采取的措施及辦法有：
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培優(yōu)輔差的計劃及措施
培優(yōu)輔差的計劃及措施
我們的學校是普通的農(nóng)村小學，生源質量較差。他們的成績基礎相對較低，若要想在這樣的情況下取得好的成績。就必須要抓住課程改革的契機，學習先進教學，大力 -
初中化學實驗研究教學方法的改進措施
初中化學實驗研究教學方法的改進措施 化學實驗是化學教學中重要的部分，它可以使學生更直觀地驗證和探索物質的性質和變化規(guī)律，培養(yǎng)學生的科學探索精神和創(chuàng)新能力。然而長期以
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初中化學如何學
初三化學學習方法總結同學們進入初三了，面對一個全新的學科——化學。根據(jù)第一次月考成績來看很多同學還不太清楚應該如何學習化學，在這里主要總結了以下幾個方面，希望可以幫
